第一篇：初中畢業生動員大會發言稿

初中畢業生動員大會發言稿

親愛的同學們：

上午好！今天是浯溪河中學2014屆畢業生最后一個月沖刺大動員。最近，我聽到有人這樣形容九年級的家長老師和同學：家長是及時雨，在學生困難時給他們所需；老師是智多星，在學生迷惘時給他們解惑；學生呢，是黑旋風，在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。

黑旋風李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對令人望而生畏的板斧。各位同學，你有什么呢？我想你應該有這么三個條件：心里有一種信念，眼前有一個目標，腳下有一地汗水。

首先，心里有一種信念。它叫做堅持。從小學一年級入學到初中九年級，我們經歷九年的學校教育，這是一場長達三千多個日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。今天正是你們努力沖刺去收獲理想的時刻。站在沖刺線上，我們應驕傲地對自己說：我人生的初級理想就要實現了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑我咬緊牙關也要堅持下來！

其次，眼前有一個目標。同學們都給自己定下了中考目標，我覺得很好，而且很有必要。目標定好了，能激發我們的潛力和創造力，能變被動學習為主動學習，能把不可能完成的任務變為可能。然而有的同學為了所謂的面子把目標定得過高。過高的目標一下子不容易達到，反過來對你卻產生了消極的影響。也有的同學想一口吃成個胖子，在一次考試中因為沒有實現預期目標而心灰意冷。這些都是沒有正確對待目標而產生的問題。

常言道：欲速則不達。每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳的沖刺復習計劃，并且按計劃分步驟地去做，你的目標才可能實現。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前的那個同學，以他為趕超對象，再付出努力去超越他。我想，當你做到這一點的時候，一定會有成就感的，也一定會越來越有信心的。

最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說上天會實現勤勞的人的志愿。可以這么說，所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。離開了“勤”字，一切都沒有意義。有了“勤”字，它一能補拙，二能出效益，三能節約時間。“勤”是一切的根本。同學們能否成功的最后契機，我們必須從對家庭對自己前途命運高度負責的角度出發，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上的傾斜和保證，務求實現補有成效、補有提高，補有突破的目標。

有耕耘就會有收獲，只要你不懈地努力，最大限度地完善充實自己，千方百計地提高自己的競爭實力，就會有一個美好光明的明天。

各位同學，真的英雄敢于直面重重困難，真的英雄敢于正視困難重重。面對中考，你做好準備了嗎？如果答案是肯定的，那就對自己說，我會全力以赴！我是最好的！在這里，我代表學校和全體畢業班的老師也表個態，我們將傾注所有心血，為你們保駕護航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠；甘作扶梯，讓你們站得更穩走得更直，和你們風雨兼程，與你們風雨同舟。

最后，化用電視連續劇《亮劍》里的一句話，我們互相激勵：考場如戰場，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏就是我強！劍鋒所指，所向披靡！

祝愿各位同學中考美夢成真！

第二篇：160801初中畢業生開學動員大會發言稿

160801初中畢業生開學動員大會發言稿

下午好！今天是油田六中分校畢業班動員大會。我受學校的委托，給新畢業班的同學們做一個簡單動員。（今年中考成績及初三期末抽檢成績）這可喜的成績可見咱們這一屆的潛力，也讓我們對明年的中考充滿期待。

從現在開始，我們進入畢業年級，從現在開始，離中招考試還有300多天，你如何去面對三百天后的中考考場呢？我想同學們應該有這么五個條件：心里有一種信念，眼前有一個目標，肩上有一份責任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。

首先，心里有一種信念。它叫做堅持。從小學一年級入學到初中四年級，我們經歷了將近九年的學校教育。這是一場長達三千多個日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。從今天開始往后的300多天正是你們努力沖刺去收獲理想的時刻。站在沖刺線上，我們應驕傲地對自己說：我人生的初級理想就要實現了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑我咬緊牙關也要堅持下來！

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當你想松懈的時候，英國前首相丘吉爾是這么鞭策自己的：決不放棄！行百步半九十，最后一年任何奇跡都可能發生。

第二，眼前有一個目標。同學們都在很早給自己定下了中考目標，目標定好了，能激發我們的潛力和創造力，能變被動學習為主動學習，能把不可能完成的任務變為可能。

每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳的畢業班學習計劃，并且按計劃分步驟地去做，你的目標才可能實現。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前的那個同學，以他為趕超對象，再付出努力去超越他。我想，當你做到這一點的時候，一定會有成就感的，也一定會越來越有信心的。

第三，肩上有一份責任。

我校的連續六屆畢業生在中招考試中，取得了輝煌的成績。作為我校第七屆畢業的同學，學校和老師們以及你們的家長對每個同學都寄予了更大的期望。從大的方面講，是為國家；從小的方面講，是為了含辛茹苦把你養大的父母和你的所有長輩們（比如爺爺、奶奶等）；更是為了我們每個同學的人生前途。

第四，手中有一套技能。在中考考場上沒有一點真本事也是成不了最后的勝利者的。有的同學重文輕理，有的重理輕文；有的同學記性雖好卻懶于動腦筋，有的運算雖強卻疏于記公式；有的同學天資聰穎卻沒有好的學習習慣因而浪費時間，有的細心謹慎卻缺乏主動性導致浪費機會??這些都無一例外地限制了同學們的發展。

你如今練就了什么真功夫呢？如果想把自己的本事練得全面而均衡，那就如當年的習武者一樣閉關修習，遠離一切閑雜之事的誘惑，一心苦讀“中考書”吧，這樣你才能笑傲“考場”。

最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說上天會實現勤勞的人的志愿。可以這么說，所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。離開了“勤”字，一切都沒有意義。有了“勤”字，它一能補拙，二能出效益，三能節約時間。“勤”是一切的根本。清華、北大的學生都不是老師教出來的，都是靠自己端正的學習態度、科學的學習方法、不斷總結使自己學的知識進一步升華、刻苦努力拼出來的。

面對中考，請每個同學做好準備，并全力以赴！因為你們是最好的！在這里，我代表學校也表個態，我們將傾注所有心血，為你們保駕護航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠；甘作扶梯，讓你們站得更穩走得更直，和你們風雨兼程，與你們風雨同舟。

2.心態：

① 適應老師。大家都知道咱們這一屆初三動蕩了一回，新老師較多，不過從學習狀態和成績上看，大家的適應和接受能力很強，積極的和老師配合是取得好成績的關鍵，今年我們又加入了很多骨干老師，下面讓我給大家隆重介紹一下（各個老師介紹），老師的崗位都是經過校領導深思熟慮之后才決定的，配備這些骨干第一可見學校領導對咱們這一屆的重視，第二就是大家一定要以最快的速度適應老師，配合老師，相信在大家的共同 努力下明年定能再創佳績

② 自覺地以初四學生的標準要求自己，那些當年考取了高中和大學的學生，在臨上考場以前，其思路之敏捷，頭腦之清晰，判斷之準確，書寫之流暢、工整，往往都已超過了老師。即使是那些中等或較差的學生，在下了一番苦功夫之后，通過老師的“點撥”也可能會創造奇跡。今年像幾個同學真的是計劃外，但他們自己努力，實實在在的考上了。③ 互幫互助猶為重要，個人的力量畢竟是有限的，只有互相幫助、互相學習，才會集眾人之長，學習成績才能共同達到頂峰。六中分校連續幾年的輝煌最主要的是我們有一個良好的校風和班風，我們沒有班級之間的比較與攀比，我們所做的是形成一個有力的拳頭，一致對外 ④ 不粗枝大葉。同學們的個性可千差萬別，甚至愈有個性將來會愈有出息，然而中考只需要一種性格：沉著冷靜，機敏果斷，三思而行。⑤ 不能“半死不活”，而應“要死要活”。概而言之，有一部分知識畢竟需要下些死功夫去記憶、背誦（以政史為例），又有一部分知識需要遷移為能力能夠靈活運用。有的學生下死功夫還行，靈活運用能力卻差；有的學生腦子好，反應快，但怕下死功夫。所以，“半死不活”不行，“要死要活”才好。

⑥ 多問問題，這是成績大幅度進步的法寶之一，問問題的方式有多種，同學之間，向老師問（遞紙條、輔導問等），還有每日一題、每日一問、一文，每日一短文，每日幾個單詞等等，積少成多，如果有毅力，何愁考不上高中。

⑦ 珍惜情誼，這兒有師生情、同學情，已經畢業的幾屆學生，每次回到我們學校都感到那么親切，問什么，因為他們畢業后明白了，六中分校不僅傳授知識，更重要的是有其他學校沒有的親情。大家初四了，長大了，想想幾年來與老師的相處，人無完人，我敢說，任何老師沒有對任何同學有壞心，他們都是為了同學們成績進步，少出問題。同學情呢？你們這屆學生給我的印象，有朝氣，懂事理，但過于感情用事，不計后果，同班同學之間、班級之間關系不如前幾屆，同班同學都到初四了還有矛盾，還耍小心眼，你怎么能一門心思搞學習。同過窗的、扛過槍的以后再社會上是勝過兄弟的鐵哥們，勝過幾個公章，如果有在校期間的隔閡這個陰影，會對一聲的友誼產生不好的影響。

⑧ 珍惜美好時光，玩命拼搏一年，不要小看我們提前的20天，一步先，步步先，這不是補課，是正式上課，這20天可以為我們的第三輪復習節省除半月時間，這幾年我校的成績這20天起了很重要的作用，請同

學們一定要珍惜。（關于補課費，關于食堂，關于1:3和3:1，關于社會補課費，奉獻）每一年的畢業年級，每一個同學對學校、對老師對很好，快畢業了，戀戀不舍，但有幾個不學習的，瀟灑了一年，下分數補錄那天，看到自己的分數，那份悔恨、落寞，那份極度的失望，我們每一個老師看著都心痛，可是生活是美好的，也是殘酷的，沒有付出就沒有收獲。特別是今年時間的特殊性，本學期的學習尤為關鍵。⑨ 談談謙虛。不可否認，每一屆都有十分聰明的孩子，大多數都非常謙虛，但也有個別同學因為成績好點就目空一切，自高自大，我們要有自信，但自信心過于膨脹就會毀掉自己（如）。今年幾個同學都出現了這個問題（如）。所以要求每個同學既要發揮長處，又要真正認識到自己的短處，這樣才能在考試中立于不敗之地。⑩ 談談超越（老師、書本）? 談談愛情：真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛的人彼此心靈的相互契合 是為了讓對方生活得更好而默默奉獻 這份愛不僅溫潤著他們自己，也同樣溫潤著那些世俗的心 真正的愛情，是在能愛的時候，懂得珍惜，是對對方一輩子的責任、呵護與承諾，是一輩子的相依相守，是對父輩和未來的永久責任，你連自己的未來都沒有，能擔當起什么，你所謂的愛僅僅是對對方的成長過程中的吸引，放棄學習，談所謂的戀愛首先是對自己和未來的不負責任，對長輩的不負責任，帶給對方的是傷害，你還小,成人之間的事情你明白不了,你現在的所謂談戀愛就是在揮霍你的青春,做年輕時候應該做的事情,這些你都懂嗎？講過發現回家。? 關于違紀處理，學校有自己的紀律底線，初四更要做其他年級的表帥。初四了，違紀的處理會更加嚴格，小到吃飯插隊，大到打架，去網吧，一經發現將嚴肅處理。（開除問題：開除的是你，受折磨的是你的家長、幾次，什么是好孩子，不是成績多好，不讓父母操心的孩子就是好孩子。補充一點的是，當學習思想有問題時，一定要依靠父母、老師、同學，如果說原來你對父母頂嘴、吵鬧是逆反期，那么到了初四，再挑父母、老師的毛病，為自己辯護，那就是不懂事）

同學們，你們和我們一起也見證了學校的發展和壯大；你們也大了，也看到體會了學校老師們的艱苦付出。在發展的過程中，還有很多困難，相信同學們能夠理解和支持學校的工作（宿舍），同時，你們也是新初一的帶路人（新初一11號報道以后，學習等各個方面都要從初四學習）。進入畢業班并不可怕，關鍵是要有自己的目標和學習的毅力，并且要有高度的自信。同時，把學習當樂趣，把問題當享受，把與同學相互鼓勵、共同進步作為畢業年級學習生活的主旋律。我們新的這一屆初四年級，在歷年的全局統考中穩居第一，相信我們全體師生共同努力，明年的中招一定有一個新的輝煌，繼續我們的六中分校傳奇。

享受初四，快樂應對。祝大家成功！

第三篇：2011屆畢業生動員大會發言稿

人文學院2011屆本科畢業生文明離校動員大會發言稿（董惠明）尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好，我是人文學院學生會主席、2008級法學班的董惠明，很榮幸能夠站在這里代表學院在的同學，向一直幫助我們、為學院發展做出貢獻的學長學姐們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！此時此刻，我的心情同樣非常激動。因為，我們可親可愛的學長學姐們即將告別循循善誘的老師，告別辛勤培養我們的甘肅農業大學，踏上人生新的征程。

在經過這些天的忙碌之后，當看到你們通過答辯時的歡呼雀躍，自己也那么欣喜和興奮；看到學長學姐們相互真情話別，讓人羨慕和激動；看到你們拋起學位帽慶祝的那一刻，展現出來的是強烈的幸福感和成就感。請允許我祝賀各位學長學姐順利完成了大學本科的學業！

你們在農大度過了四年的大學時光，你們見證了學院和學校發展的歷程，同時你們也用自己的激情和青春為學校、學院增光添彩。在全國的公益創意和致富創意大賽中你們連奪佳績、在省內各類競賽當中你們展示著各自的風采、在學校田徑場上有你們為學院奮斗的身影、在赴貧困山區的支教中有你們帶給大山深處孩子的歡聲笑語，在你們身上，我看到了當代大學生的文明、責任和使命，我們為你們驕傲和自豪。是你們用真誠樸素的言語引導了我們學習的正確方向；是你們用生活的點點滴滴教會我們崇高的人格理想。那一張張熱情的笑臉，那一雙雙關愛的巧手，那一篇篇生動的文章，都是給我們人生的重要的一課，是你們告訴我們：成功的人生來自良好的人生態度和學習的激情。

“不拘小節不等于不講細節，不打掃自己的房間不等于你就是干大事的人”。這是剛步入農大的我，第一次從學長口中聽到并至今銘記的話語，記得那是一次學院宿舍衛生檢查時，面對我們的宿舍臟亂，擔任學生干部的學長沒有指責的話語，取而代之的是細心的教導和同我們一起打掃衛生的行動，為我們送上最美的家園環境，也更讓我們明白良好的生活態度和習慣使一個人受益終生。借此機會，我也祝愿各位學長學姐為了成功的人生繼續發揚這些優良的品質，早日成為社會上德才兼備的優秀人才。

四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。我們會想起學長學姐們的雄心壯志，想起你們在教室中的孜孜不倦，想起你們在比賽場上的激情飛揚。你們用自己的經驗教會了我們在學習中進一步的分析與思考，生活中的競爭與合作，理想上繼承與創新，讓我們懂得了彼此信任和依賴，不斷超越和成長。

如今到了分別的時刻，你們就要離開我們的母校，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，因為和你們在一起的時光那是我們生命中最難忘的日子，這一刻包含著我們最深的友誼。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著我們的美好祝福，你們一定會成為擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實地的人，德才兼備并勇于創新的人，富有責任并敢挑重擔的人！

最后，我想說句心里話：今后工作忙了，請學長學姐們照顧好自己，多抽時間回家看看父母；更歡迎大家回到美麗的母校，回到溫馨的人文大家庭，因為這里也是你曾經朝夕相處過的“家”！期待不久的將來，你們一定會鑄就新的輝煌！

我們永遠祝福你們——衷心祝愿大家一生平安、幸福!

謝謝大家！

二0一一年六月二日

第四篇：畢業生就業動員大會發言稿

老師們，親愛的20xx屆畢業生同學們

大家上午好!剛才我們的 老師就畢業設計相關問題向大家作了詳細的介紹，在這里我想就頂崗實習和就業的相關問題和大家聊一聊。

一、充分頂崗實習的重要性

首先，頂崗實習是高職培養計劃中的重要環節。在教學計劃中，頂崗實習作為實踐課程，要求每位學生在畢業前必須完成為期6個月的頂崗實習，未能按計劃完成頂崗實習的同學將拿不到該門課程的學分，也就意味著不能拿到畢業證。

其次，頂崗實習對我們每一位畢業生都有著極其重要的意義：

1、轉變觀念。就是讓我們從大學生活、學習中切換到現實社會中去。高職院校培養學生的目標是——符合社會要求的技術性、應用性高級技工。要適應社會的要求，首先就要在思想觀念上適應社會，了解社會對高職大學生的要求，特別是職業素養上應當具備哪些?以利做到缺什么補什么。

2、增強崗位意識。作為一名高職畢業生，畢業后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職畢業生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業品質，用人單位非常注重這種品質。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產一線進行腳踏實地的工作，兢兢業業的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現代社會對高職畢業生的基本要求。

3、增強社會經驗。增強社會經驗，也是增加工作經驗。高職畢業生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經驗，這道門檻攔住了不少大學生。因此，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干;實踐出真知，實踐長才干。有了適當的頂崗實習并能順利拿到一份頂崗實習合格證，這對今后走向社會，應聘崗位時，無疑是非常有益的。

二、樹立正確觀念，積極主動就業

20xx年全國將有高校畢業生758萬，較20xx年增幅達到20.1%，湖南地區高校畢業生人數也將超過20xx年，就業形勢依然嚴峻。從9月中旬我院開展2011屆畢業生的頂崗實習和就業推薦工作以來，院系兩級就業部門共發布招聘信息40余條，舉辦校內現場招聘會20余場，提供與電力相關就業崗位300余個，而真正積極參加招聘會的同學卻很少(至今我系辦理頂崗實習的同學共60余人(其中包括12人為自主就業)，實際經由院系推薦的同學才50余人)。面對嚴峻的就業形勢，每位同學必須合理定位自己，樹立先就業、后擇業、面向基層的觀念，積極主動參加招聘會，爭取早日就業。

三、了解就業信息發布平臺，及時掌握就業信息

學院和系部都會不定期的舉行招聘會，一般會通過以下渠道發布招聘信息：

1、學院就業網

2、系部實習就業網

3、班級QQ群

4、輔導員電話、短信通知

5、班上班委通知

除以上信息發布渠道外，還可不定期的向輔導員老師或教學樓508辦公室陳老師了解就業信息。

四、熟知頂崗實習手續辦理程序

1、自主就業手續辦理。凡辦理自主就業申請的同學，需到學院就業網下載并填寫《畢業生自主就業申請表》一式兩份，并提供自主就業單位接收函原件，簽署家長意見，按學院就業處關于自主就業辦理程序到相關部門蓋章，辦理完成后將兩份表格分別送交學院招生就業處和系實訓中心。

2、提前辦理頂崗實習手續。所有辦理自主就業的同學及通過學院、系部推薦實習(就業)的畢業生都必須辦理頂崗實習手續后方可離校(提前頂崗實習申請表)，其中辦理自主就業的同學必須先填寫《畢業生自主就業申請表》后方可辦理提前頂崗實習手續，辦理完成后，將《提前頂崗實習申請表》一式兩份分別送交至學員招生就業處及教務處備案。

五、積極簽訂就業協議，保障自身合法權益

就業協議是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式，并不是學校為了統計就業率，對畢業生而言可簽可不簽的。其具體作用體現在以下方面：

1、就業協議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關系，畢業生不得另找單位，學校按協議派遣后，用人單位不得拒收畢業生。

2、就業協議經學校和地方就業主管部門簽署意見后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。

3、就業協議由學校作為見證方，有利于保護畢業生的合法權益。一旦發生勞動糾紛，沒有勞動協議的員工只能任憑單位宰割。

4、不簽訂就業協議書，不能算是國家正式派遣的畢業生。學校不能為畢業生辦理派遣手續，畢業生也沒有派遣報到證。報到證是高校畢業生就業的基本憑證，它和學生的學位證、畢業證。被稱為是學生就業的必備三證。

5、不簽協議的畢業生，目前人事部門認為是緩派人員，不能調動檔案和戶口，這樣勢必影響畢業生工齡的計算、職稱的評定、社會保險及其他社會福利。

6、畢業兩年仍然不簽訂就業協議的畢業生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業。這樣勢必影響畢業生的發展。

因此，每一位應屆畢業生在被聘以后要積極主動簽訂就業協議。

第五篇：初中期末考試動員大會發言稿

老師們、同學們：

動員令：光陰易逝，豈容我待。馬上就要進行期末考試，這是我們在輕松愉快的暑假到來之前必須接受學習上的一次重要檢驗。再過八天，同學們在追求知識的道路上又將渡過一個學期，在此，我向全校師生發出期末考前復習動員令：請大家積極行動起來，認真投入到緊張的復習中去!

我們如何做好期末復習呢?希望同學們做到以下幾點：

1、態度決定高度。

目標就是態度。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念!我想，作為九年級的同學，他們的目標就是一個：金榜題名!作為七八年級的我們，目標也是一個：考出優異成績，打下堅實基礎，向父母匯報，為自己正名!

比拼就是態度。我們要“比一比，拼一拼”。和誰比?和同班同學比，和同校同學比，和全市同學比;要和自己比，和過去比。比什么?比誰進步，比誰勤奮，比誰刻苦;比誰早，比誰快，比誰硬;比誰少說話，比誰坐的牢，比誰聽得進;比誰現在能扎扎實實復習、踏踏實實學習，比誰希望能快快樂樂過假，輕輕松松休假。怎么比?要“不比闊氣比志氣”，要“不比基礎比進步”，要“不比聰明比勤奮”。一句話：一定要“比”，和自己比，和別人比，和過去比。

2、過程決定成敗。

這個過程需要“堅持”。戰爭時期，攻堅戰的勝敗很大程度上取決于膠著狀態的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學期學習也進入了關鍵的時刻——復習階段，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。

這個過程需要“珍惜”。珍惜時間是保證。期末考試只有8天的時間了(在校學習時間20、21、25、26、27五天時間，28日、28日考試)那么怎樣可以使你在有限的時間內做更多的事情呢?我認為：

一要珍惜時間。工人說：時間就是財富;農民說：時間就是糧食;醫生說：時間就是生命;對于同學來說,時間就是智慧、時間就是成績。我們要利用別人沒有利用的時間。要有“三更燈火五更雞”、“把大家喝咖啡的時間都用上”的想法和做法，這樣你便獲得了比別人多的多時間。比誰早(進)，比誰晚(出)，比誰少(說)，比誰多(練)。學校決定：6月19日開始，早鍛煉復習思品、社會(由政社任課教師安排內容);課間操復習科學(由科學任課教師安排內容)。

二要利用時間。杜絕浪費時間。通過自我控制，你能養成好習慣，改掉懷習慣。聊天，沒有節制的玩，無目的的東張西望，無目的的看卡通書，為崇拜的人分散精力，做白日夢，看或寫或說不必要的東西，整理頭發或服裝、上課睡覺等等。這些都是時間“殺手”，白白地搶走了你的時間，你要在學習上取得成功，就考試近在眼前，我要求同學們一切以復習迎考為中心。

3、方法決定成效。

古人說：“凡事預則立，不預則廢。” 意思是不論做什么事，事先有準備，就能得到成功。制定好復習計劃，科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，在復習過程中，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎知識;要熟練掌握各章節重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分;復習階段應時時提醒自己，加強學習反思，弄清“會什么”、“還有什么不懂?”，從而發現疑難薄弱，重點突破，提高效益。

宣誓：同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧。我提議全體同學起立，讓我們以青春為籌碼立下錚錚誓言!

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又一個學期即將結束了，回望這半年，我們脫離初一的青澀與稚嫩，卻又面臨著九年級的緊張和急促，這么一個特殊時期――八年級，我們仍緊隨優的步伐，毫不退縮，向前向前！

期末考試動員講話稿

尊敬的各位領導,各位老師, 親愛的同學們：大家好！時光飛逝,不知不覺，忙碌、緊張而又充實的學習生活轉瞬即逝。期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，期末考試是一個學期以來學習的總結，是對我們一學期...