第一篇：“中國夢 我的夢 盡責圓夢”主題實踐有獎征文一等獎作品

****夢，我的夢，盡責圓夢

總書記在中國航天科技集團公司中國空間技術研究院，參加“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動時強調指出，青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。總書記的講話高屋建瓴，極大地鼓舞了華夏兒女、有志青年，也鼓舞了****全體師生。****師生員工以飽滿的熱情積極投身到“中國夢 我的夢 盡責圓夢”主題教育實踐活動中，涌現出了一批立足本職、扎實工作、實干奉獻、勇于追夢、盡責圓夢的“****人”。

一、立足本職、盡責圓夢的后勤人

當我們帶著兩校合一的喜悅，步入新校址，感受新的校園環境時； 當我們帶著實現“三年做大”目標的欣喜，步入辦公樓，感受新的辦公環境時；

當我們帶著對實現“五年做強”目標的憧憬，步入教學樓，感受新的教育教學環境時；

當我們帶著對實現中華民族偉大復興“中國夢”的美好向往，步入學生餐廳、學生公寓、“學生大舞臺”，感受新的學生日常生活環境時??

可曾想到，那些為我們營造新的校園環境默默付出的人們？ 可曾想到，那些為我們營造新的辦公環境任勞任怨的人們？ 可曾想到，那些為我們營造新的教育教學環境恪盡職守的人們？ 可曾想到，那些為我們營造新的學生日常生活環境提供強有力保障的人們？

他們就是****后勤人員***和他的同事們。

****是****一個普普通通的后勤人員，他常說：“既然學校選擇了我，我就應該好好干、實實在在地干，立足本職、盡職盡責，要對得起國家、對得起社會、對得起學校、對得起良心，這就是我最大的夢想”。沒有驚天偉業，沒有豪言壯語，他是這樣實實在在說的，也是這樣實實在在做的。他是學校全天候、隨叫隨到的多面手，無論修理水、暖、管、電，無論白天黑夜、刮風下雨、放假休息，只要學校需要，他都絕不推辭。教職工們都親切地稱他為“六哥”。

2013年11月10日，學校新校址二號學生公寓樓地溝內排水管損壞，所有污水排入地溝，溝滿外溢，需要立即進入充滿氨臭味的學生公寓樓地溝查找漏水原因。****不顧同事勸阻，不顧個人安危，冒著可能中毒的危險毫不猶豫地進入地溝查找漏水原因。為確保他的人身安全，每過一段時間，在外邊的同事就要大聲向地溝內呼喊一次。夜深人靜時，那一聲聲“六哥、六哥”的呼喊聲和“沒事、放心”的應答聲，憾人心魄、感人肺腑、催人淚下。經過仔細排查：原來二號學生公寓樓地溝內排水管道已被糞便污水浸泡腐爛損毀，需清理后重做排水系統。****二話不說立即投入沖洗、抽吸、清理地溝勞動，他爭分奪秒、夜以繼日、不顧疲勞、連續奮戰四個晝夜，并在其他后勤人員配合下，圓滿完成排水管道鋪設任務。盡管很累很疲憊，盡管這次奮戰體重降了兩公斤，他卻很欣慰。對臟活、累活、苦活、險活，他沒叫一聲苦、喊一聲累、道一聲臟、說一聲難，更沒有在緊要關頭退縮。他以自己的實際行動堅守著“學校需要，隨叫隨到，立刻就辦”的誓言。他知難而上、奮勇爭先的精神，深深地感動著身邊每一個人。同事們逢人必講“六哥”的事跡，聽到的人也無不為這個純爺們感動。他用辛勤的汗水，確保了全校師生的正常工作學習，換來了全校師生溫馨、舒適、安寧的工作學習環境。日復一日，年復一年，他愛崗敬業，誠信友善。他用赤子之心，把****裝點。他用無悔青春，譜寫最新最美的詩篇。

二、扎實工作、盡責圓夢的科任教師

三尺講臺，一顆愛心；放飛希望，樂此不疲。這就是****老師十多年執著追求夢想的真實寫照。

“假如教師是太陽，那么愛便是陽光”，這是她從教以來深深印在內心深處的座右銘，她這樣說了，也真的這樣做了。在她的眼里，沒有差生、壞生，只有一群活潑可愛、逐漸成長、成熟的孩子，她對學生們充滿了期待與希望，她始終用心呵護學生，營造健康和諧的教育氛圍，她以真心、愛心、耐心、細心，循循善誘引導學生自我教育、自我完善。

在2013年任高三年級科任教師時，班里有一位同學叫于海波，不愛學習，經常遲到、早退、曠課，上課或自習時經常搞小動作或睡覺，經常違反學校紀律。提起他的名字，知道的人無不搖頭，了解的人無不嘆息，這是一個讓所有人頭痛的學生。有一天，已經上課五六分鐘了，于海波才匆匆忙忙地走進教室，然后弓著腰趴在桌子上。豐老師看到后關心地問他哪里不舒服，要不要到校醫室看看，于海波說“謝謝你老師，我沒事的，在桌子上趴一會兒就好了”。第二天，豐老師上課時，發現于海波沒有來，他的同桌說于海波胃穿孔請病假住院了。聽到這個消息，豐老師很驚訝，心想：多么剛強的孩子呀！下課后，豐老師就匆匆忙忙趕到醫院。當豐老師推開病房門的那一刻，于海波的眼里滿是疑惑和驚詫，又充滿了羞愧和感激，于海波的父母也沒有想到豐老師會來看望自己的孩子，也情不自禁地拉著豐老師的手激動地問起了孩子在學校的表現，豐老師注意到了孩子那不安與祈求的目光，于是對于海波父母說：“不用擔心，孩子大了，自己會處理好的，他的學習問題你們就不用操心了，等孩子身體好了，我們會找時間把他落下的課給補上的，一切都會好起來的，海波不會讓你們失望的”。

眨眼間半個月過去了，于海波終于康復出院，返回學校上課了。漸漸地，師生們看到了一個既熟悉又陌生的于海波同學，他衣服不再花里胡哨，頭發不再五顏六色，上課時也不見他搞小動作或睡覺了，班里違反紀律的事也跟他絕緣了。難道醫生治好了他的胃病也治愈了他懶惰不愛學習的毛病？原來，在于海波住院期間，豐老師多次找他促膝談心。上課的時候，經常征詢他的看法和體會，給他提供自我展示的機會，還利用自習時間對他進行單獨輔導。對于于海波的每一點進步，豐老師都及時給予表揚和鼓勵，于海波也從心底里感受到了豐老師對自己的愛、信任和期望，他下定決心一定不辜負豐老師的厚望，一定要考上大學，做一個對社會有用的人。在****等老師和同學們的關懷幫助下，在于海波頑強拼搏、不懈努力下，他終于考上了理想的大學，實現了自己的大學夢。

在于海波收到大學錄取通知書時，他對豐老師說：“老師，是您讓我拾起了自尊，給了我勇氣，是您推開病房門的那一刻，帶給了我心靈的震撼與感動！我幾乎難以相信您會來看望我這樣一個在別人眼里如同垃圾一樣的學生，我更不敢相信您會選擇相信我、鼓勵我。那一刻，我明白了，一切的言語都是蒼白無力的，唯有行動才能對得起每一個關心我的人。老師，我會永遠記住您，記住您單獨為我補課，記住你對我的鼓勵、對我的不放棄，我一定不會辜負您的期望，也一定不會辜負自己??”。

在十幾年的教學工作中，****老師始終如此，忠誠于黨和人民的教育事業，模范履行班主任職責，勤勤懇懇，兢兢業業，不斷汲取先進教學理念，不斷探索、創新課堂教學模式，不斷提高學生綜合素質，把無私的愛傾注在每個學生身上，真正做到愛如慈母、導如師長、交如朋友，贏得了學校、社會的一致好評。她十幾年如一日堅守著辛勤園丁的天職，詮釋著靈魂工程師的誓言，踐行著社會主義核心價值觀，譜寫著扎實工作、盡責圓夢的最美詩篇。

三、實干奉獻、盡責圓夢的班主任

****，男，漢族，中共黨員。2007年6月畢業于內蒙古民族大學，同年8月到赤峰市****工作，至今已近七載。從站在三尺講臺的那一刻起，他始終堅守著對教師這份職業的諾言：做一天教師，便要拿教師的職業操守嚴格要求自己每一天；做一輩子教師，便要拿教師的職業操守來嚴格要求自己一輩子。在教育教學工作中，他時刻不忘自己的諾言，始終如一，直至今日。

教師，尤其是職業高中教師，工作是辛苦的，若是擔任班主任，那工作更是瑣碎、清苦且勞累，然而他并沒有一刻的松懈。王老師總是早上第一個到校，下班時最后一個離校。早晨和中午到校后，他總是先到宿舍查看學生的內務，行李疊得是否合格，床下物品擺放是否整齊，地面是否干凈，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內。每逢大掃除，自己也作為班級一員參與勞動。課間，他和孩子們談心，及時了解學生情況，及時對學生進行有針對性的教育。正是這種“忠于職守，以身作則”的精神和潤物細無聲的教育，贏得了全校師生的尊重。

王老師根據職業學校學生的特點，把“一個也不能少，把每一名學生都看成自己的孩子”作為座右銘，堅持“寬嚴適度，愛生在先”的教育理念，用愛心打開學生德育工作及班級管理工作的嶄新局面。

學生的智力水平、學習能力是有差異的，一味地要求每一個學生都取得較高的考試分數是不現實也是不科學的。對于職業高中的學生來說，他們欠缺的不僅僅是學習知識的能力，更多的是欠缺良好的習慣及正確的道德認識。為此，他在班級管理和學生德育工作中，注重學生的良好行為習慣和道德素質的培養，學生因為有了良好的學習和生活習慣，學業成績的進步和提高也就自然而然了。在2013年的高考中，有九人上本科線，2人考入西北農林科技大學。王老師特別重視班干部的選拔任用工作，在班級管理的具體工作中，他堅持“民主管理”的原則，堅持“普通學生能做的工作班干部不插手，班干部能做的工作班主任不插手”的原則。這一做法，既培養了學生的自我管理能力，也鍛煉了學生的獨立處事能力，班干部也增強了工作能力和水平，班級相關工作也有序高效地開展。他利用班會課給學生們講理想、講道德、講愛心、講感恩，講社會熱點，引導他們針砭丑惡、弘揚正氣、批判陋習、潔身自律、追求真善美、排斥假惡丑。他在班級還建立圖書角，購置學生感興趣的圖書，同時還引導學生看一些對他們道德水平的提高和正確人生觀的樹立有幫助的書籍。經常舉行讀書匯報活動，每次活動都跟語文老師共同選出一些優秀的文章在班級的板報中展出，從而激發學生讀書的熱情，形成了濃厚的班級文化氛圍。王老師所帶的班級，班風正，學風濃。他所帶的高一·十班先后被赤峰市教育局和內蒙古自治區教育廳授予“先進班集體”稱號。

回望他走過的路，追求的艱辛和豐收的甜蜜交織在一起，平凡的生活充實而精彩，辛勤的耕耘，結出了滿園碩果。

四、樂于助人、勇于追夢的莘莘學子

2013年12月20日12時20分，****公安局林東鎮派出所接到****高三年級六班學生徐佳欣、陳偉靜報案稱：在****轉盤處有一高齡老人找不到家，需要公安機關救助。派出所民警及時趕到現場，發現徐佳欣、陳偉靜同學正在寒風中攙扶著一位渾身顫抖的老人。見此情景，民警和兩位學生迅速將老人扶上警車，并一同到派出所核實情況。經詢問得知，老人準備去女兒家，但因年事已高，一大早走出家門后就迷路了。就在民警詢問相關情況時，徐佳欣、陳偉靜同學用自己的零花錢到商店為老人買來了面包、牛奶等食品。她們雖然在放學后還未回到家吃午飯，但卻耐心地一邊安慰老人、一邊服侍老人吃東西。當民警通過戶籍查詢等方式聯系上老人的子女后，兩位同學才放心地離開林東鎮派出所。

徐佳欣、陳偉靜同學助人為樂的行為受到了受助老人及其家人的高度贊揚，也深深感動了派出所民警。24日，****公安局林東鎮派出所向赤峰市****發來了“關于建議****對在校生徐佳欣、陳偉靜進行表揚的函”。

徐佳新、陳偉靜是****開展“中國夢 我的夢 盡責圓夢”主題教育宣傳活動中涌現出的優秀學生，她們用實際行動守護著說文明話、辦文明事、做文明人和爭做五好小公民的承諾，她們是樂于助人、勇于追夢的最美學生。

有這樣一群盡責圓夢的“****人”，赤峰市****一定能夠在***校長等學校領導的帶領下，團結一心，凝聚共識，以立德樹人為根本任務，以課堂教學改革為核心，以規范教育行風為重點，全面推進素質教育。立足學校發展，實施學校標準化建設工程；立足教育質量提高，實施“自主高效”課堂教學模式。以構建“書香校園”為依托，開展讀書育人工程；以構建“歡樂校園”、“歌聲校園”為依托，開展活動育人工程；以構建“人文校園”為依托，開展環境育人工程。注重學生全面發展，大力開展綜合實踐活動；注重學生知識積累、創新精神和實踐能力培養，因地制宜開發特色校本課程。做強專業教育,做精普通教育，提高專業教育就業率,提高普通教育升學率，實現從“赤峰市教育大學校”向“赤峰市教育強學校”的跨越，實現學校“做大做強”的發展目標，實現“打造全區龍頭職業學校、國家中職示范學校和人民滿意學校”的****夢。

參賽單位：征文作者：聯系電話：通訊地址：****************************** ********* ************** *****************************

第二篇：我的夢,中國夢,盡責圓夢

我的夢，中國夢，盡責圓夢

總書記在參觀“復興之路”展首提 “中國夢”。這個構想凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代的中國人共同為之奮斗。空談誤國，實干興邦，具體到我們呼和浩特市人社系統而言，總之就是民生為本，務實，清廉。

“中國夢”與“個人夢，血肉相連。每個人的“個人夢”本身構成了“中國夢”的一塊塊基石。不積小溪，無以成江河。大道若理，做為一名基層人社系統的職工，我同樣有著與自己職業相聯系的夢想，我的“個人夢”就是全心全意做好本職工作。

圓夢之關鍵在于盡責。實現“個人夢”共筑“中國夢”的實踐中需要我們每一個人付出自己的努力，做出自己的貢獻。自覺肩負社會責任，恪守職業道德，自覺踐行社會主義核心價值觀，忠實履行做為一名人社職工的職責使命，從我做起，從身邊小事做起，一點一滴做起，和人民群眾心連心，戒驕戒躁，踏踏實實干好本職工作。對群眾不刁難，不敷衍，不擺架子打官腔。因為工作崗位不僅是安身立命之本，也是實現個人理想展現自身價值的平臺。干好自身的本職工作就是盡責的基本要求，就是圓夢的根本途徑。

如何干好本職工作，個人認為需要“三盡”，即盡力、盡心、盡責。盡力就是要盡自己所能去做好本職工作，盡心就是要對待工作沒有任何抱

怨，盡責就是要沒有任何借口去工作。所以對待工作，努力不如盡力，用心不如盡心，負責不如盡責。這也要求我們在干好本職工作中要有既“用真心”又“下苦功”的實干精神。“用真心”,就要端正態度，必須要對自己的工作負責。既然選擇了自己所從事的工作，就要認真對待，做到高度負責、全力以赴、兢兢業業、有始有終。“下苦功”，就要腳踏實地，從工作的實際出發，不擺花架子，不做無用功，一個環節扣一個環節、一個步驟靠一個步驟、一個問題接一個問題的來推進、來落實、來解決，實實在在做好本職工作。在平凡的工作崗位上，做到信念堅定、堅韌不拔，讓小事成就大事，讓普通成就非凡。

只要我們用真心、下苦功，端正態度，腳踏實地，盡職盡責地完成自己的工作，“個人夢”終將會實現，我們的中國夢也終將會實現！

第三篇：“我的中國夢”主題征文：自考圓夢

“我的中國夢”主題征文：自考圓夢

改革開放前，城鄉差別很大，農民面朝黃土背朝天，一輩子都離不開這片莊稼地。年輕人想跳出農門，改變命運，只有一條路，就是參加高考，上大學。只有上了大學，才會有一份工作，才會有一張非農業戶口簿，才會徹底擺脫一畝三分地的困繞……正因為有著巨大的誘惑，所以才出現了千軍萬馬擠獨木橋的現象。

七十年代中期，我在縣一中上高中，當時的學制是兩年。那時候有個毛主席著名的“五七指示”：學制要縮短，教育要革命。小學是五年制，初中和高中都是兩年制，并且實行的是年后招生。

初中沒學多少知識，本很淺。所幸在高中的兩年正遇上智育回潮，多少還學了些東西。畢業后還沒有恢復高考，全部學生都回家“修地球”了，那時候，“修地球”成了流行語，就是當農民。1976年，村學校缺教師，我有幸當了一名民辦教師，教初中和高中程。文革結束后的1977年，高考恢復，我趕緊秣馬厲兵，好好復習了一陣子，上考場了。當時的考生，都是經過文化大革命“戰斗洗禮”的，荒廢了學業，所學知識甚少，競爭性不強。我僥幸上了分數線，但當時的體檢很嚴格，我因為小時候患小兒麻痹癥，腿部留下殘疾，過不了關，眼巴巴地與大學擦肩而過。

我沒有彷徨失意，把對上大學的渴望，化作工作的動力，全部身心投入到了教學事業中，送了一屆又一屆畢業生。我的學生中，有不少人都考上了中專、大學。看著給他們寄來的大學錄取通知書，真是百味雜陳，心想這輩子真的與大學無緣了。

后來，國家給了民辦教師單獨考試的機會。考上后，到大學深造，然后轉成公辦教師。我又燃起了心中求學的火焰。連著考了好幾年，每次都在縣里甚至地區的文科考生中名列前茅，但體檢標準沒變，最終還是與大學絕緣。從此，我在心中徹底熄滅了苦思冥想的大學夢。

987年，民師直接考試轉正，我以優異的成績，順利考上了公辦教師。到了九十年代，我積極報名參加了國家的自學考試。在繁忙的工作之余，利用一切可利用的時間，背文，寫筆記，做作業，甚至到了廢寢忘食的地步。我用二年多時間，先考完漢語言文學專科程，取得了專科畢業證。又一鼓作氣，花了三年時間，拿到了本科文憑，還獲取93年河南省自學考試優秀畢業生榮譽證書。

當年的自學考試，其艱苦程度現在都羞于啟齒。因為工資低，養家糊口的，屬于典型的“月光族”。在城里參加輔導時，帶著干糧，為了省錢，有不少夜晚都是在候車室度過的。就著車站昏暗的燈光看書，困了，就睡在躺椅上，蚊蟲叮咬，燥熱難當，其中滋味，只有自己知道。有一次，后半夜了，迷迷糊糊中，覺得有人窸窸窣窣地擦身而過，太困了，也沒在意。第二天醒來，摸了摸上衣口袋，價值兩角錢的半盒劣質煙被小偷拿去了。幾元車票錢因為壓在屁股下的口袋里，得以幸免。可憐的小偷偷了一個可憐的窮考生，仔細想來，真是又酸澀又好笑。

捧著幾張沉甸甸的大紅畢業證和優秀學員證，心里感到無比的充實。感謝國家的自學考試制度，圓了我望眼欲穿、孜孜以求的大學夢。

第四篇：我的中國夢經典征文作品

莆田醫學院 林小嬋

這一生，我要成為一個對筆懷著敬畏的人，對污濁的東西，我要以筆為刀，對崇高的事物，我要以筆為旗，對以往的歷史，我要以筆為鑒。—題記

踏著人生之舞的旋律，我漸行漸遠。一路上風雨兼程為是追求我的中國夢—文學。她很單純很簡單，無法與偉人的夢想相提并論，曾記否，站在山頂俯瞰山下的景物。曾驚嘆于毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的叩問；曾感嘆于周恩來的“為中華之崛起而讀書”的豪邁；曾感動于溫家寶的“民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行”的志向。而我的中國夢沒有他們的雄心動魄，我只想用手中這根筆輕輕地記錄我一路走來的所見所聞來和大家分享。面對社會的污濁，我希望通過文字感化人們的心靈；面對一切不道德的事件，我希望通過文字喚起人們的覺悟，面對高尚的情操，我希望用文字來謳歌與贊美！

我與文學相遇在那個雨季，相識在那間溫馨的教室，相知在我人生的漫漫旅程。她在我心中淡雅如菊，清香如茶，卻在不經意間成為焦點。她高潔自好，傲世輕物，卻距離得讓我有親近她的沖動。她恬淡適宜，如飄渺煙塵，令人捉摸不定卻忍不住駐足欣賞，欲罷不能，更重要的是，她的歷史精髓令我匆匆愛上了她，也與她結下了一段情緣。

還記得高一的那一晚，本以為會永遠與你訣別，痛哭之后，文學老師跟我說，嬋，即使你選擇了理科，只要你有一棵熾熱的心，你不棄她，她定不會離你。是啊，就這樣一路走來我因為有她的相隨我的人生充滿了意義。喜歡這樣一個夜晚：一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。有時候，寂寞是這樣叫人心動，也只有此刻，世事才會波瀾不驚。涼風吹起書頁，這煙雨讓塵封在書卷里的詞章和故事彌漫著潮濕的氣息。在夜里讀完一篇優美的文章，如同喝了一杯香馥卻冷掉的花茶。抬頭看見窗外星河斑斕，別有涼意，一時黯黯無言。心里纏綿悱惻地難受，像“文學”這個帶著濃烈芬芳的憂傷名字突然之間在暗夜里花開如樹，驚艷寂寞。你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你來看此花時，則此花顏色一時明朗起來。在失落了太多美好的路途上，突然靈光一現，文學由彼岸飄至眼前。尤其當我在喧鬧的現實世界四顧蒼茫時，我就會倘佯在文學的芳林中，暫時忘懷牽縈于心的負累。或者，也可以把文學視為一條寬闊的河流，在溯流而上的靜美時光里，那些華美的景象會呼嘯而至，撲面而來。那些飄忽于呼吸間的靜美匍匐在十里荷花，陌生而諳熟的啼鳴充滿無限的魅惑。

就這樣，我在文學的海洋里遨游了二十一年了。期間我用自己稚嫩的文字述說自己的感受，曾立志要用自己的文字改變當今社會的一切不合理現象，只可惜的是至今我的夢想依然還沒有實現，但堅強的我依然不會放棄對她的追求。當年魯迅棄醫從文拯救癱瘓的舊中國，其抨擊力以及他文章的一針見血令我欽佩不已。

很多人多說我的文章總是掩蓋不了憂傷，多愁善感是我的塑造。面對世間中的情與義，我也曾經迷惘過。世界旋轉，四季輪回，落葉飄過一季又一季，我也一樣吧，刻在腦海里的悲傷印跡，始終抹不去。我知道，時間不曾為誰停留。雖如此，自己卻抑制不住那泛濫的情懷，繼續用文字書寫著自己的多愁善感。那文字柔若無骨，透著一絲凄涼。那微笑僵硬枯燥，有著一絲悲傷。于是想碰觸那些明媚的陽光，讓快樂在指尖綻放，只是有些緬懷在心里停留過，當歲月都變蒼老，幸福卻還在離我很遠很遠的地方站著。

流年似水，太過匆匆，一些故事來不及真正開始，就被寫成昨天。在生命的書頁里，不過是墨多墨少而已，不會有其他的區別，不是所有的讀者都喜歡看曲折坎坷的故事，都愿意熱淚盈眶。那些真正走過歲月的人，更愿意讀一本溫和的書，品一壺清淡的茶，悟靜好的人生。我自己心里清楚，作家的使命不是發泄，不是控訴或者揭露，他應該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善于惡一視同仁，用同情的目光看待世界。驀然回首，你才發現總有一些人，存在于你的記憶里，永不老去。這些人可能是你至愛親人，這些人可能是你一生的摯友，這些人甚至可能僅僅是擦肩而過的路人但是他們卻都以最獨特的方式，給你的人生涂上了一抹不尋常的色彩。于是他們微笑了，你就神往了，在文字的世界里同樣如此，總有一句話，總有一些人，能讓你想起往事重重。想想自己的旅程，一個又一個不眠之夜，那些回憶那些場景，那些曾經如花朵般鮮艷的容顏，像我手中握著的這只筆一樣，在我空洞的心壁上，留下一些刻骨銘心的印跡。我，一個有二十年文齡的文學愛好者，卻感到手中的筆重如泰山，我是在等待什么，擔心什么，是什么讓我將提起的筆一次次放下。也許，我可以用自己的筆來祈禱和祝福。可以用筆寫幾句小詩，來表達對外界的援助之手心懷感恩，筆下描繪的有幸福的藍圖，也有滾燙的淚水。

時光流轉消逝，一寸一寸，緩慢吞噬過來，一切悲傷的記憶，是有關愛的。獨自在寂靜深夜里用書寫來紀念過往，筆尖終顯匱乏。潛在幻境里的靈魂，如風，輕輕地從指尖緩緩滑過。

第五篇：我的中國夢征文作品（精選）

我的中國夢征文作品

夢想是照亮夜行者路的曙光；

夢想是指引船舶航行方向的航燈；

夢想是森林中迷途的人指路的北斗；

夢想是沙漠中的讓干枯的行者看到生的希望的一眼甘泉。

那我的中國夢是什么呢？

若是回到那風雨飄搖，民不聊生。政體腐朽的晚清王朝。面對西方列強憑借船堅炮利，打開我中華之國門，肆意瓜分我中華之領土，掠奪我中華之瑰寶，奴役我中華之國民。我的夢想是同當時無數獻身革命，探尋中華之出路的革命志士一樣，希冀能夠推翻腐朽至極，甘為列強走狗的晚清韃虜，復興中華，打到列強。能夠挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。拯救斯民于水火。

若是回到那戰火紛飛，抗擊日寇，還我山河的抗日戰爭中。面對倭寇乘虛蹈隙，恣意侵略。東北三省淪于敵手，東南半壁戰火荼靡。占我山河，欺我同胞，役我人民，是可忍，孰不可忍。中華兒女奮起反抗，地不分南北，人不分老幼皆有守土抗戰之職責。“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍。”“拼將十萬頭顱血，需把乾坤力挽回。”我的夢想是成為一名軍人，同在抗日戰場上犧牲的380萬中國軍人一樣，捍衛國土，奮勇殲敵。抱定馬革裹尸之決心，以七尺之軀持三尺劍，提攜玉龍，衛國而死。驅除日寇，還我山河。

若是回到那戰火剛剛停息，民生凋敝，百業待興的新中國。而且外有諸多列強政治上的孤立，經濟上的封鎖，軍事上的包圍。我的夢想是同新中國的建設者一起，投身于時代的洪流之中，建設我們用鮮血與犧牲而換回來的新中國，實現中華民族的偉大復興，奏響時代的強音。

歲月崢嶸，桑田滄海。將時間的切片定格于今日。隨著改革開放的腳步，[蓮山課 件 ]中國發生著翻天覆地的變化。“神九”直上穹窿，“蛟龍”深潛海底。實現了“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的夢想。

我夢想，中國的國力更加的強盛，人民更加的自由與平等。在面對“中非黃巖島”事件，“中日釣魚島”事件等領土糾紛中，中國能夠更加挺起胸膛，硬起脊梁，捍衛國土完整，維護國人尊嚴。牢記“祖宗疆土，應當死守，不可尺寸與人”的古訓。

我夢想，中國的軍力更加強盛，軍港里能夠停泊更多的遼寧艦，能有更多的殲-20捍衛著中華的領空。

我夢想，我們的教育機制能夠更加的平衡與完善，讓每一個孩子都有學可上，有書可讀。

我夢想，我們的食品更加安全，人們可以不再擔憂雞喂蘇丹紅，米涂石蠟，油自地溝。人們的餐桌上都是健康的食品。

我夢想……

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。使命光榮，任重道遠。現實與理想之間，不變的跋涉，暗淡與光輝之間，不變的是開拓。同學們，讓我們懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，為我們祖國的富強繁榮而讀書。為實現中華民族的偉大復興擔起我們的責任，在時代的洪流中，中流擊水，浪遏飛舟；在追求理想中，衛國奮斗，激揚青春。