第一篇：預防青少年違法犯罪講座

預防青少年違法犯罪

2015級的新同學們：

大家下午好，首先對大家的到來表示熱烈的歡迎，歡迎你們，你們的到來將為我們的教育事業輸入新鮮的血液，不久的將來，你們將成為我們教育戰線上的新生力量，為我國的教育事業做出你們的貢獻。在開啟你們新的學業征程之前，我們大家共同來探討一下與我們的健康成長息息相關的幾個法律問題，我想是有必要的。我們同學，年齡大一點的，17、18歲，小一點的，可能只有14、15歲，屬于青少年年齡階段，在這個年齡階段，你們充滿青春的活力，渴望展示你們的風采，你們朝氣蓬勃，渴望去探索未知的世界，這是一個令人羨慕的年齡階段，但這個年齡階段同時又是一個非常危險的年齡階段，因為在這個階段，你們還不是很成熟：你們渴望獨立，但你們的知識能力不足；你們面對的誘惑很多但你們缺乏必要的自制能力；你們容易接受新鮮事物但明辨是非的能力還有待提高……等等，這一切都給你們的健康成長形成了一定的障礙，如果不能克服這些障礙，你們的青春將會是別樣的青春，你們的人生也將是別樣的人生。近年來，青少年犯罪問題已經成為世界各國共同面臨的一大難題，我國也不例外。據中國青少年犯罪研究會的統計資料顯示，我國青少年犯罪總數占全國刑事犯罪總數的70%以上，其中14歲至18歲的未成年人犯罪占青少年犯罪總數的70%以上，且青少年犯罪呈現出低齡化、暴力性、團伙作案的特點，一些青少年作案頻率之高、手段之殘忍簡直讓人無法想象。今年上半年中央電視臺今日說法欄目播出的一期節目，叫： 第三十五次作案，說的是一個15歲的少年，從13歲第一次盜竊到15歲持槍搶劫被抓獲，在不到兩年的時間，瘋狂作案35起，平均不到兩個星期就有一起。還有一個14歲的少年，為了證明自己是男人，居然強奸了一個年僅5歲的幼女。一個14歲的少年因為母親責罵他玩手機就把母親給殺了。。。這一個個血淋淋的案例無不給我們警醒：青少年犯罪不容忽視！古人說：人之初，性本善。我們的青少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生為什么變得如此扭曲呢？是什么導致他們走上違法犯罪道路的呢？原因是多方面的，我這里主要講兩個方面的原因：

一是我們青少年法律知識比較匱乏，法律意識、法制觀念比較淡薄。有這樣一個案例：被告人劉某年僅16周歲，原是一名初中的學生，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經常到網吧玩，之后一直沉迷于玩網吧和游戲機，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學下手敲錢，一天，他在四中操場玩時，看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報 案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。

敲詐勒索屬于犯罪，劉某明明犯罪了，但卻不認為自己是犯罪，只認為是好玩，法律知識的匱乏可見一斑。事實上，我們許多青少年正是因為不懂法，法律意識較弱，法律觀念淡薄而走上違法犯罪的道路的。

同學們也許會感到很驚奇，劉某才16歲，未滿18周歲，怎么會被判刑呢？

我國刑法第十七條明文規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。

也就是說，只要你已滿16周歲，無論你犯什么罪，都需要負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的，犯了以上8種重罪的，也是要負刑事責任。因此，同學們千萬不要認為自己還沒有滿18歲，就算犯罪了，也不會被判刑。另外，就即便你沒有達到犯罪，但只要違法了且達到14周歲以上，公安機關同意可以根據《治安管理處罰法》對你進行處罰，同樣要受到法律的制裁。比如說，你在學校里面打架斗毆，偷盜同學財物等被抓獲，公安機關調查下來，你涉嫌犯罪，那要 移送檢察機關批捕，由人民法院審判，沒有涉嫌犯罪，但違法了，公安機關就會按照《治安管理處罰法》對你進行處罰，該罰款就罰款，該拘留就拘留。因此，我們說，法律是高壓線，絕對不能碰，碰了，你就要付出代價。

二是沾染不良行為誘發犯罪 我們再來看一個案例。

案例：16歲的成成是體育學校的學生，他對學習不感興趣，經常和朋友出入網吧和游戲廳，后來逐漸發展到曠課逃學。5月的一天，他們在一家游戲廳玩，由于沒有錢買游戲幣，決定去“搞點錢”。這時，一個衣著光鮮的少年進入他們的視線，在討要不成后對其拳腳相加，最后將其衣兜里的錢全部搶走。后案件偵破，成成因搶劫罪被判處有期徒刑。

成成一開始就是一個搶劫犯嗎？不是，他演變為搶劫犯有一個過程，這個過程是從具有不良行為開始的，由于成成的不良行為沒有得到及時的矯正，一步步發展下去，最終輪為搶劫犯。從人民法院審理的青少年犯罪案件來看，絕大多數青少年走上犯罪道路一般都是從不良行為開始的，有一個從劣跡→違紀→違法→犯罪的變化過程。俗話說：“小小偷針，大來偷心”，“小洞不補，大洞吃苦”，如果我們沾染了不良行為習氣又沒有得到及時的矯正，任其發展，那就會一步步的滑向違法犯罪的深淵。因此，同學們，要預防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為習慣開始。那什么叫不良行為呢，我們身上有沒 4 有不良行為呢?我講了以后，我們同學自我對照一下，看看我們身上有沒有我所說的這些不良行為，并思考一下，我們應該怎么做。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》把不良行為分為不良行為和嚴重不良行為。不良行為指的是：容易引發未成年人犯罪，嚴重違背社會公德或嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定的不良行為包括主要有以下幾個方面：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；賭博、觀看收聽傳播色情與淫穢音像制品讀物；其他嚴重違背社會公德等不良行為。

嚴重不良行為：是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定的嚴重不良行為主要包括以下幾個方面：

1、糾集他人結伙滋事，擾亂治安；

2、攜帶管制刀具，屢教不改；

3多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

4、傳播淫穢的讀物或者音像制品等；

5、進行淫亂或者色情、賣淫活動；

6、多次偷竊；

7、參與賭博，屢教不改；

8、吸食、注射毒品；

9、其他嚴重危害社會的行為。

不良行為和嚴重不良行為都具有社會危害性，但嚴重不良行為的社會危害性比不良行為的危害性要大得多，也是青少年走上犯罪道路的一個重要誘因，因此，我們要預防犯罪，就一定要抵制不良行為，尤其是堅決抵制嚴重不良行為，毫不夸張的說，這些嚴重不良行為和犯罪已經沒有非常明顯的界限了，如果我們沾染上了這些嚴重不良行為而沒有得到及時矯正，那監獄的大門已經為我們打開了。應該說，這些不良行為或者嚴重不良行為在我們部分同學當中是存在的，并且我們有的同學身上還不止一兩種不良行為，我們同學自己對照一下，我們身上有沒有這些不良行為，如果有，我們應該怎么辦？自己去思考一下，我們究竟應該如何作出選擇。在作出選擇的時候，我們要知道，世界上什么藥都有，唯獨沒有后悔藥，不要因為你的錯誤選擇后悔終生！

青少年違法犯罪對我們來說是不可接受的，但同時他又是可以預防的，一般來說，我們可以從以下幾方面入手來有效的預防違法犯罪：

1、加強法律知識的學習，提高我們的法律素養。

法律是我們為人處世的底線，也是對我們行為的最低要求，法律是嚴肅的、無情的，觸犯法律，就要受到制裁、處罰，要付出昂貴的代價，因此，我們青少年一定要學習法律，敬畏法律，遵守法律，提高我們的法律素養。我們在實施每一個行為時，一定要冷靜思考，想想是不是違法了？若違法即止步，千萬不要去觸碰法律這根高壓線！

2、加強品德修養，提高自己的道德水平。

道德規范是對人們的行為進行調節的重要準則，我們的行為只有 符合道德規范的要求，我們才會得到社會的肯定，受到他人的尊重，我們才能健康成長，因此，我們的青少年一定要加強道德知識的學習，要學會用道德來規范和調節自己的行為，學會理解、寬容、尊重。同學們，加強品德修養，聽起來似乎很大、很空洞，但其實不然，它就隱藏在我們的一言一行、一舉一動之中，體現在我們對待人和事的態度上，（比如：在學校，我們是否尊敬師長，團結同學，是否遵守校規校紀；在家里，我們是否孝敬父母，主動為家庭分憂；在社會，我們是否遵紀守法，是否與人為善等等，這些都是我們品德修養的體現）同學們。只要我們從小事做起，從身邊做起，不懈努力，我們就可以形成良好的道德品質，就可以在內心構筑起預防違法犯罪的防線。這里，我們要記住古人說的一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

3、堅持做到防微杜漸。

任何事物都是變化發展的，任何事物的發展都是由小到大、由量變到質變的過程，同樣，我們同學的人生歷程也是這樣的。有的同學染上了不良行為但經過家長、老師的教育能幡然醒悟、及時矯正；有的同學不聽教育甚把不良行為當成“能耐”“本領”，最終一步步的滑向違法犯罪的深淵，葬送了自己美好的人生，這方面的例子可以說舉不勝舉。就拿我們織金來說，每年開學，當我們漫步校園，盡情享受青春的時候，都會有一些青少年因為違法犯罪而在監獄里懺悔、贖罪。同學們，一個人在成長過程中，不可能沒有缺點、錯誤，人是在不斷克服缺點、錯誤中成長、成熟的。關鍵是：我們要能夠正確的認識、對待自己的缺點、錯誤，發現自己的缺點、錯誤或者老師家長給我們 指出缺點、錯誤的時候，我們要勇于接受并及時的改正，做到防微杜漸，不讓缺點、錯誤蔓延，不讓不良行為演變為違法犯罪。

4、學會拒絕

當今時代是一個開放的時代，一些腐朽的思想、丑惡的現象泛濫成災，嚴重威脅到我們青少年的健康成長，因此，一方面，國家要加強立法，加強管理，凈化社會風氣，為青少年的健康成長創造一個良好的社會環境。另一方面，我們青少年要加強思想道德修養、增強法制意識，要分清是與非、分清善與惡，分清美與丑，學會拒絕非法的、丑惡的、不健康的東西，提高自我保護能力，在內心構筑起預防違法犯罪的防線，促進自己的健康成長。一句話，我們要學會拒絕。

同學們，我們在坐每一位都是父母的心肝寶貝，將來，我們還要承擔起家庭的責任，社會的責任，我們還有我們自己美好的前途，如果因為我們的無知、放縱、任性而走上違法犯罪的道路，可以想象我們的父母將會是何等的傷心、難過，他們將如何面對別人異樣的眼光？古語說：“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，什么意思，那是說，如果我們身體受傷了，父母會非常擔心，而如果我們道德品質出現了問題，甚至違法犯罪了，作為父母，會臉上無光，無臉見人啊！因此，同學們，我們可以貧窮、可以卑微、可以一事無成，但我們絕不能走上違法犯罪的道路。大家說：能不能做到？

謝謝大家！

2015年8月26日

第二篇：預防青少年違法犯罪材料

團縣委關于預防青少年違法犯罪工作

匯報材料

2012年，共青團會寧縣委以“維護和保障青少年的合法權益，促進青少年身心健康成長”為中心目標，以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，開展了青少年法制宣傳教育活動。引導青年牢固樹立法律意識、增強法制觀念，提高維護自身合法權益的能力，進一步提高了全縣青少年的維權意識，增強了法制觀念，有效地預防和減少了青少年違法犯罪問題的發生。

一、健全組織機構，加強領導職能

團縣委高度重視青少年維權和預防青少年違法犯罪工作，積極履行縣預青辦職責，一把手親自抓，并把各鄉鎮、縣直學校團隊組織負責人都納入小組機構成員，進一步明確了相關各部門的職責和任務，建立了黨委統一領導、黨政齊抓共管、團縣委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制，為做好青少年維權和預防青少年違法犯罪工作提供了組織保障。

二、大力開展法制宣傳，全面提高青少年法律意識

團縣委積極配合相關部門大力開展《未成年人保護法》和

《預防未成年人犯罪法》宣傳活動，今年先后印發“兩法”宣傳資料1000余份，開展預防青少年違法犯罪法律咨詢服務20余人次；組織學校團隊組織，通過板報、櫥窗、專欄，舉辦法制座談會、報告會，大力宣傳法制知識，引導青少年爭做“普法小使者”，在青少年中有效地形成了學法、知法、懂法、用法良好氛圍。

三、創新模式、拓展維權平臺，喚起全社會的維權意識

積極提供以“維權、預防、教育”為主要目標的法律援助。與縣司法局、法院、檢察院等有關部門聯合，為權益受到侵害的青少年提供法律援助。最大限度地體現法律援助的意義，也更為有效地維護未成年犯罪嫌疑人的合法權益。同時在中小學建立維權陣地。充分發揮校園櫥窗、板報、校報，校園電視臺、網站、紅領巾廣播站等團隊宣傳渠道，對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護條例》進行宣傳。

四、創建法制學校，加強青少年的法制和安全教育

近年來我縣大部分學校都成立了法制學校，依法維護學生的受教育權；尊重學生人格及其人身權、財產權和其他合法權益，并聘請了縣公安局、縣檢察院、縣法院少年庭、鄉鎮派出所的專業人員為學校的法律顧問、法制副校長，他們根據不同青少年的身心特點和各校的實際情況，定期到學校為學生舉行法律知識講座及法制報告，對個別問題學生進行分類指導。通過講解法律知識和對發生在同學身邊真實的違法犯罪案例的分

析，使他們對一些犯法行為有了更新的認識和界定，對法律知識的學習產生了濃厚興趣，進而有力的引導青少年知法、學法、懂法、用法、護法。

五、優化青少年成長環境，實施 “校園凈化工程”

針對組織、強迫未成年人違法犯罪的黑惡勢力，不良文化產品，毒品、及違法違規網站等問題，團縣委充分發揮“網吧義務監督員”的職責，定期聯合縣文化局、公安局等相關部門對學校周邊網吧、游戲廳等場所進行集中整治。各學校團隊組織也定期到學校周邊網吧、游戲廳等場所進行檢查，對經常出入這些場所的學生進行“一對一”的說服教育，幫助青少年認清這些不良場所對他們成長和學習所造成的潛在危害。在中小學生中開展“遠離不良文化”，杜絕淫穢色情“口袋本”圖書，學生彩票等不良文化產品進入校園教育活動，并加強青少年禁毒志愿者隊伍建設，以宣傳教育為主要手段，有效遏制青少年毒品犯罪活動。

六、發揮職能、感化教育，實施貧困生資助制度

采取“依法治流、責任堵流、救助截流、教管防流”等措施，構建未成年人接受均等教育的平臺。切實做好進城務工農民工子女接受義務教育工作，從入學、繳費等方面對進城務工人員子女就學進行保護。團縣委充分發揮實施希望工程的優勢，今年以來，先后對300多名少年兒童進行資助，并積極牽線搭橋援建希望小學3所，與縣外學校開展“手拉手”互助活動，并積極倡導縣直各單位、各鄉鎮與農民工子女集中的學校開展結對幫扶活動，共摸底農民工子女集中的學校51所，已開展結對幫扶的學校32所。這些措施的實施，為我縣教育及扶貧開發起到了重要作用大大改善了我縣辦學條件，有力維護了少年兒童受教育的合法權益。

七、建立健全青少年幫扶工作機制，加強對重點、特殊青少年群體的教育和管理

成立了由縣委政法委牽頭，公、檢、法、司、文化、教育、民政等部門和團縣委、婦聯等組織的青少年法制教育和維權工作領導機構，及時調查處理有關青少年權益的上訪信件，有效保護了青少年的合法權益，團縣委與縣法院配合成立了“青少年法庭”，指定專人參與審理涉及青少年的案件，對所有涉及到青少年的案件做到不公開審理，不報告青少年真實姓名，充分保障青少年被告人的辯護權，最大限度地維護青少年的合法權益。全面開展未成年人普查工作，了解需要重點關注的青少年的基本情況。重點抓好進城務工子女，城縣下崗職工子女、農村困難兒童以及殘疾青少年等特殊和困難群體的幫扶工作。深入開展優秀“青少年維權崗”創建工作、“真情助困進萬家”扶貧幫困行動、“托起明天的太陽”行動、特殊群體兒童情況調查、創建快樂成長服務站，關愛和服務城鄉特殊和困難少年兒童。加大對中小學生、貧困大學生等相對弱勢青少年群體的保護力度。大力推動各鄉鎮100%建立預防組織，完善預防組織成員聯席制度，強化考核機制，發揮預防辦參與處理、協調、督辦與青少年權益相關的事務中的積極作用。

學生合法權益得到尊重和維護。學校健全學籍管理制度，依法維護學生的受教育權；尊重學生人格及其人身權、財產權和其他合法權益；加強對學校教學、生活、活動環境、設施的安全檢查，維護校園的安全與秩序；制定相應的應急預案，建立學生安全和傷害事故處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故；建立和實行校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利；無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象，維護好學生的合法權益和學校正常的教育教學秩序。

第三篇：預防青少年違法犯罪

預防青少年犯罪工作情況

多年來，我鎮以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我鎮未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我鎮社會穩定做出貢獻。

一、健全組織機構，明確職責任務，充分發揮各自職能根據我鎮實際情況對鎮預防青少年違法犯罪工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：由武裝部楊勇平同志任組長，由鎮派出所所長任法制校長。成員單位含概鎮綜治辦、宣傳辦、民政、婦聯、團委、派出所、司法所、各村黨支部、中小學、幼兒園、等各相關職能部門。下設辦公室，由鎮團委書記任主任。各成員單位按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、發揮法制校長作用，以各種形式警示學生，提高法律意識，發揮法制校長作用，緊貼學生實際，法制校長結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年犯罪典型案例進行剖析，說明目前青少年犯罪主要原因是對法律的茫然和無

知，重點講解了什么是違法行為、什么是犯罪，同時采用互

動形式就同學們提出的各種法律問題進行解答，提高了學生的法律意識，自我保護意識，使他們能學法、知法、守法、用法，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時，由鎮

派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期鎮域內違法

犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員區司法局同志舉辦

法制報告會，向同志師生們介紹了《未成年人思想道德建

設》、《青少年維權法》等相關的法制法規。使師生及時了解

當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高

他們的自我保護能力。

四、發揮教師、學校、家長共同作用，構建預防網絡

加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大

教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題；

發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障

法制教育落到實處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課

堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守

法意識，營造家庭和諧、守法環境。

五、充分利用各種紀念日，開展有針對性地法制教育

鎮預防工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施

綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。如在“普法宣傳日”走

上全鎮各主要街道，張貼掛圖、發放宣傳單，向每位社會成員宣傳《中華人民共和國未成年保護法》、《中華人民共和國

預防未成年人犯罪法》，并現場進行法律咨詢服務；聯合司

法所、派出所、綜治辦等部門進行反邪教警示教育活動，號

召學生做小小宣傳員，與家長、鄰里進行交流；開展“珍愛

生命、遠離毒品”活動，向未成年人宣傳毒品危害，普及毒

品預防知識，還在張各莊中學開展“手拉手”系列活動,并

組織了《未成年人保護法》知識競賽。營造法制氛圍，取得

良好效果。

六、提高自我保護、安全自救意識，抵御侵害能力

預防工作小組非常關注我鎮未成年人身心變化，不斷加

強自護能力的培養，通過青春期教育、心理生理輔導、避險

救護演習，引導他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵

蝕，提高自我保護能力。聯合計生辦啟動了“青春期性教育”

系列活動，通過講座、游戲及知識競猜等活動，傳播青春期

知識；邀請消防中隊在各中學舉行了實地滅火演練，增強了

學生的消防安全意識；在學區推行“小黃帽路隊制”和教師

護導制，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養學生遵守

交通法的良好習慣。在寒暑假到來前，對學生出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進行教育，并開放活動

場所，保障學生平安祥和的度過假期。通過種種措施使學生

掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預防和自我保護能

力。

七、結合文明禮儀教育，加強青少年思想道德建設

今年是實現公民道德建設“五年大變樣”目標的關鍵之

年，全旗范圍內也在開展文明禮儀教育實踐活動。在這樣的形勢下，我鎮預防工作小組緊密聯系當前重點工作，實現了

將預防青少年人犯罪與文明禮儀、公民道德宣傳教育實踐活

動緊密結合，教育青少年做文明守法公民，杜絕了違法犯罪

現象發生。我鎮預防工作小組切實配合鎮文明禮儀宣傳教育

實踐活動，將文明禮儀教育同法制宣傳教育有機銜接起來，在全鎮青少年中發出倡議“塑造講文明、重禮儀、遵紀守法的當代青少年良好形象”，組織了文明禮儀進校園活動，在夏各莊學區開展“我講文明禮儀，我種文明之花”的文明禮

儀實踐活動,積極組織學生參與社會公益活動。在公民道德

宣傳月期間，從社會關注的問題入手，廣泛開展道德實踐活

動。組織青少年走上街頭整治鎮域環境，用實際行動宣傳公

民道德，監督不良行為。

八、建立預防長效機制，加強溝通、逐步完善隊伍建設建立了由鎮綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關部門

參加的預防社區青少年違法犯罪工作聯系會議制度，堅持每月召開聯系會議，溝通信息，協調、督促、落實預防青少年

犯罪的教育、管理、服務等相關事務。及時對工作出發現的各種問題進行深入調查研究，在保護青少年權益的基礎上，通過預防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。逐步完善幫扶隊伍建設。通過在學校，發揮集體作用，對問題學生進行一幫

一、多助一接對幫教活動；在各村建立由村治保主任、民兵等組成的社會監督員隊伍，配合派出所不斷加大對各校園周邊交通、治安工作力度，解決困擾學生出行的安全問題，加強校園內外治安工作力量，確保學生人身安全和穩定的教育教學秩序；組成由法律工作者、司法所人員、學校負責法制教育、心理輔導教師組成的志愿者隊伍，對問題青少年進行有針對性的教育輔導；加大社會關注力度，保障青少年合法權益，通過社會幫扶解決困難的青少年的生活、家庭問題，減少或杜絕因過早輟學步入社會或因貧困問題走上違法道路的現象發生。

總之，預防青少年人違法犯罪工作，我們還要繼續努力，開拓創新，勇于進取、扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年人違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，進一步規范預防辦組織機構，加強預防小組各成員單位間的溝通與聯系，在繼續扎實作好基礎性工作的同時，繼續增加教育宣傳活動次數，大力推進工作向縱深發展，創造性的開展適應青少年特點的工作，不斷提高我鎮預防青少年違法犯罪工作的整體水平，創造更加良好的成長環境，使青少年遠離犯罪、健康成長。

第四篇：預防青少年違法犯罪

預防青少年違法犯罪

領導小組

組長：

副組長：邢邦林

成員：

尹玉明劉小兵董鄭兵各班班主任詹喜元陳華果

和團韓志來學中

第五篇：預防青少年違法犯罪工作總結

預防青少年違法犯罪工作總結

我院在上級法院的指導下，在院黨組的領導下,以黨的十八大精神為指導,牢固樹立司法為民的理念,堅持“教育、感化、挽救”失足青少年,進一步貫徹“寬嚴相濟”的刑事司法政策,立足少年審判工作，注重預防未成年人犯罪工作，在預防和減少未成年人犯罪工作上取得實效。

一、我院在預防青少年違法犯罪工作中的主要舉措

1、加強對未成年人的法制宣傳教育,增強遵紀守法觀念。我院審理的大部分未成年人犯罪案件都是因為被告人平時不學法、不懂法、不守法,法制觀念淡薄所造成的惡果,也與普法教育不深入、不全面有關。因此,我院資深法官接受學校的聘請，擔任學校從事法制教育的兼職教師、校外法律輔導員，經常性對學生開展普法教育。特別是當前,將我國新修改的《刑法修正案九》《刑事訴訟法》等法律有關內容作為法制教育的主要內容,結合學生實際,針對未成年人中出現的種種違法犯罪現象,舉辦展覽會、報告會、演講會等多種形式的預防未成年人犯罪的法制宣傳活動,使廣大未成年人明辨是非,正確對待生活中遇到的各種問題,樹立法制觀念,增強法律意識,從小養成遵紀守法的良好習慣。

2、完善違法犯罪未成年人的幫教體系。建立以社區街道為主的幫教網絡,由街道未成年人保護組織牽頭,轄區黨政機關、民政部門、公安派出所、青工婦組織、機關工委、學校、社會工作者、志愿者共同參與組織幫教協會,對區內問題少年進行調查了解,摸底排隊,指定專人與之結成幫教對子并簽訂幫教協議書,勤上門,知動向,不定期談心,掌握現實表現和思想動態,幫教協會定期碰頭,匯總分析形勢,有的放矢進行教育、消除隱患。對確已改好的幫教對象應及時解除幫教,讓其丟掉包袱,輕裝前進。積極努力做好解教和刑釋未成年人的接茬教育和就學、就業工作。解教和刑釋未成年人的接茬教育對于鞏固改造效果,讓其徹底告別昨天十分重要。首先街道和單位要建立好銜接緊密、配合默契的接茬教育班子, 于解教或刑釋前即與改造單位取得聯系,了解改造情況和目前思想狀況,以便制定針對性強的接茬教育方案。其次,改造單位和地方勞動部門應積極創造條件提供職業教育和崗前培訓機會,使其具備一技之長,以便解教、刑釋后能投身市場經濟大潮,成為自食其力的勞動者。再次,社會不能歧視解教、刑釋未成年人,不僅在就學、就業問題上應一視同仁,提供機會,幫助解決實際困難,而且對自謀職業的解教、刑釋未成年人,有關部門還應在法律允許范圍內盡可能給予照顧,鼓勵其自食其力,勤勞致富,讓他們重新揚起生活的風帆。

3、加強與文化、廣播電影電視、新聞出版社等部門的溝通，促使文化、廣電和新聞出版部門創造出適合未成年人的優秀影視作品和書刊出版物,為他們提供更多、更好的精 神“食品”,以滿足他們的求知欲望。文化、廣播電影電視、新聞出版社等部門擔負凈化社會環境、減少犯罪誘因的重任,在預防未成年人違法犯罪中有著積極作用。督促這些單位在制作和出版各種以未成年人為對象的出版物時,嚴格依據《預防未成年人犯罪法》第三十條、第三十一條、第三十二條的規定:“不得含有誘發未成年人違法犯罪的內容,不得含有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容”、“任何單位和個人不得向未成年人出售、出租含有誘發未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的讀物、音像制品或者電子出版物”、“廣播、電影、電視、戲劇節目,不得有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容”。強調以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的 精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人。

4、我院加強與公安、文化、工商行政管理部門的密切配合,強化上述部門對音像制品、書攤、出版物的生產和銷售渠道、錄像室和影劇院等文化娛樂場所的檢查、督促與管理工作,對違反《預防未成年人犯罪法》第三十條、第三十一條、第三十二條規定,生產和銷售非法音像制品、出版物、淫穢物品的廠家、商店、書攤、商販和播放渲染暴力、兇殺、色情、賭博的錄相室,依據《預防未成年人犯罪法》第五十二條、第五十三條、第五十四條規定及其他有關法律規定, 采取果斷措施予以查禁和取締,給予嚴厲打擊,禁止非法音像制品、淫穢書畫和其他低級趣味物品的傳播蔓延。公安、文化、工商管理部門還應嚴格依照《預防未成年人犯罪法》第二十六條規定,嚴厲禁止在中小學校附近開辦營業性歌舞廳、營業性電游室以及其他未成年人不適宜進入的場所。對于《預防未成年人犯罪法》施行前已在中小學附近開辦上述場所的,應當限期遷移或者責令停業。通過上述整治行動,徹底鏟除滋生未成年人違法犯罪的土壤和不良因素,還未成年人健康成長良好的社會治安環境。督促公安機關、文化、工商管理部門加強對影視、書刊中渲染暴力、兇殺、色情、賭博、恐怖等非法制品、出版物的查禁工作,堅決整治校園周邊不良環境,嚴厲打擊和取締社會丑惡現象。督促公安、文化、工商管理部門經常向有關廠家、商店、商販、錄相室、電游室等娛樂場所的經營者宣傳《預防未成年人犯罪法》第二十六條、第三十條、第三十一條、第三十二條、第三十三條規定的內容,督促他們嚴格遵守,合法經營。特別是一些不宜未成年人進入的場所要求經營者設置禁止未成年人進入的醒目標志,不得允許未成年人隨意進入等。通過這種經常性的督促檢查,不斷加大打擊和處理力度,能有效地凈化社會外部環境,減少未成年人違法犯罪現象的發生。

三、存在的問題和不足

我院法官在從事法制宣傳教育活動中，由于未成年人 受教育程度的限制，對部分法律的理解存在偏差，并且受升學壓力的影響，未成年人對法制宣傳教育的重視程度不夠，致使法制宣傳教育的效果不很理想。由于在加強與文化、廣播電影電視、新聞出版社等部門及其公安、文化、工商行政管理部門之間的溝通合作工作，尚處于探索階段，受各種因素的制約，尚不能有效形成相關聯動機制。