第一篇：第九周升旗演講稿

第九周主題升旗儀式 2014—2015學(xué)年第一學(xué)期

《珍愛美麗校園》

龍滌小學(xué) 梁爽

在校園的生活，是我們最美的回憶，在校園，我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向多識(shí)，是校園一直默默無(wú)聞伴我們成長(zhǎng)，是校園為我們鋪墊了腳下成功的路，校園你是父輩的希望，莘莘學(xué)子在你的呵護(hù)下，美好的理想能實(shí)現(xiàn)，甜美的夢(mèng)呀能成真，你有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒有冬的嚴(yán)寒，是你在中華大地上點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)璀璨的明星!金色的校園，我們喧鬧而來(lái) 年輕的胸懷 溢滿無(wú)限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚(yáng)生命的光鮮 領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識(shí) 期待新的學(xué)年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉(zhuǎn)眼間 我們長(zhǎng)大 于是 帶著成長(zhǎng)的愉快 我們默默離開。

一片純潔的沃土上 孕育著我們對(duì)明天的希望 我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹 翱翔于這蒼穹之上 是你 讓我在人生中有了好的開始 是你 激起了我對(duì)知識(shí)的渴望 是你 助我成材，助我飛翔。你教會(huì)了我 贈(zèng)人以鮮花，手留余香 你教會(huì)了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈(zèng)予你 我最親愛的學(xué)校 我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。

我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂 我贊美學(xué)校溫暖的懷抱 我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血?！皶接新非蔀閺剑瑢W(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟?！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。

我熱愛學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。

第二篇：第九周升旗禮儀課程計(jì)劃

香山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018年春禮儀課程 第九周 上下樓梯 注意安全 活動(dòng)方案

汪燁

活動(dòng)目標(biāo)：上下樓梯守紀(jì)律，是為了保障師生的安全。禮儀無(wú)處不在，上下樓梯也能看出一個(gè)人的文明風(fēng)貌。為了你我的安全，大家一定要遵守上下樓梯禮儀。

一、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)遵守秩序，文明上下樓梯。

二、教學(xué)過(guò)程：

（一）、以“跳跳虎”的故事導(dǎo)入，引起學(xué)生重視

老師講述跳跳虎上下樓梯時(shí)唱歌以致摔倒的小故事，引出“上下樓梯靠右行走”這一主題。

討論：在上下樓梯時(shí)應(yīng)該怎么做？

上下樓梯要靠右，不系鞋帶不彎腰；

不推不搡看仔細(xì)，遇到問(wèn)題莫亂擠。

課件展示上下樓梯時(shí)混亂的圖片

（1）不可在樓梯間、走廊上游戲、奔跑、打球、攀爬、推擠等。（2）上下樓梯時(shí)依序拾級(jí)而上或下。（3）上下樓梯時(shí)要靠右行走，輕聲慢步。

（4）集體在樓梯間、走廊上行進(jìn)時(shí)，需保持適當(dāng)距離，以免沖撞、推擠，發(fā)生意外。

（5）不在走廊上、樓梯間奔跑、推擠、攀爬。（6）行進(jìn)轉(zhuǎn)角處，不可突然沖出。上下樓梯要靠右，你追我趕危險(xiǎn)多

（二）、禮儀活動(dòng)實(shí)踐：

討論：在走廊里如何處理班級(jí)相遇時(shí)的擁擠情況？

在走廊或樓梯行走時(shí)，不緊貼或用手扶摸墻壁，不擁擠，不打鬧，要自覺靠右側(cè)有秩序的行走。班級(jí)與班級(jí)相遇，處在有利于疏通道路的班級(jí)先行，不能爭(zhēng)搶著過(guò)，不要互相擁擠，不要吵鬧，更不能大聲說(shuō)不利于穩(wěn)定秩序的話語(yǔ)

（三）、血的教訓(xùn)：

（1）四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們排隊(duì)回家，突然停電了，有人喊了一聲：鬼來(lái)了！于是大家都往樓梯趕，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，27名學(xué)生受傷。

（2）新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。

（3）婁底市第四小學(xué)校園內(nèi)，第四節(jié)課上課鈴響，在操場(chǎng)活動(dòng)的學(xué)生往樓上教室趕，而樓上幾個(gè)班的學(xué)生要上體育課，一大群人往操場(chǎng)沖，結(jié)果導(dǎo)致在一樓樓梯間發(fā)生了堵塞，10名同學(xué)當(dāng)場(chǎng)被撞翻，1人眼部傷勢(shì)較重，其余9人受傷。

（4）阿克蘇市的農(nóng)一師第二中學(xué)附小，學(xué)生們正急著從教室前往操場(chǎng)參加升旗儀式，教學(xué)樓一樓至二樓左側(cè)樓道拐角1.5米左右長(zhǎng)的樓梯扶手被擠倒，樓梯上擠成一堆的學(xué)生相繼跌落至一樓至二樓的休息平臺(tái)上，最終造成13名小學(xué)生受傷，其中1名二年級(jí)女生身亡。

（5）營(yíng)山縣云鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，放學(xué)的學(xué)生涌出教學(xué)樓。由于下雨地面濕滑，學(xué)生重重疊疊地倒在一起，樓上的學(xué)生不知情，還在往下擠，前面還站著的學(xué)生被卡得無(wú)法動(dòng)彈。9名學(xué)生受傷住院，2人重傷。

（四）、上下樓梯歌。

上下樓梯不擁擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊

手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去

下樓還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)按順序

保證安全是第一，一定一定要記牢

第三篇：第九周國(guó)旗下演講稿

知曉“重陽(yáng)”，關(guān)愛老人

老師們，同學(xué)們，早上好

不知道大家在今早出門前有沒有向長(zhǎng)輩送上一句問(wèn)候、一份祝福，如果回答是肯定的，相信你已經(jīng)知道今天是個(gè)特殊的日子——九九重陽(yáng)節(jié)?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。這是膾炙人口的《九月九日憶山東兄弟》，從王維的這首詩(shī)中可以看出，在古代重陽(yáng)節(jié)是非常受重視的。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子。重陽(yáng)位于一年收獲的黃金季節(jié)——秋季，九九重陽(yáng)，與天長(zhǎng)地久的“久”字同音，九在數(shù)字中又是最大，雙九是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽，長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的意思。每年的這一天，根據(jù)傳統(tǒng)習(xí)俗，人們會(huì)出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒，當(dāng)然不會(huì)忘記去看望長(zhǎng)輩，問(wèn)候老人。

到了今日，重陽(yáng)節(jié)被賦予了新的含義，成為傳揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)——敬老、愛老、助老的“老人節(jié)”。古往今來(lái)，尊老愛老的中華傳統(tǒng)美德千年流傳，我們身邊不乏有著許多敬老愛老的故事；古有木蘭代父從軍、王祥臥冰求鯉、黃香扇枕溫席的佳話；今有陳毅探母、馮玉祥買肉敬父等感人肺腑的故事。

同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族有著五千年的文明史，尊老、愛老、敬老當(dāng)然也是我們傳統(tǒng)美德之一。我知道，我們是常常被爺爺奶奶圍著，跟著，很多時(shí)候都是爺爺奶奶不怕苦累的在關(guān)心我們一切；我也知道也有許多同學(xué)平時(shí)在家為爺爺奶奶做了許多力所能及的事情，如扶著他們過(guò)馬路、上街等。我想，我們應(yīng)該在爺爺奶奶為我們做些什么的時(shí)候，我們也為他們做些什么，如果爺爺奶奶們累了，我們可以用自己的小手給他們輕輕地捶一捶，有時(shí)同學(xué)們也會(huì)用自己的零用錢給他們買些他們都喜歡吃而又舍不得買的東西??而在日常生活中，我們小朋友不僅要尊敬愛護(hù)我們自己的爺爺奶奶，同時(shí)其他的爺爺奶奶們，我們也要尊敬愛護(hù)他們。

多幫助那些生活不便，有困難的老人，給老人們多一些心理慰藉，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的心意。給家里的長(zhǎng)輩打個(gè)電話問(wèn)候一聲；乘公車的時(shí)候主動(dòng)給老人讓個(gè)座位；平時(shí)放假幫忙左鄰右里的老人打掃房屋，這些都是我們很容易做到的事情。人人都會(huì)老，關(guān)愛老人，實(shí)際上就是關(guān)愛我們自己！

我想在莊嚴(yán)的國(guó)旗下向大家倡議：讓我們一起用自己的實(shí)際行動(dòng)，真正的去關(guān)心愛護(hù)我們的爺爺奶奶，讓身邊所有的爺爺奶奶們能夠天天感受到我們同樣關(guān)心著他們的溫暖，最后，祝愿天下所有的老人健康長(zhǎng)壽，快樂(lè)每一天！

第四篇：第九周國(guó)旗下演講稿

第九周國(guó)旗下演講稿

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《安全常系心中》。

你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。

2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。

3、不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。

7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。

同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。謝謝大家！

第五篇：第九周 國(guó)旗下的演講稿

第九周 國(guó)旗下的演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。在演講前，我先給同學(xué)們講個(gè)故事。曾經(jīng)有一位名人他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問(wèn)題，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母，當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞，每根神經(jīng)，每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，更是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎? 你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎? 做人必須要有責(zé)任感。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)S多人可能會(huì)有類似的體驗(yàn)：早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口；當(dāng)有人看到地上有紙屑時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“那又不

是我丟的，與我什么關(guān)系?！笨吹剿煌５亓魈剩麜?huì)說(shuō)：“又不是我擰開的。再說(shuō)，水這么多，淌那么一點(diǎn)兩點(diǎn)也沒關(guān)系?！苯淌依锏墓ぞ吲K了，他會(huì)說(shuō)：“不是有值日生嗎？還用得著我干？”盡管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事在某種程度上卻能反映出一個(gè)人的責(zé)任心水平。其實(shí)生活在一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，那兒就是我們的家，作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。

那么如何做一個(gè)有責(zé)任心的人呢？一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中：我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品、在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不懂就問(wèn)、課間不追逐打鬧等等就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們?cè)诩易鹁蠢先恕⒙牳改傅脑?、替父母長(zhǎng)輩做事、主動(dòng)承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)。我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對(duì)他人負(fù)責(zé)；我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是對(duì)班級(jí)集體負(fù)責(zé)；我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動(dòng)撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。

所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。同學(xué)們，朋友們，從身邊的每一件小事做起吧，使自己成為一個(gè)有責(zé)任心可靠的人。