第一篇：領導講話的2個基本套路!學會讓講話稿撰寫時間短、內容亮

領導講話的2個基本套路

學會后領導講話稿撰寫時間短、內容亮

綜合材料寫作也有基本的套路！下面。兩個套路對于材料新手來說，如果你能快速運用這兩個套路，你的綜合文稿撰寫能夠節省大把時間！兩個套路為度字型套路和點字型套路——

度字型套路 備選詞匯：（兩字）

硬度、廣度、純度、高度 深度、精度、速度、力度 角度、溫度、強度、程度 態度、維度（三字）

新高度、加速度、強力度、大力度 01 一要轉換思維角度。二要拓寬創新廣度。三要加大投入力度。四要提升發展速度。

02 一是思考有角度。二是政策有溫度。三是措施有精度。四是執行有力度。

03（▽ 特別適用于主持詞提要求部分）一是學習傳達要有速度。二是落實工作要有力度。三是督查問責要有強度。

04 一要優化服務態度。二要強化管理力度。三要細化考核維度。05（▽經典三段論）

一、認識要有新高度（統一思想）

二、工作要有加速度（工作重點）

三、落實要有強力度（保障措施）

06（▽經典三段論）

一、認識的高度要再提升（統一思想）

二、舉措的精度要再提升（明確重點）

三、落實的力度要再提升（落實責任）07（▽ 適用民主生活會相關材料）一是講政治，著力提升信仰純度。二是講學習，著力提升自身硬度。三是講責任，著力提升工作精度。四是講奉獻，著力提升落實速度。

08高遠是就思想高度而言。深遠是就歷史深度而言。平遠是就空間廣度而言。

09組織建設加強“硬度”?！皟蓚€覆蓋”拓展“廣度”。黨員隊伍建設淬煉“純度”。

點字型套路備選詞匯：（兩字）

痛點、難點、堵點、基點 焦點、熱點、亮點、弱點 盲點、拐點、重點、起點 落點、支點、原點、節點（三字）切入點、立足點、著力點、突破點 出發點、落腳點、制高點、主攻點 受力點、結合點、關鍵點、興趣點 興奮點、支撐點、增長點、根本點 爭一點、出一點、貸一點、籌一點

01一要把握重點。二要摸清痛點。三要破解難點。四要塑造亮點。五要覆蓋盲點。

02一是把握重點，服務中心工作。二是塑造亮點，提升教育質量。三是破解難點，促進均衡發展。四是覆蓋盲點，保障校園安全。五是夯實支點，強化隊伍建設。

03一是起點要高，做好規劃。二是落點要實，分步建設。三是支點要強，凝聚合力。

04一要選準起點。二要強化支點。三要把握節點。

05一是圍繞中心攻難點。（瞄準目標）二是把握重心撥亮點。（刷亮特色）三是增強信心改弱點。（補齊短板）四是順應民心消痛點。（服務群眾）

06一是從解決痛點入手，打造體制機制最順的政務環境。二是從攻克難點入手，打造服務水平最優的政務環境。三是從暢通堵點入手，打造營商氛圍最好的政務環境。四是從找準基點入手，打造企業空間最大的政務環境。

07 1.要瞄準焦點，在深化“一窗受理、集成服務”這一改革主入口上持續加力。2.要打通堵點，在打破信息孤島、實現數據共享上持續加力。3.要突破難點，在企業投資項目審批“最多跑一次”改革上持續加力。4.要聚焦熱點，在商事制度改革上持續加力。

08

一、提高思想站位，認清出發點

二、找準角色定位，把握關鍵點

三、立足各自本位，緊扣落腳點 09（籌措資金的經典套路）向上爭一點。財政出一點。銀行貸一點。多方籌一點。

第二篇：如何撰寫領導講話稿-讓領導滿意 讓聽眾滿意

讓領導滿意

讓聽眾滿意

——起草領導講話稿的一些體會（下）

余愛民

衡量領導講話稿寫得好不好應有三項標準，一是領導滿意度，二是聽眾認同感，三是實際操作性。三項都做好確實不易，要下大功夫，關鍵是要在實踐中不斷摸索規律、提升水平，力爭做到讓領導滿意，讓聽眾滿意。這里，有幾點體會與同行們分享。

確定主題

主題如旗。寫講話首先要確定主題，主題是講話的靈魂。正確、鮮明是主題最基本、也使最根本的要求。

第一,旗臶是前進方向，必須要正確。方向正確，則走向勝利，方向錯誤，則走向失敗。何謂主題正確？從大處說應該有“五個符合”：符合黨的基本路線，符合中央的大政方針，符合法律的基本要求，符合人民群眾的根本利益，符合事物發展的一般規律。怎樣做到主題正確？我認為至少有“四個一致”：與中央保持一致，與上級保持一致，與班子保持一致，與人們群眾的利益要求保持一致。

第二，旗臶是本質特色，一定要鮮明。世界上所有國家的國旗都“各有特色”，這個特色就是區別于其他旗臶的本質特征。講話稿亦如此，雖然“年年歲歲講相似”，但是“歲歲年年話不同”，雖然“上上下下都在講”，但是“上上下下話不同”。話不同首先

是主題不同。比如湖北建設成為促進中部地區崛起的重要戰略支點，這個主題就具有鮮明的特色。主題鮮明主要建立在對問題本身的深入研究和準確把握上，其次建立在對問題“上下左右”全方位的調查了解和比較分析上。

謀篇布局

寫領導講話稿需要宏觀謀篇、戰略布局。必須先擬出提綱，而不能隨感而發、隨意而寫，更不能信馬由韁、寫到哪里是哪里。因為領導講話常常是代表一個班子、一個集體，講話提綱須送領導審閱統一，重要講話的提綱還要經領導班子集體研究決定。領導講話提綱怎么寫？

首先做到“三講”。圍繞上級精神講。傳達不能走樣，貫徹不能變形，很多重要的、核心的精神要原原本本傳達。結合工作實際講。傳達貫徹是過程，落實是目的，落實不能“空對空”，而要“空對地”，也就是把上級精神和本地實際結合起來。緊扣解決問題講。不解決問題的會議不需開，不解決問題的講話不必講。寫講話的出發點和落腳點都是為了解決問題、促進工作、推動發展。

其次做到“四要”。一要大處明晰。整個講話講哪幾點、回答哪幾個問題要十分明確。比如有的領導講話稿第一點講為什么，第二點講是什么，第三點講怎么做?？偟囊笫牵瑢哟伪仨毞置鳎荒苣：踔燎昂蟠蚣?，邏輯必須嚴密，不能脫節甚至混亂。二要重點突出。少數講話需要面面俱到，更多的講話需要重點突出。三要觀點鮮明。講話是觀點的集合，觀點是思想的結晶。一篇講

話，主題是最大觀點，還需要有眾多的分觀點、小觀點來支撐主題，主題如“明月當空”，觀點是“眾星捧月”。這些觀點可以通過分級標題來體現，也可以隨處“閃爍”在講話中。觀點從哪來？從實踐中發現，從思想上發掘，領導那兒可得到，基層干群中可得到，專家學者中可得到，個人學習研究中可得到。四要體例統一。通常的做法是，列提綱就應“提前控制”每個部分的篇幅，以求得總體結構的基本勻稱。層次基本相同，一級標題下面可列二級、三級標題，根據需要去列，但最好基本相同。同一級標題最好用一樣的句式和結構，差不多的字數和語氣。因為整齊的標題形式，除了表情達意的明晰外，還特別易于傳達貫徹、便于干部群眾掌握。

收集材料

無論寫講話還是寫文章都要用到材料，如果說觀點是文稿的筋骨，那么材料就是文稿的血肉。我體會，材料如糧。

一要有“豐收糧”，吃得飽。俗話說，手里有糧，心里不慌。寫領導講話要“廣積糧”。只有材料收得豐富，講話才能寫的順溜。

二要有“優質糧”，吃得好。從“豐收糧”到“優質糧”，有一個選擇材料的過程，要去粗取精、去偽存真。這就是我們常說的選取典型材料。兵不在多而在精，材料不在多而在典型。

三要有“特色糧”，吃的夠味。講話要有特點，選材需要有特色。比如省委主要領導同志在全省林業改革發展會上講到湖北林業的地位，用了這樣一些“特色材料”：湖北素有“華中綠肺”之

稱，要從建設中部綠色屏障的高度認識湖北林業的重要地位；湖北是“千湖之省”，要從保護濕地、調節氣候的高度來認識湖北林業的重要地位；湖北有地球上北緯31度唯一的一片原始森林神農架，要從保護地球生物種群的高度認識湖北林業的重要地位。這樣的材料唯湖北獨有，這樣的意義唯湖北能講，也才更有指導意義和實際作用。

量身定做

俗話說量體裁衣，寫講話稿跟做衣服一樣，也要“量身定做”。要與領導職務相適應。什么職務講什么話，決不能寫了一個講話稿，這個領導有特殊情況不能去講，另一個領導可以直接拿去講。一般主要領導從宏觀和戰略上講，從形勢和任務上講，從提高思想認識、明確目標任務、把握方向原則、加強組織領導上講，可以講得相對“虛”一些；分管領導從總結成績與經驗上講，從工作部署與措施保障上講，應該講得相對“實”一些；部門領導講得更微觀、更具體、更有操作性，適宜講得相對“硬”一些。比如說，在一次以培養選拔優秀年輕干部為主題的組織工作會議上，組織部長講話，對近期任務、培養途徑、選拔標準作全面具體的部署；副書記講話，重點指出培養選拔干部的重要意義、工作目標和對各級黨組織明確要求；書記講話，要求站在經濟社會發展全局的高度來做好培養選拔工作，在全社會形成做好此項工作的濃厚氛圍。三篇講話圍繞會議主題，合理分工，各有側重，相得益彰，形成整體。

要與領導個性相適應。曾經服務過俄羅斯前總統葉利欽的安德列〃施托希說：“給總統寫發言稿時，要考慮到他的性格、特點和舉止?！鳖I導各有風格。有的喜歡講得更實在一點，有的喜歡講得更理論一點，有的喜歡講得干脆一點；有的習慣引用馬列著作，有的喜歡講些古代掌故，有的注重數據和推理。如果起草講話者對這些特點接不上頭、趕不上趟，就無法寫出令領導滿意的講話稿。

要與聽眾對象相適應。毛澤東同志說：“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾嗎？”講話是一定要看對象的。向上級領導匯報，適宜謙虛一點、低調一點；對下級作報告，應該體現權威性、指導性；跟農民群眾講話，適當用些方言土語；跟專家學者講話，最好具備理論性、思想性；跟文藝工作者談話，不妨加點激情和文采。

要與會議規模相適應。小范圍的座談會，語氣應該更親切一些；黨代會、人代會這樣規模較大的會，語言應該更規范一些。

要與講話場合相適應。如果是祝賀詞、歡迎詞、答謝詞、慰問詞，就應熱烈奔放、輕松明快一些；如果是研討會、紀念會，就應莊重、嚴謹一些；如果是動員會、慶功會、表彰會，就應富于激情、富有鼓動性和感染力。

要與講話順序相適應。在前面講與在后面講是不一樣的，點名發言與自由發言又是不一樣的。起草講話應充分考慮這些事情，以達到講話效果最佳化。

要與講話時間相適應。限時講話，只能短，不能長。一個小時的講話，準備50分鐘就夠了，留點時間讓領導去發揮，或者留點時間給主持人和聽眾，切不可寫得太長而致講得超時。

錘煉語言

寫領導講話稿，有很多的語言要求，重要的是把握三點： 一是不能錯。觀點不能錯。必須要講正確的話，這是起草領導講話稿的第一要求。領導講話具有權威性、指導性，下級要學習領會，要傳達貫徹，上錯一點，下錯一片，上錯一尺，下錯百里。尤其在網絡時代，一句講錯，天下皆知；寅時講錯，卯時便知。政策不能錯。領導講話本身就有政策效應，所謂“言出法隨”，因而必須字斟句酌，表意精準，有根有據。概念不能錯。特別是有些體現中央精神的重要概念更是絕對不能錯。事例不能錯。事例要真實可信，何時、何地、何人、何事、何因、何果，不一定要寫上去，但要查得一清一楚，萬不可道聽途說。數據不能錯。領導講話中的數據不可有水分，更不能弄虛作假，否則會讓領導的權威和公信力大打折扣。引文不能錯。引用經典著作、名人名言等，不可“隨意、大意、任意”，需要“嚴肅、嚴謹、嚴格”。不可“拍腦殼”引用，以為“好像”是這么講的，“好像”在哪兒聽過。

二是不能過。如同宋玉描寫的美人“增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤”。要弄清哪些該講哪些不該講，哪些深講哪些淺講，哪些點到為止。要注意拿捏好分寸，把握好度，使其恰到好處。

三是讓人愿聽。講話稿是要讓人聽的。不管領導講的怎樣，肯定有人聽。因為你是領導他是部下，他不能不聽；因為你布臵工作他回去落實，他不可不聽；還因為他的帽子你管著，他不敢不聽。有的領導對于開會打瞌睡的干部給以現場處罰。我看一并要處罰的人是不是還有講話的領導，包括寫稿的秘書呢？毛澤東同志曾經說過一句話，“強迫受訓，比坐牢還厲害”。想要人愿聽，就要在思想深刻性、事物鮮活性、語言生動性等多方面下功夫。鮮活的事例讓人愿聽。毛澤東同志指出：“有什么辦法使人聽了不致忘記？講存在的問題，要舉事例”，“文字方面不是要反對標語口號嗎？就是要具體形象，有人物。沒有具體形象，作品就沒有生命?！鄙磉叺?、最近的、鮮活的、適量的事例是能夠讓講話生動起來的。有些同志寫講話稿，一味追求語言的精煉干凈，很少寫事例，為什么不能把精彩的觀點和鮮活的事例結合起來寫呢？生動的語言讓人愿聽。要學會運用比喻、借代、排比、對仗、擬人、擬物、夸張、反問、設問等修辭手法和議論、抒情、描寫、說明等表現手法。要學會運用領導語言、學者語言、詩詞語言、網絡語言、群眾語言等。前段時間網絡熱捧大學校長“根叔”的演講---十幾分鐘講話贏得數十次掌聲，很大程度上在于他把網絡熱詞類似“打醬油”、“蝸居”、“蟻族”、“被就業”等用上了，這些新潮語言當然引起當代大學生廣泛共鳴。

精細打磨

毛澤東同志在《反對黨八股》中批評“文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發表出去”的現象，說這叫“不負責任，到處害人”。好文章是改出來的。所謂精雕細刻寫文章，功夫多在修改打磨上。

要做到“三堂會審”：先從內容上審視，看思想上有沒有問題，主題是否鮮明，觀點是否正確；再從形式上推敲，看層次是否清晰明了，看結構是否合乎邏輯，看各級標題間的聯系，看段落和層次的連接，看開頭與結尾的呼應；最后從語言上斟酌，看語言生動與否、句子通暢與否、詞語準確與否、文字與標點正確與否。

要做到“三步走：第一步認真看，第二部大聲念，第三部模擬講。

要做到“三?！保貉坌＃矗?，口校（讀），指校（用手指點著查）。

要做到“三把關”：先是自己把關，然后請同事把關，最后交分管領導把關。

第三篇：如何撰寫讓領導滿意的講話稿（最終版）

如何撰寫讓領導滿意的講話稿

講話稿寫得好不好有很多判斷標準，但最重要的一條是領導是否滿意。怎樣才能寫出讓領導滿意的講話稿呢?筆者認為應當做到以下幾點。

一、摸清領導的期望標準

可以說，絕大多數領導對講話稿的期望值都非常高，主要體現在以下幾個方面：(一)希望講出自己的最高水平。領導總是希望自己的思想、能力和水平得到充分的發揮和完美的表現。

(二)希望講話獲得廣泛的好評．領導在公眾面前講話的時候，他總希望下面的聽眾聽得津津有味，希望自己的講話被掌聲打斷，希望會后聽到肯定的評價。(三)希望通過講話解決問題，達到預期目的。領導總希望自己的講話道理深入淺出，觀點準確鮮明，能夠啟發覺悟，提高認識，明確做法，指導行動，并取得好的效果。

二、適應不同領導的個人特點

講話稿要達到領導希望的“好”，毫無疑問，這要取決于作者的政策水平、思想水平、知識水平、寫作水平。然而，筆者認為，這還沒有完全抓住問題的關鍵．因為我們常會遇到這樣的情況：同樣的一個人，今天為甲領導寫講話稿順利通過了，明天為乙領導寫講話稿就通不過。原因在哪?關鍵是寫稿人對領導的性格、年齡、習慣，愛好、學識等個人特點缺乏了解，使自己寫的講話稿不能與領導的特點相吻合，領導當然就很難認可。領導的個人特點如何去把握呢?我認為可以作如下區分。

(一)年紀大，資歷深。這類領導在單位有較高的威望，影響比較大，可以說是德高望重，普遍受到群眾的尊重。人們對這樣的領導的講話，往往不太挑剔。講得好，講得差，可以說問題不算太大，這實際是種傳統心理的表現。如果給這一類領導寫講話稿，那就相對比較輕松，有時為了強調某個問題，口氣硬一些也沒有關系。

(二)年紀輕，資歷淺。這類領導群眾基礎往往不如老領導，甚至有的人對他們還有某些議論。給這一類領導寫講話稿，就要慎重一些。一方面講話語氣要平和，一般情況下不要用過于強硬的語氣，否則下面的人就可能不買你的賬；另一方面，指出問題、批評人的言辭要審慎下筆，遣詞造句要多作推敲。

(三)學歷低，文化淺。有些領導實際工作能力很強，但學歷比較低，文化水平也不太高．給這一類領導寫講話稿，要注意通俗，樸實，盡量使用常用詞匯。句子的結構要簡單，千萬不能咬文嚼字，章法也不能太深。尤其要注意兩點：一是引經據典要慎重。因為他們不習慣那樣的講話，也很難適應那樣的講話，弄不好會鬧出笑話。有位秘書，給領導寫講話稿時，引用魯迅關于雷鋒塔倒塌的有關論述。魯迅講的雷峰塔是《白蛇傳》中鎮壓白娘子的塔。領導不了解這個典故，秘書也沒有加注釋，讀到這里的時候，領導來了一點發揮：“雷鋒塔倒了，應該再修起來，我們還是要學習雷鋒精神的嘛。”引得下面一陣哄堂大笑。二是內容表達不能過于深奧復雜。即使是比較通俗的詞語，如果不斟酌，也會出問題．有個單位歡迎慰問團，領導致歡迎詞，把“千里迢迢”讀成“千里照照”，鬧出了笑話．造成這種尷尬場面，說明

領導文化水平低，但也說明寫稿人不了解領導，寫了他不認識的字，讓領導作了難。

(四)文化水平高，學問精深。這種類型的領導知識面寬，學識淵博。他們當中有不少經過正規的高等學校教育，理論基礎厚實，知識結構系統，并且平時善于學習。給這類領導寫講話稿一般要做到四點：一是寫稿前多請示；二是多作一些理論分析和闡述；三是對文字要多作修飾和潤色；四是可稍多引用典故和名言警句。

(五)老基層，熟悉下情。在現實生活中，有的領導是一級一級從基層干上來的，基層經驗非常豐富，對下面的情況非常熟悉．給這一類領導寫講話稿，要多用基層的事例，多用事實講話。因為他對基層的情況最熟悉，這是他的優勢，也是他可以自由發揮的地方。聽的人也會感到他很內行，講得很深。相反，如果你寫了一大堆理論問題，領導可能講得滿頭大汗，下面的人也聽不進擊。

(六)老機關，長期從事機關工作。這樣的領導在機關工作時間長，對講話稿的寫作自己就很了解．給他們寫講話稿當然要很內行，特別要注意：觀點鮮明，結構合理，材料恰當，事例典型，語言準確，文字流暢。在稿子送審之前，一定要反復推敲，仔細斟酌。這樣的領導如果對稿子提出修改意見，一定要嚴格遵照執行，有的時候甚至要引用領導的原話，切不可擅自改動。

三、準確領會領導講話的意圖

講話稿的寫作是一門技能，更是一門藝術，這個藝術性就體現在你對領導意圖的掌握程度上。領導在各種場合講話，其內容和形式都是不一樣的。領導在讓你寫講話稿之前，一般都要對內容作出交代．而不同的領導，對部屬講話的方式也是不一樣的：有的是巷子里扛木頭——直來直去，是什么就講什么；有的則含而不露，點到為止；也有的是干脆不說，讓你自己琢磨。因此，準確地領會領導講話意圖，是我們為領導寫好講話稿的又一個重要環節。

那么，到底怎么領會領導講話意圖呢?筆者認為應注意以下四點：

(一)聯系領會。就是彼此接上關系，把方方面面的情況聯系起來進行領會。通常應注意聯系這么三個方面的情況：一是要聯系上級的指示精神進行領會。領導講話，絕大多數是為了貫徹落實上級的指示精神，或者為了完成某項具體任務．把領導的講話同上級的指示精神聯系起來領會，對領導的講話意圖也就容易理解了。二是要聯系本單位的情況進行領會．領導講話一般都是為了解決問題的。把本單位的主要情況和存在的主要問題搞清搞透了，就容易準確把握領導意圖。三是要聯系領導最近一段時間的講話進行領會。也就是說，在最近一段時間內，領導強調最多的是什么問題，大會小會講得最多的是什么問題。這樣聯系起來想一想，通常也能悟出一些道理來。要學會聽，不僅要聽清領導所說的，而且要聽出他所想的。領導講話，一般不喜歡重復．所以，平時要抓住一切機會，捕捉領導同意或者不同意的信號，形成自己的印象。

(二)追蹤領會。就是要追根究底，弄清原因．寫稿人一定要弄清楚領導為什么需要這篇講話稿，這篇講話稿的用途是什么。把這些情況弄清楚了，明確了意圖，就可以少走彎路，寫出的講話稿就能做到有的放矢，就容易通過。

(三)間接領會。所謂間接領會，就是多問問別人，多向你的頂頭上司，老同志請教。他們掌握的情況比較全面，知道的事情相對多一些，有些事情問問他們，可能一下子就會豁然開朗。

第四篇：“自古套路得人心”：新秘們寫工作總結和領導講話應該知道的基本套路之一

“自古套路得人心”（1）：新秘們寫工作總結和領導講話應該

知道的基本套路之一！

2017-12-29

01領導講話、總結匯報材料中如何從“成績過渡到困難”先了解了解“過渡”本身。所謂過渡是指文章內容的前后銜接，由前一種意思自然的引出后一種意思，使人感到中間沒有間斷或跳躍。過渡常常用在開頭、中間部分、結尾的轉換處；從一層意思轉入另一層意思的轉折處；由總到分，由分到總的銜接處；由議入敘，由敘入議的變換處；倒敘、插敘、分敘的起訖處。它的任務就是把文章前后的段落、層次連接起來，使人有一種渾然一體、一氣呵成之感。以上的這段文字是讓大家了解過渡本身的含義，接下來的文字就是用模板的形式來為大家呈現真實的過渡，也就是寫公文時如何從成績過渡到困難。由成績過渡到困難的兩大模板。模板一：在看到成績的同時，也要清醒認識到，我們的工作與……還有不小差距，前進中還面臨不少困難和問題，突出的是：……;……;……;……、……、……、……、……等方面關系……的問題仍然較多，……;……;……;……。我們要高度重視這些問題，繼續認真加以解決。范例一：在看到成績的同時，也要清醒認識到，我們的工作與人民的期待還有不小差距，前進中還面臨不少困難和問題，突出的是：經濟增長的資源環境代價過大;城鄉、區域、經濟社會發展仍然不平衡;農業穩定發展和農民持續增收難度加大;勞動就業、社會保障、收入分配、教育衛生、居民住房、安全生產、司法和社會治安等方面關系群眾切身利益的問題仍然較多，部分低收入群眾生活比較困難;思想道德建設有待加強;黨的執政能力同新形勢新任務不完全適應，對改革發展穩定一些重大實際問題的調查研究不夠深入;一些基層黨組織軟弱渙散;少數黨員干部作風不正，形式主義、官僚主義問題比較突出，奢侈浪費、消極腐敗現象仍然比較嚴重。我們要高度重視這些問題，繼續認真加以解決。模板二：在……呈現好勢頭的情況下，我們必須保持清醒的頭腦，全面、準確地分析和把握……形勢。既要看到取得的顯著成績，更要看到存在的困難和問題，特別要充分認識……的艱巨性和長期性?！？偟膩砜?，……仍然處于艱難的爬坡和攻堅階段。……。對……的難度，我們必須要有清醒的認識。從基數看……;從歷史看，……;從客觀條件看，……;從主觀條件看，……;從領導看，……;從思想根源看，……;從政策看，……;另外，……。因此，我們對……，一定要有客觀的評價。只有把問題看得深一些，把困難估計得足一些，把對策想得周全一些，才能始終把握……工作的主動權。在既有很多有利條件，又面臨不少困難的形勢下，我們一定要進一步堅定信心，振奮精神，加強……的決心不能動搖，扶持……的力度不能減弱，強化……工作不能松懈。要下更大的力氣……，用更多的精力……，發更多的時間……更加扎實地做好……工作，不斷探索……的新途徑，不斷開創……的新局面。范例：在農業和農村發展呈現好勢頭的情況下，我們必須保持清醒的頭腦，全面、準確地分析和把握農村形勢。既要看到取得的顯著成績，更要看到存在的困難和問題，特別要充分認識糧食增產和農民增收的艱巨性和長期性?！偟膩砜矗r業和農村發展仍然處于艱難的爬坡和攻堅階段?！?對****年糧食增產、農民增收的難度，我們必須要有清醒的認識。從基數看，在糧食產量提高較多的基礎上，實現糧食再增產的困難增加。從歷史看，糧食大幅度增產后的第二年繼續大幅增產的幾率很小，農民大幅度增收后的第二年繼續高速增收的也不多。從條件看，耕地面積擴大的潛力有限，糧食播種面積增加的潛力有限，單產提高的潛力也有限。從領導看，在糧食豐產、農民增收以后，容易出現盲目樂觀、忽視農業的傾向。另外，氣候條件和市場糧價、農資價格走勢等還存在很多不確定性。因此，我們對當前農業的生產能力、農民的富裕程度、農村的發展水平，一定要有客觀的評價。只有把問題看得深一些，把困難估計得足一些，把對策想得周全一些，才能始終把握“三農”工作的主動權。在既有很多有利條件，又面臨不少困難的形勢下，我們一定要進一步堅定信心，振奮精神，加強“三農”的決心不能動搖，扶持“三農”的力度不能減弱，強化“三農”的工作不能松懈。要下更大的力氣，用更多的精力，更加扎實地做好工作，不斷探索發展農村經濟、增加農民收入的新途徑，不斷開創農業和農村工作的新局面。02“強調工作重要性”部分強調工作講話稿萬能模板一：……歷來高度重視……工作?！?，實行一系列更直接、更有力的……措施?！J真貫徹落 實……決策，保護和調動了……積極性，……呈現出良好的發展局面?！霈F重要轉機，……實現較快增長，……邁出重大步伐，……取得新的進展。這對促進……發展和保持……穩定發揮了至關重要的作用。但必須清醒地看到，……依然是……的薄弱環節，……的狀況并沒有改變，……機制并沒有建立，……的深層次矛盾并沒有消除，……的局面并沒有根本改觀，……仍然處在艱難的爬坡和攻堅階段，……的任務非常艱巨。范例一：黨中央、國務院歷來高度重視農業、農村和農民工作。2004年，在宏觀調控中注重加強農業，實行一系列更直接、更有力的政策措施。各地區各部門認真貫徹落實中央決策，保護和調動了農民積極性，農村呈現出良好的發展局面。糧食生產出現重要轉機，農民收入實現較快增長，農村改革邁出重大步伐，農村社會事業取得新的進展。這對促進國民經濟發展和保持社會穩定發揮了至關重要的作用。但必須清醒地看到，農業依然是國民經濟發展的薄弱環節，投入不足、基礎脆弱的狀況并沒有改變，糧食增產、農民增收的長效機制并沒有建立，制約農業和農村發展的深層次矛盾并沒有消除，農村經濟社會發展明顯滯后的局面并沒有根本改觀，農村改革和發展仍然處在艱難的爬坡和攻堅階段，保持農村發展好勢頭的任務非常艱巨。強調工作講話稿萬能模板二：……的總體要求是：認真貫徹……精神，全面落實科學發展觀，堅持……方略，堅持……的方針，穩定、完善和強化……，切實加強……，繼續……，進一步……努力實現……促進……全面發展。范例二：工作的總體要求是：認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實科學發展觀，堅持統籌城鄉發展的方略，堅持“多予少取放活”的方針，穩定、完善和強化各項支農政策，切實加強農業綜合生產能力建設，繼續調整農業和農村經濟結構，進一步深化農村改革，努力實現糧食穩定增產、農民持續增收，促進農村經濟社會全面發展。強調工作講話稿萬能模板三：……必須繼續采取……措施。當前和今后一個時期，要把……作為一項重大而緊迫的戰略任務，切實抓緊抓好。這既是……的物質基礎，又是……的必要條件;既是……的迫切需要，又是……的戰略選擇;既是……的重大舉措，又是實現……的重要保障。抓住了這個重點，就抓住了……的關鍵;把握了這個環節，就把握了……的根本;做好了這項工作，就為……打下了堅實的基礎。要進一步調動……的積極性和……的積極性，以……為基礎，以……為重點，以……為支撐，以……為保障，力爭經過……的努力，使……明顯改善，……明顯提高，……明顯增強。范列三：加強農業基礎，繁榮農村經濟，必須繼續采取綜合措施。當前和今后一個時期，要把加強農業基礎設施建設，加快農業科技進步，提高農業綜合生產能力，作為一項重大而緊迫的戰略任務，切實抓緊抓好。這既是確保國家糧食安全的物質基礎，又是促進農民增收的必要條件;既是解決當前農業發展突出矛盾的迫切需要，又是增強農業發展后勁的戰略選擇;既是推動農村經濟發展的重大舉措，又是實現農村社會進步的重要保障。抓住了這個重點，就抓住了農業發展的關鍵;把握了這個環節，就把握了農業現代化的根本;做好了這項工作，就為農村全面建設小康社會打下了堅實的基礎。要進一步調動農民群眾務農種糧的積極性和地方政府重農抓糧的積極性，以嚴格保護耕地為基礎，以加強農田水利建設為重點，以推進科技進步為支撐，以健全服務體系為保障，力爭經過幾年的努力，使農業的物質技術條件明顯改善，土地產出率和勞動生產率明顯提高，農業綜合效益和競爭力明顯增強。強調工作講話稿萬能模板四：堅持把…………作為……工作的重中之重，擺到……各項工作首位。這是……對……認識的深化，是……工作部署和安排的科學選擇，也是做好……的重要保證。我們要站在………全局的高度，站在……的高度，進一步加深對……極端重要性的認識，強化對……工作的領導，提高解決……問題的能力。范例四：堅持把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重，擺到政府各項工作首位。這是黨對新階段“三農”問題認識的深化，是政府工作部署和安排的科學選擇，也是做好新階段農業和農村工作的重要保證。我們要站在改革開放和現代化建設全局的高度，站在鞏固黨的執政地位的高度，進一步加深對“三農”工作極端重要性的認識，強化對“三農”工作的領導，提高解決“三農”問題的能力。強調工作講話稿萬能模板五：堅持以……為本，把……作為……工作的立足點。以……為本體現在……工作中，最重要的就是要實現好、維護好、發展好……的物質利益和民主權利。這既是做好……工作之根，也是解決……問題之本;既是……之基，也是……之源。解決好……問題的核心和……的關鍵，是……?！侵贫ㄕ?、做好……工作的基本出發點。范例五：堅持以人為本，把維護農民權益作為農村工作的立足點。以人為本體現在“三農”工作中，最重要的就是要實現好、維護好、發展好農民的物質利益和民主權利。這是做好農村工作之根，是解決農民問題之本，也是建設和諧社會之基。新階段解決好“三農”問題的核心和維護好農民權益的關鍵，是促進農民持續增收，讓農民長期得實惠。保護和調動億萬農民的積極性，是制定政策、做好農村工作的基本出發點強調工作講話稿萬能模板六：總之，……，是……和……的結合點，是解決當前矛盾和促進長遠發展的結合點。既有利于……，又有利于……;既能夠……，又能夠……;既是……的有效途徑，又是……的治本之策。這是……的一件大事，是一項長期管用的基本工程。抓住了這個重點，就抓住了……的關鍵;把握了這個環節，就把握了……的根本;解決了這個問題，就夯實了……的基礎;做好了這項工作，就能進一步……。當前和今后一個時期，……，要重點加強……個方面的建設。范例六：總之，加強農業綜合生產能力建設，是促進糧食增產和農民增收的結合點，是解決當前矛盾和促進長遠發展的結合點。既有利于抵御農業自然風險，又有利于防范市場風險;既能夠提高土地產出率，又能夠提升農產品競爭力;既是緩解資源短缺的有效途徑，又是增強農業發展后勁的治本之策。這是農業和農村的一件大事，是一項長期管用的基本工程。抓住了這個重點，就抓住了確保國家糧食安全的關鍵;解決了這個問題，就夯實了農業持續穩定發展的基礎;做好了這項工作，就能進一步促進農村的繁榮。當前和今后一個時期，提高農業綜合生產能力，要重點加強六個方面的能力建設。強調工作講話稿萬能模板七：總之，我們要從多方面采取有效措施，堅持不懈地苦干實干，下決心遏制……的態勢，爭取用……的時間，使……基礎設施和……條件明顯改善，……和……明顯加快，……明顯增強，……明顯提高，……顯優化，……明顯提升。范例七：總之，我們要從多方面采取有效措施，堅持不懈地苦干實干，下決心遏制糧食生產能力下降的態勢，爭取用幾年的時間，使農業基礎設施和生產條件明顯改善，農業機械化和農業科技進步明顯加快，農業抗御自然災害和市場風險的能力明顯增強，土地產出率和勞動生產率明顯提高，農業和農村經濟結構明顯優化，農產品的質量效益和市場競爭力明顯提升。