第一篇：高考勵(lì)志演講會(huì)（寫寫幫整理）

演講會(huì)要求

1.校方需提前一周以上預(yù)約活動(dòng)時(shí)間，此時(shí)間一旦確定原則上不得改變。

2.演講會(huì)場(chǎng)地要求：大型報(bào)告廳或影劇院的效果較好(不可以有回音)，人數(shù)多時(shí)亦可考慮露天廣場(chǎng)（如操場(chǎng)、籃球場(chǎng)），因有回聲影響效果不可使用體育館，演講主席臺(tái)離地面高度1.2米—3米之間，面積不小于8個(gè)平方。

3.每班學(xué)生兩列縱隊(duì)，女生兩列在前男生兩列在女生后，班主任必須坐在本班最前排。

4.為使演講效果達(dá)到最好，學(xué)校需提前準(zhǔn)備好插座、電源、音響【大功率舞臺(tái)專用音響】（雙15音響兩個(gè)，單15音響4個(gè)）、兩只無(wú)線話筒，拒絕使用校園廣播音柱。

5.學(xué)校一定要扎扎實(shí)實(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，明確高三勵(lì)志教育活動(dòng)的重要意義，重視此次演講，班主任配合互動(dòng)。6.校長(zhǎng)做會(huì)前致辭，會(huì)后總結(jié)。

7.校門口橫幅懸掛學(xué)校大門口：熱烈歡迎中國(guó)學(xué)生心理成長(zhǎng)網(wǎng)·高考勵(lì)志報(bào)告團(tuán)專家XXX老師蒞臨我校演講。（也可以用LED電子屏幕展示，條幅在演講前一天懸掛好，提前營(yíng)造氣氛。）

9.學(xué)校提前一至三天掛出橫幅和背景幕布（要求10米長(zhǎng)以上，紅底白字或紅底黃字），以下橫幅內(nèi)容供參考，也可以由學(xué)校自寫橫幅。可做一條或多條會(huì)場(chǎng)懸掛，良好制造氛圍。演講結(jié)束之后看到標(biāo)語(yǔ)就會(huì)回想勵(lì)志演講的場(chǎng)景，增強(qiáng)動(dòng)力。（主條幅：XX學(xué)校XX老師“挑戰(zhàn)高考極限、夢(mèng)想成就未來(lái)”大型高考勵(lì)志演講會(huì)；供參考副條幅：讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美；再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。不要輕言放棄否則對(duì)不起自己。只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。9.學(xué)校可適當(dāng)做宣傳海報(bào)或者是勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，渲染氣氛，會(huì)后學(xué)生看到這些也是一種激勵(lì)。10.學(xué)校簡(jiǎn)單安排食宿，出省演講由校方預(yù)定往返機(jī)票或火車票，到貴校所在城市前，提前安排老師接送主講老師。

高考勵(lì)志演講會(huì)場(chǎng)布置示意圖

1、一個(gè)班級(jí)隊(duì)伍安排成兩個(gè)豎行（女生在前，男生在后），每個(gè)班級(jí)前面用班牌標(biāo)識(shí)。

2、第一排距離主席臺(tái)一般為2-3米，班級(jí)與班級(jí)之間預(yù)留約30公分距離。

3、會(huì)場(chǎng)周圍可以用紅布條標(biāo)語(yǔ)及彩色旗幟來(lái)布置，更好的渲染會(huì)場(chǎng)氣氛。

會(huì)前校長(zhǎng)主持內(nèi)容

尊敬的各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們有幸請(qǐng)到了中國(guó)學(xué)生心理成長(zhǎng)網(wǎng)·高考勵(lì)志演講團(tuán)的專家為大家上一堂別開(kāi)生面的教育課，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝！

同學(xué)們，高三的學(xué)習(xí)生活，要有理想，因?yàn)橛欣硐朐诘牡胤剑鬲z也能變成天堂；高三的學(xué)習(xí)生活要有希望，因?yàn)橛邢Ｍ诘牡胤剑纯嘁材艹删蛪?mèng)想；高三的學(xué)習(xí)生活，要能經(jīng)受挫折，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能煉就出創(chuàng)造天堂的力量；高三的學(xué)習(xí)生活要能刻苦，因?yàn)橹挥辛餮氖种福拍軓棾鍪篱g的絕唱。同學(xué)們，今天這場(chǎng)報(bào)告會(huì)是為你們準(zhǔn)備的，只要你認(rèn)真的聽(tīng)講，肯定能夠從中得到真正的感悟。我們相信，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)一定會(huì)讓同學(xué)們的心靈得到更好的凈化，改變現(xiàn)狀，激勵(lì)你們不怕吃苦，奮力前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，也一定能夠使各位老師和同學(xué)們有個(gè)新的認(rèn)識(shí)，得到意想不到的收獲。

各位老師、同學(xué)，請(qǐng)大家坐好，我們今天的報(bào)告會(huì)馬上就要開(kāi)始了，在開(kāi)始之前，簡(jiǎn)單提幾點(diǎn)要求。

第一：請(qǐng)大家安靜坐好，不要在會(huì)場(chǎng)隨意走動(dòng)和講話。第二：帶手機(jī)的老師和同學(xué)請(qǐng)把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)或關(guān)機(jī)，不要影響會(huì)議進(jìn)行。第三：今天在演講現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)大家堅(jiān)持到底，不要中途走動(dòng)和退場(chǎng)。能夠現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)心理專家精彩演講的機(jī)會(huì)非常難得，專家的演講激情詳實(shí)，極富感染力和教育意義，在周邊很多學(xué)校已經(jīng)舉辦并受到非常良好的社會(huì)反響，所以今天我們學(xué)校非常不容易也把他們請(qǐng)到我們學(xué)校來(lái)，給大家奉獻(xiàn)一份精神大餐，希望大家珍惜這一機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合，我也真心希望我們的老師，今天能夠在這里給我們的學(xué)生做一個(gè)好的榜樣！

下面我宣布……《挑戰(zhàn)高考極限、夢(mèng)想成就未來(lái)》 高考勵(lì)志報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！老師們，同學(xué)們，這次為我們主講的是中國(guó)學(xué)生心理成長(zhǎng)網(wǎng)·高考勵(lì)志演講團(tuán)的專家講師ＸＸ老師（具體介紹見(jiàn)宣傳頁(yè)）～～～下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)ＸＸ老師閃亮登場(chǎng)……

第二篇：勵(lì)志演講會(huì)主持詞

勵(lì)志演講會(huì)主持詞

各位首長(zhǎng)、各位評(píng)委、各位親愛(ài)的戰(zhàn)友：

大家好!

今天，由舉辦的軍旅青春勵(lì)志演講比賽在莊嚴(yán)隆重的氣氛中拉開(kāi)了序幕。參加這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有： ……..。評(píng)委有：………..。選手來(lái)自：……..。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的到來(lái)，預(yù)祝比賽圓滿成功。

軍隊(duì)是錘煉人的意志、提升人的品質(zhì)的熔爐，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、培育人才的搖籃，軍旅生活是每個(gè)有志青年的夢(mèng)想。我們有幸入伍參軍，生活在綠色的軍營(yíng)，接受嚴(yán)格的訓(xùn)練和教導(dǎo)，承擔(dān)保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民的光榮使命，感到無(wú)比幸福和驕傲。

作為軍人，要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神，支撐我們這個(gè)信念的，是古往今來(lái)多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面作出的榜樣。諸如卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，以及無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的軍人，他們是中華民族之魂，是激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)、保家衛(wèi)國(guó)的典范。

為了表達(dá)我們身為軍人的激動(dòng)心情，為了表示我們?yōu)樽鎳?guó)、為人民奉獻(xiàn)青春的熱忱，今天，我們歡聚在這里，暢所欲言，抒發(fā)我們青春萌動(dòng)、熱血沸騰的心聲。

下面即將進(jìn)行演講的…….名選手，經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的準(zhǔn)備，將給大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的演講。

既然是比賽，就要有競(jìng)爭(zhēng)，今天擔(dān)任本次比賽的評(píng)委 將本著公開(kāi)、公平、公正的原則，從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀表舉止等幾個(gè)方面為每位選手打分。滿分為*****分，決出第一、二、三名。

我們本次比賽要求每名選手演講時(shí)間為***至****分鐘，演講內(nèi)容要求以軍旅生活、青春勵(lì)志為主題，緊緊圍繞熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、構(gòu)建和諧社會(huì)等實(shí)際。選手的演講順序是*****。

下面請(qǐng)各位選手做好演講準(zhǔn)備，開(kāi)始比賽。

首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來(lái)自***的***為我們作精彩演講，她的演講題目是《****》，有請(qǐng)！

………….為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的青春，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光，第一位選手感人肺腑的演講激勵(lì)著在座的每一個(gè)人，讓我們請(qǐng)出第二位選手，***的***作精彩演講，她的演講題目是《》。

借第二位選手準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，我宣布一號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分**，去掉一個(gè)最低分**，一號(hào)選手***得分為……；（請(qǐng)第二位選手開(kāi)始演講）

她（他）的演講同樣精彩感人，多彩的青春織出多彩的夢(mèng)想，多彩的夢(mèng)想澆灌奉獻(xiàn)的花蕾，有請(qǐng)三號(hào)選手***為我們做精彩演講，她的演講題目是《****》。

借第三位選手準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，我宣布二號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分**，去掉一個(gè)最低分**，二號(hào)選手***得分為……；（請(qǐng)第三位選手開(kāi)始演講）。

一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè) 民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。作為軍人的我們，青春勵(lì)志的主旋律就是勇于奉獻(xiàn)、勇于犧牲。有請(qǐng)四號(hào)選手***為我們演講，他演講的題目是《***》

借第四位選手準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，我宣布三號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分**，去掉一個(gè)最低分**，三號(hào)選手***得分為……；（請(qǐng)第四位選手開(kāi)始演講）。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年壯志可凌云。自古以來(lái)國(guó)家就對(duì)青少年人寄予建國(guó)興邦的厚望。有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國(guó)家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個(gè)腳印，在人

3生途中不斷地砥礪操行，完成大志。下面有請(qǐng)五號(hào)選手***為我們演講，他演講的題目是《***》

借第五位選手準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，我宣布四號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分**，去掉一個(gè)最低分**，四號(hào)選手***得分為……；（請(qǐng)第五位選手開(kāi)始演講）。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”魯迅先生所指的民族魂是什么呢？就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無(wú)畏精神。作為軍人，就是要堅(jiān)持這樣的生死觀、這樣設(shè)使命感、這樣的大無(wú)畏精神，不管受多少苦，挨多少累，我們都將立志，為祖國(guó)的和平穩(wěn)定，為祖國(guó)的繁榮昌盛，做軍人最大的貢獻(xiàn)！

下面有請(qǐng)六號(hào)選手***為我們演講，他演講的題目是《***》

借第六位選手準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，我宣布五號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分**，去掉一個(gè)最低分**，五號(hào)選手***得分為……；（請(qǐng)第六位選手開(kāi)始演講）。

敬愛(ài)的首長(zhǎng)們、親愛(ài)的戰(zhàn)友們，到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺(tái)，都表現(xiàn)出了很高的水平，展現(xiàn)了個(gè)人的風(fēng)姿，同時(shí)也展示了軍人的風(fēng)采，真的是各有千秋，4

難分高下。進(jìn)行到這里，我們軍隊(duì)青春勵(lì)志演講比賽就要結(jié)束了，讓我們借著這次演講所受到的教育和啟發(fā)，在部隊(duì)這個(gè)大熔爐中接受挑戰(zhàn)，經(jīng)受風(fēng)雨，快速成長(zhǎng)，為祖國(guó)和人民的幸福安康奉獻(xiàn)所有吧！

謝謝大家！

第三篇：感恩勵(lì)志演講會(huì)聽(tīng)后感

感恩勵(lì)志演講會(huì)聽(tīng)后感

七五班 鄭皓雪

今天，我和同學(xué)們一起參加了學(xué)校組織勵(lì)志演講報(bào)告會(huì)，這場(chǎng)報(bào)告會(huì)讓我的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，接受了一次終身難忘的感恩教育洗禮。

任校長(zhǎng)的演說(shuō)聲情并茂，首先他滿懷深情地朗誦一首《江山多嬌》，接著講述了自己因犯罪給社會(huì)和家庭帶來(lái)的磨難和自身的悔恨，又以妹妹家的真實(shí)故事，告訴我們，要從現(xiàn)在做起，就知道感恩父母，不要使“子欲養(yǎng)，而親不在”成為我們終生的遺憾。他那一聲聲牽動(dòng)靈魂的話語(yǔ)和具有感染力的、震撼力的故事，激活了心靈與與心靈的對(duì)話，喚醒了我們心中被忽略的愛(ài)。當(dāng)在孫老師的鼓勵(lì)下，讓我們大聲的喊出“爸爸、媽媽，我愛(ài)你們！”“爸爸、媽媽，你們辛苦了！”“老師，我愛(ài)你！”“老師，您辛苦了！”時(shí)，我感情的閘門一下子就打開(kāi)了，眼淚奪眶而出，不由自主的撲到媽媽的懷里。

在這里，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)爸爸媽媽和老師說(shuō)一聲“你們辛苦了！”。爸爸，您每次發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，每次我都與您頂嘴，使您傷心難過(guò)，爸爸對(duì)不起，原諒我的無(wú)知，以后我再不與您頂嘴了；媽媽，我沒(méi)能珍惜您的勞動(dòng)，沒(méi)能體會(huì)您的辛勞，我的不懂事，讓您勞累了，您原諒我好嗎！老師，您每天為我們操勞，不求索取，甘當(dāng)“蠟燭”，而我們的調(diào)皮和頑劣卻常

常讓您頭疼，老師，以后我們一定改掉壞毛病，好好學(xué)習(xí)。

經(jīng)歷了這次演講報(bào)告會(huì)，我仿佛突然之間就長(zhǎng)大了，一下子明白了許多道理，而最重要的就是我學(xué)會(huì)了感恩，現(xiàn)在，我最好的感恩就是努力學(xué)習(xí)，以便將來(lái)更好的去反哺父母、回報(bào)學(xué)校、饋贈(zèng)社會(huì)。

懂得感恩，會(huì)讓我的活得更精彩；懂得感恩，會(huì)讓我的生命更有意義；懂得感恩，會(huì)讓我終身受益。

第四篇：《堅(jiān)定信念創(chuàng)奇跡,沖刺高考我能行!》勵(lì)志演講會(huì)

《堅(jiān)定信念創(chuàng)奇跡，沖刺高考我能行！》勵(lì)志演講會(huì) 李軍先生：

中國(guó)青年成功學(xué)勵(lì)志演說(shuō)家、青少年心里咨詢師、高考激勵(lì)專家、云南三生教育培訓(xùn)導(dǎo)師、中國(guó)心理成長(zhǎng)網(wǎng)的建設(shè)者。李軍老師在全國(guó)各地進(jìn)行巡回演講，場(chǎng)次達(dá)500場(chǎng)之多，聽(tīng)眾人數(shù)達(dá)百萬(wàn)。

李軍老師認(rèn)為：高考是人生面臨的一大考驗(yàn)，人人都渴望在這場(chǎng)考驗(yàn)中決勝而出。但在拼搏的過(guò)程中難免有迷茫困惑的時(shí)候，我們需要一盞明燈，指引前進(jìn)的方向。有時(shí)我們會(huì)缺乏必勝的勇氣，想成功卻害怕失敗，我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)。來(lái)自于各方面的壓力讓我們憂心重重，我們需要開(kāi)懷大笑。我們相信自己有巨大的潛能，只要開(kāi)發(fā)無(wú)窮的學(xué)習(xí)潛能，我們將創(chuàng)造生命的奇跡。李軍老師將帶大家走進(jìn)心靈的世界。內(nèi)容提要：

高考必勝的信念：高考需要的是自信，只要充分的相信自己，并樹(shù)立高考必勝的信念，高考就一定能贏！

360度心態(tài)革命：高考不僅考知識(shí)還考思維，考意識(shí)和心態(tài)。只要我們調(diào)整心態(tài)全力以赴沖刺高考，高考就能創(chuàng)造奇跡。如何再最后的時(shí)間處理好感情問(wèn)題。

考前心理模擬是我們避免進(jìn)入考場(chǎng)緊張和怯場(chǎng)的有效方法。李老師帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)模擬高考。

高考前迅速加分的方法。

壓力再也不是我們的絆腳石，而是我們沖刺高考的動(dòng)力。最后階段，目標(biāo)是激勵(lì)我們前進(jìn)和堅(jiān)持的工具。

良好的師生互動(dòng)，讓我們明白，老師始終是和學(xué)生戰(zhàn)斗在一起的。

對(duì)象:高三全體學(xué)生及教師。時(shí)間：一個(gè)半小時(shí) 費(fèi)用：一場(chǎng)3000元

地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳，有消音設(shè)施的體育館，大操場(chǎng)。主講：李軍老師

參考網(wǎng)站：www.tmdps.cn 或咨詢李老師本人：*** 孩子出現(xiàn)這種情況，作為家長(zhǎng)是有責(zé)任的。因?yàn)橐粋€(gè)幸福和諧充滿愛(ài)的家庭的孩子是很少出現(xiàn)“早戀”現(xiàn)象的。很多早戀的孩子，并不是缺少“戀愛(ài)”，而是缺少“愛(ài)”。一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中得到的關(guān)心和關(guān)注不足、成就感不足就會(huì)在其他方面去尋求。如果在學(xué)習(xí)上遇到郁悶的事，沒(méi)有人及時(shí)的幫助或是家庭缺少溫暖，孩子滿心的苦悶無(wú)處訴說(shuō)，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)男孩（女孩）及時(shí)給他幫助，那么問(wèn)題也就出現(xiàn)了。所以，家庭沒(méi)有給予孩子足夠的關(guān)心、關(guān)注和愛(ài)護(hù)是導(dǎo)致孩子發(fā)生早戀的主要誘因。如果發(fā)生了，父母只要給予正確的引導(dǎo)，就可以幫助孩子走出困境，而并非一味的排斥和指責(zé)。

可能有學(xué)生說(shuō)，李老師你是贊同中學(xué)生早戀了。那也并非如此。我只是說(shuō)，早戀是美好的，但它發(fā)生的不是時(shí)候，尤其是在中學(xué)這個(gè)階段。早戀一旦發(fā)生百分百的會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響，因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)本身就是很費(fèi)精力的，這個(gè)時(shí)候你在把感情的事?lián)诫s進(jìn)來(lái)，那只有一個(gè)結(jié)果，哪一樣都不會(huì)搞好。就是成年男女在面對(duì)感情的問(wèn)題上都糾纏不清，更何況，對(duì)一個(gè)各方面都不成熟、不自由而且面臨學(xué)習(xí)壓力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，結(jié)果是什么就不言而喻了。再說(shuō)，學(xué)習(xí)是心如止水，寧?kù)o才能致遠(yuǎn)的事，你一旦有了感情的煩擾，心就無(wú)法靜下來(lái)，當(dāng)然學(xué)習(xí)也就搞不好了。所以，中學(xué)生盡量避免發(fā)生早戀。

那么，既然發(fā)生了，有什么方法可以化解嗎？我在網(wǎng)上看到一篇文章，比較能說(shuō)明問(wèn)題，所以，我把它摘下來(lái)供大家參考，希望能夠幫助大家！

以下就是這篇文章：

一個(gè)各方面都不錯(cuò)的高一男孩，與同班的女孩相戀了，男孩的父親與他進(jìn)行了一次屬于倆個(gè)男人間的談話。

爸爸：兒子，你是不是覺(jué)得她是最好的女孩？ 兒子：嗯。

爸爸：爸爸相信你的眼光。但是，你現(xiàn)在才上高一，你認(rèn)識(shí)的女孩有多少？ 兒子：可是我心里只有她。

爸爸：你說(shuō)你要上大學(xué)，將來(lái)還要出國(guó)深造，想成為一名律師或金融家。你知道你將來(lái)會(huì)遇上多少好女孩？其實(shí)，爸爸并不反對(duì)你現(xiàn)在談女朋友，但是，爸爸最反感的就是見(jiàn)異思遷。這位女孩是你到目前為止認(rèn)識(shí)的最好的女孩，可是，你將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，到那時(shí)你該怎么辦？你會(huì)不會(huì)后悔？

兒子：可是，現(xiàn)在讓我離開(kāi)她，我很痛苦。爸爸：那我問(wèn)你，你初三時(shí)買的“隨身聽(tīng)”呢？

兒子：前倆天，您給我買了個(gè)高級(jí)的，我覺(jué)得音質(zhì)比原來(lái)那個(gè)好，就把它送給別人了。

爸爸：這就是一樣的道理。你如果把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，你以后的成就只能比今天大，你面對(duì)的世界只會(huì)比今天更寬闊，到時(shí)候你的選擇也只會(huì)比今天更好，而且更適合你。如果你現(xiàn)在與這女孩真有那份情，到時(shí)候再讓它開(kāi)花結(jié)果多好。兒子，一個(gè)人一生不可能不做些讓自己后悔的事，但是，人生大事只有幾件，后悔了，就遺憾終生。

兒子：爸爸，我懂了……….從那以后，男孩把對(duì)女孩的特殊感情像一棵種子般深埋心里。他明白，即使愛(ài)的種子發(fā)芽了，也不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，更不可能結(jié)出甜美的果實(shí)。而在這之前，他只能做一個(gè)默默耕耘的農(nóng)夫，等待莊稼的成熟。

于學(xué)生關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題

第一：學(xué)習(xí)這么辛苦，我們究竟為什么學(xué)習(xí)呢？

如果說(shuō)，你只是為了一張文憑而學(xué)習(xí)，你會(huì)背著一種沉重的心里負(fù)擔(dān)。如果換句話說(shuō)，你是為了提高自己的文化修養(yǎng)，讓自己變得更聰明，更有智慧，那么也許你會(huì)找到一種心理平衡感。基礎(chǔ)教育階段，各門學(xué)科的內(nèi)容是非常基礎(chǔ)的，學(xué)習(xí)這些知識(shí)，會(huì)使我們的分析能力加強(qiáng)，思維方式更加合理，判斷也會(huì)更加準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)的過(guò)程實(shí)質(zhì)是頭腦操練的過(guò)程。這就是為什么一個(gè)知識(shí)分子和一個(gè)文盲，同樣學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容，知識(shí)分子的學(xué)習(xí)速度和效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文盲。

另外，在這個(gè)階段，辛苦一點(diǎn)，是一種心里品質(zhì)的歷練，更能鍛煉你精神和意志的過(guò)程，要知道，這才是，我們一生中最最需要的東西。

第二：越學(xué)越茫然，不知為什么而學(xué)！

如果你感到茫然的話，你需要停下腳步重新找回動(dòng)力，想一想你最初的動(dòng)力源是什么？是想考入某所心緣已久的大學(xué)？還是，為某個(gè)人或某個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而學(xué)？這樣當(dāng)你靜下來(lái)重新檢索自己的時(shí)候，也許你就會(huì)找到動(dòng)力了。因?yàn)椋覀冊(cè)诼耦^做一件事情的時(shí)候，往往就會(huì)失去方向，這個(gè)時(shí)候停下腳步，休息一下，也許是最好的選擇。最好為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，而為這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗，往往“退也是最好的進(jìn)”。第三：記住了總是很快就忘記了。

記憶的最后勝利，在“再堅(jiān)持一下的努力之中”。我們每個(gè)人都會(huì)遺忘，尤其是你在剛開(kāi)始記憶的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)“邊記邊忘”的現(xiàn)象。那不要緊，這是有科學(xué)依據(jù)的。研究者發(fā)現(xiàn)“遺忘”速度先快后慢，在記憶的初期遺忘得多，以后遺忘得速度就會(huì)下降，越往后，記憶效果越好。因此，你必須采用重復(fù)強(qiáng)化的方法來(lái)鞏固記憶，千萬(wàn)不要半途而廢，一直前功盡棄。牢牢記住重復(fù)時(shí)記憶之母。第四：本來(lái)想靜下來(lái)學(xué)習(xí)，但總是受到干擾。

學(xué)習(xí)時(shí)，你身邊有幾個(gè)同學(xué)不停地講話，干擾你學(xué)習(xí)，此時(shí)，有倆種方法可以幫你在干擾的環(huán)境下解放出來(lái)： 一是：你不妨放下手中的事，參與他們的閑聊，緩解了心中對(duì)“干擾源”的反感，也可以趁機(jī)休息一下。經(jīng)過(guò)參與之后，你和這幾個(gè)同學(xué)的關(guān)系就進(jìn)了一層，再坐下來(lái)學(xué)習(xí)，假象那幾個(gè)人自己最親密的好友，寬容心油然而生，不良情緒就會(huì)減少，很容易進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

二是：要努力使思維被書(shū)上的知識(shí)吸引，一旦你努力思考問(wèn)題，就會(huì)淡化周圍干擾你的聲音。我就有一個(gè)習(xí)慣，喜歡在肯德基餐廳看書(shū)。越是這樣的環(huán)境我反而能夠靜下心來(lái)。當(dāng)我看書(shū)覺(jué)得累的時(shí)候，我就放下手中的書(shū)，看看周遭吵鬧的環(huán)境，看一會(huì)兒之后新奇的感覺(jué)沒(méi)有了，就在埋下頭看書(shū)寫字，以此這樣反反復(fù)復(fù)，即得到了休息，也能很有效率。

有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通，為什么他的同學(xué)想考第一名，就考上第一，而自己想考第一卻才考了第20名。回家后，他問(wèn)道：“媽媽，我是不是比別人笨呢？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話，一樣認(rèn)真的做作業(yè)，可是為什么總是比他落后？”媽媽聽(tīng)了兒子的話，感覺(jué)到兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒(méi)有回答，因?yàn)樗恢涝撛鯓踊卮稹Ｓ忠淮慰荚嚭螅⒆涌剂说谑呙耐瑢W(xué)還是第一名。回家后兒子又問(wèn)了同樣的問(wèn)題。她真想說(shuō)，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人腦子比一般人靈活。然而這樣的回答，難道是孩子真想要的答案嗎？她慶幸自己沒(méi)有說(shuō)出口。

應(yīng)該怎樣回答兒子的問(wèn)題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話“你太貪玩兒了，你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮，和別人比起來(lái)還不夠努力。”以此來(lái)搪塞兒子。然而，想她

兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活的還不夠辛苦嗎？所以，她沒(méi)有那么做，她想為兒子的問(wèn)題找到一個(gè)完美的答案。兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過(guò)去更加努力，但依然沒(méi)有趕上他的同學(xué)，不過(guò)與過(guò)去相比，他的成績(jī)一直在進(jìn)步。

為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。

現(xiàn)在這位兒子再也不擔(dān)心自己的名次了，也再也沒(méi)有人追問(wèn)他小學(xué)時(shí)的排第幾名，因?yàn)樗匀５谝幻某煽?jī)考上了大學(xué)。

放寒假回來(lái)時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做一段演說(shuō)。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說(shuō)：“你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小麻雀總能迅速的起飛，他們拍打倆三下翅膀就能升入天空；而海鷗總顯得非常笨拙，他們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而真正能飛越大海橫過(guò)大洋的還是海鷗。”

這場(chǎng)演說(shuō)使很多母親流下了眼淚，其中也包括他的母親。這位母親從不說(shuō)一些令孩子泄氣的話，在找不到適當(dāng)?shù)拇鸢盖皩幙沙聊詯?ài)去支持孩子的一步步成長(zhǎng)，孩子在這樣寬容的環(huán)境下，最后交出優(yōu)秀的成績(jī)。

教育，是對(duì)生命個(gè)體的尊重和喚醒，是對(duì)人的內(nèi)在潛能的開(kāi)發(fā)和拓展，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，需要一種平和的心境，一種智慧的胸襟，一種獨(dú)特的魅力，這一切必須以寬容為基礎(chǔ)！祝福你！《摘錄自：永恒的心靈》

第五篇：“感恩勵(lì)志演講會(huì)”聽(tīng)后感

“感恩勵(lì)志演講會(huì)”聽(tīng)后感

今天上午我們學(xué)校舉行了“感恩勵(lì)志演講會(huì)”，著名的華東老師來(lái)為我們演說(shuō)，激情滿懷的華東老師為我們上了一節(jié)使我們心靈上為之震動(dòng)的一堂課。當(dāng)我們落地并哇哇大哭的時(shí)候，陪在我們身邊的就是我們這一生最重要的人——我們的母親。是她一把屎一把尿得不辭辛苦的哺育我們成長(zhǎng)，教我們做如何做人。

隨著音樂(lè)，輕輕的閉上眼睛，拿著親人的手。聽(tīng)華東老師說(shuō)：“是誰(shuí)在我們受傷時(shí)安慰我們；是誰(shuí)在我們失敗時(shí)幫助我們；又是誰(shuí)在我們無(wú)助時(shí)陪伴我們；是母親。

母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩。天底下唯有母愛(ài)，是最純真的，是不求回報(bào)的，也是最無(wú)私的。

現(xiàn)場(chǎng)哭聲一片，每一個(gè)人都留下了悔恨的淚水。悔恨自己為什么沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，為什么三番五次的惹媽媽生氣，甚至連自己力所能及的家務(wù)事也不幫媽媽做。

華東老師讓我們握緊拳頭，大聲喊“爸爸媽媽我愛(ài)你們，爸爸媽媽我愛(ài)你們，”直到喊到全身充滿力量為止。全場(chǎng)響聲震天，每個(gè)人都知道了只有爸爸媽媽才是最愛(ài)我們的人。

要成為一個(gè)有用的人，先從做一個(gè)有孝心的人開(kāi)始吧！

河南省焦作市博愛(ài)縣群英中學(xué)初二:王喬梓