第一篇：《安徒生童話》與《格林童話》的區別(以《豌豆上的公主》與《白雪公主》為例)

《安徒生童話》與《格林童話》的區別（以《豌豆上的公主》與《白

雪公主》為例）

在語言方面：《安徒生童話》中的幽默往往隱沒于字里行間，是含蓄的有幽默，同時在含蓄幽默中有強烈的諷刺，當中包含夸張、幽默與諷刺的結合，還有對統治階級的極度諷刺。《豌豆上的公主》雖然篇幅較短，但卻將統治階級的丑惡面目暴露無遺。

《格林童話》語言淳樸、粗獷、幽默且有濃厚的民間色彩和韻味。從語言風格上來講，《格林童話》語言簡潔、活、準確、樸素。從語言的表達效果上來講。《格林童話》多用擬人、對照、反復等表現方法。一些情節、景物的反復敘述，形成了有節奏的反復。這樣的語言突出了人物的性格特點，又使情節曲折有趣。而《白雪公主》則很好的闡釋了這一點，文筆樸素，對于人物描寫深刻，語言生動，從側面描述了人物的性格。

在形象方面：《安徒生童話》里包含了格林童話中人物的兩大類，但流傳更遠意義更深重的則是一些充滿詩意、幻想和信念的作品，如〈海的女兒〉里人魚公主為了成為人以及對王子的愛卻最終不能陪伴王子，投身大海化作泡沫。整個故事里蘊藏著的安徒生對人間的愛，對人這種高等動物的熱切希望。丑小鴨最終變成白天鵝則歌頌了對美的追求和向往。而《沒有畫的畫冊》和《光榮的荊棘路》則集中地表現出他所歌頌的這種詩情。這實際上是安徒生童話的“靈魂”。但在《豌豆上的公主》中通過的是對嬌氣公主無法忍受一個豌豆的硬度，來諷刺的統治階級的丑惡面目。

《格林童話》的主人公分為兩類：一類是善的化身諸如：裁縫、磨坊工、士兵、長工等。他們初遭不幸，幾經周折，最后獲得成功；另一類是惡的象征諸如：巫婆、魔鬼、強盜、繼母等。他們多是一時得逞，最后以失敗而告終。作者總是把二者對立起來描寫，同情、歌頌前者，鞭答、諷刺后者。表達了鮮明的愛惜和美好的愿望，揭示了簡單的人生哲理和價值觀念。《白雪公主》則是善的化身，通過描寫白雪公主的經歷，來烘托公主的純潔美好的心靈。

在情感方面：《安徒生的童話》中有堅忍、仁慈，不嫉妒、不自夸、不自私，包容一切、對一切有信心、對一切有盼望、對一切能忍受。無私付出、不計回報的高尚品德，同時作者無情地揭露和諷刺了統治階級的昏庸、腐朽、殘酷和虛偽。而《豌豆上的公主》則是后者，屬于諷刺類的。

《格林童話》貼近童話本身并為廣大兒童所喜愛，充滿了喜劇和奇跡，蘊含著道德智慧。《白雪公主》是屬于喜劇奇跡類的，在那樣的情況在還可以生存，可見作者想要抒發的就是懲惡揚善的情感。

在表現形式方面：（從主題和手法兩方面介紹）： 主題：《安徒生童話》前期童話主題是“得到”，這與大部分童話如格林等相同；中后期童話主題是“失去”，注重悲劇中靈魂的獲得與升華。《豌豆上的公主》是屬于前期主題“得到”，是通過各種表現形式來諷刺社會。

《格林童話》則是主要是陶冶讀者的性情，而且可以啟迪讀者的智慧，引起讀者美麗的想象，激發讀者對人生的思考。反映是現實，但是作者告訴了孩子最真實的東西，要有希望，要有理想，要有正義，要有愛心。《白雪公主》可以很好的證實這點。手法：《安徒生童話》主要采用了擬人、夸張、象征等表現手法。在《豌豆上的公主》中主要采用了夸張的表現手法，那個公主隔著很多層棉被還是可以感受到一顆豌豆的存在。作者一方面通過夸張的手法突出人物的個性，另一方面借助這一違反常理的特殊形象，以荒誕的藝術形式達到對現實的諷喻。

《格林童話》中同樣使用擬人、夸張、象征和顛倒等表現手法當中還包括對比法、懲罰法、巧合法、誤會法、反復法、夢幻法等其他表現手法。出于情節內容等方面的需要，同一篇童話中的表現手法通常不是單一的，而是綜合多種表現手法塑造出栩栩如生的童話形象。《白雪公主》則采用的是巧合法，夢幻法等各種方法的集合，使得整篇故事的可閱讀性非常強。

第二篇：安徒生童話《豌豆上的公主》

豌豆上的公主

很久以前，有一位英俊的王子，他想娶一位真正的公主做妻子。可是，國王和王后為他挑選了許多公主，他都不滿意。

有一天晚上，陰沉的天空忽然電閃雷鳴，大雨如瓢潑般傾瀉下來。國王與王后準備去休息。忽然，他們聽到王宮門外傳來叩打門環的聲音。

開門一看，風雨里站著一位姑娘，雨水沿著頭發和衣服流了下來，她的樣子非常狼狽。可是，她對國王和王后說：“我是一位真正的公主。”

王后走進專門為來訪公主們準備的臥室，撤下床上所有的被褥，只留下光光的床板，然后從衣袋里掏出一粒小小的豌豆，輕輕地把它放在床板上。隨后，她又叫人從大櫥柜中拿出20張床墊和20床柔軟無比的鴨絨被，把它們全都鋪在了公主睡覺的床上。王后走出公主的臥室，對公主說：“請你睡在這間臥室里，床上的一切我都為您預備好了！” 第二天清早，王后便來到臥室問公主：“你昨晚睡得如何？” 公主十分不快的說：“這一夜，我簡直無法入眠，總覺得床上好像有一個什么東西在硌著我，使我身上又疼又癢。”

聽完公主的話，王后心中一陣驚喜，她想：這回王子可以如愿以償了。因為，只有真正的公主才能感覺到那壓在20張床墊和20床鴨絨被褥下的那粒小小豌豆。不然，怎么會有那么嬌嫩的肌膚呢？

最高興的要數王子了，他終于找到了一位真正的公主做妻子。

第三篇：安徒生童話——豌豆上的公主

《豌豆上的公主》

1.從前有一位王子,他想娶一位真正的公主做妻子。雖然遇到了很多公主,但他無法確認她們到底是不是真正的公主,因為總有些地方讓她們看起來不太完美。

2.有一天晚上,忽然下起了可怕的暴風雨。這時,有人焦急地敲著城門,老國王走過去把門打開了。

3.站在門外的是一位年輕的姑娘,她的頭發亂糟糟的,衣服臟兮兮的。她說她是一個公主。

4.老國王沒說什么,心里想:會有辦法讓大家知道你是不是公主的。他走進公主的房間,在公主的床上放了一粒小小的豌豆,然后在豌豆上面鋪了二十床墊子,又在這些墊子上加了二十床鴨絨被。

5.第二天,人們問公主睡得好不好。公主說:“難受極了!我整夜都沒有合眼,不知道我床上有個什么東西,硬硬的,硌得我好疼啊!”

6.現在大家都看出來了吧,她的確是一位真正的公主。因為,沒有人會隔著二十床墊子和二十床鴨絨被,還能感覺到床上有一粒豌豆!只有真正的公主才有這么嬌嫩的皮膚啊!

第四篇：拼音書安徒生童話豌豆上的公主

wān d?u shàng de gōng zhǔ

豌 豆

上

的公 主

c?ng qián yǒu yī wai wáng zǐ，tā xiǎng zhǎo yī wai

從

前

有 一

位

王

子，他

想

找

一

位

gōng zhǔ ji? hūn ；dàn shì tā bì xū shì yī wai

公

主

結

婚 ； 但 是

她 必

須 是

一

位

zhēn zhang de gōng zhǔ。suǒ yǐ tā jiù zǒu biàn le 真

正的公

主。

所

以 他 就

走

遍 了

quán shì jia，yào xiǎng xún dào zha yàng de yī wai

全

世

界，要

想

尋

到

這

樣 的一

位

gōng zhǔ。kě shì wú lùn tā dào shén me dì fāng，公

主

。可 是

無

論 他 到

什

么 地

方，tā zǒng shì pang dào yī xiē zhàng ài。gōng zhǔ

他

總

是

碰

到 一

些

障

礙。公

主

dǎo yǒu de shì，bú gu? tā m?i yǒu bàn fǎ duàn

倒

有

的是，不

過

他

沒

有

辦 法

斷

dìng tā men jiū jìng shì bú shì zhēn zhang de gōng

定

她

們

究

竟

是

不

是

真

正

的 公

zhǔ。tā men zǒng shì yǒu xiē dì fāng bú dà duì

主。她

們

總

是

有

些

地

方

不

大 對

t?u。ji? guǒ，tā zhī hǎo huí jiā lái，xīn zhōng 頭

。結

果，他只

好

回

家 來，心

中 hěn bú kuài hu?，yīn w?i tā shì nà me kě wàng zhe

很

不

快

活，因

為 他 是

那 么 渴

望

著

d? dào yī wai zhēn zhang de gōng zhǔ。

得

到

一

位

真

正

的公

主。

yǒu yī tiān wǎn shàng，hū rán qǐ le yī zhan kě

有 一

天

晚

上，忽

然 起 了 一

陣

可

pà de bào fēng yǔ。tiān kōng zài cha diàn，zài dǎ

怕 的 暴

風

雨。

天

空

在掣

電，在 打

l?i，zài xià zhe dà yǔ。zha zhēn yǒu diǎn shǐ r?n

雷，在下

著 大

雨。

這

真

有

點

使

人

hài pà！zha shí，yǒu r?n zài qiāo m?n，lǎo gu?

害

怕！這

時，有

人

在敲

門

，老 國

wáng jiù zǒu gu? qù kāi m?n。

王

就

走

過

去

開 門。

zhàn zài ch?ng m?n wài de shì yī wai měi lì de

站

在城

門

外的 是

一

位 美

麗 的

gōng zhǔ。kě shì，tiān nǎ！jīng gu? le fēng chuī

公

主

。可

是，天 哪！經

過

了 風

吹

yǔ dǎ zhī h?u，tā de yàng zǐ shì duō me nán kàn 雨

打 之

后，她 的樣

子

是

多

么

難 看 ā！shuǐ yán zhe tā de t?u fā h? yī fú xiàng xià

啊！

水

沿

著 她 的 頭 發 和 衣

服

向

下

miàn liú，liú jìn xi? jiān，y?u c?ng jiǎo gēn liú chū

面

流，流

進 鞋

尖，又

從

腳

跟

流

出

lái。tā shuō tā shì yī ga zhēn zhang de gōng zhǔ。

來。她

說

她 是

一

個

真

正

的公

主。

“shì de，zha diǎn wǒ men mǎ shàng jiù kě

“是

的，這

點

我 們 馬

上

就 可

yǐ kǎo chá chū lái。”lǎo huáng h?u xīn lǐ xiǎng，以

考

查

出

來。”

老

皇

后 心 里

想，kě shì tā shén me yě m?i shuō。tā zǒu jìn w?

可

是

她 什

么 也

沒

說。

她 走

進

臥

fáng，bǎ suǒ yǒu de bai rù dōu bān kāi，zài chuáng

房，把

所

有 的 被 褥 都

搬

開，在床

tà shàng fàng le yī lì wān d?u。yú shì tā qǔ chū

榻

上

放

了一

粒

豌

豆。于

是 她

取 出

ar shí chuáng diàn zǐ，bǎ tā men yā zài wān d?u

二 十

床

墊 子，把 它

們

壓 在豌

豆

shàng。suí h?u，tā y?u zài zha xiē diàn zǐ shàng

上

。隨

后，她 又

在這 些

墊 子

上

fàng le ar shí chuáng yā r?ng bai。

放

了二

十

床

鴨

絨

被。

zha wai gōng zhǔ ya lǐ jiù shuì zài zha xiē

這

位

公

主

夜 里 就

睡

在 這

些

dōng xī shàng miàn。

東 西

上

面。

zǎo ch?n dà jiā wan tā zu? wǎn shuì d? zěn

早

晨

大

家

問

她

昨

晚

睡

得

怎

yàng。

樣。

“ā，bú shū fú jí le！”gōng zhǔ shuō，“wǒ

“啊，不

舒

服 極 了！”

公

主

說，“我

chà bú duō zhěng ya m?i yǒu h? shàng yǎn！tiān

差 不

多

整

夜

沒

有 合 上

眼！

天

xiǎo d? wǒ chuáng shàng yǒu jiàn shén me dōng xī ？

曉

得

我 床

上

有

件

什

么

東 西 ？

yǒu yī lì hěn yìng de dōng xī ga zhe wǒ，n?ng d?

有 一 粒

很

硬的東

西 硌

著

我，弄

得

wǒ quán shēn fā qīng fā zǐ，zha zhēn pà r?n！”

我全

身

發

青

發 紫，這

真

怕

人！”

xiàn zài dà jiā jiù kàn chū lái le，tā shì yī

現

在大

家

就

看 出

來 了，她 是 一

wai zhēn zhang de gōng zhǔ，yīn w?i yā zài zha ar

位

真

正

的公

主，因

為 壓

在這 二 shí chuáng diàn zǐ h? ar shí chuáng yā r?ng bai xià

十

床

墊 子 和

二 十

床

鴨

絨

被 下

miàn de yī lì wān d?u，tā jū rán hái n?ng gǎn jiào

面

的 一 粒

豌

豆，她 居

然 還

能

感

覺

d? chū lái。chú le zhēn zhang de gōng zhǔ yǐ wài，得

出

來。除 了

真

正

的公

主

以

外，ran h? r?n dōu bú huì yǒu zha me nan de pí fū de。

任

何

人 都

不

會

有

這

么

嫩 的 皮 膚 的。

yīn cǐ nà wai wáng zǐ jiù xuǎn tā w?i qī zǐ

因 此

那

位

王

子 就

選

她

為 妻 子

le，yīn w?i xiàn zài tā zhī dào tā d? dào le yī wai

了，因

為

現

在 他 知

道 他

得

到 了 一 位

zhēn zhang de gōng zhǔ。zha lì wān d?u yīn cǐ yě

真

正的公

主。這

粒

豌

豆

因 此

也

jiù s?ng jìn le b? wù guǎn。rú guǒ m?i yǒu r?n bǎ

就

送

進 了博

物

館

。如

果

沒

有

人 把

tā ná zǒu de huà，r?n men xiàn zài hái kě yǐ zài nà

它 拿

走 的話，人

們

現

在 還 可 以

在 那

?r kàn dào tā ne。

兒

看 到 它 呢。

qǐng zhù yì，zha shì yī ga zhēn de gù shì。

請

注

意，這

是 一

個

真的 故

事。

第五篇：格林童話與安徒生童話之比較

《格林童話》與《安徒生童話》之比較

摘要：格林童話與安徒生童話都是兒童文學中的經典

著作，自問世以來都深受兒童的喜愛。由于分別歸屬于傳統童話和現代童話，在內容的描述，情節的鋪陳，人物的刻畫等方面有著不同。然而，這兩部書中均表現出來的對真善美的歌頌與贊揚，對于兒童的成長，都有著非常積極的意義。

關鍵詞：格林童話安徒生童話歷史的局限性取

材作家的意識對比與悲劇性的表達方式內容與結構價值

記得我小的時候，第一本自己去買的課外書，就是《安

徒生童話》。那是新年的時候，我用自己的壓歲錢去舊書攤上買回來的，并且用了一個下午的時間把它讀完了。我想那一個下午對我來說是美妙的：故事中繽紛新奇的世界，形色各異的人物，仿佛是打開了通往另一個世界的大門。書中還有《海的女兒》之類感人的悲劇故事，那時雖然年幼，讀完之后也還是悲傷地留下了眼淚。至于《格林童話》，是在一兩年之后，從同學那里借來看的。厚厚的兩本書里有許多講述九頭蛇，會唱歌的白骨之類怪異奇幻的故事，當時我并不覺得有趣，只是覺得有些可怕。記住了的，只有如白雪公主，灰姑娘之類浪漫色彩濃郁的故事。

自問世以來，《格林童話.》與《安徒生童話》一直都被

奉為是兒童讀物中的經典。童話中的許多形象，深入人心，深受幼兒喜愛。主人公身上許多美好的品德，積極的影響著無數幼兒的成長。由于二者分別是傳統童話與現代童話的代表，雖然都在兒童的心中播撒了真善美的種子，然而二者反映的時代性不同，故事內容和表達方式也存在著差異，而且我個人對這兩本書的喜愛程度也有所不同。因而想就《格林童話》與《安徒生童話》在某些方面的異同，做一些簡單的比較。

一：取材與創作意識間的差異

周作人認為：童話的本質與神話、世說實為一體；童話研究當以民俗學為依據。他的概括用來形容傳統童話應該是非常合適的。作為民俗學家的格林兄弟，與德意志民間搜集得來的古老的神話、民間傳說，經整理，潤色而成《格林童話》這些故事本身就具有非常濃郁的奇幻與想象色彩。許多的故事也都有著非常悠久的歷史。也正因為如此，被保留下來的神話傳說，并不是專門為兒童而創作，自身有一些局限性，有一些不適合兒童的內容。如封建思想，宗教迷信色彩。比如王子公主都是高貴典雅的，對下層人民關注不夠。對上帝的膜拜等，有些故事中還有比較驚悚血腥的內容。比如《檜樹》中繼母把小男孩的頭砍下。雖然說經過作者的整理和刪改，不適宜的內容已減少很多，已更趨向于富于趣味的傳奇故事，但是其時代局限性還是可見一斑。

與《格林童話》的創作不同，安徒生本著專門為兒童寫童話的意識，懷著一顆熾熱真摯的童心，真正的以兒童的視角去看待周圍的世界。他的取材不僅僅限于民間神話傳說，很多童話講述的都是發生在兒童身邊的更加貼近兒童生活的故事，甚至他還將自己的經歷融入其中。《安徒生童話》中講述了許多平平常常的小人物，但是在他們身上，一般都有著美好的品質，堅定的意志。這些人物在安徒生的筆下發生許多有趣或者有意義的故事。而他往往也會把自己的經歷，把自己心靈歷程上的一些體會融入于作品之中，這使得故事的主人公不再是那些高高在上的王子公主們，而似乎是一些就在人們身邊的人。

二：表現主題的方式間的差異

在傳統通話中，一般都有著鮮明的主題，而且一般都會通過對比，來表達對與美好品德的歌頌，揭露邪惡貪婪的丑陋人格。在許多故事中，主人公往往是美麗的善良的，總之在他們身上可以看到許多美好的特性。而且故事中往往會有一個反面形象從側面襯托出主人公高尚的品格。例如《白雪公主》故事中，白雪公主是美麗與善良的化身，而她的繼母，那個經常對著魔鏡問誰是世界上最美麗的人的那位皇后，雖然不丑陋，但是她的心地不好，在得知白雪公主比她美麗之后居然想到要把她殺死。總之，《格林童話》以這種善惡，美丑，真偽截然對立的方式，來凸顯出主題，描繪出一個又

一個愛憎分明，清晰而又純凈的世界。表達了對人世間美好品質的歌頌。

但是在《安徒生童話》中，主題并不總是以對比的方式凸顯出來。美并不全用丑來烘托，善并不全用惡來反襯，真并不全是有偽與之對立。在安徒生的童話中，有了一種更加獨特的前人很少用到的方式來表現主題，那就是故事的悲劇性。安徒生的童話中，有許多非常經典的悲劇故事，如《海的女兒》，如《賣火柴的小女孩》。在人魚公主縱身跳進大海，最終變為海上的泡沫時；當可憐的小女孩僅靠一只小火柴來取得溫暖，最終凍死在平安夜的時候；相信每一個孩子柔嫩的內心，都會受到巨大的震撼與感動。安徒生通過這種方式，讓許多美好的東西一一被毀滅在讀者的面前，而就是在這樣的毀滅當中，我們可以感受到蘊含于其中的巨大的價值。

三：故事內容間的不同

格林童話具有許多傳統童話的特點。它是奇幻的想象的，帶有浪漫色彩的。如《灰姑娘》中的南瓜馬車，老鼠變的馬；如《魔鬼的三根金頭發》中，少年來到地獄在魔鬼的奶奶幫助下，得到了魔鬼的三根金色的頭發。數字式的敘事結構也有較多的應用，如白雪公主三次被王后陷害；灰姑娘和王子跳了三次舞；王子總是經歷了三次考驗和公主幸福的在一起。此外故事一般都有圓滿的結局，如王子和公主幸福的生活在了一起，壞人得到了懲治。我覺得傳統童話比較側

重于情節的描述，追求的往往是情節的完整性，敘事的程式似乎也有固定的模式，并且不是很注重人物的描寫和刻畫，所展現出來的人物內心世界并不是非常豐滿。

在安徒生童話中，故事的發展沒有固定的模式，但是故事中，人物的性格卻是被刻畫得較為豐滿的，而且往往都有著充實的內心世界。例如《海的女兒》中的小人魚，文中這樣描述她“她是一個古怪、安靜的孩子，不太愛講話，總是靜靜地在想些什么東西”。刀子在小人魚的手里發抖，最后她把它拋進了大海。從中我們可以感知到小美人魚是一個安靜的愛沉思的孩子，同時她是善良的。此外，小人魚還在追求著一個不滅的靈魂。我覺得在傳統的童話終是沒有這樣的內容的。正如丑小鴨渴望變成白天鵝，這不是單純的對外表的渴望，可以說是精神層面的一種祈盼，是對于生命價值的追求。我想安徒生不僅僅是在寫童話的情節，他也將自己對于人生的理想，對于生活的追求融入其中。也許兒童并不能夠懂得這些，但是我相信，多年以后，當他們長大，他們領悟了其中的深意，必將會從中受益的。

四：共同的價值

不論是《格林童話》還是《安徒生童話》，他們都有著共同的主題，即對善良、美德的歌頌。從白雪公主身上，從美人魚身上，從歷經劫難的王子身上，從賣火柴的小女孩身上，從七個小矮人身上，我們都可以看到作者對于美好的人

性的贊揚。也許與許多時下流行的兒童文學著作相比，這兩本書都可以算得上經歷了比較長的時間。但是我相信它們是不會過時的。因為這兩本書所體現出來的精神是永恒的。因此書本身也就具有了永恒的價值。

《格林童話》與《安徒生童話》自問世以來都經歷了一百多年的時間。雖然雖然二者各自有著不同的特點，而且由于我本人先閱讀的是《安徒生童話》，且深受其感動，所以對這本書會有更多的喜愛。但是必須承認的是，這部著作都是非常優秀的兒童文學作品，它們共同為孩子們開啟了想象的大門，帶他們進入了一個個奇異而又清澈、純凈的世界，為他們純真明朗的心靈帶來了真善美的熏陶。在未來的日子里，我希望這兩部作品，能夠繼續走近更多兒童的身邊，走進他們的內心世界，教會他們去想象，去發現，去體驗生活，去感受就在他們身邊的愛。

參考文獻： 1《童話略論》《兒童的文學》周作人著

2《論格林童話》金近

3《論悲劇與兒童文學》王丹軍

4《格林童話》

5《安徒生童話》

6《兒童文學教程》方衛平王昆建主編