第一篇：高考語言應用題

高考語言應用題匯編

一、句式變換（2題）

1、將下面的句子改寫成幾個短句（可調整語序、適當增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。（4分）山東卷

事實證明，各級領導干部經常到基層調研是了解真實情況，把領導經驗和群眾智慧結合起來，傾聽群眾的呼聲，調動和激發廣大人民群眾的積極性和創造性，使領導干部增長知識才干，從而使決策嚴格地做到科學和從實際出發一種很好的方法和制度。

2、把下面的長句改寫成4個較短的句子，使意思表達得更清楚。(可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意)(4分)廣東卷

俄羅斯科學家最近設計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新型星際“指南針”。

二、壓縮（6題）

1、提取下面一段話的主要信息，在方框內寫出四個關鍵詞。（4分）全國1 據報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專業人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。

2、下面是有關“基因地理”項目的報道，請說明該項目的研究途徑和最終成果。(4分)江蘇卷

一項名為“基因地理”的全球科學研究計劃在北京啟動。來自10個國家的人類遺傳學家，將用5年時間共同探尋人類在地球上的遷徙史，并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說10年前啟動的國際人類基因組計劃主要關注人類的公共信息，那么“基因地理”項目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學證據表明，人類起源于非洲。隨著人們的流動和雜居，人的基因會發生變異，分析測試特定地區人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發現人類的遷徙軌跡。

⑴研究途徑：_________________________________________(不超過24個字)⑵最終成果：_________________________________________(不超過12個字)

3、閱讀下面一則寓言，用一個精練而深刻的語句總結其寓意。(不超過10個字)(4分)遼寧卷 螃蟹媽媽對兒子說：“我的孩子，你別再橫爬了，直爬多好看啊!”小螃蟹回答說：“好媽媽，一點兒不假。如果你教我直爬，我一定能學著做?！斌π穻寢層昧烁鞣N方ǔ⑹災迸藍疾恍校 謔撬 琶靼灼鴣蹌茄 蠛⒆佑卸嚶藪饋?

4、請為下面的消息擬一條導語。（不超過40字）（3分）福建卷

最近，法國科學研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學家去年利用位于智利的超大望遠鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星（木星）的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運行。但棕矮星與行星很難區分。天文學家早先說過他們發現了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運行，亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運行的系外行星。可今年早些時候的觀測報告根據它一年來的運動軌跡證明，該物體確實是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。導語：

5、用不超過20字概括下面這段文字的主要內容。(3分)廣東卷

2004年12月5日10時50分。隨著最后一組數據核對完成，我國自主研制的SARS滅活疫苗I期臨床試驗圓滿結束?？萍疾?、衛生部、國家食品藥品監督管理局共同宣布：臨床試驗中，36位受試者均未出現異常反應，其中24位接種疫苗的受試者全部產生了抗體，這表明我國自主研制的疫苗是安全的，初步證明是有效的。Ⅰ期臨床試驗的完成，標志著SARS疫苗研究的難關已基本攻克，這些研究成果不僅為進一步研究創造了條件，也具備了在緊急狀態下保護高危人群的潛力。這是我國SARS科技攻關取得的一項標志性重大成果，也是世界上第一個完成I期臨床試驗的SARS疫苗。

6、請概括下列一段文字的主要內容。（不要超過25個字）（4分）江西卷

金屬也會“疲勞”。這種疲勞可以引起車輪斷裂，火車顛覆。據統計，金屬構件有80%的損壞是由疲勞引起的。金屬的內部結構不均勻，有的地方會成為應力集中區。內部缺陷處還會有許多小裂紋。在力的持續作用下，裂紋增大，直到材料不能繼續負載應力，構件就會毀壞。在金屬構件中添加各種“維生素”（稀土元素），采取免疫療法等，是增強金屬抗疲勞能力的有效辦法。金屬疲勞也能產生妙用，利用它的斷裂特性制造的應力斷裂機，可以切削許多過去難以切削的材料。

三、語言連貫（6題）

1、把下列句子填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話。（只填句子的序號）（3分）全國2 ①它們好像在外面等候了多時。

②在這里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到腦后。③滿天的星星肅然排列，迎面注視著你。

午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了。你仿佛把頭伸進一座古鐘里面，內里嵌滿活生生的星星。我頓時明白了《敕勒歌》中為什么有“天似穹廬”的句子。

2、把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號）3分 全國3 ① 出現在我們面前的是一座美麗的小城。② 城中有一條小河流過，河水清澈見底。③ 到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。④ 白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。

⑤ 走出小城，郊外風景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。⑥ 叢生的柳樹散布在山丘腳下。答:

3、注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(3分)湖北卷

①窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進來出去。②我們都知道，門和窗有不同的作用。

③窗子有時也可作為進出口用，譬如小偷或小說里幽會的情人就喜歡爬窗子。

④譬如從賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。⑤當然，門是造了讓人出進的。答：

4、把3個備選的句子分別填入方括號（只填序號），使下面這段景物描寫語意連貫，畫面完整。（3分）北京卷

到了德勝橋。[ ]，兩岸青石上幾個赤足的小孩子，低著頭，持著長細的竹竿釣那水里的小麥穗魚。[ ]，幾只白鷺，靜靜立在綠荷叢中，幽美而殘忍的，等候著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣，清攝政王的府邸，依舊存著天潢貴胄的尊嚴氣象。[ ]，池中的綠蓋，搖成一片無可分割的綠浪，香柔柔的震蕩著詩意。

就是盲人也可以用嗅覺感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住腳瞻覽一回。①一陣陣的南風，吹著岸上的垂楊 ②西邊一灣綠水，緩緩從凈業湖向東流來 ③橋東一片荷塘，岸際圍著青青的蘆葦

5、把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號）（2分）浙江卷 李澤厚認為，漢字以“象形”、“指事”為本源。正是這個方面使漢字的象形在本質上有別于繪畫，具有符號所特有的抽象意義、價值和功能。

①一個字表現的不只是一個或一種對象，而且也經常是一類事實或過程，也包括主觀的意味、要求和期望。

②“象形”有如繪畫，來自對對象概括性極大的模擬寫實。③這即是說，“象形”中也已蘊涵有“指事”、“會意”的內容。

④然而如同傳聞中的結繩記事一樣，從一開始，象形字就已包含有超越被模擬對象的符號意義。

6、閱讀下面的文字，然后按要求作答。(5分)重慶卷

語言總是和社會發展同呼吸、共命運，彼此息息相關。自從20世紀80年代以來，，，()這一切()都在語言上刻下了印記。

(1)將下面四個語句按恰當順序填人橫線處(只填序號)，使之前后照應和銜接： ①同世界各國的交往頻繁了 ②人們的思想觀念也在不斷地更新和變化 ③經濟發展了 ④中國社會的改革開放一步步向縱深推進(2)為使語意連貫，適合填入兩處括號中的關聯詞依次是：、(3)為使語意簡明，文中應該刪削的是：

四、語言得體（4題）

1、王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措詞文雅。（不超過40個字）（5分）全國1

王孝椿恭請 六月七日

2、日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（6分）全國2 示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。（1）想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說“ 您了”。（2）請人原諒，可以說“請原諒”、“請諒解”，也可以說“請您 ”。（3）詢問長者年齡，可以說“您多大歲數”，也可說“您老人家 ”。

3、日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（6分）全國3 示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。（1）邀請朋友到家里作客，可以說“下午我在家里等您來”，也可以說“下午我在 家 您 ”。

（2）把自己的著作送給人，可以在書上寫“請您多提意見”，也可以寫“××先生 ”。

4、寫一張給親屬的節日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現真實姓名，正文50個字左右。（6分）江西卷

五、語言表述（7題）

1、學校舉行“我最喜歡的一篇高中語文課文”的推薦活動，請您填寫下面的表格，推薦一篇課文。要求表述簡明連貫，突出課文特點。（6分）全國2 課文題目

推薦理由（不超過50個字）

2、現代著名散文家柯靈對微型小說的創作要領有如下形象的比喻：

(微型小說)“關節處一著棋活，妙手成春；結穴處臨去秋波那一轉，令人低回不盡?！?請你將柯靈的話用平易樸實的語言重新表述。(不超過40個字)(4分)江蘇卷

3、在下面語段的橫線處仿寫。要求：舉出兩個帶有“半”字的常用語并對其中蘊含的理趣作簡要說明。（4分）北京卷

“半”字是一個很普通的字，可在日常生活中，一個“半”字的巧妙運用，卻可以表達出諸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人們最后的堅持尤為重要。又如，意在 再如，_____________________________________ 意在

以上這些話，借助“半”字，生動地道出了耐人尋味的生活體驗或人生感悟。

4、在下面一段話后續寫。要求：①先用一句話擬寫出一種你自己不認同的看法，②然后寫出自己的看法和充分的理由，③不超過100字。（5分）北京卷

據報道，某位以獨特的“搞笑”風格塑造了眾多小人物的著名影星，被某大學聘為教授。對于他能否勝任，人們有著不同的看法。

5、“五四”青年節，希望中學邀請校友高明同學回母校演講。根據以下材料，請你以學生主持人的身份把他介紹給同學們。（不超過80字）（5分）福建卷

材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父親，46歲，中共黨員，大學畢業，機關工作人員。母親，45歲，大專畢業，小學教師。高明2004年畢業于希望中學，現為福建大學外語學院一年級學生。身高175厘米，圓臉，小眼。從小喜歡文學，愛好書法、體育等。小學時獲得校“優秀班干部”稱號和“故事大王”比賽一等獎，初中時獲得縣硬筆書法比賽二等獎，高二時獲得市演講比賽一等獎，大學時獲得省大學生演講比賽一等獎。為了這次回校演講，他閱讀了《演講與口才》、《大眾幽默》等刊物，寫了一大本讀書筆記，精心準備了演講稿《放飛青春》。

6、請你向張老師推薦一本書，說明推薦理由。要求不超過60字。（6分）天津卷

7、根據要求，分別寫一段話，每段話都要包括下面三個詞語，詞語順序可以不分先后，且字數在20到30字之間。要求思想健康，語意連貫。(4分)重慶卷 想象 霧 傾聽(1)表現“歡快”：(2)表現“憂愁”：

六、對聯（4題）

1、班里舉行一次主題為“遠離毒品”的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。（6分）全國1

2、畢業前夕，班里舉行一次以“友誼”為主題的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。（6分）全國3

3、根據下面一副對聯的上聯，對出下聯，并擬出恰當的橫批。（4分）福建卷 上聯：華夏兒女文武雙全建偉業 下聯： 橫批：

4、以“關愛”為開頭，仿寫兩個句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字數相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。（4分）山東卷 〔例句〕 關愛是一個眼神，給人無聲的祝福。關愛是一縷春風，給人身心的舒暢。

七、看圖說話（3題）

1、仔細觀察下邊這幅漫畫，按要求作答。（4分）（圖1）湖北卷

⑴簡要說明你對漫畫內涵的理解。（2分）答：

(2)為漫畫擬定一個標題。(不超過10個字，不能以“無題”為題。)(2分)答：

2、請描述下面漫畫的畫面內容，并寫出它的寓意。（4分）（圖2）天津卷

3、請根據漫畫內容設計一條公益廣告語。要求；體現畫意，通俗易 懂，有一定文采。（不超過16個字）（2分）（圖3）浙江卷

公益廣告語：

八、廣告詞（2題）

1、湖北省旅游局即將組團赴香港宣傳湖北。請結合湖北人文、地理特點，為該團擬寫一則推介湖北旅游資源的廣告詞。內容中應包含三峽、武當山和黃鶴樓。(不超過40個字)(5分)湖北卷 答：

2、請擬一條以“食品安全”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，形象生動，語言簡明。（在10—20個字之間）（4分）山東卷 答：

九、仿寫（5題）

1、在“沙礫”、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子。(5分)江蘇卷 溪流

沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚 是你歡快的旋律。

2、仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字數相同)(6分)廣東卷

智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過的水或許很多，卻股股渾濁。

3、漢語中“AB” “AABB” “ABAB”式的詞語，請另舉出與示例相同的兩組詞語。（2分）天津卷 例： 熱鬧 熱熱鬧鬧 熱鬧熱鬧 答：

4、以下面句子為本體，寫出一句與之句式相同并構成比喻關系的話。(2分)重慶卷 所有的努力并非都能成功，但不努力絕不可能成功。寫的話是：

5、將下面句子加橫線的部分變換成四個“是”字句。(可適當增減詞語，保留全部信息，語意連貫)（2分）江西卷

書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。答：書齋外面是陽臺，陽臺外面

十、改錯（4題）

1、閱讀下面一段話，完成(1)(2)題。(4分)遼寧卷

①今天是大熊貓過生日，②幾個好朋友來到他家為他慶賀。③當大熊貓吹滅生日蠟燭后，④朋友們問他剛才許了什么愿。⑤“從我懂事時起，就有兩個最大的愿望，”⑥大熊貓輕聲回答道：⑦“一個是把我的黑眼圈兒能治好，⑧還有一個是照張彩色照片?！?1)找出在標點、結構等方面有毛病的語句。(只填序號)(1分)(2)任選三個有毛病的語句加以修改，不能改變原意。(3分)

2、找出下面文字在語言表述方面存在的兩處錯誤，并加以改正。（4分）福建卷

2005年春節聯歡晚會上，由邰麗華領舞、21名聾啞人表演的《千手觀音》讓觀眾驚嘆不已。在精湛的舞臺燈光與背景音樂的烘托下，演員們繪聲繪色的表演，使臺下數千觀眾如癡如醉。這些聾啞人不僅以優美的舞姿，更以頑強的毅力和執著的人生追求深深地震撼了人們。錯誤 改正 第一處： 第二處：

3、閱讀下面的文字，然后回答問題。（6分）浙江卷

我翻閱《茶經》，①尋思著是什么樣的感動讓陸羽寫下了這本書？②是喜歡喝茶？③還是在品酌之中體會茶汁沿喉緩緩而下，④與血肉之軀融合之后的那股甘醇？⑤

茶是本無名姓的人替它取了名，是擬人化了。不管名字代表它的出身、焙制過程，抑或沖泡時的香味，總是人的【甲】深情厚意（自作多情）。人就是霸道，喜歡用自己的一套邏輯強加到茶身上，連累得茶也有尊卑高低了。

喝茶時順便看看杯中茶，是件有意思的事。蜷縮是嬰兒，舒放自如為【乙】豆蔻年華（韻味最佳），肥碩即是陽壽將盡。一撮葉，看一生。

（1）選出標點使用不恰當的兩項。（只填序號）（2分）

（2）從表達效果出發，就甲、乙兩處是否要替換成括號內的詞語作出判斷并簡要分析。（4分）[甲]處： [乙]處：_______________________

4、下面兩段話中各有兩處錯誤，請將修改后的兩段話寫在橫線上。(4分)重慶卷

(1)重慶工藝美術的真正興盛是明末清初。明末清初，重慶的桃花刺繡迅速崛起，與成都一道成為蜀繡的重要產地。改正：

(2)“科技下鄉”的熱潮，受到了廣大農民的熱烈歡迎。縣“科技下鄉”小分隊來到桃花鄉，大約半個小時左右，近千份科技信息資料就被老鄉們索要一空。改正：

2005年高考語文語言運用題答案匯編 山東省臨沭縣實驗中學 王漢楷

一、句式變換

1、〔例1〕事實證明，各級領導干部經常到基層調研是一種很好的制度，也是了解真實情況的好方法。它把領導經驗和群眾智慧結合起來，既能傾聽群眾的呼聲，調動廣大人民群眾的積極性和創造性，又能使領導干部增長知識才干，還可以使領導決策嚴格地做到科學和從實際出發。〔例2〕各級領導干部經常到基層調研，可以把領導經驗和群眾智慧結合起來，既能傾聽群眾的呼聲，調動廣大人民群眾的積極性和創造性，又能使領導干部增長知識才干，從而使決策嚴格地做到科學和從實際出發。事實證明，這是一種很好的制度，也是了解真實情況的好方法。

2、（4分）(1)俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際“指南針”。(2)這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。(3)它具有重量輕、能量小、精確度高和抗干擾能力強的特點。（4）它還具有數字攝像，使航天器準確識別方向等功能。

二、壓縮

1、古籍、修復、人才、不足

2、(1)研究途徑；分析測試基因樣本，研究人與人之間的遺傳差異。(2)最終成果：繪制成人類遷徙地圖。

3、身教重于言教

如超出要求字數，每超過一字扣1分，直至扣完為止。

4、（3分）導語示例：歐洲科學家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個“太陽系”的行星照片。

5、（3分）我國SARS滅活疫苗的研制步入世界前列。

6、金屬“疲勞”的危害、成因、預防及利用。

三、語言連貫

1、③①②

2、③①②④⑤⑥

3、②⑤③①④

4、②③①

5、②④①③

6、（1）④③①②（2）而、又（3）“彼此息息相關”或“同呼吸、共命運”

四、語言得體

1、稱呼得體（如稱劉伯父伯母），表達簡明（如寫明具體時間、地點、邀請緣由等），措辭文雅（如使用“家父”、“壽辰”、“恭請”、“光臨”等）

2、①拜托 ②包涵 ③高壽

3、(6分)（1）恭候 光臨（2）指正

4、爸爸：今天是您的生日，你在千里之外為事業、為家人的生計奔波，正因為有您，我才能坐在教室中參加高考，我一定會像您一樣對得起社會，對得起家庭，對得起自己。祝您生日快樂！

五、語言表述

1、(示例)《夢游天姥吟留別》 李白繼屈原之后，開創了我國積極浪漫主義詩歌的又一高峰，他的詩境雄偉，想像奇特。而這首詩內容豐富、曲折、多變，形象輝煌流麗，變化惝恍莫測，全詩充滿了浪漫主義的色彩，歷來為人們所稱誦。（理由表述連貫給2分；符合課文特點給4分）

2、關鍵地方寫得生動就滿篇生色；結尾點題處應委婉含蓄，意味深長。

3、又如,(1)“婦女頂起半邊天”,即表現出社會對婦女作用的贊許,又體現出女同志們的自信自強。（2）“軍功章有你的一半也有我的一半”，意為成功往往不是孤立的，離不開配角和他人。再如，（1）“對孩子藏起一半愛”，表明家長真正懂得愛孩子。（2）“做事有決心等于成功了一半”，則道出了“意”和“行”的辯證法。

4、有人說,當好影星得了,何必去搶戴 “教授”帽？

有人說，他既然能“以獨特的?搞笑?風格塑造眾多的小人物”，那他就是一位喜劇大師，做藝術系教授絕對夠格！

有人說，學校當自強，別老想靠明星擴大影響。

有人說，藝術也要結合實踐，這位著名影星就是實踐專家。有人說，亂送“教授”帽子，反而顯得太廉價。

有人說，球隊要有單項教練，大學也不妨請“明星老師”。有人就，這是學風的墮落，以后可能會自取其辱。

5、示例：高明同學是我校2004屆校友，現在是福建大學學生，他愛好廣泛，曾榮獲省大學生演講比賽一等獎，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他做《放飛青春》的演講。

6、推薦理由可從書的內容，藝術風格等有特色的方面寫。

7、運用三個詞表達歡快情緒，可設想自然環境，白霧繚繞的林間，傾聽大自然的聲響……表示憂愁可運用比喻，寫一個人心頭的迷霧，心的沉重……

六、對聯

1、答案略

2、答案略。

3、下聯示例：炎黃子孫德才兼備展宏圖 橫批示例：振興中華

4、例句:關愛是一句問候，給人春天的溫暖。關愛是一場春雨，給人心田的滋潤。

七、看圖說話

1、⑴大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的生長。作者借此諷喻了當今社會種因過度呵護、溺愛而導致的弊端。⑵（略）

2、畫面上方有4個人排成一隊，踩在井蓋上，最后一個是盲人，4人前方有一個無井蓋的井，畫面下方只有盲人走過了無井蓋的井，諷刺經驗主義要不得。

3、漫畫主體：一個大大的中空的“毒”字，上面一人在想：吸一次試試看，下面則拋出一堆枯骨。漫畫能給人帶來無盡的想像，它告誡人們：遠離毒品，不要帶著好奇心去接受毒品，以免家破身亡。

八、廣告詞 答案：（略）

九、仿寫 答案：

1、①符合“沒有……，也沒有……，但……是……”的格式。②要有比較。③語句通順。

2、逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖然難以下咽，卻是對癥下藥；奉承的蜜語猶如含有毒藥的瓊漿，雖然香甜可口，卻是慢性中毒。

3、示例：紅火 紅紅火火 紅火紅火 舒服 舒舒服服 舒服舒服

4、（略）

5、是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。

十、改錯 答案：

1、(1)①⑤⑥⑦ 全答對給1分。

(2)①今天大熊貓過生日(或：今天是大熊貓的生日)⑤我從懂事時起就有兩個最大的愿望(或：從懂事時起，我就有兩個最大的愿望)⑥大熊貓輕聲回答道，⑦一個是能把我的黑眼圈兒治好(或：一個是把我的黑眼圈兒治好)只需修改三處。改對一處給1分，只填序號不給分。

2、錯 誤 改正示例

第一處是“精湛的舞臺燈光與背景音樂” 改為“絢麗的舞臺燈光與美妙的背景音樂” 第二處是“繪聲繪色的表演” 改為“精妙絕倫的表演”

3、（1）②③

（2）[甲]處：要替換?！白宰鞫嗲椤睘橘H義詞，與下文“霸道”“強加”的感情色彩相吻合，而“深情厚意”為褒義詞。

[乙]處：不替換。“韻味最佳”不能照應上下文中的“嬰兒”與“陽壽將盡”，比喻前后不協調。

4、（1）重慶工藝美術的真正興盛時期是明末清初。明末清初，桃花刺繡迅速崛起，重慶與成都一道成為蜀繡的重要產地。

（2）“科技下鄉”活動，受到廣大農民的熱烈歡迎，縣“科技下鄉”小分隊來到桃花鄉，半個小時左右，近千份科技信息資料就被老鄉們索要一空。

第二篇：19002011高考語言應用題_2

1900——2011高考語言應用題匯編大全

1990-2009高考語言運用分類匯編

仿

寫

1、（1994）請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。（5分）要求：①另舉一個事例；

②句式與標有粗體的一句相同。

古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世！___________________________________________

2、（1998）依照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（不超過60個字）（4分）書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

3、（1999）在下面橫線處填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。（5分）

人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史詩還在續寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代。

4、（2000全國）下列兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續類比，形象生動。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。(4分)虛偽和欺詐產生罪惡。([美]愛迪生)蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)

5、（2001全國）在畫線部分填上恰當的話，使分號前后內容、句式對應，修辭方法相同。(6分)悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到； 樂觀者說，希望是

，樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸； 悲觀者說，風是，6、（2001京、蒙、徽春）模仿下面句子的格式，另寫一個句子。（3分）遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）

7、（2002春）在下面橫線處填入適當的語句、組成前后呼應的排比句（3分）

即使書中沒有黃金屋、顏如玉，書籍仍舊是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種

需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟里的放歌、、。隆冬爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉，是生命的落腳處。

8、（2002北京）仿寫。請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受。（3分）原作：墻角的花！你孤芳自賞時，天地就小了。

9、（2002全國）仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數相同）（6分）海是水的一部字典： 浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。

要求：第一句的比喻領有下面三個比喻，四個比喻構成一個完整的意思，四個比喻合理貼切。

10、（2003安徽春）下面是一位同學為自己的日記所寫的題詞，請另選一物仿寫（6分）日記

你是原聲帶，記錄著我人生之旅的心聲；你是萬花筒，折射出我生活的豐富色彩；你是保險箱，珍藏著屬于我自己的秘密。

11、（2003北京卷）請另選一物進行仿寫。要求用擬人的修辭方法、符合該物的特征并寄寓一定的思想情感（6分）原作：

雨

傘

仿寫： 你注定一生與烏云為伴，時時為別人遮風擋雨，卻濕透你自己。

12、（2004安徽春）仿照給定的句子續寫三句話。（３分）

要求：①續寫部分與給定句子的句式（不是??卻??）相同，構成排比； ②要與給定句子所描寫的主體一致，表現對醫護人員的贊頌。你不是啟明星，卻帶來了希望的曙光；

，；，；

。

13、(2005江蘇卷)在“沙礫”、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子。(5分)溪流

沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚 是你歡快的旋律。

14、（2005北京卷）在下面語段的橫線處仿寫。要求：舉出兩個帶有“半”字的常用語并對其中蘊含的理趣作簡要說明。（4分）“半”字是一個很普通的字，可在日常生活中，一個“半”字的巧妙運用，卻可以表達出諸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人們最后的堅持尤為重要。又如，意在 再如，意在

以上這些話，借助“半”字，生動地道出了耐人尋味的生活體驗或人生感悟。

15、(2005廣東卷)仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字數相同)(6分)智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過的水或許很多，卻股股渾濁。

16、（2005山東卷）以“關愛”為開頭，仿寫兩個句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字數相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。（4分）

〔例句〕 關愛是一個眼神，給人無聲的幸福。關愛是一縷春風，給人身心的舒暢。

17、（2005重慶卷）以下面句子為本體，寫出一句與之句式相同并構成比喻關系的話。(2分)所有的努力并非都能成功，但不努力絕不可能成功。寫的話是：

18、（2006湖北卷）《三楚中學報》設有四個版面，請在版面名稱之后填寫體現版面宗旨的句子。要求第二版與第一版、第四版與第三版字數相同，結構一致。（4分）第 次

版面名稱

版面宗旨

第一版

校園新聞

聚焦學校大事 發布熱點新聞

第二版

班級采風

第三版

校際鏈接

信息交流

匯四面八方新資訊

第四版

文學園地

19、（2006江蘇卷）請參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩個傳統節日（如春節、清明節、端午節、重陽節等），仿寫句子。要求字數相同，句式相似。（5分）

黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風物與風華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團團圓圓。20、（2006全國卷1）請在“家園”和“思念”中任選一個詞，仿照下面示例的形式寫三個句子。要求每個句子都采用比喻和比擬兩種修辭寫法，三個句子的內容有內在聯系。（6分）

示例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。答：

21、（2006四川卷）在“生活/事業”、“友誼/信任”兩組詞語中任選一組，仿照例句，另寫一句話。要求句式相同或相近，修辭手法相同，內容有意蘊。（6分）

例句：理想是一把尺，量出一個人眼光的長短；追求是一桿秤，稱出一個人靈魂的輕重。

22、（2006浙江卷）標點符號往往能引發人們的聯想，例如：“省略號像一條漫長的人生道路，等著你去書寫它留下的空白?！闭堃砸环N標點符號（省略號除外）為描述對象，寫一個比喻句，形象地闡發某種生活道理。（3分）答

23、（2006重慶卷）從A句或B句中任選一句，仿照例句完成喻體部分。要求：兩個喻體的內容構成對比關系。（4分）例句：濟南與青島有什么不相同的地方呢？假若濟南是穿肥袖馬褂的老先生，那么青島便是著摩登時裝的美少女。A句：現實世界與網絡世界有什么不相同的地方呢？假若現實世界是，那么網絡世界便是

。B句：語文與數學有什么不相同的地方呢？假若語文是，那么數學便是。

24、（2007全國I）請以“夢想與現實”為內容，仿照下面的示例寫兩個句子。要求每個句子都采用比擬的修辭方法，兩個句子之間構成對偶。（6分）

太陽熱烈、奔放，帶著萬丈光芒，給生靈以活力;月亮溫馨、寬容，帶著無際清輝，給萬物以安寧。答：

25、（2007海南、寧夏卷）仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個句子。要求所寫句子運用比擬的修辭方法，并與開頭的一句話構成排比句式，使文段語意完整。（6分）

沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；

，。生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價值。

26、（2007湖北卷）為迎接2008年北京奧運會，請以“這是一個歡樂的世界”開頭，續寫一段歌詞。要求每行語句不與第一段完全重復，句式基本對應，大體押韻（4分）

這是一個歡樂的世界。

這是一個歡--樂的世界，沐浴奧運風，我們青春豪邁 心連著心，手拉著手，朋友走到一起來，共著一個夢想，友誼的圣火傳遞千秋萬代。

27、（2007福建卷）根據下面的示例，請另選一組事物，運用聯想和對比，表達自己對生活的某種認識（不拘泥于句式，40字以內）。（3分）示例：

鮮花雖然嬌艷，但經不起風吹雨打；小草看似尋常，卻更能承受酷暑嚴寒。答：

28、(2007江蘇卷)關于奧運的仿寫

5分 “同一個世界，同一個夢想”，是2008年北京奧運會的主題口號。請在下面的橫線上分別填寫適當的句子，作為學校一次迎奧運主題活動主持人的開場白。(5分)甲

2008,我們將迎來一次體育的盛會，乙

2008,我們將迎來五洲的賓朋。合我們的口號是：“同一個世界，同一個夢想！” 甲

我們來自不同的國家, 乙

①

甲

我們有著不同的膚色, 乙

②

合但我們生活在同一個世界。甲

同一個地球孕育了我們的生命, 乙

③

合我們---有著相同的夢想追尋。甲

我們都渴望和平與安寧，乙

④

甲

我們珍視友誼和榮譽, 乙

⑤

甲

讓我們的世界更完美, 乙

讓我們夢想成真!合同一個世界，同一個夢想，讓我們迎接奧運圣火在北京點亮。

29、（2007遼寧卷）仿照下面的句式和辭格，另寫一句話。(3分)假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚?? 答案： 30、（2008全國卷II）請仿照下面的示例寫三個句子，要求三個句子構成排比，語意逐步加強。（6分）一朵浪花，是一個跳動的音符；一排浪花，是一組激昂的旋律；一江浪花，是一部歡樂生命的樂章。

答：

31、（2008寧夏卷）仿照下面的示例，以“機遇”為話題，寫幾個比喻句，并形成排比。（6分）苦難對于天才是一塊墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者是一道萬丈深淵。答：

32、（2008四川卷）在下面橫線處，仿照前面畫浪線的句子，各補寫兩個例子。（6分）

人們從讀書學做人：從往哲先賢那里，人們學得他們的品格。從孔子學得仁愛的情懷，從魯迅學得批判的精神，：從古今中外的著述中，人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴謹態度，文天祥《正氣歌》的浩然正氣。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。

33、（2008四川卷）請以“小學、中學、大學、社會”為內容，仿照下面的示例另寫四個句子。要求每個句子都采用比喻的修辭方法，四個比喻在語意上構成一個系列。（5分）

童年是一張白紙，青年是一篇詩歌，中年是一本散文，老年是一部百科全書。答：

34、（2008江西卷）按照下面句子的結構和修辭方法（??有了??，好比??，是??），另寫一個句子。（字數不限，句意連貫）（4分）

山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，是單純的底色上一點靈動的色彩。答：

35、（2008遼寧卷）請從“知識”、“興趣”中任選一個為內容，仿照下面的示例寫兩個句子。要求每個句子都采用比喻的修辭方法，兩個句子之間在語意上形成對比。（5分）

時間是海綿里的水，只要你勤奮地擠，總會有所收獲； 時間是掌縫中的沙，如果你不太在意，就會全部漏光。答：

36、（2009年全國卷Ⅰ）仿照下面的實例，自選話題，另寫三個句子，要求所寫句子形成排比，句式與示例相同。（6分）

工作是等不來的，有無機會，看你怎么爭?。粯I績是要不來的，有無成效，看你怎么努力；前途是盼不來的，有無出路，看你怎么奮斗。答：

37、（2009年全國卷Ⅱ）仿照下面的示例，自選話題，寫三個句子，要求所寫句子形成排比，句式與示例相同。（7分）金錢不必車載斗量，夠用就好；友誼不必甜言蜜語，真誠就好；人生不必驚天動地，踏實就好。答：

38、（2009年重慶卷）在下面橫線處各補上一句話。要求：語意連貫，句式一致，形成完整的排比句。（4分）

人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品位；人要懂得尊重別人，；人要懂得尊重自然。答：

39、（2009年遼寧卷）仿照下面的示例，自擬兩個對象，另寫三個句子，要求使用比喻和比擬來表現兩個對象之間的關系。（6分）

我的祖國和我，像海和浪花一朵； 浪是海的赤子，海是浪的依托； 每當大海在微笑，我就是笑的漩渦。答： 40、（2009年海南、寧夏卷）仿照下面的示例，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求所寫句子使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。（6分）

這滿山遍野的桃花，開得熱火朝天，驚天動地，是一幅立體的畫，一首無聲的詩，把青春揮灑得淋漓盡致。答：

41、（2009年四川卷）仿照下面這句話，另選一中景物進行描寫。要求局勢基本一致，并運用比擬、比喻和排比的修辭手法。（5分）

層層的葉子中間，零星的點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。答：

42、（2009年山東卷）請仿照下面詩歌前兩節的格式，續寫第三、第四節。（4分）我是雪

我被太陽翻譯成水 我是水

我把種子翻譯成植物

43、（2009年湖北卷）對“幸?！钡睦斫庖蛉硕?。請仿照示例，將下面作品中兩個人物的話補寫完整，表達人物對“幸?！钡睦斫狻Ｒ螅孩俜先宋锏乃枷胄愿?。②句式相近，每句話補寫的字數不超過30字。（4分）示例：

《守財奴》中的葛朗臺說：我的幸福就是金子，守住金庫的鑰匙，就守住了我的幸福。（1）《項鏈》中的瑪蒂爾德說：我的幸福就是（2）《荷花淀》中的水生說：我的幸福就是 參考答案

1、（1994）（5分）要求：（1）事例：必須是古今史冊上有影響的人物，而且還必須寫出他（或她）不同尋常的努力及輝煌的業績。（2）句式：須有表假設的關聯詞語，有兩個并列的否定句，結尾還必須用一個表感嘆（或反問）的句子。

2、（1998）略

3、（1999）（5分）五十年像一首歌曲 有低音也有高音 樂曲漸趨高潮

①第一條橫線：填寫出比喻句上與前后的“五十年像??”構成排比得1分。

②第二條橫線：與①中所填的比喻句合理地構成一個整體得1分：填寫的句式為“有??

也有??”，得1分。③第三條橫線：所填語句能與①②中所填的內容呼應，得1分；與“長河??”、“畫卷??”“史詩??”構成排比，得1分。①②③所涉及的具體內容不要求與參考答案相同。

4、（2000全國）(4分)(1)(2分)內容合理1分，句式相仿1分。(2)(2分)類比恰當1分，句式相仿1分。

5、（2001全國）(6分)①啟明星，即使摘不到，也的告訴人們曙光就在前頭。②浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。

6、（2001京、蒙、徽春）略

7、（2002春）（3分）①仲夏亭榭里的弄弦②深秋山林中的獨步③是靈魂的依傍

8、（略）

9、（略）

10、（略）

11、（略）

12、（2004安徽春）

例如：你不是火炬，卻照亮了生命前進的方向；你不是泉水，卻滋潤著每一個渴盼的心房；你不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放。

13、(2005江蘇卷)(5分)①符合“沒有??，也沒有??，但??是??”的格式。②要有比較。

③語句通順。

14、（2005北京卷）（4分）（略）

15、(2005廣東卷)（6分）

逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖然難以下咽，卻是對癥下藥；奉承的蜜語猶如含有毒藥的瓊漿，雖然香甜可口，卻是慢性中毒。

16、（2005山東卷）例句:關愛是一句問候，給人春天的溫暖。關愛是一場春雨，給人心田的滋潤。

17、（2005重慶卷）（略）（2分）

18、（2006湖北卷）第二版：關注班級動態

展示青春風采

第四版：詩情抒寫

賞千姿百態美文章

19、（2006江蘇卷）①唯在清明，江南江北，共披一蓑細雨；或在除夕，將一鍋鍋水餃，煮成萬代永傳的順順當當與和和美美。②唯在除夕，江南江北，共鳴一串爆竹；或在端午，將一只只粽子，煮成千年不變的香香甜甜與平平安安。③唯在重陽，江南江北，共品一塊蒸糕；或在除夕，將一串串鞭炮，爆出千年不變的美美滿滿與平平安安。

20、（2006全國卷1）示例一：思念像一株剛萌發的幼苗，對外界探頭探腦。思念像一株小樹，亭亭玉立的，長著，伸展著。思念像一棵枝丫橫生的老槐，狂舞著，張揚著，深深地扎在我的心中。示例二：思念像春天的雨絲，柔柔的，親著，吻著。思念像夏天的蟬聲，充斥于整個天地，纏著繞著，想逃也逃不脫。思念像永遠的秋季, 任黃葉揮灑，任秋雨纏綿，任那浸透古人心神的濃郁韻味熏染。

示例三：家園像幼年時的搖籃，搖著我童年的夢，要我快快長大。家園像青年時的單間，隨時等我，隨時離我，任我逍遙，任我奔波。家園像老年時的古宅，縱使有些殘破，讓人心安，讓人有所依托。

21、（2006四川卷）生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事業是一面鏡，照出生命價值的大小高低。友誼是一條瀑布，飛濺著真誠的水花；信任是一縷陽光，驅散了懷疑的迷霧。

22、（2006浙江卷）感嘆號像一支催人奮進的鼓槌，等待我們去擂響時代最強音。問號，就像人躬身自問一輩子，因為人生最大的困惑來自我們自身。

23、（2006重慶卷）A句：假如現實世界是腳下敦實的土地，那么網絡世界便是飄于藍天的云朵。

B句：假若語文是寫意畫，那么數學便是工筆畫。

24、（2007全國I）答：夢想輕盈，綺麗，就如一顆流星，劃亮整個夜空； 現實真切，樸實，仿佛步步足跡，踏遍人生旅程。

25、（2007海南、寧夏卷）沒有藍天的深邃博大，可以有白云的飄逸悠然；沒有牡丹的富麗典雅，可以有小草的清秀剛毅。

26、（2007湖北卷）（4分）答案示例（這是一個歡樂的世界）高擎五環旗，我們激情滿懷。山連著山，水連著水，大家走到一起來。

同在一個地球，文明的種子撒遍五洲四海

27、（2007福建卷）（3分）略

28、(2007江蘇卷)(5分)內容和上句相承．句式和上句相似，字數和上句相近。

我們擁有不同的文化；我們說著不同的語富；同一個太陽溫暖著你我他；我們一樣追求繁榮和幸福；我們珍惜愛和被愛。

29、（2007遼寧卷）暗喻、擬人、反復三種辭格模仿正確給2分；句子通順，結構完整，無錯別字給1分。30、（2008全國卷II）示例：一片樹葉，是一顆生命的水滴；一顆樹木，是一條生命的長河；一片森林，是一汪生命勃發的大海。

31、（2008寧夏卷）示例： 機遇是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；機遇是細流，孕育著深邃，只要你肯積累；機遇是山石，孕育著寶藏，只要你肯錘煉。

32、（2008四川卷）示例：從老子學得無欲的品行，從巴金學得博愛的胸懷；王維《觀獵》的意氣風發，陸游《書憤》的壯志未酬。

33、（2008四川卷）示例：小學是賽跑時的起跑，中學是賽跑中的加速，大學是賽跑的沖刺，社會是賽跑后的頒獎。

34、（2008江西卷）示例：山上有了小屋，好比茫茫大海上的夜空出現了北斗，是綿綿秋雨的陰天突現的陽光。

35、（2008遼寧卷）知識，是大地的綠樹，只要你不斷澆灌，總會參天茂密。知識，是山中的清泉，如果你截斷源泉，就會變質干涸。

36、（2009年全國卷Ⅰ）（略）

37、（2009年全國卷Ⅱ）（略）

38、（2009年重慶卷）（略）

39、（2009年遼寧卷）（略）40、（2009年海南、寧夏卷）（略）

41、（2009年四川卷）（略）

42、（2009年山東卷）答案：我是植物 我把花朵翻譯成果實 我是果實

我被父母翻譯成生命 我是生命

我被衰老翻譯成死亡 我是死亡

我被冬季翻譯成雪 我是雪

我被太陽翻譯成水

43、（2009年湖北卷）（1）（瑪蒂爾德說：我的幸福就是）鉆石項鏈，擁有了鉆石項鏈，就擁有了我的幸福。（2）（水生說：我的幸福就是）家鄉白洋淀，保衛了白洋淀，就保衛了我的幸福。

句式變換

1、（1991）閱讀下面一句不好的譯文，然后回答25—26題

地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。（1）地方法院究竟允許不允許在學校附近修建劇場？（1分）答：

（2）把這段文字改寫成三個連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內容不能刪減，愿意不能改 動。（3分）

2、（1999）用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。（3分）

蘇軾的生活與創作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。儒、道、佛。

3、（2001全國）把下面的長句改成較短的句子，使意思表達得更為清楚。(不得改變原意，可以添加必要的詞語)(2分)現在許多國家都已經能夠生產可以獨立操作機床、可以在病房細心照料病人、可以在危險區域進行作業的機器人。改為：。

4、（2003北京卷）把下面的長句改寫成幾個較短的句子，使意思表達得更清楚（可以改變語序、增刪詞語，但不得改變愿意）（3分）

擁有巨大市場的某電子集團，在美國發生的“ 9.11”恐怖襲擊事件對全球經濟造成的沉重打擊如雪上加霜般作用于今年以來已經不景氣的世界信息產業時，也不能不做出裁員的反應了。改為：

5、(2005廣東卷)把下面的長句改寫成4個較短的句子，使意思表達得更清楚。(可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意)（4分)俄羅斯科學家最近玻計出一種外形為不透先的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數字攝像、使航天器準確識別方向等功能你新型星際“指南針”。

6、（2005江西卷）將下面句子加橫線的部分變換成四個“是”字句.(可適當增減詞語，保留全部信息，語意連貫)（2分）書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。答：書齋外面是陽臺，陽臺外面

7、（2005山東卷）將下面的句子改寫成幾個短句（可調整語序、適當增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。（4分）事實證明，各級領導干部經常到基層調研是了解真實情況，把領導經驗和群眾智慧結合起來，傾聽群眾的呼聲，調動和激發廣大人民群眾的積極性和創造性，使領導干部增長知識才干，從而使決策嚴格的做到科學和從實際出發一種很好的方法和制度。

8、（2006江西卷以“池中的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。(可適當增刪詞語，但不能增減信息)（4分）

天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰稱雄，以逞強行兇統治群眾。

9、（2006天津卷）請將下面的譯文改寫成三個短句。(3分）傳統的現代派繪畫——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發展起來的抽象藝術是以高度發達的審視技能以及對其他繪畫和藝術史的熟諳程度為先決條件的。① ② ③

10、（2006天津卷）請為你班方隊撰寫一段校運動會入場式上經過主席臺時的解說詞。（6分）【要求】不得出現校名、人名及其相關的信息，不超過80字。答

11、（2008重慶卷）用四個反問句重組下面的語句。可以增減個別詞語，但須保留原意，并保持語意連貫。（4分）

每個人都是一根蠟燭，既然你被點燃了，就應該去點燃更多的人，你自己并不會燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。參考答案

1、（1991）（1）（1分）不允許（2）（3分）某市市長發出了關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。但警方卻接到了嚴禁 執行市長這一指示的禁令。今天，地方法院又推翻了這一禁令。

2、（1999）（3分）儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復雜，生活與創作充滿了矛盾。意思對即可。①三個要點之間的邏輯關系表達得正確，得2分。②在第①條基礎上。語句通順得1分。③改變原意全題不得分。

3、（2001全國）(2分)：現在許多國家都能夠生產這樣的機器人：它們可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區域進行作業。

二：有的機器人可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區域進行作業?，F在許多國家都已經能夠生產這樣的機器人。

4、（2003北京卷）美國發生的“9.11恐怖襲擊事件沉重打擊了全球的經濟，它使今年以來已不景氣的世界信息產業雪上加霜，擁有巨大市場的某電子集團也不能不做出裁員的反應了。

5、(2005廣東卷)（4分）俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物，它具有重量輕、能量小、精確度高和抗干擾能力強的特點。它還具有數字攝像，使航天器準確識別方向等功能。

6、（2005江西卷）本題考查考生改寫短句的能力。答案為：是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。要注意題干要求，要語意連貫，也就是說前后文要銜接自然。

7、（2005山東卷）〔例1〕事實證明，各級領導干部經常到基層調研是一種很好的制度，也是了解真實情況的好方法。它把領導經驗和群眾智慧結合起來，既能傾聽群眾的呼聲，調動廣大人民群眾的積極性和創造性，又能使領導干部增長知識才干，還可以使領導決策嚴格地做到科學和從實際出發。

〔例2〕各級領導干部經常到基層調研，可以把領導經驗和群眾智慧結合起來，既能傾聽群眾的呼聲，調動廣大人民群眾的積極性和創造性，又能使領導干部增長知識才干，從而使決策嚴格地做到科學和從實際出發。事實證明，這是一種很好的制度，也是了解真實情況的好方法。

8、（2006江西卷答：地上的掰、虎

9、（2006天津卷）傳統的現代派繪畫是抽象藝術。

它是由畢加索、慷定斯基、馬蒂斯以不同方式發展起來的。

它是以高度發達的審視技能以及對其他繪畫和藝術史的熟諳程度為先決條件的。

10、【答案略】

11、（2008重慶卷）每個人不都是一根蠟燭？難道你不該被點燃？難道不應該去點燃更多的人？你自己并不會燃燒得更快，世界不因此變得更加光明美好嗎？

表

述

1、（1992）把下面句子的內容放在A、B兩種不同的語言環境中進行轉述。（3分）要求：①不變更原意； ②人物、人稱表達準確； ③時間、地點交代清楚合理。

小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行?！?A．當天下午，小王在校門口對郭老師的女兒珊珊說到這件事。小王說： B．第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。小王說：

2、(2004全國Ⅲ卷)為了使新聞播報更加平易自然，編輯準備在每條新聞之間加上一些承上啟下的話。請你幫助他們在下面三條新聞之間，設計兩段這樣的話。要求銜接自然，轉換巧妙。(6分)①沈陽人要不了多久將有第二個“身份證”，因為沈陽市公安局將把市民的指掌紋集中起來，建立全民指掌紋數據庫。(《華商晨報》)②上海市災害天氣預警信號發布制下月開始實施，凡遇有臺風、暴雨、高溫、低溫等災害性天氣，上海市中心氣象臺將統一發布預警信號，以便市民及時調整衣食住行等活動計劃。(《解放日報》)③發生在廣東揭東縣、湖南武岡市、安徽馬鞍山市雨山區和新疆生產建設兵團農12師的4起高致病性禽流感疫情已被撲滅，昨天疫區封鎖被解除。(新華社)

3、(2004全國Ⅳ卷)電臺計劃播送旅游天氣預報時，在各條信息之間加上一些銜接的話，以增加知識性、趣味性和人文性。請你在下面的天氣信息之間，為電臺設計兩段這樣的話。6分 三亞海南

晴

24—32℃ 漠河黑龍江 小雪

－22—4℃ 大理云南

多云轉小雨

12-24℃

4、(2004湖南卷)用飽含激情、簡潔有力的語言，為“青春萬歲”大型文藝晚會的主持人寫幾句串臺詞，引出下面的節目。（不超過60個字）（4分）下面請聽大合唱：《年輕的朋友來相會》。

5、（2005全國2）學校舉行“我最喜歡的一篇高中語文課文”的推薦活動，請您填寫下面的表格，推薦一篇課文。要求表述簡明連貫，突出課文特點。（6分）課文題目：

推薦理由（不超過50個字）：

6、（2005四川卷）日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（6分）

示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。

（1）邀請朋友到家里作客，可以說“下午我在家里等您來”，也可以說“下午我在家

您

”。（2）把自己的著作送給人，可以在書上寫“請您多提意見”，也可以寫“××先生

”。

7、（2005湖北卷）日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（6分）

示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。

（1）邀請朋友到家里作客，可以說“下午我在家里等您來”，也可以說“下午我在家

您

”。（2）把自己的著作送給人，可以在書上寫“請您多提意見”，也可以寫“××先生

”。

8、(2005江蘇卷)現代著名散文家柯靈對微型小說的創作要領有如下形象的比喻：(微型小說)“關節處一著棋活，妙手成春；結穴處臨去秋波那一轉，令人低回不盡?！?請你將柯靈的話用平易樸實的語言重新表述。(不超過40個字)(4分)

9、（2005福建卷）“五四”青年節，希望中學邀請校友高明同學回母校演講。根據以下材料，請你以學生主持人的身份把他介紹給同學們。（不超過80字）（5分）

材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父親，46歲，中共黨員，大學畢業，機關工作人員。母親，45歲，大專畢業，小學教師。高明2004年畢業于希望中學，現為福建大學外語學院一年級學生。身高175厘米，圓臉，小眼。從小喜歡文學，愛好書法、體育等。小學時獲得校“優秀班干部”稱號和“故事大王”比賽一等獎，初中時獲得縣硬筆書法比賽二等獎，高二時獲得市演講比賽一等獎，大學時獲得省大學生演講比賽一等獎。為了這次回校演講，他閱讀了《演講與口才》、《大眾幽默》等刊物，寫了一大本讀書筆記，精心準備了演講稿《放飛青春》。

10、（2005江西卷）寫一張給親屬的節日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現真實姓名，正文50個字左右。（6分）

11、（2005天津卷）請你向張老師推薦一本書，說明推薦理由。要求不超過60字。（6分）

12、（2006安徽卷）請從下列歷史人物或文學形象中任選 一組，說明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。（6分）第1組：孔子與莊子

第2組：項羽與劉邦 第3組：李白與杜甫

第4組：林黛玉與薛寶釵

【要求】①對所選組中兩個人物或形象進行比較。②不出現常識性錯誤。③字數在50~70字之間。

13、（2006北京卷）請以“我的一條建議”為標題寫出一段文字，為辦好北京奧運進言獻策。（5分）要求：①內容合理、具體、語言通順，不少于80字。②不得寫出建議人的單位、姓名。

14、（2006廣東卷）科學家培根等人曾提出一種科學知識增長的模式（如下圖）。請你用簡潔的語言表述這一模式。（5分）觀察（經驗事實）→科學規律→科學理論→解釋和預見

15、（2006四川卷）（6分）

2006年2月，在意大利都靈舉行的冬季奧運會上，中國雙人花樣滑冰運動員張丹（女）和張昊（男）這對很有希望獲得金牌的年輕小將，在完成重大比賽中尚未有人嘗試過的高難度動作－－“拋四周跳”時，20歲的張丹不慎摔傷膝蓋。在大家都以為他們會放棄比賽的時候，張丹只經過5分種的短暫處理就重新回到冰面上，忍著傷痛與張昊一起流暢地完成了余下的動作，獲得了銀牌。

請你根據以上情境，對張丹、張昊說一段贊美的話。要求說話連貫、得體，語言有文采。不超過60字。你對張丹、張昊說：

16、（2006浙江卷）現在有一位你最喜歡的作家來學校舉辦文學講座。作為聽眾，請你完成下面兩題。(6分）（1）同這位作家談談你讀了他某一作品的感受。（不超過100個字）（4分）答：

（2）向這位作家提一個能引起師生興趣的問題。（2分）答：

17、（2006重慶卷）兩個同學要去參加運動會，他們都邀請好友為其助陣。請分別擬出兩個同學的邀請語。要求：話語得體，符合規定的語言表達方式。（4分）

（1）一位同學幽默地說：。

（2）一位同學含蓄地說：。

18、（2006福建卷）今年4月，中國國民黨榮譽主席連戰回到福建祭祖，請你以福建學子的身份寫一段真切自然，簡潔得體的歡迎辭。（不得出現與考生真實身份有關的人名、市縣名及山水地理名等信息；不超過60字）（4分）

19、（2006湖北卷）學校舉行課本劇匯報演出，請你結合劇情內容為主持人寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40字。（4分）第一個節目《雷雨》演出結束 串聯詞（1）：

下面請觀看第二個節目《羅密歐與朱麗葉》，由高二（1）班演出。串聯詞（2）：

下面請欣賞高二（4）班演出的《西廂記。長亭送別》。20、（2007山東卷）今年6月9日是我國第二個“文化遺產日”，學校開展了保護文化遺產的宣傳活動。如果你是該校的志愿者，發現游客在景區文物上刻字留言，你將如何勸阻？請針對以下不同對象，各寫一句話。要求：語言得體，有說服力，每句不越過30字。（4分）

（1）對同齡人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）對年長者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。起句——詩文排遣——舉例之一——舉例之二：王維——結句。

21、（2007安徽卷）某校擬制作安徽名人宣傳櫥窗，同學們已搜集到下列材料。請你據此寫一段陶行知簡介（不超過70個字），再就人物言行、品質或貢獻的某一點進行評價（不超過30個字）。（8分）

①原名文睿，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙縣。1914年畢業于金陵大學。后留學美國哥倫比亞大學。1920年任中華教育改進社總干事。1946年去世。

②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”等主張，形成“生活教育”思想體系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。

③先后創辦曉莊學校、育才學校和社會大學。九一八事變后，組織國難教育社，創辦“山海工學團”。主張采用“小先生制”，實行“即知即傳”。1934年創辦《生活教育》半月刊。④他的教育名言有“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”等。毛澤東說他是“偉大的人民教育家”。* 人物簡介： 人物評價： 答案：

22、（2007湖北卷）《林教頭風雪山神廟》和《杜十娘怒沉百寶箱》分別刻畫了林沖和杜十娘兩個人物形象。請各用一個單句對這兩個形象作簡要概括。要求對形象的理解正確，表達簡明通順，每句不超過25字。（4分）（1）林沖是一位

形象。（2）杜十娘是一位

形象。

23、（2007）江西卷按表達要求在規定空格內將下列詞語組成句子。（不能增減詞語）（4分）5月3日

校長

是

在會上

向災區

提議

捐款

全校師生（1）以“5月3日”為表達重心 答：

（2）以“校長”為表達重心 答：

24、（2007四川卷）下面有兩個口語交際的情景，請任選一個，用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。（4分）（1）有人隨地吐痰，別人批評他：“隨地吐痰不衛生?！彼菜朴欣淼卣f：“有談不吐更不衛生?！?答：

（2）有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德?！彼ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！?答：

25、（2008湖北卷）下面是魯迅小說《藥》中的一段景物描寫。請從表達效果的角度予以點評。要求：語言表達準確、簡明、連貫，不超過40字。（4分）

西關外靠著城根的地面，本是一塊官地；中間歪歪斜斜一條細路，是貪走便道的人，用鞋底造成的，但卻成了自然的界限。路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層疊疊，宛然闖人家里祝壽時候的慢頭。點評：

26、（2008湖北卷）.下面這首詩的每一句都可以想像成一個電影鏡頭，前兩個鏡頭的腳本已寫出，請續寫后兩個。要求：①按照詩意來設計場景和人物的神態動作；②想像合理；③每個鏡頭腳本的字數不超過40字。（4分）采 蓮 子 [唐]皇甫松

船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。[場景]湖邊。采蓮船上。

[人物]采蓮女，小伙子，女伴。

鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。

鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。鏡頭三： 鏡頭四：

27、（2008湖北卷）學?；I辦2008年奧運火炬傳遞的宣傳?？?，請為此專刊擬寫一個通欄標題。要求：①采用對偶句式，且上下句分別含有“點燃激情”和“傳遞夢想”的字樣；②每句字數在15-25字之間。（4分）上句： 下句：

28、（2008福建卷）在下面橫線上分別續寫一個含“明”字的成語，然后加以解釋。（2分）在漢語里，含有“明”字的成語可以表示褒揚、贊美、例如“光明正大”，形容襟懷坦白，行為正派；再如①

。含有“明”字的成語也可以表示批評、貶責，例如“明搶暗偷”，斥現公開搶劫、暗中偷盜的行為；再如②。

29、（2008安徽卷）“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。（4分）（1）一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！” 門采爾的言外之意是：

（2）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應恭聽?！?李斯特的言外之意是： 30、（2008江蘇卷）有些高中生上學、放學仍由家長接送。針對這種現象，請擬寫贊成者與質疑者的不同看法。要求：贊成者需說出兩點理由，使用陳述句；質疑者要針對贊成者的話表述，使用反問句。(6分)贊成者說：

(不超過30個字)質疑者說：

(不超過30個字)

參考答案

1、（1992）（3分）例如： A處，小王：“（珊珊），小李他（或她）明天上午不到語文組找你媽媽了，請你轉告一聲；他還問后天晚上去你家找她行不行？” B處，小王：“郭老師，小李說他（或她）今天上午不來找您了，問明天晚上去您家找您行不行?！?/p>

2、(2004全國Ⅲ卷)例：

（1）現代信息技術為公安系統提供了方便，而生活在信息時代，老百姓的日常生活也變動得更加方便了。據《解放日報》報道。（2）今天的好消息還不只這些。下邊關于撲滅禽流感疫情的消息想必是大家更關注的。據新華社報道：

3、(2004全國Ⅳ卷)例

①今天去三亞旅游，如果能帶上一些防曬物品，會使你更加愜意。比起三亞來，黑龍江的漠河卻是另一派風光。飛舞的雪花會讓南方的朋友欣喜不已。但請您一定多穿些衣服，以防感冒。具體天氣情況是

②北方的漠河用潔白的雪花迎接來訪的客人，西南的大理則以溫柔的小雨期待著您的光臨，加上舒適的溫度，今天登臨蒼山，泛舟洱海，相信朋友們會流連忘返。提醒你帶上雨傘。大理具體天氣情況是

4、(2004湖南卷)略

5、略（理由表述連貫給2分；符合課文特點給4分）

6、（2005四川卷）(6分)

（1）恭候光臨

（2）指正

7、(6分)

（1）恭候光臨

（2）指正

8、(2005江蘇卷)(4分)關鍵地方寫得生動就滿篇生色；結尾點題處應委腕含蓄，意味深長。

9、（2005福建卷）（5分）

示例：高明同學是我校2004屆校友，現在是福建大學學生，他愛好廣泛，曾榮獲省大學生演講比賽一等獎，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他做《放飛青春》的演講。

10、（2005江西卷）爸爸：今天是您的生日，你在千里之外為事業、為家人的生計奔波，正因為有您，我才能坐在教室中參加高考，我一定會像您一樣對得起社會，對得起家庭，對得起自己。祝您生日快樂！

11、（2005天津卷）（6分）

12、（2006安徽卷）唐代詩壇的兩位泰斗——李白與杜甫，我更喜歡李白。喜歡他“黃河之水天上來”的才氣，喜歡他“安能摧眉折腰事權貴”的骨氣，喜歡它“天生我材必有用”的傲氣。

13、（2006北京卷）

14、（2006廣東卷）答題要點：在大量地觀察經驗事實的基礎上歸納得出相關的科學定律，通過實踐檢驗形成科學理論，憑借科學理論指導可以演繹、推斷諸多現象，預見發展趨勢。

15、（2006四川卷）你們以高難度的動作挑戰自我，以堅韌不拔的精神為國爭光。今天的歷練是為了明天的騰飛，未來的鮮花將為你們而綻放！

你們敢于挑戰自我的勇氣，受挫而決不放棄的執著，是奧運精神的完美詮釋。你們，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你們而美麗！

16、（2006浙江卷）（1）史鐵生先生，我讀了《我與地壇》后深切的感受到，命運對您來說似乎不公，但您沒有低下高貴的頭，而是勇敢的寫出自己輝煌的人生。我時時都在想一個人永遠不要放棄生存的權利，要讓人生過得有意義。（2）史鐵生先生，《我與地壇》和《秋天的懷念》能算姐妹篇嗎？

17、（2006重慶卷）【答案示例】：（1）你來觀賞觀賞（欣賞欣賞）我重在參與的體育精神吧！（2）明天我要參加運動會比賽，需要你來做我的興奮劑！

18、（2006福建卷）示例：尊敬的連戰先生，我們福建學子熱烈歡迎您回鄉祭祖，愿您“尋根之旅”順利、圓滿和愉快，期盼您和家人常回家看看。（意思答對即可）

19、（2006湖北卷）示例一：（1）舊中國的雷雨令我們震撼。讓我們走出雷雨，穿越時空，去聆聽一曲愛情與自由的贊歌。（2）羅密歐與朱麗葉已經離我們遠去。遙望十里長亭，崔鶯鶯與張生正向我們走來。示例二：（1）雷雨震蕩，埋葬了舊中國一個錯亂的時代；愛情悲壯，譜寫出意大利文藝復興的贊歌。（2）千古悲劇，朱麗葉血濺斷魂墓；十里長亭，崔鶯鶯小灑黃花地。20、（2007山東卷）（1）（答案要意在勸阻，語言得體，符合對同齡人的口氣，不超字數）（2）（答案要勸阻，語言得體，適合對年長者的語氣，不超字數）

21、（2007安徽卷）人物簡介：

陶行知（1891—1946），安徽歙縣人。人民教育家。畢生致力平民教育，主張“生活即教育”。創辦曉莊學校等。著有《陶行知全集》等。

人物評價：示例：“捧著??”句，體現了教育者的無私奉獻。

22、（2007湖北卷）（4 分）林沖是一位委曲求全、逆來順受到被迫反抗的英雄形象。杜十娘是落風塵，但向往美好愛情、善良而剛烈的婦女形象。

23、（2007）江西卷（1）答：校長是5月3日在會上提議全校師生向災區捐款。（或：校長在會上提議全校師生向災區捐款是5月3日。）（2）答：是校長5月3日在會上提議全校師生向災區捐款。

24、（2007四川卷）（1）①是的，有痰不吐不衛生，但那只是你個人的衛生，你不能為了個人衛生而影響公共衛生！

②痰，當然應該吐，但不要吐在影響公共衛生的地方！

（2）①人家雷鋒擠的是時間，鉆的是技術；而你擠的是車子，鉆的是空子！

②請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己！

25、（2008湖北卷）示例：墳墓像慢頭的比喻，把貧與富、生與死的尖銳對立，揭示得多么深刻，多么意味深長啊。

26、（2008湖北卷）答案示例：

鏡頭三：姑娘抓起一把蓮子，笑著朝少年拋去，正打在他身上，少年會心一笑。

鏡頭四：姑娘的舉動被鄰舟女伴看到，引起一陣嘻笑聲。姑娘羞得滿臉通紅，低著頭，半天都不好意思。每個鏡頭腳本2分。鏡頭三：要合理想像、補充出①誰向誰拋蓮子，②怎樣拋蓮子。2個要點各l分。鏡頭四：要合理想像出①被什么人“遙知”，②是誰“半日羞”。2個要點各l分。超過3字(含)扣1分。

27、（2008湖北卷）示例：點燃激情看激情的火焰駕祥云登珠峰照耀千山萬水 傳遞夢想愿夢想的金鳳載和諧伴嫦娥飛越四海五洲

28、（2008福建卷）示例：①“明人不做暗事”，贊揚心地光明的人不做偷偷摸摸的事。②“明哲保身”，多指為了個人利益，回避原則斗爭的處世態度。

29、（2008安徽卷）（1）示例一 你在創作上花的時間太少

示例二 時間應放在創作上，而不應放在賣畫上

（2）示例一 你不注意聽我演奏，這是對我的不尊重

示例二 我為你演奏，您應該傾聽。30、（2008江蘇卷）贊成者的理由：節省時間，保障安全，增進親情等；質疑者應針對贊成者的理由反駁。言之成理即可。

1990-2009高考試題匯編

語言運用部分

應

用

文

1、（1991）某人接到一學術會議秘書組來函，信上說：只要你單位同意，報銷旅差費，安排住處，領取大會出席證的問題可由我們解決。??

此人讀后不解其意，因為對此信可有多種理解，請你就文意寫出三種不同的解釋。（2分）答：①

②

③

2、（1992）廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。把下面一段文字改作廣播稿時，有四處非改動不可，寫出這 四處的序號。（2分）【

】【

】【

】【

】

自從(a)我省西部(b)地區發生強烈地震(c)以來，本市各界(d)對震災(e)以后的人民生活十分關心，積極開展賑災(f)活動，捐款累計(g)已逾100萬元之巨(h)。我廠原來已經捐款（包括捐贈衣服、物品折款(i)）8萬元，昨天又捐款2萬元。這些錢物已經轉送(j)到了災區(k)。

3、（1993）由于目的不同，對同一事物的說明也應有所不同，根據下面的要求，分別寫兩段話來說明文具盒（鉛筆盒）。（6分）目的（一）：為找回自己的文具盒。目的（二）：向別人介紹、推薦自己用的這種文具盒。

4、（1994）根據下面說明，完成后面兩題。（4分）

“育人財會職業高中”為及早安排本校畢業生的工作，在報上登了一則啟事，標題是“育人財會職業高中預聘畢業生”。該標題意思表達得不準確。請分別按以下兩項要求對該標題進行修改。（修改后要符合刊登啟事的本意，學校全稱不得改動）①保留“預聘”一詞，不超過15字。②不用“預聘”一詞，不超過13字。

5、（1995）下面是周華同學給博物館金館長寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。（3分）金館長：

您約我今天下午去貴處談我班同學光臨貴館參觀一事，因我有急事，現決定改期。具體改在何時，另行磋商。周華

5月18日

要求：找出并改正用得不得體的詞，寫入下表，有幾個寫幾個。不得體的詞：

改

正：

6、（2005全國1）王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措詞文雅。（不超過40個字）（5分）

：

王孝椿恭請 六月七日

7、（2005全國2）日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（6分）

示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。（1）想托人辦事，可以主產“請您幫幫忙”，也可以說“

您了”。（2）請人原諒，可以說“請原諒”、“請諒解”，也可以說“請您

”。（3）詢問長者年齡，可以說“您多大歲數”，也可說“您老人家

”。

8、（2006北京卷）新聞點評就是用簡約的文字對新聞進行評論，請點評下在的這則新聞。要求：見解獨到，是非分明，不超過30字（4分）

新學期初，某大學愛心社聯合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費接站活動，在北京站前接送同學。由于受到到返校大學生的懷疑、猜測、乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點心也因無人問津成了擺設。學子們的愛心變成了傷心。

9、（2006廣東卷）北京、廣州等城市最近興起了一種名為“圖書漂流”的讀書活動。一些公共場所書架上的圖書貼著紙條，紙條上寫著“您可以隨意取閱，讀完后，請把它放回‘漂流書架’；您如果有想‘放漂’的圖書，也可隨時上架”。請你也“放漂”中國古代四大名著中的一本，寫一段話一引起讀者的閱讀興趣，并提醒他繼續參與“圖書漂流”活動。要求字數在90字以內（含標點符號）。（6分）參考答案

1、（2分）①只要單位同意，其它問題都由大會解決。②單位負責報銷旅差費，大會負責安排住處和出席證問題。③單位負責旅差費和安排住處，大會只解決出席證問題。

2、（1992）ｅｆｈｉ四處。

3、（1993）（6分）

目的（一）3分。應包括文具盒的①質地（材料）、②形狀、③色彩（圖案），以及④文具盒內的物品。其中前3項為必須說明的，如缺1項扣1分；如缺第4項，可不扣分。

目的（二）3分。應包括文具盒的①質量、②用途、③外觀、④價格4項，如缺1項，扣1分。語言不通順酌扣?？蹪M6分為止。

4、（1994）（4分）（1）“歡迎預聘育人財會職業高中畢業生”或“育人財會職業高中畢業生歡迎預聘”。（2）“育人財會職業高中畢業生待聘”

5、（1995）（3分）① 光臨 到（去）② 決定 不得不（只好、只能）③ 磋商 商量（商議、商定）

6、（2005全國1）稱呼得體（如稱劉伯父伯母），表達簡明（如寫明具體時間、地點、邀請緣由等），措辭文雅（如使用“家父”、“壽辰”、“恭請”、光臨“等）

7、（2005全國2）①拜托

②包涵

③高壽

8、（2006北京卷）“愛心大巴”遭尷尬，不是獻“愛心”這一善舉出了“問題”，而是整個社會心態有問題。

9、（2006廣東卷）作答要點：（1）要注意抓住“放漂”一書最鮮明最突出的特點。如內容的、主題的、語言的、手法的，等。（2）為能有效吸引讀者興趣，語言上要注意簡潔、生動，有感染力?？煽紤]適當運用一些修辭手法，如對偶、排比等。（3）除了簡要評介圖書外，還應有提醒其他讀者繼續參與該活動的內容。（4）注意按要求控制字數。

壓

縮

1、（1999）根據信息產業部在新聞發布會上所傳出信息的要點（包括價格變動狀況），擬一條一句話新聞。（4分）

今年2月28日上午，信息產業部召開的新聞發布會上傳出信息：從3月 1日起，在基本不增加用戶負擔的前提下，電話通話費每三分鐘低于0．1 6元的，調整到0．16元；高于0．22元的，降到0．22元。固定電話初裝費指導性標準降為500元至1000元，移動電話入網費指導性標準降為500元至 1500元；住宅用戶同址安裝兩部以上電話，從第二部起不再收取初裝費。與電信收費標準進行結構性調整的同時，郵資也進行了調整：平信、印刷品今后按本埠與外埠區別收費，不超重的本埠平信由每20克0．50元提高到0．60元，外埠由每20克0．50元提高到0．80元。

（不超過22個字）

2、（2000北京、安徽春）下面是一則消息。按后面的要求完成（1）（2）兩題。（9分）

今年3月，南海市明湖公園采取公園與職工個人共同籌資的方法購買了一臺”挑戰者號“型時空穿梭機。時空穿梭機又名娛樂仿真模擬器，是仿真科技與多媒體技術結合的產物。三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運動，使人驚心動魄，會產生超越時空的感覺。這臺時空穿梭機開始營業以來，三個月的營業收入就達到40萬元人民幣，其中僅五一節一天的收入就超過了公園300條游船的總收入。在近兩年來許多公園經濟效益很不景氣的情況下，明湖公園這臺時空穿梭機所帶來的如此大的收益，使

全園職工倍受鼓舞。據說，娛樂仿真模擬器已經成了國外許多公園、游樂園的換代的標志性設備，無論是好萊塢還是日本海洋公園，仿真模擬器都是當地的”盈利明星“。

（1）將報道的主要內容進行壓縮。壓縮后的內容包含具體的營業收入狀況，不超過80個字。（4分）答：

（2）為這則消息擬一條導語，不超過30個字。（5分）答：

3、（2001全國）下面是發掘杭州雷峰塔地宮的一段報道。請將關于地宮開啟過程的文字進行壓縮，不出現具體時間，不超過35個字。(4分)上午9時整，考古隊進入現場開始發掘。打開地宮并不容易，直到9時45分，考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開，露出93厘米長寬、13厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發現了10枚唐開元通寶銅錢。10時5分蓋板基本清理完華。10時30分蓋板繪圖完畢。11時整蓋板還沒有打開，發掘現場發現越來越多的錢幣。11時11分，最激動人心的時候到了，考古人員開始用撬杠撬開蓋板。11時18分，考古人員翻開大理石蓋板，地宮口終于打開了！

4、（2002春）為下面的報道擬一條標題（不超過12個字）（3分）近日，新會市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫在一副木質門板上的油畫，畫的是兩個與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認為，這幅“木

美人”是我國最早的油畫作品，其藝術性不遜于意大利著名油畫家達·芬奇的杰作《蒙娜麗莎》。據傳，這副“木美人”門板，是明朝時一位新會藉人士從福建帶回來的。木門所屬的屋子因失火而燒毀，畫有美人的門板是屋子里唯一沒有被燒毀的東西，距今至少有500多年歷史。這幅畫究竟是何人何時所作？為何畫中女子身著漢人服裝，面部卻有明顯的西洋人特征？這些問題至今還不清楚 答：

5、（2002北京）下面是5月21日某報刊發的一則消息，請概括其主要信息。（不超過60字）（3分）5月27至28日，“志愿服務國際會議”將在北京召開。屆時，來自世界五大洲近30個國家及聯合國有關方面的160多名代表將出席會議。這次會議是由團中央和聯合國開發計劃署聯合主辦的。

據了解，會議以“新世紀的志愿服務：認知、支持、發展”為主題，旨在借助國際志愿者年形成的社會輿論氛圍，提高社會各界對志愿服務理念的認識，促進各國政府和公眾進一步認可志愿者對社會所做出的貢獻，積極支持和參與志愿服務，推動全球志愿服務事業向前發展。

6、（2003北京卷）用一句話（不超過30個字）概括以下一則新聞的要點（3分）據英國廣播公司報道，德國漢堡大學的天文學家在銀河系中發現了一顆已有140億年歷史的恒星，它的形成能夠追溯開宇宙形成的初期。這顆恒星被編號為HE0107—5240，其罕見之處在于：與其他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸時產生的幾種簡單元素組成的，是迄今為止發現的第一顆不含金屬元素的恒星。

7、（2003全國）提取處列材料的要點，整合成一個單句，為”遺傳“下定義。（4分）①遺傳是一種生物自身繁殖過程。

②這種繁殖將按照親代所經歷的同一發育途徑和方式進行。③在這一過程中，生物將攝取環境中的物質建造自身 ④這種繁殖過過程所產生的結果是與親代相似的復本。答：

8、（2004安徽春）閱讀下面的文字，寫一則內容提要，不超過45個字。（３分）我國科學家經過研究，將“中國石器時代”的上限前推了36萬年。

1978年，中科院古脊椎動物與古人類研究所考察隊在位于河北北部、北京西面100多公里泥河灣盆地東部，發現了藏有豐富石制品和動物化石的小長梁遺址。80年代中后期，距離小長梁遺址不遠的東谷坨遺址的石器年代被確認距今100萬年。

90年代末以來，中科院地質研究所古地磁專家在小長梁遺址采集了上千個泥土樣品，通過對這些樣品反復測定，終于確認了，136萬年前河北北部就有能夠制造石器的早期人類。

9、（2005全國1）提取下面一段話的主要信息，在方框內寫出四個關鍵詞。（4分）

據報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1。6萬卷”敦煌遺書“就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專業人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。

10、(2005江蘇卷)下面是有關”基因地理“項目的報道，請說明該項目的研究途徑和最終成果。(4分)一項名為”基因地理“的全球科學研究計劃在北京啟動。來自10個國家的人類遺傳學家，將用5年時間共同探尋人類在地球上的遷徙史，并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說10年前啟動的國際人類基因組計劃主要關注人類的公共信息，那么”基因地理“項目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學證據表明，人類起源于非洲。隨著人們的流動和雜居，人的基因會發生變異，分析測試特定地區；人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發現人類的遷徙軌跡。⑴研究途徑：_________________________________________(不超過24個字)⑵最終成果：_________________________________________(不超過12個字)

11、(2005遼寧卷)閱讀下面一則寓言，用一個精練而深刻的語句總結其寓意。(不超過10個字)(4分)螃蟹媽媽對兒子說：“我的孩子，你別再橫爬了，直爬多好看啊!”小螃蟹回答說：“好媽媽，一點兒不假。如果你教我直爬，我一定能學著做?！斌π穻寢層昧烁鞣N方法嘗試直爬都不行，于是她才明白起初那樣要求孩子有多愚蠢。

12、（2005福建卷）請為下面消息擬一條導語。（不超過40字）（3分）

最近，法國科學研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學家去年利用位于智利的超大望遠鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星（木星）的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星與行星很難區分。天文學家早先說過他們發現了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運動，亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運行的系外行星?？山衲暝缧r候的觀測報告根據它一年來的運動軌跡證明，這物體確實是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。導語：

13、(2005廣東卷)用不超過20字概括下面這段文字的主要內容。(3分)2004年12月5日10時50分。隨著最后一組數據核對完成，我國自主研制的SARS滅活疫苗I期臨床試驗圓滿結束?？萍疾?、衛生部、國家食品藥品監督管理局共同宣布；臨床試驗中，36位受試者均未出現異常反應，其中24位接種疫苗的受試者全部產生了抗體，這表明我國自主研制的疫苗是安全的，初步證明是有效的。Ⅰ期臨床試驗的完成，標志著SARS疫苗研究的難關已基本攻克，這些研究成果不僅為進一步研究創造了條件，也具備了在緊急狀態下保護高危人群的潛力。這是我國SARS科技攻關取得的一項標志性重大成果，也是世界上第一個完成I期臨床試驗的SARS疫苗。

14、（2005江西卷）請概括下列一段文字的主要內容。（不要超過25個字）（4字）

金屬也會”疲勞“。這種疲勞可以引起車輪斷裂，火車顛覆。據統計，金屬構件有80%以上的損壞是由疲勞引起的。金屬的內部結構不均勻，有的地方會成為應力集中區。內部缺陷處還會有許多小裂紋。在力的持續作用下，裂紋增大，直到材料不能繼續負載應力，構件就會毀壞。在金屬構件中添加各種”維生素"（稀土元素），采取免疫療法等，是增強金屬抗疲勞能力的有效辦法。金屬疲勞也能產生妙用，利用它的斷裂特性制造的應力斷裂機，可以切削許多過去難以切削的材料。

15、（2006安徽卷）請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內。（3分）

我正在車上，環境嘈雜，通話不方便。9點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。

16、（2006廣東卷）提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞語。（4分）

從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術，間接的反映了現實某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發人們的想象力，調動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”──舍棄客觀事物的具體現象特征，而攝取其神髓。

17、（2006湖北卷）提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節”.(不超過35字）（4分）①端午節是我國民間的一個傳統節日，又是稱端陽節。②端午節的時間是在每年的廈歷五月初五這一天。

③端午節的起源說法不一，但大多認為源于紀念投汩羅江自沉的戰國時楚國愛國詩人屈原。

④過端午節人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競賽渡活動，香港、澳門也派了代表隊參加。⑤過端午節時南方各省區人們通常要吃粽子，這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。

18、（2006江西卷）概括下面一項研究的結論。（不超過35個字）（4分）

對哥斯達黎加4 000余人的一項研究發現，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內停留的遺傳特點，被認為是“‘咖啡因’代謝緩慢者”。這些人喝咖啡容易導致心臟病的發作。另一半人則有相反的遺傳特點，這種特點使他們的身體能迅速對“咖啡因”進行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發作的危險。一位參與研究的人說，此項發現能解釋為什么早先那些檢驗“咖啡因”對心血管系統影響的研究會出現不同的結果。答：

19、（2006全國卷1）下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過60個字。（5分）

二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡，二胡的構造很簡單：由一根長約80厘米的細細的木制琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。二胡產生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率比較高的樂器。二 胡是

20、（2006年全國卷2）請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“麼術”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字。（5分）

魔術這種雜技節目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現奇妙的變化，或出現或消失，真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學的原理或某種特王樂泉的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現的變化，令觀眾目不暇接，產生奇幻莫測的神秘感覺。魔術廣受人民群眾的喜愛。魔術是

21、（2006四川卷）請根據下列文字概括我國自主研發的磁浮列車的優點。不超出20字。（3分）最近，我國自主研發的第一輛具有自主知識產權的磁浮列車成功通過了室外實地運行聯合試驗。列車采用的是常導電磁吸引力控

制懸浮原理，運行中列車懸浮8-10毫米，時速在80~160公里之間。由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛，沒有軌輪的機械磨損，因此列車運行平穩而安靜。據了解，與時速可達500公里左右的高速磁浮列車相比，這種中低速磁浮列車成本低，適合城市內部和市郊衛星城之間的快速運輸。

22、（2006遼寧卷）請根據下列語句，給“流星雨”下定義。(3分)要求，必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息(可增刪詞語)。①流星雨是流星群與地球相遇時產生的一種自然現象。②流星雨發光的原因是受大氣摩擦。

③流星雨發出的光亮如同從一點迸發出的焰火。④流星雨如下雨一般。

23、（2006天津卷）閱讀下面的文字，寫出三個適于評價“約旦河”、“鹽?！钡某烧Z。（3分）約旦河滾滾注入鹽海。鹽海對約旦河說：“你整天奔波，活得太累了吧？什么時候你也能像我一樣舒服地徜徉在柔和之中，猶如富貴太太靠在沙發里一樣？”約旦河答道：“想永遠保持新鮮，就不能整日躺在那里做夢！”若干年后，約旦河依然年輕秀美；而鹽海呢，人們給它取了一個綽號，名叫“死?！?。

24、（2007北京卷）下面這則新聞報道向北京市民披露了兩條重要信息。請概括出這兩條信息。（每條不超過25字）（4分）[本報訊]近來，北京市民南水北調工程的進展情況更加關注。北京市水務局負責人就此發表談話：南水北調中線工程引水起點為湖北丹江口水庫，終點為北京頤和園舊城湖，總干渠1277公里。其中，北京段起點在房山拒馬河，經房山區，穿永定河、過豐臺，沿西四環北上至頤和園團城湖，全段輸水管道線路長74.8公里。中線工程竣工后長江水才可進京，竣工時間最后敲定為2010年。為保障在長江水抵京前北京的用水，南水北調工程將在今年年底完工，2008年4月具備通水條件：屆時，前段可作為應急調水通道，從河北省的崗南等4個水庫引水，每年大約可向北京供水4億立方米。這對奧運會籌備工作將起到積極的作用。第一條信息： 第二條信息：

25、（2007海南、寧夏卷）陽光社區準備推薦董勁松為市報“十大公德人物”候選人，擬寫了下面的推薦材料，請在橫線處用贊揚的語言概括董勁松的事跡，將這則推薦材料補充完整。不超過25個字。（5分）

董勁松，男，陽光社區保潔員。由于他的辛勤工作，我社區連續5年獲得區級“衛生先進單位”的稱號。他主動幫助居民解決遇到的困難，長年義務照料3位孤寡老人。他還擔任業余治安巡邏員，多次勇敢地與歹徒搏斗，5次負傷，為保護社區群眾生命財產安全作出巨大貢獻。董勁松同志

。因此我們認為，“十大公德人物“這一稱號，他應是當之無愧的。答案：

26、（2007福建卷）給下面這則新聞擬寫一個標題（不超過12字）。（3分）

衛生部4月30日發出公告，決定撤銷全國牙病防治指導組，同時將在疾病預防控制局成立口腔衛生處，負責全國牙病防治管理工作。

據介紹，全國牙防組是1988年經衛生部批準成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監測口腔疾病發展等方面都發揮了積極作用。

公告指出，隨著近年來政府公共服務職能的不斷強化和行業民間組織的快速發展，牙防組已難以適應衛生事業發展的要求，衛生部決定予以撤銷。牙防組撤銷后，原承擔的工作由衛生部統一安排，群眾性牙病預防保健技術工作和有關事務性管理工作，將以委托形式交專業社團或機構承擔。標題：

27、(2007江蘇卷)下面的文字說明了利用“溶瘤病毒”消除腫瘤的過程，請概括這個過程的三個階段，每個階段不超過15字(6分)據有關專家介紹：如果將一種經過基因工程加工的“溶瘤病毒” 注射人腫瘤部位，病毒就會成千上萬地高速復制，最終撐破腫瘤細胞，腫瘤也就溶解了。但也因此使部分腫瘤細胞進人血液，隨著循環系統進入其他部位，從而導致腫瘤的轉移。此時，如果對病人腫瘤部位加熱，人體會大量產生一種叫熱休克蛋白的特殊物質。而熱休克蛋白可以訓練人體免疫系統識別腫瘤細胞，進而在全身“追殺”腫瘤的殘部。經過這樣一個過程，就能達到消除腫瘤的目的。(1)第一階段：

(不超過15個字)(2)第二階段：

(不超過15個字)(3)第三階段：

(不超過20個字)

28、(2007廣東卷)下面的材料從四個方面對粵劇作了介紹?請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過90字(含標點符號)。(6分)粵劇起源于明代，深受昆曲、南戲的影響，清朝順治之后，以梆子、皮黃為基礎，融合弋陽腔、昆曲之長，吸收了南音等廣東民間曲調，逐漸發展成為南方的一大劇種。它的唱腔豐富，以梆子、二黃為主，兼用民間說唱音樂。唱有大喉、平喉、子喉之分，調有正線、反線和乙反線之別：伴奏樂器原只有二弦、高胡等民族樂器，后來加進了小提琴等西洋樂器，對增強戲劇效果，起到了很好的作用：粵劇的行當，原只有生、旦、丑、末、凈等十個，后來生角又演變為文武生、武生、小武等。粵劇是最能體現廣東特色的劇種。

29、（2007浙江卷）閱讀下面一則寓言，寫出寓意。(3分)莊周夢見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波，還要防備天敵。蝴蝶很懷念

曾經是莊周的日子。30、（2008江西卷）用“??使??”這種句式概括下文說到的與氣候有關的各種因素及其對世界作物產量造成的影響。（不超過25個字）（5分）

19世紀以來，世界平均氣溫已經升高0.7攝氏度。研究顯示，溫度升高會使作物產量減少。在低緯度地區，氣溫即使升高1～2攝氏度，都有可能導致作物減產。在中高緯度地區，氣候較為涼爽，如果氣溫升高3攝氏度，再加上空氣中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麥的產量?？墒沁@些地區由于降雨方式的改變和污染造成普遍缺水，就使得這點好處蕩然無存。此外，燃燒礦物燃料產生的污染物與光發生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也會明顯降低作物產量。

31、（2008四川卷）用一句話概括下面材料的主要信息。不超過16個字。（4分）

2008年北京奧運會的舉辦不僅能為北京吸引更多的游客，還將為亞洲其他國家和地區吸引更多的游客。據調查，有74％的游客考慮在觀看完北京奧運會后去日本、新加坡、泰國和中國香港旅游。

32、（2008安徽卷）根據下面的新聞材料，擬一條一句話新聞（不超過15字）。（4分）

淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據了解，今年，安徽將加快重點環保工程建設，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設，年底前實現兩流域所有審、縣全部建成管網配套的污水處理廠的目標。同時要求各級地方政府的相關部門積極協調，加強環境監管，提高環境監察、監測和統計能力，加大對環境違法行為的處罰力度，鼓勵環保建設中的制度創新、技術研發和信貸傾斜。

33、（2008江蘇卷）下面是英國學者里基·特里維爾關于“戰略環境評價”的經典性定義，請提取反映其主要信息的三個重要詞語。(不超過15個字)(3分)戰略環境評價是指對政策、計劃、規劃及其替代方案的環境影響進行規范的、系統的、綜合的評價過程，包括根據評價結果提交的書面報告和把評價結果應用于決策之中。戰略環境評價：

34、(2008浙江卷)從下面這則關于四川大地震的新聞材料中提煉一個論點，并概括出一個能證明論點的事實論據。（5分）聽到樂劉會的呼救聲，救援人員聞訊趕到。此時樂劉會壓在廢墟中已近70個小時，援救過程中她斷斷續續告訴記者： “被困時，我沒有掉過一滴眼淚?！?/p>

“我等著你們來救我，我相信你們會來救我。”

“我聽到外面有人在說話，我就不停地喊救命??” “沒有（你們的）聲音，我就不喊了。我要節省力氣?！?“我堅持著。我現在還活著，我很高興?！?/p>

“我希望大家不要為我擔心，我在里面會自己保護自己的。” 在廢墟中，她告訴其他被埋的同事：“一定要堅持，肯定會有人來救我們?！闭强恐鴪远ǖ男判?，她熬過了漫長的時間。

5月15日 下午4點，被埋72個小時后，樂劉會終于獲救。當奧運會擔架上的樂劉會看到媽媽時，她再也忍不住了，放聲痛哭。論點：

（不超過10個字）（2分）

論據：

（不超過50個字）（3分）

35、（2008北京卷）為迎接北京奧運會，學校擬制作“奧運史話系列展板”。請依據下面資料寫一段話，并擬一個恰當的標題，作為其中關于中華人民共和國參加第23屆奧運會這塊展板的文字說明。（6分）第23屆奧運會于1984年7月28日－8月12日在美國洛杉磯舉辦。7月29日首枚金牌誕生——中國射擊運動員許海峰在男子手槍60發慢射決賽中以566環的成績獲得冠軍，成為中國首位奧運會金牌得主。140個國家和地區派團參加本屆比賽。參加的單位、運動員人數和比賽單項數目，均超過以往各屆。中華人民共和國體育代表團共有225名運動員參加了16個大項的比賽。本屆奧運會破11項世界紀錄。獲得金牌10枚以上的國家，依次是美國（83枚）、羅馬尼亞（20枚）、聯邦德國（17枚）、中國（15枚）、意大利（14枚）、加拿大（10枚）、日本（10枚）。就參加夏季奧運會而言，此前，中華人民共和國只在1952年派團參加芬蘭赫爾辛基第15屆奧運會，未獲獎牌。

【要求】根據需要提信息，語言簡明準確，不超過80字。

36、（2009年四川卷）下面是一篇科技論文的摘要，根據其信息內容提取四個關鍵詞。（4分）

本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質，以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面，對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述，朱處各種新方法、新技術的復合應用時提高聚乳酸分子量、減低其成本的關鍵。答：

37、（2009年天津卷）請從下面論文簡介中提取3個反應其主要信息的關鍵詞語。（3分）

這篇文章對中國文明進程中具有重要意義的“士”在先秦時期的演進做了全景式的追尋，有助于人們對“士”的源起及早期衍變形成一個完整而清晰的印象。關鍵詞語：

38、（2009年山東卷）概括下面一則消息的主要信息，不超過35字。（4分）

《人民日報》巴厘島5月3日電，東盟10國與中日韓財長會議在印度尼西亞巴厘島發表聯合公報宣布，亞洲區域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運行，以解決區域內的短期資金流動困難，并作為現有國際金融機構的補充。

根據公報提供的數據，在規模為1200億美元的亞洲區域外匯儲備庫中，中日韓3國出資80%，東盟10國出資20%。其中，中

國、日本、各占32%，韓國占16%。具體金額為中國384億美元、日本384億美元、韓國192億美元 答：

39、（2009年湖北卷）下面是一段介紹王羲之書法文字，請用比較工整的語句（如排比）概括王羲之在書法史上的主要貢獻。要求：①合原意。②超過30字。（4分）

在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛夫人學書，后改變初學，草書學張芝，楷書學鐘繇，在書法上達到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時，他不滿當時用筆滯重、結體稚拙的局面，銳意改革，書風大變。他對楷書的結構、點畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創了今草，基草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質的飛躍；他的行書婉轉靈動，俊逸妍美，從此行書取得了與篆楷草并列的地位。答： 40、（2009年江蘇卷）根據下面一段文字，概括說明什么是“洼地效應”(不超過30個字)。（4分）高考資源網 區域競爭的焦點更多的集中在綜合環境的競爭上。這里的“環境”既包括政務環境、市場環境、法制環境、人文環境等“軟環境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質量、居住條件、基礎設施水平等“硬環境”。誰的環境好，“洼池效應”就明顯，吸引力就強，項目、資金、技術、人才等生產要素聚集就快，發展就快。高考資源網 “洼池效應”指

參考答案

1、（1999）（4分）電信費、郵資3月1日起調價，價格有降有升?；颍?月1日起郵資上調，電信費有升有降。意思對即可。答案應包含以下要點：①時間（3月1日）②項目（電信費和郵資〕。③調價（價格有降有升）。①②兩點，每點1分,第③點,能正確地寫出”價格有降有介的意思,得2分：只籠統地寫出“調價”的意思，得1分。

2、（2000北京、安徽春）(9分)(1)(4分)(南海市)明湖公園采取公園與職工個人共同籌資的方法購買了一臺時空穿梭機。開機幾個月,?收入達幾十萬元。在公園經營不景氣的情況下,能有如此大的收益,職工們倍受鼓舞。(2)(5分)(南海市)明湖公園利用籌資購置的娛樂仿真模擬器獲得可觀的經濟收益。

3、（2001全國）(4分)一：移開地宮口的巨石露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開蓋板打開地宮。二：先移開地宮口的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后揭開蓋板打開地宮。

4、（2002春）（3分）中國的《蒙娜麗莎》（或“木美人”）之謎

5、（2002北京）（3分）5月27至28日，由團中央和聯合國開發計劃署主辦的“志愿服務國際會議”將在北京召開。會議的主題是：認知、支持、發展。

6、德國天文學家首次發現銀河系中不含金屬元素的恒星。

7、（2003全國）生物按照親代所經歷的同一發育途徑和方式，攝取環境中的物質建造自身產生與親代相似的復本的一種自身繁殖過程叫遺傳。8、23（2004安徽春）我國科學家通過對河北小長梁遺址的研究，確認１３６萬年前我國就出現了制造石器的早期人類?；颍何覈茖W家通過對河北小梁遺址的研究，將中國石器時代上推了３６萬年。

9、（2005全國1）古籍、修復、人才、不足

10、(2005江蘇卷)(4分)(1)研究途徑；分析測試基因樣本，研究人與人的遺傳差異。(2)最終成果：繪制成人類遷徙地圖。

11、(2005遼寧卷)身教勝于言教

如超出要求字數，每超過一字扣1分，直至扣完為止。

12、（2005福建卷）（3分）導語示例：歐洲科學家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個“太陽系”的行星照片。

13、(2005廣東卷)（3分）我國SARS滅活疫苗的研制步入世界前列。

14、（2005江西卷）本題考查考生對文段內容的歸納概括能力。答案為：金屬“疲勞”的危害、成因、預防及利用。答這道題既要找到關鍵詞，還要會概括。盡可能不要漏點。

15、（2006安徽卷）【答案】示例：車上不便通話，9點后聯系。（符合要求即可）

16、（2006廣東卷）書法、意象、體味、神髓

17、（2006湖北卷）(端午節是）我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀念屈原的一個民間傳統節日。

18、（2006江西卷）“咖啡因”導致或降低心臟病發作的危險，取決于兩種相反的遺傳特點。

19、（2006全國卷1）答案：二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮（蛇皮）的琴筒組成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤，是深受中華民族喜愛的樂器。20、（2006全國卷2）例 1：（魔術是）借助物理、化學原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體出現、消失或產生奇妙變化的一種雜技。例 2：（魔術是）以迅速敏捷的技巧或用特殊裝置把實在的動作掩蓋起來，使觀眾惑覺到物體忽有忽無，奇幻莫測的一種雜技。

21、（2006四川卷）運行平穩安靜，成本低，適合短途快速運輸。

22、（2006遼寧卷）流星雨是流星群在與地球相遇時，因受大氣摩擦發出如同從一點迸發的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現象。（下定義的規律是被定義者＝本質種差＋鄰近的屬概念。）

23、（2006天津卷）自強不息

茍且偷安

流水不腐

24、（2007北京卷）(4分)

信息一:長江水將在2010年引人北京。

信息二:南水北調工程北京段年底完工,可作為應急調水通道。

25、（2007海南、寧夏卷）心系社區，保潔保安出成果；德被鄰里，關懷幫助暖人心

26、（2007福建卷）標題：衛生部撤銷全國牙防組（或：全國牙防組被衛生部撤銷）

27、(2007江蘇卷)(6分)第一階段：注射“溶瘸病毒”使腫瘤溶解；第二階段：加熱腫瘤部位產生熱休克蛋白；第三階段：熱休克蛋白訓練免疫系統消除腫瘤殘部。

28、(2007廣東卷)（6分）本題考查考生篩選、概括信息和語言表達能力。

所給材料按內容分為概念、起源與形成、唱腔（唱、調）與伴奏、行當四個部分。

（1）粵劇是吸收了梆子、南戲等元素而形成的最具廣東特色的劇種。唱腔以梆子、二黃為主，唱、調還有細分，伴奏用二弦等樂器，行當分為生、旦、丑、末、凈等十余種。

（2）粵劇是以梆子、二黃為基礎，融合昆曲、南音等形成的最具廣東特色的劇種。唱有大喉、平喉、子喉之分，調有正線、反線、乙反線之別，伴奏用二弦等樂器，行當有生、旦、丑、末、凈等。

（3）粵劇起源于明代，受昆曲、南戲影響，最具廣東特色的劇種。唱腔以梆子、二黃為主，唱分大喉、平喉、子喉之分，調有正線、反線等。伴奏用二弦等樂器。行當分為生、旦、丑、末、凈等十余種。

29、（2007浙江卷）(3分)示例：沒得到的總比已有的好，擁有了又懷念失去的。30、（2008江西卷）氣溫升高、普遍缺水、臭氧增加將使世界作物減產。

31、（2008四川卷）示例：北京奧運會將惠及亞洲的旅游業。

32、（2008安徽卷）示例一 淮河、巢湖治污步伐加快

示例二 淮河、巢湖治污提速

示例三 安徽強化淮河、巢湖水污染防治

33、（2008江蘇卷）環境影響 評價結果(或“書面報告”)應用于決策(或“應用”、“應用于決策之中”)

34、(2008浙江卷)示例：論點：信心能創造奇跡。論據：四川大地震中，樂劉會被埋在廢墟中72個小時。她堅信會有人來救援，并一直堅持到獲救。

35、（2008北京卷）中華健兒，洛杉磯奧運會揚威！

第23屆奧運會于1984年7月28日——8月12日在美國洛杉磯舉辦。我國225名運動員參加了16個大項的比賽，共獲金牌15塊，金牌總數排名第三，射擊運動員許海峰成為中國首位奧運會金牌得主。

36、（2009年四川卷）聚乳酸；合成；新進展；復合應用

37、（2009年天津卷）士

先秦

演進

38、（2009年山東卷）亞洲區域外匯儲備庫將在年底前成立，中日韓出資最多。

39、（2009年湖北卷）示例：王羲之變革了楷書，發展了草書，確立了行書的地位。40、（2009年江蘇卷）環境優勢加速生產要素向該區域集聚從而促進發展的現象。

廣

告

詞

1、（2004全國Ⅰ卷）請擬一條以“說普通話”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態度真誠，構思新穎，語言簡明。(在10--20個字之間)(4分)答：

2、(2004全國Ⅱ卷)請擬一條以“公民義務獻血”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。(在10-20個字之間)(4分)答：

3、（2006北京卷）“小蔥拌豆腐”本是老百姓喜愛的一道家常菜，后來衍生出一句家喻戶曉的歇后語。不久前，某行政部門征公益廣告創意，以一盤“小蔥拌豆腐”為主本圖案的廣告創意，因有積極的比喻意義被采納了。請你為該“主體圖案”配一句恰當、簡明的廣告語，不少于8字。（3分）

4、（2006遼寧卷）請以“愛護動物”為主題，運用比擬的修辭手法，寫一句公益廣告詞(20字以內)。(3分)參考答案

1、（2004全國Ⅰ卷）例

普通話使自己和別人都受益。

普通話是勾通中國和世界的橋梁。

走入普通話即走入信息時代。

2、(2004全國Ⅱ卷)例：與人玫瑰，手有余香；義務獻血，愛心永駐

3、（2006北京卷）希望你們對我們的評價，就像這道菜：一青二白。

4、（2006遼寧卷）以鳥為例：(1)呵護小鳥，放飛希望。(2)勸君莫打三春鳥，子在巢中待母歸。(合乎主題給1分，正確運用比擬修辭手法給2分。每超過一字扣1分)

連

貫

1、（2003全國）把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）（2分）

①在南坡，帶狀頒的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。]

③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間 ④吃完早飯后，繼續南下，就進入了喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。

2、(2004北京卷)把下面4句話按恰當順序填入橫線處（只填序號），并在括號中填入同一個連詞，使之成為語義連貫的一段話。（4分）

凡事過猶不及，變成明哲保身，變成圓滑世故，變成是非不分。① 超越了這個度

② 真理超越一步就是謬誤

③ 值得贊許的成熟就可能走向反面 ④ 成熟也是有度的

3、（2004湖北卷）注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(3分)①修建一所房屋或者布置一個花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個光景，就得畫關于這所房屋這個花園的圖。②編纂關于動物植物的書籍，要讓讀者明白動物植物外面的形態跟內部的構造，就得畫種種動物植物的圖。③讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。④這類的圖，繪畫的動機都在實用。⑤咱們畫圖，有時候為的實用。

4、（2004福建卷）依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（3分）

建筑是凝固的詩：；

。詩有古詩和現代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。

在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。

①或神采飛揚，透著現代的氣息

②或莊重沉穩，帶著歲月的滄桑 ③壓迫著人們的心靈

④改變著人生的軌跡

A．①②③④

B．①②④③

C．②①③④

D．②①④③

5、（2004廣東卷）按順序排列下面幾個句子，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是

① 哈薩克白色的氈房錯落在草地上，草地上白色羊群、棕色馬群與湛藍天空上的白云相映成趣。② 汽車顛來蕩去，讓人很不舒服，放眼窗外，卻賞心悅目。③ 地勢漸漸升高，白楊林蔭道不見了，道路變得崎嶇不平。

④ 遠方天山雪峰銀光閃閃，近山卻郁郁蔥蔥，山頂針葉林，山腰闊葉林，接近山麓則是綠草如茵 ⑤汽車駛出伊犁哈薩克族自治州首府伊寧市，沿白楊夾道的公路向東飛馳，豐饒的原野一如內地。A．⑤④①②③

B．⑤③②④① C．⑤②①③④

D．④①③②⑤

6、（2005全國2）把下列句子填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話。（只填句子的序號）（3分）①它們好像在外面等候了多時。

②在這里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到腦后。③滿天的星星肅然排列，迎面注視著你。

午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了。、、你仿佛把頭伸進一座古鐘里面，內里嵌滿活生生的星星。我頓時明白了《敕勒歌》中為什么有“天似穹廬”的句子。

7、（2005四川卷）把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號）（3分）① 出現在我們面前的是一座美麗的小城。② 城中有一條小河流過，河水清澈見底。③ 到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。④ 白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。

⑤ 走出小城，郊外風景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。⑥ 叢生的柳樹散布在山丘腳下。

8、（2005湖北卷）把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號）（3分）① 出現在我們面前的是一座美麗的小城。② 城中有一條小河流過，河水清澈見底。③ 到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。④ 白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。

⑤ 走出小城，郊外風景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。⑥ 叢生的柳樹散布在山丘腳下。

9、（2005湖北卷）注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(3分)①窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進來出去。②我們都知道，門和窗有不同的作用。

③窗子有時也可作為進出口用，譬如小偷或小說里幽會的情人就喜歡爬窗子。

④譬如從賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。⑤當然，門是造了讓人出進的。

10、（2005北京卷）把3個備選的句子分別填入方括號（只填序號），使下面這段景物描寫語意連貫，畫面完整。（3分）

到了德勝橋。[

]，兩岸青石上幾個赤足的小孩子，低著頭，持著長細的竹竿釣那水里的小麥穗魚。[

]，幾只白鷺，靜靜立在綠荷叢中，幽美而殘忍的，等候著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣，清攝政王的府邸，依舊存著天潢貴胄的尊嚴氣象。[

]，池中的綠蓋，搖成一片無可分割的綠浪，香柔柔的震蕩著詩意。就是盲人也可以用嗅覺感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住腳瞻覽一回。①一陣陣的南風，吹著岸上的垂楊

②西邊一灣綠水，緩緩從凈業湖向東流來 ③橋東一片荷塘，岸際圍著青青的蘆葦

11、（2005浙江卷）把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號）（2分）李澤厚認為，漢字以“象形”、“指事”為本源。__________________正是這個方面使漢字的象形在本質上有別于繪畫，具有符號所特有的抽象意義、價值和功能。

①一個字表現的不只是一個或一種對象，而且也經常是一類事實或過程，也包括主觀的意味、要求和期望。②“象形”有如繪畫，來自對對象概括性極大的模擬寫實。③這即是說，“象形”中也已蘊涵有“指事”、“會意”的內容。

④然而如同傳聞中的結繩記事一樣，從一開始，象形字就已包含有超越被模擬對象的符號意義。

12、（2005重慶卷）閱讀下面的文字，然后按要求作答。(5分)語言總是和社會發展同呼吸、共命運，彼此息息相關。自從20世紀80年代以來，，，（）這一切（）都在語言上刻下了印記。

(1)將下面四個語句按恰當順序填人橫線處(只填序號)，使之前后照應和銜接： ①同世界各國的交往頻繁了

②人們的思想觀念也在不斷地更新和變化 ③經濟發展了

④中國社會的改革開放一步步向縱深推進(2)為使語意連貫，適合填入兩處括號中的關聯詞依次是：

、(3)為使語意簡明，文中應該刪削的是：。

13、（2006全國卷1）在文中橫線處填上恰當的關聯詞語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應的序號后。（4分）語言的形式，① 能是美的，② 它有整齊的美，抑揚的美，回環的美。這些美都是音樂所具備的，③ 語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂的語言”；在語言形式美的理論中，④ 應該有所謂“語言的音樂”。⑤ 音樂和語言不是一回事，⑥ 二者這間有一個共同點：音樂和語言都是靠聲音來表現的。①

②

③

④

⑤

⑥

14、（2006山東卷）把下列句子組成意思完整、前后街接、語序最恰當的一段話。（只寫句子的序號）（3分）① 雪落在城外，也落在城內。

② 溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動一杯蜜汁。③ 隔著結冰的河流，對岸是華燈燦爛的城市。

④ 杯勺碰響的和聲里，濃濃淡淡的花香沖遇開來，難起多少鮮艷的回憶。⑤ 蜜是花的情感，是融化的琥珀。⑥ 這是當天從資料人那里買來的。

15、（2007全國II）把下列語句填入文中橫線處。使上下文語意連貫，只填序號。，人口不過二十萬，，枕著清澈的多瑙河水，；這是一個孕育了音樂奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無不浸潤音樂的魅力。①面積不過八十公頃

②這是一個古老的小城 ③偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間

④這是一個迷人的小城 ⑤卻有著千年的滄桑歷史

⑥美得讓人不忍離去

16、（2007北京卷）將下面6個句子，按恰當的順序填入橫線處。（只填序號）（3分）

紫禁城位于北京的中心，竹剎濤位于紫禁城的西北面，那里是娛樂休閑的好去處。①頂上蓋有色彩燦爛的瓦。

②背后是景山。

③還可以看到附近的鼓樓。④周圍繞有城壕與金色瓦頂的墻垣，⑤由景山可以看到北京的中軸，⑥山上共有五座亭臺，17、（2007山東卷）把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當的一段話。（只寫句子的序號）（3分）①百般不能排解思情，不妨往詩文中尋個消遣處。②王維的鄉思亦有畫意：來日綺窗前，寒梅著花未？ ③從古至今，鄉愁是詩人的惆悵。

④沒有什么再像鄉愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達。⑤詩云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

18、（2007海南、寧夏卷）將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。（3分）

幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學領域最大的權威。①他執著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案 ②震動了整個理論物理學界

③發現了一個又一個宇宙運行的重大奧秘 ④思維卻遨游于廣袤的太空

19、（2007遼寧卷）把下列句子組成語意連貫的一段話。(寫序號即可)(3分)①科學家為了迎接“挑戰”，根據超導材料的“完全抗磁性”原理，讓輪子和鋼軌“分離”，發明了高速磁懸浮列車

②磁懸浮列車在正式運行之前，還需要有一個依靠輪子行駛一段距離、時速達到100千米以產生足夠大的磁場的啟動階段

③磁懸浮列車由于不存在軌道對車輪的摩擦阻力，因而可突破傳統列車時速300千米的極限。所以，這種新型列車有著廣闊的發展前景

④傳統列車提速有一個極限——時速300千米，超過它，就會造成車輪和鋼軌的劇烈摩擦，從而引發嚴重事故 ⑤它利用磁極相同產生的排斥力大于地球引力使車輛向上懸浮，并利用磁極相異產生的吸引力驅動車輛高速前進 20、（2008寧夏卷）將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。（3分）

明式家具，崇尚簡約、天然之美，，牢固結實；不過多地進行裝飾，不過多地渲染技藝，不過多地雕琢，。①結構全不用釘

②以木材天然紋理和色澤為美 ③加工工藝精密 ④簡潔而典雅

⑤用榫鉚接合得天衣天縫

⑥符合中國“道法自然”的傳統審美情趣

21、（2008廣東卷）把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當的一項是

①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區分為九州，不受當時諸侯割據形勢的局限，把廣大地區作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產等，是自然區劃思想的萌芽。

②此后，主要論述疆域、政區建制沿革的著作不斷涌現，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。③《山經》以山為綱，綜述遠及黃河和長江流域之外的廣大地區的自然條件。④班固所著《漢書·地理志》是中國第一部疆域地理著作。

⑤中國最早的區域地理著作是戰國前后出現的《山經》和《禹貢》。A.⑤③①④②

B.⑤③①②④

C.④②③⑤①

D.④②③①⑤

22、（09年廣東卷）根據語境，下列排序最恰當的一項是（）

示現本是佛教用語，指的是佛菩薩應機緣而現種種化身。______。_______。如杜甫《月夜》詩：“今夜鄜月州，閨中只獨看?！薄伴|中只獨看”，就是詩人運用示現修辭手法來描繪想象中的情景。________。___________。語言的示現，同追述的示現相反，是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。_________。示現作為一種修辭現象，值得我們關注。①修辭學中的示現是指把實際上不見不聞的事物，說得如聞如見的一種修辭手法

②至于懸想的示現，則是把想象中的事情說得在眼前一般，同時間的過去未來全然沒有關系 ③后來人們把這一詞語用在修辭學中，當作一種辭格的名稱 ④在修辭學中，示現一般分為三類：追述的、預言的和懸想的 ⑤追述的示現，是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

A.①④⑤②③

B.①③④⑤②

C.③①④⑤②

D.③④⑤①②

23、（2009年全國卷Ⅰ）依次填出下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

狗是忠義、勇敢而又聰明的動物。。。

，使狗成為人的得力助手。①專門訓練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面

②它的嗅覺細胞數量是人的24倍，可以分辨大約兩萬種不同的氣味 ③比如牧民的狗，為了保護羊群，敢于同高考 資源網惡狼猛斗 ④人們充分利用狗的這種特殊的天賦高考資源網 ⑤狗可以聽到10萬赫茲以上的聲音 ⑥代替主人做一些危險的事

A．③②①⑥⑤④

B．③⑥⑤②④① C．⑤④①③②⑥

D．⑤②④⑥①③

24、（09年全國卷Ⅱ）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是 “中國結”的全稱是“中國傳統裝飾結”，____，_____，______，_____，______，_____，因此繩結也是中國古典服飾的重要組成部分。

①人們很早就開始用繩結來裝飾器物，為繩結注入了美學內涵 ②當時的繩結是人們日常生活中的必備用具

③“中國結”的起源可以追溯到上古時期

④它是中華民族特有餓一種手工編制工藝品，具有悠久的歷史 ⑤此外，繩結還應應用在人們的衣著，佩飾上

⑥同時也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣

A．③②④⑥⑤①

B．③①②⑤⑥④

C．④①③②⑤⑥

D．④③②⑥①⑤

25、（09年遼寧卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）

“開卷有益”是說打開書就一定會有收獲。

。，。，如果你勤讀書、讀好書，你就一定能真正體會到讀書的樂趣。①

使人們不斷完善，走向進步

②

當然，有的書是有缺點的，要善于選擇 ③

確實，書是人類最好的朋友、最好的老師 ④

書是人類獲得知識的重要途徑

⑤

歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話” ⑥

讀書能幫助人們看清世間的美與丑

A.②⑥⑤④①③

B.③⑥②⑤①④ C.④③①⑥②⑤

D.⑤③④⑥①②

26、（09年江西卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是在儒家傳統中，孔孟總是形影相隨，_______

______ _______

________ ①既有《論語》，則有《孟子》。②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖，④既有大成至圣，則有亞圣。⑤《史記》說：“孟子序詩書，述仲尼之意。”

A．④②①③⑤

B.①②④⑤③ C．①④②③⑤

D.④①②⑤③

27、（09年浙江卷）把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入線處。（只填序號）（3分）理學家為什么崇古抑律？

古體與律體之辯跟詩歌史聯系起來，就是古體的典范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辨，①那么，為什么講求聲、對偶等形式技巧就是品格低呢？

②他們認為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對于人的道德修養沒有正面的價值。

③以這種價值觀去看詩歌的體載樣式，古體詩就高于律詩。

④既然詩歌的審美方面沒有價值，本來可以不講，但是如果要進入到詩歌領域去談詩的話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價值就越低。

⑤拋開詩歌的內容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對偶等，這些講求在理學家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因。

28、（09年海南、寧夏卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）

第十屆全國中學生運動會會徽造型____,_____。_____；_____,_____；_____,象征著青少年朋友在中運會上充滿激情、滿懷希望、實現夢想。

①

會徽還將“十”和“中”巧妙的融入其中 ②

色彩上采用紅、綠、藍三種顏色 ③

指出本屆運動會的特征

④

體現了本屆運動會“陽光運動”的主題 ⑤

猶如一個在奔跑或舞動的陽光少年 ⑥

仔細看又有一個變形的漢字“長”，點明運動會的地點 A．④②⑥①⑤③

B．④③⑥②①⑤ C．⑤6④⑥①③②

D．⑤③②①④⑥

參考答案

1、（2003全國）④②①③⑤

2、(2004北京卷)②④①③

3、（2004湖北卷）⑤②①④③

4、（2004福建卷）C

5、（2004廣東卷）B

6、（2005全國2）③ ② ①（答對一處給1分）

7、（2005四川卷）(3分)

③①②④⑤⑥

8、（2005湖北卷）

③①②④⑤⑥

9、（2005湖北卷）（3分）②⑤③①④

10、（2005北京卷）（3分）②③①

11、（2005浙江卷）（2分）②④①③

（3）彼此息息相關（或同呼吸，共命運）

12、（2005重慶卷）（1）④③①②

（2）而、又

13、（2006全國卷1）之所以；因為；所以；也；盡管；但是

14、（2006山東卷）③①②⑥⑤④

15、（2007全國II）②①⑤④③⑥

16、（2007北京卷）④②⑥①⑤③。

17、（2007山東卷）序號：③①⑤②④

18、（2007海南、寧夏卷）④ ① ③ ②

19、（2007遼寧卷）④①⑤②③ 20、（2008寧夏卷）③①⑤②④⑥

21、（2008廣東卷）B

22、（09年廣東卷）C

23、（2009年全國卷Ⅰ）B

24、（09年全國卷Ⅱ）D 25.（09年遼寧卷）D

26、（09年江西卷）D

27、（09年浙江卷）⑤①②④③

28、（09年海南、寧夏卷）C

續

寫

1、（2004北京卷）照應給出文句的意思，續寫一段話。（4分）

聽高雅的音樂，可以陶冶人的性情，可以激勵人的斗志，可以撫慰受傷的心靈。你看，2、（2005北京卷）在下面一段話后續寫。要求：①先用一句話擬寫出一種你自己不認同的看法，②然后寫出自己的看法和充分的理由，③不超過100字。（5分）

據報道，某位以獨特的“搞笑”風格塑造了眾多小人物的著名影星，被某大學聘為教授。對于他能否勝任，人們有著不同的看法。

3、（2006福建卷）為下面的短文續寫一個畫龍點睛的結尾。（4分）創造時尚的人

一天，在英國小鎮萊切，一個青年人走到一家化工廠樓下時，被樓上倒下來的一桶化學物質弄臟了頭發。他沒錢去理，就那么留著，紅紅黃黃的留了幾天，惹得大街上許多青年人紛紛追逐，然后又去效仿。結果，有家理發店抓住時機，專門找人研制出各種染發的顏料，滿足了新奇者的愿望。這一現象一直擴大到全球，成為一種典型的時尚。

在巴西，一個鄉下女孩進城時，她的姥姥在她的褲子上繡了幾朵花，這本來是很土很落后的手工藝，早就被淘汰了?？衫咸筇珜嵲跊]錢打扮自己的孫女，只能力所能及地繡上幾朵花。但沒想到，那時候城里的女人正為“沒得穿”而發愁，她們看到女孩子的褲子時，不覺眼睛一亮，愛美的城里女人紛紛效仿。于是，滿大街都是繡了花的褲子。這種褲子先是在歐洲流行，后來又傳到了亞洲。

4、（2007天津卷）在下面橫線處，續寫兩句話。（4分）

蘭因春而存在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒； 荷因夏而存在，而夏也因有了何的淡雅，才多了些涼爽，少了些燥熱； 參考答案

1、（2004北京卷）略

2、（2005北京卷）（5分）（略）

3、（2006福建卷）示例一：許多時尚的創造，往往是那些不起眼的小人物或者干脆就是窮人的無奈之舉。示例二：許多時尚的發明，開始并非都是樂事，而往往源白普通人的苦澀經歷。

4、（2007天津卷）答：菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艷，才多了些成熟，少了些青澀； 梅因冬而存在，而冬也因有了梅的堅韌，才多了些靜謐，少了些喧囂。

擴

寫

1、（2001京、蒙、徽春）根據以下規定的情景，以“起跑線”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。（6分）情景一：田徑場上 情景二：人生某階段

2、（2002春）根據以下規定的情境，以“免疫力”為中心，分別擴展成一段話，每段40個字左右（6分）情境一：身體健康方面

情境二：社會影響方面

3、（2002春）（6分）①符合規定的情境，體現出二者的差別。②以“免疫力”為中心。

4、（2002北京）以下面給出的文字為開頭，以“路”為中心，分別寫一段話。（每段續寫不少于50字）（6分）①北京的路平直而寬闊

②人生的路漫長而多彩

5、（2004安徽春）請以“窗”為中心，分別寫兩段話，第一段描繪一個場景，第二段表現某種哲理。每段不少于40字。（６分）第一段：

第二段：

6、（2005重慶卷）根據要求，分別寫一段話，每段話都要包括下面三個詞語，詞語順序可以不分先后，且字數在20到30字之間。要求思想健康，語意連貫。(4分)想象

霧

傾聽(1)表現“歡快”：(2)表現“憂愁”：

7、（2006安徽卷）請圍繞“節約”這一話題，用“少一點??，多一點??”的句式寫三句話，每句話的前后要整齊勻稱。（6分）

8、（2006江蘇卷）請用“銀河”、“樹影”、“蛙聲”等詞語寫一段情景交融的文字。要求想象合理，語言連貫，不少于40個字。（5分）

9、（2006江西卷給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求。（可以只有上文或下文，字數不限）（4分）例：表達的是“贊揚”：文章有氣勢，有文采，寫得好！（1）表達的是“嘲諷”：（2）表達的是“威脅”：

10、（2006年全國卷2）請以“和諧”為內容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構成排比。（5分）

11、（2008天津卷）以“溪”、“海”和“潭”為意象寫一段文字，要求表達某種感悟，至少運用一種修辭方法，不超過60字。（5分）

12、（2008安徽卷）按要求把下面的句子擴寫成一段話。（7分）這個冬季，天氣異常寒冷。

要求：①正面描寫與側面描寫相結合。②至少運用兩種不同的修辭方法。③不少于80字。

13、（2007）江西卷以“走進考場”為開頭寫一段話。要求：表意相對完整，語言連貫得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50個字。（5分）

14、（2007浙江卷）針對下面反方的說法，寫一個反問句，把正方的話補充完整。(4分)反方：如果美是客觀存在的，那么請問：詩人李白感受到的月亮之美，難道和你是一樣的嗎? 正方：如果美不是客觀存在的，那么，請問：

15、（2007四川卷）根據括號內的要求寫一段樹葉與陽光的對話。（6分）早晨，樹葉與陽光親密地談話。

樹葉（感激地）說：

（排比）陽光（謙遜地）說：

（比喻）

16、（09年全國卷Ⅱ）利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號”活動的結果，要求語意完整，句子通順，字數在50~60之間。（4分）

來源廣

一個月

入選口號

千余條

“我運動，我快樂”

參考答案

7、（2006安徽卷）少一點大手大腳，多一點精打細算。

少一點取用無度，多一點細水長流。

少一點腹脹浪費，多一點勤儉節約。

8、（2006江蘇卷）靜謐的夏夜，銀河橫空，群星璀璨。燦爛的星光隱隱映出村莊周圍婆娑的樹影。微風掠過樹梢，樹葉沙沙作響，伴和著四周稻田里傳來的陣陣蛙聲，宛如一曲動聽的田園交響樂，令人陶醉。

9、（2006江西卷）（1）這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。（2）他指著舉報自己的人說：“你的舉報信寫得好，我們走著瞧！”

10、（2006年全國卷2）和諧是樂手演奏的動人旋律，和諧是畫家創作的美麗畫卷，和諧是設計師描繪的宏偉藍圖。

15、（2007四川卷）參考：樹葉：1你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。②你無私的關愛，慷慨的施與，溫暖的呵護，是我的生命充滿活力。

陽光：1你是大地的外衣，不單是我，和煦的春風、綿綿的細雨也為你增添了美麗。②你是綠色的寶石，沒有你的質地，在你身

上也不可能閃爍我的光輝。

16、（09年全國卷Ⅱ）示例：全民健身口號征集活動在一個月里收到應征口號千余條，稿件來源廣，參與人數多，經過評審，最終入選口號為“我運動，我快樂”。其余答案略

補

寫

1、（2008山東卷）閱讀下面材料，根據語境在橫線上補寫恰當的語句。要求：語意連貫，表達得體，不超過30字。（4分）一位詩人在某學校給學生作有關詩歌創作的學術報告，準備朗誦一首詩時，發現詩作放在了學生的課桌上，于是走下講臺去拿。他在上階梯教師的臺階時，不小心摔倒了，學生們頓時愣住了，目光一下子都集中到了他身上。詩人站起來穩住身體，指著臺階對學生們說：“

。”這一機智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。

2、(2008浙江卷)根據下面的情境，補寫流水與樹根的對話。（4分）一天，流水遇到了樹根。流水諷刺樹根說： 樹根謙和地回答：

到了春天，流水穿過山澗，走過草地，驚訝地看到樹根滋養出的鮮花裝點了大地。

3、（2008全國卷I）紅星中學高一(2)班將召開“暢想奧運”的主題班會，下面是主持人開場白的開頭和結尾，請你補出中間部分。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。50個字左右。（6分）各位同學，今天我們召開一個“暢想奧運”的主題班會

（50）希望大家踴躍發言，表達我們對奧運會的祝福與期望。

4、（2008遼寧卷）穆家寨中學高三（1）班將于下周舉行以“讀書樂”為主題的讀書心得交流會。下面是主持人開場白的開頭和結尾，請你補出中間部分。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。50個字左右。（6分）各位同學，今天我們召開一個讀書心得交流會，主題是“讀書了”。（50）希望各位踴躍發言，讓大家分享你的閱讀心得。

5、（2008福建卷）明天是我國傳統的端午節，學校準備舉辦“端午節晚會”。請你以晚會節目主持人的身份，在橫線上寫一段開場白。（5分）

要求：①主題鮮明，語言生動；②80字左右。

尊敬的老題、親愛的同學；晚上好！

下面請欣賞晚會的精彩節目。

6、（2009年安徽卷）下面是甲、乙兩位同學關于“自主學習”的問答。請仿照乙同學對“能學”所作解釋的句子的形式，在橫線上填入恰當的解釋文字。(4分)甲同學：你能告訴我“自主學習”有哪些要點嗎? 乙同學：好的。我認為自主學習有四個要點，就是能學、想學、會學、堅持學。“能學”是指學習者有一定的知識基礎，并且具備基本的學習能力；“想學”是指

；“會學”是指

；“堅持學”是指

。答：

7、（2009年浙江卷）根據語境，在下面空格中補寫媽媽說的話，要求語言表達鮮明、得體。（不超過50字）（5分）兒子：媽媽，今天我撿到50元錢，想分五次交給老師。媽媽：為什么不一次上交呢？

兒子：老師說過，撿到東西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就會有五次加分了。媽媽：

參考答案

1、（2008山東卷）示例：你們看，上升一個臺階多么不易，生活是這樣，作詩（學習、工作等）也如此。

2、(2008浙江卷)示例：流水：你永遠處在黑暗中，瞧你丑陋的樣子，只知道喝我的汁液，你一無是處。樹根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是為了春天變得更加美麗。

3、（2008全國卷I）略

4、（2008遼寧卷）略

5、（2008福建卷）示例：（尊敬的老師、親愛的同學；晚上好！）二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂。今晚，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統節日。（下面請欣賞晚會的精彩節日。）

6、（2009年安徽卷）

答案：示例：學習者主觀上有學習的動機，并且愿意付諸行動 學習者具備一定的學習方法，并且會不斷總結學習經驗 學習者有較強的學習意志，兵器能夠持之以恒

7、（2009年浙江卷）略

對

聯

1、（2004全國Ⅰ卷）下面都是春聯的上聯，請選擇其中一題對出下聯。(4分)第一題

第二題

掃千年舊習，冬去春來千條楊柳迎風綠，祖國江山好，2、(2004全國Ⅱ卷)下面都是春聯的上聯，請選擇其中一題對出下聯。(4分)第一題

春暉盈大地

科學能致富 第二題

國興旺家興旺國家興

3、(2004全國Ⅲ卷)下面兩題都是春聯的上聯，請選擇其中一題對出下聯。(4分)第一題

①處處春光好。②一代園丁樂。第二題

東風送暖大江南北春光好。

4、(2004全國Ⅳ卷)下面兩題都是春聯的上聯，請選擇其中一題對出下聯。（4分）第一題

①爆竹聲聲脆 ②滿園春色好 第二題

爆竹聲聲舊風俗舊習慣隨舊歲離去

5、（2004浙江卷）請為圖書館的對聯補擬下聯。上聯：學問藏今古

下聯：

6、（2004福建卷）請補寫一句與上聯字數相等、結構相似的下聯。（平仄不論）（3分）上聯：愛國誠信乃做人根本 下聯：

7、（2004廣東卷）下面是一副對聯的上聯，請對出下聯。（6 分）荔枝龍眼木瓜

皆是嶺南佳果

8、（2005福建卷）根據下面一副對聯的上聯，對出下聯，并擬出恰當的橫批。（4分）上聯：華夏兒女文武雙全建偉業 下聯： 橫批：

9、（2008重慶卷）據媒體報道，2008年5月8日9點18分，奧運祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過程中，一朵白云始終停留在珠峰上空。火炬點燃不久，一道彩虹在珠峰上空出現。請以此為內容，展開想象，運用擬人的修辭手法做一副對聯。（4分）參考答案

1、（2004全國Ⅰ卷）第一題：例：①樹一代新風 ②大地氣象新 第二題：例：民安國泰萬里河山映日紅

2、(2004全國Ⅱ卷)第一題：例：①生機滿乾坤②勤勞可興家，第二題：例：老平安少平安老少平安

3、(2004全國Ⅲ卷)第一題：例①家家氣象新，②九州桃李榮 第二題：例：雨露滋潤長城內外氣象新。

4、(2004全國Ⅳ卷)第一題：例：①祖國日日新②神州面貌新 第二題：例：春風習習新思想新氣象伴新春到來 第二題要注意上聯內容，形式上的特點。

5、（2004浙江卷）例：浩氣有天地

6、（2004福建卷）例：求實謙虛為治學前提

7、（2004廣東卷）例：丹霞南華梅蘭，皆為粵北名勝。

8、（2005福建卷）（4分）下聯示例：炎黃子孫德才兼備展宏圖

橫批示例：振興中華

9、（2008重慶卷）示例：珠峰白云含情迎圣火吉祥，碧空彩虹有心祝奧運成功

圖

表

1、（2004廣東卷）閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（3 分）

某校圖書館學生閱覽室共有10 萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發現： 圖書狀況

完好無損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴重 圖書數目（冊）

20000

25000

40000

15000 請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：

2、（2005湖北卷）仔細觀察下邊這幅漫畫，按要求作答。（4分）

⑴簡要說明你對漫畫內涵的理解。（2分）答：

(2)為漫畫擬定一個標題。(不超過10個字)注意：不能以“無題”為題。(2分)答：

3、（2005天津卷）請描述下面漫畫的畫面內容，并寫出它的寓意。（4分）答：

4、（2005浙江卷）請根據漫畫內容設計一條公益廣告語。要求；體現畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）（2分）

公益廣告語：

5、（2006遼寧卷）請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個恰當的標題(10字以內，不得以“無題”為標題)，并寫出你對這幅漫畫的感想(30字以內)。(5分)要求：思想健康，表意明確，語句連貫得體。

(摘制《工人日報》盧軍

作)

6、（2006山東卷）請說明下面漫畫的題面內容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）

7、（2006重慶卷）簡要說明題22圖漫畫的寓意，并為它擬定一個標題。要求：寓意的字數在15至30之間；標題不超過4個字，標題與寓意之間具有相關性。（5分）（1）寓意：（3分）（2）標題：（2分）

8、（2007天津卷）根據下表寫一則短訊，報道本市2007年“五一”黃金周的旅游情況。（6分）

全市接待游客

本地游客

外地游客

2006年游客（萬人次）

246．85 153．49 93．36

2007年游客（萬人次）

296．80 194．94 101．86

同比增長率

20．23% 27．01% 9．10%

9、（2007山東卷）下列圖表是對我國少兒電視節目有關情況的抽樣調查結果。請仔細閱讀，用簡明語言完成后面的題目。（5分）

圖1 少兒節目中各類節目收視份額

圖2 播出時長前15名動畫片來源格局（1）由圖表得出結論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）針對結論提出建議：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、（2007遼寧卷）下圖是2000年至2006年我國國內生產總值增長率和世界平均增長率的統計表。請用簡明的文字概括其異同點。(不超過40字)并對此表所反映的我國國內經濟發展狀況加以簡要評述。(不超過20字)(5分)

11、（2007湖北卷）下圖是第八屆中國藝術節節微。該圖案以編鐘為主體，既體現了中華文化的源遠流長，又體現了舉辦地湖北深厚的文化底蘊。下方的波浪既是象征湖北云夢水澤地域特色的傳統云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云，形似一個橫著的阿拉伯數字“8”。中間的圓形圖案是中國藝術節節微，是每一屆藝術節設計節微時必須采用的。請結合節微圖案的含義，為“八藝節”主會場擬一副對聯。平仄不作要求，不超過30字。（4分）

答：

12、（2007四川卷）根據下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字。（5分）要求：（1）概括說明畫面主要內容。（2）點名漫畫寓意。

（3）40字－60字。

答：

13、(2007廣東卷)下面是2008年奧運會四個比賽項目的標識圖形：請你選取一個，圍繞圖形內容，緊扣動態特征，展開聯想，寫一段話。要求語言通順，運用兩種以上(含兩種)的修辭手法，不少于40字(含標點符號)。(6分)

14、（2008福建卷）今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飄升可能引發的后果發出預警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宜傳標語（16字以內）。（3分）注：灰線為耕地面積，黑線為糧食產量。答：

15、（2008重慶卷）根據下列要求為漫畫、孵蛋圖配上一段文字。（4分）要求：（1）能夠揭示漫畫的寓意；（2）句式整齊，有諷刺意味；（3）20～40字。

16、（2009年廣東卷）下面的圖表一和圖表二，是有關機構對我國不同群體通過電視獲取科技信息情況調查。請根據圖表反映的情況，補充下面文段中A、B、C處空缺的內容（不出現數字），使上下文語文語意連貫。

根據2005年中國公眾科學素養調查，對我國不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結果顯示：女性通過電視科普節目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過電視科普節目獲取的科技信息比例也有差異；_______A________其中小學以下文化程度的比例高達95.9%；家政人員是電視科普節目的觀眾主體，而高校教師的比例相對較低，可見______B______。上面的分析結果告訴我們，如果________C______________，電視科普節目就會更有針對性。

參考答案

1、（2004廣東卷）（1）閱鑒室80%的圖書遭到不同程度的損壞。（或圖書損壞情況比較嚴重）（2）必須在學生中加強愛護圖書的教育。

2、（2005湖北卷）（4分）⑴大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的生長。作者借此諷喻了當今社會種因過度呵護溺愛而導致的弊端。⑵（略）

4、（2005浙江卷）略。

5、（2006遼寧卷）例如：可伶天下父母心。

(切合漫畫內容給1分，表達準確給1分。每超過一字扣1分。感想(3分)思想健康給1分，表意明確給1分，語句連貫得體給

1分。每超過一字扣1分)

6、（2006山東卷）這幅名為《砍》的漫畫中，有許多樹樁，一個人腳踏在樹樁上，站立著。他一手拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。漫畫告訴我們，破壞環境，必將殃及人類自身。

7、（2006重慶卷）（1）寓意：諷刺了社會上的一些虛偽的人，他們表面上看很有集體團結合作感，實際上卻暗中借此為自己謀私利。（2）標題：道貌岸然。

8、（2007天津卷）答：今年“五一”黃金周期間，我市接待游客總數達到296.8萬人次，比去年2006年的246.85萬人次同比增長了20.23%。其中，本地游客194.94，比去年的153.49萬人次同比增長了27.01%；外地游客101.86萬人次，比去年的93.36萬人次同比增長了9.10%——本地游客的同比增長率比外地游客的同比增長率高17.91個百分點。

9、（2007山東卷）（1）由此表得出結論：動畫節目收視成為少兒節目主流；動畫片來源，日本一家獨大。（意思對即可）（2）針對結論提出建議：制作形式更加多樣的少兒節目，提高國產動畫片的水平，來滿足少年兒童的文化需要。

10、（2007遼寧卷）共同點：都在增長。(1分)不同點：中國是穩定性增長，(1分)世界是起伏性增長。(1分)評述：我國國民經濟持續發展，經濟改革成效顯著。(2分)

11、（2007湖北卷）（4分）祥云朵朵

楚韻荊風迎賓客

編鐘聲聲

高山流水覓知音

12、（2007四川卷）畫面上有三個學生：女同學和男同學正大汗淋漓地打掃衛生，班長袖手旁觀。這幅畫諷刺了不以身作則的班干部。

13、(2007廣東卷)（6分）本題考查考生準確、鮮明、生動運用語言和使用常見修辭手法的能力。答案示例：

（1）剎那間，只見他右手抓住籃球，一個箭步，然后如大鵬展翅，騰空越起，以千鈞之力將球穩穩地扣入籃筐。（2）東方神鹿王軍霞像離弦的箭沖出了對手的“包圍”，她將里貝羅們一 一拋在身后，在萬米跑道上展現了萬米紅霞。

14、（2008福建卷）示例：國以糧為本，民以食為天 保護耕地，珍惜糧食 手中有糧，心里不慌

杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地 糧食安全問題應當警鐘長鳴

15、（2008重慶卷）母雞高高在上，自以為勞苦功高；雞蛋默默在下，說不出冷暖凄涼。

16、（2009年廣東卷）A學歷越低的群體通過電視科普節目獲取的科技信息比例越高，B不同職業的群體通過電視科普節目獲取的科技信息比例也有差異，C多考慮性別、年齡、學歷、職業的不同需要。

2010年高考語言運用試題匯編

安徽卷

一、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）(3分)2004年以來，我省生產總值連年保持兩位數的增長率，______，______。______，______，______。______。①目前，合肥經濟圈、合蕪蚌試驗區、皖江城市帶的規劃建設就是內外力結合的重要舉措 ②也要借助充足的優秀人才、一流的技術水平、先進的管理經驗等“外力”因素 ③經濟已處于加速崛起的重要階段 ④要解決這一問題

⑤然而我省經濟發展中結構性問題依然存在

⑥既要依靠豐富的自然資源、獨特的區位優勢、較好的產業基礎等“內力”因素 A．③①④⑥②⑤

B．⑤①③④⑥②

C．③⑤④⑥②①

D．⑤④①⑥②③ 【答案】Ｃ

【試題考點】本題考查“語言連貫”的能力。能力層級為Ｅ（表達應用）【解析】排序題要注意各小句組成的句群，根據句群排除篩選比較容易。本題６個小句講了兩個方面意思，③句說目前大好形勢，①②④⑥說目前存在的問題及解決的辦法。⑤句是兩方面意思的過渡。根據開頭已知句，我們可以判定③句排在開頭，因此四個選項只能從A和C中選，根據⑤是過渡句，再觀察出④⑥②①按總-分-總順序做句群內部排列，很容易得出C項答案。

二、根據下面一段文字，在“設計理念”“住宅特點”下的方框內填寫恰當的詞語。(每空不超過5個字)(5分)設計理想住宅，應從科技服務于人類出發，以人類的健康幸福與文明發展為核心。按照上述理念進行設計，住宅區里，人與自然和諧相處，樹林、溪流、濕地形成有機整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態環境；采用高科技的毛細管冷暖傳遞系統調節室內空氣，為人們提供恒溫、恒溫、“恒氧”的舒適生活空間；采用雨水收集和生、活用水凈化處理系統以實現水資源的多次使用，高效采集太陽能以滿足家庭用電需求，為人們提供最佳的節能生活方式。

【答案】①以人為本

②生態和諧

③空間舒適

④生活節能

【試題考點】本題考查“理解文中重要概念的含義”的能力。能力層級為B（理解）

【解析】回答此類試題要善于提取核心信息進行概括整合。本題首先要明確需要概括的句子的陳述對象，其次找出修飾或描寫陳述對象的修飾詞語（主要是動詞和形容詞），然后整合。如①理想住宅設計理念就是陳述對象，修飾語是“服務于人類”“以人類??為核心”所以 概括為“以人為本”②句陳述對象是“生態環境”修飾語是“和諧”“良好”概括為“生態和諧”③句的陳述對象是“生活空間”修飾成分是“舒適”概括為“空間舒適”④句陳述對象是“生活方式”，修飾成分是“最佳的節能的”概括為“生活節能”。本題使用其他的詞語概括也行，如①住宅人性化②環境生態化②空間舒適化④生活低碳化等，符合句子意思即可。

三、某校開展“名著導讀·我喜愛的作品”活動，三位同學交流了各自的看法。請仿照甲同學的表述，將乙、丙同學的發言補寫完整。(5分)甲同學說：我喜歡有豐富知識的作品，這樣的作品能開闊我們的視野，增長我們的見識。乙同學說：我喜歡有深刻思想的作品，這樣的作品能

⑴

。丙同學說：我喜歡有審美情趣的作品，這樣的作品能

⑵

?！敬鸢浮渴纠海?）啟迪我們的智慧，提示我們的境界（2）陶冶我們的情操，凈化我們的心靈?！驹囶}考點】本題考查“理解文中重要概念的含義”的能力。能力層級為B（理解）

【解析】本題重點考查的是句式方寫，做好本題的關鍵是要注意續寫的句子與前面句子在內容上要連貫，又要注意形式一致，找到仿寫點即可。

北京卷

下列依次在①②③處填入的詞語和句子，語意和銜接都最恰當的一項是（）

白蓮水庫是群山中的一座大型水庫，最大的一條干渠通向山腳下的百聯浦，①

著那里的蒼生萬物。白蓮水庫的水是綠藍綠藍的，②，觸須沿途四散，③

著白蓮浦方圓幾十里的農田。A.①滋養

②流到渠里就一路變成白色的游龍

③浸潤 B.① 養育

②變成白色游龍就一路流到到渠里

③浸漬 C.①養育

②流到渠里就一路變成白色游龍

③浸潤 D.①滋養

②變成白色游龍就一路流到渠里

③浸漬 【答案】A 【解析】提供了往年高考試卷中不曾有過的新鮮感，它作為將近義詞辨析與語意銜接題相結合的一種嘗試，當為今后語文基礎題的命題提示一種新穎的角度?！白甜B”與水有關，而“浸漬”是貶義詞，答案不言自明。

福建卷

一、閱讀下面的文字，回答問題。（3分）

在2010年上海世博會開幕式上，中外藝術家聯抉登臺，奉獻了一臺美輪美奐的大型文藝晚會?！断嗉s上?！酚脷g快的歌舞、款款的深情，_________;《江河情緣》通過多瑙河與長江跨越時空的深情對話，表現了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力；《世界共襄》充滿濃郁的異國情調，傳遞出世界各地人民對中國人民的真誠祝愿?！敬鸢浮渴纠骸懊垒喢缞J”改為“豐富多彩”。

（1）畫線的句子在語言表達方面存在錯誤，請找出并加以改正。（1分）

_____

_ 改為___

__ 【解析】本題考查了對詞語的運用能力。美輪美奐形容房屋高大華麗，不能用來形容文藝晚會，可以用豐富多彩。

【誤區警示】對成語的把握不到位，望文生義，沒注意成語的適用對象，就可能照成無用。

（2）填入上面文字橫線處的語句，銜接最恰當的一句是（）（2分）A.描寫了“今夜鄜州月，閨中只獨看”的真實故事

B．營造出“海內存知己，天涯若比鄰”的濃厚氛圍 C．吹響了“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的時代號角

D．勾勒出“星垂平野闊，月涌大江流”的美妙景象 【答案】B 【解析】本題考查了語言的銜接。對本題的解答要緊扣上下文。因為前文《相約上?！肥菤g快的歌舞，所以不能用“描寫”可以排除A項，也不能用“吹響”或“勾勒”由此可以排除C、D兩項。因為是世博會，所以B項從形式到內容都是最合適的。【誤區警示】本題誤區在于設置了迷惑項，考生如不能把握前后文就做不出正確選擇。

二、閱讀下面兩則材料，回答問題。（10分）

材料一：近年來，我國不少人喜歡過西方的一些節日，如圣誕節、愚人節、父親節、母親節、感恩節等。

材料二：據報道，春節期間，紐約帝國大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年，農歷大年初一被定為該州的法定節日。在英國，近50萬人從英國各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場和唐人街，看龍騰獅舞，品中國小吃，享受鞭炮聲和歡

笑聲中濃濃的中國年味。

（1）用一句話概括以上材料的內容。（3）

【答案示例】節日文化相互交融。（意思對即可）

【解析】本題考查了壓縮語段的能力。對本題的解答要把握住兩段文字的核心內容，說的是中外節日的相互融合問題。

【誤區警示】本題解答誤區在于如何把握核心信息，再就是簡潔概括的語言描述。

（2）你對上述現象有何看法？請簡要闡述。（150字左右）（7分）

【答案】觀點一：我們要繼承民族文化遺產。觀點二：過年，只要快樂就行。觀點三：正確引導，健康過節?！敬鸢甘纠空_引導，健康過節。所謂“節日”，就是一種紀念性的日子，過節就是精神的洗禮。不論是過中國的傳統節日，還是過外來的“洋節日”，都可視為文化的折射與傳播，我們應該“取其精華”，讓我們的生活更加豐富多彩，精神家園更加溫馨。每一個對節日的看法與過法的不一樣，我們應該加以正確引導，讓那些節日過得更加健康，更有意義。（其他觀點言之成理即可）【解析】本題考查了分析綜合表達能力，非常具有開放性。解答本題要把握住題目所提供的材料，自己的看法要有此而發?！菊`區警示】本題誤區在于個人認識的出發點是否基于題目材料，另外觀點是否合理且能自圓其說。

廣東卷

一、依次填入下面的一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）

作品的獨創性亦稱作品的原創性，具體表現在兩個方面：一是作者的直接創作活動產生了作品。，二是作品表現出作者的個性特點。

不同的人對同一題材的創作也是常見現象。

作品的獨創性是針對作品的表達形式而言，并不延及作品的主題思想，也不涉及未加提煉、加工的社會生活本身。

。①只要是獨立創作的作品，即使使用了相同的題材，也會產生出與他人作品不相同的表達特征

②作者運用自己獨到的眼光、技巧，獨立地選擇了自己滿意的色彩、旋律、動作、語言等，形成對自己的思想、觀點、感情的表達形式

③作者的創作活動表現為對素材的取舍、運用、素材是構成作品的原始材料，它本身不是作品 ④但只要是作者本人獨立創作的，必然表現出與他人不同的個性特點

⑤任何人的創作都離不開對前人文明成果的傳承、借鑒，也離不開時代人的互相影響 A．②①⑤③④

B.②④③①⑤

Ｃ．③②⑤④① Ｄ．③④②⑤①

【答案】選C項。

【解析】③②說作者的創作活動，⑤①說作者的個性特點，④緊承“不同的人對同一題材的創作也是常見的現象”，①總結上文內容，作尾句。

【考點】本題考查語言表達連貫和文章邏輯順序安排的能力。

二、近代西方社會發展史表明，數學活動的中心（數學史上的代表人物及他們的突出成就）在地理上總是與當時政治、文化、經濟發達的中心大致吻合。請根據以下圖表所示的情況，補充下面文段中A、B處空缺的內容。要求：內容完整，語言簡潔，語意連貫。

文藝復興時期的意大利

17世紀資產階級革命時期的英國

18世紀大革命影響下的法國

伽利略等人的天文計算

牛頓的微積分、牛頓學派

蒙日的微分幾何、蒙日學派

從15世紀開始，數學活動的中心由于資本主義的萌芽又返移歐洲，并隨著資產階級革命重心的轉移而在歐洲不同國家之間轉移。文藝復興時期，伽利略等人天文計算的成就標志著數學活動中心轉移到了意大利；這個活動中心

A；

數學活動中心。B 【答案】A、17世紀轉移到了資產階級革命時期的英國。這時牛頓創立了微積分，牛頓學派誕生。B進入18世紀，在大革命影

響下的法國，蒙日提出了微分幾何，形成了蒙日學派，法國成為了

【解析】圖表內容簡單：三個時期、三個地點對應當時的數學成就。文段也有三句話分別予以闡釋。三句話的關鍵詞語都是“活動中心”，根據關鍵詞的不同位置，我們需要選用不同的句式來闡述特表的意思。【考點】綜合考查壓縮語段和變換句式。屬于圖文轉換。

三、某校舉行由學生把所學課文改編成獨幕話劇的演出晚會。下面是這次演出的節目單； 晚會節目單 1．《孔雀東南飛》（原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》）演出：高一（2）班 2．《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）

演出：高二（5）班（其他略）

節目主持人在主持節目時常常需要在節目之間加上一些銜接的話，以增強晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為支持人設計一段這樣的話。要求：所寫內容與串聯的節目密切相關，銜接自然，不少于60字。【答案】

示例一：合葬化鳥，夜夜相鳴。高一（2）班同學的演繹，給一個催人淚下的愛情悲劇點染上浪漫的色彩。但面對封建禮教，劉蘭芝們的結局只能如此。東漢末年是這樣，20世紀30年代還是這樣，悲劇在延續。不信的話，請看高二（5）班的同學們為我們演出的《雷雨》。

示例二：感謝高一（2）班的同學為我們在線了美麗賢惠的劉蘭芝、癡情執著的焦仲卿，他們讓我們感受到了愛情的堅貞和永恒的魅力。但愛情的悲劇似乎還在延續，接下來高二（5）班的同學為我們帶來的《雷雨》，又要講述一個和愛情有關，卻不僅僅是愛情的故事。

示例三：感謝高一2班的精彩表演。是啊，我們知道，封建傳統禮教的一統天下無疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來欣賞民主思想和封建傳統出現斗爭的一出作品。有請高二5班為我們帶來《雷雨》！

【解析】串臺詞需要把上下兩個節目巧妙的串聯起來?？梢钥紤]兩個節目的共同點和不同點：一個是古代愛情悲劇，反映了人生的苦難和無奈；一個是現代愛情悲劇，反映了人性的復雜。既然是晚會，語言上需要輕松活潑一些?！究键c】綜合考查擴展語句與語言的得體。具體考查串臺詞。

湖北卷

一、請根據王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過50字。（4分）

【答案】

示例一：洗完衣服的少女們拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳地打鬧著歸來。

示例二：月光在竹林中灑下斑斑光點，四周一片寂靜。一陣風吹來，傳來洗衣歸來的少女的喧嘩。話音如玉盤落珠般清脆，笑聲如銀鈴搖動般響亮，是這般地無憂無慮。

【解析】擴展詩句，就是對詩句的意境進行合理的想象，并運用生動的語言加以描述。擴展詩句不是翻譯詩句，要有適當的想象與補充。

【考點】考查擴展語句。

二、某中學研究型學習小組舉辦《紅樓夢》讀書交流會。主題是“《紅樓夢》詩詞鑒賞”。請為主持人寫一則開場白。要求：①緊扣主題；②表達得體，富有文采；③不寫稱呼語、問候語；④不超過60字。（4分）

【答案】 示例一：“滿紙荒唐言，誰解其中味”，絕世奇書《紅樓夢》中的詩詞也是難得的藝術瑰寶。讓我走進寶山，去欣賞它們的璀璨與絢麗吧！示 例二：“好風憑借力，送我上青云”這是寶釵的思想寫照，“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”這是黛玉的生活環境，《紅樓夢》詩詞文質兼美。今天我們將對它進行專題鑒賞，希望同學們積極發言。

【解析】開場白就是話題的導入語。導入語要求緊扣主題（此次為“紅樓夢詩詞賞析”），表達得體（符合主持人的身份，符合學習小組的特點），作為文學類研究型學習小組，自然要講究文采，才能與其氛圍吻合。【考點】考查語言的得體和生動。

三、欣賞漫畫《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。請仿照畫面二、三的文字，補寫其余兩處。要求：①緊扣畫面內容；②寫兩個5字句；③句末押韻。（4分）

畫面一：

。畫面二：食物少煎烤，住房環保型。畫面三：清蒸油煙少，節能燈照明。

畫面四：

。【答案】

示例一：畫面一：衣衫自己洗，小件不勞你。畫面四：急事你出馬，平日你休假。示例二：畫面一：洗衣不用電，手洗身體健。畫面四：拒絕小汽車，綠色自行車。

【解析】屬于圖文轉換類仿寫。注意要求共三項：其中字數和押韻的要求屬于形式上的要求。題干已經指明了這是《低碳生活》為主題的漫畫，因此要結合畫面突出“三低”特征。【考點】考查修辭和仿寫。

湖南卷

一、下列選項中的詩句填入《到京師》一詩畫橫線處，恰當的一項是（）城雪初消薺菜生，角門深巷少人行。，此是春來第一聲。A．落紅滿地乳鴉啼

B．柳梢聽得黃鸝語 C．春山一路鳥空啼

D．樓閣新成花欲語 【答案】B 【解析】本題是詩句填寫題，較之去年的對聯填寫是異曲同工之妙。這種類型題考的就是考生對詩句的理解、對客觀事實的關注、對邏輯思維的把握三部分，只要讀懂了句子所描繪的“早春雪景空巷無人”的意義，那么就很容易選擇“樹梢聽得黃鸝語”這一句 填補空白。

二、閱讀下面的文字，完成題目。水中的倒影

【俄】亞．索爾仁尼琴

在水流涌動的水面，無論是遠還是近的倒影全都辨認不出，即便水流清澈，即便水流上沒有泡沫，——在經常涌動的水面，在永不休止的水的替換中，倒影是不真實的、不清晰的、難以理解的。

只有當水流穿過一道又一道河抵達一片安靜、開闊的海灣，或是在小河灣中駐足，或是在水波不興的小湖中安臥，——只有在這些地方，我們才能在鏡子般的水面上看到岸邊樹木上的每一枚葉子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空那豐滿而又蔚藍的深處。此亦似君，此亦如吾。如果說，我們百般努力，至今仍未看見、仍未觀照到不朽的、清晰的真理，這也許正是因為，我們還正在向某處運動，我們還正在生活???

在運動中能否清晰地辨認事物或認識自我，請結合原文，談談你的見解。1 00字左右。(6分)

【答案】 ①能。事物是在不斷地運動中發展變化的，認識會跟隨事物的發展變化而不斷調整、改變乃至深化； ②否。辨認與觀照事物須得在靜止的狀態或事物運動結束之后，靜觀默會、凝神結想，這樣才能把握事物的整體與全貌，才能達成“清晰”的認識；③辯證地認知，既可在運動中也可在靜止的狀態下認知事物。此外，因人、因事、因時、因地和因認識事物的角度等的不同，認識也會有變化。

【解析】本題考查對文章主旨大意和自身生活實際的辯證哲思。文章《水中的倒影》講的是水動的時候很難看清水中的畫面而水靜的時候才能看清，題目問的是“在運動中能否清晰地辨認事物或認識自我，請結合原文，談談見解”。這個時候我們記住有三種答題模式：第一種贊同、第二種反對、第三種采取中立辯證地看待，三種模式三選一答題都行，只要言之成理即可。例如選擇第二種反對，那就可以先歸納文章大意表示在運動中看不清事物，只有在靜止中才能看清事物，再結合自身的事例來證明這個觀點，最后總結句表示只有靜下來才能認清世間萬事萬物。這樣答題分三步走，簡單明了，水到渠成。

三、下面是選自《光明日報》的4條消息的標題，請在分析標題所報道的事實之間內在聯系的基礎上，寫一則100字左右的新聞短評。(6分)外交部發言人：

谷歌若撤出不會影響中國的投資環境澳聯邦通訊部長表示 網絡不能獨立于法律之外

瑞士堅決嚴打(網絡)“黃毒”信息

互聯網凝聚慈善力量網民掀起抗旱捐助高潮

【答案】當今時代，網絡在經濟、政治、文化、社會建設中發揮著重要的積極作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴重的負面影響，它還引發國際爭端，成為利益集團博弈的工具，因此，用法律的手段監管網絡，已成為國際社會的共識?！窘馕觥勘绢}考查對新聞事實的概括能力。題目給出四條消息的標題，通過觀察，我們很快發現這四個標題的關鍵詞或短語是“網絡”“谷歌退出事件”“網絡與法律”“打擊黃毒”“網絡凝聚力量”，通過分析這些關鍵詞，我們可以得出“網絡的優點與缺點”的大意，于是我們很明白，我們要寫的內容要包括兩部分：第一部分是網絡的積極作用，第二部分是網絡的消極作用。然后再根據新聞短評的特點，我們還要加上新聞背景知識和主觀評價。而關于網絡的新聞背景知識我們最熟悉的就是“隨著科技的發展社會的進步，網絡越來越深入到生活的各個方面”；主觀評價則是站在第三方的角度用切近于公正、客觀的言語來總結“如何規范網絡，讓網絡為我們所用”。于是這類題目的答題要點就在于：網絡背景知識＋網絡積極方面＋網絡消極方面＋一句話評價，就

這么簡單。

江蘇卷

一、閱讀下面一段文字，找出“碳鏈式反應”過程的三個關鍵性詞語。(4分)

科學家在喀斯特地貌的研究中，發現了一個復雜的碳鏈式反應。當水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰巖時，持續不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環輾轉奔向江河湖海。此時，浮游植物體內的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發現，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉化咸有機碳，封存于水生生物體內。

【答案】(1)吸碳；(2)“略施魔法”；(3)光合作用。

【解析】屬“提取關鍵詞”題型。解題步驟：1.讀題，明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點，文段的主要表述對象。2.分層次，明確與主概念相對應的謂語動詞或總結性的詞語。題中要求“找出‘碳鏈式反應’過程的三個關鍵性詞語”，“接著”、“最終”提示我們這一過程可分三層次，三個層次的核心動詞便是“吸碳”、“施魔法”、“光合作用”。

二、2010年上海世博會丹麥國家館，有一尊“小美人魚”銅像。(5分)(1)“小美人魚”故事出自哪位作家的哪篇作品？

(2)請以“小美人魚”的口吻寫一段不超過30個字的話，表達對上海世博會的祝愿或贊美。(1)

(2)

?！敬鸢浮?1)安徒生；《海的女兒》。(2)示例：愿上海世博會像我一樣，永遠留在人們的記憶之中。（愿中國小朋友像喜愛我一樣喜愛上海世博會。）（我來到上海世博會，仍然生活在童話之中。）（上海世博會為我的故事續寫新的篇章。）【解析】一是要緊扣身份，如外國人、童話人物、首次來中國等；二是要體現祝愿或贊美。

江西卷

依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）

數學作為文化的一部分，其最根本的特征是它表達了一種探索精神。

，。

①人總有一個信念：宇宙是有秩序的

②可是，離開了這種探索精神，數學是無法滿足人的物質需要的

③因此人應該去探索這種深層的內在的秩序，以此來滿足人的物質需要

④數學的出現是為了滿足人類的物質生活需要

⑤數學家更進一步相信，這個秩序是可以用數學來表達的

A．④②①⑤③

B．①③⑤④② C．④②③①⑤

D．①③④②⑤ 【答案】A.【解析】本題素材來自高中第六冊《數學與文化》一文最后一個自然段。解題思路：從橫線前的“探索精神”聯系②選項中的“這種探索精神”來照應，選項中沒有以②開頭的選項，那么，可以退而求其次，從A、C中選擇選項。在這兩個選項中①⑤在一起，可以不用思考，只需思考③的位置。③中有“因此”和“這種??秩序”，顯然放在句末更恰當。

江西卷

一、請概括下列一段文字的主要內容。(不超過25個字)(4分)用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴，稱為激光造雨。研究表明，利用激光脈沖從空氣當中的原子里分離出電子的過程有助于生成羥基原子團，這些原子團可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結核，進而使水蒸氣“冷凝”成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽?；虻饣y顆粒等人工降雨方式，激光造雨是一種更加“清潔”的選擇。此項技術尚處初級階段，能否大規模推廣應用，有待進一步研究。

【答案】激光造雨的定義、原理、優點及研究現狀。

【解析】主要內容概括的方法有：1.連接段意概括主要內容；2.自問自答概括主要內容；3.抓住重點概括主要內容。這里適合運用第二種方法。

二、請說明下面這幅漫畫的內容及其寓意。(不超過65個字)(5分)

【答案】內容：漫畫由奧運五環標志和薩馬蘭奇的頭像構成，五環成為薩馬蘭奇的眼鏡。寓意：薩馬蘭奇和現代奧運已經融為一體或薩馬蘭奇透過奧運看世界。

【解析】解答漫畫材料題，應從三方面入手：第一，要明確漫畫的本意。通過觀察漫畫，包括標題及文字說明，找出漫畫的關鍵

點，將漫畫所表現的信息進行綜合，準確概括出漫畫的寓意；第二，從多角度分析，推論出漫畫的引申意；第三，面對漫畫所反映的問題，亮出正確的觀點，多角度、多層次進行思考和回答。附參考彩圖：

課標卷

一、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（）（3分）

A.有些人取得一點成績，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。B.看到果農家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發的新品種產量高，品質好。C.對那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導，還要給他們更多的鍛煉機會，使他們盡快地成熟起來。D.開發商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如深，由此導致的開發商與業主之間的經濟糾紛經常發生?！敬鸢浮緽 【解析】汗牛充棟，形容書多。此處用錯對象，不能形容“橙子”多。【考點】考查正確使用詞語，能力層級E

二、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）

玉樹藏族自治州

，，，玉樹既是“三江源頭”，也是“藏獒之鄉”和“蟲草之鄉”。

①東南與四川省甘孜藏族自治州毗連 ②是長江落差最大的標志點

③與海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通 ④平均海拔4000米以上，最高點6621米 ⑤位于青藏高原腹地，青海省南部 ⑥氣候高寒

A.②④⑥⑤①③

B.③①②⑤⑥④ C.⑤③①④②⑥

D.④⑥⑤①③② 【答案】C 【解析】這是一段說明性語段。愛聽、看新聞報刊的讀者都知道，首先交代其地理位置，確定⑤，即可排除所有答案?！究键c】考查排序。能力層級E.三、下面是關于“感恩教育”的評論文章中的一段文字。請根據上下文，補寫畫線處的內容。要求緊扣主題，語意連貫，表達明確，每處不超過15個字。（5分）

近年來，不少學校開展的感恩教育活動都要求學生給父母洗一次腳。這引發了有關人士的質疑：

？中華民族是一個有著數千年文明史的偉大民族，知恩圖報使我們的傳統美德。

無疑是正確的，但是，如果不考慮學生的年齡以及生理與心理的差異和特點，只是簡單地采取

，恐怕不但達不到預期的教育效果。感恩教育是一項長期的工作，而且涉及到很多方面，它需要。

【答案】難道感恩就只是給父母洗腳嗎

學校對學生進行感恩教育

“一刀切”的模式

反而會試學生產生抵觸情緒

學校、家長和社會的共同努力

【解析】根據前文的“質疑”可推斷第一空應當是對“洗腳”行動的反對。句末的問號可確定此句為反問句。根據“但是，如果不考慮學生的年齡以及生理與心理的差異和特點”和“只是簡單地采取”可推知后面的空格里的大意是不管青紅皂白。根據“涉及到很多方面”，結合上下文可推知，最后一空的大意是各方面協調努力?！究键c】考查擴展語句和連貫。

四、仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內容貼切，句式與示例相同。（6分）

種子如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；雛鷹如果害怕折翅，那它永遠不能高飛；鉆石如果害怕琢磨，那它永遠不能生輝。【答案】示例：小溪如果害怕大海，那它永遠不能澎湃；流星如果害怕燃燒，那它永遠不能閃耀；巨輪如果害怕駭浪，那它永遠不能出海。

【解析】句式為“??如果害怕??，那它遠遠不能??”，修辭上是排比。內容上有一定哲理?？忌紫纫蟮谩靶嗡啤?，即句式上、修辭上一致，再力求有深度或高度?！究键c】考查仿寫和修辭。遼寧卷

一、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）上海世博會的組織者______, _______, _______, _______, _______, _______。目前已經有170多個國家和國際組織確認參展網上世博會。

①

并使之成為世界第一個網上世博會

②

讓互聯網把上海世博會變成“永不落幕的世博會” ③

開創性地推出了“網上中國2010年上海世博會” ④

充分利用互聯網的獨特優勢

⑤

在舉辦實體世博會的同時

⑥ 實現實體世博會和網上世博會的有機聯動

A．④⑥⑤③②①

B.④②⑤⑥①③

C.⑤④③①②⑥

D.⑤③④⑥②① 【答案】D 【解析】⑤是時間狀語，應接在主語之后，④⑥應該連在一起，和①中的“并”相連的只能是②，②在①前，應位于最后。③放在⑤之后，④之前最為妥當?！究键c】本題考查 語言連貫。

二、在下面文字中的畫線處填上適當的關聯詞語，是整個段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴密。（5分）

孩子上學后，父母應及時向他們講述如何管理和使用零花錢。____1_____孩子隨著年齡增長，消費欲望漸趨強烈，需要用錢的地方也越來越多。這時_____2____不加以教育和引導，他們就可能會亂花錢，家長要經常關注孩子的消費行為，以免孩子過度消費____3____產生某種不良后果。一般情況下，家長只可救“急”，不必救“窮”，比如當孩子遇上非用錢不可____4____又無錢可用的情況是，可讓孩子預支一部分零花錢，___5____一定要跟他說清楚：預知的部分必須在下次的零花錢中扣除。

【答案】①因為

②如果

③而

④卻

⑤但是（每答對一處給1分。如有其它答案，只要正確表達邏輯語義關系，既可給分。）【解析】①后面解釋原因，②假設關系，③表示結果，④轉折關系，⑤轉折關系?！究键c】本題考查正確使用虛詞。

三、仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）情誼就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一場雨，重要的不在于它的大小，而在于適時。

【答案】示例：成功就像一朵花，重要的不在于它的濃淡，而在于鼓舞；感恩就像一桿秤，重要的不在于它的輕重，而在于知恩。（每寫出一句給3分，其中比喻恰當給2分，句式相同給1分。）

【解析】做這樣的題，要找準句式，化仿句為填空，仔細申準題目的隱含條件，選擇合適的切入角度，反復斟酌修飾詞語。例句的句式為“??就像??，重點的不在于它的??，而在于??”?！究键c】本題考查仿用句式。

全國卷1

一、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

近幾十年來，，。隨著中國國力的增強，關于中國的國際地位、作用和責任的討論方興未艾。

①也高于同時期世界的平均水平②中國日益成為世界關注的焦點 ③現代化建設取得了舉世矚目的成就 ④中國的綜合實力大幅度提高

⑤盡管對增長的原因有不同的看法，然而誰也無法否認增長的事實 ⑥中國經濟的增長速度遠遠高于發達國家

A、②④③⑥①⑤

B、②⑤⑥③④① C、⑥⑤④②③①

D、⑥①②④⑤③ 【答案】D 【解析】連貫類題目做題時要注意把握基本內容，初步分層歸類，先在小范圍內排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應先找出關聯詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，檢查確定?！究键c定位】語言表達連貫，能力層級為表達應用 D

二、根據下面的文字，補寫后面總括性的句子，每句補寫部分不超過15個字。（5分）關于低碳經濟的解釋較多，例如：“低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式”，“低碳經濟就是能源高效利用、清潔能源開發、追求綠色GDP”，“低碳經濟是通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態”，“低碳經濟是能源技術和減排技術創新、產業結構和制度創新，以及人類生存發展觀念的根本性轉變”。在低碳經濟的背景下，“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳觀念”等一系列新概念應運而生。

可見，作為具有廣泛社會性的前沿經濟觀念，低碳經濟其實

①

，低碳經濟也涉及

②

。答：①

②

【答案】①沒有約定俗成的定義；②廣泛的產業領域和管理領域?！窘馕觥繅嚎s要高度概括；注意答題層次?！究键c定位】壓縮語段

三、仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）謙恭是一種圓潤而不膩耳的音響；謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。答：

【答案示例】自信是一曲昂揚并不聒噪的旋律；自信是一首華麗而不浮華的詩歌；自信是一抹奪目而不媚俗的色彩。

【解析】這是一道仿句題。做這樣的題，要找準句式，化仿句為填空，仔細申準題目的隱含條件，選擇合適的切入角度，反復斟酌修飾詞語。注意本題在比喻、排比的同時，暗含有對比，修飾語應該是對比式的?！究键c定位】選用、仿用、變換句式

全國卷

2、一、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）

在21世紀的今天，正確對待任何大自然的關系比以往任何時候都重要。，，；，結果也受到了大自然的報復。① 有的國家希望做到“天人合一”

② 人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然 ③有的國家對待大自然的基本態度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是會報復的 ⑤他們把大自然看做伙伴，可惜他們的行動沒能跟上 ⑥從表面看，大自然真的被他們征服了 A.②③①④⑤⑥

B.②③⑥④①⑤ C.③①⑤②④⑥

D.③④②①⑥⑤ 【答案】B 【考點】考查語言表達連貫，能力層級D 【解析】我們可以先判斷短文的文體，再據文體特征進行判斷。此題材料為議論性的，可以從邏輯關系的角度入手。如④中的“然而”表轉折，③⑥和①⑤應該形成轉折意，⑥在③后，⑤緊跟①，依據后文的“也”表明①⑤應該在④的后面，③⑥在④之前，②為總括句，最適宜謂語句首。

二、在下面文字中的畫線處填上適當的關聯詞語，使整個段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴密。(5分)人們都知道愛因斯坦創造了舉世聞名的相對論學說，①

很少有人確切地了解這種理論。跟我們所熟知的經典物理學相比，相對論學說中有關新概念的表述充滿了數學公式和演算，②

目前常見的有關相對論的科普書籍一涉及重要概念，③

在表達上或含糊不清，或繁瑣難懂。

④

這也不能全怪那些作者，⑤

用非數學語言來表述那些新概念的確不是一件容易的事。【答案】①但是；②以致；③就；④其實；⑤因為。（每答對一處給1分．如有其他答案．只要能正確表達邏輯語義關系．即可給分。）

【考點】考查正確使用虛詞和語言的連貫。

【解析】關聯詞要根據上下文的關系來選用，另外，成對使用的關聯詞可以據給出的一個判斷另一個。①為轉折關系；②表示嚴重的后果；③“就”和“一”搭配；④是讓步關系；⑤解釋原因。

三、仿照下面的示例，以“博大”為話題，另寫三個句子，要求內容貼切，所寫的句子形成排比，句式與示例相同。(6分)成熟是一種臨危不亂的從容；成熟是一種寵辱不驚的淡定；成熟是一種卓爾不群的大氣。答：

【答案】示例：博大是一種中流擊水的膽識；博大是一種海納百川的胸襟；博大是一種志懷高遠的氣魄。（內容貼切給2分；形成排比給2分；句式相同，給2分。）

【考點】考查仿用句式，能力層級D[來源:學科網ZXXK] 【解析】根據題干，我們要注意以下幾點：話題是“博大”而不是其它；寫三個句子，得構成排比。在求其形似的前提下，我們還要力求意境高遠，積極向上。

山東卷

一、下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內容，以“菊花”開頭寫一段文字，不超過50字。（4分）

菊花，是經過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個類型。千姿百態的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨特的觀賞價值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術創作的重要題材。

【答案】示例一：菊花是栽培歷史悠久的人工養殖觀賞花卉，依據花序、花期、花瓣分為多種類型，可供食用藥用，是高雅不屈的象征。

示例二：菊花是一種栽培歷史悠久、種類繁多、具有觀賞價值和實用價值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜愛。示例三：菊花栽培歷史悠久，種類繁多、具有觀賞價值和實用價值，是高雅不屈的象征，深得文人喜愛。（栽培歷史，1分；種類，1分；價值，1分；象征或喜愛，1分，意思對即可。每超出2字扣1分）

【解析】首先要概括其主要內容，注意說明性語段往往介紹其特點、歷史等內容。語段介紹了菊花的歷史、種類的分類、觀賞價值和實用價值及象征意義。

【考點】考查壓縮語段和選用句式。

二、請仿照給出的句子，另寫一句話。要求語意連貫，句式一致。（4分）在孤獨中，書是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩。

【答案】示例一：在失意時，書是良師，讀書使頹廢的生活日漸昂揚。在得意時，書是諍友，讀書使浮躁的心境平淡如水。示例二：在黑暗里，書是燭火，讀書使迷茫的心靈清醒明澈。示例三：在荒漠里，愛是綠洲，友愛使寂寞的旅程意趣盎然。

示例四：在憂煩時，音樂是伴侶，欣賞音樂使沉悶的時光有聲有色。（句式2分，內容2分。句式錯一處扣1分，錯兩處不給分；語意不連貫酌情扣分。）

【解析】按照“在??，??是??，??使??”的句式，第一、二個分句構成比喻句?！究键c】考查仿寫和連貫。

三、下面一則稿約四處畫線部分中有兩處語言表達不當，請找出來并作修改。（4分）

本刊是全國中文核心期刊，主要刊登文學、歷史、哲學等方面的論文。為豐富內容，提高質量，特向廣大作者征稿。要求：觀點鮮明，不超過8000字，邏輯清楚，格式正確①。

來搞一經采用，即奉薄酬②。來稿一律不退，三個月未接到用稿通知，請自行處理。敬請廣大作者賜稿③。

來稿請寄：×× 市××路××號 《×××》編輯部×××敬啟④

郵編：××××

《×××》編輯部

××××年×月×日 【答案】（1）錯誤之處為①、④（各1分）（2）①中“不超過8000字”移到最后。（1分）；把④中“敬啟”去掉或改為“收”?！窘馕觥繌恼Z病和語言的簡明、連貫、得體的角度進行分析。【考點】綜合考查病文的修改和語言的連貫、得體。

四川卷

一、根據下面的材料，用一個單句介紹某市的概況（40字內）（5分）

材料一：某市至今已有幾千年的歷史，歷代為郡、州、府、道治所，現為國家歷史文化名城。材料二：某市鐵路、公路四通八達，機場開通國內十多條航線。材料三：某市景色優美，有景區被評為中國AAAA風景旅游區。材料四：某市的國內生產總值和財政收入在我國地級市中名列前茅。

答：

【答案示例】某市是交通便利、景色優美、經濟發展水平較高的國家歷史文化名城。【解析】不僅要要求高度概括以適應字數要求，還要注意單句，排列好定語的順序?！究键c】本題考查壓縮語段。

二、“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經意間所見，請對詩中“南山”之景展開合理想象，進行生動描寫，表達詩人的“悠然”之情。（100字內）（6分）答：

【答案示例】抬眼望去，沒有紅葉谷的繽紛，沒有盤 龍山的造化，也沒有巫山的迷幻，樸素簡單。墨綠中交織著枯黃，黑灰里透露著淡彩。暮色漸臨，南山只是隱隱地把輪廓顯現，南山泰然嘆出古樸，描摹出這脈悠然，毫無做作之態，違心之感。

【解析】注意幾個要求：描寫景物，生動，表達悠然之情，100字內。【考點】本題考查擴展語句。

三、仿照給定的句子的續寫兩句話。要求：續寫部分與給定的句子構成排比，表達保護生態環境的主題。樹是水土的衛士，讓它綠化大地山川。

【答案示例】水是生命的源泉，讓它滋潤世間萬物。鳥是人類的伙伴，讓它自由飛翔藍天?！窘馕觥孔⒁庖Z意連貫，寫兩個句子構成排比，表現環保主題?！究键c】本題考查仿用句式。

天津卷

一、學校成立若干學生社團，請你從下列選項中選出三副內容適合的對聯，分別送給戲劇社，文學社和攝影小組，以示祝賀。（在答題卡相應位置上填寫序號）（3分）

①現出廬山真面目

留住秋水舊豐神 ②藏古今學術

聚天地精華 ③常向秋山尋妙句

又驅春色入毫端 ④天涯雁寄回文錦

水國魚傳尺素書

⑤看我非我，我看我，我也非我 裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰 戲劇社【

】

文學社【

】

攝影小組【

】

【答案】戲劇社【⑤】

文學社【③】

攝影小組【①】 【解析】①“現面目”“留舊影”，表現了攝影的特點。②寫學術研究。③“妙句”“毫端”表明是創作。④是說書信。⑤“看我非我，我看我，我也非我，裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰”形象的卸除了演員的特點。【考點】考查語言準確、鮮明、得體。

二、根據下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內）（3分）

在建的津門津塔將成為天津新的地標式建筑。津門的設計理念源于法國著名建筑拉德芳斯門。兩座頂部相連的高樓構成巨大的“門”字型，象征著天津建設北方經濟中心和世界港口大都市的包容與開放，津塔高336.9米，地上75層，地下4層，其外形設計則采用中國傳統的折紙風帆造型，是現代建筑科技與中國文化元素的有機融合，這組建筑將于2010年內建成并投入使用。

【答案示例】融合中西文化元素的天津新地標津門塔將于2010年內建成使用。

【解析】這個語段共 三句話，第一句表明對象，第二句介紹其特征，第三句說明結果。擬寫一句話新聞的要點是確定對象及其特征、事件的經過結果。所以第一、二句可以壓縮在一起，加上第三句話就基本上是答案了。最后參照字數要求，進一步壓縮?！究键c】本題考查“壓縮語段”的知識，能力層級為D級。

三、給下面這組漫畫的配上一個恰當的標題。并分別解說每幅畫面，要求：標題不得為“無題”。而解說應符合情景。每幅畫面的解說不得超過12字。（6分）

【答案】標題符合畫面內容，畫面解說符合情景，有創意。

【解析】圖文轉換的題目要注意圖中突出、夸張的部分，也要注意圖中變化的地方。【考點】本題考查“擴展語句和簡明準確”的知識，能力層級為D級。

浙江卷

一、概括下面這段文字的主要內容。（不超過25字）（3分）對于五四時期的新文學陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進的事物，代表著現在和未來的發展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經過時間考驗的東西，往往曇花一現，其中有大多數需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經過歷史檢驗的真理，是過去的精華所在。

【答案】五四時期新、舊文學陣營對“新”、“舊”的理解有差異。（或：新、舊文學陣營對“新”、“舊”的價值判斷不同。）【解析】概括文字主要內容的辦法：要求考生將一段話中的主要信息篩選出來，概括為一句話。答題思路：時間——五四時期；陳述對象——新文學陣營和舊文學陣營；陳述內容——對“新”與“舊”的不同解釋。

二、余光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構成就能詮釋含義、激發聯想。請仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求：至少運用一種修辭方法。（4分）【例1】墨：大地滋養出一個黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。

【例2】鴻：江邊盤旋的那只孤獨的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。

(1)塵： ________________________

______________(2)舒： _________________________

_____________ 【答案】示例一塵：輕飄飄飛著的小土粒。人類啊，我本不是災害，應該好好思考出生我的原因了。舒：舍我其誰？偉大作家的豪言壯語。

【答案】示例二：(1)塵：那小小的泥土啊，所揚起的可是人們無處躲避的雜念??！(2)舒：我的舌頭啊，總能味出人生的酸甜苦辣，道盡世間的滄桑！

【解析】考查語言的生動和修辭及仿寫。前半句是拆字，同時使用了比喻的修辭手法，后半句對前半句進行解說、補充。

三、某校學生會為使更多的同學體驗“低碳”生活，接受“低碳”理念，決定組織同學參觀世博園“零碳館”。請根據所提供的材料，擬寫一份海報。要求：只寫海報的宣傳鼓動內容；語言表達簡明流暢，生動得體。(100字左右)15分)

“零碳館”利用陽光和導熱采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發電，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。利用溫壓和風壓，“零碳館”能保持建筑內部空氣流通，環境舒爽。墻體表面附著的特殊熒光涂料能將吸收的太陽能在夜間轉換為熒光釋放，使展館成為 “會發光的房子”。

游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機餅干處理而成，使用后將會用于發電和發熱，最終剩余品又再加工成生物肥，真正實現變廢為??這些創意試圖讓游客在日常生活體驗中，逐漸養成“零碳”的新生活態度。最特別的是，游客將在“零碳館”領取專屬的“二氧化碳身份碼”，然后在”太富翁碳冊游戲”中回答50個互動問題，這些問題涉及每個人的出行方式、里程數，使用的燃氣種類，每月的水電煤費用等，最后游客將得到一張電腦計算出的”碳診斷書”，記錄個人一年的“碳排放總量”。

【答案示例】一 海

報

世博園的“零碳館”，用陽光和導熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發電，是“會發光的房子”。“零碳餐廳”的餐具都是由有機餅干處理而成，真正實現變廢為寶。游客將領取“二氧化碳身份碼”，然后回答50個互動問題，最后將得到一張電腦計算出的“碳診斷書”。歡迎同學們踴躍報名參加。（落款、聯系電話、日期）【答案示例】二：

如果你是個“高碳”消費者，那就去世博園參觀最酷的“零碳館”吧！

它沒有空調，但溫度宜人，它不用耗電卻熠熠生輝，它用餅干制作餐桌，它用游戲運輸理念。想做“低碳”潮人嗎？想擁有第二張身份證嗎？現在就出發！

【解析】擬寫一份海報：海報的格式，通常有三部分組成，即標題、正文與落款。

重慶卷

一、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的。

。。①一陣晨風拂過

②可我家的這幾株向日葵初出茅廬

③所以有詩人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛

④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫 ⑤依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉野小妹子 ⑥尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故

A．③②⑥⑤①④

B.④②①⑤⑥③

C.②⑥⑤①④③

D.③①⑤②⑥④ 【答案】A 【解析】（此題要結合前后文的語意應該相銜接，并注意橫線中的幾個句號分清幾層意思是解題的關鍵。可以用排除法。第一處選填④與②句都不能與前面的語意很好地銜接，因為第③句是對“成熟的向日葵”的贊美，故排除BC兩項。比較AD兩項，第②句交代對象“我家的這幾株初出茅廬的向日葵”，⑥⑤①④句是對其具體評述，而D項把第②句放入 ①⑤與⑥④之間顯得語意混亂，所以選A更好）

【考點】考查語言的連貫，能力層級D

重慶卷

一、將下面劃橫線的三個分句分別壓縮到10字以內，填寫在空格處。壓縮后的句子需句式一致并保留原意。①當別人為你做什么時，你要有一顆感激的心；②當別人不肯為你做什么時，你也應視之為理所當然；③當別人為你無私付出時，你更應該視作對你的恩賜。哪怕是一縷陽光，一束清香，或者一杯水。①

②

③

【答案】①你應感激別人的幫助；②你應理解別人的拒絕；③你應珍視別人的付出。或者：①別人做事時，你應該感激；②別人不做時，你視為正常；③別人付出時，你視為恩賜。或：①別人為你做事，應該感激；②別人不肯幫你，視為正常；③別人為你付出，視為恩賜。

【解析】應該說此題出得巧，既涉及到壓縮，也涉及到句式的變換與調整，但學生很可能只從壓縮方面思考。這就要求我們平時訓練時一定要加強審題訓練，以免無謂丟分。

【考點】考查擴展語句，壓縮語段及選用、仿用、變換句式，能力層級D

二、有人用“千里為重，廣大為慶”來解釋“重慶”二字。請你以此開頭，續寫一副對聯。要求能夠體現重慶精神，上下聯續寫

部分分別在8～20字之間。

千里為重：

廣大為慶：

【答案】千里為重，山清水秀物產豐富名揚海外 廣大為慶，人杰地靈生活幸福喜上眉梢

千里為重，爬坡上坎登高略。廣大為慶，兼蓄放懷涉遠謀。

千里為重，爬坡上坎精神抖擻登高略。廣大為慶，兼蓄放懷斗志昂揚涉遠謀。千里為重，堅韌紅巖精神存。廣大為慶，獻身歌樂品質在。千里為重，兩江碧水熱情慷慨。廣大為慶，四圍青山執著穩健。

【解析】此題具有濃郁的地方特色。試題體現鮮明的地域特色，這在前幾年特別流行。今年這種題目并不多見。此題提醒廣大考生一定要有“大語文觀”，關注生活。答題時要突出重慶的地域特點和文化內涵?！究键c】考查④擴展語句，正確運用常見的修辭方法，能力層級D

三、根據下面的情景和要求，代擬一段對話。

情景：一青年學生與一老教師相約登山，各負一行囊。學生要替老師背負。老師婉拒，學生堅持。要求：（1）老師要說出婉拒的理由，學生堅持的理由要有針對性；

（2）符合情景與身份，語言得體。

老師婉拒說：

學生堅持說：

【答案】老師婉拒說：你的肩膀還很稚嫩，還是讓我來擔當自己的重任吧。學生堅持說：你不磨練我稚嫩的肩膀，我以后怎么擔當重任呢？

【解析】根據要求，應該不難回答。但要想得高分，就得在語言的委婉、文采上下工夫?！究键c】考查語言表達連貫、得體，能力層級D

2011年高考語言應用題匯編

1.（江蘇）下面這段文字的結論是從那些方面推導出來的？請簡要概括，不要超過15個字。（4分）

我國大陸海區處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在200米以內，相對較淺。從地質構造上看，只有營口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。專家查閱相關資料發現，兩千年來，我國僅發生過10次地震海嘯。因此，即使我國大陸海區發生較強的地震，一般也不會引起海底地殼大面積的垂直升降變化，發生地震海嘯的可能性較小?！敬鸢浮亢^特點、地質構造、歷史記載

【解析】本題為指向性壓縮，首先要申請題目要求——尋找結論的原因，然后理清層次，概括要點。2.（天津）請從以下7個詞語中任選4個，寫一段話，要求語意完整合乎情理，不超過48字，（4分）給力 雷人 粉絲 妙趣橫生 山重水復 美不勝收 怡然自得 【答案】略

【解析】用上四個詞語，語意要完整，句子通順，意思表達清楚，一定要有文采。

【備考提示】抓住主題詞，突出重點，有景有情，生動形象。事理式擴展：圍繞中心，分析論述，正反多角度分析論證此類題關鍵是要注意題目中的“以??重點”的要求。一般情況下，以“??”為重點，有兩種做法，其一，在其前加上復雜的定語，其二，在其后寫一串話（最好運用相關的修辭手法豐富文采）具體解釋“??”的內涵。一般情況下以第二種為好。語句擴展題最少要運用兩種以上修辭格（比喻、擬人、排比等），最好化用或引用名句。書寫要認真，字數要多少適中。

3.（陜西）把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（5分）

巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果為建立法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會所做的工作，為促成制定保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解。4.（福建）閱讀下面的材料，回答問題。（10分）

某翻譯家在《文藝報》上撰文指出：有人說中國人稱自己的國家為“中國”，表示自己是坐鎮在世界中央的天朝，說明中國人自傲。但從國名的中文翻譯來看，譯名卻能夠表達中國人的感情。例如，“英國”為什么不譯作“陰國”？“美國”不譯作“紊國”？“德國”為什么不譯作“歹國”？這是因為中國人要從同音字中選出具有最美好含義的字來命名這些國家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美麗”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”??而外國，比如英國，用英文譯別國的國名，只用音譯，譯名中不含有褒貶意義。(1)請用一句話概括該翻譯家的觀點。（3分）

答：______________________________________________________________ 【答案】對別國國名的翻譯，中文能表達美好的感情，而外文不能。

【解析】對本題的解答要把握住該段文字的核心內容，即中文翻譯較外文翻譯更能表達美好的感情。答題時要強調中文翻譯的感情色彩優勢。另外，壓縮語段時要注意句子結構的完整，不要把句子寫成短語。

【高考考點】本題主要考查壓縮語段能力。

【備考提示】①弄清題目要求，看它要求我們怎樣壓縮，有些什么具體要求。②仔細閱讀原文，抓住中心句和信息量大的語句，從而概括出每段材料的主要意思。③分析比較段與段之間的層次關系，權衡主次、輕重，然后去偽存真，去次留主，篩選出材料的主要信息。④根據字數要求，對保留的內容進行要素的提煉，使其語言規范，文氣貫通，能準確體現原文的中心，這就是我們需要的答案了

(2)請簡要闡述你對上述材料的看法。（150字左右）（7分）答：______________________________________________ 【答案】答案示例一：國名的中文翻譯，體現了中華民族的美德。

一、這表現了中國人的善良：中國人使用具有美好含義的譯名，表達了對外國人民的祝福；

二、這體現了中國人的兼容思想：中國人帶著自信心去欣賞并接受他國的優秀文化；

三、這體現了中國人的平等思想：在選用具有美好含義的字來翻譯國名時，中國人民對大國和小國、強國和弱國，都一視同仁。答案示例二：國名的中文翻譯，體現了中華民族的智慧。在翻譯他國國名時，中國人從同音字中選用具有褒義的字，而避免使用帶有貶義的字。通過國名翻譯這一獨特方式，我們不僅傳達了對他國的善意和尊重，也向世界宣示了表意的中國文字古老而常新的獨特魅力，這說明，國名的中文譯名既體現了中文的優勢，也體現了翻譯的巧妙。

【解析】此類題要求考生能夠聯系時代，透過現象看本質，展開豐富的想象和聯想，能針對材料提出自己的觀點并做簡要闡述。為什么中文翻譯外國名都選用具有美好含義的譯名，這是問題的核心，它體現的究竟是一個民族怎樣的品格與智慧。圍繞這個核心問題進一步挖掘隱含在背后的民族文化，從中文翻譯外國國名的內容與形式出發，考生不難寫出內容充實，思想深刻的觀點與看法。

【高考考點】本題考查綜合運用語言的能力。

【備考提示】用語要準確，態度要鮮明，句子要簡潔生動。首先標明觀點，其次展開論述。語言風格要鮮明，或中規中矩，或苦口婆心，或幽默風趣，或辛辣嘲諷。

5.（安徽）下面一段文字后的四個選項中，能準確概括文字內容的一項是（3分）

琴聲漸起。我仿佛看見一滴滴飽滿的水珠兒灑落在含苞待放的桃花上，又戀戀不舍地掛著絲兒似的落下來，猶如一個活潑的小精靈。這一條奔騰不息的大河，它裹挾者泥沙、卵石，翻滾著向前奔去，撞擊著河岸，向阻擋它的一切勢力發起猛烈沖擊。那河上還有勇敢的艄公，正在與惡浪搏斗。一陣清風穿過樹林，一粒沙子從屋檐上滾落，掉在門前那口空水缸里，清脆悅耳，回音似璧。琴聲欲止，似一朵煙花靜靜地綻放。

A．琴音似水

B．琴音遐想

C．琴聲悠揚

D．琴聲如風

第三篇：高考邏輯推理應用題(含答案)（最終版）

高考邏輯推理應用題

1.有甲、乙、丙、丁四位歌手參加比賽,其中只有一位獲獎,有人走訪了四位歌手,甲說:“是乙或丙獲獎.”乙說:“甲、丙都未獲獎.”丙說:“我獲獎了.”丁說:“是乙獲獎.”四位歌手的話只有兩句是對的,則獲獎的歌手是-------。

解:若甲是獲獎的歌手,則都說假話,不合題意.若乙是獲獎的歌手,則甲、乙、丁都說真話,丙說假話,不符合題意.若丁是獲獎的歌手,則甲、丁、丙都說假話,丙說真話,不符合題意.故答案為:丙.2.劉宜,馬得,張鍵三個男孩都各有一個妹妹,六個人在一起打乒乓球,舉行男女混合雙打.事先規定：兄妹二人不搭伴.第一盤：劉宜和小平對張健和小英 第二盤：張鍵和小紅對劉宜和馬得的妹妹 問：小平,小英和小紅各是誰的妹妹? 解：小平是張建的妹妹,小英是馬得的妹妹,小紅是劉宜的妹妹張健和小英,小紅都能搭檔說明張建的妹妹是小平所以馬得得妹妹不是小平,也不是小紅（因為“張鍵和小紅對劉宜和馬得的妹妹”,說明馬得的妹妹和小紅是兩個不同的人）,所以馬得的妹妹是小英因此,劉宜的妹妹是小紅。

3.醫院要組織一支急救隊，其中的一名醫護人員說：“醫院派出的人員中，包括我在內，總共有16名醫生和護士。下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內，都不會有任何變化，在被派出的人員中：（1）護士多于醫生（2）男醫生多于男護士（3）男護士多于女護士（4）至少有一位女醫生?！闭垎栠@名醫護人員的性別和職務。解：16人,則至少9名護士,7個醫生, 如果男護士多于女護士,則至少5名男護士,4名女護士, 由于男醫生多于男護士,（4）至少有一位女醫生

則只能是6名男醫生,1名女醫生,5名男護士,4名女護士, 則這名醫護人員的性別是女,職務是護士.4.住在某個旅館同一房間的四個人A，B，C，D正在聽一組流行音樂，她們當中有一個人在修指甲，有一個人在寫信，有一個人躺在床上，另一個人在看書.①A不在修指甲，也不在看書； ②B不躺在床上，也不在修指甲；

③如果A不躺在床上，那么D不在修指甲； ④C既不在看書，也不在修指甲； ⑤D不在看書，也不躺在床上.她們各自在做什么呢？

解：由條件①②④⑤可以得出既不是A、B在修指甲，也不是C在修指甲，因此修指甲的應該是D；但與③的結論矛盾，所以③的前提肯定不成立，即A應該是躺床上；

在④中，C既不看書，又不在修指甲，由前面分析，C又不能躺在床上，所以C在寫信；而B在看書.5.有六個不同國籍的人，他們的名字分別為A、B、C、D、E和F，他們的國籍分別是美國、德國、英國、法國、俄羅斯和意大利(名字順序與國籍順序不一定一致).現已知：

(1)A和美國人是醫生；

(2)E和俄羅斯人是教師；

(3)C和德國人是技師；

(4)B和F曾經當過兵，而德國人從沒當過兵；

(5)法國人比A年齡大，意大利人比C年齡大；

(6)B同美國人下周要到英國去旅行，C同法國人下周要到瑞士去度假.請判斷A、B、C、D、E、F分別是哪國人？

解：由前三個條件可知：AEC分別是英國人、法國人、意大利人中的一員，而BDF分別是美國人、俄羅斯人、德國人中的一員

由(4)知道，BF不是德國人，則D必是德國人．(則BF分別為美國人和意大利人的一員)由(5)知，A不是法國人(意大利人或英國人)，C不是意大利人(法國人或英國人)由(6)知，B不是美國人，則F必是美國人，因而B必是俄羅斯人，也是由(6)知，C也不是法國人，與前面判斷的C不是意大利人結合在一起，則C必是英國人

由前面對A的推論可知，A必是意大利人，剩余E必是法國人

A、B、C、D、E、F分別是意大利人、俄羅斯人、英國人、德國人、法國人、美國人.

第四篇：高考語文語言基礎知識[定稿]

江海中學高二語文期末復習滾動訓練

備：施凱杰 授課日期：_____年____月____日

1.下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是

（）A.啜泣/輟學

落筆/落價

風雨如晦/誨人不倦 ．．．．．．B.瘦削/削減

攻訐/詰問

提綱挈領/鍥而不舍 ．．．．．．C.果脯/胸脯

媲美/睥睨

言簡意賅/垓下之圍 ．．．．．．D.隕落/殞命

嚇唬/恐嚇

姹紫嫣紅/叱咤風云 ．．．．．．

2.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是

（）A.門檻/欄檻

衡量/車載斗量

宿敵/住了一宿 ．．．．．．B.薄弱/單薄

供應/獻愁供恨

新鮮/屢見不鮮 ．．．．．．C.露天/露臉

中間/挑撥離間

強迫/差強人意 ．．．．．．D.中流/中肯

當時/獨當一面

便利/便宜行事 ．．．．．．

3.下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是

（）A.薄命/薄餅

為難/為虎作倀

解除/渾身解數 B.龜甲/龜裂

露宿/露出馬腳

模糊/模特表演 C.創舉/創痕

間架/間不容發

冠軍/冠冕堂皇 D.屏除/屏氣

角斗/角逐中原

乘便/乘風破浪

4.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是

（）A.拗口/執拗

重復/安土重遷

省悟/反躬自省 B.露臉/雨露

塞外/茅塞頓開

咀嚼/含英咀華 C.稽首/稽查

屏障/斂聲屏氣

氣度/審時度勢 D.徘徊/低徊

纖細/纖毫畢現

和詩/和衷共濟

5.下列詞組中加點字的讀音全不相同的一組是

（）A.都市/都有

卡車/卡片

屏氣凝神/屏退左右 B.顫抖/戰栗

橫亙/蠻橫

濟濟一堂/同舟共濟 C.論語/論辯

假托/假肢

前仆后繼/風塵仆仆 D.稽查/稽首

奢靡/披靡

相機行事/相貌堂堂

6．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：

A．有的同志孤陋寡聞、見微知著，他們的見解往往是片面的，甚至是錯誤的。B．如果我們抱殘守缺，在創作上不能積極創新，我擔心有一天我們的孩子將把童話棄如敝屣。C．他在敵人的監獄里受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。

D．七真祠里供著七尊像，有坐著的，站著的，有的仰天大笑，有的怒目而視，每一尊都惟妙惟肖。

7．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是

A．其中所收藏的埃及、希臘、羅馬古文物不可勝數，所收藏的名畫只有巴黎的羅浮宮可與分庭抗禮。

B．到了我從燕京大學畢業回來，因為受著捐款繁重的影響，早已窮得不亦樂乎。

C．和人談話未必真拘束，但如同生人，大人先生等等，正襟危坐地談起來，卻真不能說是樂事。

D．這部長篇小說確實來得不易，作者披肝瀝膽，花了十幾年的時間才寫成。

8．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：

A．我沒有來得及按照總理的指示加工這個戲。這件事，我一直耿耿于懷，深感有負于總理的委托。

B．這個政府（注：蔣介石國民黨政府）一心一意地打了十年的內戰，將刀鋒向著同胞，置一切國防事業于不顧。

C．戰士們正趴在塹壕沿兒上，緊握上著明晃晃的剌刀的槍支，虎視眈眈地望著北營。D．各級黨組織要進一步發揮組織領導作用，發揚光大“五講四美”活動的成果。

9．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是：

A．這個青年穿戴倒也樸素大方，可是臉上卻架著一副沒有撕掉商標的蛤蟆眼鏡，給人一種不倫不類的感覺。

B．李自成不是剛愎自用的人，他對明室的待遇也寬宏大度，絕不斤斤計較。

C．魯迅先生對于友人，尤其對于青年，愛護無所不至，不但盡心竭力，還常主動幫忙。D．它既要字斟句酌，語意明確，也要鏗鏘悅耳，引人入勝。這就是說，廣播的話，可也是很好的散文。

10．下列各句中，加點的成語使用不正確的一句是：

A．約旦國王侯賽因生前曾多次在為化解戰爭危機的談判中，曉之以理，折沖樽俎，維護了中東地區的和平。

B．侯老很動感情的說：“搞旅游，建賓館，無可厚非；但絕不能焚琴煮鶴，任意破壞植被，水源和野外文物?！?/p>

C．剛一起跑，高三(I)班的夏曦滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點20米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。

D．評論家也必須深入生活，否則，評論中隔靴搔癢的現象就難免要出現。

11、下列有語病的一句是

Ａ．在歡迎的人群中，既有７０多歲的老人，也有在人們懷抱里的兩歲的孩子。

Ｂ．經過刻苦的練習，在選拔賽上他射擊的五次成績平均都在９５環以上。

Ｃ．語文是各門學科的基礎，學習自然科學如果不掌握語文這一工具，就不可能正確理解概念和原理，不可能有嚴密思維的能力。

Ｄ．畫家蔡若虹到延安附近卻受阻，只好繞道香港、河內、昆明，歷時七個月才到達理想之地。

12．下面句子有語病的一句是

Ａ．他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。

Ｂ．王芳那篇作文昨天已經寫好了，今天交給了老師。

Ｃ．文章對環境污染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關于環境科學的基本知識，人們對環境科學引起了重視。

Ｄ．我有一個印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實驗上用功夫的人少。

13、沒有語病或歧義的句子是

Ａ．這本書記載了陳毅同志在抗日戰爭時期的斗爭業績，刻畫了他可敬、可愛的形象，再一次激起了人們對這位革命前輩的深切懷念。

Ｂ．曹丕與曹植本是親兄弟，然而由于爭權奪勢，曹丕不是竟然依仗權勢，威逼曹植，要他在七步之內吟成一首詩，否則便“決不姑恕”。

Ｃ．澳大利亞人麥士幾十年來在許許多多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世后，群眾雖然很懷念他，但是藝術界卻不把他列為藝術家。

Ｄ．這個觀點，最近報刊上提出了一些異議，我以為是正確的。

14下列各句中沒有語病的一句是

Ａ．一篇議論文觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。

Ｂ．由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

Ｃ．采取各種辦法培養餐飲業服務人員的水平，尤其是青年同志的水平，是當務之急。

Ｄ．市領導在檢查某市屬國營企業工作時，提醒他們要向競爭對手南方企業學習。

15下列各句沒有語病的一句是

Ａ．比賽采用馬拉松競賽方法，取男女各前三十名。

Ｂ．丈夫看著妻子黑發中夾藏著的白發，妻子看著丈夫臉上的皺紋，兩個人都覺得又增加了幾根。

Ｃ．可當他經過原來的辦公室時，卻聞到撲鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影，使他頭皮發炸。

Ｄ．有關專家認為，這部專著標志著我國的巴克萊研究朝世界一流水平邁進了堅實有力的一大步。

16．字形全正確的一項（）A.締結

取締

根蒂

毫無介諦

B.諜報

間諜

通牒

圖牒

C.影碟

贖罪

喋喋不休

案黷勞形

D.反饋

反芻

不同反響

反躬自問 17．字形全正確的一項（）

A.荒廢

枉費

廢黜

廢解

B.蜚聲文壇

流言蜚語

妄自菲薄

纏綿悱惻 C.成績斐然

伏首帖耳

服贗

心悅誠服 D.兩幅對聯

名副其實

如雷灌耳

醍醐灌頂 18．字形全正確的一項（）A.哄傳 轟動 合盤托出

貌合神離

B.宏揚 洪福 宏觀世界

寬洪大量

C.裝簧 彈簧 渙然冰釋

巧舌如簧

D.惠顧 惠存 融匯貫通

心靈神會

19.下列詞語中都有錯別字，其中有兩個錯別字的一組是（）

A.既往不究

出類拔萃

指手劃腳

捎縱即逝

B.和衷共濟

板上走丸

驚慌失措

事倍工半 C.姍姍來遲

山青水秀

融會貫通

輕歌慢舞 D.穩操勝券

瑕不掩瑜

惹是生非

原形必露

20.下列四組詞語中都有錯別字，其中只有一個錯別字的一組是（）A.苦心孤詣

宣赫一時

挺而走險

畏葸不前 B.佶屈聱牙

如法泡制

未雨綢繆

蓬壁生輝 C.戎馬倥傯

明眸善睞

罄竹難書

繁文辱節 D.閑情逸志

相形見絀

頓開茅塞

運籌帷握

11.下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是

答案：B 解析：B項，xuē，jié，qiè。A項，chuò、luò/lào、huì；C項，fǔ/pú、pì、ɡāi；D項，yǔn、xià/hè、chà/zhà。

12.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是答案：C 解析：A項，kǎn/jiàn，liáng/liáng，sù/xiǔ；B項，bó/bó，gōng/gōng，xiān/xiān；C項，lù/lòu，jiān/jiàn，qiǎng/qiáng；D項，zhōng/zhòng，dāng/dāng，biàn/biàn。13.下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是

答案：D 解析：A項，薄(bó)命/薄(báo)餅，為(wéi)難/為(wèi)虎作倀，解(jiě)除/渾身解(xiè)數；B項，龜(gūi)甲/龜裂(jūn)，露(lù)宿/露(lòu)出馬腳，模(mó)糊/模(mó)特表演；C項，創(chuàng)舉/創(chuāng)痕，間(jiān)架/間(jiān)不容發，冠(guàn)軍/冠(guān)冕堂皇；D項，屏(bǐng)除/屏(bǐng)氣，角(jué)斗/角(jué)逐中原，乘(chéng)便/乘(chéng)風破浪。14.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是

答案：C 解析：A項，ào/niù，chóng/zhòng，xǐng；B項，lòu/lù，sài/sè，jǔ；C項，qǐ/jī，píng/bǐng，dù/duó；D項，huái/huí，xiān，hè/hé。

15.下列詞組中加點字的讀音全不相同的一組是

答案：B 解析：A項，dū/dōu，kǎ/kǎ，bǐng/bǐng；B項，chàn/zhàn，héng/hèng，jǐ/jì； C項，lún/lùn，jiǎ/jiǎ，pū/pú；D項，jī/qǐ，mí/mǐ，xiàng/xiàng。

25．選B。A項“見微知著”是見到一點苗頭，就能知道其發展的趨向和實質性的問題。C項“遍體鱗傷”與“渾身”重復。D項“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好，非常*真。

26．選C。A項“分庭抗禮”比喻彼此以平等或對等的關系相處。B項“不亦樂乎”指心里十分高興。D項“披肝瀝膽”比喻竭盡忠誠，開誠相見。

27．選B。A項“耿耿于懷”多含貶義。C項“虎視眈眈”含貶義。D項“發揚光大”不能帶賓語。28．選C?！盁o所不至”含貶義。29．選C?！昂笃鹬恪笔呛蟪霈F或新成長起來的優秀人物。

29．B．“平均”“都”只能用其中一個。

30．C．“引起了”應置“人們”前。

31．A．Ｂ．“不是”后差“嗎？”。Ｃ．“群眾”“雖然”應換位。Ｄ．什么“是正確的”有起義。

32．D．Ａ．應分別在“正確”、“充分”、“完整”后加“與否”。Ｂ．“由于”不刪則此句無主語。Ｃ．“培養??水平”似不妥，也應“尤其是培養餐飲業服務青年的水平”。

33.D．Ａ．“取”應放在“各”后。Ｂ．起碼錯在“皺紋”不能“增加了幾根”??。Ｃ．“聞到??狂笑”不配。

18B（毫無芥蒂、案牘勞形、不同凡響）.19B（費解、服膺、兩副對聯）.20B（和盤托出、裝潢、融會貫通、心領神會）

21.C(A“究”為“咎”；“劃”為“畫”，“捎”應為“稍”；B“板”應為“坂”，“慌”應為“惶”，“工”應為“功”；“青”應為“清”“慢”應為“曼”；D中“必”應為“畢”22C（煊赫一時、鋌而走險、如法炮制、繁文縟節、運籌帷幄）

第五篇：2019備考高考語言得體

高考“語言得體”考點設置及答題方略

【考點解讀】

在語言運用類試題中，“語言得體”是重要的考查內容之一。高考《考試說明》對語言表達“得體”的要求是能夠恰當使用語言，符合語境和語體的要求。【答題技巧】

一、用語要看對象

無論說話或寫文章，首先要看清對象，即要明確誰是聽話者，誰是閱讀者。要充分考慮對象的特征，諸如性別、年齡、職業、身份、文化、性格、氣質、愛好甚至禁忌等。在高考中，對用語對象的考查主要有三種方式：謙敬詞的使用、語言的轉述、擬寫宣傳提示語等，其中“敬謙不當”是考查的重點。1．謹防敬謙不當

通覽高考真題不難發現，考查語言表達是否得體，在大多數情況下，考查的是謙敬辭運用是否得當。尊稱的詞語只能用于稱對方，謙稱的詞語只能用于己方。因此，判斷表達是否得體，首先要明確句子陳述的對象是誰，進而掌握謙敬辭的含義及使用對象，再結合語境，輕松解答。例1．（2017高考全國卷I）下列各句中，表達得體的一句是

A．真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。

B．他的書法龍飛風舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲聲道歉：“獻丑，獻丑！" C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次。我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發的回復。

D．我妻子和郭教投的內人是多年的間蜜，她倆經常起連街、一起旅游，話多得似乎永遠都說不完。答題思路：B．“獻丑”是謙辭，表示自己的能力很差，用于表演技能或寫作時，不符合選項中“道歉”的語境；C．“垂詢”是敬詞，稱別人對自己的詢問，不能用于稱自己對別人，屬于敬謙不當。D．“內人”用于對人稱自己的妻子，不能用來稱別人的妻子。答案為A。例2．（2017高考全國卷Ⅱ）下列各句中，表達得體的一句是

A．我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B.這么珍貴的書您都毫本不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C．這種壁紙是最近才研制出來的，環保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D．我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求。答題思路：A．“失陪”是客套語，表示自己因故不能再陪伴對方，不能用于稱別人。C．“寒舍”是謙稱自已所住的屋舍，可改為“貴府”。D．“千金”是尊稱他的女兒，不能用于稱自己的孩子。答案為B。例3．（2017高考全國卷Ⅲ）下列各句中，表達得體的一句是

A．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現在經常來看望他們。B．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不 夠成熟，請您不吝賜教。D．由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時了。

答題思路：A．“承蒙”是敬辭，表示心懷感激地接受，用于表示感謝對方時的客套話，此處對象誤用；B．“高足”為敬辭，用于稱呼別人的學生，不能用來自稱；D．“恭候”是謙辭，指恭敬地等候，不能用于稱對方。答案為C。

易錯警示：正確使用謙敬辭，要把握兩點：一是詞語準確分類，二是人物驗明身份。即認識謙敬辭的特點，全面、準確地掌握常見的敬辭和謙辭，搞清楚這些詞語的適用對象和適用范圍，明確人物的身份，分清尊卑長幼你我他，謹防謙敬錯位。

2．轉述合乎要求

所謂轉述，就是對信息進行傳達。傳達者的任務是作好發出者和接受者之間的溝通。要想轉述得好，不能“照葫蘆畫瓢”，也不能簡單復述，必須弄清楚三者之間的關系。在此基礎上，還要理解信息發出者發出的內容，轉述時可能還要對敘述角度、時間、地點、人稱等進行變更，做到因時變化，因人變化，使轉述表意明確，人物之間的關系不能發生錯亂。

例4．把下面句子的內容放在A、B兩種不同的語言環境中進行轉述。要求：（①不變更原意；②人物、人稱表達準確；③時間、地點交代清楚合理。

小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行?！?/p>

A．當天下午，小王在校門口對郭老師的女兒姍姍說到這件事。

小王說：

B．第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴訴郭老師本人。小王說：

思路：轉述不同于當面陳述，敘述的角度變了，時間地點、稱謂都要隨之改變，因此，必須把握好“變”的各種因素，特別是要依據轉述對象的不同，讓措辭也隨之改變。A處可轉述為：姍姍，小李說他明天上午不到語文組找你媽媽了，請你轉告一聲；他還問后天晚上去你家里找她行不行。B處可轉述為：郭老師，小李說他今天上午不來找您了，問明天晚上去您家里找您行不行。

易錯警示：在轉述時，時間、地點、稱謂、事件四個要素不能有任何缺漏，也不能轉換有誤。轉述時容易失誤的方面有：忘用或用錯稱呼語；時間、地點表述不準確、不連貫；信息不全有遺漏。所以在下筆之前，一定要將所有變化的因素考慮周全，并注意表達的語氣。

3．宣傳語文質兼美

宣傳提示語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語，目的是營造氣氛，制造聲勢，宣傳群眾，鼓舞群眾，調動大家的參與性。它要求語言簡潔醒目，句式簡短，鮮明準確，通俗易懂，親切感人，生動活潑，富有文采，言有盡而意無窮。同時力避華麗的辭藻，尤其要避免使用多義詞而導致的語言歧義；句式上，一般使用無主句，多為動賓結構，少用復雜的主謂句；恰當地選用對偶、對比、擬人、仿詞、比喻等修辭格。此外，還可以借助歌詞、諧音、雙關、成語變臉、詞類活用等手法。例5．（2016年高考天津卷）2016年是莎士比亞逝世400周年，為紀念這位戲劇大師，某劇院策劃了系列列演出活動。請為該活動擬寫一條宣傳語。

答題要領：一要突出主題，圍繞莎士比亞及其作品構思，還要注意對文學大家的稱謂，表達出崇敬之意。二要做到語言簡潔，讓人容易記住。一般可使用兩個動賓短語，既整齊美觀，又朗朗上口。三要點明宣傳的活動內容及意義，讓人有參與的欲望。

參考答案：走進莎翁巨著，領略藝術魅力。

易錯警示：擬寫宣傳提示語，要謹防文不對題，表意不明；或語言平淡，蒼白無力；或句子長短不ー，缺乏美感。

二、正確使用口語、書面語

語言得體，還要注意做到語體色彩得當，必須分清是該使用口語還是書面語。口語就是口頭交際使用的語言，屬于或適于日常會話的通俗語言，其最大特點是語言簡潔化、通通俗化。書面語是在口語的基礎上發展出來的，用于書面表達的語言。書面語比較固定，語法更嚴謹，更莊重，更文雅。一般談話和演講多用口語，公文、政論文多用書面語。如果在口語性較強的文章里使用書面語或在莊重嚴謹場合使用口語，就屬于表達不得體。

（2018年1卷）20．下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。（5分）

我校學生宿舍下水道時常堵住。后勤處認真調查了原因，發現管子陳舊，需要換掉。學校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請全體學生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。

【參考答案】①“堵住”改為“堵塞”；②“管子”改為“管道”；③“換掉”改為“更換”；④“打算”改為“計劃”；⑤“正遇上”改為“正值”。

20.本題考查語言使用的得體性，表現為口語與書面語的誤用。啟事是指向公眾說明事實、要求或希望協辦的事項時使用的一種短文，屬于應用寫作的范疇。通常張貼在公共場所或者刊登在報紙、刊物上。機關、團體、企事業單位和個人都可以使用。啟事具有公開性、廣泛性、實用性的特點。語言表達應簡練、清楚、書面化。

（2018年2卷）20.下面是某報社一則啟事初稿的片段,其中有五處詞語使用不當,請找出并作修改,要求修改后語意準確,語體風格一致,(5分)如果您是重大事件的參加者,事故現場的目擊者,業界內幕的打探者,社會熱點的關愛者…請與我報“社會深度”欄目聯系,本欄目長期公開征詢有價值的新閑線索,等著您的支持。

20。示例：①“參加者”改為“親歷者”或者“參與者”；②“打探者”改為“知情 者”；③“關愛者”改為“關注者”；④“征詢”改為“征集”；⑤“等著”改為“期 待”或者“等待

【命題立意】本題考查語言表達準確、得體的能力。

【解題思路】本題給出的是某報社一則啟事片段，明確題目中“五處詞語使用不當”的提示，注意從書面語的使用以及詞語的搭配、得體、感情色彩等方面考慮。本則啟事中，“參加者”與“重大事件”對象搭配不當，應將“參加者”改為 “參與者”；“打探者”用語不莊重，應改為“知情者”；“關愛者”與“社會熱點”搭配不當，應將“關愛者”改為“關注者”；“征詢”與“線索”搭配不當，應將“征詢”改為“征集”；“等著”用語口語化，應改為“期待”或“等待”

（2018年3卷）20.下面是一封信的主要內容，其中有五處不得體，請找出并作修改。（5分）獲悉文學院下周舉辦活動，隆重慶賀先生教書50周年，我因俗務纏身，不能光臨，特惠贈鮮花一束，以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊，還望先生先睹為快。

盛夏快來了，請先生保重身體。

20.示例:①“教書”改為“從教”

②“光臨”改為“前往”或“參加” ③“惠贈”改為“奉上”“奉送”或“敬贈” ④“先睹為快”改為“指正”或“斧正 ⑤“快來了”改為“將至”或“將臨”

【命題立意】本題考查語言表達得體的能力 【解題思路】 “光臨”是對他人來訪的敬稱，“惠贈”是對別人贈予自己東西的敬稱，“先睹為快”是說自己殷切盼望，用在句中都不得體。另外，從文段整體來說，語言較為文雅，相比之下，“教書”“快來了”就顯得過于口語化了，也不得體。

易錯警示：語體色彩不當，主要要表現在說話人不注意場合，不顧及聽話人的身份、文化層次等，信口開河；或因為缺乏語言修養，在莊重場合找不到恰當的詞語進行表達，又或在輕松隨意的場合故意賣弄斯文。

三、用語要注意場合

俗話說“到什么山上唱什么歌”，說的就是要注意在不同的場合說不同的話。同樣的話，在不同的時間不同的地點，應有不同的說法。一般來說，在莊重場合，要求用語莊重、規范，使用典范的書面語。在公共場合，用語要準確、扼要，話題要集中，宜使用自然、親切、靈活的語言。如在公園里，說話就可隨意、自然一些；與親人促膝談心，不宜用外交辭令，也不能賣弄斯文；在娛樂場合，用語要詼諧幽默，生動有趣。如果不注意交際的場合、氣氛，說話信口開河，往往達不到交際的目的，甚至招致不良后果。

例6．在下面兩種情境下，用語最得體的一組是

［情境1］某同學的發言超時了，你作為主持人，需要終止他的發言。

［情境2］某同學正在發言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。A．對不起，已經超時了。你停一下，我來說兩句。B．對不起，已經超時了。不好意思，我打斷一下。C．已經超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。D．已經超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。

答題要領：本題考查在特殊場合下的禮貌用語。

一般情況下，在公眾場合，表示禮貌、歉意的話應放在句子的前面，打斷別人的話要禮貌、委婉。本題中，C、D兩項先說“已經超時了”感覺生硬且讓人尷尬，顯然不得體；A、B相比，A項“你停一下”不夠委婉含蓄。正確答案應為B。

易錯警示：場合包括時間、地點、人物、氛圍等。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別。在不同的情況下，語言表達要與環境氣氛相協調。在喜慶的場合不說令人傷感的話，在莊重的氛圍中不說搞笑的話，同時要注意語言的婉轉，特別是帶有否定性的言語，不宜太直太露，否則都是不得體的的。

四、用語要注意表達方式

一般來說，不同的文體應有與之相適應的不同的語體要求，如文藝語體要具有形象性，科學語體要具有精確性和嚴密性，政論語體要具有邏輯性和鼓動性，公文語體則要準確、簡潔和程式化。各種文體對用語都有不同的要求。就實用文來說，新聞稿要求簡明扼要，概括性強；廣播稿、演講詞要求通俗明白，讓人一聽就懂，同時注意避免諧音歧義；合同要求措辭嚴密、表述清晰；賀詞要求熱情、莊重；訃告要求嚴肅、鄭重而沉郁。此外，還還要注意一篇文章應保持語言風格的一致性。

例7．王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝樁的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措詞文推。（40字左右）Xxx:

王孝椿恭請

6月7日

答題思路：要做到語言表達得體，就要注意文體特點。本題是要求寫請柬，請柬不僅有格式的要求，更要稱呼得體，用詞準確，表表達得當，準確說明邀請的具體時間、地點以及邀請的原因。

同時在表達上還要注意措辭，根據對方身份選用恰當的表達方式。【參考答案】

尊敬的伯父、伯伯母：

我們準備為家父過生日，請您二老6月16日中午12點光臨陽光飯店，一起用餐。

易錯警示：請柬要寫得熱情、莊重、誠懇、得體，經常容易出現的問題是不注意對方的身份，在“他稱”和“自稱”上表達不得體，致使敬謙不當。再者，表達不明確，不簡潔。還有措辭不當有失莊重。

例：根據各種文體對語言的要求，選出語言得體的一項（）

A。自從我省東部地區發生特大洪水以來，我市各界對災區人民生活甚是關心，積極開展賑災活動，捐款(包括實物折款)累計已逾百萬元之巨。(廣播稿)B.4月18日，該犯與兩個哥們一同到博物館踩點，回來合計好行動步驟，當晚乘月黑風高之機，潛入博物館，盜竊有價值文物多件。(法院布告)C。梅：落葉喬木，性耐寒。葉子卵形，早春開花，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實球形，青色，成熟的黃色?？梢允秤?，味酸。(工具書)D。我校教室一共六間，有四間處在風雨飄搖之中，東倒西歪，朝不慮夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷！(某校給教委的報告)3．C解析：A項廣播稿語言應口語化，不應有“甚是”“逾……之巨”等文言句子，且不應有括號；B項法院布告要嚴肅莊重，“哥們”是口語，“踩點”是黑話，“月黑風高”是小說語言；D項申請報告語言應平實，“朝不慮タ”等詞顯得過于文雅；其中一些描繪用語也不當，“風雨飄搖”比喻局勢動蕩不安，很不穩定。

五、勸誡語要掌握好分寸

勸誠語一般是針對某種不良現象或習慣進行勸說，或向別人提出某種請求，語言要文明、誠懇，體現溫情和善意，切忌簡單粗暴、淺陋生硬、嘲諷挖苦，更不能言辭激烈，充滿鄙視或火藥味。同時，要達到勸誡的目的，也不能蜻蜓點水，不痛不癢，甚至做好好先生，深怕得罪人。這樣，都達不到勸誡的目的，屬于語言不得體。

例9．下列句子語言得體的一項是

A．下課了，有同學在教室里拍籃球，你說：“教室難道是籃球場？請注意形象！” B．在“青春的風采”演講比賽中王倩被淘汰，你安慰她說：“別氣餒，再加一把勁，下次成功的一定是你?！?/p>

C．見到水龍頭嘩嘩流水，路人都說太可惜，可沒有一個人把水關掉，你對路人說：“你們可真是君子動口不動手??！”

D．物理老師上課速度太快，同學們思維趕不上，你給老師提建議說：“老師，你上課太快了，同學們要求你上慢一點。”

答題思路：四個選項的語境、語氣都是對人進行勸誡，要注意被勸者各自不同的身份，采用不同的表達方式。A項勸同學，語氣宜溫和，動之以情，曉之以理，“教室難道是籃球場？”用質問語氣，過于強烈，對方不易接受；C項勸路人，運用反語，諷刺意味太濃，容易引起對方的反感和抵觸，達不到勸誡的目的；D項勸老師，“要求你”的表達帶有命令的口氣，不尊重師長。正確選項為B。

易錯警示：勸誡語不得體，常常是因為說話人不能準確把握分寸，語氣不當，結果讓人覺得“惡語傷人”，不但達不到勸誡的目的，反而令人反感。所以，勸誡他人一定要心懷善意，口出善言，盡量委婉含蓄。

六、感情適度，褒貶適當

語言得體，還要注意感情色彩的準確把握。“感情色彩”主要是指結合語境和陳述的對象，謹慎使用褒義詞和貶義詞，謹防不辨對象，褒貶不當。而且，同是褒義語境或貶義語境，針對不同的人、不同的事或不同的場合，褒貶的輕重又有不同。所以，一定要全面考慮，把握好分寸。褒太過則近于諂媚，貶太過則近于毀損。

例10（2014高考江蘇卷）下列交際用語使用不得體的一項是()A．涂鴉之作，不足當先生一哂，如如蒙賜正，小子不勝感激！B．欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！C．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老！D．家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！

答題思路：B項中的“敝?！闭f法不得體?！氨帧笔恰捌婆f”的意思，用于自謙，不能用來稱呼自己的母校，明顯屬于感情色彩不當。

例11下列各句中，表達得體的一句是（分）

A．今天是本人60華誕，各位嘉賓光臨祝賀，我感到不勝榮幸！B．鄙人才疏學淺，恐難當此任，辜負重托，還是另請高明吧。C．驚悉令愛考上名牌大學，十分高興，特表恭賀！

D．您當年送我的那枚南京雨花石，很漂亮，我一直惠存著，它象征著我們的友誼。答題思路： 答案B，解析： A華誕，稱對方的生日，敬辭。也可以稱偉大人物或機構誕生的日子。C驚悉，聽到消息后，大受震動，一般為壞消息，如驚悉先生仙逝。本題屬于褒貶不得體，可改為“喜聞”。D惠存，敬辭,請保存(多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款)。本題AD是謙敬失當，C是褒貶失當。

易錯警示：褒貶不當，有時是因為對詞語的感情色彩把握不準，造成褒貶混用；有時是因為不顧語境或對語境不太明了，措辭不當。還有一些中性詞，在特殊的語境中（如反語）會發生“性”變，或褒或貶，務必靈活對待。