第一篇：胡橋學校少先隊大隊委員競選方案

胡橋學校少先隊大隊委員競選方案

——新一屆少先隊大隊委員競選方案

一、活動目的：

為了促進學校少先隊工作向著規(guī)范加特色的方向發(fā)展，鼓勵學生發(fā)揮所長，關注學校管理，參與學校少先隊建設，提高隊員的綜合素質和組織管理能力，增強主人翁意識，我校少先隊大隊部正式向3至8年級全體隊員公開選拔具有良好思想品德、愿意為大家服務、樂于為大家服務和較強組織能力的大隊委干部。

二、活動主題：

我參與，我快樂，我自信，我成功

三、活動宗旨：

公開

公平

公正

四、競選時間：

2015年10月19日中午12:00

五、競選地點：

五樓會議室

六、候選人名額分配：

3—8年級各班1名，《胡橋學校少先隊大隊委員預備人選推薦表》于10月10日（周六）報大隊部。

七、入選條件：

1．熱心學校、班級工作，曾擔任中隊委員，能積極完成老師給予的各項任務，工作能力突出。

2．德智體美勞全面發(fā)展，能嚴格要求自己。有一定的號召力，在同學中有較高威信。3．熱愛生活，勇于實踐，不怕困難，自強自立，具有堅強的意志。

4．有開拓精神，能吃苦，具備師生間協(xié)調溝通的能力，能創(chuàng)造性地開展工作。

八、競選方式：

在中隊委競選的基礎上，由中隊推薦或隊員自我申報產生候選人，候選人于10月19日參加全校性的競選活動，各班隊員代表民主投票選舉，產生新一屆大隊委員會。（10.16日中午參加競選活動的彩排）

九、崗位設置：

選出大隊委員共12名，設大隊委職位6名，其中大隊長1名、副大隊長2名、組織委員1名,宣傳委員1名，文藝委員1名。

十、競選步驟：

1．在班主任和家長的指導幫助下，制作個人競選海報、ppt和競選演講稿，于10月13日前將申請表、個人海報和ppt上交到政教處，個人海報將在全校范圍展出。具體要求：

（1）海報版面4K或8K大（彩色卡紙也可以），色彩鮮艷，主題突出；附自己的照片。（2）ppt必須介紹自己的班級、姓名及競選演說的內容，并附上自己的照片（最好是近期的生活照）；

（3）其他內容能體現個人特長，展現個人特色，有創(chuàng)意。

2．10月19日中午十二點舉行大隊委競選主題大會，屆時由候選人上臺作競選演講，同時進行個性特長展示（競聘演講2分鐘內；個性特長展示加1分鐘）。

3.3-8年級各班推選2名優(yōu)秀隊員代表和部分教師代表進行現場投票，公布投票結果，大隊部根據候選人特點確定大隊委職務。

4．在學校宣傳欄對投票產生的新一屆大隊委員進行為期三天的公示。

十一、其它要求：

1、各中隊要在班內實行民主制度，推選出最優(yōu)秀的候選人。

2、各班主任高度重視大隊委競選工作，做好宣傳活動。

校少先隊大隊部

2015年9月25日

第二篇：少先隊大隊委員競選方案

溧陽市西平小學少先隊大隊委員競選方案

一、指導思想：

為了促進學校少先隊工作向著規(guī)范和特色的方向發(fā)展，選出最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委員職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。從小培養(yǎng)隊員參與自主管理，提高隊員的工作能力。

二、競選宗旨： 公平、公正、公開

三、競選條件：

1、四至六年級品學兼優(yōu)的少先隊員。

2、學習優(yōu)秀，思想健康、責任心強，各方面能起到模范帶頭作用。

3、能獨立完成老師交給的所有工作任務。

4、有較強的組織協(xié)調能力、較好的口才及表達能力。

5、積極參加學校組織的各項活動，有愛心，能主動為集體做好事。

6、想鍛煉自己，能主動為隊員服務。

四、競選辦法：

1、各中隊推薦產生大隊委競選候選人，入選1人在各種活動（班級最終得分=考試成績+常規(guī)檢查+各種活動）中加1分，以此類推，學期中間因特殊原因退出的若班主任及時選優(yōu)秀人員進行補充且大隊部檢驗合格者不扣分，否則扣2分。（四—六年級每班推選2人，如優(yōu)秀人員較多可增加1—2人）。

2、大隊委員候選人進行競聘演講、才藝展示兩部分，競聘演講稿要求分為四部分：（1）自我介紹（2）想競聘的崗位并說明自己的競選優(yōu)勢、特長。（3）如果競聘成功，如何做好本職工作？怎樣為隊員服務等等（4）如果競選失敗，以后將怎樣努力等。演講時間2分鐘以內。

3、大隊部將選舉產生大隊長1名、副大隊長2名、組織委員2名、學習委員1名、宣傳委員3名、勞動委員2名、文娛委員2。

4、候選人抽簽決定競選順序。

5、參加競選的少先隊員要填寫上交推薦表、打印演講稿各一份。

五、競選時間：

9月25號下午一、二兩節(jié)課；

競選地點：

階梯教室

第三篇：少先隊大隊委員競選通知

少先隊大隊委員競選通知

為促進我校少先隊工作，完善少先隊組織，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的組織能力，自我管理能力，提高學生競爭意識，我校大隊部決定公開競選大隊委員。

一、選舉條件

1.三至六年級少先隊員。

2.熱愛少先隊工作，有一定的組織管理能力，善于團結同學，威信較高，責任心強。

3.工作積極主動和富有創(chuàng)新精神、有一定的特長。

二、競選方式

1.推薦候選人：三至六年級各中隊由中隊輔導員推薦2-3名隊員，參加競選。

2.競選方法 ： 大隊部考察與在場人員投票選舉相結合的方法。

3.競選流程 ：

（1）填寫報名表、競選手抄報和競選演講稿電子稿(9月25日周三上交)

由班主任和各中隊長（班長）選出競選候選人，三年級選兩名，四至六年級每班選三名，把競選報名表和競選手抄報制作好與演講稿的電子打印稿于9月25日讓中隊長（班長）交給我。

（2）競選演講（9月27日中午階梯教室）

候選人準備3分鐘以內的競選演講。

a自我介紹

b.準備競選什么職位

c.你競選此職位有哪些優(yōu)勢？

d如果競選上此職位后將有何打算，怎樣開展工作？

競選演講稿統(tǒng)一用發(fā)放的稿紙書寫。

格式：第一行“競選演講稿”

第二行“班級、姓名”

第三行“正文開始“

4.投票選舉。

全體導護生（競選的除外）和四名老師參與投票。最后大隊部將根據投票情況并參照各候選人實際委任其職務，組成新一屆校大隊委。

三、競選職位

大隊長、副大隊長、學習委員、宣傳委員、文娛委員、體育委員、衛(wèi)生委員各一名、紀檢委員2名

少先隊大隊部

二○一三年九月

第四篇：少先隊大隊委員競選演講稿

各位老師，各位同學：

大家好！我是五3中隊的張依婷。在這金秋收獲的季節(jié)，我們又迎來了競選的盛會。非常榮幸我今天站在這里，競選這一屆的大隊委員。

我是一個活潑開朗，愛好廣泛的學生。在學校老師的諄諄教導之下，我有了自己的學習目標，因此，我的學習成績也在班級內相對名列前茅。在保證不影響學校學習的前提下，我還利用課余時間學習鋼琴，培養(yǎng)自己的修養(yǎng)。個人愛好英語，所以在課余時間里，學習新概念英語及上海通用英語，通過了3星英語口試及2星英語筆試。我團結同學，愿意做同學的好玩伴，我自3年級轉校來到御橋小學，就在班級里擔任班干部，是老師的得力助手。在老師的精心培養(yǎng)下，在同學們的熱心幫助下，我的綜合素質也有了顯著提高。

我知道，要成為一名少先隊大隊委員，需要一定的條件，我也正向著這一目標積極努力著。同時，這也是我在御橋小學學習的最后一年，我愛我的學校，我愛這里的老師。我想在御橋小學剩下的有限時間內，給學校留下些什么，也想給自己增加些美好的回憶及特殊的學習經歷。

盡管我對學校少先隊大隊的工作還不是很了解，但是我相信，經過老師的指導和同學們的幫助，加上我自身的素質和個人的努力，我一定會勝任大隊委員的工作。

假如我光榮地當上了大隊委員，我將用“熱心”為同學服務，力爭用“創(chuàng)新”開展工作；用“汗水”捍衛(wèi)母校的學風與同學的素養(yǎng)。假如這次我落選了，我也不會氣餒，而會向更優(yōu)秀的同學學習，不斷提高自身素質和能力。

我的競選宣言就是：我努力，我能行！我努力，為大家，為母校！請同學們投我一票，我一定不會辜負大家的期望的！

謝謝大家！

第五篇：2015少先隊大隊委員競選演講稿

2015少先隊大隊委員競選演講稿

第1篇：少先隊大隊委員競選演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學們： 大家好！

我叫鄭成樂，是三年級(5)班的一名活潑又陽光的男孩。我很榮幸能夠參與競選大隊委員，我參與競選的目的只有一個：讓我們在學校的生活更加多姿多彩。

我想，許多人是不會忘記，我上小學一年級開學的第一天，老師在開學典禮上，指著校園里的一座塑像，問在場的所有新生：“有誰知道，她是誰？”在場只有我一人舉起手，高聲回答：“我知道，是劉胡蘭。”這一答，所有的老師、來采訪的記者和周圍的家長，都把肯定和贊賞的目光，齊聚到我身上。過后，老師充分表揚了我。

一個月后，我就加入了少先隊，記得那天是20XX年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊57周年紀念日。

現在，在老師的辛勤培育諄諄教導下，我長大了。三年來，我當過中隊長、班長等職務，每學期都被學校表彰，被評為優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀好學生、優(yōu)秀藝校學員等。我學習刻苦，成績優(yōu)秀，期中考、期末考的成績總在班上名列前茅,上學期期末考，語文和英語都得１００分。我相信在同學們的幫助下，我一定能勝任少先隊大隊委員的工作。

如果我能當選，我一定會充滿信心，對大隊工作負責，對同學負責，認真做好每一份工作，踏踏實實完成每一項任務。

如果我能當選，我將更加以新時代少年的標準要求自己，來體現自我價值，實現德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

如果我能當選，我會認真完成老師交給的任務，積極參加學校的各種活動，與同學們共同進步。

同時,如果沒有競選上,我也絕不會氣餒,那是因為我做得還不夠好,我會繼續(xù)努力,等待時機,等待下一次的機會.我要用自己優(yōu)異的成績、出色的能力、良好的風貌來證明我一定能行。請大家支持我，投我一票！我不會讓大家失望的！謝謝大家！

第2篇：少先隊大隊委員競選演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！（敬禮）

我叫劉媖男，是二師附小四（3）班的學生。今天我有幸參加學校大隊委的競選，感到十分的高興。首先，我要感謝老師和同學們的信任，給我這次鍛煉的好機會。

我是一個愛好廣泛，活潑開朗的女孩。熱愛學習、樂于助人、團結同學、尊敬老師，年年被學校評為三好學生。我尤其喜歡閱讀寫作、英語。從一年級至今已有15篇作文在《中小學生作文》網站發(fā)表；今年在首屆階梯“希望杯”口語大賽中，獲得了二等獎。我不僅各科功課學得好，而且在業(yè)余生活中愛好廣泛，聲樂、鋼琴、朗誦、畫畫兒、書法都曾多次獲獎。聲樂曾榮獲小學生“三獨比賽”一等獎、校園十佳小歌手；毛筆書法曾榮獲世界和平書畫展兒童書法金獎；鋼琴曾榮獲市“春蕾”杯“陽光小天使”大獎賽第二名。

我從一年級到三年級，一直是班干部，從小鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我有足夠的信心，在競選上大隊委之后，將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務。我還有一個“金點子”。同學們都非常向往可以有許多展示自己的機會，我覺得，學校還缺少一個文學社團。成立文學社，首先由各年級每班推選一名熱愛文學的“小作家”，做文學社的社員，組成一個４０多人的集體。選一位骨干老師為社團作輔導老師，再由社員們選出一個代表這個社團集體特點的名字。文學社可以定期活動，聚在一起討論各個社員的習作，周末，可以集體進行調查、采訪、郊游，豐富同學們在社團的生活，并繪制手抄報作為“社報”，社員們可以發(fā)表平時的習作、文學社活動的記錄、感受等等。文學社不但可以豐富校園生活，也給愛好文學的同學一個自由展示自我的空間，還能夠進一步提高他們的綜合能力、寫作水平。

相信我，我完全有能力勝任少先大隊委這個職務。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會為我的表現喝彩的。ok？ 謝謝大家！

第3篇：少先隊大隊委員競選演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是五（1）班的徐子涵，今天,有機會參加學校大隊體育委員的競選，十分高興!我要感謝老師和同學們的信任,給我這樣一次競選的機會。

轉眼間，我已在高港實驗小學度過了四年快樂的時光，也形成了活潑開朗，熱心助人的良好品格。我非常喜歡體育，跳繩、籃球、乒乓球、羽毛球等許多運動都是我的強項，每年我都參加校運動會，三年級時在男子組400米比賽中獲第一名，在男子組跳高比賽中獲第二名；四年級時在男子組200米比賽中獲第三名，在男子組跳高比賽中獲第一名。我還是校“花樣跳繩隊”的主力呢。這不僅為班集體爭得了榮譽，而且也充分證明了我在體育方面的實力。

如果我被選上學校大隊體育委員，我將發(fā)揮好自己的特長，用“熱心”為同學服務，用“真誠”做老師的得力助手，用“創(chuàng)新”開展工作！努力為學校和班級爭光，做一個稱職的大隊體育委員。