第一篇：陳六一 演講稿[范文模版]

學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，成長(zhǎng)收獲幸福

黨灣鎮(zhèn)初中：陳六一

學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一種特別珍貴的能力，也是為人師者最應(yīng)擁有的法寶。本人自參加工作至今，一直在黨灣初中這片勤誠(chéng)的土地上成長(zhǎng)著，可以說在座的老師都是我成長(zhǎng)道路上的朋友和引導(dǎo)著，黨灣初中的每一位教師和學(xué)生對(duì)我的支持和幫助都是我成長(zhǎng)的助力。

回顧工作的十多個(gè)年頭，我曾有過期望，有過迷茫；有過失敗的痛苦，更有過成功的喜悅。但無論什么時(shí)候，我都堅(jiān)持一個(gè)原則：認(rèn)真主動(dòng)做好每一件事，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中成長(zhǎng)。具體來說，有以下三個(gè)方面：

1、改變心態(tài)，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。記得剛工作那會(huì)，我以自己從小到大的認(rèn)真執(zhí)著好學(xué)的個(gè)人風(fēng)格嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，卻忽視了每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，沒從學(xué)生的角度了解他們真實(shí)的想法和感受，結(jié)果每天上完課，我嗓子啞了，身子虛了，可學(xué)生覺得音樂教師太火爆，太嚴(yán)厲，音樂課很累。我陷入深深的反思，我錯(cuò)了嗎？我錯(cuò)哪了？在看到年輕的教育專家袁衛(wèi)星說：對(duì)于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。要做一名幸福快樂的音樂教師，我改變自身的心態(tài)，設(shè)身處地多為學(xué)生著想，多了解他們，去享受教育的幸福，學(xué)生們一定會(huì)給我們驚喜。

2、主宰課堂，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。教師專業(yè)成長(zhǎng)最好的平臺(tái)和途徑使課堂，所以在平時(shí)課堂教學(xué)中多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著的愛。多年來，我任教音樂學(xué)科教學(xué)，我還任教過歷史與社會(huì)學(xué)科五年，思政教學(xué)四年，我把每天的每節(jié)課都當(dāng)做公開課上，關(guān)注自己的實(shí)踐，積極投身實(shí)踐研究，時(shí)時(shí)進(jìn)取。學(xué)校社團(tuán)建設(shè)也是音樂教師成長(zhǎng)的重要平臺(tái)，每屆區(qū)藝術(shù)節(jié)我都指導(dǎo)學(xué)生參加，每屆藝術(shù)節(jié)都為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，屢創(chuàng)新高。記得六年前身懷六甲的我，承擔(dān)了學(xué)校男子群舞、女子廣場(chǎng)舞、獨(dú)舞的指導(dǎo)工作，就是那份認(rèn)真工作為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我排除重重困難堅(jiān)持下來。

3、主動(dòng)融入，在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。我深知個(gè)人成長(zhǎng)離不開自信、鉆研和毅力，更離不開學(xué)校環(huán)境和教師群體所形成的強(qiáng)大的后盾。黨灣初中的教師團(tuán)隊(duì)有著多年積淀下來的勤誠(chéng)精神，也正是我的認(rèn)真、主動(dòng)、進(jìn)取心感染著身邊的人，同樣老師們也都盡力幫助我，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黃億華老師，區(qū)名教師陳滿芳、楊靜等老師的身體力行給了我很多工作理念上的啟迪；他們不計(jì)個(gè)人辛勞對(duì)我的幫助，使我信心十足完成一次又一次各類比賽，獲得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。我想有這樣的團(tuán)隊(duì)在背后支持我，讓我體驗(yàn)到成功的快樂，這些成績(jī)最終必將轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得能力，終身發(fā)展的有力保障。如今，作為鎮(zhèn)音樂教研組長(zhǎng)的我，盡可能給老師們幫助，以最大的熱情幫助更多教師成長(zhǎng)。

黨灣初中團(tuán)隊(duì)猶如一個(gè)充滿魅力的磁場(chǎng)，把老師們吸引到一起，相信每一位教師都會(huì)收獲屬于自己的那份成長(zhǎng)和幸福！

第二篇：六一主持詞 陳晨

開場(chǎng)白 晨：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng) 菲：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們 合：大家下午好

晨：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，菲：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)已經(jīng)來臨

晨：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們。合：節(jié)日快樂!菲：童年是快樂的兒歌，晨：童年是鮮艷的花朵。菲：童年是初升的太陽，晨：童年是無畏的拼搏！

菲：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！晨：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

菲：為了歡慶今年的國(guó)際六一兒童節(jié)，我們各年級(jí)的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備,同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了很多有趣的節(jié)目。

晨：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。菲：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)莘莘學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

晨：下河頭小學(xué)“慶六一”系列文藝活動(dòng)，現(xiàn)在開始!1.《顏色歌》

晨：此時(shí)此刻，我想大家的心情都是無比的激動(dòng)，今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來！女：首先請(qǐng)欣賞由我校一年級(jí)帶來的舞蹈《顏色歌》。請(qǐng)2號(hào)節(jié)目《如果感到幸福就拍拍手》做好準(zhǔn)備。

2.《感到幸福你就拍拍手》

菲：平凡的生活里總流露出一點(diǎn)一滴的小幸福，然而大家是怎樣表達(dá)自己身處在幸福中的感受的呢？有的人歡樂大叫，有的人與他人分享，但最簡(jiǎn)單的拍手才是最能表達(dá)自己的幸福。下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友為我們帶來歌曲《感到幸福你就拍拍手》。請(qǐng)3號(hào)節(jié)目《電話情緣》做好準(zhǔn)備。

3.《電話情緣》

晨：看完了幼兒歌曲，讓我們換一下心情感受一下動(dòng)感的節(jié)奏，請(qǐng)欣賞韓國(guó)舞蹈《電話情緣》。請(qǐng)4號(hào)節(jié)目《扶不扶》做好準(zhǔn)備。

4.《扶不扶》

菲：太高興了，今天早上呀，我可算是做了一件大好事！晨：什么大好事？看吧你樂呵的。

菲：今早呀，我看到一位老大媽在馬路邊不小心摔倒了，我把她扶起來，并順便帶到了咱們這兒附近的一家醫(yī)院，并通知了他的家屬。

晨：天呢，你完了，完了！扶前拍照了嗎?錄音了嗎？ 菲：怎么啦？

晨：:看看下面的你就知道，請(qǐng)欣賞小品

合：《扶不扶》。請(qǐng)5號(hào)節(jié)目《花兒》做好準(zhǔn)備。

5.《花兒》

晨：花兒為什么這樣紅，是因?yàn)殛柟庥曷洞汗饷摹Ｎ鞑块_發(fā)春風(fēng)勁，邊疆處處風(fēng)光美。請(qǐng)欣賞傣族舞蹈《花兒》。請(qǐng)6號(hào)節(jié)目《nonono》做好準(zhǔn)備。6.《nonono》

菲：看完了民族舞蹈，讓我們來看看少女的活潑，舞蹈的動(dòng)感。請(qǐng)欣賞舞蹈，《nonono》。請(qǐng)7號(hào)節(jié)目《荷塘月色》做好準(zhǔn)備。

7.古箏《荷塘月色》

晨：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”

下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略古典樂器的風(fēng)韻。請(qǐng)8號(hào)節(jié)目《哈密姑娘》做好準(zhǔn)備。

8.《哈密姑娘》

菲：新疆是個(gè)美麗的地方，新疆的人們很好客;新疆的水果很美味，新疆的女孩更美麗，下面就讓我們共同欣賞由美麗的“新疆”姑娘帶來的純正新疆舞蹈，《哈密姑娘》。請(qǐng)9號(hào)節(jié)目《兩只老虎》做好準(zhǔn)備。

9.《兩只老虎》

晨：朋友們老虎是不是很兇猛呀！很恐怖的哦！今天我們就為大家?guī)砹艘恢黄婀值睦匣ⅲ旅嬗姓?qǐng)三年級(jí)為大家?guī)Я穗娮忧佟秲芍焕匣ⅰ贰?0.《拉丁舞》

菲:桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強(qiáng)勁，牛仔的逗趣，拉丁舞的魅力就是如此多彩。讓我們走進(jìn)拉丁世界，欣賞、傾聽、感悟,請(qǐng)欣賞舞蹈《拉丁舞》。請(qǐng)11號(hào)節(jié)目《ｂａｒｂａｒｂａｒ》做好準(zhǔn)備。

11.《barbarbar》 晨：跳躍的音符，演奏青春的活力；動(dòng)感的舞姿，展示新花的生機(jī)。青春，流露著濃濃的夢(mèng)幻瑰麗；散發(fā)著輕狂的自信生機(jī)……青春，是星光，是優(yōu)雅，是生機(jī)，是快樂，是成長(zhǎng)……讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。接下來請(qǐng)欣賞由六年級(jí)帶來的舞蹈《barbarbar》。請(qǐng)12號(hào)節(jié)目《大話西游》做好準(zhǔn)備。

12.《大話西游》

菲:曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此,請(qǐng)欣賞小品《大話西游》。請(qǐng)13號(hào)節(jié)目《花球舞》做好準(zhǔn)備。

13.《花球舞》

晨：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。請(qǐng)欣賞《花球舞》。請(qǐng)14號(hào)節(jié)目《好孩子要誠(chéng)實(shí)做好準(zhǔn)備》。

14.《好孩子要誠(chéng)實(shí)》

菲:誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本。作為好孩子，從小就要誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)欣賞歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。請(qǐng)15號(hào)節(jié)目《扎彩燈》做好準(zhǔn)備。

15.《扎彩燈》

晨：就在那十里八里外，你也能看得見咱家門前那燭火明亮。聽著這熟悉的歌詞，讓我們不禁想到了舞蹈《扎彩燈》。請(qǐng)16號(hào)節(jié)目《考試之后》。

16.《考試之后》

菲：多少個(gè)日日夜夜，老師為我們籌謀暢想；多少次促膝長(zhǎng)談，老師為我們費(fèi)盡思量。

對(duì)老師，我們有誦不盡的深恩厚誼。讓我們用掌聲送給我們感謝并熱愛的老師們！要說愛老師，這不假，可是有的時(shí)候啊，我們對(duì)老師是又愛又怕，尤其是，考試的時(shí)候！請(qǐng)欣賞小品《考試之后》。請(qǐng)17號(hào)節(jié)目《小星星洗澡》做好準(zhǔn)備。

17.《小星星洗澡》

晨：小朋友是家長(zhǎng)眼中的星星 是老師心中的星星，永遠(yuǎn)閃亮。請(qǐng)欣賞學(xué)前班班帶來的舞蹈《小星星洗澡》。請(qǐng)18號(hào)節(jié)目《大王叫我來巡山》做好準(zhǔn)備。

18.《大王叫我來巡山》

菲：大王叫我來巡山，尋了南山巡北山。讓我們欣賞舞蹈《大王叫我來巡山》。請(qǐng)19號(hào)節(jié)目《倍兒爽》做好準(zhǔn)備。

19.《倍兒爽》 晨：匯演進(jìn)行到這進(jìn)行到這里，我想問大家的感覺是什么？（觀眾“爽”！）那用兩個(gè)字來形容呢？（“很爽”！）用三個(gè)字來形容，那當(dāng)然就是——“倍兒爽”。如果，此時(shí)此刻你覺得倍兒爽，那就勇敢的站起來，讓我們一起唱起來、跳起來，請(qǐng)欣賞舞蹈《倍兒爽》。

結(jié)束語

晨：一年一個(gè)六月，在時(shí)間的大海里，六月是一艘年輕的船，菲：一年一個(gè)六一，在成長(zhǎng)的腳步下，六一是我們最快樂的腳印。

晨：踏上六月的船，讓我們一起直掛云帆，菲：邁出快樂的腳，讓我們一起大步向前。

晨：下面讓我們一起宣布：

合：下河頭小學(xué)慶“六?一”文藝演出圓滿結(jié)束!

乙：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，甲：感謝各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，合：謝謝大家，再見!

第三篇：快樂六一(陳諾)

快樂六一

那個(gè)兒童節(jié)，是難忘的，那天，我感受到了前所未有的快樂和喜悅。

這是我度過的第十一個(gè)兒童節(jié)，未來能把這次兒童節(jié)搞得紅紅火火，我和其他五個(gè)好朋友在寒假就一起做了個(gè)決定——在今年兒童節(jié)，一定要舉辦一場(chǎng)文藝演出。我們先進(jìn)行策劃，文藝演出的主題是“快樂六一，夢(mèng)想從這里起航”。為了突出這個(gè)主題，我們絞盡腦汁，想來好幾種不同的方案，最終我們一致決定演四個(gè)節(jié)目：兩個(gè)舞蹈表演，一個(gè)詩歌朗誦和一個(gè)相聲表演。“導(dǎo)演”是我們六個(gè)人中年齡最大的周周，“副導(dǎo)演”是我，“舞蹈指導(dǎo)”是小美，同時(shí)我們也是演員。我們從而月初一直排練到五月底，二樓的樓道就是我們的“練習(xí)室”。這期間發(fā)生了許多讓我們開心、難過、憤怒、尷尬的事情。開心的事情是：每次辛苦排練完，就在過道里做會(huì)兒小游戲，休息休息，互相講笑話，這時(shí)樓道里便充滿了我們愉快的笑聲。也有不愉快的事情，比如，有一次我們?nèi)齻€(gè)五年級(jí)的和三個(gè)二年級(jí)的鬧僵了，誰也不理誰，甚至不小心碰著對(duì)方了，也要吵架。最后，一個(gè)哭著回家了，一個(gè)不高興地走了，大家不歡而散。整整一個(gè)星期，我們一直籠罩在劍拔弩張的氣氛中。還有尷尬的事情：由于我們?cè)跇堑览锱啪殻o挨著的，就是住戶家門，在我們排練時(shí)，經(jīng)常有住戶從家里出來，疑惑地望著手舞足蹈的我們，這時(shí)，我們便不好意思地停下來，有時(shí)還要躲起來。記得有次我因?yàn)榕啪毝砘丶遥€被媽媽罵了一頓，并且一個(gè)月不能看電視，但我卻并沒有因此而放棄排練，因?yàn)槲矣X得和朋友們一起排練是件很快樂的事情，什么都阻擋不了。我們每次排練完，汗珠都一個(gè)勁往下流，期間，也有朋友覺得累想退出，我們其他人就一起想辦法勸說和挽留，最終我們六個(gè)伙伴還是堅(jiān)持了下來。

經(jīng)過四個(gè)月的辛苦排練，我們終于等到了“六一”兒童節(jié)。我們打算去觀音橋商圈表演，讓更多人看到我們的表演。六一節(jié)那天晚上，我們化了美美的妝，懷著激動(dòng)而興奮的心情出發(fā)了。在公交車上，我們還有說有笑，一到站下了車，我就被緊張壓得喘不過氣來，豆大的汗珠直往下流。來到表演地點(diǎn)，我深呼吸了幾次，才把緊張的心情平靜了下來。

當(dāng)主持人說完開場(chǎng)白后，我們的舞蹈就開始表演了。剛開始跳舞時(shí)，我感覺被一大群人望著有點(diǎn)別扭，后來便慢慢習(xí)慣了。我們?cè)教狡饎牛車娜艘苍絹碓蕉唷Ｖ蟊硌莸南嗦暋⒗收b和最后一個(gè)舞蹈也很順利。當(dāng)我們表演完時(shí)，周圍觀眾的都鼓起了掌。聽著的掌聲，我第一次感受到了被別人認(rèn)可的快樂。有個(gè)伙伴的家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)我們冰淇淋吃，我覺得這是我吃到的最美味的冰淇淋。

那天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見我們幾個(gè)伙伴兒一起登上了璀璨耀眼的大舞臺(tái)，不知有多少人在臺(tái)下鼓掌，那掌聲響徹云霄……難忘的六一，快樂的六一。

勞衛(wèi)小學(xué)六年級(jí)三班 陳諾

第四篇：陳演講稿

與西港并肩，與夢(mèng)想同行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛的各位同仁們：

大家上午好！我是xxx，來自于西安西港花園學(xué)校初中部，很榮幸能以這樣的角色站在這樣神圣的舞臺(tái)上，今天我演講的主題是《與西港并肩，與夢(mèng)想同行》。

09年的盛夏，帶著夢(mèng)想，帶著期待，帶著對(duì)明天的憧憬，走上了西港三尺講臺(tái)，有幸成為西港的一員。時(shí)至今日，已有六年，西港，給了我尊嚴(yán)；西港，成了我的依靠；西港，也是我的支撐點(diǎn)。今天的我，雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我依然在追求著。

千里之路，求索之途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。

西港，也在漫漫長(zhǎng)路上，已走過十四個(gè)春秋。十四年的成就，十四年風(fēng)雨兼程，十四年春華秋實(shí)。十四年來，西港用它的業(yè)績(jī)告訴我們，千里之路，西港已穩(wěn)穩(wěn)踏出了一大步。是怎樣強(qiáng)勁的能量讓他如此蓬勃綻放？又是怎樣浩瀚的精神之源讓他如此蓬勃寬廣？決定這一切的，不是技術(shù)，不是資金，不是什么方法，更沒有什么秘訣，是德，是企業(yè)文化，是人文關(guān)懷，是西港精神。

凡在西港工作的員工，無不融入西港精神。在西港，年年都有模范，處處都有標(biāo)兵，時(shí)時(shí)都有感動(dòng)。每年都要評(píng)出各個(gè)崗位的優(yōu)秀員工，所有西港人都記住了他們，并向他們看起。這些人，有的來自西港渡假村，本著“客戶至上”他們的服務(wù)理念，再苦再累，毫無怨言，微笑時(shí)刻掛在他們的臉上。有的，來自西港學(xué)校和幼兒園的老師，用他們勝似偉大母愛呵護(hù)和滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)幼小的心靈；有的，是職業(yè)集團(tuán)經(jīng)理人，用他們所有的熱誠(chéng)和橫溢的才華無私的奉獻(xiàn)；而有的，只是普普通通的員工，用他們勤勞的汗水與可愛可親的微笑打動(dòng)著每一位客戶。使得大批量的客戶追隨了西港很多年，也贊揚(yáng)了西港很多年。十四年過去了，西港現(xiàn)在已是聞名遐邇，而他們還在用同樣的執(zhí)著和忠誠(chéng)多年如一日的堅(jiān)守著自己的崗位。

他們是平凡的，和許多人一樣在平凡的崗位上做著普通通的工作，默默無聞卻又忙忙碌碌。他們也是偉大的，用自己微薄的力量克服一切困難，風(fēng)雨無阻，無怨無悔，用他們對(duì)西港的深深眷戀之情和樸實(shí)無華的平凡創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)壯麗的奇跡，這就是西港精神。

六年來，我親眼見證了西港飛躍式的發(fā)展，一路走來，集團(tuán)公司上下勵(lì)精圖治，奮力拼搏，已成為灞橋區(qū)的骨干民營(yíng)企業(yè)和利稅大戶，被譽(yù)為“灞渭三角洲生態(tài)建設(shè)的‘耕耘者’”。

六年來，我也從青澀稚嫩的大學(xué)生到職業(yè)女性的蛻變，這段心路歷程已成為我一生都不可磨滅的印記，我的根已深深扎入到西港這方熱土，與他融為一體。可能我沒有驕人的成績(jī)，也沒有值得特別炫耀的東西，但是有一點(diǎn)，我可以炫耀的是，當(dāng)有人問起我的時(shí)候，我能堅(jiān)定而有力地回答，我是一名西港人。

今天，人類正處于急劇變動(dòng)的時(shí)代，回溯源頭，傳承命脈，相互學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新是我們弘揚(yáng)西港精神的明智選擇，現(xiàn)在，我以一個(gè)西港人的名義呼吁：讓我們肩負(fù)起承上啟下的重任，讓我們以智慧的力量去推動(dòng)西港的發(fā)展，讓我們的西港成為人們矚目的焦點(diǎn)。我深信，一個(gè)無限光明無限美好的明天必將到來。

第五篇：演講稿(陳)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：你們好！

我叫陳正茂，今天我競(jìng)聘的崗位是綜合部副經(jīng)理。希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們給予支持和鼓勵(lì)。謝謝。

拿破侖曾說過：不想當(dāng)將軍的士兵、不是好士兵。金秋八月，我參與競(jìng)聘，目的是為了展現(xiàn)自己的水平，提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

我現(xiàn)年29歲，自考本科,助理經(jīng)濟(jì)師。1999年11月進(jìn)入信用社工作，先后在綜合部、辦公室、信貸部工作，至今已近6個(gè)年頭，具有一定的機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和寫作能力。

對(duì)照競(jìng)聘部門的工作特點(diǎn)，我深知綜合部工作十分重要，也非常艱辛，但我有把握機(jī)遇，描繪宏圖的決心和以下四大優(yōu)勢(shì)。

一、具備系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。對(duì)于常見的公文寫作、調(diào)研報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話及新聞報(bào)道等應(yīng)用文體有一定的文字功底,并有多年的寫作經(jīng)驗(yàn),這為我今后從事綜合部工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、富有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。我生于農(nóng)村長(zhǎng)于農(nóng)村，貧窮的家庭生活,使我深深地明白“梅花香出苦寒來”的艱辛，養(yǎng)成“流汗流血不流淚”的剛毅性格，愛崗敬業(yè)，勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干，力求把工作做得最好。

三、寫作基礎(chǔ)好。綜合部主要職能之一是負(fù)責(zé)聯(lián)社文秘和內(nèi)控制度建設(shè)。進(jìn)入信用社工作以來，我經(jīng)歷了綜合部、辦公室、信貸部3個(gè)職能部門，但主體工作始終與文字處理有關(guān)。6年來，我累計(jì)共起草了各類文字材料約140份。其中聯(lián)社季度、工作總結(jié)（計(jì)劃）約10份，聯(lián)社工作月報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)56期，各類專題匯報(bào)材料50份及領(lǐng)導(dǎo)講話稿9份等等。工作之余，我有濃厚的寫作興趣。先后在《廣州日?qǐng)?bào)》、《佛山晚報(bào)》、《高明報(bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表作品9篇。

四、有一定的調(diào)研能力。調(diào)查研究能力是每一個(gè)管理人員一項(xiàng) 1

不可缺少的能力要求。不懂調(diào)研、不會(huì)調(diào)研，文字處理和信息加工的“源頭”便會(huì)枯枯竭。我注重在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)素材，提煉素材，運(yùn)用素材。如在信貸部工作期間，我先后參與了由佛山銀監(jiān)、人行高明支行組織的農(nóng)村金融需求問題、“三農(nóng)”服務(wù)問題、私民營(yíng)企業(yè)融資問題以及宏觀調(diào)控政策對(duì)金融運(yùn)行影響等專題，提出了可行性的意見和建議,受到上級(jí)部門的好評(píng)。

當(dāng)前,我社各項(xiàng)工作正處于攻堅(jiān)階段,需要大量的優(yōu)秀人才脫穎而出,參與改革、支持發(fā)展。如果我競(jìng)聘成功,我的工作思路是“抓住一個(gè)中心，做到五個(gè)到位”，與部門經(jīng)理攜手并肩，爭(zhēng)取聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視。使部門成為領(lǐng)導(dǎo)的喉舌、傳播企業(yè)文化、貫徹領(lǐng)導(dǎo)思路的陣地。

一個(gè)中心：以開展政務(wù)工作為中心，把握信用社改革的大好機(jī)遇，繼續(xù)利用黑板報(bào)、月報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等載體，做好改革的政策宣傳、經(jīng)營(yíng)管理、黨員“保先”教育和聯(lián)社檔案室復(fù)審等工作的管理、協(xié)調(diào)與服務(wù)。就目前而言，首要的工作是迅速轉(zhuǎn)換角色，樹立大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和責(zé)任意識(shí),當(dāng)好經(jīng)理的助手。

五個(gè)到位：

一是服務(wù)要到位。“服務(wù)”不能單一地理解為“為領(lǐng)導(dǎo)寫一份報(bào)告、組織一次會(huì)議、搞一次調(diào)研”那樣簡(jiǎn)單，而是要全面分析領(lǐng)導(dǎo)意圖，貫徹領(lǐng)導(dǎo)思路,制定科學(xué)、合理的工作計(jì)劃，更好地為領(lǐng)導(dǎo)、為基層服務(wù)。

二是協(xié)調(diào)要到位。綜合部各項(xiàng)工作千頭萬緒，錯(cuò)綜復(fù)雜，是全社關(guān)注的焦點(diǎn)。要擺正位置，當(dāng)好助手，尊重領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，多請(qǐng)示匯報(bào)，多交心通氣，甘當(dāng)經(jīng)理的綠葉，不越位拆臺(tái)，全面促進(jìn)社與社、社與部、部與部之間的溝通與合作。

三是參謀要到位。古人云：謀先事則昌，事先謀則亡。具體而言，在制定聯(lián)社工作計(jì)劃、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、會(huì)議安排、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作中，我認(rèn)為，關(guān)鍵的是吃透上級(jí)部門的方針政策，了解基層情況，提前做好資料的收集、疏理、提煉和加工，力求計(jì)劃早出臺(tái)、措施早落實(shí)、目標(biāo)早明確，積極為聯(lián)社班子提供全方位的決策服務(wù)。

四是把關(guān)要到位。從部門的主要職能上看，首先要嚴(yán)格把好文件、文稿的行文關(guān)、政策關(guān)、文字關(guān)，提高公文質(zhì)量；其次要把好事務(wù)關(guān)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦、督辦的事情要及時(shí)處理和反饋，做到雷厲風(fēng)行，謹(jǐn)慎行事。

五是管理要到位。我國(guó)古代三國(guó)名相諸葛亮曾經(jīng)說過，一個(gè)優(yōu)秀的將領(lǐng)應(yīng)該是“上知天文，中察人事，下知地理，“能審天地之道，察眾人之心，知進(jìn)退之宜，揚(yáng)士卒之能。”同樣的道理，作為一名管理者,要統(tǒng)籌兼顧,掌握重點(diǎn),知人善任，搞好團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高員工的整體作戰(zhàn)能力。

竹子不會(huì)因貧瘠而焦黃枯萎，也不會(huì)因富庶而臃腫肥大。如今的我，不會(huì)因競(jìng)聘失敗而失去信心，也不會(huì)因競(jìng)聘成功而盲目自大。不管結(jié)果怎樣，我依然會(huì)以堅(jiān)韌不拔，奮發(fā)向上的竹子精神，老老實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，時(shí)刻等待組織的考察和召喚。

謝謝大家！

二00五年八月