第一篇：感恩青春,筑夢(mèng)未來(lái)

感恩青春，筑夢(mèng)未來(lái)

感恩青春年少，讓我們生如夏花，于是我們努力含苞，努力綻放，只為用那芳香為絢爛世界更添一抹和諧。——題記 北島曾在《波蘭來(lái)客》中寫道“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行，如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音”，青春的五味雜陳讓詩(shī)人不禁深深感慨。而“青春”這個(gè)詞，本身就是一個(gè)充滿誘惑、讓人無(wú)限憧憬的詞，它承載的不僅是生機(jī)更是希望！

而我們——在青春過(guò)道里成長(zhǎng)的花兒，更應(yīng)感謝青春所贈(zèng)予的這一美好時(shí)光。所以我們會(huì)用心涂抹丹青，為的是讓青春的豐碑流光溢彩；所以我們會(huì)一直拼搏、一直勇敢，為的是讓明天呈現(xiàn)萬(wàn)紫千紅、百花競(jìng)放爭(zhēng)奇妍的美景。

微風(fēng)不燥，艷陽(yáng)高照，清風(fēng)斑駁的時(shí)光里，青春之花正孕育著蓬勃朝氣。籃球場(chǎng)上，少年們正揮灑著汗水奮力奪球，他們投球的背影寫滿了團(tuán)結(jié)，隨著“咣當(dāng)”一響，一道美麗的弧線劃過(guò)頭頂，球進(jìn)了！隨之而來(lái)的是一陣陣高興的歡呼和一雙雙默契的目光。操場(chǎng)上，白色的羽毛球在空中舞蹈，姑娘們那躍躍擊球的瞬間詮釋著對(duì)生活的昂揚(yáng)向上的姿態(tài)。本著對(duì)健身的熱愛(ài)，于是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健身影化作一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀和一份份殷切的祝福。

因?yàn)楦卸鳎晕覀兣Α?/p>

時(shí)光的腳步在不斷前進(jìn)，青春也正因有花朵的崢然迸發(fā)而逐漸結(jié)出了生命之果。

在骨骼拔節(jié)留下的余音里，我們學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，只為圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。清晨，天剛剛朦朧亮，明亮的教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書聲，那清脆的聲響久久縈繞耳畔，頗有余音繞梁之勢(shì)；深夜，月已入睡，教室卻依舊燈火通明，大家都在認(rèn)真的鉆研題目，潛心積淀，踏踏實(shí)實(shí)為日后的學(xué)術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)楦卸鳎晕覀兤床?/p>

再厚的墻也抵不過(guò)歲月的風(fēng)，縱使時(shí)光荏苒，我們的青春之花也永不凋零。

正如冰心所言“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的牙兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨”，年少的我們，不僅需要陽(yáng)光與土壤的滋潤(rùn)，也需要風(fēng)霜雨露讓我們明白成長(zhǎng)的意義。生活中的一些悔恨，長(zhǎng)輩們偶爾的不理解，學(xué)習(xí)上的些許不順，讓青春的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。面對(duì)突如其來(lái)的磨難，我們?nèi)砸蚯芭埽呐掠溲酆统靶Γ矝Q不妥協(xié)，堅(jiān)持到底。

因?yàn)楦卸鳎晕覀儓?jiān)持。

雄鷹感恩天空給予了它廣袤無(wú)垠的空間，所以展翅翱翔奏響了一首壯麗的凱歌；林木感恩土壤給予了它賴以生存的養(yǎng)分，所以茁壯成長(zhǎng)演繹了一幅欣欣向榮的美景；我們感恩青春給予了我們美好時(shí)光，所以努力、拼搏、堅(jiān)持，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。感恩青春，讓我們抖落幼稚的羽翼，飛向成熟。

感恩青春，令我們的生命驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。感恩青春，筑夢(mèng)未來(lái)！

第二篇：筑夢(mèng)青春 點(diǎn)亮未來(lái)

筑夢(mèng)青春 點(diǎn)亮未來(lái)

-----蘇北愛(ài)心義務(wù)支教暑期實(shí)踐活動(dòng)心得

七月初，來(lái)自南師大的12個(gè)熱火男孩女孩坐上了從南京開往宿遷的大巴，經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的車程，來(lái)到了宿遷張圩鄉(xiāng)九年制學(xué)校，開始了為期15天的支教生活。

張圩鄉(xiāng)愛(ài)心義務(wù)支教暑期活動(dòng)已成功開展6年，本次支教是第七年。由地科院承擔(dān)的義務(wù)支教暑期實(shí)踐活動(dòng)旨在為貧困地區(qū)提供愛(ài)心支教，點(diǎn)亮孩子們的未來(lái)。活動(dòng)不僅可以豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生的暑假生活，還能讓蘇北地區(qū)的孩子們接觸到全新的現(xiàn)在教育理念與教育方式，同時(shí)，也能為參加活動(dòng)的大學(xué)生提供一個(gè)施展自我、鍛煉能力的舞臺(tái)。

先到達(dá)的志愿者們開始招生工作，招收了四個(gè)班共計(jì)105名學(xué)生，包括小學(xué)一年級(jí)至初中二年級(jí)的八個(gè)年級(jí)。作為第二批的志愿者，剛下車我們就來(lái)到了自己的班級(jí)和同學(xué)們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的會(huì)面。

7月8日，支教生活正式開始。我負(fù)責(zé)一二年級(jí)的舞蹈課、三四年級(jí)的練字課和舞蹈課、初中班的英語(yǔ)課。一二年級(jí)的學(xué)生雖然頑皮好動(dòng)，但是天真活潑、十分可愛(ài)，而三四年級(jí)的同學(xué)就相對(duì)來(lái)講懂事多了，上課積極發(fā)言，對(duì)老師也很尊重。初中班的孩子們相對(duì)成熟安靜了，他們上英語(yǔ)課的時(shí)候積極聽(tīng)講，課后背單詞也很認(rèn)真。

7月12日上午，我們接受了來(lái)自沭陽(yáng)縣婦聯(lián)代表的采訪。婦聯(lián)代表詢問(wèn)了支教團(tuán)的一些基本情況，以及對(duì)留守兒童被社會(huì)廣泛關(guān)注的看法。支教團(tuán)代表向婦聯(lián)代表闡述了本次支教的意義和主要形式，對(duì)留守兒童表示了重視。隨后婦聯(lián)代表到課堂上查看了志愿者們的上課情況，向三四年級(jí)的學(xué)生發(fā)放了安全手冊(cè)，學(xué)生十分高興。

一二年級(jí)舞蹈課上學(xué)生們非常積極，跟著老師一起跳《青春修煉手冊(cè)》。美術(shù)課上大家也十分認(rèn)真地跟著老師一起畫卡通人物，課堂氛圍十分活躍。

最后，婦聯(lián)代表對(duì)南師大的志愿者們能參加此次的支教活動(dòng)表示十分欣賞，同時(shí)也希望有更多的志愿者們能加入到對(duì)沭陽(yáng)的支教活動(dòng)中來(lái)，形成長(zhǎng)期的合作。

在婦聯(lián)代表采訪前一晚，我們開展了一次教學(xué)方法分享會(huì)。支教團(tuán)的成員交流了教學(xué)中產(chǎn)生的一些問(wèn)題，互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

7月15日上午，蘇北支教團(tuán)和張圩九年制小學(xué)的學(xué)生們一起參觀了淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館和張圩民俗風(fēng)情館。淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館介紹了淮海戰(zhàn)區(qū)的戰(zhàn)役和革命英雄事跡。參觀過(guò)程中志愿者們和學(xué)生一起了解革命歷史，學(xué)習(xí)革命精神。

蘇北支教團(tuán)參觀的第二個(gè)館是張圩民俗風(fēng)情館，館中展示了許多關(guān)于當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村民俗的展品，令志愿者們大開眼界，感受到了不同的風(fēng)俗。

參觀完紀(jì)念館后，志愿者們到學(xué)生家中進(jìn)行了家訪，了解留守兒童的家庭狀況。首先，支教團(tuán)來(lái)到了一個(gè)三胞胎的家庭，三胞胎有一個(gè)哥哥，和一對(duì)龍鳳胎弟妹。支教團(tuán)的成員在和學(xué)生外婆的聊天中，了解了三胞胎家中情況，發(fā)現(xiàn)這些孩子在家里經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，十分懂事。志愿者們?cè)诹奶旌螅Ｍ芙o他們提供一些力所能及的幫助。

隨后，支教團(tuán)成員來(lái)到了第二、三位同學(xué)的家中，家長(zhǎng)對(duì)志愿者們的到來(lái)表示歡迎。在和家長(zhǎng)的交流中，志愿者們告訴了家長(zhǎng)孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況，并提出了一些建議，希望這些建議能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有一些幫助。

7月14日下午，蘇北支教團(tuán)的志愿者們和張圩鄉(xiāng)政府籃球隊(duì)進(jìn)行了籃球友誼賽。運(yùn)動(dòng)員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，戰(zhàn)況激烈。這場(chǎng)比賽不僅促進(jìn)了雙方的友誼和聯(lián)系，還豐富了支教團(tuán)在張圩鄉(xiāng)的生活。

7月20號(hào)上午九點(diǎn)半，歷時(shí)兩周的南師大蘇北支教活動(dòng)接近尾聲，迎來(lái)了文藝匯報(bào)演出。首先，張圩鄉(xiāng)九年制學(xué)校湯校長(zhǎng)致辭，他感謝南京師范大學(xué)對(duì)張圩鄉(xiāng)教育的支持，感謝數(shù)年來(lái)堅(jiān)持支教的志愿者們的辛勤付出，希望未來(lái)能夠繼續(xù)這樣的項(xiàng)目。2班的開場(chǎng)舞《青春修煉手冊(cè)》活力四射，隨后的歌曲《寵愛(ài)》充滿著滿滿溫情。3班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，道出了中華兒女的一腔熱血。4班的歌曲《父親》則是感人至深，令人潸然淚下。隨后，周婭書記、劉學(xué)文部長(zhǎng)、沈曉海老師為獲獎(jiǎng)的12名同學(xué)頒發(fā)了“學(xué)習(xí)之星”、“文藝之星”、“勞動(dòng)之星”的獎(jiǎng)狀。接著，周婭書記發(fā)表了講話，她對(duì)小朋友優(yōu)異的表現(xiàn)給予了充分肯定，對(duì)志愿者們的支教活動(dòng)表示支持，“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，周書記表示雖然舞臺(tái)條件簡(jiǎn)陋，但依舊掩蓋不了學(xué)生的風(fēng)采。節(jié)目進(jìn)行到后半場(chǎng)，精彩絲毫不減。3班小品《海參炒面》讓人捧腹大笑，3班舞蹈《美麗奇跡》讓人感受到了青春與活力。1班的合唱《蟲兒飛》和4班舞蹈的《What makes you beautiful》，一靜一動(dòng)，相得益彰。最后一個(gè)節(jié)目是有全體教師合唱的《不說(shuō)再見(jiàn)》。在歌聲中，全場(chǎng)觀眾一起隨著旋律拍起手來(lái)，這首歌是支教團(tuán)成員們送給學(xué)生的最后一個(gè)禮物，寄予了大家的不舍和祝愿。演出落下帷幕，蘇北支教活動(dòng)也告一段落，老師和學(xué)生也相互合影留念。

演出結(jié)束后，支教團(tuán)的成員們來(lái)到了學(xué)生的家中，給他們送去了圖書和畫筆，帶去來(lái)自支教團(tuán)全體志愿者的關(guān)愛(ài)。

兩周的支教時(shí)光很快就過(guò)去了，在支教過(guò)程中，我們感受了當(dāng)教師的艱辛，體驗(yàn)了工作的不易；在張圩鄉(xiāng)生活的日子里，我們感受當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情，領(lǐng)悟革命精神，向黨學(xué)習(xí)。

在這短短的兩周時(shí)間里，我們給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)、夢(mèng)想和希望，在鍛煉自我的同時(shí)，得到了成長(zhǎng)，收獲了友誼，奉獻(xiàn)了價(jià)值。

2016年的夏天，南師大蘇北支教團(tuán)的志愿者們?cè)谶@片土地上，留下了自己的足跡。現(xiàn)在，我們雖然離開了這片土地，但忘不了留在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

教師教育學(xué)院

孫佳佳 10150210 2016.8.30

第三篇：筑夢(mèng)未來(lái)作文

筑夢(mèng)未來(lái)作文

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的筑夢(mèng)未來(lái)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

筑夢(mèng)未來(lái)作文 1

生活是一塊七巧板，有快樂(lè)，也有傷心，有煩惱，正是因?yàn)橛羞@么多感受，所以我們生活是多姿多彩的，青春清淺，歲月無(wú)痕，我們都在為著自己的夢(mèng)想去拼搏，去創(chuàng)造屬于自己的青春，走出青春的花樣。

寧?kù)o的夏天，鳥聲和蟬鳴聲迎來(lái)了青春的早晨。伴隨著陽(yáng)光的照射在照射校園上的操場(chǎng)匯聚著塑膠與汗水想融合的氣味環(huán)繞著整個(gè)校園。表情凝重的運(yùn)動(dòng)員們正等待了一場(chǎng)無(wú)比巨大較量。運(yùn)動(dòng)員的器官跟隨節(jié)拍的抖動(dòng)，鼻子，腿到手，沒(méi)有一處不為氣味兒渲染，觸動(dòng)了神經(jīng)，全部都抖擻了起來(lái)，肌肉全都緊繃了起來(lái)，等待著是一聲巨響，來(lái)迎接青春的生命。

啪，一聲巨響樹群野馬就像脫韁了一樣，在跑道上邁著穩(wěn)健的步伐，漸快的腳步。他們爭(zhēng)著，搶著，拼搏著，就為了自己的夢(mèng)想。他們就像一顆顆流星一樣，閃現(xiàn)在人們的視野伴隨著時(shí)間慢慢的的消失在遠(yuǎn)方。看著他們的速度驚人，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的光彩，誰(shuí)知背后付出了多少？

賽場(chǎng)上的這一顆顆閃亮的流星，不知道背后付出了多少，不知道她為夢(mèng)想而付出了多少的汗水與心血，也不知道要付出多少，才能取得今天的榮譽(yù)。這時(shí)臉上的笑容無(wú)比的燦爛，都是曾經(jīng)用淚水，用腳步，一次一次的挫折打擊，但始終不放棄，而換來(lái)了今天的成就。看著他們光榮。就會(huì)想起自己的經(jīng)歷，曾經(jīng)有多少次因?yàn)橛?xùn)練跑步跑到倒地，也不知道自己的身上傷疤有多少，每次都是擦著眼淚，咬著牙往前沖。曾經(jīng)都是幾個(gè)愛(ài)美的小姑娘在家里大門不出，二門不邁的，被家長(zhǎng)寵的像小公主一樣。現(xiàn)在在太陽(yáng)底下暴曬三四個(gè)小時(shí)，每當(dāng)穿裙的時(shí)候，我就會(huì)默默的看下自己的腿。心里在想，沒(méi)什么，這都是努力留下標(biāo)志。這證明我沒(méi)有在頹廢，而是在不斷地向前，不斷地為夢(mèng)想而去拼搏，活出自己。

夢(mèng)有很多，想象也有，很多追夢(mèng)人也有很多，但是每個(gè)追夢(mèng)人都是為了自己的夢(mèng)想而去拼搏的，沒(méi)有夢(mèng)想的，只是像一條咸魚一樣，虛度年華而消耗自己的青春。所以為了自己不是消耗青春從現(xiàn)在開始努力吧，奮斗出自己的青春，留下美好的年華。

筑夢(mèng)未來(lái)作文 2

2月4日，呼應(yīng)了第24屆冬奧會(huì)。至此，中國(guó)北京將成為全球唯一的“雙奧之城”。

14年前的夏夜，從永定門到天安門，再到國(guó)家體育場(chǎng)“鳥巢”，29個(gè)煙花“腳印”映照出中華民族榮辱興衰的歷史光影，勾勒出現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)融入東方古國(guó)的清晰軌跡。時(shí)隔14年的榮光與等待，歷經(jīng)6年多的籌辦與準(zhǔn)備，還是這片熱土，時(shí)光輪轉(zhuǎn)，北京對(duì)奧林匹克精神的追求與探索始終未變。在全球矚目之下、萬(wàn)眾期待之中，北京冬奧會(huì)終于來(lái)了！

這場(chǎng)激烈的比賽共設(shè)7個(gè)大項(xiàng)，15個(gè)分項(xiàng)，109個(gè)小項(xiàng)，一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，這是一件多么了不起的事！各運(yùn)動(dòng)員都在為這次為國(guó)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)做著準(zhǔn)備。奧運(yùn)是一次人類體能的絕好展現(xiàn)。短道速滑如風(fēng)馳電警，在短短幾百米的賽道內(nèi)爆發(fā)出令人震撼的速度。花樣滑冰猶如冰上盛開的花朵美得令人驚心動(dòng)魄，109個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目，都承載著奧運(yùn)健兒們的汗水和淚水。

奧運(yùn)會(huì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的體育競(jìng)技比賽，而是一種永遠(yuǎn)不變的信念。雖然我們不能像體育健將那樣為國(guó)拿金牌，也沒(méi)有機(jī)會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)，參與奧運(yùn)會(huì)的服務(wù)與接待接待工作，但只要我們從現(xiàn)在做起，一樣可以為奧運(yùn)出一份力。

作為東道主，既是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任，每一個(gè)人都有義務(wù)、有責(zé)任用實(shí)際行動(dòng)支持冬奧會(huì)。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們更應(yīng)該是文明禮儀的傳承者和傳播者，文明禮儀就在我們身邊，就在我們的一言一行中。讓我們用文明點(diǎn)綴城市的每個(gè)角落，伸出禮儀之手迎接八方來(lái)客，弘揚(yáng)民族精神，彰顯我們的民族文化。

純潔的.冰雪，紅火的春節(jié)，恰似活力四射的舞臺(tái)。可愛(ài)的冰墩墩、喜慶的雪容融，將陪伴全球冰雪運(yùn)動(dòng)員在雙奧之城北京創(chuàng)造一段冰雪奇緣。祝福中國(guó)冰雪健兒表現(xiàn)神勇，大放異彩！

同筑冰雪夢(mèng)，一起向未來(lái)！

筑夢(mèng)未來(lái)作文 3

六年的小學(xué)生活好像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)得突然，走得匆匆。不知不覺(jué)中已是六下了，轉(zhuǎn)眼快告別小學(xué)，心中就多了幾分恐慌，漾起陣陣不舍。回憶起來(lái)，卻有些驚喜。印象中，校園是美麗的。剛?cè)胄@，就被巨大的校門震驚了。站在校門外，就能發(fā)現(xiàn)半個(gè)校園的美妙。

沿著大路向前走，右邊是寬廣的操場(chǎng)，前方是高大的教學(xué)樓，左邊是五彩的小橋和漂亮的小花園，旁邊是宏偉的食堂，簡(jiǎn)直令人嘖嘖贊嘆！

校園生活是豐富多彩的。早晨校園里人聲鼎沸，同學(xué)們?nèi)齼蓛桑倚χ⒆分鹬鴣?lái)到教室，好不熱鬧。

晨讀時(shí)，大家放聲朗讀，讀得動(dòng)情，讀得響亮，正可謂“讀書響亮貴在音，讀書動(dòng)情貴在心”。課堂上，大家大膽想象，大聲發(fā)言，熱烈討論，不斷吸取著新的知識(shí)養(yǎng)分。每周都有一次俱樂(lè)部活動(dòng)，那時(shí)便是校園里最快樂(lè)的時(shí)光了。大家有的學(xué)計(jì)算機(jī)，有的畫國(guó)畫，有的學(xué)魔方……

我們?cè)谶@兒成長(zhǎng)，我們?cè)谶@兒收獲。

老師啊老師，我們六年的生活中，每時(shí)每刻都有您忙碌的身影，每分每秒都有您無(wú)微不至的關(guān)懷。雖然您總說(shuō)，小學(xué)生活十分短暫，但日夜的操勞、生動(dòng)的講課、淵博的知識(shí)背后，都有您的心血和汗水。您每天的講課、日夜的操勞、年復(fù)一年的努力，只為教書育人。

畢業(yè)，代表著小學(xué)階段的結(jié)束，更代表著一個(gè)新階段——初中的開始。初中，是一個(gè)分水嶺。請(qǐng)老師放心，請(qǐng)母校放心，我會(huì)加倍努力，絕不松懈，未來(lái)雖然不可預(yù)知，但是我會(huì)用自己的雙手，去創(chuàng)造它。

母校啊母校，您給予了我太多太多，如大海茫茫無(wú)邊。您為我付出，我卻何以為報(bào)？快要畢業(yè)了，讓我再一次深深地、深深地感激您！

筑夢(mèng)未來(lái)作文 4

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我和弟弟講一些關(guān)于月亮的故事，像吳剛伐桂，玉兔搗藥，天狗食月等，精彩極了！其中，帶給我和弟弟印象最深的，就是嫦娥奔月了，我經(jīng)常問(wèn)媽媽，世界上是不是真的有嫦娥，媽媽總是笑著說(shuō)：“我也不知道，嫦娥還要等著你和弟弟去發(fā)現(xiàn)呢！”今天我才真正看到了“嫦娥”，那就是——“嫦娥五號(hào)”。

11月24日4時(shí)30分，在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)，長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭，帶著大家的希望，將嫦娥五號(hào)成功送入軌道。“嫦娥五號(hào)”，由中國(guó)空間技術(shù)研究院研制，是中國(guó)目前第一臺(tái)無(wú)人月球采樣裝置，十分有科技感。嫦娥五號(hào)將在本次任務(wù)中擔(dān)任主角，在月球表層，地底深兩米處采樣約兩公斤的月球土壤，并拍攝下月球近期變化情況，在月球展示我國(guó)第一面五星紅旗，最關(guān)鍵的是——還要順利返回地球。這是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，目前，還沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的技術(shù)能與之媲美，為中國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)邁出了具有里程碑性的一步。

本次任務(wù)同樣也會(huì)十分重要，一是可以探測(cè)月球土壤情況，可以還原月球的形成狀態(tài)，探索宇宙更深一層的奧秘，這無(wú)論是對(duì)地理學(xué)，還是對(duì)天文學(xué)，都有著舉足輕重的一步；二是可以彰顯中國(guó)力量，將中國(guó)強(qiáng)國(guó)氣息傳播到全世界，尤其是在這個(gè)特殊時(shí)期，這種舉措不得不說(shuō)是十分必要的。

從當(dāng)年的神舟一號(hào)，到如今的嫦娥五號(hào)，中國(guó)對(duì)太空的探索程度已經(jīng)到了無(wú)人可超的地步。中國(guó)，從以前的“東亞病夫”到現(xiàn)在的“世界強(qiáng)國(guó)”，中國(guó)的歷史又翻開了標(biāo)新立異的一頁(yè)。

科技是強(qiáng)國(guó)之基，我們作為當(dāng)代的小學(xué)生，生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科技，進(jìn)行徹底鉆研的精神，相信在不久的將來(lái)，中國(guó)，一定會(huì)成為世界上獨(dú)一無(wú)二的強(qiáng)者，一個(gè)屹立在世界東方的巨人！

第四篇：分享青春 共筑未來(lái)

分享青春，共筑未來(lái)

——《嘿！伙伴》觀后感

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有挫折，會(huì)有理解，會(huì)有魯莽。但在經(jīng)歷了這些事情之后，我們往往會(huì)得以成長(zhǎng)，以及會(huì)多一份思考。

《嘿！伙伴》講述的是在選拔2014南京青奧會(huì)火炬手時(shí)，一群高一學(xué)生及其家長(zhǎng)之間所發(fā)生的一些故事。

起初，班長(zhǎng)安木子在競(jìng)選上的優(yōu)勢(shì)最大，而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吳征卻又因?yàn)榧议L(zhǎng)要求其要認(rèn)真學(xué)習(xí)的原因而放棄競(jìng)選，而在此時(shí)，來(lái)自山區(qū)的田和也參加了競(jìng)選。但是，安木子更想要隨老師去參加山區(qū)執(zhí)教，但不被身為副校長(zhǎng)的父親所允許。父親是因?yàn)閾?dān)心女兒會(huì)像其已故的母親一樣遭遇危險(xiǎn)，但女兒卻想要和母親一樣成為一名老師。最后，安木子在老師和吳征的鼓勵(lì)下，向父親說(shuō)出了自己真實(shí)的想法，得到了父親的理解。吳征想要去參加中學(xué)生美術(shù)比賽，但母親還著一顆望子成龍的心，希望兒子能夠好好學(xué)習(xí)，能給自己爭(zhēng)口氣兒。吳征為覺(jué)得不能得到家長(zhǎng)的理解而苦惱，但他也在安木子的勉勵(lì)下，向母親說(shuō)出了參加的原因以及畫畫的好處，并且他的母親也同意他參加了。田和是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩，她的愿望是通過(guò)自己掙錢來(lái)為患有風(fēng)濕病的外婆買一床被子，也不接受同學(xué)們的錢，最后，同學(xué)們決定以收集飲料瓶的方式來(lái)攢錢為她買一床被子，田和的這個(gè)心愿也達(dá)成了。

當(dāng)看到同學(xué)們把那一床被子送給田和的時(shí)候，我們都會(huì)對(duì)他們之間的友情來(lái)贊美，人與人之間的互幫互助這是我們值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，同時(shí)還要考慮到他人的心情。但是否有許多人對(duì)家長(zhǎng)與孩子的親情表示贊美？一開始，如果沒(méi)有家長(zhǎng)的阻攔，那安木子和吳征不早就心想事成了嗎？但這也是因?yàn)楦改笎?ài)著他們的孩子，如同安木子的父親，他是不希望自己的女兒遇難才這么做的，他擔(dān)心著孩子，孩子已經(jīng)失去了母親，他自己也不能再失去這個(gè)孩子，他也是為了孩子的安全著想，但他最后也同樣理解了孩子，這難道不是一個(gè)正確的做法嗎？這也是親情的可貴所在，貴在能為孩子無(wú)限的著想，貴在能夠理解孩子。同樣，在看過(guò)了這部劇之后，我們也對(duì)人與人之間的相處與理解有了思考，我們也有所成長(zhǎng)。就像青奧會(huì)的口號(hào)一樣：分享青春，共筑未來(lái)。青春會(huì)因?yàn)槲覀冎g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而更加精彩，我們要去理解他人，懂得更多，給自己現(xiàn)在的青春以及未來(lái)增添色彩。

第五篇：筑夢(mèng)青春作文（通用）

筑夢(mèng)青春作文（通用6篇）

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的筑夢(mèng)青春作文（通用6篇），歡迎大家分享。

筑夢(mèng)青春作文1

有人說(shuō)，奮斗是青春的底色。漸漸地，它發(fā)展成為一句格外催人上進(jìn)的話：無(wú)奮斗，不青春。可是，在設(shè)備更新比草木榮枯更快，信息覆蓋比陽(yáng)光播灑更廣的今天，有了奮斗，就可以談得上擁有了青春了嗎？在我看來(lái)，大概還不夠。

多元化的社會(huì)大趨勢(shì)下，我們“享受”青春也應(yīng)該多元化。

我深知一切都來(lái)之不易，所以，我學(xué)著感恩。感恩父母，打電話報(bào)喜不報(bào)憂，考出好成績(jī)；感恩師長(zhǎng)，積極進(jìn)取，不負(fù)厚望；感恩同學(xué)，心懷善意，及時(shí)伸出援助之手；感恩藍(lán)天白云花草樹木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源；感恩日月的陪伴；感恩受到的一切或大或小的恩澤；感恩遇到的每一個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì)我獨(dú)立去生活。

我深知遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，長(zhǎng)路很長(zhǎng)，所以，我學(xué)著執(zhí)著。來(lái)經(jīng)歷高中，最重要的一個(gè)目標(biāo)是考入心儀的大學(xué)，奔赴自己規(guī)劃的遠(yuǎn)方。隨著高考一天天臨近，目標(biāo)應(yīng)該愈來(lái)愈清晰才對(duì)。我們以三年的青春年華賭一個(gè)接下來(lái)人生的高起點(diǎn)。如此大的代價(jià)，怎能一遇到困難就打退堂鼓？在這里，知難而上亦是勇者、智者；畏難而退，便是弱者、愚者。

我深知社會(huì)正趨向于智能和深刻，所以，我學(xué)著思考。在我們欣喜于晦澀難懂的古籍經(jīng)典以淺顯易懂、輕盈喜人的姿態(tài)出現(xiàn)在面前時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到，這在一定程度上改變了經(jīng)典的原意。去古典化終究不是中國(guó)人欣賞古人智慧的長(zhǎng)久之計(jì)。越來(lái)越多的人選擇以深刻要求自己，越來(lái)越多的節(jié)目選擇最大限度地回歸經(jīng)典。不難預(yù)料，沒(méi)有一個(gè)深邃而有趣的靈魂，將來(lái)的社會(huì)生活我們甚至?xí)x不懂。而這深邃，從思考中來(lái)。

我深知優(yōu)秀的人會(huì)感受知音難覓，所以，我學(xué)著適應(yīng)寂寞。不是功利而呆滯的模仿，而是由心而生的自我積淀和提升。顧城在詩(shī)中說(shuō)“花開如火，也如寂寞”。每一次驚艷世人之前都要經(jīng)歷不為人知的積淀。花開之后，便是另一番感受出類拔萃的寂寞。到那時(shí)，竟會(huì)發(fā)現(xiàn)寂寞也是如此喜人。

我深知社會(huì)很大，人很多很雜，所以，我學(xué)著包容。包容摯友同學(xué)和素不相識(shí)的人，理解他們的無(wú)意，不去計(jì)較他們的小過(guò)錯(cuò)。學(xué)著用微笑表達(dá)內(nèi)心的善和平靜。

我深知將來(lái)的生活對(duì)我還有很多的要求，我唯有不驕不躁不卑不亢去一點(diǎn)點(diǎn)踐行，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

青春是人生的必修課，它涉及我們每一個(gè)人。可這堂普及最廣的課程竟不那么簡(jiǎn)單。我們要利用這有限的幾年，學(xué)會(huì)很多處世的道理和為人的準(zhǔn)則，我們還要積攢自己的能力，為的是在將來(lái)踏入社會(huì)之時(shí)，可以有魄力與能力去做一個(gè)大寫的人！

筑夢(mèng)青春作文2

人生如同一場(chǎng)旅行，猗郁年華的我們正在步入青春之路，那條路通向未來(lái)，伸入云端，伴隨我們，追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

讓我們帶著行囊——出發(fā)吧！把行走途中的寶藏放進(jìn)那個(gè)裝不滿的袋子，隨著寶藏的積累，我們與夢(mèng)想的距離將一點(diǎn)點(diǎn)地貼近，然后，我們帶著夢(mèng)想再度出發(fā)，未來(lái)之路，更加絢爛多姿，我們有一個(gè)好聽(tīng)的名字——筑夢(mèng)者。

追夢(mèng)之路，或許永不會(huì)有我們想象得那樣簡(jiǎn)單，但我們將堅(jiān)定一個(gè)信念——成功與否，貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持到底，堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后總有七色彩虹。

在愈發(fā)緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們真想對(duì)那些困難說(shuō)：”我輸了！“但話到嘴邊，想到的卻是那些我們?cè)鴪?zhí)著過(guò)的點(diǎn)滴：學(xué)自行車，屢次摔倒，左搖右晃，仍不放棄，終于能自由穿梭在大街小巷；作業(yè)多時(shí)，雖被氣得直跺腳，但牙一咬心一橫，做到半夜終于寫完；第一次走夜路，雙眼如同被布蒙起來(lái)，耳邊又不時(shí)響起輕微的聲響，依然帶著對(duì)光明的向往，摸索著向前行走……

行走的道路即使坎坷，但我也要邁著高傲的步伐，昂首向前；行走的道路雖有挫折，但我也會(huì)哼著輕快的小調(diào)，闊步行走。行走路上，會(huì)鋪滿風(fēng)雨過(guò)后的泥濘，路也許會(huì)很難走，但有了泥濘，才能留下腳印；行走路上，會(huì)長(zhǎng)滿阻礙你前進(jìn)的荊棘，你也許會(huì)被刺傷，但那會(huì)是心靈的銘記，傷痛會(huì)讓你加快前進(jìn)的腳步。繼續(xù)向前行走，就這么走著，飛越一次次障礙，通過(guò)一次次考驗(yàn)，堅(jiān)持做青春筑夢(mèng)者。我知道，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，考驗(yàn)不止一次，但上天是公平的，通過(guò)了考驗(yàn)，就會(huì)有你應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)如同一層層階梯，承接著你的路，載著你飛向云端。

永遠(yuǎn)不要停下腳步，即使眼前困難重重，亦或旁邊的風(fēng)景美好如畫，不要害怕不前，也不要駐足欣賞，前方的未知世界正在等你去探索，前方更多寶藏等你去挖掘，那裝不滿的行囊正等著你去一一填滿。在這條生意盎然的青春路上不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，前方會(huì)有美好的黎明在等待著我們?nèi)ビ樱胺綍?huì)有明艷的陽(yáng)光等待我們?nèi)ハ硎埽胺綍?huì)有鋪滿鮮花的道路等待我們?nèi)バ凶摺Ｎ磥?lái)很美，青春很美，夢(mèng)想也很美，一切一切的美正在那遙遠(yuǎn)的云端靜候我們的到來(lái)。

我是一位筑夢(mèng)者，我懷揣著自己的夢(mèng)想行走在青春路上，那條路綿延向遠(yuǎn)方，在天空中彎曲盤旋。我相信，未來(lái)的某一天，筑夢(mèng)者的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)……

筑夢(mèng)青春作文3

夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。

————題記

在莽撞的青春痕跡，每個(gè)人都在談抱負(fù)。小時(shí)候，很青澀，沒(méi)有為夢(mèng)想鋪墊太多，直到前進(jìn)齒輪不停滾動(dòng)，才為當(dāng)初不努力遺憾。這個(gè)群英匯聚年代，不是單憑實(shí)料就能上市，還得靠噱頭，創(chuàng)意。每次面臨的都是失敗，靈感亦消失在無(wú)人街道，檐下的那盞古燈，火苗闌珊，搖搖欲墜似感無(wú)助。而失敗總是四面楚歌地緊緊桎梏，讓人舉步維艱，不知如何是好。他用文采奪目，他用情節(jié)取勝，而我兩者皆隱，只能愚昧的用堅(jiān)持對(duì)抗頹廢!

我希望，我可以在接下來(lái)的各項(xiàng)考試中都取得好成績(jī)。16，正是青春勃發(fā)的年紀(jì)，我們熱血沸騰，活力四射，青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么?夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。為青春喝彩，為青春鼓掌，我會(huì)為了青春夢(mèng)想而努力。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或是精神，或是物質(zhì)，這體現(xiàn)出每個(gè)人對(duì)于生活狀態(tài)的一種追求。一個(gè)有追求的、上進(jìn)的人不可沒(méi)有夢(mèng)想，而一個(gè)想要發(fā)展壯大、完成民族復(fù)興壯舉的國(guó)家，就更不能沒(méi)有夢(mèng)想。

“中國(guó)夢(mèng)”三個(gè)字，所涵蓋的不僅是一個(gè)大國(guó)對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的規(guī)劃，更代表著十三億中國(guó)人民共同的心聲。我們的國(guó)家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個(gè)龐大而年輕的國(guó)家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)的動(dòng)力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無(wú)數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)，不是一個(gè)宏大而虛無(wú)的概念，它承載著一個(gè)民族的夢(mèng)想和決心。如果要問(wèn)你的夢(mèng)想是什么?農(nóng)民可能會(huì)說(shuō)，希望今年風(fēng)調(diào)雨水，有個(gè)好收成。工人可能會(huì)說(shuō)，希望今年也能努力工作，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。學(xué)生可能會(huì)說(shuō)，希望高考好好發(fā)揮，考上心儀的大學(xué)。青年人會(huì)希望事業(yè)從此起步，走向輝煌。中年人會(huì)希望家庭幸福和睦，老少平安，工作順心。老年人會(huì)希望身體健康，子女孝順，兒孫繞膝，頤養(yǎng)天年。軍人會(huì)希望加強(qiáng)自身素質(zhì)和軍事技能，成為祖國(guó)需要時(shí)第一把出鞘的利劍。

"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。“是中國(guó)人的名言警句，我為我是一名中國(guó)青年而驕傲，我可以用我的努力，用我的汗水，用我所學(xué)知識(shí)，來(lái)報(bào)效國(guó)家，完成偉大的中國(guó)夢(mèng)，我珍惜現(xiàn)在，憧憬未來(lái)，我相信，未來(lái)，一定會(huì)更美好。未來(lái)的中國(guó)，必會(huì)是一個(gè)聲震四方的泱泱大國(guó)，世界都將矚目中國(guó)，中國(guó)的輝煌，指日可待。

筑夢(mèng)青春作文4

青春是一個(gè)閃閃發(fā)亮的詞語(yǔ)，我覺(jué)得從一年級(jí)開始，到高三，是一個(gè)人青春里不可缺少的部分。我跟大家分享一下我的青春故事，我的校園故事。

一年級(jí)，我七歲了，我開始學(xué)習(xí)寫字，我本質(zhì)上是一個(gè)好學(xué)生，老師說(shuō)過(guò)我的字寫得歪歪斜斜，我便買了千字帖，每天下課，晚上認(rèn)認(rèn)真真的寫，每天寫夠十篇。我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我記得別人都考了100分，我只考了90幾分，永遠(yuǎn)都比別人差幾分。我的成績(jī)雖然在班里都是前五名，可我還是不滿足。

三年級(jí)，我們開始寫作文，我們學(xué)校的校長(zhǎng)教我們數(shù)學(xué)和社會(huì)。老師讓我們朗讀課文，每次都是我領(lǐng)頭。

五年級(jí)，我們開始上自習(xí)，我作為課代表，每次自習(xí)我都是第一個(gè)背下來(lái)，卻是最后一個(gè)走，我每次都聽(tīng)別人背。有次我背完偷懶，躲著那些沒(méi)背下來(lái)的同學(xué)，他們告訴老師，老師再也沒(méi)讓別人給我背書，撤掉了我的課代表。這時(shí)，我們班的同學(xué)經(jīng)常放學(xué)后不回家，就在教室寫作業(yè)，大家比賽，看誰(shuí)第一個(gè)完成，我每次都是最后一個(gè)，但卻是最認(rèn)真的。我雖然不是最聰明的，卻是最用功的學(xué)生。

小學(xué)時(shí)代，我一直是前三名，到了初中，我的成績(jī)落后到了前十五名。

初中時(shí)代，我的野性收斂了，我成了一個(gè)淑女。我依然認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，我的語(yǔ)文，英語(yǔ)，好的不得了，我的化學(xué)，數(shù)學(xué)差的不得了。我?guī)缀鯖](méi)有課余生活，天天都在教室寫作業(yè)，所以眼睛疼的不得了。

到了高中，和初中一樣，沒(méi)有課余生活，生活節(jié)奏很快。我上的是重點(diǎn)初中，重點(diǎn)高中，我的班級(jí)是最好的班級(jí)，教我們的化學(xué)老師是我們學(xué)校的校長(zhǎng)。他是一個(gè)很帥的老師，我第一眼便喜歡上了他，可是我的好友說(shuō)，他結(jié)婚了，妻子也是一個(gè)化學(xué)老師，長(zhǎng)的很漂亮。我也在想，是啊，我長(zhǎng)得這么丑，他根本不會(huì)看上我，我的成績(jī)也沒(méi)有那么好，我的成績(jī)虎落平陽(yáng)。在高中，大家都忙，誰(shuí)也沒(méi)有時(shí)間照顧別人。我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的女生，老師和同學(xué)都注意不到我，我便對(duì)人際學(xué)和音樂(lè)感興趣。高中是一座鳥籠，我是一只小小小鳥。我給報(bào)刊寫文章，越挫越勇。高一，高二，準(zhǔn)時(shí)每天五點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)半睡覺(jué)。高三，我同每個(gè)人一樣，緊張上課，背水一戰(zhàn)。我們分班了，我有了一個(gè)很好的同桌，他會(huì)每天給我講我不會(huì)的題。我聽(tīng)說(shuō)我們班的班花戀愛(ài)了，我并不羨慕她，因?yàn)槲业纳磉呌幸粋€(gè)最好最好的異性朋友，我們會(huì)一同考上大學(xué)，一同做一輩子的好朋友。

我有時(shí)候會(huì)想念小學(xué)的時(shí)候。小學(xué)同學(xué)讀了幼師學(xué)校，她問(wèn)我，你后悔嗎？我用我的理科頭腦告訴她，不后悔。青春無(wú)悔。

我感謝我的青春，我的校園生活，它讓我成為了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

筑夢(mèng)青春作文5

碎花爛漫，像一顆未經(jīng)沾染的心，毫無(wú)遮掩的開滿枝心，宛如滿天星辰。

——題記

蘭因春而存在，而春則因有了蘭的幽美，才多了溫暖和煦，少了些清寒;荷因夏而存在，而夏則因有了荷的淡雅，才多了清爽，少了些燥熱;菊因秋而存在，而秋因有了菊的蓬勃，才多了些豐腴，少了些貧瘠;梅因冬而存在，而冬則有了梅的芬芳，才多了些生機(jī)，少了些冷寂。也就是自然界中存在的這些基本的道，我的夢(mèng)想才會(huì)因?yàn)閲?guó)家助學(xué)政策的支持和社會(huì)各界的幫助開始含苞欲綻，我的青春才有了奮斗的激情與意義。

我是一名建筑工程系土木工程專業(yè)的大一學(xué)生，才剛剛開始嶄新的大學(xué)生活。我出生在一個(gè)普通家庭，父親務(wù)農(nóng)，母親在廠里工作，還有一個(gè)勤勞能干、和藹慈祥的奶奶。因?yàn)槭仟?dú)生子，所以家里人都非常疼愛(ài)我。“那時(shí)我有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的.旅行。”我和其他小伙伴們都一樣，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。

可是，不是每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都是一帆風(fēng)順的，上帝也許要在我步入青春期的時(shí)候狠狠地考驗(yàn)我一下。父母離異，父親精神異常，喪失部分勞動(dòng)能力，加之最近奶奶摔斷了腿，生活不能自理，接二連三的禍不單行，導(dǎo)致原本幸福的家庭變得十分狼狽。從此，我無(wú)法在同學(xué)面前抬頭，性格變得非常孤僻，獨(dú)自默默承受這一切不幸。“如今我深夜飲酒，杯子碰到一起，聽(tīng)到的是夢(mèng)破碎的聲音。”

幸好我遺傳了父母那一輩不怕苦、不服輸?shù)男愿瘛８改纲n予我一雙肩膀，他看似瘦小，但他能擔(dān)盡古今愁。他肩負(fù)起了父母的關(guān)愛(ài)與期待，我想他也可以用來(lái)肩負(fù)我成長(zhǎng)歷程的挫折與不幸。小學(xué)畢業(yè)前夕，父母就離異了。那時(shí)的我忽然一下子懂事了，父母有他們的苦衷!而自己的青春只能由我自己去奮斗。小學(xué)剛畢業(yè)的那個(gè)暑假，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，我便去找了份臨時(shí)工作。那是按工作數(shù)量來(lái)計(jì)算工資，而我因?yàn)槭帜_不靈活，速度跟不上別人，只能加長(zhǎng)工作時(shí)間來(lái)趕上工作進(jìn)度，早上很早就出發(fā)了，晚上也比別人多加班幾個(gè)小時(shí)。就這樣工作了二個(gè)月，我拿到了有生以來(lái)的第一筆工資——472。我想這筆錢可以在初中生活中當(dāng)做生活費(fèi)，由此來(lái)緩解家庭負(fù)擔(dān)。

溶溶月，淡淡風(fēng)，在歲月的推動(dòng)下，我上初中了。在初中，我學(xué)習(xí)很刻苦，雖然成績(jī)不是很優(yōu)越，但在班里也是一直靠前。同學(xué)們看重了我的一股拼勁，老師欣賞我刻苦勤儉的品質(zhì)，在他們支持下，我連續(xù)兩屆榮獲唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金。那是第一筆獎(jiǎng)學(xué)金，我覺(jué)得他給了我?jiàn)^斗下去的決心和勇氣，同學(xué)和老師則給了我希望。

上天不負(fù)有心人，憑我的努力，我考上了縣第三中學(xué)——省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。在高中我依然保持那股拼勁。為了省錢，我騎車上學(xué)。家里距學(xué)校20幾里，剛開始騎，確實(shí)有些累，后來(lái)慢慢習(xí)慣了，我就把它當(dāng)做一種鍛煉與享受的活動(dòng)。高一某次月考，我考了班里第一，年級(jí)前十，受到班主任的關(guān)注，他欣賞我的文筆，更欣賞我的為人。高二時(shí)他推薦我去業(yè)余黨校去進(jìn)行入黨培訓(xùn)。我在培訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)異也通過(guò)了考試，高三時(shí)期，我進(jìn)了重點(diǎn)班，備戰(zhàn)高考，雖然我努力過(guò)也奮斗過(guò)，但是最后也只考了462分，對(duì)于這樣的成績(jī)，我感到傷心，但是我也慢慢懂得了，生活的考驗(yàn)依舊在繼續(xù)，而我不論在哪里也要奮戰(zhàn)到底，青春——加油!

期間，我也打過(guò)不少工，掙了不少生活費(fèi)，當(dāng)然，最感謝的還是國(guó)家貧困資助，讓我順利完成學(xué)業(yè)，圓了我的大學(xué)夢(mèng)。

比起別的同齡人，你會(huì)說(shuō)我的青春會(huì)少了一抹色彩，但比起那些在游戲中荒廢青春的人，我說(shuō)我的青春多了一份傳奇。這就是我的青春奮斗史!不，我的青春在大學(xué)將更絢麗多姿。在大學(xué)我依然奮斗、依然瘋狂。爭(zhēng)取了勤工儉學(xué)崗位，并找到了幾份適合我的兼職工作。當(dāng)然，一有空閑時(shí)間，我就會(huì)去看書學(xué)習(xí)，青春在奮斗中展翅，夢(mèng)想在奮斗中起航。

看過(guò)《中國(guó)合伙人》的人，都會(huì)認(rèn)為它是一部勵(lì)志務(wù)實(shí)的青春奮斗史。他將青春、創(chuàng)業(yè)、挫敗、奮斗都呈現(xiàn)出真實(shí)而又恰到好處，片中三位主人公從夢(mèng)想、奮斗到成功，沒(méi)有大而空的理想，皆是為了自己，為了尊嚴(yán)，為了財(cái)富，為了生活。夢(mèng)想翻身，夢(mèng)想成功，而成功，就是為了自己的成功。我想我也正在經(jīng)歷蛻變這一過(guò)程。

其實(shí)在青春歲月中，我們大部分人都走過(guò)相似的路。你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。你覺(jué)得黑暗就對(duì)了，那樣你才能分辨出什么是你真正的光芒。你覺(jué)得無(wú)助就對(duì)了，那樣你才明白誰(shuí)是你成長(zhǎng)中能夠幫助你的人。你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春都是從黑夜中潛伏出來(lái)的!

生命像鳥一樣遷徙，轉(zhuǎn)眼已是芳菲年華。我們都該學(xué)會(huì)去為承受生命中的一切，并試著對(duì)這個(gè)是個(gè)會(huì)付出自己該負(fù)的責(zé)任，我的責(zé)任，是對(duì)得起同學(xué)和老師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的期盼，社會(huì)的幫助以及自己的未來(lái)。

人的一生，最美好莫過(guò)于青春。青春，是我們樹立偉大抱負(fù)的時(shí)光，是我們奮斗的時(shí)光。青春因夢(mèng)想而美好，因奮斗而精彩。

鷹擊長(zhǎng)空，感謝陽(yáng)光的召喚;

魚翔淺底，感謝河水的托浮;

秋實(shí)累累，感謝春天的孕育;

花香悠遠(yuǎn)，感謝清風(fēng)的承載;

奮斗青春，放飛夢(mèng)想，最感謝國(guó)家的資助和大家的支持!

筑夢(mèng)青春作文6

揚(yáng)帆起航，誓圓夢(mèng)想，超越自我，鑄造輝煌

————題記

進(jìn)入高中，進(jìn)入高中緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我在新的環(huán)境認(rèn)識(shí)到了新的事物和新的人，他們風(fēng)華正茂，書生意氣；他們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；他們不忘初心，牢記使命；他們誓創(chuàng)唯一，超越巔峰。

清晨天空中乍現(xiàn)的曙光又被隱沒(méi)，不等燈光亮起一陣清脆的鈴聲喚醒了我們。有一次聽(tīng)到了她的聲音：同志們起床啦！新的一天，西安交大我在努力！我睜開朦朧的睡眼，在一次次的激勵(lì)下，迅速穿衣洗漱，背上書包，穿衣洗漱，背上書包，走出宿舍，走進(jìn)教室，點(diǎn)亮第一絲亮光，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，便不再迷茫，拿出課本，現(xiàn)在桌子前，開啟新一天的學(xué)習(xí)，從一個(gè)人的獨(dú)唱到眾人的絕響，有人在奔跑，有人在追逐，我們都是追夢(mèng)人。

早讀結(jié)束后就是早操，我們馬上站好隊(duì)伍，聽(tīng)著體育委員的命令，開始跑步，由雜亂的腳步聲到步伐一致，每個(gè)人又在努力配合，一次次口號(hào)呼出，班委總會(huì)喊：都給我放出聲來(lái)！不準(zhǔn)丟人我們放大了聲音去詮釋一個(gè)集體的力量，我們是一個(gè)集體，我們有責(zé)任和義務(wù)去守護(hù)她。

課上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，搜索著定理和公式，手不離筆，每當(dāng)老師提問(wèn)，我們都會(huì)搶答，享受著思考與探索的過(guò)程，這個(gè)舞臺(tái)屬于我們，主角是我們，當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)我們，當(dāng)我們恍然大悟時(shí)，老師便笑逐顏開，我們?cè)谂Γ谟眯袆?dòng)去捍衛(wèi)我們班級(jí)的榮譽(yù)。

課下，每個(gè)人都埋頭寫作的身影，每個(gè)人都毫不松懈，老師也沒(méi)有停歇，都排著隊(duì)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，一個(gè)個(gè)充滿疑惑的面孔在老師的解說(shuō)下綻開了笑臉，并迫不及待地去給另一個(gè)人解惑，五六個(gè)人一起討論問(wèn)題也是常事，每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)，幫助他人，為人解疑，每個(gè)人都在付出，在收獲，在進(jìn)步，在為班級(jí)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)榮譽(yù)。

現(xiàn)在的我16歲身邊一群可愛(ài)的同學(xué)。我們一起刷金考卷，一起沖食堂，一起比賽很享受每個(gè)刷題的夜晚，為了算出導(dǎo)數(shù)大題狂掉頭發(fā)，但我感覺(jué)很幸福，拼搏，這就是我最滿意的生活。20xx把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前歸還給過(guò)去的我。明日之我，心中有丘壑，定能鎮(zhèn)山河。