第一篇：教師演講稿-將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上

教師演講稿-將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

大家好！

今天我演講的題目是《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》。

站在這里，我很驕傲，因為我是一名人民教師，望著你們，我很驕傲，因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師！教師，這是個多么溫馨的名字啊！古往今來，無數(shù)的哲人，詩人包含深情的歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。

忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬，學(xué)雜費，書本費全免的神話！忘不了，無錫的趙國強(qiáng)，方文東老師，放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，撇下了帶傷的妻子和年幼的孩子，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。這就是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的奉獻(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。”的犧牲精神。的確，教師這個職業(yè)從某種意義上講就意味著無止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，當(dāng)我看到孩子們那燦爛天真的笑臉時，我就覺得這是天底下最迷人的圖畫，當(dāng)我聽到教室里傳出的瑯瑯讀書聲時，我就覺得這是世界上最美妙動聽的音樂，難道不是嗎？

我是一名美術(shù)老師，記得有一次我給一年級上“用圓形畫動物”一課。一上課，我便在黑板上畫了一個大大的圓，讓學(xué)生猜猜老師要畫什么？“畫太陽。”我在圓上添畫了兩只眼睛，“畫人。”我又在眼睛下畫了嘴和胡須，“是小貓，小貓。”學(xué)生大聲說，我微笑著在圓上添畫了兩只長長的耳朵，“是小白兔！”學(xué)生們簡直要跳起來。他們的好奇，激動與快樂像爆炸的氣球，在教室里噼里啪啦響起來，在我的啟發(fā)下，大家迫不及待的拿起筆，畫出了許多出人意料的好作品，面對學(xué)生的興奮，我不禁感嘆，而且很欣慰，感嘆教師涉獵廣泛的知識對教學(xué)是多么重要！她像一枚小小的石子，可以使平靜的教學(xué)激起點點快樂的浪花，欣慰的是我把自己的知識傳授給了每一個孩子。于是我是天底下最幸福的人。

我曾經(jīng)做過這樣一道算術(shù)題：假如我一年教50個孩子，那么到2030年，我教的學(xué)生將會達(dá)到1000多人，他們將會成為21世紀(jì)的棟梁之材，到那時候，也許我不在年輕，但我會更愛教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)！

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的，祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)。英模們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了汗水、眼淚、熱血和辛勞；而對新世紀(jì)的我們更需要接過他們的旗幟，在奉獻(xiàn)中完善生命，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻(xiàn)中獲得真知和坦蕩，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的飛躍。

讓我們將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上，肩負(fù)著歷史的重托，去迎接21世紀(jì)的太陽！

謝謝大家！

第二篇：講奉獻(xiàn)演講稿(將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上)

講奉獻(xiàn)演講稿（將奉獻(xiàn)寫在生命的旗

幟上）

講奉獻(xiàn)演講稿

講奉獻(xiàn)演講稿

精彩導(dǎo)讀：在我看來，奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、更不是空話，奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)是日復(fù)一日、年復(fù)一年的早出晚歸。就說我們學(xué)校剛剛退休的何月娥的老師吧，我們怎能忘記她雖年老體弱……

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

早上好！今天我演講的題目是《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》。

站在這里的我，不知給您留下什么樣的印象？貌不驚人、身材瘦小，也許

大家會感到疑惑，一個如此普通的小學(xué)教師能有多大的作為呢？

是啊，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中。“潤物細(xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報的熱情；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量；“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。

我們雖然沒有大禹“三過家門而不入”的執(zhí)著，沒有子美先生“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的超然物外，但我們同樣可以從平凡走向不平凡。小草雖小，不一樣也能鋪成遼闊無垠的大草原？物欲之外，難道有的只是凍土與荒漠？

在我看來，奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、更不是空話，奉獻(xiàn)是每一次勤勤

懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)是日復(fù)一日、年復(fù)一年的早出晚歸。就說我們學(xué)校剛剛退休的何月娥的老師吧，我們怎能忘記她雖年老體弱，卻勇挑畢業(yè)班語文科教學(xué)兼教研組長雙重重?fù)?dān)；我們又怎能忘記，她在回崇武老家為兒子辦婚事的第二天早上，還不到7點，又提前趕到了學(xué)校；如果你在那個寒冷的早晨看到她匆匆走進(jìn)學(xué)校的身影，心底深處只會涌起一句話：誰才是最可愛的人？！

去年夏天發(fā)生在我們福建的那場暴雨，大家還記憶猶新吧。當(dāng)時正值高考期間，為了能在這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”中打一個勝仗，很多人請長假、雇保姆、開小灶，恨不得把全部精力都用上。我們年級的劉惠英段長，她女兒也將參加高考。同辦公室的老師都說：“劉段，高考那兩天，你不如請個假吧。”一向樸實耐勞的她只是微微一笑，搖了搖頭說：“這班小孩，我放不下。”多么樸實的話語，這句平常的話語背后不就是幾十年

如一日的執(zhí)著和堅韌嗎？

學(xué)校里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，中年教師們多少次不能與自家孩子聚在一起，多少次讓愛人看著他們早出晚歸無言以對卻癡心不改，老教師不倦地用磨光的紅筆讓知識的精靈跳躍于普通的紙卷。他們是一群普通人，一樣有過苦惱，一樣有過煩悶，他們當(dāng)中也有人曾發(fā)誓從今以后要有所保留，可情感的定勢依然繼續(xù)著將廝守終身的故事。

今年8月31日，總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上提出——愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡薄名利、志存高遠(yuǎn)。我想這應(yīng)當(dāng)成為我們每一位教師的價值標(biāo)桿和精神追求。10月15日，黨的十七大提出了辦好人民滿意的教育，怎樣才能讓人民滿意，讓社會滿意，讓家長滿意呢？答案其實很簡單，那就是把奉獻(xiàn)作為一種追求，立足本職，用自己的實際行動，為我們家鄉(xiāng)的教育

事業(yè)，為構(gòu)建美好和諧的惠安、為把我們惠安建設(shè)成海峽西岸現(xiàn)代化港口工貿(mào)旅游區(qū)而奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

朋友們，當(dāng)你在贊嘆大樹的繁茂時是否注意到根的存在，當(dāng)你在贊美樹的價值時是否知道這價值從何而來？從根而來！我們自豪，因為我們所從事的是根的事業(yè)！

朋友們，讓我們將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上，讓我們共同來譜寫新世紀(jì)和諧的樂章，讓我們的人生在默默奉獻(xiàn)中綿延成世間最美麗的詩行！

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第三篇：“講奉獻(xiàn)”演講稿《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》

“講奉獻(xiàn)”演講稿《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

早上好！今天我演講的題目是《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》。

站在這里的我，不知給您留下什么樣的印象？貌不驚人、身材瘦小，也許大家會感到疑惑，一個如此普通的小學(xué)教師能有多大的作為呢？

是啊，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中。“潤物細(xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報的熱情；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量；“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。

我們雖然沒有大禹“三過家門而不入”的執(zhí)著，沒有子美先生“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的超然物外，但我們同樣可以從平凡走向不平凡。小草雖小，不一樣也能鋪成遼闊無垠的大草原？物欲之外，難道有的只是凍土與荒漠？

在我看來，奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、更不是空話，奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)是日復(fù)一日、年復(fù)一年的早出晚歸。就說我們學(xué)校剛剛退休的何月娥的老師吧，我們怎能忘記她雖年老體弱，卻勇挑畢業(yè)班語文科教學(xué)兼教研組長雙重重?fù)?dān)；我們又怎能忘記，她在回崇武老家為兒子辦婚事的第二天早上，還不到7點，又提前趕到了學(xué)校；如果你在那個寒冷的早晨看到她匆匆走進(jìn)學(xué)校的身影，心底深處只會涌起一句話：誰才是最可愛的人？！

去年夏天發(fā)生在我們福建的那場暴雨，大家還記憶猶新吧。當(dāng)時正值高考期間，為了能在這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”中打一個勝仗，很多人請長假、雇保姆、開小灶，恨不得把全部精力都用上。我們年級的劉惠英段長，她女兒也將參加高考。同辦公室的老師都說：“劉段，高考那兩天，你不如請個假吧。”一向樸實耐勞的她只是微微一笑，搖了搖頭說：“這班小孩，我放不下。”多么樸實的話語，這句平常的話語背后不就是幾十年如一日的執(zhí)著和堅韌嗎？

學(xué)校里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，中年教師們多少次不能與自家孩子聚在一起，多少次讓愛人看著他們早出晚歸無言以對卻癡心不改，老教師不倦地用磨光的紅筆讓知識的精靈跳躍于普通的紙卷。他們是一群普通人，一樣有過苦惱，一樣有過煩悶，他們當(dāng)中也有人曾發(fā)誓從今以后要有所保留，可情感的定勢依然繼續(xù)著將廝守終身的故事。

今年8月31日，胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上提出——愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡薄名利、志存高遠(yuǎn)。我想這應(yīng)當(dāng)成為我們每一位教師的價值標(biāo)桿和精神追求。10月15日，黨的十七大提出了辦好人民滿意的教育，怎樣才能讓人民滿意，讓社會滿意，讓家長滿意呢？答案其實很簡單，那就是把奉獻(xiàn)作為一種追求，立足本職，用自己的實際行動，為我們家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，為構(gòu)建美好和諧的惠安、為把我們惠安建設(shè)成海峽西岸現(xiàn)代化港口工貿(mào)旅游區(qū)而奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

朋友們，當(dāng)你在贊嘆大樹的繁茂時是否注意到根的存在，當(dāng)你在贊美樹的價值時是否知道這價值從何而來？從根而來！我們自豪，因為我們所從事的是根的事業(yè)！

朋友們，讓我們將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上，讓我們共同來譜寫新世紀(jì)和諧的樂章，讓我們的人生在默默奉獻(xiàn)中綿延成世間最美麗的詩行！

第四篇：“講奉獻(xiàn)”演講稿《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》

精選范文:“講奉獻(xiàn)”演講稿《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》(共2篇)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

早上好！今天我演講的題目是《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》。

站在這里的我，不知給您留下什么樣的印象？貌不驚人、身材瘦小，也許大家會感到疑惑，一個如此普通的小學(xué)教師能有多大的作為呢？

是啊，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中。潤物細(xì)無聲的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報的熱情；鍥而不舍，金石可鏤的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量；春蠶到死絲方盡的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。

我們雖然沒有大禹三過家門而不入的執(zhí)著，沒有子美先生安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的胸懷，沒有魯迅先生我以我血薦軒轅的豪情，也沒有陶行知捧著一顆心來，不帶半根草去的超然物外，但我們同樣可以從平凡走向不平凡。小草雖小，不一樣也能鋪成遼闊無垠的大草原？物欲之外，難道有的只是凍土與荒漠？

在我看來，奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、更不是空話，奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)是日復(fù)一日、年復(fù)一年的早出晚歸。就說我們學(xué)校剛剛退休的何月娥的老師吧，我們怎能忘記她雖年老體弱，卻勇挑畢業(yè)班語文科教學(xué)兼教研組長雙重重?fù)?dān)；我們又怎能忘記，她在回崇武老家為兒子辦婚事的第二天早上，還不到7點，又提前趕到了學(xué)校；如果你在那個寒冷的早晨看到她匆匆走進(jìn)學(xué)校的身影，心底深處只會涌起一句話：誰才是最可愛的人？！

去年夏天發(fā)生在我們福建的那場暴雨，大家還記憶猶新吧。當(dāng)時正值高考期間，為了能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中打一個勝仗，很多人請長假、雇保姆、開小灶，恨不得把全部精力都用上。我們年級的劉惠英段長，她女兒也將參加高考。同辦公室的老師都說：劉段，高考那兩天，你不如請個假吧。一向樸實耐勞的她只是微微一笑，搖了搖頭說：這班小孩，我放不下。多么樸實的話語，這句平常的話語背后不就是幾十年如一日的執(zhí)著和堅韌嗎？

學(xué)校里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，中年教師們多少次不能與自家孩子聚在一起，多少次讓愛人看著他們早出晚歸無言以對卻癡心不改，老教師不倦地用磨光的紅筆讓知識的精靈跳躍于普通的紙卷。他們是一群普通人，一樣有過苦惱，一樣有過煩悶，他們當(dāng)中也有人曾發(fā)誓從今以后要有所保留，可情感的定勢依然繼續(xù)著將廝守終身的故事。

今年8月31日，胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上提出愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡薄名利、志存高遠(yuǎn)。我想這應(yīng)當(dāng)成為我們每一位教師的價值標(biāo)桿和精神追求。10月15日，黨的十七大提出了辦好人民滿意的教育，怎樣才能讓人民滿意，讓社會滿意，讓家長滿意呢？答案其實很簡單，那就是把奉獻(xiàn)作為一種追求，立足本職，用自己的實際行動，為我們家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，為構(gòu)建美好和諧的惠安、為把我們惠安建設(shè)成海峽西岸現(xiàn)代化港口工貿(mào)旅游區(qū)而奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

朋友們，當(dāng)你在贊嘆大樹的繁茂時是否注意到根的存在，當(dāng)你在贊美樹的價值時是否知道這價值從何而來？從根而來！我們自豪，因為我們所從事的是根的事業(yè)！

朋友們，讓我們將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上，讓我們共同來譜寫新世紀(jì)和諧的樂章，讓我們的人生在默默奉獻(xiàn)中綿延成世間最美麗的詩行！

[“講奉獻(xiàn)”演講稿《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》(共2篇)]篇一：教師演講稿-將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

大家好！

今天我演講的題目是《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》。站在這里，我很驕傲，因為我是一名人民教師，望著你們，我很驕傲，因為我和你們一樣[“講奉獻(xiàn)”演講稿《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》(共2篇)]是一名光榮的人民教師！教師，這是個多么溫馨的名字啊！古往今來，無數(shù)的哲人，詩人包含深情的歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。

忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬，學(xué)雜費，書本費全免的神話！忘不了，無錫的趙國強(qiáng)，方文東老師，放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，撇下了帶傷的妻子和年幼的孩子，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。這就是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的奉獻(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。”的犧牲精神。

的確，教師這個職業(yè)從某種意義上講就意味著無止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，當(dāng)我看到孩子們那燦爛天真的笑臉時，我就覺得這是天底下最迷人的圖畫，當(dāng)我聽到教室里傳出的瑯瑯讀書聲時，我就覺得這是世界上最美妙動聽的音樂，難道不是嗎？

我是一名美術(shù)老師，記得有一次我給一年級上“用圓形

畫動物”一課。一上課，我便在黑板上畫了一個大大的圓，讓學(xué)生猜猜老師要畫什么？“畫太陽。”我在圓上添畫了兩只眼睛，“畫人。”我又在眼睛下畫了嘴和胡須，“是小貓，小貓。”學(xué)生大聲說，我微笑著在圓上添畫了兩只長長的耳朵，“是小白兔！”學(xué)生們簡直要跳起來。他們的好奇，激動與快樂像爆炸的氣球，在教室里噼里啪啦響起來，在我的啟發(fā)下，大家迫不及待的拿起筆，畫出了許多出人意料的好作品，面對學(xué)生的興奮，我不禁感嘆，而且很欣慰，感嘆教師涉獵廣泛的知識對教學(xué)是多么重要！她像一枚小小的石子，可以使平靜的教學(xué)激起點點快樂的浪花，欣慰的是我把自己的知識傳授給了每一個孩子。于是我是天底下最幸福的人。我曾經(jīng)做過這樣一道算術(shù)題：假如我一年教50個孩子，那么到2030年，我教的學(xué)生將會達(dá)到1000多人，他們將會成為21世紀(jì)的棟梁之材，到那時候，也許我不在年輕，但我會更愛教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)！

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的，祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)。英模們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了汗水、眼淚、熱血和辛勞；而對新世紀(jì)的我們更需要接過他們的旗幟，在奉獻(xiàn)中完善生命，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻(xiàn)中獲得真知和坦蕩，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的飛躍。

讓我們將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上，肩負(fù)著歷史的重托，去迎接21世紀(jì)的太陽！

謝謝大家！

篇二：將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上

將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

大家好！非常高興能站在這里，與大家一起交流關(guān)于“奉獻(xiàn)”的話題。

站在這里的我，不知給您留下什么樣的印象？（停頓）貌不驚人，也許大家會感到疑惑，一個如此平凡的人能有多大的作為呢？

是啊，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中。“潤物細(xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報的熱情；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量；“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。

[“講奉獻(xiàn)”演講稿《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》(共2篇)] 我們雖然沒有大禹“三過家門而不入”的執(zhí)著，沒有子美先生“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的超然物外，但我們同樣可以從平凡走向不平凡。小草雖小，不一樣也能鋪成遼闊無垠的大草原？物欲之外，難道有的只是凍土與荒漠？

生命對我們而言不僅僅是一滴滴的鮮血，它更渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗

不息的源泉。朋友們，也許你們知道：“用真愛成就事業(yè)，把今天的創(chuàng)造變成明天憧憬”的一代名師霍懋征，他把奉獻(xiàn)理解為“真愛”；也許你們記得“30年守候太陽山，在太陽山上托起小太陽”的山村教師鄒有云，他把奉獻(xiàn)當(dāng)成了“守候”，也許你們不會忘記：幾十年堅定不移地將一封封、一份份遠(yuǎn)方的信件傳遞給大山里的家家戶戶，被人們稱贊為“馬班郵路上的忠誠信使”王順友，他把奉獻(xiàn)解釋為“忠誠”；也許你們更了解：20年與公交車同行，一直默默地堅守自己的服務(wù)崗位，永遠(yuǎn)是那么熱情、永遠(yuǎn)是那么負(fù)責(zé)、服務(wù)永遠(yuǎn)沒有終點的李素麗，他將奉獻(xiàn)化作為立足本職崗位，做好本職工作。即便每走一步路，每做一件事都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、扎扎實實、任勞任怨、體貼乘客、關(guān)愛乘客，始終向乘客微笑。他們是一粒粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地；他們是一面面旗幟，高高地飄揚在這希望的田野。他們把人民捧在心里，人民就把他們舉過頭頂！站起來，他們是一尊尊雕塑，倒下去，他們是一座座豐碑！

朋友們，他們的事跡告訴我們，干一行，愛一行，專一行，精一行，把敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神寫在人生奮斗的旗幟上，平凡的崗位同樣能創(chuàng)造輝煌！在我們的身邊，同樣有很多人，在默默地履行著自己的職責(zé)，堅守著自己的責(zé)任，他們或在車間里精心調(diào)控著每一個指標(biāo)；或在講臺上精心呵護(hù)每一個孩子；或在手術(shù)臺旁認(rèn)真對待著每一條生命。他們是那種默默無聞的敬業(yè)者，是那種不聲不響的愛崗者。信訪室的老丁，每每有信訪案件發(fā)生，都能看

到他與上訪者相互探討，互相交流，自始至終，都是以誠待人，以笑臉迎人，總能讓上訪者帶著不滿而來，帶著滿意而歸。辦公室的兩名主任，更是早出晚歸，平時加班加點，把工作帶回家去做，把材料拿回家去寫，都成了家常便飯；還有建峰，從早到晚都在忙碌著，改材料，分值班，分報紙，工作十分瑣碎，可在瑣碎的工作中，仍能看出他愛崗敬業(yè)的熱情！監(jiān)察室的老慎，作為一名老同志，每次見他，總能看到他手拿材料，在認(rèn)真地寫著什么;古人說：“不積硅步，無以至千里；不善小事，何以成大器。”從我做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)！這就是愛崗！

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的，祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)。我們要把英模們愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神運用到自己的工作中去，珍惜這來之不易的就業(yè)機(jī)會，在自己的崗位上勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，以高度的熱情投入到實際工作中去，為社會貢獻(xiàn)自己的力量，實現(xiàn)自己的人生價值。當(dāng)科工信局踏著時代的主旋律騰飛的時候，我們也完全有理由自豪地說：“這是我們的事業(yè)，這里是我們迎接挑戰(zhàn)，笑對競爭的戰(zhàn)場！” 朋友們，讓我們將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上，讓我們共同來譜寫新密和諧的樂章，讓我們的人生在默默奉獻(xiàn)中綿延成世間最美麗的詩行！

第五篇：“講奉獻(xiàn)”演講稿《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

早上好！今天我演講的題目是《將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上》。

站在這里的我，不知給您留下什么樣的印象？貌不驚人、身材瘦小，也許大家會感到疑惑，一個如此普通的小學(xué)教師能有多大的作為呢？

是啊，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中。“潤物細(xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報的熱情；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量；“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。

我們雖然沒有大禹“三過家門而不入”的執(zhí)著，沒有子美先生“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的超然物外，但我們同樣可以從平凡走向不平凡。小草雖小，不一樣也能鋪成遼闊無垠的大草原？物欲之外，難道有的只是凍土與荒漠？

在我看來，奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、更不是空話，奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)是日復(fù)一日、年復(fù)一年的早出晚歸。就說我們學(xué)校剛剛退休的何月娥的老師吧，我們怎能忘記她雖年老體弱，卻勇挑畢業(yè)班語文科教學(xué)兼教研組長雙重重?fù)?dān)；我們又怎能忘記，她在回崇武老家為兒子辦婚事的第二天早上，還不到7點，又提前趕到了學(xué)校；如果你在那個寒冷的早晨看到她匆匆走進(jìn)學(xué)校的身影，心底深處只會涌起一句話：誰才是最可愛的人？！

去年夏天發(fā)生在我們福建的那場暴雨，大家還記憶猶新吧。當(dāng)時正值高考期間，為了能在這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”中打一個勝仗，很多人請長假、雇保姆、開小灶，恨不得把全部精力都用上。我們年級的劉惠英段長，她女兒也將參加高考。同辦公室的老師都說：“劉段，高考那兩天，你不如請個假吧。”一向樸實耐勞的她只是微微一笑，搖了搖頭說：“這班小孩，我放不下。”多么樸實的話語，這句平常的話語背后不就是幾十年如一日的執(zhí)著和堅韌嗎？

學(xué)校里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，中年教師們多少次不能與自家孩子聚在一起，多少次讓愛人看著他們早出晚歸無言以對卻癡心不改，老教師不倦地用磨光的紅筆讓知識的精靈跳躍于普通的紙卷。他們是一群普通人，一樣有過苦惱，一樣有過煩悶，他們當(dāng)中也有人曾發(fā)誓從今以后要有所保留，可情感的定勢依然繼續(xù)著將廝守終身的故事。

今年8月31日，胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上提出——愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡薄名利、志存高遠(yuǎn)。我想這應(yīng)當(dāng)成為我們每一位教師的價值標(biāo)桿和精神追求。10月15日，黨的十七大提出了辦好人民滿意的教育，怎樣才能讓人民滿意，讓社會滿意，讓家長滿意呢？答案其實很簡單，那就是把奉獻(xiàn)作為一種追求，立足本職，用自己的實際行動，為我們家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，為構(gòu)建美好和諧的惠安、為把我們惠安建設(shè)成海峽西岸現(xiàn)代化港口工貿(mào)旅游區(qū)而奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

朋友們，當(dāng)你在贊嘆大樹的繁茂時是否注意到根的存在，當(dāng)你在贊美樹的價值時是否知道這價值從何而來？從根而來！我們自豪，因為我們所從事的是根的事業(yè)！

朋友們，讓我們將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上，讓我們共同來譜寫新世紀(jì)和諧的樂章，讓我們的人生在默默奉獻(xiàn)中綿延成世間最美麗的詩行！