第一篇：初中期中考試總結大會教師發言稿（最終版）

尊敬的領導： ??晚上好大家：

今天，我交流的主題是：熱烈掌聲飛行員，有不適當的地方也希望我們批評的糾正。

電視劇老虎貓貓的父親，我相信我們已經看到，這是涉及當代教育的概念，它觸發了很多我們的反思。

打開手臂給孩子溫暖

卞大千是一個好的高中物理老師，他用一個非常苛刻的方式把這么多的孩子進入重點大學，他收集了孩子們的成績單和家庭作業作為他們的驕傲，但這些優秀的學生在黛大千遇見他們，但一個一個隱藏起來，在類會上故意拒絕問他。為什么？老師沒有為一年支付。這是這個子彈的愛情發射出來的，因為子彈太強，所以雖然非常準確，但穿透了目標，目標留下了永久的洞。我想：那么，什么樣的教育不僅教育好孩子，而且不會傷害教育的孩子呢？我想，從工作以來我受傷了什么孩子，我希望他們能慢慢地原諒我在我心里，但也喜歡像千人一樣的學生，在同一 了解老師的關心和思想將會感激我們。不同的孩子將有不同的需要，如果我們真的想有一個孩子的標準，一個請求，可能真的傷害他們。這是很難學的道路，雖然好的話反對線，好藥物苦病，但讓孩子吃苦藥，他們不想吃，但我們試圖一切手段迫使他們吃，他們會肯定討厭我們。是否我們可以在這種苦藥中添加一些蜂蜜，以便它可以治愈，讓孩子不恨我們。在課堂上不要怪，繼續找好做的孩子，更多贊美他們，他們的優勢放大，使我們必須模仿的對象，而不是加強壞孩子做壞。但這種蜂蜜的混合真的要走對了，這個難度不小，根據不同的孩子，不同的情況，靈活的選擇。

伸出你的手，鼓掌的孩子們

在節日期間，在科技廣場上，觀看原創歌手王璐的現場音樂會的流行網絡，主持人在觀眾中聳人聽聞，我們要用幾首歌給王魯，觀眾的掌聲，地震，王Lu的激情瞬間亮起。主持人說：我們都知道觀眾對演員的掌聲 是不是重要？他們的成長受到觀眾的認可和鼓勵。我認為：我們的孩子不像正在成長的演員？他們需要我們的鼓勵。我聽到崔燕老師開了一個長會，說：孩子們不需要責備，但我們需要他們自己的手，鼓掌他們。

我認為：當學生的寫作遇到瓶頸，怎么希望老師可以肯定地告訴他：孩子，你的寫作細節真的生動，修辭更準確。這不僅是單詞的開始和適當和直接的點。當學生的寫作不好時，有多少希望老師可以從潦草的話找到一點更好，或找到一個好的筆畫告訴他：如果每個詞都像這個詞，每個筆都像這支筆，我想，你的寫作必須充滿點。當學生做閱讀點可以充分，如何希望老師在課前面對面，對他的拇指，為他的點贊美，告訴你：孩子，真棒，閱讀技巧非常堅實，非常靈活使用，考試非常準確，考慮的要點很全面。當學生做古典閱讀不是很順利，怎么希望老師可以告訴他：不要擔心，文本文本的文本 詞語掌握掌握，它移到了課外漢語的翻譯，翻譯的詞，嘗試調整詞序，注意詞流利。

閱讀經典的兒童飛行員

我們的學校圖書館真的是一個寶藏館，里面藏書，內容廣泛。從進入文峰的那一天起，我經常出去我們的圖書館，認真負責漢族老師，徐老師總是帶著麻煩找到我各種各樣的書，各種著名散文，我發現他們的普通法點和不同點，做記錄，給學生在寫作領導，提出參考。現在我用了一種方法來選擇書，特別是找到學生下的教科書中的文本的文字來閱讀原文，這樣當教導文本時，我相信會有一個總體效果的概述。幾年前，我花了九個月的空閑時間，第一天到第四節全部首先閱讀自己的文字，然后找到各種信息，每篇文章，密集，略讀，我仔細的課程準備注釋，因為學校已經教了第四天，所以第一到第四篇文章都不熟悉這種方法，我有學生在語言的指導下會有辦法。每一個單詞在每個文字我仔細閱讀，只要沒有閱讀的話我會立即檢查這個詞 代碼，這個過程是無聊和單調，但真的完成了，但感覺有很大的成就感。我用了半年時間讀了第一天到第四位的著名，一些著名的，我在自己的時間閱讀不會被吸引，我想，??如果學生們讀了如何刺激他們對學生的興趣，當我讀Will采取行動。我現在正在閱讀原版鏡子的前四篇文章，四本書五本，剛剛開始閱讀，白色對比閱讀，可以慢慢嘗試只讀古典中文，也許只有定量變化才會導致定性變化，閱讀事物必須有一定的數量，會造成他們的內心世界，大變化。閱讀更改的書發現，原來以前有太多的誤會，認為它只是一些卦相，真正只讀發現有一些哲學，我們的前輩正在教我們如何做，如何工作。現在在準備階段的準備，和學生做文本的文字，你可以給學生一些閱讀古典中國的感覺和實踐，讓學生走很多彎路。

事實上，我的教學經驗是這樣的三個字：對孩子們開放的武器溫暖讓我欣賞他們;學習指導 飛行員為孩子-讓我們一起去。

老虎貓爸在唐林有一個經典的線：中國的教育是一個愛情的混亂，一個管死亡，我們不想要它死，想要生活，以及生活得好，那是必要的學會愛，想要愛，我們必須先學習，讓孩子在飛行員長大，高興地欣賞他們的成長，而不是拉他們的手，迫使他們成長。識別，欣賞，共贏的情況，是三部曲的教學，最高的互動領域是雙贏的局面。

第二篇：初中期中考試總結大會發言稿(教師代表)

期中考試總結大會發言稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天，我們在此召開期中考試總結表彰大會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中獲獎的同學表示熱烈的祝賀!同時我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻在開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學們！

期中考試已經結束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態度、勤奮、恒心。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。對于同學們來說，我們不但要確定將來入哪所高中？甚至要明確進入高中什么樣的班級以及以后要考入什么樣的大學？所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。態度是人生的方向盤。態度決定一切，學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。去年我班陳亞楠同學就把學習當成一件快樂的事，他就認為學習很有趣，一會不學習感覺很難受，所以在進你今年的中招考試中考出了優異的成績。還有我們現在七二班的周文武和吳俊豪同學，期中考試之前他們兩個就跟我商量老師您讓我們兩個睡值班室吧！我說為什么要睡值班室呢？他們說睡值班室可以多學會兒習。后來我就答應了他們的要求，他們高興地要跳起來，這不這次考試他們不是受表彰了嗎？ 誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！今年考上鄭大的謝家琦同學，剛來我校時班里第六名，年級十來名，而當時我校七年級只有百十位同學，而且還是被縣一初中和二初中篩選下來的更不用說在全縣占多少名了，但這位同學很勤奮，也很善于思考和總結，九年級時占全縣前三百名，中招考試被駐馬店市一高珍珠班錄取，珍珠班的待遇是三年學費全免并且一個月還給200元生活費同時還有獎學金，三年下來不僅沒發錢還給家里帶回了錢。這種好事不是自己辛勤努力奮斗的結果嗎 ？

恒心是成功的基石。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空”。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗乃成功之母，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。

“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應擁有“風力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。由于有行動才有希望，走過去前邊便是一片天！記住老師的話“用開始的心做永遠的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間！”老師相信你們會追趕上人生的第一個夢想，描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學既然能堅持到現在，那就證明你已戰勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們！

同學們，我們學校有經驗豐富不斷創新的老教師，也有知識豐富方法新穎的年輕教師，我們的老教師有的是豐富的教學經驗，靈活的教學方法，我們的年輕教師有的是旺盛的精力和不斷探索銳意進取的精神。在今后的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細心，幫助同學們戰勝困難。本次大會之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

最后，祝各位領導、老師身體健康、工作開心;祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成。

我的發言到此結束。謝謝大家！

第三篇：初中期中考試總結大會發言稿(教師代表)

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：大家下午好!

在這個已有寒意的季節，我們在此隆重召開期中總結表彰大會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中獲獎的班級和同學表示熱烈的祝賀!同時我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻在開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學們！

期中考試已經結束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步。一次失敗不算什么，關鍵是失敗了要及時反思。期中考試不是學習的“終點”，而是學習的“加油站”。在此，我代表老師給同學們提幾點要求:

第一，端正態度，明確學習目標

態度是人生的方向盤。態度決定一切，學習也是這樣。目標是前進的燈塔，平時學習中力求做到當天知識當天消化。

第二，養成良好的學習習慣，做到持之以恒。

恒心是成功的基石。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空”。但仍有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間，甚至課堂上都不認真聽講，這種壞習慣，一定要改掉。

第三，要尋找適合自己的學習方法。

要想提高學習效率，方法很重要。不同學科有不同特點，我建議同學們早讀多讀語文、英語、政史、地生等，當然也可適當記憶數學、物理等學科中的定義和概念，中午完成上午所上學科老師布置的任務使知識得到鞏固，下午和晚上及時完成下午作業并留點時間預習第二天課程。

第四，互助學習，共同進步。

“一花獨春不是春，百花爭春春滿園。”學習中，同學們互相鼓勵，互相

提醒。

作為老師，在今后的工作中，我們一定會繼續以滿腔的熱情、百分的努力、幫助同學們戰勝困難。你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

最后，祝各位領導、老師身體健康、工作開心;祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成。

第四篇：初中期中考試總結大會發言稿(教師代表)

期中考試總結大會發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!今天，能夠作為教師代表在這里發言，我感到非常榮幸。

期中考試已經落下帷幕，幾家歡喜幾家愁。但我希望同學們能夠直面傷痛，直擊中考。我希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭、更進一步；更希望其他同學，能夠以受表彰的同學為榜樣，刻苦努力，頑強拼搏，奮起直追，因為誰都不比誰差，我們要有一種不服輸的精神。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態度、勤奮、恒心。

一、目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每個人都應該有目標，瞄準目標，奮力攀登。對于同學們來說，你們不但要確定接下來該怎么學習？還要確定下次準備進步多少分？甚至是將來要進入哪所高中？明確進入高中什么樣的班級以及以后要考入什么樣的大學？所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和奮斗目標，在不斷的超越中，成長自我，成就自我。

二、態度是人生的方向盤。態度決定一切，學習也是如此。對于學習態度，我引用衡水中學教室里的一句標語送給大家：只要學不死，就往死里學。大多數同學聽了這句話都在哈哈大笑，可當你把學習當作自己成長發展的需要時，你才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

三、勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，做任何事情都要講究方法和技巧。有的同學每天早出晚歸，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，大部分同學在自己的學習中應該都有以下問題：

1、缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，找不到短處你就無法改正并進步。針對這種情況你可以找同學或老師給你指點迷經；

2、課前不預習，課堂不專心學習，課后不復習。我知道你為什么不復習，因為你重作業輕復習。那你會說我做作業就是在復習啊，其實不然。我們的同學大部分都是為了完成作業而作業。當你什么時候能夠主動給自己找作業時，我想，你的進步將會使大家刮目相待。

3、忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨。你的學習總是在高耗和低效中進行，既費時又費力。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，多與同學和老師交流，力求一份耕耘兩份收獲！

4、恒心是成功的基石。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空”。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗乃成功之母，失敗是一支清醒劑，失敗就是你攀登的墊腳石，失敗應該是你不斷成功的動力，堅持就是勝利。在座的各位同學，既然你能堅持到現在，那就證明你已經PK掉了一部分人。

同學們，以前，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利!請記住：誰都不比誰差！就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，讓我們再掀起新一輪學習的高潮。期中考試已經過去，本次大會之后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的茁壯成長而感到欣慰和自豪，學校也會因你們所取得的成績而增光添彩。我們要用自己的努力換回不斷的進步，然后我們都能自豪的對他人大聲的說：我是張莊一中的學生。

最后，祝各位領導、老師身體健康、工作開心;祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成！

我的發言到此結束。謝謝大家！

第五篇：初中期中考試總結大會發言稿

初中期中考試總結大會發言稿

初中期中考試總結大會發言稿1

尊敬的領導老師們：

大家晚上好：

今天我交流的題目是：《溫暖·鼓掌·領航》，有不當之處還望大家批評指正。

電視劇《虎媽貓爸》，相信大家都已看過，里面所涉及到的有關當代教育觀念的問題，實在是引發了我們的眾多反思。

敞開懷抱給孩子們溫暖

畢大千是一位優秀的高中物理老師，他用了極端嚴厲的方法將那么多的孩子送入了重點大學，他收藏當年孩子們的成績單和作業作為自己的驕傲，可是這些當年的優秀學生在畢大千要與他們見面時卻一個個躲了起來，在舉行同學聚會時故意不請他。為什么？老師當年的付出學生不領情。這就是愛這顆子彈射了出去，由于子彈的力度太大，因此雖然很準，卻穿透了靶子，靶子上留下了一個永遠的洞。我在反思：那么，什么樣的教育才是既會教好孩子又不會對孩子們造成傷害的教育？我在想，從參加工作以來，我又傷害了哪些孩子呢，但愿他們在心里能夠慢慢地原諒我，也會像畢大千的學生們一樣，在理解了老師的良苦用心后也會感激我們。不同的孩子會有不同的需要，如果我們真的要對孩子們一個標準，一個要求，也許真的會傷害了他們。學習之路本就很苦很難，雖說“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，但是，讓孩子們吃苦藥的時候，他們不想吃，可我們想盡一切辦法非逼他們吃，他們肯定會恨我們。我們可否在這苦藥中摻點兒蜜進去，讓它既能治病又能讓孩子們不恨我們。在班里少去指責，不斷地發現做得好的孩子，多表揚他們，將他們的優點放大，讓大家有了模仿的對象，而不去強化做得不好的孩子的錯誤。可是這蜜摻得多少真得拿捏得合適，這難度的確不小，要根據不同的孩子，不同的情況靈活地選擇。

伸出雙手為孩子們鼓掌

花節期間，在科技廣場，觀看當紅的網絡原創歌手王璐的現場演唱會，主持人在不停地向觀眾煽情，要大家配合著讓王璐多唱幾首歌，觀眾的掌聲雷動，呼聲震天，王璐的熱情瞬間被點燃。主持人說：“大家知道觀眾的掌聲對演員有多么的重要嗎？他們的成長就是受了觀眾的認可與鼓勵。”我想：我們的孩子們不正像是成長中的演員嗎？他們需要我們的鼓勵。我在聽崔燕老師開家長會時，說道：“孩子們不需要指責，而是需要我們為他們伸出自己的雙手，為他們鼓掌。”

我想：當學生的作文遇到瓶頸時，多么希望老師能夠肯定地告訴他：“孩子，你的作文細節描寫真生動，修辭用得多準確。這個開頭不僅用詞恰當而且直接點題。”當學生的書寫不好時，多么希望老師能夠從眾多潦草的字中找出一個稍好點的，或是從中找出一個還不錯的筆畫告訴他：“如果每個字都像這個字，每一筆都像這一筆，我想，你的書寫一定是滿分。”當學生做閱讀題可以得滿分時，多么希望老師能夠當著全班同學的面，向他伸出大拇指，為他點贊，告訴大家：“孩子，真棒，閱讀技巧掌握得很扎實，運用得很靈活，審題很準確，考慮的要點很全面。”當學生做文言文閱讀不是很順利時，多么希望老師能夠告訴他：“不要著急，把課內的文言文實虛詞重點掌握，把它遷移到課外文言文的翻譯中，字字對譯，試著調整語序，注意字句的通順。”

閱讀經典為孩子們領航

我們學校的圖書室真是個寶庫，里面的藏書多，內容廣。從進入文峰的那天起，我就時常出入我們的圖書室，認真盡責的韓老師、徐老師總是不厭其煩地給我找來各種書籍，各種名家散文，我找出他們寫法中的共同點與不同點，做好記錄，給學生在寫作引領時，拿出來做借鑒。現在我自己采用了一種方法去選擇書籍，專門找學生各冊語文課本下的課文出處去讀原著，這樣在講授課文的時候，相信會有一種總覽全局的效果。前幾年，我用了九個月的課余時間，將初一到初四的全部課文先自己讀，然后查找各種資料，每篇文章，精讀的，略讀的，我都進行了精心地備課批注，因為一直教初四，所以對初一至初四的文章不熟悉，用這種方法，我對于學生在語文學習上的指導就會有方法。每篇課文中的`每個字我都仔仔細細地讀了一遍，只要有讀不準的字音我就馬上查字典，那個過程是枯燥而單調的，但是真正地做完了，卻感到了一種莫大的成就感。我用了半年的時間讀初一至初四的名著，有的名著，我在自己讀的時候也不會被吸引，我就想，如果讓學生讀如何激發他們的興趣，在學生讀的時候我就會采取措施。我現在在讀初四課文的原著《資治通鑒》、《四書五經》，剛開始讀時，文白對照著讀，慢慢地可以嘗試著只讀文言文，也許只有量變才會引起質變，讀的東西必須到了一定的量，才會引起自己內心世界，大的改變。讀到《易經》時發現，原來自己以前對它有著太多的誤解，本來以為它只是一些卦相，真正讀了才發現，里面是一些哲學，我們的前輩是在教我們如何做人，如何做事。現在進行中考的備戰階段，與學生共做文言文題，可以給學生一些讀文言文時自己的切實感受和做法，讓學生少走不少的彎路。

其實，我的教學體會就是這樣的三句話：敞開懷抱給孩子們溫暖——先讓他們接受我；伸出雙手為孩子們鼓掌——再讓我欣賞他們；學習指導為孩子們領航——讓我們共同前行。

《虎媽貓爸》中唐琳有一句經典的臺詞：“中國的教育一愛就亂，一管就死”，我們不想讓它死，想讓它活，而且要好好地活，那么就要學會愛，想要愛，就要自己先學習，做好孩子們成長中的領航者，幸福地欣賞他們成長，而不是拽著他們的手逼著他們成長。認可、欣賞、共贏，就是教學的三部曲，互動的最高境界即為共贏。

我的交流結束，謝謝大家！

初中期中考試總結大會發言稿2

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我們全體師生歡聚一堂，隆重召開20xx年下學期期中考試總結大會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和殷切的期望!在此，我建議大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習!

同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得高分的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應該奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。下面，我代表各位老師向同學們提四點要求：

第一、端正學習態度，明確學習目標。

要把學習放到自己生活中最重要，合理安排自己的時間，及時復習所學的知識，在平時的學習中把知識掌握牢固，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。

第二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恒。

充分利用好屬于自己自由支配的時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空”。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病、不良習慣一定要改掉。

第三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。

上面講到的屬于自己支配的時間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑，學習效率才能提高。我建議同學們早讀要多背誦語文、英語、政治等等有關內容，也可以適當記憶數學、物理、化學的一些定義、定理、概念等。中午時間，認真規范寫5—6個課文后的生字詞或單詞，既能提高書寫要求，又能達到練字目的，晚上及時完成老師布置的作業，使知識達到鞏固，有利于自己學習成績提高。每天安排自己的讀書時間，擴大自己的閱讀量。

第四、互助學習，共同進步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

同學們，期中考試是一次大閱兵，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在以后的考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，爭創一流。

期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態，盡自己最大的努力去爭取更大的.勝利。

作為老師，我們也一致把這次大會作為誓師的大會。在今后的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細心，幫助同學們戰勝困難。本次大會之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

尊敬的各位老師、親愛的同學們，最后我就用青年詩人汪國真的一首小詩，與全體大家共勉吧：

——我不去想是否能夠成功，——既然選擇了遠方，——便只顧風雨兼程。

——我不去想身后會不會襲來寒風，——既然目標是地平線，——留給世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，——把握瞬間的輝煌，——擁抱一片火熱的激情，——裝點生活的風景。

我的發言到此結束。謝謝大家！

初中期中考試總結大會發言稿3

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

在這個已有寒意的季節，我們在此隆重召開期中總結表彰大會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中獲獎的班級和同學表示熱烈的祝賀!同時我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻在開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學們！

期中考試已經結束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步。一次失敗不算什么，關鍵是失敗了要及時反思。期中考試不是學習的“終點”，而是學習的“加油站”。在此，我代表老師給同學們提幾點要求:

第一，端正態度，明確學習目標

態度是人生的方向盤。態度決定一切，學習也是這樣。目標是前進的燈塔，平時學習中力求做到當天知識當天消化。

第二，養成良好的學習習慣，做到持之以恒。

恒心是成功的基石。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空”。但仍有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間，甚至課堂上都不認真聽講，這種壞習慣，一定要改掉。

第三，要尋找適合自己的學習方法。

要想提高學習效率，方法很重要。不同學科有不同特點，我建議同學們早讀多讀語文、英語、政史、地生等，當然也可適當記憶數學、物理等學科中的定義和概念，中午完成上午所上學科老師布置的.任務使知識得到鞏固，下午和晚上及時完成下午作業并留點時間預習第二天課程。

第四，互助學習，共同進步。

“一花獨春不是春，百花爭春春滿園。”學習中，同學們互相鼓勵，互相提醒。

作為老師，在今后的工作中，我們一定會繼續以滿腔的熱情、百分的努力、幫助同學們戰勝困難。你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

最后，祝各位領導、老師身體健康、工作開心;祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成。