第一篇：小學文明美德伴我成長知識競賽題

獨店中小六二班《文明美德伴我成長》知識競賽試題

一、選擇題

1.早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應（）。A、學生給老師讓路 B、學生或老師讓路都可以 C、老師給學生讓路 2.升國旗時應（）。

A.肅立、脫帽 B．肅立、脫帽、行注目禮 C．肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮 3.未經（）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業、日記。A.老師 B.本人 C.家長

4．在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點（），這是一種不禮貌的行為。A．天空 B.自己 C.對方 5．學生進老師辦公室（C）。

A.敲門就可進入 B.隨意翻找東西 C.敲門允許方可進入 6．教師節是（A）。

A．9月10日 B.9月9日 C.5月12日 7.佩帶紅領巾時，應（A）。

A.把紅領巾系在衣領下面 B.將紅領巾直接接觸脖子 C.穿無領衫可以帶紅領巾 8．當你離開朋友家時，請主人不要送的時候應說（A）A．留步 B.失陪 C.拜訪

9．在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應該（C A．隨心所欲 B.高談闊論 C.輕聲細語，不妨礙別人

10、少先隊的建隊節是哪一天？（C）

A、6月1日 B、10月1日 C、10月13日

11、殘疾人是一個特殊的群體，我們應該（C）

A、回避疏遠 B、可憐同情 C、關心幫助

12、接電話的第一句應說：（B）

A、喂，你找誰? B、您好！請問你找哪一位？C、誰呀？干嘛?

13、給別人東西時一般應該（C)遞上。A、單手 B、隨意 C、雙手

14、日常生活中，鄰里之間應（B）

A、互不來往 B、互尊互諒 C、不必考慮鄰里關系

二、問答題

1、我國最早的文字是什么？（甲骨文）

2、世界四大文明古國分別是哪四個國家？（古埃及、古印度、古巴比倫、中國）

3、都江堰水利工程被譽為“世界水利文化的鼻祖”，請問都江堰在哪里？（四川）

4、我國古代軍事家孫武的軍事名著是？（孫子兵法）

5、我國第一次在太空中行走的是誰？（翟志剛）

6、我國的四大名著是指哪四部小說？（西游記、水滸傳、三國演義、紅樓夢））。

7、我國的四大發明是指哪些？（指南針、火藥、造紙術、活字印刷術）

8、被譽為“中國導彈之父”的是誰？（錢學森）

9、中華民族的傳統美德總體說來有8個字，請問是哪8個字呢？（忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥）

10、鄧小平爺爺說過：“我是中國人民的兒子，”你知道下半句是什么嗎？（我深情的愛著我的祖國和人民）； 名言警句“少年不知勤學早”下句是什么？（白首方悔讀書遲）；“學而不思則罔”的下一句是什么？（思而不學則殆）。

11、“小學生10個好習慣“分別是哪些？

（①待人誠懇，不欺騙說謊。②衣裝整潔，講究衛生。③感恩父母，不亂發脾氣。④珍愛身心，遠離煙酒賭博。⑤誠實守信，說到做到。⑥堅持閱讀，不懂就問。⑦熱情好客，舉止大方。⑧學會自立，自己的事情自己做。⑨尊敬長輩，見面主動問好。⑩愛護公物，遵守規則。）

12、世界上最珍貴的禮物是什么？（微笑）；世界上最美麗的東西是什么？（微笑）；世界上最動人的表情是什么？（微笑）。（師總結：是啊，微笑可以反映出一個人內心的喜悅情緒和狀態，可以感染身邊的人。同學們要做到：早上起床是給自己一個微笑，洗臉刷牙時對著鏡子來一個微笑，給爸媽一個微笑，給你出門遇到的每一個人一個微笑。）

13、誰知道母親節是哪天？（5月的第二個星期天）；父親節又是哪一天呢？（6月的第三個星期日）

14、大家聽說過“一諾千金”這個詞吧，請問它的產生和哪個人有關？（季布）

三、情景題。

1、某天，學校的水龍頭不知被誰開著，正“嘩嘩”地流呢。走在你前面的同學都視若無睹，而你也看到了這一幕，請問你該怎樣做？（答案略）

2、有一天你坐在客車上，半路上來一個老奶奶，這時座位都坐滿了，你該怎么做？（答案略）

3、班上有個女同學和一個男同學正在討論一個數學題，有幾個同學就在他們背后指指點點，說他們的壞話，亂造謠言。你聽到了，你該怎么給這幾個同學說？（答案略）

4、班上有個同學的爸爸給他買了部手機，于是他上課在玩手機，下課在玩手機，放學回家還是玩手機。如果你知道這個情況，你該怎么做啊？（給老師講、給他本人講、給他的爸爸說其中的利害。）

六二班委會 2012年3月30日

搶答競賽規則：

第一種：要求一定在主持人說“開始”才能搶答，如提前搶答的扣分，同時宣布該題作廢，不再加題。如果連續提前搶答，第二次提前搶答給予警告，并且要扣分，第三次提前搶答取消該隊該輪搶答資格，并且要扣分。

第二種：由主持人直接讀題，原則上在主持人讀完題說開始后，各代表隊方可搶答；但是，若代表隊在主持人念題過程中搶答，則必須先補充完題目，再正確做答，回答將視為正確有效；若代表隊在主持人念題過程中搶答，題目補充錯誤或補充不上，則視為犯規，要為犯規的參賽隊扣掉分。

第二篇：文明美德伴我成長

文明美德

伴我成長

讀了《文明美德，伴我成長》這本書以后，我懂得了許多做人的道理，尤其是《尊敬爸爸媽媽》這篇文章，更讓我了解了爸爸媽媽工作的辛苦，也讓我更深的體會到了孝敬父母是中華民族的美德。

文章中寫到，著名作家老舍爺爺出生在北京西城的一個小胡同里，他們家里的條件不好，家有賒賬，而且老舍爺爺出生不久，他的父親便去世了，家里的事都由母親操持，為了供老舍爺爺讀書，他的母親經常給別人家當女仆，掙了錢，全都供老舍爺爺學習用了。在老舍爺爺的心中，母親就是他最尊敬的老師，母親給他印象最深的，是供他讀書，教會了他勞動，也教會了他做人。

讀到這里，我不由想起和我有關的一件事。那是半個月前，有一天晚上，都十二點了，我看到爸爸還在燈下寫東西，我知道，爸爸明天肯定又是要開會，在準備開會的材料。我看到爸爸的背影，輕輕地拿起杯子，倒了一杯開水，送給爸爸，爸爸接過水杯，笑著說“謝謝你，兒子”。我聽了以后，心里很高興，不過也感覺到很不好意思，爸爸媽媽為我做了許許多多的事，我只是為他端了杯水，和爸爸媽媽對我付出相比，簡直差得太遠了。

讀完《文明美德，伴我成長》這本書以后，尤其是關于孝敬父母的文章，更是讓我深感慚愧，我也明白了，要從生活中的點滴小事做起，在家里多為父母分擔家務，自己能做的事自己做，盡量要讓父母少操心。

爸爸媽媽，你們辛苦了！

第三篇：文明美德伴我成長（精選）

文明美德伴我成長

———為心田種一片百合唐瀟玥

六月，透藍如水晶的天空，掛著一輪耀眼的太陽，春隨著落花走了，一路上留下了他的足跡。夏的影子悄悄走進，與春混合在一起，初夏已到??

百合在這個初夏盛開，瓣瓣像鱗片似散發著股股細細的幽香，被中間的一根淡淡的綠色經脈分成兩瓣卻緊緊連在一起，鱗片根部染著淡黃色，然后逐漸升華為純白色，不含一絲雜質，到了頂端被綠色經脈分成的兩瓣又漸漸融合，六瓣鱗片中間圍著幾根細細的莖，上面頂著橢圓的金色花粉，一片一片的百合花叢讓人誤認為進入了天堂，一塊與世無爭的伊甸園??

其實，每個人的心中一出生就有一片百合花叢，只不過看不到罷了，時間就這樣一天天過去，有的人心中的百合枯萎了，有人的百合變成了黑色，而有人的百合卻越開越艷，越變越純，花將陪他自己過完一生??

我輕輕閉上眼，想知道，我心中的那片百合是什么樣子?? “??”

睜開眼，發現自己躺在了一片花叢中，絲絲白云飄過天空，浮現著一段畫面??

“那不是我嗎！！！”

畫面中的那個短發的女孩似乎是去上補習班，背著個蠻漂亮的斜挎包，到附近的店里買了一個冰淇淋，隨手一扔，包裝紙像羽毛一樣，落在了地上，而那個女孩呢？筆直走著，路過了身旁的一個垃圾箱，往前走去，直到她在人群中消失不見??

我的臉不禁刷地一下變紅了，再看看百合花叢，似乎微微有點焉了。另外一段畫面還是我，畢竟是在我心里。

“一群小孩子在我的樓下好像很高興的樣子，看樣子蠻好奇的。一個女孩從樓下走下來，鏡頭放大，那群孩子中間圍著一只小貓，脖子被繩子勒著，繩子綁在粗壯的樹干上，被那群孩子揉過去揉過來，鏡頭轉向，那個女孩的表情由好奇漸漸轉變成驚訝，最后變成憤怒，然后像只恐龍憤怒地趕走了那群孩子，拉近鏡頭，女孩一臉溫柔地替小貓解開了繩子，看著小貓走遠??”

“這也是我？”驚訝遠遠大于高興，“我有這么生氣過？”天空溫柔地灑下一束束陽光，百合花怒放著??

“鈴————”預備鈴響起，恍然抬起頭，是夢啊。

望著窗外初夏的天空，絲絲白云飄過，跟心中的天空是一樣的啊。心中的百合一定會開得更艷的！

文明美德伴我成長

唐穎岑

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關系，它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

說到文明美德，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，準備退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮、很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了。這不就是良好文明禮儀的體現嗎？

當然，大家不要產生一種錯覺，認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們則無須為自己或多或少的不文明言行而愧疚。

韓夢蝶，就是值得我們學習的好榜樣。她幾乎跟我們同林，她任班級的英語課代表，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的 種子，使她一天天茁壯成長起來。小學畢業時，她已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“文明學生”等。2008年9月，她以優異的成績升入中學部，在學習生活中，練就了她不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評為班級“好學生”、“文明學生”、“優秀學生干部”等。韓夢蝶姐姐就是值得我們去學習的好榜樣，我們很多同學把文化知識學習看得很重，卻常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。

福樓拜曾說：“一個人如果不具備文明的修養，那么他將一無所有。”事實也是這樣，我相信我們大家的身邊都充滿著這樣的例子。愿文明美德伴我們健康快樂地成長！

文明美德伴我成長

-----妹妹，我的文明老師

王韋臻

我有一個三歲的妹妹，她留著可愛的蘑菇頭，一雙大眼睛忽閃忽閃。別看她小，她可是我文明禮儀的好榜樣

看到長輩，她總體是笑咪咪的打招呼；看到同齡人，她也高興地向他們揮手；見到老師，她總是恭敬地說‘老師好’；進電梯時，他總是幫別人按著電梯門；吃東西時，他總是把打得分給別人，小的自己吃……

記得有一次，姨媽來我們家玩。當時我和妹妹在客廳看電視，聽見‘咚咚’的敲門聲，作為姐姐的我并沒有主動去開門，反而抱怨起來，心想：是誰呀？！大清早的。而這時，剛剛看得正入迷的妹妹趕緊跑去開門。妹妹一見是姨媽和表哥，連忙向他們問好，還幫他們找了兩雙拖鞋。我則見到長輩不理不睬，自顧自的看電視。媽媽說幾天出去吃飯，只見妹妹換好鞋后很快的沖出了門。我不知她說為何是于是也跟著出來了。這時姨媽、媽媽都陸陸續續的出來了。只見妹妹先按的電梯正好來了，妹妹先沖了進去按住了開按鈕，直到人都進來完了才松手。電梯一到，妹妹又趕忙按了開按鈕，讓大家先出去好自己再出去。

記得還有一次，家里買了許多橘子。這橘子十分可口，剛買來不久，就被我和妹妹一掃而空他。第二天，水果籃里只剩下兩個橘子，一個大一個小。我很想吃大的，正琢磨這該如何騙過妹妹讓她吃小的時。妹妹卻大方的說：‘姐姐，你吃大的，我吃小的。’說著她就把大的橘子遞到我手中。

看著妹妹那天真無邪的臉，作為姐姐的我深感慚愧，連比自己小八歲的妹妹都抵不上。我從這件事中開始反醒自己的不足：

1.見到長輩沒有主動問好。

2.沒有三歲的妹妹想得那么周到，主動先去按電梯 3.沒有妹妹大方，懂得把好的給別人分享。

有些人，可能因為言行舉止上的一些不文明現象，卻是他的人身少了文明沒得著可重要的紐扣。失去了它，你將面臨失敗。只有緊緊的扣好它，成功的大門才會像你打開。

其實，文明禮貌很簡單。它是一個三歲孩子都能做到的，何況是我們呢。用文明去對待每個人，你將得到身邊每個人的文明對待。

文明在我心中

李蕊琳

需要文明的社會，需要文明的我們。

——題記

如果你失去了自信，你不算失敗，因為你可以重新擁有自信。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢。

如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了做人的真諦。中華民族自古以來都是一個看重道德品質、個人修養的文明禮儀之邦。一種執著的追求，一個慰藉他人的笑容，一顆寬容他人的心靈都能融匯成一首首文明頌歌，一個個動人心弦的音符。

文明其實很簡單。只不過是一聲問候，一次鞠躬，一次道謝······看似簡單的文明，又有多少人能做到呢？我們每個人捫心自問：我到底是不是每一天都做到了文明呢？到底有多少能理直氣壯地說我做到了呢？那么，文明到底是什么呢？

文明，是自身的修養。它如一棵嬌弱的幼苗，需要你每天的細心呵護才能成長成一棵參天大樹，從此在你心中扎根，發芽成長。雖然微不足道，卻是我們每個人都不能缺少的一部分。

假若有一天我們身處的這個社會不再擁有文明，那樣一個蠻橫的社會到底是什么樣子的呢？我們不敢想象。不知道同學們還記不記得那一則關于文明的公益廣告：

那是一個正直上班高峰期的清晨，夾著公文包的白領們匆匆忙忙地擠進一節擁擠的地鐵。不知誰扔了一個易拉罐在這擁擠的車廂里，易拉罐隨著地鐵的搖晃滾落到一個身著西裝的男人腳邊，而這個男人厭惡的瞟了一眼易拉罐，然后用腳將易拉罐踢到了另一個打扮靚麗的女孩腳下，這個女孩的表情就如剛剛那個男人一般，又把易拉罐無情的踢開了，就這樣，易拉罐在這個擁擠的車廂里，在眾多人厭惡的眼神下，在那么多只無情的腳下不停地滾來滾去，沒有一個人愿意伸手去把它撿起來。直到易拉罐被人們踢到一個穿著運動衣的男孩腳下，男孩環視一圈周圍的人，然后彎下腰，伸出手撿起易拉罐，最后直起腰，扔進垃圾桶。

就是這樣一個簡單的三個動作，無論男女老少都可以做到的動作，卻沒有一個愿意去做。難道這就是我們每天掛在嘴邊的文明嗎？難道這就是我們信誓旦旦說地所要做到的文明嗎？難道這就是我們所要創造的文明社會嗎？這，簡直太可笑了。在文明這個千年不變的話題上，有很多人總拿國外的文明與中國的文明作比較，說國外怎樣怎樣的好，說中國怎樣怎樣的差勁，而許多人卻說這些作比較的人崇洋媚外，沒有一顆愛國情懷。簡直就是笑話，如果我們中國的文明做的比國外的文明做得好，那么又有誰會去批判自己的國家呢？

“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”親愛的人們，讓我們攜手創造一個文明的社會，讓中華民族名副其實的成為“文明禮儀之邦”。

第四篇：文明美德伴我成長

文明美德伴我成長

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾??

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

一種初三:楊家大少

第五篇：文明美德伴我成長

文明美德伴我成長

今年暑假里，我讀了一本名叫《文明美德伴我成長》的書，這本書用生動的故事告訴了我們很多做人的道理。書中的第9課《爸爸媽媽辛苦啦》的文章介紹了鄧小平孝敬繼母的故事，這篇文章深深打動了我。

當我讀完這個故事后，心情久久不能平靜。聯系自已平常的言行舉止真的是有很多需要改正的地方。平日里父母經常指出我的一些小毛病、壞習慣，可我總是不能徹底改正，甚至有時會產生對立情緒，對父母的態度極其不好，嫌他們太啰嗦。從我的言行對照鄧小平爺爺的事例我感到很慚愧，父母永遠都是站在為子女好的角度出發，他們指出我的問題是希望我能再優秀一些，再進步一點。

讀完這個故事后，我知道了百善孝為先的道理。在寒假中我也努力改正缺點，同時也嘗到了改掉壞毛病的甜頭：我的作業錯誤率降低了很多!而父母的臉上也露出了欣慰的笑容。其實，孝敬父母，回報父母，并不是非得要做出一番驚天動地的大事情。只要在平時多注意從身邊的小事，比如：堅持幫父母做一件家務，早晨起來向父母問好。和父母談談心，為父母捶捶背，學習有了進步……這些雖然是微乎其微的小事，從小事做起，從一點一滴做起，就是對父母最好的回報。同學們，讓我們一起行動起來，讓我們成為父母的驕傲!