第一篇：普通話推廣發言稿（最終版）
善山嶺完小推普發言稿
親愛的老師們、同學們：
每天早上，當我們進入校園，彼此相見，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
現代社會，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——因為，普通話成了聯合國六種工作語言之一。
中國經濟的騰飛，使得外國人學中文的動機與熱情都發生了不小的變化。我們驚奇的發現，目前，世界上有100多個國家，2300余所大學開設漢語課程，學漢語的外國人多達3000萬，我們的母語，閃爍著華夏兒女智慧的光輝，不斷走向世界，傳承中華的燦爛文明。
同學們，連外國人都爭著學中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢？
今年的9月15日至21日，是第十七屆全國推廣普通話宣傳周。本屆宣傳周的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。
在今年推普周這個特殊日子里，我們向大家發出以下倡議：
1.“中華誦，經典誦讀”。在各班班主任老師的組織下，利用晨讀時間，誦讀國學經典。2.“墨香校園寫字比賽”。參與學生：三至六年級學生。讓我們在書寫中感受中華文字的恒久魅力吧。
3.開展“說好普通話，圓夢你我他”主題班隊活動。
4.推普手抄報征集，四至六年級同學參加，將推選優秀作品展覽。5.開展“我與語言文字”的征文活動，參與者：
五、六年級學生。
老師們、同學們，讓我們齊心協力說普通話，用規范語，發自內心呵護我們的母語，說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人.活動啟動儀式程序
1、升國旗
出旗
升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮 禮畢
坐下
2、講話
3、宣布推廣活動開始
4、“武墩中小小學陽光體育運動”啟動儀式程序
一、“陽光體育運動”啟動儀式：
時間：二〇一〇年十月二十七日下午4時正
地點：學校操場
準備：各班按指定地點集中操場。（廣播播放《運動員進行曲》）
1、主持人：武墩中心小學“陽光體育運動”啟動儀式現在開始！
2、領導講話。
3、少先隊員代表宣讀《武墩中心小學學生“陽光體育運動”倡議書》。
4、領導宣布“武墩中心小學學生‘陽光體育運動’”現在開始！
（領導話音落下，全體學生高喊口號：“走進運動，走進健康！享受陽光，享受快樂！”）
5、主持人宣布“年級段陽光體育運動表演”開始！（廣播播放《運動員進行曲》）
二、各年級段陽光體育集體運動表演
1、一、二年級4路縱隊繞跑道慢跑一圈。（其余年級同學在操場中間原地列隊不動。
一、二年級跑完一圈后，到指定地點集中觀看其他年級運動表演，接著三、四年級同學退到指定地點觀看五、六年級廣播操表演）
2、五年級每班挑選10名同學進行“呼啦圈”表演。（“呼啦圈”由表演學生自備）
3、五、六年級廣播操表演。（表演結束到指定地點觀看三、四年級“趕豬”接力表演）
4、三、四年級迎面“趕豬”接力表演。（廣播播放《陽光伙伴》主題曲）
5、主持人宣布“武墩中心小學陽光體育運動啟動儀式結束”，“班級陽光體育游戲活動”開始，請各班帶領隊伍按原計劃進行活動。此時全體同學退場（請各班事先選好游戲活動項目，并自行落實好場地和器材）
（廣播播放《陽光伙伴》主題曲）
第二篇：推廣普通話發言稿
推廣普通話發言稿（精選5篇）
在現在社會，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編整理的推廣普通話發言稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
推廣普通話發言稿1老師們、同學們：
大家好!
在報上，我看過這樣一則故事：
射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘。也就是不要忘本。
兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學后，這個質樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因為這樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們如果說方言，別人聽不懂，所以鄉親們現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽說話時可要講普通話，這也是我學習普通話的好機會。
看到這，我感動了——一位一輩子都是生活在農村里的大娘，在市場經濟之風吹向她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇了市場，選擇了普通話。也許她的普通話并不標準，但她的精神足以讓我們在座的每一個人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。
我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學生，是祖國未來的建設者和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學生有多么的重要。因此，我努力地嚴格要求自己訓練普通話。在師范求學時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發音，一次次與同學的相互批評與指正……為自己的普通話奠定了基礎。畢業后工作了，練習普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學生、教師交流。我最喜愛看新聞聯播節目，常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學生學習普通話提供了最好的典范嗎?
我們難忘：1998年九月的第三周為全國開展“推廣普通話宣傳周”的第一周，把推廣普通話當作了一項基本國策。
我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學院，海外學習漢語的人數已超過3000萬，普通話必將會推動世界的和平與穩定。
可我們也應看到：時代的進步，網絡的快速發展，不規范的語言、文字頻頻出現，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”
我們每一個人都有責任和義務捍衛祖國的語言。從我、從你、從他做起。
我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天!
謝謝大家!
推廣普通話發言稿2敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是《我們積極行動，一起來推普吧！》。
陽光明媚的九月，我們又迎來了全國第xx屆普通話推廣周。我國是一個多民族，多語言的國家，普通話是現代漢民族共同語，也是漢民族的標準語，是我國占主導地位的語言。在新中國成立初期，黨和國家就大力推廣普通話，將推廣普通話納入了《憲法》，取得了顯著的成績。
當然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎上，還要會說普通話。說普通話四海同音，寫規范字九州一體。普通話是全國通用語言，對于國家統一，民族團結和經濟騰飛具有重大意義。廣泛規范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任。
希望全體少先隊員積極行動起來，從我做起，從現在做起，帶動身邊的親人做起，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入杭州這個美麗的大家庭！
推廣普通話發言稿3老師們，同學們：
早晨好。首先，與大家共同分享一個好消息。
日前，杭州市第四批語言文字示范學校評比結果順利揭曉。我校順利榮獲“杭州市語言文字示范校”稱號。
在前期的評估中，評估小組的
近日又傳喜訊，杭州市語言文字工作委員會經評議，決定將我校推薦參與評比“浙江省語言文字示范?！?，這是整個杭州市教育局直屬學校唯一一個名額，整個浙江省僅六個名額。
而今天我國旗下
也許有人會說，嘴中常常念叨著家鄉話怎么了，書寫時錯一個字又算什么。那些不會說普通話的`
從
那么，是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢？絕不是，當我在操場上、教學樓的走廊上聽到個別同學用普通話的發音吐出難聽的臟話時，我都會替這些同學感到難過。語言不文明，光會講普通話又有什么用。相反，每當我聽到同學們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等話時，我都覺得心里十分舒服，像是聽到了最動聽最美好的語言。
“普通話與素質同在，與形象為伴，與文明同行?！贝_實是這樣的，普通話是一個人素質的第一張名片?，F在，同學們都非常注重自己的外在形象，實際上，語言應該是我們最值得關注的一項外包裝。因為，在我們出言吐語的同時，也展示給了別人我們的知識素養、文明修養甚至人格魅力。
老師們，同學們，“說普通話，做文明人”，從我做起，從現在做起。這種意識和能力，是每一位教師、每一位學生自身素養的體現。因此，我們老師和同學，對于說好普通話，都應該有一份責任在心中。愿推普之花開遍我們校園的每一個角落。愿普通話成
各位同志：
首先讓我講一個故事：
一次，我到東臺某鄉鎮去測試。一位中學老師很嚴肅地跟我交換他對于推廣普通話的看法，他說：
第一，搞普通話測試是在教師任職、職稱晉升等關口上卡我們；
第二，推廣普通話有語言歧視之嫌。套用一句歌詞來說吧，普通話，“想說愛你不容易”。我心里猛一沉，就連曾受過高等教育的中學教師都對說普通話有如此強烈的排異反應，那么，要讓1954年以后出生的廣大公務員、教師以及窗口行業從業人員等等在較短的間內測試達標，這個任務是多么艱巨啊！
后來我陸續看到了這么幾則報道：
報道一：射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉”。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉。
兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。上學以后，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本！然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂，所以鄉里鄉親的現在都在學說普通話。從今日開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今日，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進！
報道二：聘請保姆新鮮事，必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產生很大影響，對保姆要求高是對孩子負責。
報道三：會講普通話，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在2001年9月13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦
第一次普通話日，鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務業協會和香港總商會等機構合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開“普通話日購物優惠”活動。9月13日當天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優惠。
哦，原來普通話已經進入了社會生活的各個層面，說普通話已經逐步成為許多人的自覺行為。
“面向現代化，推廣普通話”，“說好普通話，方便你我他”。有這樣良好的社會大環境，我想，我想誠懇地對各位說：其實，普通話，想說愛你也容易。
推廣普通話發言稿5尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今年的xx至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。
中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的各民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他是各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通的橋梁，相互交流的紐帶。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！現在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗。正是：方言土語難溝通，心心相融普通話。
隨著時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。學校是推廣普通話，推廣規范字的重要陣地，每一名老師，每一名學生都有責任講普通話，用規范字，讓普通話成為我們的校園語言，讓規范字成為我們的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是同學們提高學習成績，養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。所以，要想規范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發出如下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。
謝謝大家！
第三篇：推廣普通話 發言稿
推廣普通話 書寫規范字個人材料
我叫****，今年7歲了，是***小學二年級六班的一名小學生。作為新時代的少先隊員，我喜歡講普通話，習慣用普通話和大家交流。在朗讀課文、回答老師提問時，在生活中和朋友玩時都能講標準的普通話。大家都知道我國是一個多民族國家，不同的地方都有不同的方言，就在我們身邊經常能聽到寶雞方言、西安方言，還有聽不懂的外省方言。以后我們還要上大學、要參加工作，如果沒有規范的語言，就不能與人很好的溝通、交流。說好普通話、書寫規范字這是作為一名小學生最基本的要求。
在平時的學習生活中，我用標準的普通話和家人、老師、同學們交流，并時時刻刻傳遞這種精神，讓我身邊的人都加入到推廣普通話的活動中來，讓我們一起“做中國娃，說普通話”。學習書寫規范字，是我們每個學生都應該做到的，我從一年級學習生字起，就養成了良好的書寫習慣。書寫時不僅要保持規范的坐姿，正確的握筆方法，而且在每一次寫字時，我會全神貫注認真做到最好。平常有時間還會練字帖，每一次的堅持，使我在寫字的過程中收獲了很多。老師也常常教導我們，字要寫得規范、漂亮，就像一個整潔帥氣的人，能夠讓看到的人感到快樂。我很欣喜，在老師的教導下，我得到了成長，爸爸媽媽也看到了我的進步。
作為我校一名推廣普通話、書寫規范字義務推廣員，我更加會嚴格的要求自己，從我做起，讓我身邊的每一個同學都感受到“要做中華好當家，先要說好普通話；要做中華好衛士，先要寫好標準字”。
第四篇：推廣普通話教師發言稿（推薦）
普通話——讓我揚起自信的風帆
邱
超
眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。語言是一個民族的聲音，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要?，F在，我是一名光榮的人民教師，但是在這以前，我也是一名學生，我在學生時代就已經表現出對普通話的熱愛。記得上大學的時候，我們很多同學天還沒有亮就起床，不是晨練，也不是為了去食堂吃早餐，而是不約而同的跑到學校的人工湖邊，對著平靜的湖面練習發聲。雙手叉腰練氣息的有，大聲發音練口型的有，還有很多人對著湖面，練習微笑，一練就是一個小時。我們曾經為了說好這一口普通話付出了太多太多。為了更好的說好普通話，我參加了學校的廣播站，早晨5點起床，夏天蚊蟲叮咬，冬天寒風徹骨，但這些都不足以成為阻擋我說普通話的攔路虎。尤其是冬天的時候，下著厚厚的積雪，腳踩在新下的大雪上，咯吱咯吱的響著，凌晨五點，可能有很多的校友聽不見我的廣播，聽不到我的日復一日的付出，但是，偌大的學校，總有那么一批人，他們起早貪黑，為了自己的理想和我一起奮斗在路上，只要有一個人傾聽，那么我的付出就沒有白費。除了廣播站的活動，我還積極參加了學校的演講活動，有的稿件總是反復感讀，就是體會不到里面的思想情感，我就吃飯也想，睡覺也想，就這樣，反復的推敲，等到比賽那天，我真的和稿件融為一體了，稿件快要朗誦完畢的時候，我激動的留下了淚水，為了我的辛勤付出，也為了這么多天我對這份稿件人物命運的理解。在工作中，普通話讓我更加自信，在交流中普通話讓我更充分地表達自己的感情，初為人師，就要對得起自己的良心，我要把我全部的知識傳授給學生，我要把我的正能量傳達給每一個孩子，我要把我的幸福感傳遞給身邊的每一位老師，如何傳遞，靠得就是這一口流利的普通話。
每當我用普通話講課或交流時，那些音符、那些節奏似乎在與我的血脈一起跳動，此時，我心中常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情，讓我們都來說普通話。用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大。
第五篇：推廣普通話主題發言稿
國旗下講話：推廣普通話主題升旗儀式發言稿
老師們，同學們：
早上好！
2012年第十五屆推普活動以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字?！睘橹黝}。大家知道，語言文字是人們的交際工具，是信息的載體。加強語言文字的規范化、標準化，對社會的發展，科技的進步與交流和文化水平的提高，都有重要的意義。我們偉大的祖國是由56個民族組成的大家庭，使用通用的語言文字，不僅是現代經濟、科技和社會發展的需要，不僅有利于促進地區間民族間的交流，有利于普及文化教育，發展科學技術，更促進著我國物質文明和精神文明建設的進程。
今天，我們身處的21世紀是高科技知識經濟時代，網絡信息在社會經濟和人民生活的地位越來越重要，如果沒有統一的語言文字，便會帶來許多不便，甚至直接影響信息的傳送。但由于各方面的原因，我們有些人在一定的場合中還不習慣說普通話，漢字規范使用的整體水平較低，一些商店的招牌，所出售的貨品濫用繁體字，亂造簡體字，隨意寫錯別字，濫用網絡語匯。所以，我們一定要規范語言文字，積極推廣普通話，并從我做起。
為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，提高學生的語言文字應用能力，在本學期推普工作中，我校將開展一系列活動：舉行一次主題升旗儀式，出一期專題黑板報，組織參加慶國慶--中華經典誦讀活動。
學校是傳播文化的場所，是培養人才的基地，是精神文明建設的搖籃。校園的美，不是校園外表的漂亮，而是我們全體師生的精神狀態，最美的聲音應該是我們規范標準的普通話。說文明話，行文明路，是我們師生素質的體現。因此，我們每一位學生在校一定要堅持講普通話，寫規范字。
讓我們主動自覺地做推廣普通話和使用規范字的模范，為形成更加良好的校園語言氛圍，為創建語言文字窗口學校而努力！
六Ｏ一中英文小學
2012.9
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