第一篇：迎接中考

迎接中考

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

三年前我們滿懷希望的成為慶陽五中的學(xué)生，如今，我們又共同攀登初三的山巒。人們常說：“學(xué)習(xí)如登山?！闭f的正是讀書的艱難；但是“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。”科學(xué)的道路上沒有平坦的路可走，只有那些在崎嶇的小路上不畏艱難，勇于攀登的人才能登上成功的頂峰，才會(huì)有“一覽眾山小”的境界。

初三是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，初三的這座大山就橫在我們的面前。前人的經(jīng)驗(yàn)證明沒有誰輕輕松松就能走過初三，關(guān)鍵時(shí)刻唯有一“拼”。俗話說：“人生能有幾回搏?！奔热贿x擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰(zhàn)，如今已經(jīng)沒有退路了。我們要珍重自己的選擇，勇敢地跨過去。

不要總認(rèn)為自己是最苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會(huì)有比他人更多的收獲。

初三的每一份成功與失敗，都會(huì)激勵(lì)我們發(fā)奮前進(jìn)，品味初三，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離我們越來越近。初三猶如一劑苦口良藥，只要學(xué)會(huì)“吃苦”就能“祛病強(qiáng)身”。初三是一杯濃濃的咖啡，味兒很苦，但苦過以后隨之而來的便是本醇醇的濃香。如何在這不多的日子里度過初三，戰(zhàn)勝初三，我認(rèn)為下面四個(gè)方面值得同學(xué)們深思。

1．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。短短幾個(gè)月時(shí)間對我們來說，實(shí)在珍貴，此時(shí)不搏，更待何時(shí)，中考改變命運(yùn)，中考改變?nèi)松?。面對新的形勢，面對諸多厚望，我們只有痛下決心，惜時(shí)如金，努力拼搏。

2．凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要想學(xué)有所成效，就要有很強(qiáng)的計(jì)劃性，合理安排時(shí)間，杜絕無序?qū)W習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到“一把鑰匙開一把鎖”的決竅，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，注重訓(xùn)練，只有平時(shí)練習(xí)像中考那樣緊張，中考才能像平時(shí)練習(xí)那樣輕松，梳理每科知識點(diǎn)，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，方可事半功倍，胡子眉毛一把抓，則可能事倍功半。

3．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞。要在班里形成比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動(dòng)幫助暫還落后的同學(xué)。暫時(shí)落后的同學(xué)要認(rèn)真向老師同學(xué)請教。我們既然有緣在一個(gè)學(xué)校，有緣在一個(gè)年級，有緣在一個(gè)班，我們就應(yīng)該互相幫助。只有如此，我們才能共同提高。

4．自信是成功的第一秘訣既要相信自己實(shí)力，“天生我材必有用”嘛！。又要細(xì)心和耐心，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”??！。

同學(xué)們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，2012年中考的勝利一定屬于我們。只要我們少一點(diǎn)空想多一點(diǎn)努力，少一點(diǎn)閑談多一點(diǎn)勤奮，龍年的6月定會(huì)金榜題名。

最后，讓我們攜起手來，爭分奪秒，共創(chuàng)年中考的輝煌。

2012

第二篇：迎接中考

迎接中考，就像每天迎接太陽一樣

二戰(zhàn)時(shí)期，美國著名將領(lǐng)麥克阿瑟說過一句話：“迎接戰(zhàn)斗，就像每天迎接太陽一樣?！敝锌紝拍昙墝W(xué)生來說也是一場戰(zhàn)斗。堂頭中學(xué)校長室對全體九年級同學(xué)提出了“用心復(fù)習(xí)，開心中考”的倡議，滿懷信心迎接中考的到來。同時(shí)提出了備戰(zhàn)中考六“做到”：

一、踏踏實(shí)實(shí)地走好每一天的路，對自己負(fù)責(zé)，按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃不折不扣地落實(shí)。

學(xué)習(xí)是有階段性的，也就是說一段時(shí)間的努力之后，學(xué)習(xí)成績并沒有上升，并不是說你實(shí)力沒有上升，而是上升沒有達(dá)到一定的量，仍然還處在原來的階段中，如果持續(xù)努力，累積到一定程度，成績就會(huì)飛躍。我們把突破前的一段時(shí)期稱為高原期，在遭遇挫折時(shí)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)自己：我很堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)倒下。在要泄氣時(shí)要安慰自己“高原期、高原期”；在沾沾自喜時(shí)要提醒自己“天外有天，人外有人”。

二、樂觀的情緒來自于自信，自信是成功的加油站。有自信，一切才有動(dòng)力，有自信學(xué)習(xí)才有激情。要進(jìn)行積極的自我暗示：世界上的我是獨(dú)一無二的！天生我材必有用，最優(yōu)秀的人就是我自己！我行，我能行！我一定行！

三、同學(xué)之間要互相傳遞好的情緒，相互鼓勵(lì)，相互安慰，因?yàn)榍榫w是可以傳染的。

你有一個(gè)好心情，他有一個(gè)好心情，大家都有好心情。只要每天都保持快樂的情緒，無論遇到多么大的困難，我們都能夠闖過難關(guān)，只要我們微笑著面對生活，生活也一定會(huì)回報(bào)以更燦爛的笑容！

四、成功的人分三種情況，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的學(xué)生身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上一層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。

五、面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失??；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。希望同學(xué)們能成為第三種人。

六、把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂主陣地上：一定要鞏固基礎(chǔ)題。中考沒有那么深不可測，中考試題80%以上還是側(cè)重于基礎(chǔ)知識，難度中等或者中等偏上。學(xué)習(xí)在復(fù)習(xí)過程中首先需要系統(tǒng)性地抓基礎(chǔ)知識，回顧和翻看以前做過的習(xí)題和經(jīng)典題型，查漏補(bǔ)缺。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才會(huì)有知識的融會(huì)貫通，才會(huì)有最后的提高，因?yàn)橹R之間的關(guān)聯(lián)性是從很基礎(chǔ)的地方就開始的。無論中考復(fù)習(xí)進(jìn)行到什么階段，課堂永遠(yuǎn)是主要陣地。

完美的備戰(zhàn)，可以消除或降低同學(xué)們茫然、焦慮、害怕等癥狀，以適度的緊張，良好的心態(tài)就像迎接太陽一樣去迎接中考，一定能打勝“中考”這場戰(zhàn)役。

第三篇：迎接中考講話

同學(xué)們，今天我講話的題目是：振奮精神，迎接考試

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，初三的同學(xué)面臨中考，初一初二的同學(xué)也進(jìn)入了期末考試倒計(jì)時(shí)。為幫助同學(xué)們迎接考試，今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)和大家談幾點(diǎn)建議和希望：

首先希望同學(xué)們能正確對待考試，克服考前過分緊張的情緒，考試是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分，是檢查學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方法。如果同學(xué)們能以平常心來對待考試，以從容自信的態(tài)度面對考試，就一定能正常發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平。

其次，科學(xué)合理的安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”?？荚嚳颇慷啵瑑?nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，保證計(jì)劃的落實(shí)。充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，鍥qiè而不舍，才可能聚沙成塔。

第三、完整的看一遍教材，理清知識要點(diǎn)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一學(xué)期下來，很多同學(xué)感到頭腦里裝了很多東西，繁雜零亂。所以我們在考前應(yīng)以教材為提綱，將平時(shí)所學(xué)知識進(jìn)行整理、歸納。從而形成一個(gè)完整的知識體系。

第四、明確重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、側(cè)重疑點(diǎn)。在對知識進(jìn)行梳理的時(shí)候，我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，對于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用，對于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面結(jié)合教材加以理解，另一方面可以和同學(xué)或老師加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)，而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不輕易放過。任何問題在我們腦海里決不能是模棱兩可的。

第五、講究方法，適當(dāng)做題，在復(fù)習(xí)中不能一味的蠻干，這樣往往會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)時(shí)要講究技巧和效率。不同的方法也許會(huì)適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際中找到適合自己的方法，提高復(fù)習(xí)效率。可選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識得到鞏固，運(yùn)用能力也會(huì)得到提高。

初一初二的同學(xué)們，讓我們拼搏，奮斗，迎接期末考試的到來，初三的同學(xué)們，請望一眼湛藍(lán)的天空，珍藏同學(xué)的情誼，牢記父母的叮嚀，懷揣老師的囑咐，在你們剩下的7天時(shí)間里，每一天都忙碌著，充實(shí)著，快樂著！加油！勝利在等待著你們！初二六班2012年6月4日

第四篇：迎接中考演講稿分享

迎接中考演講稿分享

在中考到來之前，我們應(yīng)該怎么樣書寫迎接中考的演講稿呢？以下是小編整理好的迎接中考演講稿分享，歡迎大家閱讀參考！

迎接中考演講稿【1】

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！

青春似火，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)溫馨的校園度過了近三年的快樂時(shí)光，曾經(jīng)那些美好的瞬間仍歷歷在目：忘不了同學(xué)們與我朝夕相處，忘不了老師日夜把我們呵護(hù)。沒有老師們辛勤的付出，就沒有我們今日的成績。三個(gè)月后我們將會(huì)用更加優(yōu)異的成績回報(bào)老師，感謝父母。

作為畢業(yè)班的我們，即將迎來人生的第一重大轉(zhuǎn)折——中考，不由得感受到了前所未有的壓力。中考是我們農(nóng)村孩子跳出農(nóng)門的希望，影響著我們的前途，甚至是我們命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來。直面現(xiàn)實(shí)，我們機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，為了倔強(qiáng)的把的理想化為現(xiàn)實(shí)，我們只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。在中考結(jié)束前的每一天，我們的成績都是一個(gè)不定值，一個(gè)人未知數(shù)。無論是遙遙領(lǐng)先，還是暫居人后，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好每一分、每一秒，不斷充實(shí)我們知識、提高我們的能力。

作為畢業(yè)班的我們，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上絲毫都不能松懈。

因?yàn)榄h(huán)境是決定成績好壞的重要因素之一，有了好的環(huán)境，我們才能更好地投入到學(xué)習(xí)中去。在這最后的三個(gè)多月里，我們更要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，為自己的初中生涯畫上一個(gè)完美的句號。

作為畢業(yè)班的我們，更加充滿了勇氣和自信。每一份成功和失敗，都會(huì)激勵(lì)我們發(fā)奮前進(jìn)。我們會(huì)用智慧培育理想，用汗水澆灌希望。乘風(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫；披荊斬棘，踏平書山坎坷。

作為畢業(yè)班的我們，再多的苦也必須用稚嫩的雙肩扛起，再多的淚也只能把它留待成功后再去盡情的揮灑。我們不能認(rèn)為只有自己最苦，因?yàn)閯e人也在努力，只有付出比別人更多的努力，才會(huì)取得比別人更多的收獲。

另外，作為即將為決勝中考的我們，想告訴學(xué)弟學(xué)妹們：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，優(yōu)異成績的取得，要靠日積月累。平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳，是絕對考不出好成績的。希望你們把握好每一天在校的時(shí)間，遵規(guī)守紀(jì)，用不懈的拼搏，書寫自己無悔的青春。

老師們，同學(xué)們！感觸三月的初春，春寒料峭；憧憬火熱的六月，我們熱血滿懷。經(jīng)歷了春耕夏耘，我們必會(huì)迎來秋的收獲。給我們一份支持，我們會(huì)用更好的成績作為回報(bào)；給我們一份信任，我們終會(huì)讓母校以我們?yōu)闃s！

我的演講完畢！謝謝大家！

迎接中考演講稿【2】

老師們，同學(xué)們：

大家好！三年前我們滿懷希望的成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，如今，我們又共同攀登初三的山巒。人們常說：“學(xué)習(xí)如登山。”說的正是讀書的艱難；但是“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰?！笨茖W(xué)的道路上沒有平坦的路可走，只有那些在崎嶇的小路上不畏艱難，勇于攀登的人才能登上成功的頂峰，才會(huì)有“一覽眾山小”的境界。

初三是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，初三的這座大山就橫在我們的面前。前人的經(jīng)驗(yàn)證明沒有誰輕輕松松就能走過初三，關(guān)鍵時(shí)刻唯有一“拼”。俗話說：“人生能有幾回搏。”既然選擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰(zhàn)，如今已經(jīng)沒有退路了。我們要珍重自己的選擇，勇敢地跨過去。

不要總認(rèn)為自己是最苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會(huì)有比他人更多的收獲。

初三的每一份成功與失敗，都會(huì)激勵(lì)我們發(fā)奮前進(jìn)，品味初三，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離我們越來越近。初三猶如一劑苦口良藥，只要學(xué)會(huì)“吃苦”就能“祛病強(qiáng)身”。初三是一杯濃濃的咖啡，味兒很苦，但苦過以后隨之而來的便是本醇醇的濃香。如何在這不多的日子里度過初三，戰(zhàn)勝初三，我認(rèn)為下面四個(gè)方面值得同學(xué)們深思。

1．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。短短幾個(gè)月時(shí)間對我們來說，實(shí)在珍貴，此時(shí)不搏，更待何時(shí)，中考改變命運(yùn)，中

考改變?nèi)松Ｃ娴匦碌男蝿?，面對諸多厚望，我們只有痛下決心，惜時(shí)如金，努力拼搏。

2．凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要想學(xué)有所成效，就要有很強(qiáng)的計(jì)劃性，合理安排時(shí)間，杜絕無序?qū)W習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到“一把鑰匙開一把鎖”的決竅，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，注重訓(xùn)練，只有平時(shí)練習(xí)像中考那樣緊張，中考才能像平時(shí)練習(xí)那樣輕松，梳理每科知識點(diǎn)，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，方可事半功倍，胡子眉毛一把抓，則可能事倍功半。

3．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞。要在班里形成比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動(dòng)幫助暫還落后的同學(xué)。暫時(shí)落后的同學(xué)要認(rèn)真向老師同學(xué)請教。我們既然有緣在一個(gè)學(xué)校，有緣在一個(gè)年級，有緣在一個(gè)班，我們就應(yīng)該互相幫助。只有如此，我們才能共同提高。

4．自信是成功的第一秘訣既要相信自己實(shí)力，“天生我才必有用嘛！”。又要細(xì)心和耐心，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)?。　薄?/p>

同學(xué)們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，20XX年中考的勝利一定屬于我們。只要我們少一點(diǎn)空想多一點(diǎn)努力，少一點(diǎn)閑談多一點(diǎn)勤奮，猴年的6月定會(huì)金榜題名。

最后，讓我們攜起手來，爭分奪秒，共創(chuàng)20XX年中考的輝煌。

第五篇：堅(jiān)定信心 迎接中考

堅(jiān)定信心 迎接中考

今天是30號，三個(gè)禮拜后我們將要面臨中考。秋鷹上騰需借風(fēng)力，壯士出征，當(dāng)有利劍。俗話說：“工欲善其事，必先利其器?！币馑际钦f無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。那么我們今天來到這里也就是簡單的介紹一下我們在復(fù)習(xí)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對同學(xué)們能有幫助。

一，解讀考綱要求

思想品德考試的形試：開卷，筆試，與歷史同場，分卷考試。在試卷總分80分中，時(shí)事政治約占10%，8分（近一年來辦幾件實(shí)事外重大時(shí)事政治（2008年5月至2009年3月底）大家可以看省編《2009年初中時(shí)事政治教育材料》；”我們在其他資料中一般稱為“純時(shí)事的材料”。成長中的我“約占20%，16分，“我與他人的關(guān)系”約30%，24分；“我與集體，國家和社會(huì)的關(guān)系”約占40%，32分。除了純時(shí)事的內(nèi)容外后三塊分別對應(yīng)七八九三個(gè)年級的內(nèi)容。

那么先簡單講一下我們在復(fù)習(xí)時(shí)的步驟。分三輪

第一輪復(fù)習(xí)：形象的說，這一部分應(yīng)叫地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，讓學(xué)生對我們?nèi)戤?dāng)中學(xué)習(xí)的知識了然于胸。當(dāng)然這種梳理也是有重點(diǎn)的，比如我們是按九八七年級的順序，其中七年級只用了三課時(shí)。我記得才開始復(fù)習(xí)還有同學(xué)對我說，老師我找不一九年級下冊的書。

第二輪復(fù)習(xí)即專題復(fù)習(xí)。即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。因?yàn)樗枷肫返略嚲碇兄饔^題大都來著于時(shí)事熱點(diǎn)問題，時(shí)代感很強(qiáng)，比如在最近的幾次月考中我們都遇見了金融危機(jī)相關(guān)的考題。

第三輪也就是現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都在進(jìn)行的沖刺階段的模擬考試。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間查缺補(bǔ)漏。

知識點(diǎn)梳理 我們來簡單地回顧一下我們所學(xué)過的知識點(diǎn)，大家可以跟著我一起來想一想。七年級的知識，我們是對著考綱來看的。分為三個(gè)部分：認(rèn)識自我，自尊自強(qiáng)，法與生活。在七年級上冊的內(nèi)容中我們主要掌握第三課,第五課和第六課,在書奇制勝中相對應(yīng)的是專題十四,:認(rèn)識自我,正視挫折,珍愛生命,自尊自強(qiáng).。特別是結(jié)合汶川地震中的事例來考查生命的價(jià)值。

七年級下冊主要分為兩塊，一部分是培養(yǎng)個(gè)性心理品質(zhì)，包括自尊自信自立自強(qiáng)，敢于面對挫折。書本的邏輯是按“是什么”，“為什么”和“怎么做”這三個(gè)方面來講的，我們主要掌握為什么和怎么做的問題。比如少年如何做到自強(qiáng)，應(yīng)對困難和挫折的方法。另一部分也是非常重要的一塊內(nèi)容也就是法律知識。這部分還要結(jié)合七年級上冊的最后一課內(nèi)容。對應(yīng)書奇制勝中的專題十六。

八年級在上冊部分主要是學(xué)會(huì)交往，適應(yīng)社會(huì)。下冊主要介紹權(quán)利和義務(wù)。

九年級的內(nèi)容最為重要，也是大家最為熟悉的。我們在復(fù)習(xí)時(shí)也是先從九年級開始的。很多時(shí)事熱點(diǎn)都能聯(lián)系九年級的知識點(diǎn)。

二．時(shí)政專題

這部分主要指的是我們后面所答主觀題中所能涉及的時(shí)政，不是指前面的講的純時(shí)事。那么今年的熱點(diǎn)專題分別有哪些，我個(gè)大家參照資料也能了解的差不多了，我在這里再來總結(jié)一下：

熱點(diǎn)1：兩岸2008：兩岸關(guān)系新動(dòng)向熱點(diǎn) 2：世界金融風(fēng)暴 亞歐攜手共度艱難熱點(diǎn) 3：三鹿奶粉事件引發(fā)的思考（食品安全法）熱點(diǎn)4：承載夢想，“神七”問天 熱點(diǎn)5：向先進(jìn)人物（道德模范、感動(dòng)中國人物）學(xué)習(xí)熱點(diǎn)6：改革開放 民富國強(qiáng)熱點(diǎn) 7：貫徹十七屆三中全會(huì) 促進(jìn)農(nóng)村改革 熱點(diǎn)8 ：09年政府工作報(bào)告（關(guān)注民生、食品安全、保持增長、就業(yè)）9：北京奧運(yùn) 百年夢想熱點(diǎn)10：抗汶川地震 重恢復(fù)重建 熱點(diǎn)11：全面建設(shè)小康社會(huì)和共建和詣社會(huì)

三，復(fù)習(xí)中應(yīng)請注意的問題和應(yīng)試技巧 初中思想品德課“雙開”后，學(xué)生在思想上放松了對思想品德課的學(xué)習(xí)，認(rèn)為思想品德課可以不要學(xué)了。筆記可以不做了，作業(yè)也可以不做了，考試只是翻翻書、抄抄書本上現(xiàn)有的東西。這是一誤區(qū)，甚至是盲區(qū)。學(xué)生在使用課本資料答題時(shí)存在一些得不償失的做法。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、盲目抄書、抄資料

由于忽視了平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)生對思想品德課的知識掌握的一知半解，更不要說理解和運(yùn)用知識了，試想，拿什么去考試。那只有盲目抄書、抄資料，甚至沒有選擇地大段大段地照搬照抄課本和資料，弄得是答非所聞，牛頭不對馬嘴；還有就是有的學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中把老師所講的內(nèi)容、試題、答案，或自己資料上的題目和答案不厭其煩、密密麻麻地抄在書上的空白處，有的還把書的原文都遮住了，導(dǎo)致的結(jié)果是，在考試時(shí)不知從何處找到所需要的知識點(diǎn)，所以也只有照搬照抄課本和資料了。

其實(shí)，我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中。應(yīng)在理解知識的基礎(chǔ)上，把所學(xué)過的知識，總結(jié)歸納成為一些重要的、系統(tǒng)化、條理化的知識要點(diǎn)，理順?biāo)枷朊}絡(luò)，以便考試時(shí)有選擇性地查找所需要的知識點(diǎn)，審清題意，對癥下藥，然后組織文字，問答問題。

2、每題都翻書

因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)認(rèn)為開卷考試就是翻翻書和翻翻資料，試想考試時(shí)如果每題都要翻書和翻資料找到答案，那么時(shí)間就不夠了，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻來翻去，大大地影響答題速度和考試心情。更何況，有不少靈活的活動(dòng)與實(shí)踐題，在書上和資料中根本就沒有現(xiàn)成的答案，哪怕是翻爛了書和資料也無濟(jì)于事，只有干著急了。

其實(shí)，初中思想品德課的“雙開”并不意味可以不要學(xué)習(xí)，而是對學(xué)生、對老師都提出了更高的要求，不僅要掌握知識，更為重要的是理解和運(yùn)用知識，提高學(xué)生的各種能力，包括判斷、理解、分析、總結(jié)歸納等多種能力。我們對所學(xué)的知識應(yīng)盡量消化在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中。化作潛能存儲于我們的大腦中，以便在考試時(shí)不用翻書既可解答，如果實(shí)在不能確定答案，才可借鑒課本、資料，找到問題的切人點(diǎn)——就是題義與所學(xué)知識的聯(lián)系，理清思路、確定答題方向。

3、不仔細(xì)審題，盲目照搬照抄 開卷考試中審題、答題都取決于我們對知識掌握、熟練和理解程度，可以說，我們對知識的掌握、熟練和理解程度等越深。就越?jīng)Q定我們審題和答題的準(zhǔn)確性。所以答題時(shí)應(yīng)認(rèn)真審題，但審題的關(guān)鍵是平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)對知識的掌握、熟練和理解程度，如何考試?如何答題?如何審題?最為重要的是我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中一定要加倍對知識的掌握、熟練和理解，并能消化，化作潛能存儲于我們的大腦。

4、重視“有字書”，忽視“無字書” 我們在學(xué)校里的學(xué)習(xí)就是“有字書”，而在社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)就是“無字書”，它不僅包括“家事、國事、天下事”，還包括我們的思想覺悟、行為、觀念等。要知道我們在“有字書”里所學(xué)的知識是有限的，只有在“無字書”里所學(xué)知識才是無限的。更何況，在開卷考試的條件下，試題的開放性越來越強(qiáng)，許多試題都要考生運(yùn)用所學(xué)知識聯(lián)系思想和行為的實(shí)際回答問題，答案又往往是多元的具有發(fā)散性的特點(diǎn)，一般來說是沒有現(xiàn)成答案的，如果考試僅是靠翻翻“有字書”是沒有辦法滿足這類試題要求的，這就要求我們在學(xué)習(xí)中，不僅要重視“有字書”，也要重視“無字書”的學(xué)習(xí)，多關(guān)注社會(huì)生活，多多參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)綜合能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

所以我們在平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：

1、守住“家門”

“題在書中，理在書中”。要讓“雙開”考試得心應(yīng)手，就要立足教材，如“非公有制經(jīng)濟(jì)”這一板塊，教材中主要講的內(nèi)容有“非公有制經(jīng)濟(jì)的組成、地位、作用、發(fā)展的原因，我國的方針、政策以及法律對我國非公有制經(jīng)濟(jì)的有關(guān)規(guī)定”等，我們把這些知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，整理成一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)，使知識點(diǎn)明確集中，讓學(xué)生理解起來省力，記憶起來牢固，運(yùn)用起來順心。

2、關(guān)注“熱門”

開放性試題大多是以時(shí)事熱點(diǎn)為材料，并要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識聯(lián)系思想行為的實(shí)際來回答，這類試題的答案往往是多元的，具有發(fā)散性的特點(diǎn)。所以，我們在復(fù)習(xí)中應(yīng)聯(lián)系國內(nèi)外重大時(shí)事來復(fù)習(xí)，有機(jī)地將書本知識與重大時(shí)事相結(jié)合，尋找社會(huì)熱點(diǎn)與教材內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，全方位、多角度、深層次地對時(shí)事進(jìn)行分析與思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。如對“祖國統(tǒng)一問題”、“科學(xué)發(fā)展觀問題”、“神七飛天問題”、“眾志成城抗震救災(zāi)問題”、“成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)問題”等等，不僅要求學(xué)生要了解熟悉這些熱門問題，而且還要要求學(xué)生理解明白這些熱門問題的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。

3、不忘“框門”

學(xué)生應(yīng)珍惜開卷考試允許帶課本這一機(jī)會(huì)，復(fù)習(xí)時(shí)充分有效地利用課本的空間，如在課本上面的“天邊”上記上老師所講的特別重要的內(nèi)容，即能夠和課文內(nèi)容緊密結(jié)合的社會(huì)熱點(diǎn)、重要的心得體會(huì)等;在課文下面的“地線”上，記上一些反映局部問題的重點(diǎn)，或是對某一原理、觀點(diǎn)理解的關(guān)鍵內(nèi)容;還可以在課文旁邊的空白處記些容易混淆的知識點(diǎn)，4、尋找“竅門”

目前，中考思想品德“雙開”考試試題的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)主要放在了考查學(xué)生的能力上，即在考查學(xué)生對所學(xué)知識的組織、存儲、提取、理解等能力的基礎(chǔ)上，注重有關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系與綜合，強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生對相關(guān)知識的整體把握能力和綜合運(yùn)用能力，以引導(dǎo)學(xué)生注意對所學(xué)知識的適當(dāng)?shù)闹亟M與整合。“讀死書、死讀書”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，學(xué)生應(yīng)在培養(yǎng)“舉一反三”、“觸舉旁通”能力時(shí)，還應(yīng)把握一定的答題“思路與技巧”。例如，分析說明題的解答方法可以概括為:“審清題意再下筆，先談原理后分析，思路開闊層次清，少了層次要扣分，緊扣原理不離題，表明態(tài)度扣題意?！庇秩纾獯疬x擇題的基本方法可以概括為:“一個(gè)原則，三個(gè)審查，四個(gè)排除?！薄耙粋€(gè)原則”，就是根據(jù)具體問題具體分析的原則，具體分析題目的指導(dǎo)語，題干和題項(xiàng)。“三個(gè)審查”，一是審查題目指導(dǎo)語，弄清題目是單選還是多選等，這是解答的前提;二是審查題干，弄清題目的規(guī)定性，明確題目的要求和答題方向，是正向選擇還是逆向選擇，特別要注意關(guān)鍵詞語，這是解答的關(guān)鍵;三是審查題項(xiàng)，看題肢的觀點(diǎn)是正確還是錯(cuò)誤，再與題干的要求聯(lián)系起來，決定題項(xiàng)的取舍，這是解答的重要環(huán)節(jié)?！八膫€(gè)排除”，是指在題干為正向選擇的前提下，采取的四種排除題肢的方法。一是排除觀點(diǎn)錯(cuò)誤或部分觀點(diǎn)錯(cuò)誤的題項(xiàng)，即排謬法;二是排除觀點(diǎn)雖然正確，但與題干無關(guān)的項(xiàng)，即排異法;三是排除與題干的共性或個(gè)性邏輯不符的題項(xiàng)，即排亂法;四是考查因果關(guān)系的選擇題，要排除與題干變相重復(fù)或因果關(guān)系顛倒的題項(xiàng)，即排顛倒法。四：總結(jié)：

健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！

超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。

同學(xué)們，三年的努力拼搏，使你們行囊已滿；沉穩(wěn)的心境將使你們從容不迫，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)將使你們演繹精彩，驕人的成績將使你們奔向成功。面對中考，只不過是小試牛刀，我們沒有理由不微笑著走去，不微笑著走出。這一切，都將成為我們07屆初三激動(dòng)而深沉的美麗。最后，祝大家笑在中考后，以最燦爛的笑容為我們的汗水，為我們的付出獻(xiàn)上一個(gè)完美的句號。