第一篇：可愛楊林

可愛楊林，我的家

楊林橋小學(xué)

六（1）班

張瀟

尊敬的各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是：可愛楊林，我的家。

楊林，我的家鄉(xiāng)，這實(shí)在是一個(gè)山清水秀，人杰地靈的好地方！我愛楊林，因?yàn)樗L(fēng)景如畫。你看，那雄偉的馬回營山，巍峨挺拔，欲與天接；你瞧，那潺潺的小溪河水，秀美宛轉(zhuǎn)，流向長江。墩子石像書頁一樣，仿佛在把楊林的歷史宣講；白巖寨里也有著綺麗的風(fēng)光。山坡上臥著小村莊，良田美池，桑竹相望；山腳下的集鎮(zhèn)上，鱗次櫛比，熙熙攘攘。一條條水泥路像飄帶一樣，通向四面八方，一根根電線桿好似接力棒，傳到十里八鄉(xiāng)。春天，這里山花爛漫；夏天，這里綠樹滿山；秋天，這里瓜果飄香；冬天，這里素裹銀裝。說不完的景致，道不盡的風(fēng)光，叫我怎能不愛她，這樣美麗的家鄉(xiāng)！

我愛楊林，因?yàn)樗裏o比富饒。大家看吧，從山上往下看吧！王兒荒、打漁池的反季節(jié)蔬菜正源源不斷地拉下山來，輸送到大山之外，西蘭花更是遠(yuǎn)銷香港；西洋坪的烤煙葉片肥厚，長勢(shì)喜人；白鶴洞、趙家山的魔芋又準(zhǔn)備著大豐收；下馬臺(tái)的空心李已經(jīng)掛果，天鵝村的櫻桃已經(jīng)紅透；楊林橋的板栗正在開花，金竹園的茶葉早已采收。更有那三臺(tái)的煤炭，楊林橋的電，響水洞的鐵礦，熊莊河的硅石。一車車生豬往外運(yùn)，下鄉(xiāng)的家電搬進(jìn)門。這樣富庶的家鄉(xiāng)，有誰還能不愛她！

我愛楊林，因?yàn)樗煌ū憷耐ò诉_(dá)。楊林是秭歸的南大門，往東北方向，到縣城只有一個(gè)小時(shí)的車程。從這兒往南15公里，就是長陽縣，與318國道、滬蓉高速緊鄰。這里雖然地處大山深處，卻一點(diǎn)兒也不閉塞。豐富的物產(chǎn)完全能夠暢通無阻地運(yùn)出大山，給楊林人民帶來豐厚的收益。

我愛楊林，更因?yàn)樗耧L(fēng)淳樸。一方水土養(yǎng)一方人，我們喝著楊林的水長大，我們吃著楊林的飯成人。楊林孕育了我們，又滋養(yǎng)了我們。楊林人為人厚道，做事生怕虧了別人；楊林人勤勞能干，為了家鄉(xiāng)的未來都在努力打拼。你看田野里揮汗如雨的農(nóng)民，工廠里埋頭苦干的工人！你看醫(yī)院里和藹可親的大夫，學(xué)校里全神貫注的師生！你看機(jī)關(guān)里孜孜不倦的公務(wù)員，派出所認(rèn)真辦案的民警！你看市場上笑容可掬的營業(yè)員，酒店里滿面春風(fēng)的服務(wù)生！說著楊林話，聽著楊林音，我們是楊林的小主人！我愛楊林，就像愛著自己的母親！

可愛的楊林，是我們的家鄉(xiāng)！站在家鄉(xiāng)的土地上，哪怕只有嘶啞的嗓音，我也要把家鄉(xiāng)的贊歌高唱！也許有一天，我會(huì)成為一只漂亮的金鳳凰，飛出楊林的大山，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是楊林這片沃土哺育我成長!我會(huì)把我熾熱的愛留給家鄉(xiāng)，我一定會(huì)竭盡我的所能，回報(bào)我可愛的家鄉(xiāng)！如今，隨著湖北“兩圈一帶”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，我相信我的家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加美麗，更加富饒。

我愛您！我的家鄉(xiāng)，今天我以您為榮耀，明天您將因我而自豪！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：楊林先進(jìn)事跡

誠實(shí)做人，誠信經(jīng)商

———記店村鎮(zhèn)朱家橋村村民楊林

楊林，男，1963年1月12日出生，店村鎮(zhèn)朱橋村六社人。提起他，周圍十里八村的老百姓無不交口稱贊的。自從十幾歲子承父業(yè)干起了獸醫(yī)，這一干就是三十多年，同時(shí)他還在村里經(jīng)營了一個(gè)小門市部。

多年來，老楊始終恪守 “誠信經(jīng)營、誠實(shí)守信”的原則，平時(shí)樂于助人，買賣童叟無欺。村上誰家的豬病了、牛不吃草了，只要一個(gè)電話、一聲招呼，他都是立馬趕到，不怕臟、不怕累地為家禽家畜看病，并且很少收取出診費(fèi)，遇到有的群眾家里條件比較困難，他還免費(fèi)送醫(yī)送藥。有的群眾來他的商店買東西錢不夠，他記個(gè)帳啥時(shí)候給錢都可以，并且賬單記錄清楚明白，從不漫天要價(jià)。有的人對(duì)他說：“帳欠的久的，你多收點(diǎn)錢也是應(yīng)該的。”他說：“誠實(shí)守信是做人的本分，我賣的東西就值那個(gè)價(jià)，人家啥時(shí)候來還錢也都是那個(gè)價(jià)。” 由于他誠實(shí)守信，樂于助人，周邊幾個(gè)村的群眾都愿意找他給牲畜看病，家里的小賣部生意也是越發(fā)興隆。2006年，老楊用多年來積攢下來的錢，在泥陽鎮(zhèn)街面上開起了一家日用百貨商店。周圍認(rèn)識(shí)他的老百姓都喜歡買他的東西，特別是趕上逢集，來買東西的人更是絡(luò)繹不絕，可無論男女老少，他都是一口價(jià)，用他自己的話來說就是薄利多銷。有時(shí)買東西的人少他幾毛錢，他總是笑一笑、揮揮手：“算啦算啦，下回再說。”有一次，天降暴雨，他和周圍幾家商戶合租的貨物倉庫進(jìn)了水，許多貨物都受了潮，有幾家商戶為了避免損失把受了潮的食品、茶葉等當(dāng)成好的貨物繼續(xù)出售，老楊趕緊出面進(jìn)行勸阻，結(jié)果遭到了人家的辱罵，說他是多管閑事，可楊林據(jù)理力爭，表明受了潮的食品、茶葉已經(jīng)發(fā)生霉變，人吃了是要生病的，嚴(yán)重的甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)，可那幾家人不聽，硬是吵了起來。這一吵，周圍的群眾也都了解到了事情的原委，紛紛譴責(zé)那幾家商戶不地道，受了潮的貨物也自然賣不出去啦。事后，老楊把受了潮了貨物進(jìn)行了處理，能給牲畜吃的給牲畜吃，不能吃的全部銷毀。雖然在這事里楊林損失了好幾千塊錢，還得罪了人，可他說：“做人和經(jīng)商都要講究個(gè)誠信，不能以次充好，這虧我吃的值。”

2008年“5.12”特大地震中，楊林家也受了災(zāi)，家里的房子嚴(yán)重受損，需拆除重建。為了重建家園，楊林和村里許多群眾都向信用社申請(qǐng)了2~3萬元的國家災(zāi)后重建貼息貸款，這本是國家為了幫助災(zāi)區(qū)群眾順利完成災(zāi)后重建而實(shí)行的一項(xiàng)重要惠農(nóng)舉措，可時(shí)隔三年，有的群眾心里就打起了小九九，想著是不是只要拖著貸款不還，國家最后就會(huì)免除貸款，這樣的錯(cuò)誤僥幸心理迅速在周邊村社蔓延開來。眼看著楊林家的貸款馬上也到了還款期限，可手頭的錢并不充裕，一家人也開始為還款的事情著急，家里也有人聽說了有可能免除貸款的謠言，建議他拖拖看，可楊林說：“欠債還錢是天經(jīng)地義的事情，朋友借錢給我們那是交情，黨和政府借錢給我們那是恩情，我們?cè)趺茨茏鐾髫?fù)義的事呢？”為了按時(shí)還上貸款，老楊把自家商店積壓的貨物全部低價(jià)賣出，又把家里養(yǎng)了四年多正值壯年的一頭牛犢賣掉，終于湊夠了錢，及時(shí)歸還了貸款。除此之外，他還主動(dòng)和鎮(zhèn)村干部一起，向周邊群眾宣傳政策，動(dòng)員大家消除僥幸心理，及時(shí)歸還國家貸款。

如今，楊林靠著自己的誠實(shí)守信、誠信經(jīng)營已經(jīng)將自己的生意發(fā)展的越來越大，下一步他打算開一家大型的農(nóng)肥銷售網(wǎng)點(diǎn)，輻射周邊地區(qū)，相信憑著老楊過硬的人品，生意一定會(huì)越做越好，老百姓也一定能夠買到放心優(yōu)質(zhì)的農(nóng)用肥啦。

第三篇：楊林洲簡介

楊林洲簡介

楊林洲，字浪遏飛舟，號(hào)：墨人，黑龍江大慶人，1950年生。現(xiàn)任中國書畫藝術(shù)家協(xié)會(huì)主席，中國書畫藝術(shù)家研究院院長，中國書畫家協(xié)會(huì)執(zhí)行主席，北京翰博文化藝術(shù)傳媒有限公司董事長。聯(lián)合國千年文化獎(jiǎng)獲得者。當(dāng)代實(shí)力派書法家。

本人自幼酷愛筆墨，其作品多次參加國家級(jí)大賽，多次獲獎(jiǎng)。2010年在人民大會(huì)堂榮獲聯(lián)合國千年文化大獎(jiǎng)，2010年獲人民大會(huì)堂舉辦的“百名將軍情系西藏——與愛同行頌和諧系列活動(dòng)”其行、草書法作品獲得金將。首屆中國網(wǎng)絡(luò)書畫大賽獲金獎(jiǎng)。2012年獲“中國魂藝術(shù)與奧林匹克同行優(yōu)秀獎(jiǎng)。2010年人民大會(huì)堂獲建國六十周年和平頌書畫大賽金獎(jiǎng)。

楊林洲是一位心存大愛的藝術(shù)家，多次為四川汶川、玉樹地震災(zāi)區(qū)小同學(xué)捐贈(zèng)書法藝術(shù)作品。多次為北京腦癱兒童捐贈(zèng)多幅作品。部分作品在北京西站，北京北站，高鐵京廣線的候車室大屏幕循環(huán)展播。為韓國、日本、新加坡、馬來西亞、南非等國外友人贈(zèng)送書法作品。楊林洲是一位書法協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者，他不但自己為人民獻(xiàn)藝獻(xiàn)力，他還堅(jiān)持組織調(diào)動(dòng)廣大書畫家的積極性，共同振興書畫藝術(shù)。幾年來在全國各地組建書畫院。多次在全國各地舉辦書畫展，讓書畫藝術(shù)走進(jìn)企業(yè)，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)軍營，走進(jìn)弱勢(shì)群體，走進(jìn)慈善公益事業(yè)。上百幅作品被“朱德紀(jì)念館”，中國人民解放軍石家莊陸軍指揮學(xué)院、黑龍江省武警總隊(duì)、公安部、中央警備局等單位收藏。

筆墨甘辛苦，借祿滿箱。筆禿告千古，發(fā)奮勤學(xué)書。他“寒暑以

恒攻書藝，苦練地書尋精華。博古鑒今集眾長，只想釀蜜不留花。謙虛好學(xué)，追求卓越。他決心為建成，傳承，傳播中國的書畫藝術(shù)，帶給廣大書畫藝術(shù)家揮灑更多新時(shí)代的作品，當(dāng)時(shí)代謳歌。

第四篇：楊林兵律師簡介：

楊林兵律師簡介：

高級(jí)合伙人

管理合伙人

上海市律師協(xié)會(huì)社會(huì)矛盾調(diào)解化解（ADR）專業(yè)委員會(huì)委員

工作經(jīng)歷（上海）：

2006-2007，上海肖波律師事務(wù)所，律師

2008-2010，上海百悅律師事務(wù)所，律師、合伙人

2011-至今，上海百悅律師事務(wù)所，律師、高級(jí)合伙人、管理合伙人

專業(yè)領(lǐng)域：

楊律師精通民事、經(jīng)濟(jì)、商事、刑事等法律，專長于民商事案件的訴訟和仲裁，側(cè)重于公司法務(wù)、房地產(chǎn)、婚姻家庭、人身損害（交通事故）、刑事辯護(hù)。楊律師堅(jiān)持一專多能的業(yè)務(wù)方向，在處理非訴訟事務(wù)方面，參與了多起國有企業(yè)、民營企業(yè)的資產(chǎn)并購、重組等企業(yè)收購、改制工作，在律師盡職調(diào)查、公司改制、并購方案的設(shè)計(jì)、選擇與實(shí)施等方面為客戶提供全面的法律支持。

楊律師作風(fēng)果斷、干練，思維敏捷、清晰，在業(yè)內(nèi)脫穎而出。近十年的法律教學(xué)和實(shí)務(wù)中，楊律師辦理了許多重大疑難案件，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。近三年來，楊律師致力于公司法、合同法、保險(xiǎn)金融法、刑法等部門法的研究，對(duì)處理企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)治理、公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、勞資糾紛管理及預(yù)防等方面的法律事務(wù)頗有心得。在長期從事企業(yè)法律顧問事務(wù)的實(shí)踐中，總結(jié)出一系列的管理策劃性法律服務(wù)項(xiàng)目，得到了客戶高度的評(píng)價(jià)。

“法律服務(wù)百姓、成功回報(bào)社會(huì)”，楊律師率先走進(jìn)社區(qū)、擔(dān)任政府法律顧問接待信訪，在完成政府交辦的“世博案件”中表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神，為疏導(dǎo)和化解社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了重大貢獻(xiàn)，在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響并受到了各界的好評(píng)。楊律師還捐資辦學(xué)，在江西某貧困地區(qū)中學(xué)設(shè)立“育花獎(jiǎng)學(xué)金”，每年獎(jiǎng)金2.1萬元，為老區(qū)困難學(xué)生提供極大幫助。

近年來辦理的部分案件：

1、“薛章和特大信用卡詐騙案”----此案系中國建國以來鐵路公安系統(tǒng)查獲的涉案金額最大的信用卡詐騙案件，經(jīng)過楊律師的強(qiáng)力辯護(hù)，薛章和被上海市鐵路檢察院以“不起訴決定”釋放。該案被包括中央電視臺(tái)在內(nèi)的全國各大新聞媒體的追蹤報(bào)道。

2、王朗重大故意殺人案—--此案一審被浙江省金華市中級(jí)人民法院判處死刑立即執(zhí)行，楊律師作為二審辯護(hù)人出庭勁辯，最終，浙江省高級(jí)人民法院改判王朗死緩；

3、陳某特大交通肇事案-----楊律師認(rèn)真分析案情，經(jīng)過與相關(guān)部門的艱難交涉，大膽提出陳某無罪的辯護(hù)立場，最終陳某被無罪釋放。

4、邵某虛開增值稅發(fā)票案-----該案涉案金額巨大，經(jīng)過楊律師多方溝通和有力辯護(hù)，邵某被判處有期徒刑一年緩刑一年。

5、李兆林綁架案-----楊律師作為一審、二審及死刑復(fù)核階段的辯護(hù)人，上海電視臺(tái)案件聚集欄目對(duì)楊律師的精彩辯護(hù)進(jìn)行了報(bào)道。

6、姚明房屋買賣合同連環(huán)糾紛案-----該案系重大的涉及世博安全的案件，經(jīng)過楊律師的艱難工作，該案成為多年來浦東新區(qū)人民檢察院通過立案監(jiān)督程序要求公安機(jī)關(guān)立案的為數(shù)極少的案件之一，并且促成了浦東法院提起審判監(jiān)督程序，撤銷該院做出的生效判決，該案引起了相關(guān)部門的高度重視，獲得了轄區(qū)政府的一致好評(píng)。

7、李美英遺產(chǎn)繼承案-----該案法律關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜，涉及人員眾多，而且極富戲劇性，上海電視臺(tái)案件聚焦欄目對(duì)該案進(jìn)行了全面報(bào)道。

8、上海“11-15特大火災(zāi)”案件-----楊律師作為某區(qū)政府的律師參與重大涉法問題的論證與決策。

9、上海某區(qū)97戶居民房屋質(zhì)量糾紛案件----該案涉案人數(shù)多、時(shí)間跨度大，目前正在辦理過程之中。

10、上海某公司47名員工勞動(dòng)爭議及訴訟案件。

社會(huì)職務(wù)：

保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)師

保險(xiǎn)公估師

中國法學(xué)會(huì)會(huì)員

上海市律師協(xié)會(huì)會(huì)員

中華全國律師協(xié)會(huì)會(huì)員

工 作 語 言:中文、英文

法律咨詢服務(wù)請(qǐng)來電來函洽談！

聯(lián)系方式：

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第五篇：述職報(bào)告(楊林)（精選）

述職報(bào)告

羅甸縣邊陽中學(xué)楊林

一、基本情況：

楊林，男，苗族，出生于1979年1月，2002年7月畢業(yè)于黔南師范學(xué)院政史系專科學(xué)

歷，2002年9月在羅甸縣邊陽中學(xué)任教至今。2005年11月被評(píng)定為中學(xué)政治貳級(jí)教師，在邊陽中學(xué)工作至今已滿11年，評(píng)定為中學(xué)政治二級(jí)教師已滿8年。一直擔(dān)任初中政治教學(xué)工作，并任班主任。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治壹級(jí)教師資格。

二、申報(bào)理由

從2003年參加工作以來，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的思想, 積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意。在邊陽中學(xué)任教以來，擔(dān)任初中的政治、歷史教學(xué)任務(wù)，2005學(xué)在新課程中學(xué)歷史學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；2008－2009學(xué)第一學(xué)期獲得“邊陽中學(xué)優(yōu)秀教師”稱號(hào)；2012參加全州《思想品德》學(xué)科優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中，榮獲“優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)” 一等獎(jiǎng)；2012學(xué)參加《思想品德》學(xué)科課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課錄像評(píng)選活動(dòng)中，榮獲課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2008－2009學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)(1)班班主任，擔(dān)任七年級(jí)(1)、（9）、（11）政治學(xué)科科任教師，擔(dān)任七年級(jí)(1)、(7)、（8）、（11）班歷史學(xué)科科任教師；

2009－2010學(xué)年擔(dān)任八(1)班班主任，擔(dān)任八年級(jí)(1)、（9）、（11）班政治學(xué)科科任教師，擔(dān)任八年級(jí)(7)、（8）、（9）、（11）班歷史學(xué)科科任教師；

2010－2011擔(dān)任九年級(jí)（1）班班主任，擔(dān)任九年級(jí)（1）、（8）、（9）班政治學(xué)科科任教師擔(dān)任九年級(jí)（6）、（7）、（8）、（9）班歷史學(xué)科科任教師；

2011－2012擔(dān)任七年級(jí)（2）班班主任，擔(dān)任七年級(jí)（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）班政治學(xué)科科任教師；

2012－2013擔(dān)任八年級(jí)（2）班班主任，擔(dān)任八年級(jí)（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）班政治學(xué)科科任教師。

其中擔(dān)任班主任工作5年，至今任現(xiàn)職已滿8年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師資格。

三、下面是我參加工作以來的總結(jié)

在教研教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。2002年進(jìn)邊陽中學(xué)，我教七年級(jí)、九年級(jí)政治及歷史學(xué)科，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足，但是我有新觀念、新思想，還有精力旺盛。開學(xué)我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。我喜歡講一些政治史，創(chuàng)設(shè)政治教學(xué)情景，擬定一些開放型題，開設(shè)專題講座。讓學(xué)生主動(dòng)思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個(gè)班，中段考、期終考政治科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅。2010年4月我的論文《淺談如何上好初中思想品德課》在國家一級(jí)刊物《現(xiàn)代教育報(bào)·少年成才》專刊5版發(fā)表第4期上；2011年3月我的論文《淺談如何上好初中思想政治課》在教育藝術(shù)雜志社舉辦的“文史天地征文”中榮獲二等獎(jiǎng)。我想這只是開始，實(shí)踐出理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合才是教學(xué)的最高境界，在教學(xué)方面，我以基礎(chǔ)為主，徹底弄清每一章節(jié)的內(nèi)容的來龍去脈，深入其本質(zhì)，時(shí)而講一些政治史，時(shí)而開幾道開放型題，以政治家的成長歷程，以開放型題的歸納總結(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，鍛煉學(xué)生主動(dòng)思考的能力、歸納總結(jié)的能力，動(dòng)手的能力，一次次的考試，一次次的提高。我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極開展素質(zhì)教育的探討，刻苦鉆研教學(xué)大綱，結(jié)合九年級(jí)復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)，狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力，效果顯著，所帶的九年級(jí)（1）班在2010年的中考中成績顯著，超額完成了學(xué)校所給的任務(wù)，成績良好。總之，我所帶的班級(jí)中，文

綜平均分全縣居第一，班級(jí)500分~600分有9人，600分以上的有5人，超出預(yù)想的目標(biāo)！

總之，教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。我根據(jù)教學(xué)的需要，開展了 “主體式教學(xué)”、“分層教學(xué)”、“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué)——總結(jié)學(xué)習(xí)”的嘗試和“多媒體環(huán)境下教學(xué)法”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師角色淡化與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。

四、晉升后的設(shè)想

1、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，研究教與學(xué)規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做一名學(xué)習(xí)研究型教師。

2、參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績。

3、加強(qiáng)與教師間的合作，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。

5、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平。