第一篇：十大學(xué)星演講稿：懷志而行,終成大器

十大學(xué)星演講稿：懷志而行，終成大器

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自高一（5）班的李欽雪，我今天演講的題目是“懷志而行，終成大器。”

“獨(dú)上西樓，望盡天涯路。”這固然有一種憑高望遠(yuǎn)的蒼茫之感，也有不見所思的空洞悵惘。此一境界，是對人生的迷茫，孤獨(dú)而不知前路幾何。在場的同學(xué)，有的可能從小到大，心中都有一個堅定的信念，并一直努力向著心中的目標(biāo)去奮斗。當(dāng)然，也一定會有些同學(xué)以優(yōu)異的成績從不同的初中考入鄖陽中學(xué)，可現(xiàn)在卻沒了目標(biāo)，認(rèn)為前路迷茫，因此選擇了放棄，選擇了半途而廢。現(xiàn)在，我們可能無法給我們定自己的目標(biāo)，但我們可以在不斷的學(xué)習(xí)中提升自我，看清自我。當(dāng)尋到目標(biāo)之時，也算是達(dá)到了第二境界。

“衣事漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。講的便是理想與目標(biāo)。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也不會成為一代思想家，被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇??可見，一代偉人的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！

“千里之行，始于足下。”有目標(biāo)并不意味著一帆風(fēng)順，我們必須把它付諸到實際的行動中來。而付諸行動，并不是說去做一件多么偉大的壯舉，而是從一點(diǎn)一滴做起，每天早讀，班上都有同學(xué)自覺站起來讀書，讓自己有一個良好的精神狀態(tài)；課間總有同學(xué)，把老師圍住請教問題；寫完作業(yè)，就會看到有同學(xué)拿出自己的資料開始刷題，這每件小事，都會幫助同學(xué)們離目標(biāo)更近。

每天的堅持與努力，都是一個積累的過程，足夠的積累后，量變變成質(zhì)變，或許不經(jīng)意間我們就已追逐到了自己的理想，這便是達(dá)到了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。

對于我們而言，經(jīng)歷了第一境界，達(dá)到了第二境界，腳踏實地，走好每一步，才能到達(dá)第三境界的高度。

最后，我想代用初中校長寫過的一段話，送給大家：“縱觀天下成功者，無不懷志而行。雖百折不改其志，雖九死難摧其心。”難而上，愈挫愈堅，終成大器。

吾輩承華夏基業(yè)，能否自強(qiáng)于民族之林，全在今日修煉。風(fēng)華少年，求學(xué)鄖中，自當(dāng)勤學(xué)修。塑完美之自我，報父母之恩，赴國家之望。他日回首，不為虛度光陰而愧，不為碌碌無為而悔。不負(fù)此生，無愧于世。

第二篇：十大學(xué)星競選演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好。我是—嵐，今天我演講的題目是《世界為立心者鼓掌》

橫渠四句有言，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。世事紛紜，我總想人應(yīng)該以何種姿態(tài)面對這個世界。而今，三年前的天各一方仍在眼前，轉(zhuǎn)瞬又將是一個三年，看看彼此眼中一路風(fēng)雨兼程的自己，我明白，世界為立心者鼓掌。

我想先跟大家談?wù)剦粝耄ソ?jīng)中，摩西與他的子民受盡苦難決定站起來走出埃及時，耶和華以云柱、火柱、指引他抵達(dá)樂土。這光芒如斯奪目，照亮過往點(diǎn)明未來。回首，2014年7月8日日耳曼戰(zhàn)車七比一立克桑巴雄獅，又再勝阿根廷隊，奪得大力神杯尚在眼前。2016年4月14日下午1時52分科比光榮退役仍難忘懷，《太陽的后裔》中帥氣的宋仲基也在現(xiàn)實中被樸槿惠親自接見為韓國觀光宣傳大使。展眸，歐冠單決賽皇馬曼城的經(jīng)典一戰(zhàn)不知凝聚多少人的榮光，巴西奧運(yùn)會賽場的健兒又有多少個日夜的奮戰(zhàn)拼搏，2016高考近在咫尺，將決定百萬考生的命運(yùn)；更重要的是，展眸，你我的夢想就是未來

在座各位必定都對自己的人生有過期盼，這些期盼或大或小，其實都是我們的夢想。倘若你說自己的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，那只能說明你的夢想不夠遠(yuǎn)大。今天的你我，尚處青春，應(yīng)該是朝陽而非夕陽，應(yīng)該都是在為各自的夢想而水擊三千里。你的夢想是什么？這兒不是好聲音，我不是汪峰，而你的一生也總該有個莊重的，堅守的地方，那兒是你的夢想，所以你可以不回答我。但如果你是沒有答案，到今天，已經(jīng)17、18歲的你對于夢想仍舊懵懂無知，對自己的未來沒有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的構(gòu)思，那不是單純、那是蠢。其他地方暫且不提，若只談學(xué)習(xí)，從每次的考試成績到對高考的憧憬。從當(dāng)年走入鄖中到未來踏入心儀大學(xué)，每一步都立在我們的夢想上。對，也許我嘴上說不在意成績。說真的，我也搞不懂柯西不等式，拉格朗日配方法，半衰期、質(zhì)能共存，離子反應(yīng)，鹽類水解，供給側(cè)改革，怎樣記住鄉(xiāng)愁，布雷頓森林體系到底和我的未來生活有什么密切關(guān)系。我記得柯景騰說：“十年后我忘光了二次函數(shù)不等式，我依然過得很好。”但，這一切都不是我們沒有夢想，放棄堅守的理由。親愛的，你在這里，在一個出生都是競爭的世界里，在一個有著十四億人的超級人口大國，在一個每年考生近千萬的時代，沒有成績意味著什么所有人都懂。同學(xué)們，分?jǐn)?shù)的打擊還不夠么？考場坐得舒服么？罵年級前幾腦殘真的心里好受嗎？QQ、微信你肚子能飽么？等著心愛的人無所事事你們會結(jié)婚嗎？清醒點(diǎn)同志們，別忘了你的夢想，別傻了，這里不是韓劇，沒有趴著睡覺也可指點(diǎn)江山的可能，那不是你走的路。你不會輸，除非你不想贏。“生命是一棵長滿可能的樹”，那么為什么不去給自己一個更好的可能呢？

兩年前，我初生牛犢，懷一顆六合天下，縱橫捭闔之心步入這里，以為敲開了重點(diǎn)高中的大門未來就暢通無阻，后來諗知，門是一段路的終點(diǎn)，更是一段路的開端，在這條以青春鋪就的路上，勤勉是唯一的行走方式。到了鄖中，我才知道什么是挑燈夜戰(zhàn)，什么是三點(diǎn)一線，什么是題海戰(zhàn)術(shù)，什么是厲兵秣馬的時刻準(zhǔn)備著，這種“有志與力而又不隨以怠”的勤勉，為歷代名士推崇，卻被少數(shù)人忽視了的品質(zhì)，是你與千萬人中脫穎而出的關(guān)鍵。畢竟，眉毛上的汗水與眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。

在來此之前，我的夢想是鄖中;來了鄖中，我的夢想是博雅獻(xiàn)珍；高三在即，我的夢想是從未改變的北大。無論是哪一個夢想，都需要我的奮斗。在付出勤勉之前，也都還算空想。而我，寧可苦一陣子，也不愿苦一輩子。此刻，如果仍有人對你的夢想說三道四，大加阻撓，我替你送他一句話：你有你的八千里山河，我有我的九萬里江山。結(jié)尾，送大家兩句話。有的人活著，他已經(jīng)死了。NO ZUO NO DIE我的演講結(jié)束，謝謝大家。還有，我想重復(fù)一遍，我是一號--嵐，來自高二十八班。以及，I WANT YOU

第三篇：十大學(xué)星競選演講稿

十大學(xué)星競選演講稿

1227田亞坤

十大學(xué)星競選演講稿---------1227田亞坤

浩歌一曲酒千鐘，男兒行處是，未要論窮通！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師家長，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自菁毅二七的田亞坤，何謂“坤”？地勢坤，君子以厚德載物，有容乃大，名如其人，我有大地般寬廣的胸懷，可容納百川。

敝人長得并不出眾，在古代也可算是八尺男兒！研究表明一個人的IQ與其相貌有點(diǎn)關(guān)系，我想這恰能解釋為什么林肯牛頓達(dá)爾文和我長得如此形似！

我雖然長著一張平凡的面孔，但我有一顆不平凡的心，我敢于直言，勇于說出自己內(nèi)心的想法，我的坦率，讓我擁有了許多朋友，我性格開朗，想來都是一名積極的進(jìn)取者，快樂常駐在我身邊。我努力地感染著周圍的每一個人，釋放著無盡的正能量。這就是我，一名無拘無束，昂揚(yáng)向上的高中生。

雖然已經(jīng)進(jìn)入城郊近一年，我仍舊記得錄取通知書上的那個數(shù)字——441。我不敢去想，也不愿去想，可我必須要面對，我對自己大喊：“你已經(jīng)是倒數(shù)，你已毫無退路，你腦袋比他們大，憑什么學(xué)不過人家？我要努力，我要拼搏，我要前進(jìn)！三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)奮時。放學(xué)后，我用最快的速度把飯吃完，只為多看些書、多學(xué)些知識，下課時，我宅在班內(nèi)，只為多做幾題，娛樂可以不要，休息可以不要！要的是一次又一次超越別人的機(jī)會！

文理分班后，陌生的環(huán)境，一時的懈怠，在月考中慘退百余名，我清醒了過來，我不應(yīng)該在這個位置，我有能力走得更遠(yuǎn)，我要超越更多的人，所以我要更加努力。試問：每天班內(nèi)最后離開的人是誰？每天寢室最早起床的人是誰？每天最早到班的人又是誰？學(xué)習(xí)雖然十分緊張，可我并不覺得累，因為我要成功，因為我能成功！因為我一定成功！有志者，事競成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳！我不斷地努力，不斷地進(jìn)步，不斷地超越。不為別的，只為父母欣慰的笑容，只為班級無尚的榮譽(yù)，只為心中執(zhí)著的夢想！我一次次攻破自己的底線，一次次超越自己的位置，一次次跨過難檻，大步向前邁進(jìn)，我信念堅定，意志堅韌，我始終相信：成功不負(fù)苦心人，勝利定屬于我。

我是二七一員，我熱愛菁毅，因為我是她的一部分，我們愛菁毅，因為她由我們共同組建！懵懂的年紀(jì)，五十七位輕狂少年，共同構(gòu)建了一個新的集體，一個向上的集體，一個溫暖如家的集體！猶記得，我們?yōu)榱斯餐膲粝耄瑸榱送粋€目標(biāo)，為了至高的榮譽(yù)！我們一起奮斗，一起拼搏。看拔河比賽二七班旗傲然飄揚(yáng)，瞧，運(yùn)動會上菁毅健兒奮勇爭先，望茫茫學(xué)海，二七學(xué)子奮力拼搏，我們用實力打造夢想，用行動實現(xiàn)理想。今天，我，二七一員，因二七而傲；

明天，二七因我而自豪。

我獨(dú)特，因為我獨(dú)一無二！

我普通，因為我是二七一員！

我驕傲，因為我胸懷大志！

我無畏，因為我必須向前！

人生就要拼搏，才能回味無窮，我不是誰的傳奇，不是誰的山寨，我只為自己代言。

這就是我，菁毅二七的田亞坤。

如果支持我，請掌聲鼓勵，如果反對我，請用掌聲蓋過鼓勵，謝謝！

第四篇：十大學(xué)星競選演講稿

趙洋十大學(xué)星競選演講稿

久有凌云志，此情可問天。心系學(xué)星高塔，魂繞夢亦牽。常懷攬月之思，亦圖未名湖畔。只待今日展鋒芒，高唱凱歌還！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好！我是來自366班的趙洋，很榮幸今天能站在這里，參加“十大杰出學(xué)星”的評選，與全校高手共同競技，在競爭中展現(xiàn)自我，超越自我，逐鹿中原，爭奪桂冠。

是那個難忘的九月，我第一次邁進(jìn)了向往已久的衡中校門。面對清華、北大學(xué)哥學(xué)姐們的照片，16歲的我咬著牙暗暗承諾：三年以后，我也要成為和他們一樣的人。但事實總是殘酷的。面對從12名、16名到班里第40名的巨大落差，我的心跌落到谷底。我不解，我迷茫，在對媽媽的電話里，我第一次含著眼淚對遠(yuǎn)在萬水千山的母親說出了“絕望”。媽媽沒有責(zé)備，她只是在電話那頭，依舊慈祥地對我重復(fù)著同樣的話語：“媽媽相信你，媽媽相信你??”

電話那頭是親人炙熱如火的支持，電話這頭是淚流滿面的我。我知道我知道，我從來就不允許放棄，從來不允許絕望！

難以忘記下課后一個人在教室苦讀的情景，難以忘記體育課上遠(yuǎn)離操場的喧囂攻克一道道難關(guān)的喜悅；難以忘記一個個我曾付出過汗與淚的日日夜夜；難以忘記那段心靈的苦旅，意志的涅槃??拿到第二名的成績單時我哭了，是為了我的努力我的奮斗我的汗水，更是為了那條艱辛曲折卻最終通向光明的心路。

我不是一個人在戰(zhàn)斗，我身后有無數(shù)支持我的目光。每當(dāng)我想起那樣一段苦澀卻珍貴的日子，我的心里都會萌生出莫名的感動和自豪。不錯，你不能改變對手，不能改變環(huán)境，但你可以改變自己。半年里從未回過一次家的我，再沒有對父母說過一次放棄。受再大的委屈我可以頂住，只因為我做學(xué)星，我有責(zé)任！

不能回家，366班便是我的家。作為這個家庭中的一員，我發(fā)現(xiàn)我能做的真的很少。遠(yuǎn)足路上，我?guī)褪軅耐瑢W(xué)拿行李，目光相對時，她卻回報我一個珍貴十分的微笑；課間時候，我為同學(xué)解決疑惑，筆觸之間，他卻報答我一聲真誠百倍的感謝；作為課代表，收發(fā)作業(yè)是我的職責(zé)，可卷子落下，必有每個同學(xué)誠懇真摯的問候??身在366，我感到從未有過的溫暖。誰說我們是冰與火，其實我們是水和魚；誰說我們只為成績明爭暗奪，其實我們在競爭中更有合作；誰說我們讀死書，死讀書，其實我們親如一家，激情四射！

每個人邁出一小步，世界就會邁出一大步，健步如飛；每個人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會溢滿愛，情暖人間。21世紀(jì)是人才的較量，21世紀(jì)需要我們這些堅韌、自信、合作、互助的新型人才。想想我們近代一百多年的屈辱歷史，想想至今與祖國遙遙相望的寶島臺灣，想想**集團(tuán)妄圖分裂祖國的惡劣行徑，我們又怎能袖手旁觀？

在衡中的這段日子里，我發(fā)現(xiàn)自己長大了許多，成熟了許多。在我心里，真正的學(xué)星是在自己發(fā)光的同時也把別人照亮；真正的學(xué)星是駕馭好生活的航船向著燈塔的方向遠(yuǎn)航；真正的學(xué)星是尋找撬起地球的支點(diǎn)，夢想穿越宇宙的力量；真正的學(xué)星不是星，不是月，而是太陽！

我希望我能做太陽，我希望今天的我，不僅是一個演講者，更是一個踐行者。同學(xué)們，伸出你的雙手，看看你的命運(yùn)究竟掌握在誰的手中？讓我們一起為我們的理想和未來而努力奮斗，我們的生活從今天，開始起航！

謝謝大家！

第五篇：十大學(xué)星演講稿：亦動亦靜,學(xué)之境也

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好： 我是來自高一（1）班的王景浩，很榮幸作為“十大學(xué)星”候選人之一為大家演講，今天我演講的題目是《亦動亦靜，學(xué)之境也》。國學(xué)大師王國維曾在《人間詞話》中將學(xué)習(xí)比作三大境界，即學(xué)前之展望，學(xué)中之努力，學(xué)后之收獲。在我看來，這是學(xué)有所成之必須條件，而非學(xué)習(xí)境界，真正的學(xué)習(xí)境界，是一種心境：亦動亦境，學(xué)之境也。動乃青春年華之風(fēng)采，充滿了青年人積極向上的活力；靜乃孜孜求學(xué)之態(tài)度，蘊(yùn)含著求學(xué)者忘我沉靜的氣質(zhì)，作為一名富有朝氣的鄖中學(xué)子，我們既不能“學(xué)而不思，用心浮躁”，又不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。動靜相宜，才是最好的心境。靜是學(xué)之根本。如果把高中三年比作一場長跑，那么決定成敗的就是是否持之以恒。如何持之以恒？光說是沒有用的，唯有靜思，沉下心投入學(xué)習(xí)之中，只有這樣才能沉浸其中、樂在其中，久之便會持之以恒。仰觀歷屆學(xué)霸、學(xué)神，最終在高考創(chuàng)造佳績的，無一不是如此，他們身上都散發(fā)出一種令人安心的沉靜，一種靜的美感。我向往這種境界，并且踐行著它。自習(xí)課時，我會沉下心鉆入題中，仿佛置身于時空之外；周末時，我會獨(dú)自持卷夜讀，享受靜學(xué)的滋味??靜心向?qū)W，讓你的心扎根知識的土壤，點(diǎn)滴汲取，終成茁壯。動是學(xué)之紐帶。靜心學(xué)習(xí)，難免也會苦澀勞累，這是人之常情，適時的放松在此時，就會顯露出它的力量。有人說：“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。”顯然，這太過激進(jìn)，學(xué)習(xí)真有這么死板枯燥嗎？其實不然，真正的博學(xué)多才者并非如此。體育課上我會盡情揮灑汗水；每周一歌我會放聲高歌；平日課上老師對概念的趣味解讀，我會開懷一笑??適時的動并非是對靜學(xué)的叛逆，而是讓靜綻放出更亮的光芒。學(xué)習(xí)之路并非一馬平川，難免起起伏伏，但是只要把握了學(xué)習(xí)之境界，一定會讓你一路上充滿力量，向著光明，一無反顧。我希望用“學(xué)星”這一稱號激勵自己，影響他人，在兩年后的高考里，鑄就輝煌，圓夢清華。希望大家為逐夢的我投上寶貴的一票。最后我想用一句話來勉勵彼此：平凡的腳步也可以走完偉大的行程。我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。