第一篇：競聘教導主任演說詞

精選范文:競聘教導主任演說詞(共2篇)競聘教導主任演說詞競聘教導主任的演講稿尊敬的各位領導、各位老師：大家好！首先，感謝校領導和老師給予我這次展示自我的機會和舞臺。我叫***，19**年出生。19**年畢業于****，本科學歷，中學一級教師。今天本著鍛煉自己，服務師生的宗旨，竟聘教導處主任這個崗位，理由有三點：第一具有強較的敬業精神我出生于一個農民家庭，幾年前，我懷著滿腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地，成為**教育戰線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細研教材，向老教師請教，找學生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，98年、20xx年、20xx年所教班級高考成績突出，被學校評為“功臣教師”，受到市教委的表彰。20xx、20xx、20xx年連續三年年終考核市優秀。第二具有一定的教科研能力。我始終堅持理論學習，多思多想，及時總結教學規律，近年來，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發表文章50余篇。20xx年，《*****》一文獲《***》雜志優秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。第三具有一定的管理能力。參加工作以來，我先后擔任過班主任、備課組長、工會委員，使我具備一定的管理能力。在班級管理中，我用愛心感化、精細管理，20**年高考成績揭曉，我所帶的班級上二本線48人，其中有一名同學被**錄取。在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個團結拼搏的隊伍，所帶高三備課組被評為20xx年度先進備課組。各位領導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領悟學校領導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。第二、立足本職，當好“服務員”。工作中我一定密切聯系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的“服務員”。第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學規模的擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發家”的要求，培青工作越發顯的重要。我將配合好部領導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程（政治上誠心、業務上關心、生活上靜心、工作上放心、業余時間娛樂開心）做到“感情留人，事業留人”。尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。謝謝大家！

[競聘教導主任演說詞(共2篇)]篇一：教導主任競聘演講稿

有了目標，我愿飛翔

——競聘龍泉一小教導主任演講稿

龍泉一小

尊敬的各位評委、親愛的各位老師：

下午好！

今天站在這里，讓我想起了一首歌的歌詞：今天站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨??是啊，今天站在這里，我心潮澎湃，同時也萬般無奈。

我要感謝教育局和科學技術局給了大家一個公平競爭的機會，我可以堂堂正正的站在這里與大家競爭這個職位，我無奈的是作為前任教導主任的我不得不參加這次競聘。既然我站上了這個舞臺，那就請各位評委、各位老師了解了解我吧！

我，1990年畢業于鳳岡師范，同年在余慶縣涼風中學任教，兩年后調入龍泉一小至今。

隨著社會的發展和進步，我覺得自己無論是知識儲備量，還是教育教學手段，另外就是思想觀念，都跟不上節奏，所以我就參加1999年貴師大組織的小學教育?？频暮趯W習，于2002年6月取得畢業證書。

不管在哪里工作，我的工作態度都是：勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨??俗話說得好，有付出就會有收獲。通過我的付出，我在教育教學這塊土地也也收獲了很多果實。如：2000年，我被縣人民政府評為優秀班主任；2001年我獲全縣小學語文優質課一等獎，同年我榮獲縣級“教學能手”、市級中小學“教學能手”的榮譽稱號；2003

年《創設課堂教學環境 激發學生學習活動課的興趣》獲得了遵義市

過去，那些過去的榮譽不但給了我壓力，也給了我動力，它們時時的鞭策著我，使我不敢拋棄為教育教學努力奮斗的目標。

至今，我為教育教學工作的熱情未減，我為教育教學工作的興趣還濃，我還有教導工作四年的經歷。所以，我站在了競聘教導主任工作這一舞臺上就有了一定的優勢。

在我四年的教導工作中，我深知教導主任工作的職責，每學期我都認真的履行教導主任工作的職責：期初制定教育教學工作計劃、按課程計劃并結合學校實際排課、搜集整理資料、關心學生健康、期末有教育教學總結、指導教師轉變教育教學觀念等等。

在這四年的教導主任工作中，我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭，起初是有棱有角還有鋒利的刃的石頭?？墒窃谶@洶涌澎湃的河流中，我被河水沖刷著、和同伴碰撞著，在經受了種種的磨礪中，我逐漸的沒有了棱，也沒有了角，刃也變鈍了，我和大家都成了一顆顆光滑的卵石，那么光亮，那么圓潤。曾經，王顯瓊老師笑瞇瞇的對我說：“我覺得你的脾氣變了好多，別人對你說了那么氣人的話，你都不發火了。”是啊，同在一起工作，那是緣分。我從余慶來到龍泉一小工作，能認識大家，能和大家一起共事，更是緣分，我珍惜這份緣、珍惜這份情、珍惜這份友誼，更要為學校的大局著想，不能意氣用事，所以我變得可愛了，讓大家容易接近了。

我想，我現在溫和的脾氣也算是競聘教導主任工作的一個優勢吧！因為，教導主任這一工作，就像一個u盤，它將上級領導的旨意復制、粘貼后再轉給下級部門。我有了溫和的脾氣，即使在向下級傳達上級部門的指示時，同事們有的話語也不至于讓我生氣。因為我知道，他們對我本人是沒什么惡意的，只是對工作偶爾發發牢騷，那也是正常的，情有可原的。

說了那么多，還不知道自己是否能競聘到教導主任工作，如果競聘不到，說明我的工作還需做細做實，還需更加的努力。如果能入選，我將有如下的工作設想：

繼續發揚我的長處，協助校長、分管教學的副校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。

教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。

為了使我校的教學工作真正落到實處，結合我縣教育局和科學技術局開展的“一創兩規范”活動，一是要繼續執行教學規范，規范教學內容、規范教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質量大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據、評價有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。

這就是目標?，F在，我有了搞好教導主任工作這一目標，我愿在這一工作中飛翔。

2010年7月16日星期五

[競聘教導主任演說詞(共2篇)] 篇二：教導主任崗位競聘演講詞

教導主任崗位競聘演講詞

各位領導、評委老師：

大家好！

首先感謝各位領導為我提供了這樣一個展示自我的平臺。我和長安小學可以說有著難解的緣份。我小學六年的校園生活就是在長安小學渡過的。1994年師范畢業后，我又非常幸運地回到母校任教。從此，教育成了我生命中的一部分，在這寶貴的十年中，我上過語文、音樂、思品、勞動、科技等科目，當過多年的班主任，備課組長、年段長。在學習和工作中，我親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力下歷經風雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為母校教育教學盡己所能。有一份熱發一份光。

今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基于以下幾點考慮：

一是我有吃苦耐勞，愛崗敬業的精神。不管在什么崗位我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實，兢兢業業，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學，開拓進取的意識。從教以來，經常向同事虛心求教，拜師學藝，并積極參加各類與教育教學有關的培訓學習，順利通過小教大專自專，普通話測試、信息技術考試等，不斷提高自身素質，樹立現代教育理念。我接受新鮮事物快，勇于實踐，敢于開拓創新。

三是具有一定的教育教學研究水平。從教十年，我潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐。不斷總結成功的經驗，查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題，創造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華，使自己具有一定的教育教學水平。多次參加市、區、學校教學比武獲獎，被評為校教學能手、區學科帶頭人、區優秀教師、區優秀共青團等。

四是具有一定的工作能力。

教導主任工[競聘教導主任演說詞(共2篇)]作繁瑣、任務艱巨。沒有清醒的頭腦和一定的能力，是無法完成學校工作任務的。憑借我多年班主任、備課組長，年段長的基層工作管理經驗，以及我年輕的優勢，一定能發揮教導主任的作用。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，以提高學校教育教學質量為目標，從管理，服務兩方面入手，在教導主任的工作崗位上認真落實以下五個意識，進一步推動我校教育教學工作的發展。

一、要有全面貫徹落實學校教學工作計劃的意識。

在貫徹落實中，以基礎教育課程改革為契機，探索和健全學校教學管理的各項制度，積極開展課改理念下的教育教學工作，建立符合素質教育要求的新體系。

二、要有促進教師專業成長的意識。

在實際工作中，扎實開展校本培訓工作，充分發揮骨干教師的專業引領作用，轉變教師的教育觀念，為教師搭建舞臺，創設機會，加快教師專業成長。

三、要有指揮協調意識。

教導主任必須具有和行政、教學、思想、后勤等方面協調工作的能力。

第二篇：競聘教導主任演說詞

競聘教導主任的演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先，感謝校領導和老師給予我這次展示自我的機會和舞臺。我叫***，19**年出生。19**年畢業于****，本科學歷，中學一級教師。今天本著鍛煉自己，服務師生的宗旨，竟聘教導處主任這個崗位，理由有三點：

第一具有強較的敬業精神

我出生于一個農民家庭，幾年前，我懷著滿腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地，成為**教育戰線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細研教材，向老教師請教，找學生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，98年、2000年、2001年所教班級高考成績突出，被學校評為“功臣教師”，受到市教委的表彰。2001、2002、2003年連續三年年終考核市優秀。

第二具有一定的教科研能力。

我始終堅持理論學習，多思多想，及時總結教學規律，近年來，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發表文章50余篇。2001年，《*****》一文獲《***》雜志優秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。

第三具有一定的管理能力。

參加工作以來，我先后擔任過班主任、備課組長、工會委員，使我具備一定的管理能力。在班級管理中，我用愛心感化、精細管理，20**年高考成績揭曉，我所帶的班級上二本線48人，其中有一名同學被**錄取。在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個團結拼搏的隊伍，所帶高三備課組被評為2003先進備課組。

各位領導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領悟學校領導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、立足本職，當好“服務員”。工作中我一定密切聯系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的“服務員”。

第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。

第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學規模的擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發家”的要求，培青工作越發顯的重要。我將配合好部領導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程（政治上誠心、業務上關心、生活上靜心、工作上放心、業余時間娛樂開心）做到“感情留人，事業留人”。

尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

謝謝大家！

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第三篇：競聘教導主任

競聘教導主任演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！首先，感謝上級領導和各位同仁給予我這次展示自我的機會和舞臺。我叫周志平，1982年出生，2001年6月畢業于鶴壁師范學院，同年五月在校加入中國共產黨，本科學歷，現任教于屯子一中，中學二級教師。今天本著鍛煉自己，服務師生的宗旨，競聘教導主任這個崗位。

記得拿破侖曾說過，不想當將軍的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當不了將軍。但我更信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這一諺語，一個人只有在不斷的追求進步中，才能更大地實現事業的輝煌，人生的價值。

一、我的競聘動機

立足于教育教學，使自己成長為一名學習型、科研型、服務型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為鐘愛的教育事業做出自己的貢獻。

二、本人競聘所具備的條件

第一、具有強較的敬業精神

我出生于一個貧苦的農民家庭，十年前，懷著滿腔熱情踏上了教育這片陌生而又新奇的土地，成為教育戰線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆課標，細研教材，向老教師請教，找學生談心，成了我生活的主旋律。我有吃苦耐勞，愛崗敬業的精神，不管在什么崗位我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實，兢兢業業，努力把工作做得最好。無論在哪兒任教，我都扎實工作、精于管理。從而使我具備了優良的思想素質和明顯的工作優勢。

第二、具有一定的教學科研能力。

從教以來，我積極參加各類與教育教學有關的培訓學習，不斷提高自身素質，樹立現代教育理念。接受新鮮事物快，勇于實踐，敢于開拓創新。我潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結成功的經驗，查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題，創造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華，使自己具有一定的教育教學水平。一分耕耘一

1分收獲，由于工作成績突出，先后被評為縣級“優秀班主任” “先進教育工作者”“模范教師”等。

第三、具有一定的工作管理能力。

從在師范院校任學生會部長，副主席，到2001年從教后歷任班主任，教導員，教導處副主任，在每一個職位上，我都勤勤懇懇，扎扎實實，受到了領導，老師的普遍贊譽。

教導主任工作繁瑣、任務艱巨。沒有清醒的頭腦和一定的能力，是無法完成學校工作任務的。雖然我資歷不深，但我有信心，憑借我多年班主任、教導員的基層工作管理經驗，以及我年輕的優勢，努力學習，勤奮工作，一定不會辜負這個職責所賦予的使命。

三、采取的工作措施

如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸競聘成功，我將不負眾望，以提高學校教育教學質量為目標，從協調與服務兩方面入手，在教導主任的工作崗位上認真落實以下5個意識，進一步推動我校教育教學工作的發展。

1、要有全面貫徹落實學校教學工作計劃的意識。

2、要有促進教師專業成長的意識。在實際工作中，扎實開展校本培訓工作，和骨干教師一道想辦法，積極創設機會，加快教師專業成長。

3、要有協調服務意識。

第一，在教學管理的思想上協調。教學管理包含著教學思想管理，教學業務管理和教學行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來統帥、帶動和促進其他方面。

第二，在監督檢查中的協調。做到身體力行，深入教學第一線，掌握第一手資料，以取得促進教學工作的主動權。

第三，在評價獎勵中協調。對教師工作客觀公正評價，合理獎懲制度，營造和諧的工作氛圍。

4、要有教學工作的責任意識。

教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說是事無巨細，樣樣都要抓。因此教導主任一定要有敬業、樂業、奉獻的精神，不計較工作時間和個人得失，任勞任怨。作為教導主任，應該有責任有義務區分事情的輕重緩急，要保障教學質量，就應該盡力保障老師們把足夠的時間和精力放在教育教學中。協助校長做好老師的激勵工作，建立教師工作激勵機制，調動老師工作的積極性，使

每一個教師都能在自己的崗位上充分發揮最大的光和熱。

5、要有教育科研意識。

抓好教學研究，以科研帶動教師隊伍建設，教研相長，真正做到教研為教學服務，為教師的成長服務！

“愛崗敬業、踏實奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無論遇到什么困難，我相信有大家在背后默默的支持，有大家的集體智慧，有大家火一樣的激情和動力，我們一定能邁出最鏗鏘、最堅實的步伐！

我校的事業，是我校每個人的事業。能為我們鐘愛的事業出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望能擁有這個機會。我有信心、有決心搞好學校教導主任的工作，愿與大家共創學校美好的未來，愿與大家共同迎接屯子教育輝煌燦爛的明天。

各位領導，各位老師，以上有我的工作舉措，更有我的承諾。如果我能榮幸競聘成功，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。

我的演講完了，謝謝大家。

第四篇：信用社主任競聘演說詞

信用社主任競聘演說詞

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！我是聯社營業部的xx，36歲，本科學歷，會計師職稱。十分榮幸能參加今天的崗位競聘會，我競聘的崗位是xx信用社主任。

1996年參加信用社工作以來，我努力學習，勤奮工作，恪盡職守，開拓進取，不斷積累工作經驗，豐富工作閱歷，提高管理水平，從一位普通員工到主管會計，逐步成長為一名管理者?；仡?5年來的工作經歷，我的每一點成長進步，可以說，都得宜于各位領導和同事們的關心和幫助。此時此刻，與其說我在競聘一個崗位，還不如說我在爭取一個機會，一個展示自己、承擔更多責任的機會。我將力盡所能，不辜負領導和同事們的希望，為信用社的發展做出更大的貢獻。之所以參加競聘xx信用社主任一職，是因為我具有“四個方面”的優勢：

一是具有較強的金融理論知識。

我在大學幾年中，先后學習了貨幣銀行學、會計基本原理、信貸管理、資金組織等課程，打下了較為扎實的金融理論基礎；參加工作來我始終不忘充實自己，堅持學中干、干中學，參加了銀行業從業人員資格認證考試，并取得了優異的成績，使我的理論水平又有了進一步的提高。

二是具有較強的工作能力。

“心誠則路正，路正則事業成”。1997-1998年兩年市聯社機關新業務部的工作經歷提高了我的文字組織能力；2006-2009年四年營業部主管會計的工作經歷提高了我的業務水平；2010年上半年市聯社業務拓展部的工作經歷提高了我的社會交往能力、處世應變能力。任聯社營業部副主任期間，能夠堅持原則、實事求是，有較好的群眾威信，錘煉了我的組織能力和判斷分析的能力。經過十年的業務知識積累和鍛煉，三是具有強烈的事業心和開拓創新意識。

作為信用社一名員工，我始終把強烈的事業心責任感，作為開展工作的動力推手，不斷強化工作的精品意識和服從意識；同時我年富力強、身體健康，具有較好的年齡優勢。接受能力比較強，對新業務比較敏感，能夠創造性的開展工作，進入角色迅速，并且有信心、有決心，也有能力在聯社的正確領導下，圓滿完成聯社分配的各項工作任務。

四是具有自身資源優勢。

我在聯社工作期間與財政局等行政事業單位建立了良好感情關系，了解他們的資金走向和資金來源以及資金結構，為以后從事其他業務，占領一定市場，取得鎮政府和財管所支持，奠定了良好基礎。

如果我當選xx信用社主任，我將更加努力地工作，決不辜負各位領導和同事們的厚望，為了全面完成各項目標任務，在任期內我將全力以赴抓好以下幾方面工作。

第一：抓住源頭、努力開拓?！扒Ю镏?，始于足下”，xx信用社以前取得的成績只能說明過去，xx信用社要真正擺脫困境，還任重而道遠。春節將是xx信用社增存的關鍵時期，我要突出重點，加大營銷力度，改善網點的服務水平，做到早計劃、早行動、早發展。完成聯社下達的存款“春天行動”xx萬元任務。一方面，抓住經濟發展的大好形勢的有利時機，深入鄉鎮行政事業單位進行宣傳營銷，不斷拓展業務，積極搶占市場份額；xx鎮的鎮收入每年都有xx萬左右，xx鎮行政事業單位有7站8所，都在農行開戶，僅僅只有xx衛生院在xx信用社開戶，我要通過自己的社會關系利用自身的資源，通過親情營銷，感情營銷，把每年財政補貼的涉農資金xx多萬從郵政銀行挖過來，爭搶市場份額。另一方面，把任務分解到人，鼓勵全員發揚背包下鄉的優良傳統，利用春節農民工返鄉的大好時機，積極走村上門開展“現場吸儲”活動，努力膨脹資金規模，完成全年的存款任務xx萬元；xx鎮鎮上共有xx戶人家，xx人，如果鎮上每戶在xx信用社存x萬元，xx信用社可以吸儲xx萬元。遵循這一思路，試問xx信用社的全年存款任務會完成嗎？

第二：樹立服務“三農”意識，做好信貸支農文章。xx信用社2010年末小額農貸xx萬元，小額農貸回籠率xx%。在信貸支農工作中，我將緊密圍繞聯社領導的中心工作，在政府規劃、群眾自愿的前提下，用實實在在的行動，實踐農村信用社是最好的聯系農民的金融紐帶的服務格言。一是要認真把握，選準發證對象，為了確保農戶貸款放的出，收得回，必須對農戶進行深入細致的調查，保證農戶貸款的安全運行。二是充分發揮村組干部的作用，從xx鎮的xx行政村，xx個小組中，選擇村委會班子團結務實，威信高，責任心強的村組首先開展創建工作，確保農戶貸款到期收回，爭取xx年底小額農貸回籠率100%。

第三：做好信貸營銷，充分挖潛自身潛力，尋找優良的客戶群。在支持項目上，從以前只注重支持數量增長型轉向支持規范效益型，從支持農產品單一環節轉向支持種養加工一條龍。xx信用社2010年底抵押貸款xx萬元，倉單質押貸款xx萬元，主要是棉花企業，而xx鎮現有集體企業和個體作坊35家，主要生產項目有印刷、機械、水泥、建材、糧食、油料等加工。那么，在做好風險防范措施的情況下，要充分利用資源，力爭為講信用的企業多投放貸款，盡可能為三農和私營主提供便利，著重做大做實倉單質押貸款這一“拳頭產品”，充分發揮xx地處城鄉接合部，輻射城區、帶動鄉村的區位優勢，積極拓展城區優質客戶，創造更高效益。通過快發展、多創收為xx信用社的員工創造更高的績效工資。

第四、以安全為護身符，促進工作穩健發展。安全工作是信用社的護身符，只要安全保證了，各項工作才能實現穩健發展。所以，我要堅決按照各項安全規章制度，嚴格把握好各個安全環節，堅持人防與物防并舉，與全社職工簽訂安全合同，與有關單位簽訂聯防協議，徹底杜絕不安全隱患。

尊敬的各位領導和同事們，對我而言，我競聘的不是官位而是責任，我相信抬頭靠實力，只有認真踏實的走好每一步，才能圓滿完成市聯社黨委賦予的各項工作任務。假如我競聘落選了，我也不會灰心泄氣，因為能夠勇于參與競聘，對我來說既是一次自我挑戰和磨礪意志的考驗，也是一次難得學習和鍛煉的機會，今后，我要尋找自己的差距和不足，努力將自己鍛煉成為一名讓領導信任，讓客戶滿意的信合人。謝謝大家。

第五篇：教導主任競聘講話稿

我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則。下面是小編為大家整理的關于教導主任競聘講話稿，歡迎查

教導主任競聘講話稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好!

先作自我介紹，我叫--，--年出生，?？飘厴I。--年參加教育工作，在--小學任教。今天，我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。--多年實際工作的經歷，我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神

從教--多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。

但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優秀教師、優秀教育工作者，在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。

2、有較為扎實的專業知識。

自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。--參加全國成人高考，--年獲得了大學?？茖W歷。

3、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在--多年的工作經歷中，我任教過中高年級數學、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調能力，十分重視協調好領導與教師、教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關老師協助做好這項工作，否則，光說不做，發號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關部門贊揚，單位領導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

4、我能理解各層次的老師。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。

崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。

為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續執行教學規范，規范教學內容、規范教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續細化教學過程管理的`要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據、評價有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。

教導主任競聘講話稿2

尊敬的各位領導、各位代表：

大家好!我是---。我今天競聘的職位是教導處負責英語教學的副主任。首先，感謝學校給我這樣一個機會讓我來參加今天的競聘!感謝學校為我們青年教師的發展搭建平臺。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的，參與這次競聘活動。

借此機會，請允許我先介紹一下自己。我于1999年7月畢業于蘇州教育學院“小教英語”專業。又經3年的刻苦進修于2004年7月獲蘇州大學“英語教育專業”本科學歷，并取得“文學學士”學位。教齡11年。小學高級職稱。從教至今均擔任英語教學工作。歷任英語教研組長及備課組長。

接下來，我想談談我競聘這一崗位所具備的三大優勢：

一、專業知識扎實，學科能力強。

作為分管英語教學的教導，我想過硬的專業知識與學科能力是必備的條件之一。2007年10月我代表陸慕實小參加相城區第四屆小學英語評優課，榮獲一等獎，而且是比賽成績第一名。同年11月代表相城區參加蘇州市小學英語評優課，同樣榮獲一等獎。本學期我又代表我校參加相城區中小學教師信息技術與學科整合評優課，榮獲一等獎。多篇論文，教案設計，課件均在各級各類比賽中獲獎或發表。目前我還擔任省級課題《多媒體在常規課堂教學中的運用與提高課堂教學效率的研究》的課題組長。鑒于在英語教學方面成績突出，2008年9月我被相城區教育局命名為“相城區小學英語學科帶頭人”。有幸成為我區僅有的四個小學英語學科帶頭人之一。

二、豐富的從教經歷，扎實的教育教學質量

從1999年8月參加工作至今，我的教育教學質量一直名列前茅。2001-2004在善北小學任教的三年中，我所任教的班級屢次在陸慕中心輔導區統測中獲第一和第二的好成績。善北小學撤并那年，我所任教的畢業班在統測中不僅成績第一，而且及格率達100%。2005年9月，我接手陸慕小學四年級二班英語教學工作。該班是全校聞名的“差班，亂班”。接班時，該班英語成績倒數第一，經過我一學期的努力，英語期末成績躍居陸慕小學第一，且一直保持到畢業。2008年-2009年我任教的御窯小學三(2)班。兩次期末統測均分都在95分，列居年級第一。

三、具備初步的管理和領導能力

工作十一年來，我擔任過4年的班主任及5年的副班主任工作，歷任辦公室主任，工會組長，團支部宣傳委員。在御窯小學任職期間還兼任工會委員、并負責團支部工作。帶領御窯小學全體團員青年出色的完成了上級指示的各級各類突擊性任務，得到領導一致好評。

由于我工作踏實認真，教育教學成績突出，2005年-2007年連續三年學考核優秀。2008我榮獲相城區“優秀師傅稱號”。2009年9月經學校推薦，被元和街道黨工委授予“元和街道首屆十佳教師”稱號，并于教師節大會隆重表彰。

“十年磨一劍”。當機遇再次來臨的時候，我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導處副主任這一崗位的工作。教導處副主任受校長的領導，是教導主任的助手，協助教導主任主持教導處日常教育教學工作，并分管學科教學的組織和領導工作。如果我有幸競聘成功，那么我設想在以下幾個方面作出努力：

一、以身作則，帶頭示范。

俗話說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄昂捌粕ぷ?，不如做出樣子?！币髣e人做到的，自己一定先做到;禁止別人做的，自己堅決不做。

二、打造有團結合作精神的英語教學團隊。

古人云：“人心齊，泰山移?！边@，就是團隊的力量!也是我們需要的團隊精神!個別教師的努力最多把他們所任教的個別班級教好。要把我校整體英語教學搞好，就必須依靠全體英語教師的共同努力。打造這樣一個具有合作精神的團隊，我首先要做到尊重、謙讓團隊中的每一個成員，尊重他們的才能，充分發揮他們的特長。在生活與工作中關心他們，在業務上慷慨的幫助、引導他們。

三、合理安排教學工作，形成良性的競爭機制。

目前，我們大部分英語教師的教學工作基本是跨年級教學。且是一高一低。這樣安排，任課教師容易忽視低年級。而低年級是外語教學的啟蒙階段，重在學生外語學習興趣及習慣的培養。有效的課堂教學決定了學生學外語的將來。因此，我設想盡量安排平行班教學。沒有特殊情況，教師盡量跟班，這不僅有利于學生的英語學習，也可令任課教師提高責任心。另外，建議設立低高兩個教研組(備課組)，便于開展教研活動。

以上是我一點膚淺的想法，如有不正確之處，望各位領導和代表批評指正。不管今天的競聘能否成功，我仍將一如既往，踏踏實實工作，盡的努力為陸慕實小的教育教學做貢獻!

最后我想代表今天參加競聘的教師對各位領導、各位代表的辛苦工作表示感謝，謝謝大家!

教導主任競聘講話稿3

尊敬的各位領導，各位評委，各位老師：

大家上午好!

首先，感謝領導和大家多年來對我的支持與幫助以及無微不至的關懷。我今天競聘的是---小學教導主任這一崗位。

具備條件：我自參加工作以來擔任過9年班主任，兩年教務副主任，三年教導副主任，主抓過數學、語文、綜合學科教研工作及科研、科技等工作，不僅取得了一些可喜的成績，也積累了一定的教育教學管理經驗，我本人也多次獲市區競賽、評比一、二等獎，先后被評為區、市級骨干教師。在工作中能把大局意識、中層干部角色意識、主動超前意識、令行禁止意識、團結配合意識、甘于奉獻意識與實際工作緊密結合，創造性的開展工作。因此我有信心勝任這個崗位。

工作設想：

1、加強教學常規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

2、進一步促進教師轉變觀念，了解新課程標準的理念在課堂教學中的落實情況，加強對新教材的教學研討活動。

3、抓好教師的業務學習。本學期校本培訓要做到：

①自學與集體學習相結合。

②學習與觀看錄像相結合。

③學習與交流心得相結合。

④自己學習與講座指導相結合。

同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

4、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：

一是安全第一意識;

二是安全工作超前思維意識;

三是安全無小事意識。

5、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。

6、組織教師認真學習渤海小學十二五規劃，并落實到實際工作中。

如果我能競聘上這一崗位，在今后的工作中我將一如既往的履行好自己的職責，盡自己的努力，為渤小的教育事業再上新臺階獻出自己的力量。

謝謝!

教導主任競聘講話稿4

尊敬的各位領導、各位老師：

你們好，我叫---，?？飘厴I，在魏營小學擔任教導主任一職，感謝您們給我參加此次競聘的機會，我競聘的崗位是小學教導主任，下面我從自己對教導主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的回顧、工作中存在的問題和差距、競聘上崗后的工作打算、競聘態度等幾個方面匯報如下：

一、小學教導主任崗位的認識

1、負責制定并施行學校的教育教學計劃，檢查和總結教育教學工作。

2、掌握教學大綱和教學計劃的執行情況，組織開展各種教學、教研和第一課堂活動。

3、負責招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程安排以及資料室、實驗室工作。

4、負責教學資料、檔案的整理和管理工作。

5、組織安排學生的體育衛生和生活管理工作，關心師生的身心健康。

6、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會。

7、及時總結教育教學經驗，負責期末和學年教學評價工作。

二、以往工作開展的情況的回顧

1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。

2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。能與老師一起結合本?！皩W議導用”教學模式大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。

3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。

5、由于本人的努力工作，在2010-2011中心學校組織的四次調研考試中所教二年級的數學分別獲得第五、第三、和兩個第一的好成績。所執教的《微小世界和我們》獲市級優質課;所撰寫的論文有二十余篇，分別在省、市、區評選中獲獎。

三、工作中存在的問題與差距

盡管各項工作都開展得比較順利，但與兄弟學校相比，還存在一定的問題和差距，如教科研力度不足，學校整體教學成績不盡人意。

四、到崗后采取的工作打算：

如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。

1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。

2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。

3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。

重點做到：

1、認真組織實施“十一五”課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系，努力創建出一支研究型的師資隊伍。

2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。

3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續探索實施，“學議導用”教學模式，深入開展開放式課堂教學，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級出色教師。

4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。

5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。

6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

7、加強校園環境衛生保持與管理工作，為早日實現我?；▓@式學校目標的實現而努力奮斗。

各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。

教導主任競聘講話稿5

尊敬的各位領導：大家好!

兩鬢斑白，人未老。我還有精力、能力和智慧為老師們服務嗎?在這里，先談三點參加競崗的感想吧!

第一點是有夢才能有遠方。我先后擔任過校團委書記、電子科組長、計算機科組長、教務處副主任和副校長，無論在什么崗位，我都保持著對教育的熱忱，堅守著對教育的一份信念。在人生的一個個始發站臺，我都會為自己編織一個小小的夢想。因為有夢才能有遠方。今天參加行政競崗，也是想為老師們編織一個快樂教書的夢。

第二點是負重才不會倒下。與人為善、與世無爭是我與大家共事的原則。參加行政競聘，不是為了名利，就是意味著要與大家一道為了學校的教育與發展負重前行。一個人，邁著穩重的腳步前進，就不會在風雨中搖曳，不會在歲月的流逝中倒下。

第三點是熟悉的地方有風景。工作的時間久了，難免會有熟悉的地方沒有風景的職業倦怠。但是，我常常反思，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教育是否還有吃力不討好的地方，我們的教學是否還有不符合規律的地方。這些都需要我們去審視、去思考、去想辦法解決。尋找熟悉的地方的風景，哪怕日子過淡了也會濃起來，哪怕心冷了也會熱起來。

主任，顧名思義就是負主要責任。我參加競聘的崗位是學校教務主任。下面談一談如果任職后的一些工作設想：

一是正確處理好三個方面的角色。一要以身作則，當好教學的排頭兵;二要立足本職，做好教學副校長的助手;三要腳踏實地，當好服務老師的幫手。以領導為師，以同事為師，充實自己的內存，豐富自己的內涵。

二是理清教務處的工作。教務處的工作有事務性和過程監控性的，這些工作要注重質量與效率，學會多授權給教務員和科組長;教務處的工作還有建設性和發展性的，這些工作需要有開創性，如專業建設、教育科研和教師專業發展等。作為行政，應在管理與教學業務上相得益彰，在業務上進行引領與示范，老師們才會真心接受我們;作為行政，應在創新與守成上攻守平衡，針對問題作出改善創新，才能攪動一潭死水。

三是改革專業課程的教學。專業課程的教學一定要尋找校企合作的突破，提高學校服務與聯合行業企業的能力，實現學校專業建設與企業的產、學、研、銷的一體化。根據行業企業典型工作崗位的工作任務，進行由工作領域向學習領域的轉化，開發形成基于企業工作過程的項目化課程體系，實現學校教學過程與企業工作過程的對接。

四是改革文化課程的教學。文化課程的教學要在提高學生的人文素養的同時，注重其人文性與工具性的統一，服務于學生的專業學習，服務于學生綜合職業能力的形成，為學生日后的就業、創業與發展打下基礎。

在這里進行這樣的演講，我感慨多多，我已過不惑之年，內心自然是少了許多的狂放與憂慮，多了責任、自律與安詳。不管競崗是否成功，我都將恪守自己的人生信條：做一個有追求的人。

教導主任競聘講話稿