第一篇：寶寶3個月內會翻身,家長需警惕腦癱

寶寶3個月內會翻身，家長需警惕腦癱

李女士的寶寶剛滿月就會翻身了，這讓李女士驚喜不已，可驚喜之余她又有點疑惑：俗話不是說“三翻六坐九爬”嗎?正常的寶寶三個月才會翻身，為什么自己的寶寶剛滿月就會了呢?到醫院檢查后，才知道寶寶患了腦癱。由于發現的早，經過一年多的各種功能訓練等康復治療，李女士的寶寶康復得基本接近正常寶寶了。

早發現、早治療對于小兒腦癱患兒至關重要，一是因為寶寶早期發育快，腦可塑性強，受到損傷的神經細胞還有機會修復;二是趁著因神經損傷將要“跑偏”的功能還沒表現出來，或者是剛剛表現出來但是沒有固化，提前進行干預和訓練比較容易糾正，并且可以避免關節攣縮、肢體變形等繼發損害。

一般3個月內診斷叫超早期診斷，4～6個月內診斷叫早期診斷。越早進行干預越好，6個月以后進行干預，康復效果不如在早期和超早期干預。李女士的寶寶之所以康復效果比較好，就是因為發現早，治療措施得力。專家提醒“新手”父母在寶寶出生后，要從以下四個方面觀察寶寶是否有異常。一旦出現異常，要盡早到醫院就診。

一、吃奶異常（腦癱交流群 340923261）

正常的寶寶饑餓時吃奶很香，喂飽后會有少量吐奶。這時豎著抱寶寶，拍打寶寶的背部，聽到寶寶打嗝后即可停止拍打，這樣可以減少寶寶吐奶的次數和吐奶量。而腦癱的寶寶由于吞咽不協調，即使很餓也比較難喂，不容易吃進去，特別愛吐奶，吃一回吐一回，而且是“嘩”一下吐很多。

二、愛哭鬧，身體常打挺

正常的寶寶哭鬧時，可能是餓了，也可能是尿了或拉了感到不舒服，這時給寶寶喂奶或換尿布后寶寶就不哭了。而肌張力高的腦癱寶寶，常常出現身體打挺的現象，胳膊、腿伸得直直的、感覺很僵硬;由于背部肌張力高，放在床上背部疼痛，非常愛哭鬧，哭鬧的同時扭動身體可能翻身。正常的寶寶三個月才會翻身，而剛滿月的寶寶就會翻身的話，一定要盡快查一查。

三、身體太軟

寶寶腦癱也可能會出現肌張力低而身體特別軟，精神不好、不哭。正常寶寶一般3個小時或者更長一點時間吃一次奶，但是腦癱的寶寶一天到晚地睡，該吃的時候也不醒，吃得也很少。正常寶寶40天以后可以逗笑，而腦癱的寶寶40天以后也逗不笑。

四、易受驚嚇

正常新生兒神經系統發育不完善，聽到噪音易受驚嚇，兩周后補充魚肝油或維生素A、D促進鈣質吸收、經常曬曬太陽就可以糾正。而對于腦癱患兒來說，補充魚肝油、補鈣則不易糾正驚嚇，而且會經常出現肢體抖動的現象。

第二篇：2013高考倒計時：家長需警惕的4個誤區

2013高考倒計時：家長需警惕的4個誤區

距離2013高考，只剩不到一個月的時間了，在巨大的壓力之下，考生的神經已經緊繃到一個臨界點。樂恩特的教育專家指出，在這個時候，作為“大后方”的家長們，更應該了解考生考前的心理壓力特點，并對考生進行科學、合理的考前心理訓練和調適。盡量避免踏入以下的4個誤區，讓考生有適度的心理抗壓能力，克服心理焦慮，以陽光心態面對高考。

誤區一：給孩子的身體和學習大“進補”

到了高三，很多家長想給孩子吃“補品”，十分急迫地想給孩子報各種輔導班補習。這些都是沒必要的擔心，孩子只要不打折扣地完成學校布置的任務、按照老師的步伐來復習就夠了，家長要充分信任學校和老師。

誤區二：對孩子的成績期望過高

這種情況在重點學校尤為常見，家長和學生對成績的估計不足，沒有科學看待目標的實現。他們常認為考一本十分容易，因此不把汕大、華農這樣的一本院校放在眼中，自視過高。但其實每年六十多萬的考生中只有約4萬人能考上重點大學，占所有考生人數的8%，這是非常小的一個幾率。所以家長幫孩子制定一個合理的目標十分關鍵。家長應多通過學校、網絡等途徑了解相關數據，要有一個比較明晰理性的全局意識。

誤區三：渴望做高考輔導者

家長不要妄想能做這個角色，應充分相信學校和老師的教學，家長和學校有一個明確的分工。

誤區四：希望以己之力獲得絕密的備考資料

在這個信息爆炸的時代，資料的使用是平等和公開的，而且速度非常快，所以不會存在有老師存有一些保密性文件的情況，學校的老師也會在第一時間將最新最權威的資料發放給同學們，家長不需要擔憂這一點。

第三篇：家長課堂：父母需警惕的十種不良示范

家長課堂：父母需警惕的十種不良示范

父母是孩子人生中的第一位老師，因為父母的行為會很大程度影響到孩子。因此，父母需要警惕自己會誤導孩子，給孩子做一些不良的示范。

一、過度打扮易誤導孩子追趕時髦。父母的過度打扮容易給孩子造成時髦外表的不良示范，會使孩子誤認為時髦的裝扮很重要，助長孩子趕時髦、穿名牌的消費心理，分散孩子的學習精力。父母應該告訴孩子穿著大方、整潔，比時髦服飾和名牌衣服更受人尊重，讓孩子養成節儉、干凈的穿著習慣。要注意培養孩子的健康習慣，鼓勵孩子參加散步、打球等體育鍛煉，讓孩子明白他們正處在生長發育階段，身強體壯比穿著時髦扮更重要。在贊美孩子漂亮、聰明、善良和“會過日子”的同時，還應鼓勵孩子自己的事情自己做，指導孩子從洗襪子、內褲等小衣服開始，養成自己的衣服自己洗的好習慣，鍛煉孩子的自理能力，為孩子離家讀書做好準備。

二、吵嘴打架易誤導孩子傾向暴力。夫妻在一起生活，勺子碰鍋是常事，如果經常用爭吵的方式解決日常生活中發生的不同意見，甚至拳腳相向大打出手，就容易誤導孩子產生“吵嘴打架也可以解決問題”的錯誤認知，使孩子模仿父母用拳頭解決與小朋友玩耍時發生的糾紛，助長孩子的暴力傾向。因此，夫妻因家庭瑣事發生歧見時，應該心平氣和的溝通協商解決，決不能在孩子面前大聲爭吵或動手動腳。要告訴孩子無論大人還是小朋友，發生不愉快是正常現象，應該禮貌對待，不要過分計較，用暴力方式解決問題，不但會激化矛盾，且傷害的不光是對方，往往也會使自己落個鼻青臉腫的結果。

三、迷戀網絡易誤導孩子產生網癮。手機和電腦是時下成人必備的信息工具，有些父母一有空閑時間，要么使用手機玩微信、打游戲，要么上網聊天，這會吸引孩子對手機和網絡世界產生興趣，許多孩子的網癮很大程度上是受父母的啟蒙。但由于手機和電腦屏幕都有輻射，屏幕照射時間過長會影響孩子的睡眠，導致孩子的學習興趣和學習成績下降。孩子在吃飯時玩手機還會分散孩子的食欲，影響體重增加等，但有些父母一邊告訴孩子不要在吃飯時玩手機，一邊卻自己在使用智能手機發微信。俗語說，言教不如身教，有小孩子的家庭應制訂手機電腦家庭使用規則，并要求所有家庭成員遵守，才能較好的預防孩子產生網癮。

四、說三道四易誤導孩子輕視德育。背后議論別人不僅是缺乏自信的表現，也是道德缺陷。但很多家長[微博]特別是女同志總愛對別人的長相或行為說三道四，有些父母說閑話不注意避諱孩子，讓孩子覺得背后說別人壞話也是可以的，孩子慢慢的也會學習這種行為，久而久之便成了小小“長舌婦”。有這種不良行為的孩子會由背后議論他人發展為編造小朋友的“故事”，挑撥小朋友之間的關系，繼而說假話哄騙父母或老師，嚴重危害孩子的德育，不利于孩子的思想和道德品質修養。因此，作為人父人母要給孩子做好樣子，即便是有的人或事需要討論，也要避開孩子，以免使孩子受到不利影響。更要注重教育孩子學會尊重人，讓其知道對他人說三道四是不良道德行為。

五、批評抱怨易誤導孩子缺少自尊。有些父母常常批評抱怨工作上的不如意、身材上的不滿意、生活上的不開心等問題，這會影響孩子的自信，產生自尊問題。假如父親常常抱怨工作不理想、有自卑情緒。這會給孩子特別是男孩傳達“爸爸沒本事，我也會很笨”的錯誤信息，削弱那些學習吃力、學習成績較差孩子的自尊，導致不思進取破罐子破摔；如果母親經常抱怨自己的身材太胖(大多數女性生孩子后都會發胖)，穿衣難看，不好意思出門等，就會給孩子特別是女孩傳達“自尊來自牛仔褲是否合身或體重有多輕”的錯誤信息。這可能會使孩子討厭鏡子里過胖或太瘦的自己，導致自尊下降，促使孩子反復節食減肥、暴飲暴食或厭食，對健康造成傷害。因此，對工作和生活中的不如意要在枕邊，到愛人那里去獲得安慰，不要守著孩子批評抱怨。

六、攀比說教易誤導孩子產生叛逆。有些家長凡事總愛與人攀比，工作不如朋友理想、收入不如鄰居多、孩子學習不如同學好等等，動不動就教育孩子說“你看鄰居家小孩如何如何”、“你某某同學如何如何”、“你怎么就不如人家孩子上進”等等。大人小孩都有自尊心，要不怎么說“好孩子是夸出來的”呢，對于孩子來說，此類攀比說教不僅不會調動他的積極性，反而易使孩子產生逆反心理。正確的做法應該是：當孩子有良好表現時就及時表揚，當孩子犯錯時應該幫助孩子分析錯在哪里、為什么會犯這種錯誤、錯誤的危害是什么、如何糾正和防止犯錯誤等。實踐證明，父母的分析教育法比攀比說教讓孩子更容易接受，那“種棍棒之下出孝子”的教育方法對絕大多數孩子起反作用。

七、吸煙酗酒易誤導孩子不良嗜好。有些父母由于社交應酬多香煙不離手，工作壓力大常常借酒消愁，這會給孩子傳達吸煙可以交朋友，喝酒是可以緩解壓力的錯誤信息。久而久之，孩子會覺得吸煙很男人有魅力，模仿大人偷吸香煙，嘗試飲酒緩解學習壓力，逐漸對煙酒產生好感甚至成癮。正確的做法：一是應該尋找更積極的解壓方式，比如鍛煉身體、冥想打坐、與家人聊天等，遠離煙酒。二是盡量不在家里守著孩子吸煙，或到陽臺、衛生間通風處解決煙癮，這樣既可減少二手煙對孩子的危害，也可避免誤導孩子。三是應酬時飲酒適量但不酗酒，以免給孩子造成不好印象，影響父母在孩子心目中的形象。

八、不盡孝道易誤導孩子缺乏愛心。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，贍養孝敬老人是子女的法定義務。但時下確有部分年輕人“娶了媳婦忘了娘”，只顧自己的小日子，疏于報答父母的養育之恩，對老人缺乏起碼的孝順。殊不知自己在做，孩子也在看，讓孩子接收到的是子女對長輩可以不管不問的錯誤信息，當這種信息轉化為孩子的認知后，就會影響孩子的愛心積累，形成以我為中心的不良品行。正確的做法：一是父母要成為孩子眼中的愛心使者，通過孝敬老人、關愛他人，引導孩子的愛心成長。二是要多帶孩子看望爺爺奶奶和外公外婆，守著孩子盡孝道，用身教告訴孩子如何孝敬老人。三是多讓孩子參加一些獻愛心活動，對孩子的愛心舉動及時表揚鼓勵，激勵孩子積累愛心。

九、親昵舉動易誤導孩子嘗試早戀。時下年輕父母情感行為越來越放得開，日常生活中的親昵舉動更是家長便飯。夫妻間的這種親昵行為本無可厚非，但模仿是小孩子的天性，在孩子眼里，爸爸媽媽的所作所為都是正確的，雖然并不知道大人親昵動作的真正的含義，但也會學著大人的樣子去嘗試，隨著身體和性心理的發育，就會產生嘗試戀愛和性行為的沖動，早戀也就很容易發生。因此，夫妻應避免在孩子面前有過度親昵的示愛行為，更不能讓孩子聽到夫妻性生活的聲音或撞見性生活場面，否則，孩子起初會認為爸爸在欺負媽媽，但慢慢的會出于好奇窺視父母的愛愛活動。

十、處事吝嗇易誤導孩子自私自利。自私是獨生子女的重要特征，現在的年輕父母也多為獨生子女，為人處世吝嗇不大方的也大有人在。加上他們的孩子又多為雙獨生子女的后代，從出生就被父母和四位老人共同包圍，孩子的優越感自然會很強。孩子接受關懷、接受保護，接受給予，時間長了，就習慣飯來張口，衣來伸手的生活方式，如果父母在孩子面前為人處事不大方，就會使本來就自私的孩子更加自私自利。如果不重視培養孩子的愛心，當孩子步入社會需要負起某種責任時就很難有擔當，無論對社會、家庭還是他自己都不是好事。因此，一要在為人處世上盡可能的做到大方得體，給孩子作出樣子。二要有意識的培養孩子的愛心，引導孩子做好事、善事并加以鼓勵。三要教育孩子有好東西與家庭成員共同分享；引導孩子等大人到齊后一起吃飯；鼓勵孩子幫大人做力所能及的家務。當孩子有關注社會問題的意識后，要教育孩子多做幫扶工作，積極參加些社會捐助和志愿活動，培養孩子的社會愛心。