第一篇：《少年向上_真善美伴我行》演講比賽方案1

納木湖鄉中心小學2015年秋季學期

少年向上真善美伴我行 主題演講比賽活動方案

一、活動背景

為進一步貫徹落實《關于組織參加全國青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知》，根據拉薩市及縣教育局的文件要求，我校結合自身條件，決定在三至六年級舉辦“少年向上真善美伴我行”主題演講比賽，特制訂此方案。

二、活動目的

本次活動旨在通過組織演講讓學生發現、挖掘真善美，積極弘揚傳遞正能量。同時豐富校園文化生活，讓學習與社會生活緊密聯系，鍛煉并提升小學生的口頭表達能力。

三、演講主題

少年向上 真善美伴我行

四、參賽對象 三、四、五、六年級各班選派兩名選手參加比賽

五、活動方法

本次活動分初賽和決賽兩個階段。1.初賽，由各班籌備組織，班主任主持

初賽階段，各班自愿報名和同學推薦的基礎上選派代表參加初賽的評選，由班主任及任課老師擔任評委。在初賽的基礎上，每個班級選拔出2人為優勝者，進入決賽。初賽后立即將決賽名單（含演講題目、演講者、班級、指導老師）和演講稿報送德教處。各班班主任應悉心指導學生撰寫稿件，從主題、內容、語言方面進行審閱潤色，并從演講技巧表演形式上進行指導。

2.決賽，學校統籌組織

由學校少先隊大隊部籌備組織，由非參賽年級教師及語文教師擔任評委，當場評獎并頒獎。

六、活動安排

1、初賽時間

由各班自行組織進行

2、初賽地點 各班教室

3、決賽時間

2015年5月14日中午2點。

4、決賽地點： 教學樓前

5、人員安排：(1)評委 漢語教研組對漢語演講進行打分，藏文教研組對藏語演講進行打分。

(2)計分

由數學教研組進行統計分數。

七、比賽內容及要求

1.圍繞“少年向上 真善美伴我行”這一主題，闡述對真善美的理解和認識，在學習生活中發現挖掘真善美，弘揚傳遞正能量，培養求真、向善、尚美的精神。

2.演講內容健康，感染力強，演講時間控制在4——6分鐘。

3.班主任要認真指導學生完成演講稿。

4.三、四、五、六年級班主任將各班參加演講比賽的選手名單和演講稿收集齊，在5月10日前統一交到校德教處。

八、評分細則

按照演講內容、基本素質、演講技巧、儀表儀態、時間掌握、整體效果六個部分對演講選手進行評分。

1.演講內容（20分）

內容健康，主題鮮明，層次清晰，詳略得當。2.基本素質（20分）

脫稿演講，語音標準，自然流暢，體現演講魅力。3.演講技巧（20分）感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。4.儀表儀態（20分）

著裝得體，儀態大方，表情自然，動作協調。5.時間掌握（10分）

演講時間4——6分鐘，不足或超過規定時間酌情扣分。6.整體效果（10分）總體印象佳，演講效果好。

九、評分辦法

計算平均分數，取小數點后三位數。

十、獎勵辦法

決賽評出一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。鼓勵獎9名。

納木湖鄉中心小學德教處

2015年5月7日

第二篇：《少年向上_真善美伴我行》演講比賽方案1

《少年向上 真善美伴我行》主題演講比賽活動方案

一、活動背景。

為進一步貫徹落實《關于組織參加全國青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知》，根據縣教體局的文件要求，上杭中小結合自身條件，決定在三至六年級舉辦“少年向上 真善美伴我行”主題演講比賽，特制訂此方案。

二、活動目的。

本次活動旨在通過組織演講讓學生發現、挖掘真善美，積極弘揚傳遞正能量。同時豐富校園文化生活，讓學習與社會生活緊密聯系，鍛煉并提升小學生的口頭表達能力。

三、演講主題：“少年向上 真善美伴我行”

四、參賽對象：三、四、五、六年級各班選派兩名選手參加比賽

五、活動方法：

本次活動分初賽和決賽兩個階段。

初賽，由各班籌備組織，班主任主持。

初賽階段，各班自愿報名和同學推薦的基礎上選派代表參加初賽的評選，由班主任及任課老師擔任評委。在初賽的基礎上，每個班級選拔出2人為優勝者，進入決賽。初賽后立即將決賽名單（含演講題目、演講者、班級、指導老師）和演講稿報送少先隊大隊輔導員鄧麗群處。各班班主任應悉心指導學生撰寫稿件，從主題、內容、語言方面進行審閱潤色，并從演講技巧表演形式上進行指導。決賽，由學校少先隊大隊部籌備組織，由班子成員及非班主任擔任評委，當場評獎并頒獎。

六、活動安排

1、初賽時間：由各班自行組織進行

2、初賽地點：各班教室

3、決賽時間：第7周周三上午9:00開始。

4、決賽地點：上杭中小操場

5、人員安排：

(1)、評委：班子成員及非班主任(2)、計分：鄒玲玲

6、會場組織：會場布置（鄧麗群負責）

7、獎狀：吳國平主任

七、比賽內容及要求

1.圍繞“少年向上 真善美伴我行”這一主題，闡述對真善美的理解和認識，在學習生活中發現挖掘真善美，弘揚傳遞正能量，培養求真、向善、尚美的精神。

2.演講內容健康，感染力強，演講時間控制在4——6分鐘。3.班主任要認真指導學生完成演講稿。

4.三、四、五、六年級班主任將各班參加演講比賽的選手名單和演講稿收集齊，在4月月10日前統一交到少先隊輔導員鄧麗群老師處。

八、評分細則

按照演講內容、基本素質、演講技巧、儀表儀態、時間掌握、整體效果六個部分對演講選手進行評分。1.演講內容（20分）：內容健康，主題鮮明，層次清晰，詳略得當。2.基本素質（20分）：脫稿演講，語音標準，自然流暢，體現演講魅力。

3.演講技巧（20分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。

4.儀表儀態（20分）：著裝得體，儀態大方，表情自然，動作協調。5.時間掌握（10分）：演講時間4——6分鐘，不足或超過規定時間酌情扣分。

6.整體效果（10分）：總體印象佳，演講效果好。

6、評分辦法：計算平均分數，取小數點后一位數。

7、獎勵辦法：決賽評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

上杭中小 2015年4月1日

第三篇：“少年向上 真善美伴我行”演講比賽活動方案

柿花小學“少年向上 真善美伴我行”演講比賽活動方案

一、活動背景

為了全面落實立德樹人的根本任務，在青少年中培育社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力，我校決定在一至六年級舉辦“少年向上，真善美任我行”的主題演講比賽活動。

二、活動目的

本次活動旨在通過組織演講讓學生發現、挖掘真善美，積極弘揚并傳遞正能量。同時豐富校園文化生活，讓語文學習與社會生活緊密聯系，鍛煉并提升學生的口頭表達能力。

三、活動對象

一至六年級學生

四、活動方法：

本次活動分初賽和決賽兩個階段。初賽，由各班級籌備組織，語文教師主持。初賽階段，各班在自愿報名的基礎上參加初賽的評選，由語文老師擔任評委。在初賽的基礎上，每個班級選拔出2人為優勝者，進入決賽。各班語文科任教師應悉心指導學生撰寫稿件，從主題、內容、語言方面進行審閱潤色，并從演講技巧表演形式上進行指導。決賽，由學校教導處和語文組籌備組織，由非參賽年級教師擔任評委，當場評獎。

五、活動安排

初賽時間：由各班級于第六周初進行 初賽地點：各班教室

決賽時間：第七周（2015年4月17日下午）決賽地點：學校操場

六、活動要求

各參賽選手必須按活動要求時間準時到場抽簽、候場，逾時視為棄權。

七、評分細則

主要從演講內容、演講技巧、演講效果、脫稿要求及時間掌握五方面進行評分。本次活動滿分100分： 1.內容（40分）

（1）緊扣“教育活動”主題，聯系實際，積極向上，內容真實，中心突出。（2）觀點鮮明，角度新穎、得當，材料典型、充分。（3）事、情、理交融，邏輯嚴謹，條理清晰。2．表達（30分）

（1）使用普通話，語音標準，口齒清晰，音量適度。

（2）語言生動、形象，輕重緩急、抑揚頓挫切合演講內容；自然而不做作。（3）動作、表情與語言相互配合協調，能準確、直觀、靈活地表達思想感情。（4）精神飽滿，舉止從容，服飾大方、得體，儀態親切端莊。3．演講效果（10分）

演講能令人信服，感染性強，具鼓舞性、激勵性，發人深省，催人向上。4．脫稿（10分）一、二年級不要求脫稿，三至六年級不得看稿，流暢由衷。5．演講時間（10分）

定時3至5分鐘，超時或時間未到將酌情扣分。

八、活動評獎：

全校評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，頒發證書、獎品并分別給班級考評加10分、6分、3分；

九、評比委員會：

組長：袁楊美校長 組員：各班班主任 活動準備與分工

1、前期準備：宋聚梅（活動方案制定、評分表打印、抽簽等）

劉光源（布標布置）

2、主持人：姚敦義 鄧續美，指導老師：鄒榮琴

3、安全總負責：文光琴

4、場地分配及獎狀打?。荷傧汝?/p>

5、現場協調及獎狀打?。亨u榮琴

6、參賽班級候場管理（候場區）：宋聚梅

7、音響設備控制：鄒榮琴

8、班級管理：各班班主任

9、圖片收集：宋聚梅 劉光源

10、簡報：宋聚梅

十、比賽流程：（1）布置會場（2）比賽選手抽號

（3）宣讀評委以及比賽規則和評分標準

（4）演講開始

（5）評委點評

（6）公布比賽結果，頒獎，留影

（7）活動總結

（8）比賽結束

備注：未盡事宜，另行通知。

第四篇：少年向上 真善美伴我行

少年向上 真善美伴我行

主題教育讀書活動方案

一、指導思想：

為貫徹落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》及教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》精神，在學生中培養社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力，經研究決定，2014年8月至2015年7月在全校范圍內舉辦 “少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動。

二、活動參與對象：二至六年級全體學生

三、活動工作小組： 組 長：李回生（校 長）副組長：顏昌仕（副校長）

成 員：彭同發、劉愛國及所有班主任、語文老師

四、活動時間及內容：

第一階段：宣傳發動（2014.9.1----2014.11.1）各班班主任和語文教師。

1、學習關工委關于《省教育廳關工委轉發〈教育部關工委關于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上 真善美伴我行”讀書征文活動方案。

2、組織學生閱讀《少年向上 真善美伴我行》知識讀本，并召開班主任 例會，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動的相關工作。

第二階段：讀書及系列活動開展階段（2014.11.1—2015.4.30）

1、各班制定輔導計劃。

2、開展一次主題為“少年向上，真善美伴我行”的主題班會（12月中旬）。

3、舉行“少年向上，真善美伴我行”主題演講比賽。時間初定2015年上期，三——六年級每班推薦一名選手參賽，將參賽學生的電子演講稿發送到教務處。

4、征文比賽。班主任或各班語文教師指導學生通過閱讀《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本，參與實踐活動，可以與學雷鋒活動結合起來，寫出親身體會或典型事例，文體不限。4 月10 日前完成班級評選，各班推薦1-2篇優秀征文交教務處（電子稿）。版面設置統一為 A4 紙，標題為小二黑體加粗，正文為四號宋體單倍行距，文章標題下一行寫明年級、班次、學生姓名和指導教師姓名。

5、舉行“少年向上 真善美伴我行”社會實踐活動。組織學生開展形式多樣、豐富多彩的、體現求真、向善、尚美的各種社會實踐活動。

第三階段：作品展示及評選上報階段（2015.4.30—2015.5.20）

1、學校在各班推薦的基礎上評選出校級征文作品特等獎、一、二、三等獎若干名，擇優報送縣教育局關工委，并納入班級考核。對于演講比賽中有突出表現選手將會推薦參加上級相關演講比賽。

2、各班在四月份板報中開辟讀書專欄，刊登學生的讀書感受。

五、活動要求：

1、各班要把這項活動作為開展學校德育工作的重要平臺和抓手，抓緊抓實。加強對學生活動開展的指導，協助解決遇到的困難和問題，確?；顒咏】瞪钊氤掷m開展。

2、各班結合實際，可通過廣播、黑板報、手抄報和主題班會等形式積極開展宣傳教育，把主題教育融入班級文化建設中、融入班主任工作中、融入學生的實踐活動中，使之常態化、長效化。

3、各班要注意把讀書、實踐、寫作、演講等緊密集合起來，使教育過程中的每一環節都發揮良好的教育作用，確保主題教育取得實效。

排山中小教務處 2014年8月30日

第五篇：《少年向上_真善美伴我行》

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好！我是五（2）班的丁小娟，今天我演講的題目是《眾里尋你，只為一呼百應》。

社會是一個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛?！闭妫?，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。也許你會問，什么是真善美？其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。

被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱?！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童，獻出了自己的一切，直至生命。

為什么把“最美”的榮譽稱號送給他們？因為他們身上散發著真善美的光芒，在危急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。可喜的是，弘揚真善美的不再是一個個個體，而是一個個群體。“感動中國人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動容，“最美鄉村醫生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們弘揚著真善美，傳播著正能量。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發芽。

人人渴望真善美，但只要付出就有回報，夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱，每個嶄新的世界，從不缺少真善美，每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼睛，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘讓座，彎腰撿起一片紙屑……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。

同學們，行動起來吧，我們眾里尋你，只為一呼百應，讓我們用堅實的肩膀執著地扛起真善美的旗幟，堅定地弘揚真善美的道德理念，我相信，我們的行動一定能一呼百應，我們的國家一定會因真善美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧。

我的演講完畢，謝謝大家！