第一篇：法制副校長法制教育講稿2

理化初級中學法制教育講座發言稿

主講人：法制副校長楊忠 時 間：2011.12.05 各位老師、同學們，大家好！

為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格中學生，今天由我給大家上的第二堂法制課，希望大家通過這次講座，進一步提高法制觀念,在學法、知法、守法上有所幫助。，做一名遵紀守法的好公民。

一、我們應懂得哪些法律常識：

（一）法是如何解釋的這個問題，有無數種說法，漢語中的法字。古代寫作,左旁的水字是公平的意思。右旁的來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳說當兩方打官司時，審判官便把 拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強制力保證實施，規定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規范。

（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機關、社會團體、公職人員和公民都一律平等地嚴格按照法律辦事。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執法、守法和監督法律實施幾個方面的統一。中心環節是一切國家機關、社會團體、企事業單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現統治和進行建設所必須的法律秩序。

（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎。它經過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關法、食品衛生法。

（四）什么是違法與犯罪？

在這里，我先給大家講一個案例，事情發生在2004年5月26日某縣城水上花園小區的住宅樓，這天是星期日，三位中學生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔下，當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學們出三個思考題：（1）第一步應該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲構成犯罪，犯什么罪。結果應是（1）盡快送附近醫院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時報警。前提是如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個案例要考慮兩個問題：一是受害人的傷勢，如果是輕微傷，構成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責任年齡的問題。所謂刑事責任年齡，就是指對犯罪后果承擔刑事責任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規定，已滿16周歲的人犯罪的，應負刑事責任。同時《刑法》第十四條規定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。所以在這個案件中，如果某甲不滿16周歲，不構成犯罪。因為他是過失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監護人將承擔治療費用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個概念。

首先違法是指違反法律、法規禁止做的及不允許做的或是應當做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴重危害社會，依照《刑法》應當追究刑事責任的行為。

其次根據我們的辦案實踐，違法行為主要表現在違法治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國治安管理處罰條例》犯罪觸犯的是《刑法》。

第三，按照《治安管理處罰條例》對違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照《刑法》對犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權利，沒收財產。

從以上我給大家介紹的有關法律常識和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學們都不能觸犯，要從點滴做起，從遵守校紀、校規入手，做學法守法的好學生、好公民，禁止對老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。

同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。隨著社會的不斷發展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。借此機會，我以法制副校長的身份向大家提出幾點希望和要求：

1、各班要利用下周一班會時間舉辦一次“法律在我身邊，安全伴我成長”的主題班會。

各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次法制教育報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，并結合有關的法律知識展開一次討論，認真落實法制教育報告會的精神，從而不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。通過主題班會，喚起每位同學的守法意識，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。我們無論在校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。

2、每位同學至少要寫一篇有關這次法制教育報告會的心得體會

根據這次法制教育報告會和各班的主題班會，以及自己搜集到的材料，每位學生至少寫一篇有關學法守法的心得體會。以加強自己對法律知識的認識和提高，并且借助寫作來提高自己對法律知識深層次的認識和理解。

3、大力加強和改進未成年人思想道德建設。

我們大家要認真學習、貫徹和執行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。它是規范同學們行為，提高同學們素質的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規范》來做，就一定能成為一位好學生。長大以后就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。同時，同學們要不斷學法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規范自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，學會用法律維護自己合法權益。

同學們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！

最后，祝愿同學們在馬上到臨的新一年里，學習進步！

第二篇：法制副校長法制教育講稿2

理化初級中學法制教育講座發言稿

主講人：法制副校長楊忠

時間：2011.12.0

5各位老師、同學們，大家好！

為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格中學生，今天由我給大家上的第二堂法制課，希望大家通過這次講座，進一步提高法制觀念,在學法、知法、守法上有所幫助。，做一名遵紀守法的好公民。

一、我們應懂得哪些法律常識：

（一）法是如何解釋的這個問題，有無數種說法，漢語中的法字。古代寫作,左旁的水字是公平的意思。右旁的來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳說當兩方打官司時，審判官便把 拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強制力保證實施，規定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規范。

（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機關、社會團體、公職人員和公民都一律平等地嚴格按照法律辦事。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執法、守法和監督法律實施幾個方面的統一。中心環節是一切國家機關、社會團體、企事業單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現統治和進行建設所必須的法律秩序。

（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎。它經過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關法、食品衛生法。

（四）什么是違法與犯罪？

在這里，我先給大家講一個案例，事情發生在2004年5月26日某縣城水上花園

小區的住宅樓，這天是星期日，三位中學生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔下，當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學們出三個思考題：（1）第一步應該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲構成犯罪，犯什么罪。結果應是（1）盡快送附近醫院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時報警。前提是如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個案例要考慮兩個問題：一是受害人的傷勢，如果是輕微傷，構成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責任年齡的問題。所謂刑事責任年齡，就是指對犯罪后果承擔刑事責任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規定，已滿16周歲的人犯罪的，應負刑事責任。同時《刑法》第十四條規定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。所以在這個案件中，如果某甲不滿16周歲，不構成犯罪。因為他是過失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監護人將承擔治療費用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個概念。

首先違法是指違反法律、法規禁止做的及不允許做的或是應當做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴重危害社會，依照《刑法》應當追究刑事責任的行為。其次根據我們的辦案實踐，違法行為主要表現在違法治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國治安管理處罰條例》犯罪觸犯的是《刑法》。

第三，按照《治安管理處罰條例》對違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照《刑法》對犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權利，沒收財產。

從以上我給大家介紹的有關法律常識和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學們都不能觸犯，要從點滴做起，從遵守校紀、校規入手，做學法守法的好學生、好公民，禁止對老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。隨著社會的不斷發展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。借此機會，我以法制副校長的身份向大家提出幾點希望和要求：

1、各班要利用下周一班會時間舉辦一次“法律在我身邊，安全伴我成長”的主題班

會。

各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次法制教育報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，并結合有關的法律知識展開一次討論，認真落實法制教育報告會的精神，從而不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。通過主題班會，喚起每位同學的守法意識，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。我們無論在校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。

2、每位同學至少要寫一篇有關這次法制教育報告會的心得體會

根據這次法制教育報告會和各班的主題班會，以及自己搜集到的材料，每位學生至

少寫一篇有關學法守法的心得體會。以加強自己對法律知識的認識和提高，并且借助寫作來提高自己對法律知識深層次的認識和理解。

3、大力加強和改進未成年人思想道德建設。

我們大家要認真學習、貫徹和執行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。

它是規范同學們行為，提高同學們素質的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規范》來做，就一定能成為一位好學生。長大以后就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。同時，同學們要不斷學法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假

惡丑，不斷規范自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，學會用法律維護自己合法權益。

同學們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學一同舉起

生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！

最后，祝愿同學們在馬上到臨的新一年里，學習進步！

第三篇：法制副校長法制教育講稿

營里一中法制教育講座發言稿

時 間：2013年6月 各位老師、同學們，大家好！

今天下午由我為大家作法制安全教育講座。我認為舉辦這個法制教育講座很及時，也是很有必要的，目的就是要通過這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做一個遵紀守法的好學生、好少年。今天，我講三個問題：

一、未成年人為什么必須學習法律知識？

二、未成年人違法犯罪的原因。

三、未成年人如何加強自我防范意識。第一個問題

未成年人為什么要學習法律知識

近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對提前，給我們敲響了警鐘。未成年人違法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制觀念淡薄就是其中重要的一個方面。相當一部份未成年人根本不了解自己的行為性質及嚴重程度。在一些未成年人盜竊、搶劫等案件中，很大一部分人根本不知道其行為是犯罪行為。

我給同學們講一個案例，被告人劉某年僅13周歲，是中學輟學的學生，劉某輟學后，一直沉迷于網絡游戲，但父母不給錢，于是他就想到向同學下手敲詐錢。周日入學時，他在校門口看見原同學王某，劉某就走上前要王某給他錢，并威脅王某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自已認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你，王某很害怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向王某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼王某帶他到王某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼王某拿五十元，王某不給，劉某便將王某帶到一偏僻地方，對王某拳打腳踢，用煙頭燙王某，并要求王某第二天中午把錢交到劉某手中。在這種情況下，王某才將這件事告訴其父親，王某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某被判處有期徒刑二年六個月。

從這起案件的發生和發展看，一方面，施害者對違法和犯罪認識不清，另一方面，被害人也不懂得合法與違法犯罪的界限，不會保護自己的合法權益，以至于三番五次的被搶劫。從案件可以看出未成年人要懂得什么是違法和犯罪，對規范自已的行為和保護自己的合法權利是相當重要的。因此，未成年人必須加強自身法律知識的學習，通過學習法律知識使自己了解什么是違法和犯罪，哪些行為構成違法與犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同時，要知道拿起法律武器去維護自己的合法權益。

在校園內有人向你要錢要物怎么辦：同學們在本校內被人強要錢物的情況雖然比較少，但有些同學遇到過。向你施加威脅的有本校的學生，也有外面混進來的社會青年。本校的往往是那種沾染了不少惡習的，出了名的壞孩子，你認識他，或是認識但叫不上名字，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給錢，給他煙，或是你的其它物品，不然就說要打你，（這類事在你們學校，就發生過，而且我也處理過。）甚至還可能說以后見你一次打一次。他敢在學校內做這種事情就不怕老師嗎，就不怕學校處理他嗎？就不怕公安機關處理他嗎？是不是膽子太大了。“同學們，并不是他膽子大，而是他利用你膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張告訴老師，給了錢、物，免得以后找茬、受欺負，其實他心里虛得很，只要到學校來讀書的，沒有不怕老師的學生。”有個現象可以說明這一點，那就是學校里的班干部、“三好學生”就很少遇到這種威脅，因為“要錢物”的學生來學校讀書都知道，這些學生和老師關系密切，是什么都敢跟老師說的。

對此事如何解決呢？（1）應該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我跟老師說去。（2）看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學、同時大聲呼喊，使他不敢輕舉妄動。記住千萬不要膽小，軟弱在這里是一文不值的。也用不著和他動手，如果動手一是你顯得不文明，二是你也容易吃虧。畢竟寡不敵眾。在校外，時常有一些不三不四的小青年，他們都是本地的流失生和已經畢業的人，他們和壞孩子相互勾結，狐假虎威專欺負軟弱的同學，記住（1）當你遇到這種情況時，先要拒絕和不認識的人答話，（2）.如被強行欄下，要義正辭嚴說我沒有錢，同時找機會迅速離開，（3.）如果再不讓我走，我就報警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。

法律是無情的，只要他敢打你，他就會受到法律的嚴懲。所以我說他們做壞

事是不敢打你們的，你們應該理直氣壯地面對。

第二個問題

未成年人違法犯罪的原因

未成年人違法犯罪有家庭因素、社會因素、個人原因，在這里我主要談后兩個方面：

社會因素及個人原因

社會的負面影響主要來源于網吧、夜總會、歌舞廳、游戲機室等，來自于不良圖書、報刊、雜志、漫畫和某些影視、錄像作品，黃、賭、毒現象等。

1、目前，影視、錄像、刊物、網絡等大眾傳播媒介對人們特別是中小學生吸引力極大。一些不良的影視、錄像、文學作品則會消磨中小學生的意志，起著負面的、消極的影響。例如，現在有些影視多半屬于武打格斗或帶有黑社會性質的幫派打斗，或談情說愛，由于情節曲折驚險，感情纏綿離奇，黑社會老大威風凜凜,正適合某些同學的口味。由于這種片子有助于江湖義氣,拉幫結伙，以打群架為榮的思想，使有些學生直接去模仿，打群架、稱“老大”，尋求刺激，這些鏡頭往往是誘發青少年傷害案件等暴力性犯罪的根源。

2、來自網吧、游戲機廳等娛樂場所的影響。一是對網吧、游戲機廳等的監督不到位，使管理流于形式；二是大多數網吧、游戲廳經營商雖然店里有按規定掛起未成年人不得進入的明牌標志，然而他們為了“錢”喪失了良心與理智，為學生提供“便利”服務。三是許多未成年人沉迷網絡游戲，通宵達旦地在這些場所里玩樂，夜不歸宿。我們學校就有些同學晚上爬墻到網吧里通宵玩游戲。有的未成年人為了籌集玩樂的本錢，不惜走上偷盜之路。

3.精神上迷惘空虛，這是最主要的行為先兆，不好好學習成績低下，不思學業，精神恍惚，認為念不進去書，沒有刻苦學習的毅力，卻去看不健康電影及書刊，進網吧，打游戲，語言不文明，行為放蕩，好結交異性朋友等。

4.生活上追求享樂，這是犯有盜竊、詐騙等侵犯財產罪的青少年共同特點，趕時髦、圖安逸、擺闊氣，冒充大方，過早抽煙喝酒。常以為家庭生活條件比較優越，父母供得起自己的一切費用，尤其是單親家庭的驕生慣養，把自己的意志給毀了。

5.行為逞強霸道，常常毆打他人，欺負弱小同學，頂撞老師、以違反校規

校紀為榮。處處表現自己，不思悔改，不思進取。

6.心理上偏執狂妄，對別人批評教育，充而不聞，逆反心理強烈，性格孤僻、偏執。

7.愚昧無知。犯罪的青少年中，不少學習不好或文化水平低的人，無知和野蠻常常是他們共同特點。

8.缺乏道德：有這樣一件事，一個初一學生，一天放學回家，向其父母要錢，購置衣服，母親說家里貧困，沒有錢時，他拿起菜刀將其母親當場砍死。當被公安民警訊問后他還說“她是我母親，就要給我錢，給我錢就不殺她了。

9.目無法紀：違法犯罪的青少年，多數缺乏法制觀念。山西大同市有個青年叫桎小兵在街道鬧市區與他人下棋，旁觀的一個中年人說他臭棋，他當即用隨身攜帶的尖刀將此人桶死。還有個13歲的少年，將鄰居家6歲的小女孩殘忍殺死，審訊中問他為什么殺人，他竟說了一句“好玩“。關押期間，能吃能睡，若無其事。

剛才講的是未成年人違法犯罪的原因，如果你的行為與我上面說的有相同或相似之處，那么你應該好好的反省一下了。

下邊講第三個問題。

未成年人如何加強對犯罪的自我防范。

所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據《預防未成年人犯罪法》第40條的規定，未成年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益。

具體來講，主要包括兩個方面：

（一）、未成年人應當遵守國家法律法規及社會公共規范。

實踐證明未成年人一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，尊重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養、自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。我們看到的一些青少年案件中，有些青少年本來是品學兼優的，只是由于沒有管束好自己，看到社會

上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。

（二）、樹立自尊、自立、自強的意識。

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。如案犯李某原是某中學的學生，因父母離異，無人管教，學習成績越來越差，他就自暴自棄，成天泡在網吧里上網玩游戲，并結識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墮落的無法自拔，最后被關進監牢，被判處七年徒刑。

如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的王某，他當時就沒有通過正當的途徑保護自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，情節嚴重的是要構成犯罪的，要被判刑坐牢。

總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辨別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在這里希望大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。

最后是祝同學們學習愉快！謝謝大家！

第四篇：法制副校長法制教育講稿

黃花塘小學法制副校長講座稿

各位老師、同學們，大家好！

今天下午由我為大家作法制安全教育講座。我認為舉辦這個法制教育講座很及時是當務之急，也是很有必要的，目的就是要通過這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個遵紀守法的好學生、好少年。今天，我講三個問題：

一、未成年人為什么必須學習法律知識？

二、未成年人違法犯罪的原因。

三、未成年人如何加強自我防范意識。

一、未成年人為什么要學習法律知識

近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對提前，給我們敲響了警鐘。未成年人違法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制觀念淡薄就是其中重要的一個方面。相當一部份未成年人根本不了解自己的行為性質及嚴重程度。在一些未成年人盜竊案、搶劫等案件中，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。

1、我給同學們講一個案例，被告人劉某年僅13周歲，是中學綴學的學生，劉某綴學后，一直沉迷于游戲機，但父母不給錢，于是他就想到向同學下手敲錢。一天，他在學校操場玩時，看見原同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。

2、我再給同學們講一個案例（身邊事）。（逃學、打架、恐嚇、吸煙、罵人）

從這幾起案件的發生和發展看，一方面，施害者對違法和犯罪認識不清，另一方面，被害人也不懂得合法與違法犯罪的界限，不會保護自己的合法權益，以至于三番五次的被搶劫。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對規范自己的行為和保護自己的合法權利是相當重要的。因此，未成年人必須加強自身法律知識的學習，通過學習法律知識使自己了解什么是違法和犯罪，哪些行為構成違法與犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同時，知道拿起法律武器去維護自己的合法權益。

3、在校園內有人向你要錢要物怎么辦：同學們在本校內被人強要錢物的情況雖然比較少，但有些同學遇到過。向你施加威脅的有本校的學生，也有外校混進來的學生。本校的往往是那種沾染了不少惡習的，出了名的壞孩子，你認識他，或是半熟臉，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給錢，給他煙，或是你的其它物品，不然就說要打你，（這類事在你們學校，就發生過，而且我也處理過。）甚至還可能傳說以后見一次大一次，他敢在學校內做這種事情就不怕老師嗎，就不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了。我看，“同學們并不是他膽子大，而是他利用你膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張告訴老師，給了錢、物、免得以后找茬，受欺負，其實他心心里虛得很，只要到學校來讀書的，沒有不怕老師的學生。”有個現象可以說明這一點，那就是學校里的班干部、“三好學生”就很少遇到這種威脅，因為“要錢物”的學生來學校讀書都知道，這些學生和老師關系密切，是什么都敢跟老師說的。

對此事如何解決呢？（1）應該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我跟老師說去。（2）看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學、同時大呼，使他不敢輕舉妄動，記住千萬不要膽小，軟弱在此是一文不值。也用不著和他動手，如果動手一是你顯得不文明，二是你也容易吃虧。畢竟寡不敵眾。在校外，時常有一些不三不四的小青年，他們都是本地的流失生和已經畢業的人，他們和壞孩子相互勾結，狐假虎威專欺負軟弱的同學，記住（1）當你遇到這種情況時，先要拒絕和不認識的人答話，（2）.如被強行欄下，要義正辭嚴說我沒有錢，同時找機會迅速離開，（3.）如果再不讓我走，我就報警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。

法律是無情的，只要他敢打你，他就會受到法律的嚴懲。所以我說他們做壞事是不敢打你們的，你們應該理直氣壯地面對。

二、未成年人違法犯罪的原因

未成年人違法犯罪有家庭因素、社會因素、個人原因，在這里我主要談后一個方面：

社會因素及個人原因

社會的負面影響主要來源于網吧、夜總會、歌舞廳、游戲機室，來自于不良圖書、報刊、雜志、漫畫和某些影視、錄像作品，黃、賭、毒現象等。

1、目前，影視、錄像、刊物等大眾傳播媒介對人們特別是中小學生吸引力極大。一些不良的影視、錄像、文學作品則會消磨中小學生的意志，起著負面的、消極的影響。例如，現在有些影視多半屬于武打格斗或帶有黑社會性質的幫派打斗，或談情說愛，這對中小學生來說，由于情節曲折驚險，感情纏綿離奇，黑社會老大威風凜凜,正適合他們的口味。由于這種片子助于江湖義氣,拉幫結伙，以打群架為榮的思想，使有些中小學生直接去模仿，打群架、稱“老大”，尋求刺激，這些鏡頭往往是誘發青少年傷害案件等暴力性犯罪的根源。

2、來自網吧、游戲機廳等娛樂場所的影響。一是對網吧、游戲機廳等的監督不到位，使管理流于形式；二是大多數網吧、游戲廳經營商雖然店里有按規定掛起未成年人不得進入的明牌標志，然而他們為了“錢”喪失良心與理智，為學生提供“便利”服務。三是許多未成年人沉迷網絡游戲，通宵達旦地在這些場所里玩樂，夜不歸宿。有的未成年人為了籌集玩樂的本錢，不惜走上偷盜之路。

3.精神上迷惘空虛，這是最主要的行為先兆，不好好學習成績低下，不思學業，精神恍惚，認為念不進去書，沒有刻苦學習的毅力，卻去看不健康電影及書刊，進網吧，打游戲，語言不文明，行為放蕩，好結交異性朋友等。

4.生活上追求享樂，這是犯有盜竊、詐騙等侵犯財產罪的青少年共同特點，趕時髦、圖安逸、擺闊氣冒充大方，過早抽煙喝酒。常以為家庭生活條件比較優越，父母供得起自己的一切費用，尤其是單親家庭的驕生慣養，把自己的意志給毀了。

5.行為逞強霸道，常常毆打他人，欺負弱小同學，頂撞老師、以違反校紀校規為榮。處處表現自己，不思悔改。不思進取。

6.心理上偏執狂妄，對別人批評教育，充而不聞，逆反心理強烈，性格孤僻、偏執。

7.愚昧無知。犯罪的青少年中，不少學習不好或文化水平低的人，無知和野蠻常常是他們共同特點。

8.缺乏道德：有這樣一件事，一個初一學生，一天放學回家，向其父母要錢，購置衣服，母親面對家近貧困，那有錢時，他拿起菜刀將其母親當場砍死。當被公安民警訊問后他還說“她是我母親，就要給我錢，給我錢就不殺她了。

9.目無法紀：違法犯罪的青少年，多數缺乏法制觀念山西大同市有人青年叫桎小兵在街道鬧市區與他人下棋，旁觀的一個中年人說他臭棋，他當即用隨身攜帶的尖刀將此人桶死。還有個13歲的少年，將鄰居家兩個6歲的小女孩殘忍殺死，審訊中問他為什么殺人他竟說了一句“好玩“。關押期間，能吃能睡，若無其事。

三、未成年人如何加強對犯罪的自我防范。

所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據《預防未成年人犯罪法》第40條的規定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益。

具體來講，主要包括四個方面：

（一）、未成年人應當遵守國家法律法規及社會公共規范。實踐證明未成年人一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，尊重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學兼優的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。

（二）、樹立自尊、自立、自強的意識。

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。如案犯李某原是某中學的學生，因父母離異無人管教學習成績越來越差，他就自暴自棄，成天泡在網吧里上網玩游戲，并結識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關進臨牢，被判處七年徒刑。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的方某，他當時就沒有通過正當的途徑保護自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，情節嚴重的是要構成犯罪的，要被判刑坐牢。

總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辨別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學期里，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進。”

最后還是祝大家學習愉快！謝謝大家！

主講人： 時 間：11.8 尊敬的各位老師、同學們： 大家好！

今天我受學校的邀請來給同學們上一堂法制課。對于講課呢我是外行，今天我只能說是就自己的工作實踐，結合當前小學生容易發生的不安全問題以及容易染上的一些不良習氣與各位老師及同學們作個交流。這一學期的學習任務開始了，相信老師們對各位同學在新學期中的注意事項已經講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，希望與同學們共勉。

一、從小養成良好習慣，自覺守法。

同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰條例》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《條例》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，遵守《小學生日常行為規范》做起。

我知道有的同學其實很聰明，但他心思不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養、送工讀學校進行矯治等等。為一個人常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。

二、幫助他人，抵制不良誘惑。

有的同學可能會說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關。這是不對的。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就立了大功，就為社會做出了貢獻。比如：有的家長晚上喝酒回來，把音響打開，乘著酒勁拼命地唱歌，影響到樓上樓下，你呢，可以好好勸勸家長，告訴他夜深人靜的時候，這么大的聲響會攪得鄰居不安的，同時也是違反《條例》的行為，如果人家打了110，民警來處理多不好啊。這樣你的家長可能就會及時改正。

三、學會自護，運用法律保護自己。

同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時入時擺脫或者進行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，我們的報警電話是多少啊?或拔打“110”報警。對于這一點，我們辦理的幾件案子很有代表性，有一天，有個小女孩叫娟娟放學后往家里走，罪犯王某看見她脖子上掛著一把鑰匙，心想：這個小女孩家可能大人不在家，我就跟著她待她開門后沖進她家搶點東西。于是就一直跟著娟娟，走了段路后，娟娟發現后面有男青年一直跟著，心里害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。她就一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開門，她立即打110報警。等娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王正在翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關部門報告。

總之，同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的人心總是虛的，害怕的應該是他們。

最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！謝謝大家！

第五篇：洞口縣法制副校長法制教育講稿(二)

洞口縣法制副校長法制教育講稿

（二）課時安排：兩個課時

——力行“十戒”，預防犯罪

同學們，你們都是未成年人，是青少年。青少年是祖國的未來、民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們也應該清醒地看到，在改革開放的新形勢下，預防青少年犯罪工作面臨著許多新情況、新問題，青少年違法犯罪問題仍然突出，是現階段一個不容忽視的問題。我今天要講的題目是《力行“十戒”，預防犯罪》。

什么是“十戒”呢？第一是戒“貪”、第二是戒“奢”、第三是戒“驕”、第四是戒“假”、第五是戒“黃”、第六是戒“毒”、第七是戒“賭”、第八是戒“網”、第九是戒“妒”、第十是戒“伙”。這十種需要“戒”的都是同學們容易沾染的不良習慣、不好的性格或不健康的東西，這些不良習慣、性格或不健康的東西如果讓它在你身上滋長、蔓延或不能有效地遠離它，那么就會從“量變”到“質變”，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為人民所唾罵的階下囚。人們常說“科學與謬誤只有一步之遙”，違法犯罪與否我認為也只是一念之差，兩 者之間并沒有不可逾越的鴻溝。但是同學們應該明白，這個犯罪之“念”的產生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，之間有著必然的聯系。只要同學們加強自身的修養，理解并確實做到“十戒”，時刻預防犯罪之“念”的產生，自然就能夠預防罪。

第一戒“貪”

所謂的“貪”。是指對某種事物欲望老不滿足，有很強的物質占有欲。表現在行為上就是愛占小便宜、小偷小摸、拾到物品不交。如果這種占有欲膨脹，以非法的手段將他人的財物占為己有，嚴重危害了社會，那就是犯罪。據我統計，以我國刑法規定的罪名中，與“貪”字沾邊的罪，約占二、三十個。如：以非法占有為目的，采取秘密手段竊取他人財物的盜竊罪；以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強行劫取公私財物的搶劫罪；以非法占有為目的，將自己代為保管的他人財物非法占為己有，或者將他人遺忘物、埋藏物非法占為己有，拒不退還或者交出的侵占罪，以及貪污、受賄等等。因貪而被判刑的人非常之多，小的在你們學生當中，大的到高級官員都有，你說成克杰、胡長青的官夠大了吧？因“貪”最終被執行死刑或被判無期。從我縣來說，盜竊、搶劫、詐騙、貪污等案件占了總案件數的65%以上，他們均受到不同程度的刑罰制裁。報刊上曾報道有一個女性少年走上了犯罪道路的過程值得我們深思：陳某13歲時被親生父母賣到外地，給他人當童養媳。由于家庭經濟十分困難，陳某從小對鄰居的寬裕生活十分羨慕；陳某忍受不住給別人當童養媳的生活，曾勇敢地只身偷跑回養父家。當然，路費是陳某靠在路上乞討籌集的。這個經歷使陳某深深感到“錢”的重要性，物質占有欲開始強烈。第二年即1999年，陳某在某幫忙公司當打掃衛生鐘點工，一個月收入達到500元，但是陳某不滿足，時常乘房東不注意之機將小件物品占為己有，公司老板發覺后，陳某被趕出公司。2000年7月間，陳某以該公司的名義竄某電站一住宅打掃衛生，見房間無人順手牽羊，把現金、人參蜂王漿、手表、照相機、外幣等竊為己有。在對陳某審判的時候，問她為什么要盜取別人財物，她說，那些東西她家里沒有，實在太誘人，東西就象磁鐵一樣不自覺地把她的手吸引過去。陳某原來的經歷固然值得人們同情，但她不甘清貧而用盜竊的錢財滿足自己的欲望卻是可恥的，因她構成了盜竊罪，被判處了徒刑。我省某初中學生入室搶劫案也是一個因貪而犯罪的例子，陳某是初中三年級學生，他平時貪圖享樂，時常乘市場里一開食雜店的人不注意之機，將小樣食品偷來。后被食雜店的人發現，告訴了陳某的父親，陳某的父親為此對陳某進行嚴厲的看管，放學回家后就不讓陳某上街閑逛，陳某人雖在家里，心卻飛到了食雜店里的食物。2000年間11月間的一天晚上凌晨2點，他攜帶一把水果刀和一塊藍布竄至該食雜店，用藍布蒙面，踢門入店，把正在熟睡的一看店婦女揪起來，把水果刀架在該婦女的脖子上要她拿出錢來，陳某搶得人民幣155元。第二天，陳某把搶劫的事告訴了同學劉某、陳某、朱某和林某，并用搶來的錢買了鴨頭、雞爪和啤酒請劉某等四人。劉某等四人發現陳某得錢這么容易，于是四人就共同又用同樣的手段去搶劫，共搶得人民幣920元及香煙、高梁酒等，四人分贓后將贓款、贓物揮霍掉。后這五個人因犯 入室搶劫罪，分別被判有期徒刑八年六個月、八年、六年六個月。

那么，我們怎么戒“貪”呢？我認為首先要培養正確的消費觀，抵制畸形消費，不能染上吸煙、喝酒等不良習氣；其次要通過正當途徑，獲得合法利益，禁止采取如上所述的偷、搶、貪污等手段取得財物。

第二戒“奢”

所謂“奢”是指花費大量錢財，追求享受。表現在行為中如：出手大方，生活奢侈，經常出入高消費場所、住的追求豪華，穿的追求名牌，講攀比，附風雅等。一“奢”之下，錢財滾滾出，父母辛辛苦苦賺來的錢被你奢得干凈，爾后怎么辦呢？只好孤注一擲：去偷、去搶！以滿足你的奢侈！當然這種行為最終逃脫不了人民對你的審判。所以在某種意義上講，“奢”比“貪”更可怕，“奢”是溫柔之刀，在無形中致你于死地，因此要戒“奢”。因“奢”而走上犯罪道路的，也不乏其例。如少年犯許某就是一個典型的例子：許某的家庭十分富裕，他平時只知玩樂，不思念書，上初中時就經常邀集一群狐朋狗友上館店吃喝，還時常到麻將館里小賭一番。被其父親發覺后許某確實被父親打了一頓，并且斷了財源，沒有了零花錢。但父親的教育絲毫沒能改變許某奢侈、高消費的習慣，于是在2000年8月間與同伴們趁夜深人靜，采取撬門、爬窗入室的手段，進入西檳鎮多家飲食店、批發部盜取香煙、啤酒、鹵味及豬腳等，價值人民幣1600元。后許某因犯盜竊罪，被判處了有期徒刑。

怎么才能戒掉“奢”呢？首先同學們要樹立勤勞致富的思想，積 極參加勞動，養成節儉習慣，反對奢侈浪費；其次要參與家庭理財活動和社會經濟活動。

第三戒“驕”

“驕”字有二層意思，一是指自豪；二是指自高自大、自滿、自以為是。對于前者之“驕”，我們不但不能戒，還要大力提倡和培養。我們所要戒的是后者之“驕”。具有“驕”的人，往往分不清是非，滿足現有的成績，認為“老子天下第一”。表現在行為上有：拉幫派、當“大哥”、膽大妄為，大的同學敲詐小的同學，嚴重的打群架、斗毆，無辜毆打、隨意追著他人，進行流氓活動，嚴重擾亂社會和校園秩序，所以對驕而引起的犯罪我們要狠狠地打擊！據調查，中小學生帶著“驕”的還比較普遍，在這里，我要特別提醒那些具有拉幫派、愛打架、以大欺小、敲詐學生行為的同學，應及早懸崖勒馬，不能繼續“驕”下去，否則發展到犯罪，悔之晚矣！因驕而犯罪的也有很多案例，如少年犯蔣某，就是一個由“驕”引起犯罪的典型例子。蔣某是個獨生子，6歲那年因為淘氣不小心從二樓摔至地上，造成頭顱前骨破裂，驚醫院搶救，雖然撿回了一條命，但頭顱前骨不能硬化，該處顱骨軟如皮膚、如豆腐，只要用手輕輕一按，則會陷及腦漿，因此蔣某成為殘疾人。本來對蔣某非常疼愛的父母，此后對蔣某更是愛護有加。從小學到初中，同學、老師知道蔣某是殘疾人，都讓他三分，生怕不小心觸及將某的豆腐腦，惑禍上身。但蔣某卻認為自己有威信，是“大哥”，經常在校園里滋事。冬天，他經常把學生宿舍的棉被抱到學校背后的山上，躺在棉被上曬太陽；又一次他在街旁飯店喝酒時，看見對面2個人嘀嘀咕咕著什么，認為這二人太大根，沒把他放在眼里，竟用隨身攜帶的水果刀捅傷其中一人的屁股；1999年10月10日晚，蔣某騎著自行車經過校門口，該校一名白頭發老師看蔣兩眼，蔣某認為這個老師看不起他，于是就于次日邀集一名社會青年要找白頭發老師算帳。在校門口遇到該校林老師，蔣某問林老師白頭發老師在哪里，當林老師回答沒看見時，蔣某就動手毆打林老師，被旁人勸住。蔣某隨后跑到校門前的飲食店里拿了一把柴刀，沖動教師宿舍找林老師算帳未果，就用腳踢壞教師宿舍門，并打碎宿舍窗戶玻璃，將某被當場抓獲。自然，蔣某因犯尋釁糍事罪受到了刑罰制裁。例

二、我縣高沙鎮肖某尋釁滋事案，肖某從小就狂妄自大，念初中因經常打架而聞名全校，被學校開除走上社會后他仍不改惡習。2000年間的一天晚上8時，他在一家發廊店邀少女陳某上舞廳跳舞，遭到陳某拒絕，這時陳某的男朋友從縣城找陳某，并和陳某一起到舞廳跳舞，肖某看在眼里，恨在心里，認為自己沒有面子，于是邀集了三個社會青年，準備了馬刀，守候在發廊店旁。當陳某和其男友跳舞回到發廊店時，肖某即和三個社會青年沖上前，將陳某的男友砍傷。以上案例都是由驕而引起的犯罪。

要做到戒驕，要求同學們做到兩點：一是要虛心好學，不恥下問，不能自滿；二是要謙虛謹慎，積極進取，不能逞強好勝、稱王稱霸。

第四是戒“假”

所謂“假”是指虛偽、不真實。勿庸多說，我們一些同學的“假”主要表現在學習上，少數同學學習不努力不太認真，卻想通過舞弊弄 虛作假來掩蓋。比如考試時舞弊想得一個假高分，有的甚至篡改印學校給家長通知書的分數，來欺騙父母，當然這并不構成犯罪，但是同學們都知道一句警語“做賊從偷瓜起”。如果你從小就學做假，養成了習慣后，難保以后不做假，如果以后你在國家組織的高考或英語等級考試和其他資格考試中舞弊做假，那就觸犯國家法律法規了，就要受到懲治處理。如果成人之后還做假，一不小心就構成犯罪了，在社會上與“假”相關的數不勝數，同學們也應該體會到身邊“假”之泛濫，如：假話、假幣、假酒、假冒產品等，假的東西已經充斥到社會的各個角落，所造成的危害涉及到財產、人的身體健康甚至人的生命。因此我國政府對“假”采取了一系列措施予以嚴厲打擊，取得了顯著成績。涉及到“假”的犯罪也不少，如：以非法占有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法，騙取公私財物的詐騙罪。不知同學們注意到前年和去年春節聯歡會趙本山表演的《賣拐》和《賣車》沒有？用一副拐杖騙取現金和自行車；一年以后將自行車改裝成手扶式輪椅騙取他人的現金和手表。趙所表演的內容實際就是詐騙行為。還有生產、銷售假藥，足以嚴重危害人體健康的，也構成犯罪。在幾年前，曾發生過震驚全國的假藥案；此外假酒喝死人的事件還時有發生。據說有人為了假冒中國名酒“茅臺”酒的淳香味，竟用劇毒農藥“敵敵畏”摻入兌水的白酒中，喝了這種酒的后果同學們應該很清楚；電視曾報道，有個地下工廠用礦物油代替食用油做餅干，使幾十個幼兒園小朋友吃了這種餅干中毒。

“假”的危害如此之大，作為新世紀的年青人有什么理由不戒 呢？戒假要戒兩個方面：一方面要戒自己，即自己不講假話，不欺騙他人，不用假的坑害他人，尤其是在學習上不能弄虛作假，在考試時不要做假舞弊。另一方面要堅決抵制和批評別人的弄虛作假行為。我送給同學們十六個字：“珍惜榮譽、摒棄虛榮；誠實守信，實事求是。”

第五是戒“黃”

黃也稱黃色，指下流、墮落的、淫穢的，特制色情，如黃色書刊、黃色錄像、色情服務等。我國的改革開放，一方面從國外引進了很多先進技術和先進的管理經驗，取得舉世矚目的成效；另一方面資本主義社會不健康、黃色的、淫穢的東西也隨之滲透到國內，不斷腐蝕人們的心靈，很多抵制不住誘惑的人被黃色拉下水，走上了犯罪的道路。對色的危害性，古人早就有一個非常確切的比喻，即“色為殺人不痛之刀”，意思是一旦染上色就會在不知不覺中斷送自己的性命。同學們，你們正處于青春期，對黃色的東西抵御能力較差，因此需要遠離“色之刀”，即要“戒黃”。因黃而犯罪的例子很多，如：16歲的中學生李某看了黃色書刊后，躁動不安，把鄰居家9歲的小女孩騙到他的臥室，掐其脖子，使其窒息，實施強奸，施暴后，見小女孩還活著，便將其掐死，李某后被判了有期徒刑12年，20歲的蔣某受色情書刊的影響，數次竄至多所學校，潛入女廁所、女澡堂等處進行窺視，1997年6月17日晚，蔣某潛入某校女廁所強奸并勒死該校學生陳某，后被判處死刑。邵某等12名少年，游戲機上的淫穢畫面讓他們想入非非，后又在街頭錄像廳迷上了黃色錄像，從此非“三級片”不看，幾天不看就覺得空虛，最終從欣賞到模仿。1996年6月15日晚，將一 名18歲的女孩輪奸。前段時間福建“東南衛視”也報道了這樣一個案件：一名15歲的少年看了黃色錄像后，心里躁動不安，有一天其見堂姐一人在屋，就試圖奸淫堂姐，遭到堂姐的反抗，一怒之下砸死堂姐爾后奸尸。這個少年犯下了強奸、殺人的彌天大罪！但是，戒黃不等于你們不要了解性知識，實際上“性盲”有時候也會走上犯罪道路，如有電視報道：有個少年模仿電視鏡頭親了一女孩，后該少年聽說跟女孩親嘴女孩會大肚子，他十分害怕，于是該少年準備了一把刀，乘女孩子不注意時將其捅死。這個少年因“性盲”而殺人的教訓是沉痛的。所以我們在戒黃的同時，要提倡性教育，要學習青春期知識，提高免疫力；要接受性道德教育，增強抗腐力。

第六戒“毒”

首先我們了解一下什么是“毒”，如果不了解毒品，那么戒毒就無從談起。曾經有個笑話：某市政府進行“拆墻透綠”，在市政府樓門口的花園里種上鮮花，市政府樓的環境煥然一新。在該花園里有各種各樣的名貴花卉，引得眾人駐足觀賞。其中有種花開得特別鮮艷，特別引人注目，觀賞者嘖嘖稱奇。后有知花者打電話給市政府領導，說那是罌粟花，市政府趕緊派人查實后，連夜把該罌粟花鏟除掉。“毒”即毒品：包括鴉片（俗稱大煙，是用罌粟果實中的乳狀汁液制成的毒品）、海洛因（俗稱白面、白粉，是有嗎啡制成的一種毒品，為白色晶體）、嗎啡（是由鴉片中提取的一種麻醉藥物），還有甲基苯丙胺、大麻、可卡因等，這些物品吸食后可麻醉人的精神，使人們喪失意志，數次吸食后就可上癮成癖，對人體危害非常之大。因此制造、販賣、吸食毒品均為各國政府所禁止。毒品的危害很大，請看以下案例：16歲的少女禾某，原本品學兼優并擅長書法，1996年因交友不慎染上毒癮，以賣淫的方法取得毒資，1999年2月被民警送進戒毒所強制戒毒。禾某在戒毒所中懺悔道：“我真的很后悔，是毒品把我的一切都毀了。”24歲的文某，從小與外婆相依為命，染上毒癮后經常向外婆強索毒資，1999年大年初二，因向外婆索要毒資不成，竟將外婆勒死。后文某被判處死刑。據說，我們現在某些迪吧還供應搖頭丸，而搖頭丸是用某些毒品制成的，服食之后，搖頭如飄仙，食久會上癮。不知你們當中有沒有人食用這種東西，如果有請你們及時戒掉。總之，我們要進行全民戒毒，才能有效地阻止源頭，讓毒品無藏身之地。那么，怎么戒毒呢？我也有兩句話送給同學們：一是了解毒品性質和危害，提高禁毒意識；二是克服不健康心理，培養健全人格。

第七戒“賭”

“賭”即賭博，指用斗牌、擲色子等形式，拿財物做注比輸贏。賭博危害很大，一旦沉迷于賭博，不但會造成傾家蕩產，家破人亡，而且還會引發其他如盜竊、搶劫、殺人等犯罪。請看以下案例：1998年8月18日13時許，我省某地一姓王的村民在湯某家中賭博時，王借被害人陳某人民幣60元，事后陳某向其討要，姓王的還了50元，尚欠10元，被陳某責備，兩人發生爭執。后姓王的村民從菜櫥取出一玻璃瓶，趁陳某不備，從背后朝其頭部敲去，陳被敲后還手，姓王的便手持敲斷的酒瓶與其對打，并朝其右腋下刺去，致陳倒地后，逃離現場。陳被送往醫院，經搶救無效死亡。案發后，姓王的村民潛逃 到廣州、浙江、云南等地，于2001年7月14日在云南省昆明市西山區被公安人員抓獲。2002年4月16日，姓王的村民因犯故意傷害致人死亡被判處死刑，被押赴刑場執行槍決。10元賭債，兩條人命呀，同學們應以此為戒！邵東縣陳某，因做生意賺了很多錢，后陳某染上了賭博惡習。2000年8月間，發賭博為業的張某（女性）勾邀陳某到福州賭博，不到一個月，陳某不但將一百多萬元錢輸得干凈，而且還欠下了十萬元的賭債。最終，張某因犯賭博罪被判處有期徒刑并處罰金五萬元，陳某也受到了法律制裁。

如何戒賭呢？要求同學們一要克服貪婪好勝的心理，自己不參與賭博；二是要努力勸阻你的親戚朋友賭博，創造一個良好的學習環境。

第八戒“網”

戒網是指戒除“網隱”。現在，上網已成為一種時尚，網吧隨處可見，互聯網為人們提供了一個廣闊、活躍的虛擬新世界。然而作為未成年人，癡迷網絡是很危險的。我們同學們涉世不深，閱歷比較淺，對事物的鑒別能力較弱，并且好奇心比較強，喜歡追求刺激事物，喜歡空想，喜歡把自己溶入虛幻、迷惘的世界里。因此，一旦上網成癮，陷入到網絡和網絡游戲里，就難以自拔，造成令你想不到的十分危險的后果，甚至走上違法犯罪的道路。

青少年沉迷于網吧，付出了慘重的代價，危害一：嚴重影響了青少年的學習。癡迷“網吧”的青少年付出的代價是慘重的，有的學習成績大幅下跌，有的甚至完全荒廢了學業。一些中小學生早晨背著書包出門，家長以為是上學去了，然而他們卻背著書包進了網吧。有的 孩子在網吧通宵達旦地玩樂不回家，家長半夜四處尋找。這些青少年因為長期泡網吧，戶外活動減少，一些人經常頭暈、眼脹，提不起精神來，看上去就是一幅很頹廢的樣子。他們的成績每況愈下，荒廢了學業。危害二：嚴重扭曲了青少年的人生價值觀。一些深度癡迷網吧的青少年往往逃避現實，失去了正常的生活態度和理想，扭曲了人性，干出一些傷天害理的不可理喻的事情。我舉一案例來說明這個問題：有一對雙胞胎姐妹，年齡為16周歲，這對姐妹癡迷于網吧，不上網就覺得無聊，日子難過。因此經常逃課，大部分時間都花在了上網游戲和交友上，拒絕參加學校里的正常活動和同學間的正常交往。這樣時間一長，這對姐妹的思維完全停留在網絡的虛擬世界里，腦子無時不在想網絡虛擬世界的人和事，想象自己在網絡游戲里游走生活，完全與現實生活脫節，最后竟把不準自己上網的父母用老鼠藥毒死。父母慘死在自己親生的女兒手里，而害死自己父母的這對姐妹，因為她們未年滿十八周歲，而不適用死刑。當她們在監獄里清醒后，面對的將是今后漫長的鐵窗生涯和人生漫長歲月里良心的煎熬，而被自己親手斷送的前途、理想，也不會再來光顧她們了，網吧，把這本來幸福的一家害得家破人亡。危害三：這些違章違規網吧是引導青少年違法犯罪的溫床。一些青少年進網吧上網成癮，有的參與網絡賭博，有的進入黃色網頁觀看黃色內容。在上屆世界杯足球賽中，網絡上就出現了競猜足球進球個數的賭博，此類網絡還會在網上編造一些網民的留言，給網民制造一些確實有人參與、匯款和中獎的假象，誘導涉出不深的青少年上當。一些青少年因參與網絡賭博受騙上當后，輸掉了家 長給他們的學費和生活費，有的借了款無法歸還，有的甚至借了高利貸屢受黑社會迫害。這些青少年為了搞錢而去盜竊、詐騙甚至搶劫，走上違法犯罪的道路。危害中：危害和摧殘女青少年，女青少年在網吧上網后受到傷害的案例在隆回縣和我縣發生了多起。一些黑社會的人或不懷好心的人利用網絡引誘摧殘女青少年，他們在網上裝成正人君子用談心交友的方式來引誘女青少年，一些女青少年因涉世不深難識真偽不知人心險惡，被其甜言蜜語所誘惑，懷著美好想象去和網上的所謂心中情人見面甚至私奔，有的女青少年與網上的所謂心中情人私奔后，往往被威迫賣淫。我縣就發生了幾起這樣的案件，一些在校的女學生在上網吧后就失蹤了。經警方調查后發現都是被網上黑社會的人或不懷好心的人拐騙劫持了，這些女青少年的家里在傾家蕩產出資四處尋找后，有的有幸找了回來，也遍體傷痕身心倍受摧殘，甚至染有性病，有的杳無音訊、尋找不著、不知死活了。違規黑心網吧對青少年的危害，遠遠超出了人們的想象。

我剛才僅僅講了四個方面的危害，網吧危害青少年方面的事例還很多。青少年癡迷網吧不僅嚴重影響學習，扭曲了人生價值觀，誘導違法犯罪，還嚴重影響青少年的身體健康。一些青少年通宵達旦幾天幾夜在網吧上網玩樂，嚴重摧殘身體。前年在我們高沙鎮，一個學生幾天幾夜在網吧上網不休息，最后導致精神和身體崩潰，突然倒在網吧里猝死了。年僅16歲的這個少年，就這樣毫無價值地結束了短短的生命，令人痛心。總之，青少年進入網吧癡迷網絡，所產生的危害與引起的犯罪，確實觸目驚心。我希望以上簡略的介紹，能引起同學 們的足夠重視。為了避免互聯網上網服務營業場所———網吧給青少年帶來的危害，國務院于2002年8月頒布了《互聯網上網服務營業場所管理條例》，該條例于2002年11月施行。該條例明令禁止18周歲以下未成年人進入網吧。《條例》第21條明確規定：“互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所，互聯網上網服務營業場所經營單位應當在營業場所入口處的顯著懸掛未成年人禁入標志。”

為了戒除網癮，我們要做到以下幾點：

1、我們要學法，要認真學習國務院頒布的《互聯網上網服務營業場所管理條例》中禁止未成人進入網吧的規定。在生活中，要遵守條例我規定，就是要守法。我認識到，我們是未成年人，一進入網吧就是違法，違反了國務院頒的法規規定。我們在前面講過，犯罪由違法開始。我們如果就在你不知不覺癡迷網吧后產生。學習荒廢、精神和身體受到摧殘，有的甚至走上犯罪的道路斷送了自己的一生。所以我們要堅決不進網吧。路過網吧時，快步通過，不要停步張望，以免控制不住自己而陷入其中。同學之間要互相監督互相幫助，相互勉勵不進網吧，發現有同學出入網吧的，要及時告訴其家長和老師。

2、要合理安排自己的課余時間，積極參加學校里的各項活動。比如打球、春游、登山以及課外科技活動，使自己在緊張的學習之余，業余興趣與愛好也能得到發揮。空閑時間，多閱讀一些有益的書籍，這樣既擴大自己的知識面，又抵制了網吧的引誘。對有網癮的青少年進行科學有效的心理輔導。要動員全社會力量，重視和關注青少年上 網成癮的嚴重性。大家都來關心未成年人，特別是要使心理學者或專家或心理學方面的人才關心青少年上網成癮的問題，到學校去舉辦輔導學習班，對青少年進行心理教育輔導，幫助他們脫離“網癮”的控制和危害。而我們同學自己要認識到網癮的嚴重危害性，要積極配合學校和家長的教育，使自己盡快脫離網癮回到正常的學習生活中。

第九戒“妒”

所謂的“妒”是指對品德、才能比自己強的人心懷怨恨。妒與犯罪也是有關聯的，有一個妹夫搶大舅的案件很能說明問題：張某是羅某的妹夫，妹夫張某賭博輸掉十幾萬，跑至廣東打工；大舅羅某在廣東開店賺了很多錢。張某在打工時認識了陳某，講起賭博輸錢之事，張某對某大舅賺那么多錢，心生忌妒，和陳某決定搶劫羅某財物，對勾邀了在廣東打工的堂妹張某某，對羅某的住宅進行踩點，并購買了女絲襪、水果刀作案工具。當晚，由堂妹望風，張某和陳某用絲襪蒙面，到羅某的住宅敲門。羅某開門后，張某和陳某即用刀威脅羅某交出錢來，遭到羅某的反抗，張某和陳某逃離現場。張某和陳某仍不死心，數次掛電話給羅某，要羅某給出五萬元放在某地點，否則看著辦。羅某一方面準備了五萬元放在張某指定的地點，另一方面向公安機關報警。當張某到某地點將五萬元取出時，即被埋伏在附近的公安人員抓獲。張某和陳某因犯搶劫和敲詐勒索罪，數罪并罰，被判處八年有期徒刑，而堂妹張某某也因犯搶劫罪，被判處四年有期徒刑。

如何戒妒呢？我認為一是要樹立信心，趕超他人；二是要主動交流，抒發感情，要心胸廣，心懷大志。第十戒“伙”

所謂戒“伙”，指戒“成群結伙”。有些青少年本來是品學兼優的，只是由于沒有管束好自己，看到一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。人，都有一種從眾心理，社會經驗比較缺乏的青少年更是如此。單獨一個人時，一般都比較理智，不會做出格的事，但成群結伙時，容易受到同伙的影響而失去理智，干出違法犯罪的事。比如說有這樣一個案例，在我縣高沙鎮也是象你們一樣的兩個學生，因為他們之間曾經發生過矛盾，甲同學被乙同學打傷過，一天，甲為了報復乙，于是他就去叫了幾位所謂講義氣的同學丙某、丁某等6人，一起去對找乙某，當時甲某和其糾集的同伙也沒有一個明確目的，也并沒有想致乙某于死地，如果甲某是抱這樣的目的，丙、丁等同學也絕不會伙同他去，殺人犯罪的事是不敢去做的，然而聚眾尋釁糍事出出風頭顯示哥們義氣，卻是一些不懂世事青少年的追捧和愛好。他們一伙在高沙鎮一網吧找到了乙某的一個好友，逼迫他說出乙某的下落，得知乙某在洞口縣城一網吧上網，便留下丁某監視他，防他走漏風聲，甲某一伙打的去了洞口縣城，在一網吧找著了乙某，一見面就吵了起來，隨甲某一起來的同伙為了顯示哥兒們義氣，便也七手八腳對乙某動起手腳，在混亂中，甲某拿了一把刀向乙某亂砍，乙某倒在了血泊中，甲某與同伙才一哄而散，乙某受重傷而死，甲某聞訊后逃亡在外至今未歸案，同伙丙、丁等人被抓判了重刑（在高沙監視的丁某也同樣被判刑）。這起案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，如果不是甲糾集同伙，就不致發生這樣的結局。俗話說： 退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，不去成群結伙為哥兒們義氣鬧事，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，有的受到了嚴厲的刑事處罰。他們的行為其實就是我剛才所說的成群結伙，沒有約束好自己的行為，導致發生如此后果故意傷害致人死亡案。

所以，同學們一定要嚴格約策自己的行為，要戒伙，千萬不要為了哥兒們義氣而成群結伙做出一失足而千古恨的事，葬送自己青春和前途。

同學們，你們是祖國的明天，社會的未來，希望你們能時刻記住并做到“十戒”，預防犯罪，奮發向上，茁壯成長，以健康的人生去迎接未來！

水東中學翻印 2010年10月