第一篇：競選伙管委演講稿

競選自管會演講稿

各位領導、各位同學：

大家好！

很高興能來這里參加競選。

自管會，顧名思義，學生自己管理自己。這個平臺人才濟濟，不但能挑戰自己，更能學到很多平時學不到的東西。很高興成為其中的一份子。先來介紹一下我自己。李春蕾。木子李，春天的花蕾。來自網傳 對外漢語1103班。個子小，但能力不小；個頭重，因而責任心也重。今天來競選的職位是

我在自管會里工作了已經一年的時間，首先要感謝會長、部長以及各位學長學姐的照顧和幫助，正是因為有你們的帶領，我們自管會才能一起有很多的活動。

在這里感受到很多東西，大家一起學習工作，有活動的時候，討論策劃執行忙而不亂有條不紊。收獲的是真實而細微的感動，這些都是大家愿意留下來的原因。在這一年里我的工作中，我主要負責學習組的工作。對于我來說，工作沒有最好，只有更好，在平常工作中難免會遇到一些刺手的問題，對于某些同學的強橫，我選擇了沉著，冷靜，并面帶笑容地與他們交談，也正是這種環境才能讓他們真正明白微笑的內涵，以前的我工作中有些美中不足，但對比昨天，我今天干得好，相信我的明天會更加出色。對于社團的每次活動，我都積極參加，作為選手或者工作人員，也取得了一些成績。而我深知過去的一切已成為歷史，我把它當作人生中一段很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富，它給予了我經驗，力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添一份自信。當然在參與活動中，我也發現我也發現了一些問題，比如說有些活動宣傳力度不夠，參與人數不夠，比如說各部門之間聯系不夠緊密等。針對這些問題，以及我對協會的一些想法，我提出了一些工作計劃如下：

1，做好每學期末的總結工作，總結一年來協會的活動，并提出相應的看法； 2，做好新學期的迎新工作，吸引更多人才進入讀協，為讀協注入新鮮血液； 3，明確各部門分工，協調督促各部門本職工作的完成，但一定要保持各部門的聯系，確保活動整體不受阻； 4，延續往屆的經典活動，比如夢如詩魂、圖書鑒賞、圖書漂流等較大型的活動，在大主題不變的前提下增加更多的創新元素，并且在平時活動也不應該間斷，充分利用各種節日如世界讀書日等，開展有意義的活動；通過各種活動，提高協會的校內外影響力。5，加強團隊合作精神，協會內和諧融洽，齊心協力。當然，這些計劃在很多地方有待完善，這些也僅是我個人的一些想法，我只是想把它提出來和大家分享。而且我相信在大家的共同努力下，自管會一定會越走越遠。我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。

假如我當選，我會正確處理好學習、工作、生活三者之間的關系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學習和工作能力，保證學習不掉隊，服務工作不落空。抓住機遇無愧于自己，無愧于各位，莫讓年華付水流??

競爭給優勝者帶來歡樂，但同時又給失敗者帶來痛楚，但我想無論我競選成功與否，我都坦然處之，因為一個懂得競爭真諦的人絕不會因為某次失利而耿耿于懷。

希望是自信的動力，自信是成功的源泉，我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼。我也堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!最后，請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，真誠地請各位支持我，投我一票!篇二：競選學習委員演講稿

競選學習委員演講稿

競選學習委員演講稿(一)尊敬的老師，同學們：

大家好！

在此次競選活動中，我所競選的職位是學習委員。在班級中，學習委員應要在學習上起到帶頭作用，對學習要認真，負責。要讓在一些同學眼中沒有樂趣的學習充滿樂趣，讓學習動起來，讓他們也愛上學習。

我的成績雖不是班上最好的，但我相信我一定是最努力的。我每天都會認真完成各科老師所布置的作業，爭取要一次性達標，若不行，要在老師評獎時，認真聽講，發現自己的不足，自我改進。要認真對待各科老師的要求。我會在自己考試沒有考理想的功課上更下功夫，讓我的成績突飛猛進，趕上大家的步伐，在大家的步伐中還要爭取更進一步，成為大家學習的好榜樣。

如果我競選成功，我將協助班長、中隊長搞好大家的成績，幫助成績不是很好的同學，讓他們趕上大家的步伐，跟上老師的進度。起帶頭作用，做好本職工作。不會把這當成一種負擔，會把它當成一種榮譽、一種責任。不會因為有了這個職位而認為自己比別人高一層，來管壓別人。如果我沒有競選上，我也不會傷心不會氣餒，因為大家發現我了的不足，表明了我的努力還不夠。無論我又沒有當選學習委員，我都會認真聽老師講課，不與同學竊竊私語，下課認真復習上節課所講的內容。

我有不少優點，當然也有不少缺點，如完成作業速度不是很快，考試時粗心大意，經常做錯不該錯的題，考試成績如過山車一樣，不穩定，但我一定會努力改正我的缺點。

我一定會牢記中隊長對大家說的話，雖然我不是最棒的，但是我只要認真，用心去做，我一定是最出色的。

謝謝大家能投我神圣的一票，謝謝大家！

競選學習委員演講稿(二)敬愛的老師，喜愛的同學們大家上午好：

今天我上臺競選的職務是競選學習委員，拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我知道學習委員這個職務是帶領同學們一起向上，永不退縮的職

務，要做到讓同學們進步更快，讓老師更省心，做好同學們的好榜樣，雖然我不是班里學習最好的，但我一定是最努力的向著那個目標前進，永不退縮。如果我競選成功，我將會做到以下幾點：

①我在以后的日子里一定要發奮圖強，取得更好的成績。

②全心全意的為同學服務，幫老師做自己力所能及的事情。

③盡量多幫助同學，助人為樂。

④站在多角度思考問題，盡量多照顧別人。

老師、同學們不管競選成功與失敗，不管是誰當上了這個職務，都是為同學們服務，讓五一班更好，讓五一班的班風宣揚出去！如果失敗我也不會氣餒，爭取在下一次的競選中成功！同學們請把你們手中神圣的一票投給我吧！(轉載于:競選伙管委演講稿)我的演講到此結束，謝謝大家

競選學習委員演講稿(三)尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天很高興參加競選班干部，我還是想競選學習委員。

誰不想當干部呀！說真的，我連做夢都想。同時，我覺得我有能力當這個學習委員。因為我當學習委員已經有兩年的歷史了，兩年來，我積累了不少好的經驗和教訓。

要想當好學習委員，首先要當好老師的小助手，同時，也要當好同學的主心骨。懂得對同學要有愛心，當然是學習上和生活上。除了有愛心，還要有責任心。同學們遇到難題，我要有耐心，不厭其煩地講，直到他弄清楚為止。如果我不會，就要虛心的向老師同學請教，不要不懂裝懂。要做一個誠實守信的好干部。如果我這次有幸選上了學習委員，我決不辜負老師、同學們對我的信任和期盼。在工作和學習上，要專心致志、認真踏實、實事求是。在與同學們交往的過程中，要真誠待人、互相信賴，只有這樣才能和同學們打成一片。把班級的學習成績搞上去。

如果這次我選不上的話，我也不泄氣。這說明我還不如別的同學強，我要再接再厲，我真希望我的夢想能實現。

尊敬的老師、親愛的同學們，請你們相信我，給我一點理解和支持，讓我實現這個美好的夢想。篇三：競選大隊委演講稿

競選大隊委演講稿

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!我來自五年級3班的達尼亞爾.吐爾孫江，一個充滿自信的男生。今天我作為學生代表，十分榮幸地站在這里參加本屆大隊委的競選。我競選的是大隊委副大隊長。雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，我決定參加競選。也想借這次的競選活動，考驗自己的能力，增強自己的信心，也能鍛煉我的膽量。并想在我小學的最后一個階段為學校做點事，有意義地度過這珍貴的最后一年。

最值得說的是我的性格，我寬容、豁達、熱心、愛幫助別人。這一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了快樂。這也是競爭大隊委所必備的。

競選大隊干部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現和培養。能夠為同學服務是我一直以來的夢想。

假如我當上了大隊干部，我將嚴于律己，以身作則。用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。假如我當上了副大隊長，我會為隊員們出謀劃策。根據同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。假如我當上了大隊干部，我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。

我愛同學、愛老師、愛鮮艷的五星紅旗、愛我繁榮昌盛的祖國!自信會一路伴隨著我前進。請老師和同學們一如既往地支持我、信任我，投上您們神圣的一票吧!篇四：競選生活委員演講稿

競選生活委員演講稿

競選生活委員演講稿

尊敬的老師，敬愛的同學：

大家好，我是**，競選職位是生活委員。

我之所以要競選生活委員，是因為我想對504班這個班級也出，一份自己的力量，來更好的，幫助班級，更好的來呵護我們這個集體，還有一個原因是我來這個職位，原因就是我1至5年級來，我一直，為四班這個大集體來領點心，還有，我先后還為不能作為生活委員，勞動干事我不僅這樣，還被老師推選為，好習慣標兵，所以我有著十分的，生活經驗，來照顧大家，擔負這個重任。

如果我當上了生活委員，我會全方面的來照顧大家把點心領好把班級的事當做家務事拿一絲不茍，全心全意的地來為班級做事我會是不假思索的，來做以下幾件事情，一，我會幫助有困難的同學，做我力所能及的事情二，如果在打掃衛生時，有人員不夠的情況我會及時到來替補，三，我會及時的幫助，班級單毛巾，四，并檢查衛生當然我也會嚴格要求自己。請大家投我這神圣的一票吧，當然如果我落選了，我也不會放棄我會再接再厲的。

第二篇：南陽市第三小學伙管委工作方案

南陽市第三小學伙管委工作方案

為加強學校食品衛生管理，預防學校食物中毒事故發生，落實管理責任，確保學校師生身體健康和生命安全，依據衛生部、教育部頒發的《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》、《國務院關于進一步加強食品安全工作的決定》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《食物中毒事故處理辦法》等規定，學校決定成立食堂伙食管理委員會（以下簡稱伙管會）。

一、組織機構： 主任：曹祥忠

副主任：張長有 李天朝 李向華 王升 杜玉鵬 下設辦公室： 主任：杜玉鵬 副主任：邢士景

二、工作宗旨

加強食堂衛生管理，采購、加工、用餐等安全管理，維護廣大師生利益，最大限度發揮食堂作用，確保師生用餐安全。

三、權利和義務

1、管委會要以全體就餐師生的利益為宗旨，秉持對師生負責的態度為全體師生服務。

2、管委會對食堂工作有監督權、檢查權，管委會可隨時對食堂衛生及食堂安全進行抽查。

3、管委會有權向學校提出食堂工作改進意見和建議，有權向食堂提出整改要求，整改不合格的學校有處罰權。

4、管委員每月召開一次會議，食堂負責人列席會議，匯報食堂工作，向管委會提出的問題和要求落實整改措施。

5、管委會每學期不定時就學校食堂工作制度進行問卷調查，滿意度達不到60%，學校提出整改要求，整改后仍達不到，學校有處罰權，直至解聘。

四、學校隨時抽查內容：

食堂從業人員

1、食堂從業人員必須政治思想好，心理素質好，有健康的身體，責任心強。

2、食堂從業人員由經營單位一年一聘，學年初，經營單位與食堂從業人員簽定聘任合同。

3、食堂從業人員必須具有有效健康證明持證上崗，食堂從業人員每年到法定機構體檢一次，體檢符合要求，由疾控中心發給健康證，方可從事食堂工作。

4、食堂從業人員一旦患上傳染性疾病（痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結核、化膿性成滲性皮膚病等）不得從事伙食堂食品加工和銷售工作。

5、從業人員個人衛生應做四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發、勤洗衣服，保持良好的個人衛生習慣。

6、從業人員不能穿拖鞋上崗，不能戴首飾上崗。

7、每天早上上崗前由學校行政領導或食堂負責同志對從業人員進行認真檢查，凡是個人衛生不符合要求的，不得上崗。

餐廳衛生

1、餐廳必須保持清潔、衛生，做到地面無垃圾、油污，墻面、屋頂無蛛網，桌子、板凳無油污、灰塵等。

2、餐廳由食堂管理人員指定責任心強，工作負責的同志負責打掃餐廳的清潔衛生。

3、餐廳清潔衛生在每餐前后都要進行打掃，保證學生在進餐時，餐廳干凈衛生。

4、完善滅蠅、滅鼠、滅蟑螂、滅蚊設施，做好防四害工作。

5、引導學生文明就餐，進餐時不爭搶擁擠，不大聲喧嘩，不要面對同學或桌上的食物咳嗽、打噴嚏，防止飛沫唾液傳播疾病。

6、餐廳要安排管理人員值班，維護餐廳正常秩序，保證餐廳的清潔衛生，不要隨地吐痰，不亂丟雜物和紙屑，不要亂倒殘留的食物和廢棄物。

7、食堂管理人員要隨時檢查餐廳的清潔衛生，分管領導或行政值周領導每天至少檢查一次餐廳的衛生情況。

操作間

1、負責烹調加工的廚師要認真學習《食品衛生法》和相關衛生知識，提高其法制意識和食品衛生安全意識。

2、廚師要加強業務學習，熟悉各種烹調技藝，提高業務能力。

3、廚師要根據不同食物的特性，采取合理的烹調方式，盡量不破壞食物的營養價值。

4、烹調的菜肴盡量做到色、香、味等感官性狀俱佳，增進用餐者食欲。

5、學校食堂嚴禁加工涼菜、涼面、野生菌和皮蛋。四季豆、土豆等蔬菜的干煸，需經高溫煮熟燒透后才能食用。烘、燒、炒要掌握火候，且數量不宜過多，要翻鏟均勻，使其熟透。

6、操作人員在加工時要嚴格按衛生要求操作，養成良好衛生習慣，加工食品時不能對著飯菜咳嗽、打噴嚏，不能用手摳鼻屎、耳垢，上廁所后要洗手。

7、食品調味時要嚴格按烹調衛生要求進行，切忌用手指直接沾湯品嘗，不能用湯勺、鍋鏟盛湯汁放入口中品嘗。

8、制作好的成品菜要直接用清潔、衛生消過毒的容器盛裝，不能用抹布或圍裙擦試容器。

9、成品菜不能直接放在地上，防止異物帶入容器對食品造成第二次污染。

10、抹布、鍋蓋、防蠅罩等要保持清潔，分類使用。

11、充分發揮“三防”設施的功能和作用。

12、操作臺上的調味品要分類擺放，并及時加蓋。

13、未經伙管委允許，從業人員不能隨意換崗，不得隨意增減廚師。

粗加工過程

1、分設肉類和蔬菜原料洗滌池，并且有明顯標志。

2、加工肉類的操作臺、用具和容器必須與加工蔬菜的操作臺、用具、容器分開使用，并且有明顯標識，防止交叉污染。

3、盛裝過肉類的容器，不得盛裝蔬菜和加工好的食品，用后必須及時消毒、清洗后，才能盛裝蔬菜和加工好的食品。

4、加工過肉類的操作臺和砧板及容器，必須及時消毒、清洗晾干。

5、加工過蔬菜的操作臺和砧板及容器，要及時清洗、晾干。

6、保持粗加工區的清潔衛生，保持上下水暢通，及時清掃地面殘留的廢棄物等垃圾。

7、采買回來和未加工完的蔬菜不能直接放置于地上，要放在攤晾架上，使其通風透氣，防止霉爛變質。

庫房管理

1、食堂的庫房必須保持清潔，每天清掃，保護良好的環境衛生。

2、庫房要保持干燥、通風、整潔，防止物資因受潮而霉爛變質。

3、食堂庫房應設專人管理，做到隨手關門，非庫房管理人員不得任意進出。

4、任何人員不私自動用庫房內的物品，保管員應提高警惕，做好防火防盜工作。

5、庫房物品應按標記標識有序存放，食品與非食品不得混放或混裝，食品必須隔墻15厘米，離地面20厘米。

6、在庫房內，不得存放有毒有害物品，如滅蠅、滅鼠藥、農藥及個人用品。

7、超過保質期或霉爛變質食品要及時銷毀，不得存放在庫房內。

8、食品原材料進出庫必須有完整的記錄。

四記錄

（一）食品留樣記錄

1、每餐堅持飯菜留樣，并在留樣容器盒上標明菜名、日期、時間等。

2、飯菜留樣應留足數量（不少于200克），儲存于專用冰箱，溫度保持在2-8攝氏度左右。

3、每天堅持飯菜試嘗，由管理人員指定專人分別進行試嘗，并按《食品留樣試嘗情況登記表》進行逐項登記。

4、飯菜留樣必須堅持48小時。

5、學校分管領導不定期進行抽查并按食堂當天菜譜記載情況，逐一對照檢查，若發現食堂沒有堅持飯菜試嘗留樣，應按學校安全責任目標管理和食堂衛生責任追究制度，追究相關人員責任。

（二）從業人員培訓記錄

1、食堂從業人員應堅持學習《中華人民共和國食品衛生法》和相關衛生知識，增強衛生意識和安全法律意識。

2、學校每學期對食堂從業人員進行衛生知識培訓二次，做到時間落實，人員落實，培訓內容落實。

3、食堂從業人員必須積極認真參加培訓，認真作好學習記錄。

4、每次培訓之后，組織食堂從業人員進行一次培訓衛生知識考核，凡不及格者，進行補考。如補考不及格，不予聘用。

5、學校應收集好培訓資料，作好培訓記錄，將考試試卷收集好，整理存檔備案。

（三）餐用具消毒記錄

1、餐具洗消程序

公用餐具、容器、用具在使用前應當遵守國家制訂的操作規范及衛生要求，嚴格按照洗消程序進行消毒：第一步是用熱水洗去食物殘渣（水溫以50～60℃為宜）；第二步是溫水清洗，去除殘留油脂等（水溫以30℃左右為宜）；第三步是消毒，可采用物理的或者化學法殺滅餐具上的殘留病原微生物（如病菌、病毒等）；第四步是沖洗，即用清潔衛生的清水沖洗掉餐具上的殘留藥物；第五步是保潔，即將洗凈消毒后的餐具、容器、用具移入保潔設施內備用，以防止再污染。

2、消毒方法

目前，經國家批準常用于餐具的消毒毒劑有滅菌片、Te-101片、84肝炎消毒液。此外，有高溫消毒法。

3、伙管委檢查餐具洗滌消毒工作的流程

：1）感官檢查。首先檢查洗滌人員是否按洗滌程序操作，有無弄虛作假，省略消毒程序；2）檢查消毒設備是否正常，如消毒池是否漏水，有無消毒液，消毒柜的溫度等；最后檢查備用餐具的衛生質量，內外壁和底部無油膩，呈現本色。

（四）衛生檢查記錄

1、食堂管理人員要隨時檢查食堂的環境衛生，并作好檢查記錄。

2、學校分管領導或行政值周領導至少每天不定時檢查一次食堂的衛生情況，并作好記載。

3、檢查內容：

（1）.食堂內的環境衛生：地面是否有殘留的食物殘渣等垃圾，地面坑洼處是否積有污水，潲水桶是否加蓋。水池內外、排污地溝等處有無堵塞，是否有飯菜殘渣。灶臺，操作臺等處是否干凈、整潔。

（2）.從業人員的個人衛生：從業人員是否做到“四勤”，是否正確穿戴工作衣帽，有無戴首飾上崗，有無在工作區或操作時吸煙，有無在操作間內高聲喧嘩，有無不良衛生習慣，分發食物時是否戴一次性口罩和一次性手套。

（3）.食堂的“三防”設施有無損壞情況，是否充分發揮“三防”設施的功能和作用。（4）.從業人員是否按流程進行規范操作，做到生熟、葷素分開，有無不規范操作現象。

（5）.庫房是否通風、整潔、整齊、明亮。更衣室衣物掛放是否整潔有序。

（6）.餐具用具是否每次用后清洗、消毒，是否按規定和要求進入配餐間存放保潔。

臺賬

1、按照《食品衛生法》的規定，食堂原料采購必須每天建立臺賬。

2、采購人員采購原材料時，必須定點采購食品。

3、不采購不符合食品衛生標準的食品和原料。

4、不采購無衛生許可證的食品生產經營者供應的食品及原材料。

5、采購農貿市場的食品及原材料應當新鮮，價格合理，并按每天食譜所定數量合理采購，嚴禁購買病死畜禽等動物食品。

6、采購食品，必須向食品經營者索取營業執照、衛生許可證和食品檢驗合格證復印件，有的食品要有QS標志（質量安全認證）。

7、食品采購回來，要有專人驗收，并有驗收記載。

8、凡無人驗收或無驗收記錄，均視為不符合衛生標準的食品，食堂不得加工、使用。

五、責任追究

學校食堂衛生工作是學校安全工作的一件大事，關系到學校全體師生的健康與生命安全，關系到學校教育教學秩序穩定。為了保證師生的食品衛生安全，特實行學校食堂衛生責任追究制度。

1學校食堂管理人員和從業人員要定期組織培訓，并且分工明確，責任到人，不得出現混崗和食品交叉污染。

2、學校伙管委在督導檢查過程中，對發現的問題提出整改意見，食堂未對整改意見落實的，每次每項學校伙管委將對食堂罰款50元。食堂管理人員再逐級追究責任人的責任。

3、一旦發生食物中毒，立即報告學校安全領導小組，再由學校安全領導小組報教育局和疾控中心，并組織人員將中毒師生送往醫院，進行搶救。

4、承包經營單位不負責任，工作不力，不按要求操作，不履行或不正確履行食品衛生職責，造成學校發生食物中毒事故的，依法追究法律責任。

伙管委工作方案

南陽市第三小學

2013年9月

第三篇：學委競選演講稿

學委競選演講稿1

敬愛的老師，可愛的同學們：

大家好！

我是×××，有幸站在這里競選學習委員。我感到無比的激動與榮幸。首先要感謝老師和同學給我這樣一次的鍛煉機會！

我以前沒有當過學習委員，我特別喜歡把作業擺到桌子上，讓別人剛到我特別有‘范’，我也很想幫助同學們。大家是否可以給我一個機會呢？讓我童年的日記里留下為同學們服務的.無比美好的回憶吧！我建議同學們的學習方法如下：

一，增加自己的看書時間。

二，如果看到文章或書籍里的好詞，句摘抄下來。

我對自己的要求：

1，我會提高自己的成績，成為同學們的榜樣。

2，我可以毫不猶豫的幫助同學。

你們說我這個“學習委員”夠格嗎？相信我的話，就請投我一票吧！

學委競選演講稿2

老師們、同學們：

大家好！

我叫姜佳諾，在班里的學習成績還不錯，我做事認真負責，尊敬老師，幫助同學，熱愛班集體，有著強烈的集體榮譽感，是老師的得力“小助手”。

我今天走上講臺競選學習委員，我知道我有足夠的能力擔任這個職務。

我如果當上了學習委員，我會幫助在學習上有困難的同學，讓他們學習進步。我還會帶動班里的其他同學，使班里的學習氛圍更加濃郁。如果遇到問題，我會仔細聆聽你們的意見和建議，并虛心接受。我要幫助老師收發作業、查人數，成為老師的“小幫手”。我相信，在我的努力下，班級的.學習成績會越來越優秀；我相信，在我的帶領下，學習成績不好的同學會一直進步。請大家相信，我如果當選學習委員，我一定會全心全意為班級付出，做一個優秀的班干部！

請大家支持我吧，謝謝！

學委競選演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

在這次競選活動中，我競選的職位是學習委員。學生的主要任務是學習，學習委員的職責也就十分重要。我認為我能夠勝任這個職位。

“打鐵還需自身硬”，我的性格比較內斂，遇事比較沉著還有刻苦鉆研的精神和永不放棄的決心，最重要的是，我還有愿意幫助老師和同學們的火熱的心。

假如我當上學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質和能力。并且以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一個工作，還要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到見賢思齊，見不賢而內自省。幫助老師為我們班有一個一個好的學習環境而努力，營造一個愛學習，會學習，樂學習的學習氛圍。

有人說過，一個人有自信不一定成功，但是沒有自信就一定不會成功。我將以火熱的*奉獻班級，服務同學，真正為同學們奉獻我的熱情。

我知道，再燦爛的'話語也不過是一瞬間的智慧與*，樸實的行動才是成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。

同學們，請給我一張信任的選票，給我一個施展才能的機會。謝謝大家！

學委競選演講稿4

各位老師、各位同學：

大家好！

首先感謝老師和同學們給予我展示自己的機會！班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是擁護、二是參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨今天我站在了這里，希望能得到大家的支持。

今天，我競爭的職位是學習委員。理由有兩點：

第一，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得在大學這個新的環境富有吸引力和挑戰性，能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為同學們服務。

第二，我熱愛我們班集體，并樂于助人。我的成績也許在班上并不是的，但我有一顆為同學服務的心。雖然我們班組建不足一個月，但我已經把每一個同學視為我的好朋友，我愿通過我的工作，給大家營造好的學習氛圍，和班委會組織一些寓教于樂的活動，給同學們的學習帶來快樂。如果這次我能當選，我將會珍惜這次機會，以更加真誠的服務和更加努力的工作來報答同學們。

如果落選，我也不會改變對集體的熱愛，同樣會以一個普通同學的身份為班級貢獻自己的一份力量。因為我要讓同學因我的存在而感到幸福。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家！

老師同學們：

大家好！

站在這里，我有說不出的激動，感覺很高興，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪。

金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節，我從曲靖民族中學考入了大學；但是，在這美麗的校園，在高一的時候，我也曾有一段漸愧的記憶——那時“混沌初開”，我曾浪費了不少美好的時光。

所以我今天竟選學習委員，不僅是要更好的為大家服務，也是為了更好的鍛練自我、超越自已、挑戰自已、努力企盼著有一天自已如金字般的閃爍的光芒！我競選的是學習委員，戴爾？卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我自信自己能勝任學習委員這個職位，我會用旺盛的'精力、清晰的頭腦認真地工作。我認為服務是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為集體服務，有社會責任感，這是班干部所應有的作風。我之所以有勇氣和信心站在這里

我有能力勝任學習委員，并且有能力發揚光大。假如我當上了學習委員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？如果我當上了學習委員，我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。

我天生性格開朗，為人善良、樂于助人、善于溝通；我愛好廣泛，對乒乓球、羽毛球、田競遠動有著魔般的興趣，早在中學時我就是省市的田徑運動員，另外我對、文學、電腦也都有著很大的愛好。

我深知：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。當學習委員離不開管理，但是在管理的同時，首先要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理也一定要有耐心，要講究方法，要顧及同學們的感受，我將以身作則，我將“微笑服務”，我不想去獨自品嘗“高處不勝寒”的味。：

我知道，一顆璀璨的孤星無法照亮漆黑的大地；但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦于光明！

我知道，一個孤軍奮戰的人無法托起一個組織的重擔；我也相信，一個團結的集體將為一片園林注入無窮的生機與美麗！如果我當選了，我將與大家一起，共建我們的班級，共創我們美好的明天！謝謝大家！！

第四篇：伙管申請書

伙食管理委員會

假

如

我是

伙

管

會

主

任

不知不覺間來到伙管會已經快一年了，在這一年里，我從一個什么都不懂的大一新生到現在能夠去很好的完成一件事，真的覺得進步很大，自己的進步離不開伙管會里所有人的教導，能夠加入這個團體真的很幸運。剛開始我是來自xxx系的一個大一新生，加入伙食管理委員會的目的很簡單，就是想在大學里鍛煉自己，體驗不一樣的生活。剛進來的時候對伙管會了解的并不多，自己知道學生會這些組織，而沒有怎么聽說過伙管會。在通過兩次面試進來后才發現這個團體也是非常強大的，負責電子學院的所有師生們在食堂的飲食方面，為同學們解決一些在食堂發現的問題，讓同學們在食堂能夠安心用餐。在第一次做文明就餐活動時自己感到很枯燥乏味，覺得是不是太簡單了，因為那樣做不但會使有的人會感到很煩，而且容易得罪人，當時差點就萌生了退部的念頭，但是想想自己是經過面試和試用期進來的，就這樣退出不甘心，后來在食堂呆了一段時間，也了解了伙管會的一些流程和規章制度，漸漸地發現自己喜歡上了這個組織。我認為自己做事很仔細，工作很認真，有上進心，能夠積極進取，能夠虛心聽取別人的教訓，這是自己的一個優點，而且我認為我如果加入伙管會，成為其中的一員，我就能夠學到的更多，我會認真的，保證質量的完成任務，把食堂的一些問題積極地反映上去，讓全院的師生放心的在食堂用餐。

我認為伙管會是食堂伙食工作的管理和與學生之間的聯系，能夠及時反映學生對伙食工作的意見，全面反饋學校學生伙食政策和措施，起到加強對各窗口供應食品安全衛生的作用，倡導大學生文明就餐，創建優雅，整潔，衛生和諧的加餐環境的一個組織。開展伙管會工作，起到學校，食堂，學生之間溝通橋梁的作用，發揮伙管會作用，及時反映同學意見，做出好的措施，更好的維護廣大同學的利益。

如果我是伙管會主任，我會做如下安排：

1、我們要經常召開會議，廣泛聽取集中反映同學對伙

食工作的意見及建議，及時的把事情解決好；

2、經常組織同學到食堂參加實踐活動，組織同學進行

評選文明窗口和優秀服務員，以增加同學的自覺性和食堂工作人員的積極性；

3、加強伙管會與食堂工作人員的交流，加深相互間的理解和支持，共同營造文明的就餐環境；

4、配合校園文明建設，積極在同學中提倡艱苦樸素勤

儉節約的作風，養成文明就餐的習慣；

5、伙管會成員在工作中應切實的、準確的向食堂反映

問題，在與食堂人員交流時要尊重食堂工作人員，虛心聽取食堂方面給予的意見。

如果我是伙管會主任，我會定制如下幾點制度：

1、伙管會的工作宗旨——服務師生；

2、伙管會遵循的工作原則——提升服務滿意制度；

3、伙管會的工作目標——求新務實、扎實工作、充分

發揮助手、橋梁、紐帶的作用；

4、要以公開、公正、公平的態度實行管理，奠定群眾

基礎，促進各項后勤服務質量提高。

加入伙管會以來我一直認真履行職責，認真完成工作，不流行于形式，他們肯定了我所做出的努力，對此我很開心，老師的教誨和學長學姐的叮嚀讓我感到伙管會的可親，作為一名新成員，我所做出的貢獻遠遠及不上學長學長。在伙管會的這段時間，我成長了，伙管會給我提供了一個展示自我的平臺。一次次的活動中讓我學到了很多東西，讓我不斷成長，在與老師和主任的交流中，我更是學會了很多課堂上學不到的東西，我學會了為人處事，與人交際的能力，這對于我們將來走上社會有很大益處。

我深知如果我是主任，我的責任將要比我想象中的還要重，但是我不會害怕，不會擔心自己做不好，更加不會氣餒，我將會以自己的工作熱情去扛起這份重任，去克服各項挑戰，我更希望我們伙管會的每一位成員都能夠自勉，努力做好各項工作。

如果我是主任，我的工作設想有以下幾點:

1、加強伙管會自身組織作風建設，全心全意為同學服務 做好聯系學生和后勤的橋梁和紐帶，時刻維護伙管會的優良形象，做好模范帶頭作用，善于聽取多方面的意見，不斷完善和發展自己，以促進工作的更好開展，要在同學中樹立自己的良好形象讓同學們充分信任伙管會，樹立起院伙管會的良好威信實現伙管會工作的不斷進步；

2、完善伙管會的運作模式，落實伙管會的工作制度 建立健全的考核機構，不斷提高伙管會的工作水平，建立并落實伙管會工作監督制度，對于表現優秀的成員進行評優、推優、評先進，對于表現差的，影響伙管會整體形象的成員及時的清除； 3開展各種多樣的文化活動

開展以服務建設為中心的各項文化活動，在此基礎上繼續推進我伙管會的品牌活動——廚藝大賽和桌球大賽，活躍食堂文化氛圍，營照良好的校園和生活環境

4、伙管會對外的宣傳力度

加強伙管會的指導力度，進一步落實對外宣傳的工作條 例，圍繞后勤工作中心，利用信息和宣傳海報形式對外發布后勤各項工作的進展和取得的成就，擴大影響，樹立良好形象，增強學院的凝聚力；篇二：解決水管申請書

關于要求解決水管引水灌溉的申 請

×××鄉人民政府：

我系×××村×××組一名農家婦女×××。現因一丘12挑的耕田(地名:××田)和三丘為6挑的耕田(地名:××田)，自歷史開墾造田以來，這兩地耕田的引水灌溉一直都分別從現已分到戶管理的×××、×××的田里引入。每逢耕作、青苗灌溉時節，用水特別困難，不是遇上耕作時該兩戶施肥撒糞的肥水，就是遇上干旱、水小等原因而難以引水之苦。為了種下這兩份田地，每年都要與該兩戶發生不少的口角。現在為解決由于歷史遺留導致如今的引水之困，我想從水源頭用水管直接引水入田，可這兩份田地距水源頭分別有400米左右，這樣長地段的水管需要一筆很大的經費(對我家來說)。而目前我家的經濟狀況確實比較困難，無力出資。在此，耕作在即，特向鄉人民政府提出申請，要求政府幫我解決這兩地耕田引水所用的水管，以解決每逢耕作的用水之困。

以上是我家在耕作時遇到的實際情況和對政府提出的誠懇請求，萬望鄉人民政府一定給予解決為盼！

特此申請 申請人：××二組 ×××

2008年4月18日篇三：協管員申請書

關于申請成為正式協管員的報告

東蘭縣高級中學： 我叫覃蘭，是東蘭縣高級中學的教師家屬（配偶），現年39歲，初中文化。我于2003年以來，先后在東蘭縣高級中學當過門衛、宿舍管理員、保潔員、食堂員工，現為東蘭高中學生宿舍管理員。我身體健康，相貌端正，工作中積極認真，遵紀守法，團結同志，做事嚴于律己，道德品質良好。協管員這份工作充滿了理想，我喜歡這一工作。因此，我要求能夠成為一名正式的協管員！我相信我能勝任這一工作，我會嚴格遵守協管員的紀律條例，對工作盡職盡責，做好領導指派的各項工作，請領導審核批準！

此致

敬禮

覃 蘭

2014年5月21日篇四：申請書

尊敬的領導，老師：

您們好!非常感謝您們在百忙之中抽出時間惠閱這份申請。我是來自xx工程xx級xx班的xxx。在學生會擔任學習部副部長一職，在班上擔任團支部書記，我渴望申請加入生物工程學院團總支學生會主席團，以便能更好地為同學服務，從而鍛煉自己的能力。我申請的職務是學生會主席。我的聯系方式是***(短號629355)希望領導老師能夠批準我的申請。

對于學生會我有著深厚的情感。因此，我申請加入團總支學生會主席團。接下來我將“個人簡歷”“工作經歷”“個人優勢”“工作打算”這幾個方面向領導老師來詳細的介紹自己。我的個人簡歷。

我在班上曾任組織委員，團支部書記等職務，在學院曾任黨校學習班班長，學生會治保部副部長，學習部副部長等職務。曾獲得三等獎學金一次，慶祝建國六十周年“祖國萬歲”大學生歌詠比賽三等獎，第五屆英語文化周奪寶奇兵第一名，大學生伙管會水果拼盤大賽二等獎，“平安寢室設計大賽“一等獎”，校寢室設計大賽“二等獎”等。

我的工作經歷。

在高中時期我就不斷的鍛煉自己的組織協調能力，曾任班長，組織委員等職務，奪得了老師的一致好評。在大學階段，我在不耽誤學習的基礎上更是不忘鍛煉自己的語言表達能力，組織協調能力，掌控大局等各方面能力。在大學期間在班上曾任團支部書記和組織委員，組織策劃了每個月的班團活動。將團支部的每項活動，每個工作都做得有條有序，按時完成。同時取得了良好的效果，增加了班級（轉載自本網，請保留此標記。）的凝聚力，在班上取得了一致好評，在輔導員眼中也是一個好的班干部。

在學院，曾經先后擔任過團總支學生會治保部副部長和學習部副部長，在擔任治保部副部長期間，協助部長一同將我院同學的安全保衛工作做到了實處，工作認真踏實，勤奮好進，對待每一份工作都一絲不茍。同時也先后組織策劃了“平安寢室設計大賽”和每周查寢的相關事項，取得了很好的成績。在擔任學習部副部長期間，先后組織策劃參與了“青春風采杯辯論賽”“理工杯辯論賽”“考研經驗交流會”“與黃嶺校區的學習交流會”“考研驛站，公務員之家”“優秀學習委員的評定”等大大小小的活動，取得了優異的成績。在同學們心中留下了很好的印象，豐富了同學們的課后生活，展現了我院的活力與激情。同時，青春風采杯辯論賽是我院第一次舉辦的辯論賽，這也是一個創新與突破。在工作的同時既為同學們服務又鍛煉了自己的各方面能力。同時我也擔任過黨校學習班班長，協助老師管理好同學們的課堂考勤，作業收繳，考試安排，通知等相關事宜。取得了老師和同學的好評。同時我也在外面勤工助學，鍛煉了自己的吃苦耐勞的精神。我的個人優勢。

首先，我有豐富的學生工作經驗。無論是對于班級還是學院，我都曾經在學生會這個組織里認真工作和學習過，對于學生的各項工作有一定的了解和認識。從班上的班團活動到學院的大型的平安寢室設計大賽，青春風采杯辯論賽等，我都有相當的工作經驗，對于每項活動的流程與注意事項我都有明確的知曉。通過以前的每項活動鍛煉了我的組織協調能力，積累下了寶貴的經驗。

申 請 書 xxx地方稅務局： 我公司所承包工程“xxxxxxxxxxx”由于工程地點位于xxxxxxx。因此申請辦理《外出經營活動管理證明》。

第五篇：伙管申請書

伙管申請書

篇一：伙管會主任申請書

伙食管理委員會

假

如

我是

伙

管

會

主

任

不知不覺間來到伙管會已經快一年了，在這一年里，我從一個什么都不懂的大一新生到現在能夠去很好的完成一件事，真的覺得進步很大，自己的進步離不開伙管會里所有人的教導，能夠加入這個團體真的很幸運。

剛開始我是來自xxx系的一個大一新生，加入伙食管理委員會的目的很簡單，就是想在大學里鍛煉自己，體驗不一樣的生活。剛進來的時候對伙管會了解的并不多，自己知道學生會這些組織，而沒有怎么聽說過伙管會。在通過兩次面試進來后才發現這個團體也是非常強大的，負責電子學院的所有師生們在食堂的飲食方面，為同學們解決一些在食堂發現的問題，讓同學們在食堂能夠安心用餐。在第一次做文明就餐活動時自己感到很枯燥乏味，覺得是不是太簡單了，因為那樣做不但會使有的人會感到很煩，而且容易得罪人，當時差點就萌生了退部的念頭，但是想想自己是經過面試和試用期進來的，就這樣退出不甘心，后來在食堂呆了一段時間，也了解了伙管會的一些流程和規章制度，漸漸地發現自己喜歡上了這個組織。我認為自己做事很仔細，工作很認真，有上進心，能夠積極進取，能夠虛心聽取別人的教訓，這是自己的一個優點，而且我認為我如果加入伙管會，成為其中的一員，我就能夠學到的更多，我會認真的，保證質量的完成 任務，把食堂的一些問題積極地反映上去，讓全院的師生放心的在食堂用餐。

我認為伙管會是食堂伙食工作的管理和與學生之間的聯系，能夠及時反映學生對伙食工作的意見，全面反饋學校學生伙食政策和措施，起到加強對各窗口供應食品安全衛生的作用，倡導大學生文明就餐，創建優雅，整潔，衛生和諧的加餐環境的一個組織。開展伙管會工作，起到學校，食堂，學生之間溝通橋梁的作用，發揮伙管會作用，及時反映同學意見，做出好的措施，更好的維護廣大同學的利益。

如果我是伙管會主任，我會做如下安排：

1、我們要經常召開會議，廣泛聽取集中反映同學對伙 食工作的意見及建議，及時的把事情解決好；

2、經常組織同學到食堂參加實踐活動，組織同學進行

評選文明窗口和優秀服務員，以增加同學的自覺性和食堂工作人員的積極性；

3、加強伙管會與食堂工作人員的交流，加深相互間的理解和支持，共同營造文明的就餐環境；

4、配合校園文明建設，積極在同學中提倡艱苦樸素勤

儉節約的作風，養成文明就餐的習慣；

5、伙管會成員在工作中應切實的、準確的向食堂反映

問題，在與食堂人員交流時要尊重食堂工作人員，虛心聽取食堂方面給予的意見。

如果我是伙管會主任，我會定制如下幾點制度：

1、伙管會的工作宗旨——服務師生；

2、伙管會遵循的工作原則——提升服務滿意制度；

3、伙管會的工作目標——求新務實、扎實工作、充分

發揮助手、橋梁、紐帶的作用；

4、要以公開、公正、公平的態度實行管理，奠定群眾

基礎，促進各項后勤服務質量提高。

加入伙管會以來我一直認真履行職責，認真完成工作，不流行于形式，他們肯定了我所做出的努力，對此我很開心，老師的教誨和學長學姐的叮嚀讓我感到伙管會的可親，作為一名新成員，我所做出的貢獻遠遠及不上學長學長。在伙管會的這段時間，我成長了，伙管會給我提供了一個展示自我的平臺。一次次的活動中讓我學到了很多東西，讓我不斷成長，在與老師和主任的交流中，我更是學會了很多課堂上學不到的東西，我學會了為人處事，與人交際的能力，這對于我們將來走上社會有很大益處。

我深知如果我是主任，我的責任將要比我想象中的還要重，但是我不會害怕，不會擔心自己做不好，更加不會氣餒，我將會以自己的工作熱情去扛起這份重任，去克服各項挑戰，我更希望我們伙管會的每一位成員都能夠自勉，努力做好各項工作。

如果我是主任，我的工作設想有以下幾點:

1、加強伙管會自身組織作風建設，全心全意為同學服務

做好聯系學生和后勤的橋梁和紐帶，時刻維護伙管會的優良形象，做好模范帶頭作用，善于聽取多方面的意見，不斷完善和發展自己，以促進工作的更好開展，要在同學中樹立自己的良好形象讓同學們充分信任伙管會，樹立起院伙管會的良好威信實現伙管會工作的不斷進步；

2、完善伙管會的運作模式，落實伙管會的工作制度建立健全的考核機構，不斷提高伙管會的工作水平，建立并落實伙管會工作監督制度，對于表現優秀的成員進行評優、推優、評先進，對于表現差的，影響伙管會整體形象的成員及時的清除； 3開展各種多樣的文化活動

開展

以服務建設為中心的各項文化活動，在此基礎上繼續推進我伙管會的品牌活動——廚藝大賽和桌球大賽，活躍食堂文化氛圍，營照良好的校園和生活環境

4、伙管會對外的宣傳力度

加強伙管會的指導力度，進一步落實對外宣傳的工作條 例，圍繞后勤工作中心，利用信息和宣傳海報形式對外發布后勤各項工作的進展和取得的成就，擴大影響，樹立良好形象，增強學院的凝聚力； 篇二：協管員申請書

關于申請成為正式協管員的報告

東蘭縣高級中學：

我叫覃蘭，是東蘭縣高級中學的教師家屬（配偶），現年39歲，初中文化。我于2003年以來，先后在東蘭縣高級中學當過門衛、宿舍管理員、保潔員、食堂員工，現為東蘭高中學生宿舍管理員。我身體健康，相貌端正，工作中積極認真，遵紀守法，團結同志，做事嚴于律己，道德品質良好。協管員這份工作充滿了理想，我喜歡這一工作。因此，我要求能夠成為一名正式的協管員！我相信我能勝任這一工作，我會嚴格遵守協管員的紀律條例，對工作盡職盡責，做好領導指派的各項工作，請領導審核批準！此致

敬禮

覃 蘭

2014年5月21日 篇三：解決水管申請書

關于要求解決水管引水灌溉的申請

×××鄉人民政府：

我系×××村×××組一名農家婦女×××。現因一丘12挑的耕田(地名:××田)和三丘為6挑的耕田(地名:××田)，自歷史開墾造田以來，這兩地耕田的引水灌溉一直都分別從現已分到戶管理的×××、×××的田里引入。每逢耕作、青苗灌溉時節，用水特別困難，不是遇上耕作時該兩戶施肥撒糞的肥水，就是遇上干旱、水小等原因而難以引水之苦。為了種下這兩份田地，每年都要與該兩戶發生不少的口角。現在為解決由于歷史遺留導致如今的引水之困，我想從水源頭用水管直接引水入田，可這兩份田地距水源頭分別有400米左右，這樣長地段的水管需要一筆很大的經費(對我家來說)。而目前我家的經濟狀況確實比較困難，無力出資。在此，耕作在即，特向鄉人民政府提出申請，要求政府幫我解決這兩地耕田引水所用的水管，以解決每逢耕作的用水之困。以上是我家在耕作時遇到的實際情況和對政府提出的誠懇請求，萬望鄉人民政府一定給予解決為盼！

特此申請

申請人：××二組 ××× 2008年4月18日