第一篇：關于開展我?！凹ぐ呵啻?以心之誠” 第三屆大學生女生節系列活動的通知

通知

九院團字[2011]19號

關于開展我校“激昂青春，以心之誠” 第三屆大學生女生節系列活動的通知

潯東校區團工委、各二級學院團委：

隨著當今社會女性地位的逐步提高，女性自我意識的不斷加強，為了更好的了解當代女大學生的思想動態，維護在校女大學生的正當權益，引導女大學生塑立自愛，自強的健康形象和精神面貌，現九江學院學生會將舉辦女生文化節系列主題活動。現將女生節的有關事項通知如下：

一、指導思想

1.提高本校女大學生的禮儀文化知識 2.為本校女大學生營造更好的學習生活環境 3.幫助本校女大學生塑造自愛，自強的良好形象 4.弘揚女生節文化，引領女生塑造美的時尚風尚 5.增進本校男女學生互幫互助的感情 6.塑造校學生會的良好形象

二、活動時間

2012年3月7日—2012年4月初。

三、活動內容

1.“飛花進行時” —— 送人鮮花，手有余香（具體方案見附件1）

2.“落葉有情”—— 情鑲于葉，傳遞真情（具體方案見附件2）

3.“時尚最前沿” —— 個性“服裝走秀”大賽（具體方案見附件3）

4.“靚妝刻飾”—— 破繭為蝶，化妝大賽（具體方案見附件4）

5.“玩轉八方”—— 創意游戲，其樂無窮（具體方案見附件5）

6．“魅力綻放”—— 光芒四射，女生節開幕式

7.“閃耀之巔”——九院十大魅力女生海選活動（具體方案見附件6）

四、獎項設置

除各項活動設計單項獎外，學校設立優秀組織獎，共評選表彰8個表現突出的二級學院團委，授予“優秀組織獎”稱號。

各二級學院團委要充分認識女生節設在校園對女性尊重的重要性，把它作為加強和改進廣大大學女性思想政治教育的重要內容，高度重視、加強領導、精心組織、營造氛圍，確保本次活動取得良好效果。

校團委、學生宿舍團工委

2012年xx月xx日

主題詞：關于 開展 女生節 通知 共青團九江學院委員會辦公室 2012年3月xx日

?。ü灿?5份）

附件1：

九江學院第三屆大學生女生節之

“飛花進行時”——送人鮮花，手有余香活動方案

一、活動時間

2012年3月7日—3月8日。

二、承辦單位

校學生會生活管理委員會。

三、活動目的

關愛女性，尊重女性，號召全校女生都參與進來，樹立自尊自愛、自強的積極健康形象，展示女生風采，凸顯女生魅力，增強廣大女生的自信心，提倡女生生活時尚新概念，給每位在校學生送上祝福，創造良好的尊重女性的校園風氣。

四、活動對象 九院在校女生。

五、活動內容

3月7日，由4到5名男生女生（其中一名干事身穿卡通服裝）持女生節宣傳橫幅按一定路線（由4服務樓經27、28、5食堂、19、12、10、5、3、4樓棟，再經17、18棟返回）游走九江學院，一路向過往女生或感興趣的女生宣傳女生節相關內容事項及贈送鮮花。

六、活動負責人 聯系人：

附件2：

九江學院第三屆大學生女生節之

“落葉有情”—— 情鑲于葉，傳遞真情活動方案

一、活動時間 2012年3月xx日

二、承辦單位

校學生會生活管理委員會。

三、活動內容

用落葉做紙，廢紙為信封，傳遞祝福。樹葉+心愿=念想，把樹葉作為念想，將心語鑲于其中，實現彼此的心語心愿，留下美好的紀念。

四、活動對象 九院全校學生。

五、活動地點

在三食堂廣場處，及一食堂廣場處設立服務點，為廣大同學服務。

六、活動負責人 聯系人：

附件3：

九江學院第三屆大學生女生節之

“時尚最前沿”——個性服裝走秀大賽方案

一、活動時間 2012年3月xx日

二、承辦單位

校學生會生活管理委員會。

三、活動內容

分不同情境場，讓女生們各自搭配服裝，走出自己的特色。如：第一場，采用“清新類的歌曲”為走秀背景音樂，營造出強烈，瘋狂，精彩，獨特，原始的氣氛，使在場的每一個人都為之興奮。走秀由模特身著簡單，隨意、自由的服飾完成，讓活動的氣氛與感覺最真率自然地流露。

第二場，采用“流行音樂歌曲”為走秀背景音樂，以營造一種柔和、優雅、扣人心弦的氛圍，意在給人一種視覺的沖擊與精神的享受，來引導時代潮流，制造唯美視覺沖擊和聽覺上的浪漫感覺。

四、活動對象 九院全校學生。

五、活動地點

三食堂廣場處，搭建T臺并設立服務點。

六、活動負責人 聯系人：

附件4：

九江學院第三屆大學生女生節之

“靚妝刻飾”—— 破繭為蝶，“化妝”大賽方案

一、活動時間 2012年3月xx日

二、承辦單位

校學生會生活管理委員會。

三、活動內容

本場比賽由選手上臺對模特進行現場裝扮，并自行介紹自己的彩妝特色及構思，最后由評委評分。

四、活動對象 九院全校學生。

五、活動地點

三食堂廣場處，搭建T臺并設立服務點。

六、活動負責人 聯系人：

附件5：

九江學院第三屆大學生女生節之

“玩轉八方”—— 創意游戲，其樂無窮游戲方案

一、活動時間 2012年3月xx日

二、承辦單位

校學生會生活管理委員會。

三、活動內容

（1）靜態作品征集和展示。

（2）女生們在現場充分展現自己，并引入競賽機制，適當給予獎品。

（3）中間可以加入女生們比較關注的保養知識講解。

四、活動項目

活動一：學走“模特步”活動 活動二：蒙眼喂面包活動

活動三：“一心二用”詩句對接活動 活動四：吹乒乓球游戲 活動五：反應速度大比拼

五、活動對象 九院全校學生。

六、活動地點

三食堂廣場處，一食堂廣場處設立游戲點。

七、活動負責人 聯系人：

附件6：

九江學院第三屆大學生女生節之

“魅力綻放”—— 光芒四射，女生節開幕式方案

一、活動時間 2012年3月7日。

二、承辦單位

校學生會生活管理委員會。

三、活動內容 1）校領導致辭 2）女學生代表發言

3）校領導宣布九江學院女生節開幕

4）相關的開幕式表演及小游戲開始系列活動的大幕（以精彩，獨特，原始，神秘，清新，陽光為主題展開）

四、活動對象 九院全校學生。

六、活動地點

三食堂廣場處搭建舞臺。

七、活動負責人 聯系人：

附件7：

九江學院第三屆大學生女生節之

“魅力無限，閃耀之巔”—— 十大魅力女生海選方案

一、活動時間 2012年3月xx日

二、承辦單位

校學生會生活管理委員會。

三、活動概況

為豐富校園課余文化，活躍校園節日氛圍，關注學生切實所需，提高學生生活質量，學生會決定開展第二屆九江學院女生節系列活動的重中之重--九院十大魅力女生海選活動，以樹立當代女大學生“修養好，認知高，氣質佳”的良好形象為目的，以“魅力無限，閃耀之巔”為主題，通過女生節這個舞臺，展現我校女大學生極高的綜合素質，彰顯巾幗風采。

四、活動流程

本次活動，分為初賽，復賽，決賽三次評選。共分為初賽與復賽在各自報告廳舉辦，決賽在大禮堂舉辦。

1、初賽（預計3月19日）：

首先由二級學院自己組織，初賽按A，B，C，D，E五個賽區組成。A賽區：外院6人，土木2人，機材2人；

B賽區：旅游5人，電子5人，藝術4人，信息2人，C賽區：政法學院4人，會計6人，化工3人 D賽區：商 5人，文傳5人，理學院2人，E賽區：潯東校區 7人，廬峰校區 4人。

初賽每個賽區按額定人數參加復賽，評審團成員：二級學院生活負責人和校生活管理委員會成員。比賽方式：自我介紹和才藝模塊：由參賽選手按報名順序開始自我介紹和才藝展示，類型有唱歌，舞蹈，樂器，朗誦，書法，毛筆畫，剪紙和折紙等民間藝術，評審團根據表現給出該輪的得分，表演時間：3~5分鐘，十字繡還有一些自做的工藝品可以自帶。

2、復賽（3月20日）由校生活組織，在學生活動中心3樓展開，評分標準以參賽選手表現為主，最后評審團宣布結果，每個賽區將選出3名（E賽區為4人）選手參加決賽。

評審團：主席團，校生活主任團，二級學院代表。

比賽方式：主要為自我風采展現，主題和形式自己選，內容要求反映當代大學生風采，積極健康向上，與自身的特色相融合，評審圖根據表演給出相應得分；

3、決賽（3月27日）： 地點：九江學院主校區大禮堂 比賽流程：

1、十六名選手配合著音樂走秀出場

2、才藝展示，節目要求互動性與參與性的統一，藝術性與觀賞性的融合。

3、即時問答，要求學生回答清晰，睿智，有感染力。3、由評審團商議得出魅力女生前十名 由評審代表宣布本屆女生節十佳魅力女生名單。

6、魅力女生代表發言； 7、優勝選手和評審團合影；、主持人宣布九江學院第二屆九江學院女生節系列活動圓滿謝幕。、評委安排，可以由校團委老師，校學生會主席團和3個二級學院專業老師及代表評審（文傳學院，藝術學院，外國語學院學生會主席）擔任。

五、活動對象 九院全校女生。

六、活動地點

初賽及復賽由各二級學院安排，決賽在大禮堂舉行。

七、活動負責人 聯系人：

第二篇：關于組織開展我校大學生2010年寒假社會實踐活動的通知

關于組織開展我校2010—2011學年寒假

大學生社會實踐活動的通知

各相關單位：

為深入貫徹黨的十七大五中全會精神,響應團中央“黨建帶團建，創先爭優展風采”的號召，扎實開展青年創先爭優活動,促使大學生將專業知識學習與實踐能力的培養相結合，鼓勵和引導廣大大學生黨團員深入實際，深入基層，深入群眾，在服務基層生產生活實踐中受教育、長才干、做貢獻，推進黨團共建創先爭優，影響帶動廣大青年學先進、爭先進，使廣大青年充分發揮自身優勢，在社會實踐中為家鄉建設做貢獻。結合我校實際情況，校團委決定開展以政策宣講、青年“創先進爭優秀”活動、社會調研、志愿服務、招生宣傳等為主要內容的2010年大學生寒假社會實踐活動?，F將相關事宜通知如下：

一、實踐主題

創先爭優，青年先行

二、實踐內容

2010年寒假社會實踐活動以深入開展創先爭優活動為契機，以服務地方經濟發展，服務基層組織建設，服務青年學生成長成才為主線展開。結合地方特色和學生專業，緊密聯系我校以前社會實踐活動成果，關注當今社會熱點，充分發揮我校學科和人才優勢，在保障安全的前提下，各指導單位可主要圍繞以下內容組織學生就近就便參加社會實踐活動：

1、形勢政策宣講。充分發揮大學生知識優勢，緊緊圍繞十七大五中全會精神和胡錦濤總書記在胡錦濤在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話精神，深入基層，向廣大農村干部和群眾大力宣傳科學發展創先爭優的先進典型、科學發展觀、環境保護、公共道德建設等知識，特別是向群眾宣講政府新的方針、政策和措施，要注意把宣講與為群眾辦實事、辦好事結合起來。

2、青年“創先進爭優秀”活動。引導我校大學生充分發揮積極性、主動性、創造性，深入開展“創先進爭優秀”活動，把創先爭優同學習貫徹黨的十七屆五中全會精神結合起來。鼓勵學生利用假期時間，串百家門、知百家情、暖百家心，組織開展老黨員慰問活動、組織務工返鄉青年聽一次黨課、采訪創先爭優先進典型活動、關愛農民工子女活動等各類特色社會實踐活動，在實踐中服務群眾、鍛煉自己，在學習、活動中創先爭優，促進在團員青年中形成學習先進、爭當先進、趕超先進的良好氛圍。

3、社會調研活動。要引導學生深入農村、企業、學校、城市社區等基層，開展環境調查，調查了解家鄉社會主義新農村、新社區建設的政策落實情況和出現的新問題新情況，了解基層教育現狀、弱勢群體現狀及存在問題、民生現狀調查研究等，鼓勵同學將專業知識與社會實踐相結合，了解所學專業的發展現狀，從而使學生認識社會、了解社會、更好地適應社會、服務社會，促進教學、科研、社會實踐的結合，全面提高學生的科學文化素質，為實現經濟社會全面、協調、可持續發展貢獻力量。

4、志愿服務活動。響應團省委《關于實施“快樂學?！鞭r村留守學生課外教育志愿服務計劃的通知》文件的號召，通過招募我校大學生志愿者，針對義務教育階段農村留守學生實施以興趣教育和習慣培養為核心的課外教育計劃，豐富農村留守學生課外文化生活，滿足他們的課外活動需求，幫助他們實現快樂學習、健康成長、全面發展，對農村留守學生的學習和生活產生持久而有益的影響；動員廣大學生黨員、共青團員利用春節前后，深入到下崗職工家庭、敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站、留守學生之家等地方，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”志愿服務活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚。

5、學術科研實踐活動。為促進學生所學專業與社會實踐的結合、促進我校社會實踐與學生科技活動的結合，使我?？萍紕撔禄顒幽芨鼜V泛、更深入地開展，為我校2011年第八屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽校內選拔賽服務，各學院要高度重視此項工作，組織動員參與第八屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽校內選拔賽的同學，充分利用寒假時間，圍繞創業計劃大賽作品選題，組建團隊，深入社會，開展市場調研、論文撰寫等工作，逐漸形成和完善創業計劃大賽作品。

6、大學生“四進社區”活動。各學院可結合學院專業特色，學生社團、志愿服務組織等可結合自身情況，引導學生通過法制宣傳、送溫暖獻愛心、科技法律幫扶、掛職鍛煉等豐富多彩的方式廣泛開展“科教、文體、法律、衛生”進社區活動。引導學生開展面向社會、群體和地區的促和諧系列活動，特別是向群眾宣講與生產生活密切相關的法律法規，為努力創建和諧社區構建和諧社會奉獻青春智慧和力量。

7、招生宣傳活動。我校2011年將面向全國31個省市自治區招收本科新生，為進一步擴大學校影響，提高我校生源質量，給學生提供社會實踐機會，學校將繼續開展招生宣傳社會實踐活動。

三、實踐形式

寒假學生社會實踐活動采用點面結合、集中與分散相結合的方式，以學生自主申報組隊為主，建議家住同一地區的同學可以組成寒假社會實踐小分隊，結合當地情況開展活動；有條件的單位可依托已有社會實踐基地，組織學生組成適度規模社會實踐小分隊，統一開展社會實踐活動。

2010-2011學年寒假社會實踐申報單位可為學院（分團委、教研室）、學生社團、志愿服務組織，也可由師生自主申報。我校在校學生（本?？茖W生、研究生）均可申報。

四、實施流程

（一）各學院要積極向學生宣傳、組織寒假社會實踐活動團隊立項申報工作，其具體流程如下：

1、準備和動員階段

2010年12月中旬至2010年1月中旬，校團委拓展實踐部從整體上對本次寒假社會實踐活動進行布置和安排，各學院要積極向全院學生宣傳、組織寒假社會實踐活動團隊立項申報工作，動員廣大學生投身于寒假社會實踐活動。具體安排如下：

（1）宣傳動員階段：2010年12月中旬

各學院根據學校寒假社會實踐工作總體安排，制定本學院社會實踐工作計劃（12月28日上交到校團委），提前做好學生寒假社會實踐的宣傳動員工作，及時開展寒假社會實踐動員大會，組織學院全體師生積極申報社會實踐活動項目，并予以相應指導。

（2）申請立項階段：2010年12月18日至12月30日

各單位組建團隊、敲定實踐課題后填寫《西南科技大學2010-2011學年寒假大學生社會實踐項目申報書》(見附件一)并上報團隊負責人所在的學院分團委，學院分團委組織學院領導和有關老師對申請項目進行初評，確定擬立項目和實踐指導老師（每支實踐團隊至少一名指導教師）；隸屬學校的學生社團、志愿者組織等申報項目由校團委社團部或青年志愿者服務中心初審后交校團委拓展實踐部負責審核。各學院分團委及相關單位于2010年12月27日前將初審通過的實踐項目申報書交至校團委拓展實踐部，由校團委拓展實踐部終審后確定并公布本寒假社會實踐項目。

2、具體實施階段

2011年1月中旬至2月中下旬，各分團委及相關單位在對審批通過的寒假社會實踐項目團隊成員進行相關培訓動員后，組織團隊奔赴社會實踐地點進行實踐活動。各單位力求務實創新，出成果出效益，同時做好學生實踐期間的指導和新聞報道工作，確保人員安全和活動有序進行。

（二）招生宣傳活動安排：

（1）參加人員：主要對象是我校2010級新生和部分2009級學生，以學生干部為主。要求有較強的口頭表達能力，責任心強，家庭地址在原畢業高中鄰近所在地為佳。鼓勵以小組為單位開展活動。

（2）各學院分團委（團支部）負責報名組織工作，要廣泛宣傳，鼓勵學生積極參與到活動中來。有意向的同學請于2010年12月25日前到各學院分團 委拓展實踐部處報名，各學院拓展實踐部于12月27日前將《西南科技大學2011年寒假招生宣傳志愿者申請表》（見附件二）及《寒假招生宣傳志愿者報名匯總表》（見附件三）送至校團委拓展實踐部。

（3）為使活動能順利優質開展，校團委根據綜合評定結果依次錄取，學校將于2010年1月5日之前組織對宣傳骨干人員進行培訓并發放宣傳資料。具體安排由招生就業中心另行通知。

（4）在活動過程中，同學們應認真做好學校招生宣傳工作，形成書面調查報告，內容包括中學及考生對學校工作的意見和建議等。

五、總結評比表彰工作

（一）總結工作

1、實踐結束后三周之內需上交以下總結材料

（1）各學院拓展實踐部對學院寒假社會實踐工作組織實施情況的總結。

（2）各團隊向學院提交團隊社會實踐項目總結書，具體格式要求參見附件四，由學院統一報送校團委拓展實踐部。內容包括：團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文或項目總結報告等）；實踐接收單位評語、服務單位感謝信等相關材料等；

（3）各團隊整理、制作能反映團隊社會實踐過程和實踐成效的圖片或視頻材料，包括實踐課題成果，3-5張比較有代表性的活動照片，照片文件名需反映照片內容；當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導、知名人士或群眾對社會實踐活動的評價和反饋，電子版材料發至校團委拓展實踐部公共郵箱swustshijian@163.com。同時參與實踐的團隊成員每人需上交社會實踐報告一份，具體要求及格式參見附件五。

2、關于學校招生宣傳社會實踐活動請各學院于開學后三周內將本學院參與招生宣傳活動同學的實踐成果以電子版和打印稿形式（附上附件六）交至校團委。

3、開學后，校團委和各學院將組織召開報告會，交流社會實踐體會、感受，以鞏固社會實踐成果；

（二）評比表彰

學校將根據各單位社會實踐情況進行評比表彰（具體評比辦法另行通知）。獎項設置如下：

1、集體獎項

（1）寒假社會實踐活動優秀組織獎；

（2）寒假招生宣傳活動先進集體；

（3）社會實踐優秀項目。

2、個人獎項

（1）社會實踐優秀指導教師；

（2）社會實踐先進個人；

（3）優秀社會實踐報告；

（4）突出宣傳成果獎（針對宣傳工作出色、招生宣傳活動有特色）。相關附件請從校團委網站下載。

如有不明之處，請咨詢校團委拓展實踐部，聯系電話： 6089082，周老師。

共青團西南科技大學委員會

二○一○年十二月十二日

第三篇：上海關于開展2010年我校大學生暑期社會實踐活動的通知

關于開展2010年我校大學生暑期社會實踐活動的通知[發布時間]：2010-06-03

各院（系）團委、直屬團總支：

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》（中青聯發〔2005〕3號）精神，引導廣大青年學生深入學習實踐科學發展觀，進一步加強和改進大學生思想政治教育，校團委決定繼續組織全校大學生利用暑期開展社會實踐活動?，F將有關事宜通知如下：

一、活動主題

今年我校暑期社會實踐活動以“踐行科學發展，共迎和諧世博”（暫定）為主題，引導青年學生弘揚世博精神，積極開展以世博為主題的科技、文化、宣講、志愿服務等社會實踐活動，為辦好一屆成功、精彩、難忘的世博會貢獻青春、智慧和力量。

二、活動內容

各院（系）團委可結合本院（系）的專業特長，根據學校暑期社會實踐的總體要求，廣泛開展各類理論及成就宣講、學業輔導、醫療衛生、科技支農、文藝演出等活動。今年我校的暑期社會實踐將主要分為如下十大類：

（一）迎世博主題社會實踐活動

1、通過報告會、座談會、圖片展、專題講座、文藝演出、宣傳板報等形式普及世博知識、倡導世博文明、宣傳世博精神，為世博會的順利召開營造良好的社會人文環境；

2、通過社會調查、分類調研等手段，切實了解世博會給上海乃至全國各省市區所帶來的人口素質、社會禮儀、經濟發展、科技教育等實際變化，積極探討世博對城市發展、城市文明和人類文明的影響；

3、通過參加與世博會相關的各類科學技術項目，為世博會舉辦做好科學技術支持；

4、通過進入世博園開展各類調查研究，了解本屆世博會的運營接待、低碳環?，F狀、游客素質等情況，并給出合理化建議；

5、通過參與世博園區志愿者、站點志愿者、文明志愿者等工作，為世博會召開、舉行做好志愿服務，參與長期、中長期管理崗位志愿者和新聞中心工作，為世博會召開、舉行做好行政管理和宣傳工作。

（二）“三農”問題研究實踐活動

1、號召和組織學生實踐團隊在暑假期間奔赴全國各鄉鎮和農村，通過報告會、座談會、專題講座、宣傳板報等形式普及“三農”問題有關政策，為進一步貫徹落實中央“三農”問題政策文件營造良好的學習氛圍；

2、積極組織學生赴鄉鎮農村地區開展調研，了解我國在新農村建設中取得的杰出成就，總結新農村建設中的寶貴和可推廣經驗，宣傳新農村建設中的先進典型；

3、赴落后省份的鄉鎮農村地址實地考察，分析當地“三農問題”產生的癥結和根源，搜集新農村建設中存在的問題，形成可供相關部門參考的調研型報告；

4、切實關注城市農民工群體的生存現狀，呼吁社會各界關愛農民工群體，幫助解決農民工群體在工作、生活中遇到的實際困難；

5、利用自身的學術資源，積極將各類農牧漁業知識引入農村，提高新農村建設中的科技含量；

6、通過廣泛宣傳、公開募集等手段，使人民群眾關注我國農村地區的落后現狀，為農村地區發展捐獻善款、善物。

（三）援助災區服務實踐活動

1、通過報告會、座談會、圖片展、專題講座、宣傳板報等形式，赴各地介紹西南旱災地區、青海玉樹地震

災區、南方洪澇災區、新疆雪災地區等地情況，使民眾深入了解各地災情及救災現狀，營造全社會齊心救災的良好輿論氛圍；

2、根據災區具體情況，結合所學知識，發揮我?！翱萍挤盏胤健眱瀯荩瑸闉膮^重建提出建議；

3、通過組織公眾募捐，發動企業贊助、公益基金資助，東部家庭對口支援災區兒童等形式，為災區募集善款、善物；

4、以醫療衛生知識服務災區人民；

5、為災區教育事業贈送書籍、文具、電腦等用品，促進災區文化教育事業重建；

6、災后心理疏導方式研究，關心災害造成的“三孤”兒童的心理健康。

（四）公益支教服務實踐活動

1、積極組織大學生支教團隊進入定點聯系村，對中小學生特別是留守兒童進行學業輔導，傳授先進文化教育知識；

2、針對西部地區、鄉鎮農村地區中小學師資不足、教育水平偏低的狀況，對落后地區的教師進行專業化培訓；

3、在落后地區推廣普通話，指導中小學生、老年人學習現代漢語的基本知識，促進語言文字的規范應用；

4、對于教學資源不足的中小學，通過各種募集形式，為其提供電腦、圖書等教育設備；

5、在鄉村小學開展心理健康教育課，幫助學生了解心理學和心理健康知識，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀；

6、在支教地組織各類素質班、人才班，幫助學生強化課堂文化知識的同時，積極拓展學生的組織協調能力、交流表達能力、創新能力等綜合素質。

（五）民族文化建設及和諧共進探索實踐活動

1、通過社會調查、分類調研等手段，切實了解民族政策給少數民族地區所帶來的人口素質、社會禮儀、經濟發展、科技教育等實際變化，積極探討民族政策對少數民族地區的影響；

2、通過照片展、專題講座、文藝演出、宣傳板報等形式宣傳普及少數民族文化，讓廣大群眾了解并體驗少數民族的文化特色；

3、通過參觀地方企業，支持企業生產中的科學技術類項目，為少數民族地方經濟發展做好科學技術支持；

4、通過調查、訪問少數民族地區的中小學校，了解當地的教育事業發展，學校的愛國主義、民族團結教育工作開展情況，向部分學校推廣雙語教學課程；

5、通過探訪少數民族聚集區，深入研究民族歷史，了解多民族文化交融的過程，對少數民族歷史文化遺產保護給出可行的建議；

6、通過調查少數民族地區醫療衛生情況，了解當地衛生事業發展，對少數民族醫藥發展提供幫助。

（六）愛國主義主題教育社會實踐活動

1、通過報告會、座談會、圖片展、專題講座、文藝演出、宣傳板報等形式深入城市社區、鄉鎮農村、學校企業等地，廣泛宣講新中國成立60周年特別是改革開放30年來國家取得的巨大變化，引導公眾堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念。

2、開展愛國主義教育，通過到革命老區、愛國主義教育基地、博物館、紀念館參觀和走訪，重溫革命時期英雄人物的愛國事跡，引導學生進一步高舉旗幟，樹立報效祖國的堅定信念。

3、赴祖國各省、市、自治區開展實地調研，尋訪建國六十年、改革開放三十年來共和國在工業、民族、科技、經濟、農業等各方面取得的巨大成就，探求各地、各領域發展中存在的瓶頸，并給出建設性意見；

4、赴各地開展科學發展觀學習實踐調研活動，尋求各地、各領域在學習實踐活動中的創新、務實做法，了解學習實踐活動給各地、各領域帶來經濟、社會、民生發展的實際變化，并予以總結、宣傳和推廣。

（七）基層醫療衛生服務實踐活動

1、通過報告會、座談會、宣傳板報、圖片展等形式，在基層廣泛宣傳2009年新醫改方案，幫助人民群眾全面了解新型農村合作醫療改革的政策和具體內容；

2、通過專題講座、文藝演出、街頭訪問等形式，開展流行性疾病防治宣傳、基本醫療衛生知識普及活動；

3、結合所學，赴基層和落后地區開展短期醫療服務，為農民進行健康普查、健康咨詢、免費體檢、和常見病治療等活動；

4、為基層捐送部分藥品和醫療器械，緩解基層人民群眾看病難、看病貴等問題；

5、通過實地考察、訪問、案例分析等形式，調查農村醫療改革現狀和存在的問題，提出解決方式和建議；

6、通過實地考察，對農村公共衛生現狀進行調查和梳理，形成可供相關部門參考的調研報告。

（八）高校創新人才培養探索實踐活動

1、鼓勵大學生根據市場調研，聽取相關專家、導師建議，完善自身創業計劃，將創業計劃項目帶出校門、帶進企業、帶向市場，將個人的創業理想付諸實踐；

2、鼓勵大學生赴世界500強等知名企業開展暑期實習，通過積累職場工作經驗，為個人日后創業打下扎實基礎；

3、積極進行有市場潛力的科技創新類項目研究，尋求與相關企業對接，使科技類項目市場化、企業化，創造經濟利潤；

4、鼓勵學生深入政府部門開展創業創新類主題調研，探索當前創業創新上存在的桎梏，為建設創新性國家提供可借鑒的參考性意見；

5、深入各類國有企業、民營企業、外資企業開展廣泛調研，就其運營現狀、管理模式展開分析研究，提出創新性意見。

（九）社會民生熱點調研實踐活動

1、就經濟適用房、拆遷、廉租房等住房相關制度展開調研，了解普通人民群眾對住房的實際需求，分析“高房價”現象背后的實際原因，倡導正確、積極的房產投資觀念；

2、就“看病難、看病貴”問題展開調研，考察中國衛生醫療體制改革后的運營情況，了解涉及衛生服務體系再造、健康干預模式轉變和政府公共服務模式創新等方面中可能存在的問題；

3、就我們教育問題展開調研，分析我國教育資源分布不均、教育費用高等不和諧現象的成因；

4、就通貨膨脹、分配不均、生產安全事故、人口老齡化、戶籍制度、大學生就業等其他社會民生熱點問題展開調研，形成專業、可供有關部門參考的調研報告。

（十）低碳環保社會實踐活動

1、通過報告會、座談會、宣傳板報、圖片展等形式，走近普通百姓進行低碳環保理念的宣傳，提高公眾的環保意識，引導公眾養成綠色生態的生活方式；

2、聯合媒體及各類公益組織對高污染、高能耗企業進行監督，推動其進行綠色科技類改革，摒棄“先污染，后治理”的發展模式；

3、利用自身學術優勢，積極參與低碳環保類科技類項目，推動低碳環保類技術在企業中的推廣；

4、深入各地開展低碳環保類主題調研，掌握企業、單位、居民的生產生活方式，為進一步深化低碳環保成效提出建設性意見。

三、活動安排

（一）宣傳和立項階段（2010年5月—6月中旬）

各院（系）團委和校直屬學生組織開展宣講和實踐動員，于6月14日（周一）前將立項項目等匯總信息上報校團委備案，并推薦候選重點團隊名單，每個院（系）可推薦2支。校團委將于6月14日（周一）至6月19日（周六）組織對候選重點團隊進行審核，并確定若干支重點團隊。

（二）項目準備階段（2010年6月）

已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。6月，校團委將組織聯系人會議和團長會議。6月底，校團委將組織暑期社會實踐活動出發儀式，各院（系）團委和重點團隊需派專人參加。

（三）項目實施階段（2010年7—8月）

各實踐團隊于7—8月集中開展社會實踐工作。期間，各院（系）團委和重點團隊需設專人掌握實踐團隊

第四篇：關于開展湖南大學第三屆大學生廉潔教育系列活動的通知

關于開展湖南大學第三屆大學生廉潔教育系列活動的通知

為進一步推進我校大學生廉潔教育工作，培養學生廉潔自律意識和學術道德觀念，把加強大學生思想政治工作融入到學生黨組織和黨員創先爭優活動和學習型黨組織建設活動中，為社會主義建設培養合格建設者和可靠接班人。由黨委學生工作部、紀委監察處主辦，政治與公共管理學院和廉政研究中心承辦，在今年3月至12月舉辦第三屆大學生廉潔教育系列活動，在各部門認真組織，各學院積極配合下，上半年的各項活動已經順利完成，現將下半年各項活動方案和有關事項通知如下。

一、活動主題

“揚廉潔正氣，促和諧之風”

二、組織機構

主 辦：黨委學生工作部、紀委監察處

承 辦：政治與公共管理學院

湖南省廉政研究基地（湖南大學廉政研究中心）

（一）第三屆大學生廉潔教育系列活動領導小組

組長：唐亞陽鄧頻聲

副組長：孫煒于祥成成員：鐘小紅彭文軍付蓉芬雷玉瓊

領導小組下設學術委員會和工作小組，學術委員會由湖南大學廉政研究中心專家雷玉瓊、龍太江、田湘波、余凱、鄔彬組成。

（二）第三屆大學生廉潔教育系列活動工作小組

工作小組負責廉潔教育活動的具體組織實施工作。工作小組工作地點設在政治與公共管理學院112室。

組長：付蓉芬

副組長：張坤汪洋

成員：楊錦滔李豐濤羅迪強鄭斯洋

喻朝曦及政治與公共管理學院分團委、學生會

工作小組下設協調組、綜合組、接待組、后勤組4個小組，小組成員和主要工作職責如下：

1.協調組

組長：張坤

成員：李豐濤羅迪強鄭斯洋

主要職責：負責活動時間進度安排和場內場外工作的協調；負責與各學院學工辦聯絡，保障活動的開展。

2.綜合組

組長：汪洋

副組長：喻朝曦

成員：周志鵬張倍茹鄭權范寧劉少博

代鑫王耿翔

主要職責：負責系列活動方案的策劃、擬定；負責活動的組織、開展；負責活動的宣傳、總結工作。

3.接待組

組長：楊錦滔

成員：李曉靜李非凡

主要職責：負責嘉賓的邀請和接待工作。

4.后勤組

組長：李江浩

成員：陳思趙子凱

主要職責：負責活動的后勤保障和活動所需物品的購置。

三、參加人員

全校全日制在校學生（本科生、研究生）及省內外高校學生

四、活動時間（下半年）

2010年11月——2010年12月

五、活動內容

廉潔教育活動主要包含廉潔征文、廉潔書畫作品征集、廉潔詩詞征集、大學生廉潔文化調查、廉潔教育專題講座、廉潔教育晚會等六大部分。部分活動具體安排如下。

（一）廉潔書畫作品征集

1.參賽要求：作品要求原創，扣緊廉潔自律的主題，突顯廉潔教育這一大主題，作品體裁為漫畫、繪畫作品、書法作品（包括硬筆和軟筆）和手抄報作品，各學院推薦5～10件，在12月10日下午2：00—6：00間交至政治與公共管理學院112辦公室，要求每件作品背面標明作者學院、姓名和學號。

2.獎項設置：由湖南省廉政基地專家進行評審，評出一、二，三等獎和優秀獎若干，并獎獲獎作品在學生園區、主要教學樓進行線下展覽以及中國大學生廉潔教育在線進行線上展示，此次展覽和展示將會同時展出反腐倡廉的相關圖片和文字資料。

（二）廉潔詩詞征集

1.參賽要求：作品要求原創，扣緊廉潔自律的主題，突顯廉潔教育這一大主題，要求為唐詩、宋詞、現代詩歌等體裁，各學院推薦5～10件，要求各學院收集后，在12月8日至12月10日下午6點以學院為單位按winrar格式通過辦公自動化發送至學生工作部教育辦張坤老師和政治與公共管理學院汪洋老師處，郵件主題為“XX學院詩詞征集作品”。

2.格式要求：

（1）頁面設置為A4，標題用三號字黑體居中，正文用五號字宋體，1.5倍行距。

（2）每個word文檔的名稱為學院名+作者姓名，如：“政管院張三”；打包的RAR文件名稱為學院名，如：“政管院”。

3.獎項設置：由湖南省廉政基地專家進行評審，評出一、二，三等獎和優秀獎若干，并獎獲獎作品將與廉潔書畫作品一同在學生園區和主要教學樓進行展覽，此次展覽將會同時展出反腐倡廉的相關圖片和文字資料。

（三）大學生廉潔文化調查

此項調查分為校內問卷調查和校外網絡調查兩部分，校內調查主要是通過發放調查問卷進行，請各學院要高度重視，配合搞好問卷發放和回收工作，并指派專人負責。

網上調查主要面向國內其他高校的學生，依托全國高校百佳網站——中國大學生廉潔教育在線（），建立“大學生廉潔教育調查”專欄，請各學院組織本院學生參加網絡調查，并鼓勵他們向其他高校的同學發出邀請，積極參與活動。

（四）廉潔教育專題講座

此項活動是通過廉潔教育專題講座對廣大同學進行廉潔意識的教育?；顒友埡鲜×貙＜?、國內外知名學者以及政府職能部門領導舉辦專題講座，在學生中開展廣泛的廉潔意識教育，活動時間地點將另行通知。屆時要求各學院指派一名輔導員帶隊參加講座。

（五）廉潔教育晚會

為增強廉潔文化建設的吸引力、滲透力和感染力，教育引導全校青年自覺樹立廉潔意識，讓廉潔成為一種生活方式，學校決定于2010年12月7日晚在南校區大禮堂舉辦“廉潔伴成長，清風沐校園”廉潔教育晚會，晚會具體安排及事項將另行通知。屆時要求各學院安排學生代表觀看晚會。

六、活動要求

1.各學院要高度重視此項工作，加強領導，精心組織，以學習實踐科學發展活動為契機，把加強大學生廉潔教育工作作為學生思想政治教育和課堂教學的重要內容，認真將活動的各項任務落到實處。

2．各學院要以寢室、班級、年級、學院為單位，層層發動，特別要發揮黨員和學生骨干帶動作用，加大廉潔知識的宣傳力度，引導學生自覺養成廉潔自律的意識。系列活動結束后，將組織評審，為積極參加活動的學院頒發“優秀組織獎”。

聯系電話：羅迪強 88822867汪洋88664141

黨委學生工作部紀委監察處

二○一○年十一月二十五日

第五篇：關于開展我校(安徽財經大學)2012年大學生暑期社會實踐活動的通知[推薦]

共青團安徽財經大學委員會文件

校青字【2012】42號

關于開展我校2012年大學生暑期社會實踐活動的

通 知

為進一步加強大學生思想政治教育，充分發揮社會實踐活動的引導教育作用，深入貫徹落實胡錦濤總書記在紀念共青團成立90周年大會上的講話精神，引導我校學生深入社會民生，在社會實踐與服務社會中貫徹落實科學發展觀，提高社會責任感，實現全面發展，經研究，現將我校2012年大學生暑期社會實踐活動相關事宜通知如下：

一、工作原則

本著“經風雨 見世面 受教育 長才干 作貢獻”原則，組織廣大學生積極參加，自覺走與實踐相結合的成長成才之路。通過開展豐富生動的社會實踐活動，全面提升我校學生的實踐力、創新力和競爭力。在活動中注重與黨團共建創先爭優相結合、與社會觀察相結合、與專業學習相結合、與就業創業相結合、與機制創新相結合。

二、團隊組建

學校確立一批校級重點示范團隊，學院根據專業情況組建若干支學院實踐團隊。團隊人數在5-20人（不含指導教師和領隊），其中設隊長1名。團隊要求有相對固定的實踐區域或者接收單位，有一個專題調研或社會調查課題，有預期的實踐成果，最終形成1篇專題調研報告或社會調查報告。

三、指導教師確立

團隊設指導教師1-3名，其中1名原則上應為相關領域的專業教師。指導教師要熱心學生社會實踐活動，能提供專業視角幫助學生完成實踐選題，修改完善實踐計劃；能帶領學生深入實踐一線，為學生的實踐活動提供科學指導；能幫助學生進行實踐總結，指導學生形成質量好、上水平、專業性強的實踐成果。指導教師的管理、考核、待遇參照《安徽財經大學中青年教師參加社會實踐實施辦法》（校政字［2010］02號）。

四、實踐主題確立

（一）確立原則

1、走與專業相結合之路，凸顯特色。要結合各專業特點，進行相關領域的調研，確立專業性強的實踐主題，凸顯學院和專業特色。

2、走密切服務社會之路，凸顯貢獻度。要結合地方經濟社會發展的實際需要，確立與經濟社會發展密切聯系的主題，使學生通過社會實踐投身到服務城市建設、環境保護、經濟行業發展等事業中；使實踐成果能為有關部門帶來一定的參考價值和借鑒意義，產生出一定的社會貢獻度。

3、走求真務實之路，凸顯規范性。在實踐主題的調研過程中，既要深入到實地考察，又要預想到具體組織實踐過程的細節，做好規劃，確保成效。

（二）確立方式

1、參照我校以及其他學校實踐團隊的主題，廣開視角，打開思路，結合我校學生的專業特點等，確立實踐主題。

2、鼓勵把社會實踐與學生專業學習、科研創新立項項目等相結合，利用暑期進行數據采集分析等社會調查環節。

3、鼓勵學生參與專業教師的科研課題，支持教師帶領學生進行科研課題建設。專業教師可把課題中數據采集、統計分析等個別環節的內容進行社會實踐主題立項，組織帶領學生在暑期完成，一方面豐富科研課題的基礎數據，另一方面也有效地對學生進行了專業實踐訓練，增強了社會實踐主題的專業性。

（三）參考主題見附件。

五、立項程序及時間安排

（一）即日起，學院組織學生積極報名。申報團隊在我校社會實踐主題網站填寫申報書，學院進行初級審批。招募平臺網址http://211.86.241.13/index.aspx

（二）6月20日前，學院完成審批。

（三）6月下旬，校團委遴選確立校級重點示范團隊并在網站發布。全體社會實踐團隊（含院級團隊）完成實踐項目的最終修改。校級團隊由校團委協調完成，院級團隊由各學院團委自行安排完成。

（四）7月上旬，舉辦2012大學生暑期社會實踐出征儀式。

（五）7月上旬至8月下旬，各團隊按照活動計劃、日程安排到接收單位開展社會實踐活動。

（六）9月初，團隊填寫《安徽財經大學學生社會實踐活動團隊立項資助結題書》（另文），并提交立項結題報告。校團委將對校級重點示范團隊進行結題并評比。各學院對院級團隊及自籌經費團隊也應進行結題及評比，并擇優向校團委推薦院級優秀團隊參加資助評審，提交材料包括團隊立項資助結題書、團隊社會實踐活動總結、團隊專題調研報告或社會調查報告。

（七）10月中旬，校團委將根據團隊活動成果成效、活動地域及實際花費額度等對活動進行資助。

六、工作要求

（一）高度重視，傳達到位，認真組織網上申報

2012年暑期學生社會實踐工作正式拉開帷幕。今年我校首次啟用社會實踐申報系統。各學院團委要組織學生認真學習系統使用方法，盡快熟悉系統申報流程，指導學生完成申報。網上申報可以實現全校范圍內的跨學院、跨專業、跨年級組建團隊。各學院團委要及時主動向本單位黨政領導匯報，積極爭取校內外各種資源，投入必要的人力、物力和財力，努力為學生實踐活動創造良好的內外部條件。各學院團委要廣泛宣傳發動，將學生社會實踐活動網上申報工作及時傳達到每個團支部、每一名同學，認真組織廣大學生積極申報。

（二）提前規劃，提前準備，各項保障到位

各學院團委要早規劃、早準備、早聯絡、早動員、早組隊，為學生組織團隊、申報項目提供基地（接收單位）、項目資源及教師指導等各項保障；要充分利用社會實踐（實訓、見習）基地或接收單位、校友資源，拓寬視野，開闊思路，通過師生的各種資源聯絡一批新的社會實踐接收單位；探索建立適合學生參與的、體現學院特色與專業特點的社會實踐活動；積極動員專業教師特別是青年教師參與指導學生社會實踐活動；各學院團委對申報校級立項的團隊給予一定的配套經費支持。

（三）緊扣主題，明確項目，保證申報質量

團隊申報要圍繞一定的實踐主題開展，要有具體的、操作性強的實踐項目，且應進行一項切合實踐主題或與實踐項目有關的專題調研、社會調查或科研攻關。學院申報團隊應兼顧校級、院級、支部級等各個級別和類別。

（四）加強宣傳報道

校團委將建立暑期社會實踐專欄，鼓勵各學院建設本學院暑期社會實踐專欄，并將實踐過程中的相關信息報道及時整理上傳。各學院要主動聯絡校內外各級新聞媒體，及時宣傳本單位的好思路、好內容、好形式、好典型、好成果等。

附：安徽財經大學2012年學生暑期社會實踐參考主題

共青團安徽財經大學委員會

二〇一二年五月二十日

安徽財經大學2012年 暑期大學生社會實踐活動參考主題

為更好的開展2012年暑期社會實踐活動，確定工作方向，現提出下列實踐活動主題供參考。實踐團隊也可自行與實踐地聯系，確定具體實踐課題。

1、“成才報祖國、永遠跟黨走”紀念建團90周年暑期實踐活動 深入基層、深入農村，感受家鄉和人民生活發生的巨大變化，在實踐中進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心。開展科教、文體、法律等大學生志愿服務和社會公益活動，把對黨的熱愛化作關愛家庭和他人、奉獻社會和祖國的實際行動。按照就近就便原則，到愛國主義教育基地、博物館、紀念館、黨史展覽館、烈士陵園等場所參觀學習，大力開展走訪老紅軍、老革命、烈士親屬活動，緬懷革命先烈，珍惜來之不易的幸福生活。

2、“心系國計民生，勇擔青年責任”一院一關注暑期實踐活動 結合2012年國家大政方針的要點、經濟社會發展的熱點，在專業教師指導下，結合學生專業特點確立實踐主題。

3、“就業創業，實踐先行”主題實踐活動

根據專業特點開展就業實踐活動，深入基層或者企事業單位了解前沿動態，了解社會對人才培養的具體要求，了解所學專業的就業前景、發展趨勢等，為將來的就業打下堅實基礎。主動參加專業技能實踐，通過專業考察和實踐來激發學習的積極性和主動性。鼓勵廣大學生開展畢業生就業調研活動，并結合調研情況、自身實際和專業進行職業生涯設計，通過就業實踐活動，增加大學生職業體驗，提高就業創業能力。

4、尋找校友或職業人物訪談

尋訪各屆畢業生，收集校友信息，聯結情誼，交流我校辦學歷史，聆聽校友們校園往事，追尋安財人奮斗前進軌跡，邀請校友返校參加各類校園文化活動。每人要采訪三位從事不同行業的人員，形成調查報告，更深層次的了解不同行業從業人員的心理狀態和職業信息，正確認識自己的優勢與不足，從而制定更加合理的大學學習、生活和實習計劃，合理規劃人生目標。

5、“關愛弱勢群體，弘揚志愿精神”主題實踐活動

重點開展“青春助力——關愛農民工子女”實踐活動。以“心手相牽 快樂成長”為主題，根據當地農民工子女的實際需要，深入開展學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等內容的志愿服務活動，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會。

6、“深入基層，心系家鄉”主題實踐活動

為引導青年學生加深對世情、國情的認識，增強社會責任感，各基層團組織要引導學生利用暑假返鄉機會，深入基層，就近就便開展社會實踐活動，鼓勵“青年學生在服務實踐中建功立業，書寫美好人生”。

前往農村的同學可以針對“三農”發展的若干熱點問題進行深度訪談，可就農村小型金融機構發展與風險控制、農村民間金融發展與政策規制、返鄉農民工創業就業幫扶政策實施狀況、土地流轉制度下的農民養老保障問題、新農村建設中農民財產權利與利益保護、農村留守兒童教育問題、農村教師發展狀況和保障機制等問題開展調研。通過文藝演出、政策宣講、舉辦講座等方式開展形式多樣的科技傳播和普及活動，將校園文化送到農村，引導農村青年學文化、長知識，豐富群眾生活。

留在城市的同學可以走進社區，深入了解市民們的實際生活狀況，可以針對房價問題、醫療改革問題以及棚戶區改造等問題進行相關調研，傾聽他們的意見與建議；可以利用專業知識為他們提供相關的指導與服務，如金融理財法律知識普及、安全知識進社區等活動。

7、“相約安財，勵志啟航”優秀學子母校行主題實踐行動

為感恩母校，同時擴大安徽財經大學在中學的影響，特推出“相約安財，勵志啟航”主題活動。活動主要形式為：組織開展以感恩母校為主要內容的個人情況匯報會、以魅力安財為主要內容的大學介紹宣講會、以勵志啟航為主要內容的學習經驗交流會、以相約安財為主要內容的招生政策座談會等。

8、“共享知識，共同成長”班團同行計劃

建議輔導員走訪慰問貧困生家庭，深入調研、積極探索新形勢下學校教育與家庭教育的有機結合。

9、地方經濟服務與企業幫扶類

根據國家及省相關政策（《合蕪蚌自主創新綜合配套改革試驗區》、《皖江城市帶承接產業轉移示范區》、《關于進一步加快皖北地區發展的若干意見》等），結合我校專長，運用專業知識，在服務地進行調查研究，大力開展城鄉經濟社會發展規劃、地方特色經濟、經濟社會結構等調研與服務，為當地經濟社會建設貢獻一份力量。

10、組建大學生骨干培養實踐服務團

結合青年馬克思主義者培養工程的實施，集中組織學生骨干到農村和基層進行掛職鍛煉、調查研究和志愿服務。通過引導大學生赴基層開展實踐活動，促使在校所學的理論知識應用于實踐之中，促進大學生骨干在實踐中更好地成長成才。