第一篇：2017屆畢業科目任課教師會發言稿

2017屆畢業科目任課教師會發言稿

中心校各位領導、張校長、各位老師：

光陰似箭，又到一年一度的畢業科目任課教師會。很榮幸能代表教導處在這里作發言。首先感謝中心校各位領導百忙之中抽出寶貴的時間來校指導、督促我們的工作。其次感謝各位老師能支持、理解并配合我們教導處的工作。

一、簡介九年級的情況：

1、學生方面：九年級共3個班（194、195、196班）。學生的學習基礎一般、學習態度、學習習慣、學習氛圍等方面較上屆學生有較大差距。這是全體教師眾所周知的。第一學月成績及八年級年度過關考試成績見表。

2、教師方面：

⑴堅強的領導班子：

以張校長為首的中學校委會成員，以自己的過硬功夫推動著鐵肩這艘航船不斷前行。張校長更是率先垂范，有膽識，有魄力。事業心極強，為鐵肩的發展慪心瀝血。我印象最深他的一句話“德不是掛在嘴上、壁上，而是要靠做出的”。他的種種行動無一不是對一個“德、能、勤、績”全面發展的優秀校長的詮釋。略舉一例，他以校為家，把自己的愛人調到鐵肩工作。偉偉老師是北片的名師，教的政治多次在北片名列前芧。政教處的胡主任，管理學生有一套，學校校風、班風一直優良。擔任九年級194班的數學教學，教學成績特 別突出，他的成功做法是每周一測，并且認真分析總結。當然我們的每個部門都能獨擋一面。時間關系，不一一列舉。

⑵戰斗力強的班主任：

194班班主任漆志中老師，多年為九年級班主任，醴陵市優秀班主任，船灣鎮中心學校十佳班主任，工作認真負責，任勞任怨，語文教學成績突出。

195班班主任劉正才老師，同時是我校的教研主任兼出納。集多重身份于一身。教學嚴謹，教學方法獨到，故多年來數學教學成績一直優異。

196班班主任歐陽村法老師，我校的中堅力量，身兼九年級語文及八年級地理兩個畢業科目，工作熱情高。為學校工作的開展多次補缺、“救火”。接任班級的教學成績提高明顯。同時兼任教研員，辦事能力強，有方法，有條理。是我校的重點培養對象。

⑶優秀的科任老師：

吳堅、朱龍輝、劉輝南、張竹明、劉仕清等老師多年來一直在九年級教學的第一線。都為了九年級的工作熬白了頭。都想到七、八年級去擔任教學工作。由于學校的實際情況，他們的這些想法都不能實現。

二、存在的問題：

1、學生個人的成績發展不均衡。年級排名30名左右的學生有偏科現象。

2、學生的學習積極性、主動性不夠。中、上層學生都存在這種現象。下層學生更為嚴重。

3、部分學生思想復雜。貪玩，無心學習，心有雜念。

4、師資力量薄弱。特別是中年教師（30歲至45歲的教師嚴重偏少）典型的兩頭多中間少。當然今年，中心學校較重視從小學抽調3人到我校一定程度上緩解了一些師資緊張的局面。

三、采取的措施：

1、開展優質生源在校寄宿。

啟動時間較以往要早，開學第3周就開始了。校長親自帶隊全體校委參加值班、七個科目開展輔導、專人值日就寢。形成了“三層”24小時無間隙管理。

2、召開九年級學生會議。

通過專門會議，樹立學生先進典型，正面教育。認識學習的重要性。

3、開展談心、家訪工作。

通過跟兩類學生談心（中層生重點進行學習輔導、鼓勵上進。問題學生進行紀律、習慣教育）。促進良好學風的形成。

4、分科分層輔導中層生。

分七個科目，每個科目選定30名中層生。下午第八節課專門輔導，這樣做針對性很強，效果較好。

5、加強中考的研究工作。

今天會后要求所有畢業文考科目（九科）做好2016年株洲中考試卷。及時了解中考動向。

四、中考目標：

1、優秀率方面：

30名重點上線生保底，爭取40名重點上線生。簡稱“保三爭四”。每班分別10名重點上線生保底。每班確定5名重點幫扶對象。

2、平均分方面：

各個科目的校平均分爭取穩住今年的名次。我表個態，數學校平爭取穩住17名。

3、全科合格方面；

消滅F等。爭取全科合格率百分之百。

4、直升率方面：

直升率爭取百分之百。

總之，各位老師，只要我們人盡其能，各盡其才。齊抓共管，形成合力。心往一處想，勁往一處使。認真工作，實干加巧干。我們一定能穩住我校的優良中考質量。我真心的希望全體老師支持、配合好我們教導處的各項工作，同時希望各位提出寶貴的建議或切實可行的策略。我在這里拋磚引玉，我們的張校長及老師們肯定會有更好的舉措和學科教學的方法、策略。只要我們群策群力，對學校負責，對學生 負責，2017屆中考我校一定會再創輝煌。

鐵肩中學

劉星

2016年11月

第二篇：畢業科目任課教師會主持詞

畢業科目任課教師會主持詞（精選6篇）

利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當下的社會中，我們對主持詞已經不再陌生，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家收集的畢業科目任課教師會主持詞（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

女：尊敬的領導，敬愛的老師，男：親愛的同學們，合：大家好!

女：十三歲的太陽升起在生命的晴空，男：十三歲的足跡延伸著無限美好的追求，女：十三歲的翅膀翱翔著夢想與沖動，男：踏著夢幻般童真的歲月，我們即將告別小學生涯。

女：XX市實驗小學20xx屆畢業典禮現在開始。

全體起立——唱《少年先鋒隊隊歌》——請坐。

男：首先，請允許我向大家介紹一下出席今天畢業典禮的領導，他們是：盧XX校長、李XX校長、李XX校長、鄭XX主任、劉X主任。請大家用熱烈的掌聲向領導表示我們由衷的感激之情。

女：下面，我將要向大家介紹的是：陪伴我們走過這難忘小學生涯的老師們，她們是：任XX老師、張XX老師、張XX老師、趙XX老師、謝XX老師……讓掌聲代表我們的心意獻上一份由衷的祝福和感激。

男：老師謝謝您!

女：老師祝福您!

男：讓我們再一次用最熱烈的掌聲對以上的領導和老師表示衷心的感謝!

女：我們在實驗小學已有六個年頭了，這片土地見證了我們的成長，在這里有我們的跋涉，有我們的坎坷，有我們的堅強，有我們的奮進。我們當中有一批學生被評為了優秀畢業生。下面我們用熱烈的掌聲請李相麗校長為大家宣讀獲獎畢業生名單，并請他們上臺領獎!

男：即將告別母校了，也許我們缺少了嘹亮的歌聲，也許我們缺少了童趣，也許狂妄的十三歲，不知天有多高，也許沖動的十三歲，不知地有多遠，但我們有一顆真誠的心，讓我們一起來聆聽此時的心聲!請xx同學發言。

女：在這六年的學習生活中，有我們成功的喜悅，也有我們成長的煩惱，有我們的歡笑，也有我們的淚水，在這六年里，我們的老師像呵護小苗一樣呵護著我們，為我們付出了大量的心血和汗水，對我們充滿著希望。讓我們一起來聆聽此刻老師的心情吧!掌聲歡迎老師。

男：我們即將離開母校，告別了——朝夕相處的校園，告別了——孩童的時代，我們是一群天真的小鳥，梳理羽毛展翅飛翔，請盧校長為全體畢業生寄語。

女：掌聲歡迎盧校長。

男：謝謝盧校長。畢業只是十二年心路歷程的一個里程碑，它意味著人生一個階段的終結，另一個時期的開始，它標志著思想的蛻變、精神的升華和個體生命的再次成長。

女：告別是為了更好的相見。我們的思緒又一次回到從前，老師您耐心輔導、認真上課、批改作業的身影回放在我的腦海，您鼓勵的眼神時刻在看著我，您諄諄教導的話語仿佛就在耳旁……

男：此時此刻，我只想說：老師我們愛您!

女：謝謝您，我們敬愛的老師!

男：昨天，你我由陌生到相識，由相識到相知。

女：今天，我們留下了生命中最難忘的一段回憶。

男：六年來，我們共同度過每個春夏秋冬。

女：六年來，我們共同放飛童年的夢想。

男：現在，我猜大家的心情是復雜的。

女：因為明天我們將天各一方。

男：因為明天我們將各懷理想。

女：因為明天我們將踏上新的征程。

男：那么，就讓我們悄悄地許下一個美好的愿望。

女：祝福你前途無量。

男：祝愿我同樣輝煌。

女：同學們，請記住今天這個激勵人心的時刻。

男：因為今天燃燒著老師的期望。

女：因為今天跳動著離別的依戀。

男：千言萬語說不完心頭的感傷，女：多少祈愿裝不下濃濃的情感，男：離別的時刻無需惆悵，不要悲傷，只要你我還有理想，我們的心將永遠互相守望。

女：寫下你我的夢想，讓它長上靈動的翅膀，迎風放飛，盡情翱翔。

男：記住今天的夢想，它是你我靈魂的海岸，曲折漫長，卻又始終明亮!

女：六年后我們必將收獲希望。

合：現在就讓我們放飛理想吧!

男：20xx屆畢業典禮到此結束!

女：謝謝大家!

合：尊敬的老師，家長們，親愛的同學們，大家中午好！

A：六年的生活就如一次漫長的旅行，使人久久不能忘懷，它深深地印在我們記憶深處

B：在成長的道路上，是父母和老師的陪伴，才讓我們灑落歡笑與淚水的六年。為此，我們舉行＂情系母校，感謝師恩”茶話會

C：讓我們借助這一個小小的儀式，銘謝我們親愛的老師，親愛的爸爸媽媽，銘謝親愛的同愛，親愛的自己！

合：在此，我們宣布”情系母校感謝師恩”茶話會現在開始

B：同學們，大恩難以言謝，紙短難言表。我們生命中所有的遇見都是美好的，唯有感恩，才是記住的最好方式。接下來，我們請同學們把自己的感恩卡投入感恩箱。

D：首先我們請謝老師來幫我們抽出一張心愿卡。這是誰的呢？哦，是某某某的，請某某某上前來念一念感恩卡上的內容。（念完）你很幸運哦，可以得到謝老師送出的禮物哦。

主：這次畢業考座位號是？號的同學是誰？（采訪他）今天來參加畢業典禮的是你的爸爸還是你的媽媽呢？他在哪里？阿姨（叔叔），請您來為我們抽一張感恩卡。

A：同學們，生我者父母也，是父母給予我們生命，給予我們無微不至的關懷，小小禮物，不成敬意，下面，讓我們送上精心準備的禮物，對養育我們的父母說聲謝謝吧。

D：父母給予我們生命與關懷，老師給予我們知識與智慧。沒有老師，我們還會是六年前那懵懂無知的小孩子。是老師，教會我們熱愛生活，努力學習，做一個有理想有目標，積極陽光的少年。老師，在你們身上，我們學會了“敬畏”，“敬畏天地”、“敬畏規則”，有“敬畏”之心，我們永遠不怕走錯路，今天，我們也有話要對老師說。

兩位同學捧著畢業留言冊，走上臺前：“謝老師，黃老師，這是全班同學要送給你們的禮物”（拍照）

C：老師也有禮物回贈給同學哦，請x同學上來代領禮物。（拍照）

D：我們有請x代表全班同學向老師致敬，發表感言

B：這六年來，除了老師，除了爸爸媽媽，還有我們班的家委會成員們在我們身后默默地支持，為豐富我們的學習生活，家委們不辭辛勞，策劃了一場又一場的活動：生日派對，送生日禮物，中秋博餅，端午包粽子，六一節準備豐盛的禮品，為我們購置期末獎品，協助我們打掃班級衛生，進行消毒，寒風烈日下為我們站崗護衛，凡此種種，難以言表，現在我們有請家委會會長池施獎的爸爸代表講話。

A：老師像蠟燭般燃燒自己，照亮他人，像慈母、像嚴父，教我們知識，教我們做人。雖然，我們就要離開老師了，難而，師恩深深永難忘，在離別之際，謝老師，黃老師，我們想再聆聽你們的教誨。

合：親愛的同學們，六年的時光，我們相遇且相知，感謝生命中所有美好的遇見。讓我們懷著一顆感恩的心，一起來齊唱這首《感恩的心》回想六年的點點滴滴，陪伴我們成長的人吧（播放歌曲及照片）

B：記得剛上一年級，我們看著學長學姐拍畢業照總說：＂下個夏天，就是我們了！＂轉眼間就到了我們離別的夏天，讓我們一起齊唱這首畢業歌《x戀母校》，并請兩位老師，家委會代表以及李x為我們切生日蛋糕，所有人，咱們上前合影留念吧

C：現在，同學們可以一邊吃著蛋糕，一邊自由合影留念。

D：快樂的時光總是那么短暫，轉眼間我們就要各奔東西了，請記得常回母校看看，看看我們親愛的，請記得常和同學聯系，常常嘮磕嘮磕。

合：我們的活動已拉下帷幕，謝謝大家。

C：請同學們一起動手，收拾一下活動現場，有序離開，路上注意安全。

鄭：我們帶著滿懷的希望

陳：我們帶著美好的憧憬

虞：我們帶著相聚的欣喜

金：我們帶著離別的寓意

虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光

鄭：歲月的流逝揮不去執著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心

陳：那過去的日子將在這一瞬間復活

金：將來的歲月將在這一瞬間展望

鄭：讓我們拉開心靈的幡幔

虞：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態

齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。xxxx小學xx級4班xx晚會正式開始。

鄭：六年時光，轉瞬即逝。在六年間，我們有過歡笑，有過淚水，有過遺憾，有過成功。

陳：那些與同學們在一起的美好回憶將永遠珍藏在我們的心靈之匣中。

鄭：對了，陳亮泓，你還記不記得去年為我們帶來異常精彩的相聲表演的那群演員?

陳：當然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能啊!聽說他們今天也來到了現場，準備一展身手。

鄭：下面掌聲有請金煜毓、李潮陽、黃子鳴、楊明凱為我們帶來相聲——xxx。

金：莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。

鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

陳：同學的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。

虞：快樂的學習、幸福的生活時常浮現在眼前。接下來請欣賞由金勝瑜、池佳琪、龔夢祥帶來的小品。

虞：臨別在即，我真舍不得各位同學。現在想想，我們班的`同學是多才多藝啊。

金：是啊，書法高手池佳琪，奧數達人葉李源，繪畫好手金勝瑜……

虞：接下來請欣賞高音女王謝金涵的天籟之音。

陳：謝金涵的歌聲真是美妙，在場的來賓都沉醉了，現在請欣賞王頌揚的優美笛聲。

鄭：聽完了悠悠古韻，我著實佩服王頌揚的高超技藝，大提琴手章馨予和鼓手邵浩倫也摩拳擦掌，要一展風采了，真是精彩紛呈啊!

虞：接下來讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學如何《“巧”對古詩》。

鄭：盡管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。

金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。

虞：難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神;難忘每一場籃球賽、每一次陽光伙伴訓練時同學們矯健的身影;難忘每一次活動時同學們高漲的熱情……

鄭：難忘的事情，難忘的.日子實在太多，今天我們即將畢業，讓我們把難忘的記憶永遠地留在心間。

金：也許我們不能預測未來，但我們可以把握現在。

虞：接下來請欣賞呂茹茹這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么?

鄭：看了這么多節目，我也想上臺給大家獻丑了。

金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周炫彬。

陳：我們已經舉辦過許多班隊活動了，但大家總是拘泥于一種形式，現在，鄭慧丹她們將用嶄新的形式——三句半，為我們表演節目。掌聲有請！

鄭：童年是那用晶瑩美麗糖紙包裹著的糖果，童年是那被陽光灑上金輝鮮活的綠葉，童年是那五彩繽紛載著夢想即將起飛的風箏，童年是那清澈小河里漂著的小小紙船，童年，也是用天真的顏色和純真的畫筆在墻上的涂鴉。童年，一切都那么美麗，美麗的陽光，美麗的夢想，美麗的紅領巾，美麗的笑臉，美麗的快樂……甚至連眼淚和疼痛都那么美麗……美麗得一去不復返卻讓人舍不得忘記。站在人生的第一個十字路口回頭望，那每一個童年的腳印都印跡著美麗的記憶：第一次戴紅領巾，第一次成功，第一次學會寬容，第一次學會長大……

金：在這個曾經相識相知又即將分別的盛夏，我們童年幼稚可愛的種子也應該發芽了吧。我們每個人心里都有一句深情的話----------“謝謝”。謝謝母校，養育了幼稚天真的我們，讓我們沐浴了陽光雨露;謝謝老師，像寶石一樣慢慢細細地打磨我們，讓我們綻出璀璨的光輝，謝謝同學，與我們手拉著手，無論風雨和陽光都一起走過。再見，所有我們親愛的人，讓我們離別的時候留下一個微笑的背影，讓我們凝視畢業照上永恒的笑容時不要想起眼淚。等我們長大以后，當那一縷金色的陽光灑在落著灰塵的記憶盒子上，我們還會微笑想起那些青澀有縈繞著甜美的往事，那些模糊卻永恒的笑臉……

齊：最后請欣賞詩朗誦，掌聲有請。

結束語：

鄭：今晚歌如潮

陳：今晚花似海

虞：今晚是歌舞的海洋

金：今晚是我們的盛會

鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。

虞：讓我們在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦

金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁

齊: xxxxx學xx級4班xx晚會正式結束！

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

大家好！

小學生涯是一本奠定人生根基的書，六年幾千頁猶如白駒過隙匆匆翻過，此時此刻，我們每一個人既興奮喜悅，又帶著一絲離別的傷感。今天對在場的每一位同學都有著極不尋常的意義，因為在今天，我們將為六年的小學生活畫上圓滿的句號。接下來，我們將以主題中隊會的形式，舉行臨鋼小學教育集團二校區六年級畢業典禮！六(7)班的44名學子將帶著44個夢想從這里啟航！

第一項：升國旗，唱國歌。（配樂）

第二項：出隊旗（配樂）

第三項：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》（指揮：呂恩佳）

第四項：學生代表畢業感言（萬釔爽）

第五項：畢業班教師代表寄語（張老師）

第六項：校領導講話（）

第七項：學生向學校領導及六年級所有任課教師行謝師禮

（六年來，在父母的陪伴下、在老師的引領下、在學校領導的關愛下，同學們德、智、體、美、勞等各方面都獲得了長足進步，收獲滿滿，現在我提議，請全體同學行隊禮表示我們由衷的謝意，敬禮、禮畢）

第八項：齊唱校歌（配樂）

（畢業，意味著我們圓滿完成了小學的學業，畢業也意味著我們即將踏上新的人生征程。詩人汪國真說：”沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。今天我們懷著對未來美好的憧憬走出校門，今后，每一步都需要同學們自己跨出，每一次提升都要自己去攀登。預祝同學們在新的征程上昂首闊步，勇往直前。最后，讓我們再次唱響熟悉的臨鋼小學校歌《美麗鋼小》，指揮：呂恩佳）

第九項：退旗（配樂，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

第十項：宣讀活動結束

畢業典禮開始前――循環播放暖場音樂《畢業歌（額爾古納樂隊）》、《歡迎曲》

主持人：尊敬的各位領導，老師，家長朋友們，親愛的同學們，大家好！

又一年，清禪的歌聲爬上樹梢

又一年，蒲公英的孩子飄向遠方

這個六月，是灑淚告別，深深感恩的季節

這個六月，是揮手相送，依依不舍的季節

今天，我們在這里隆重舉行開發區一小南校區20xx屆畢業典禮。首先請允許我介紹出席我們畢業典禮的領導和嘉賓：出席今天大會的領導有：開發區一小南校區校長xx校長，以及學校領導班子成員，出席今天大會的嘉賓有家委會代表及6年級畢業學生家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

現在我宣布，xx經濟技術開發區第一實驗小學南校區20xx級畢業典禮現在開始！

第一項：奏唱國歌（請全體起立）

大會進行第一項：請全體起立奏唱國歌……請坐

第二項：畢業班教師做離別贈言（背景音樂放心去飛）

親愛的同學們，六年的時光轉瞬即逝，我們迎來了畢業的時刻，六年里，我們的學習生活燦爛如花，六年里，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師的栽培，離別在即，作為老師，百感交集，諸多不舍。

典禮進行第二項：畢業班教師做離別贈言

有一個人，她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻，她就是我們六一班的語文老師—xx老師。下面有請xx老師做畢業贈言

下面有請六年級畢業學生代表把這束鮮艷欲滴的花朵送給xx老師（學生代表捧贈鮮花并表達謝意、敬禮）

有一個人，她不僅年輕漂亮而且教學經驗豐富，因為教學成績突出所以被評為xx市教學新秀，在同學們的心目中，她還是大家的知心姐姐，她就是我們的英語老師xx老師。下面有請xx老師做畢業贈言

下面有請六年級畢業學生代表把這束鮮艷欲滴的花朵送給xx老師（學生代表捧贈鮮花并表達謝意、敬禮）

有一個人，在三尺講臺上一站就是18年，她如慈母嚴父般呵護著你們。還有一個人，像我們的大哥哥，更像我們的大朋友，引領我們走向學習的高山之顛。大家猜猜他們是誰？

在這離別之際，在這分別之時，我和張老師有很多的話還要叮囑你們，因為我們有著共同的稱謂—班主任。（發言）

第三項：xx校長及校領導為六年級畢業生代表頒發畢業證（頒獎曲）

此刻，六年的小學時光即將結束，相信大家既充滿了對往事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經長大成小小少年。雖然還是新荷初綻，卻已經初露鋒芒。我們驕傲、我們自豪：今天我們將要光榮畢業！下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx校長和家委會領導為我們頒發畢業證！（頒獎曲響起）

祝賀我們在座的每一位，從今天開始，你們已經不再是小學生了，你們即將開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們，掌聲獻給我們自己，好嗎？

第四項：畢業生代表發言（背景音樂）

時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神、難忘每一次活動時同學們高漲的熱情。難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業生代表發表感言。

第五項：家委會代表發言

一小南校區這么多年的發展，離不開各位家委會領導和家長們的大力支持，正是因為有了你們這一波熱愛孩子、關心孩子的家長存在，我們的孩子才得以健康快樂的成長，下面有請家委會領導代表發言，大家掌聲有請！

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx的精彩發言！

第六項：家長代表發言

同學們，看看我們的身邊，他們默默的支撐你們，他們滿眼含著幸福、喜悅、滿足、憂慮，十二年的時光似乎一瞬間就這樣碾過了他們曾經年輕的臉龐，他們就是深愛著你們的爸爸媽媽！下面我們有請20xx級班的媽媽阿姨代表全體的家長發言！掌聲有請！

感謝xx的發言，也感謝各位家長們這六年來對我們教育的支持！

第七項：xx校長為畢業生寄語送祝福

同學們，這六年來，學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長，我們的每一步成長都離不開校領導的關心，下面有請我們敬愛的xx校長為畢業典禮致辭，大家掌聲歡迎！

xx校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。我相信，不久的將來，我們一小南校區會因為擁有我們而驕傲。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx校長的諄諄教誨！

第八項：xx主任做離校安全教育講話

親愛的同學們，在這六年里，校領導不僅關注我們的成長更關注我們的安全，因為安全重于山，生命高于天！雖然你們即將離校，但是你們的安全仍心系老師，下面有請安全辦xx主任就離校安全講話！大家歡迎！

希望同學們牢記xx主任的囑咐，將安全牢記心中，珍愛生命！

第九項：宣誓

下面請全體畢業生起立，舉起右拳，隨著領誓的同學一起宣誓！（誓詞：不辜負母校的期盼，不辜負恩師的厚望，不辜負父母的養育，不辜負青春的理想，今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。生命如虹，青春無悔，我們注定成功，我們注定輝煌！）

第十項：封存愿望卡（背景音樂明天會更好）

今天我們齊聚一小南校，在這里參與并見證了20xx級畢業班畢業典禮的全過程。在這里，我們畢業班的75名學子將帶著75個夢想啟航！啟航，總醞釀著點點的感傷；啟航，也意味著懷揣美好的期望。請各班學生代表（班長）上臺與班主任一起封存“明天更美好”愿望卡。

今天，我們長大了，即將離開我們朝夕相處六年的母校！我們將作為一小南校又一波的夢想家們去實現我們人生的目標，xx年，20年，30年，我們期待再相逢！到那時，再回首，檢驗我們的美好愿望能否實現！

第十項：會議結束（背景音樂祝你一路順風）

謝謝老師們，感謝有你；謝謝同學們。感謝，有你！謝謝家長們，感謝有你！拳拳老師意、戀戀同學心、濃濃校園情，衷心希望全體20xx級畢業生不忘母校、老師、囑托，珍惜同學情誼，扎實走好每一步，明天，遨游浩瀚大海，搏擊萬里藍天！典禮到此結束。謝謝大家。

齊：親愛的老師們、家長們、同學們，大家晚上好!xx小學六(6)班畢業聚餐晚會現在開始!

林：小學生涯，就如同一場夢一般，六年的時光，也隨著夢醒而消逝。轉眼間，一個無知的孩童，已脫變成成熟的少年。而那短暫又漫長的夢啊，承載了我們多少幸福與希望!

張：校園，多么溫馨的字眼，它為我們撐起一方快樂的天空，我們，則在其間玩耍嬉戲，它帶給了我們太多太多，歡笑，淚花，感動……請聽柯和萱帶來的詩朗誦《校園故事》。

林：隨著年齡的增長，我們的煩惱也越來越多。黃同學給我們送上了《小小少年》。

林：同窗六年，時間說長不長，說短也不算短。其間的主打，莫過于同學之間的友情了。

張：六年的時間，足夠讓你交到幾個值得交的朋友，志趣相投的知己。友誼對于學習和生活來說太重要了，它就好像路旁的風景，沒有友誼的人生就像白紙一樣索然無味。

林：就是這樣的友誼，在這個明朗的夏夜，要面對悲傷的氣息——離別。僅僅這一個詞本身，就那么讓人傷感。六年的朋友在此刻分別，但六年的友誼永不褪色。

張：朋友一生一起走，那些日子不再有。多么熟悉的聲音，告訴我們友情珍貴。請聽歌曲《朋友》。

張：姚和陳也深深領悟了畢業的真情，帶來《珍惜，永恒的回憶》。

林：現在請馳同學的爸爸代表所有的家長說幾句話，大家歡迎!

林：畢業之際，難舍難分。我們都不希望這段日子會離我們遠去，同學啊，留下來吧。接下來，請聽勉唱的《dont go away》。

張：張帶來薩克斯演奏。

林：武術是中華民族的瑰寶，下面請欣賞周皓帶來的武術。

張：在春節聯歡晚會上，魔術吸引力了不少人的眼球。在我們班，也有這樣一位小小劉謙。有請周為我們表演人體漂浮術!

張：離別母校，學生代表葉有很多話要訴說。

林：小學生涯，如繁星點點，是那般璀璨，那劃過的每一道光輝，都是我們驕人的成績。可多少人知道，那天鵝絨般的天空，是老師寬廣的懷抱，深邃的凝視的眼睛，欣慰又充滿力量。我們在老師的懷抱中成長，懂得各種知識，老師包容我們，培養我們。

張：我們即將踏上彼岸去深造，而恩師，依然日復一日年復一年的，像渡工一樣，在時光之河上送走一批又一批的學子。可能某一天，我們要遠行，但務必帶上老師的教誨;也許有那么一天，我們會帶著祝福回來看恩師。(播放《感恩的心》背景音樂，姜、徐獻上鮮花，并說感謝詞)感謝詞：老師，六年來,是您，引領我們走向知識的殿堂,您不僅教會我們知識，還教會我們做人，做事。在此，我們代表六六班全體同學向您道一聲“老師，您辛苦了!”——接下來全體同學一起喊出“老師，謝謝您!”

林：分別是傷感的，但是記憶是永恒的，回憶一直將持有它的溫度，永遠存留在我們每一個人的心里。

齊：xx小學六(6)班畢業聚餐晚會到此結束。(看具體情況)

(播放《同一首歌》音樂)。

第三篇：畢業會考科目任課教師座談會上的發言稿

在九年級畢業會考科目任課教師座談會上的發言稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

十分感謝教務處和九年級老師們給予我這次寶貴的學習機會。今天，九年級教師座談會如期召開了。大家都知道，教育教學是學校工作的重點，九年級教學工作則是學校中心工作的重中之重。座談會上，班主任和科任老師的發言都強調了這一點，老師們娓娓道來，感人肺腑。

我個人認為，座談會開得非常及時，非常的好。主要表現在以下三個方面：一是老師們講得都很實在，能夠和自己的工作實際相結合，把平時工作中的所思、所感、所想展現出來供大家分享，給大家一種親近感、真實感，感覺這些事兒就發生在我們身邊；二是老師們講得很生動；三是老師們提出了問題以及解決問題的設想。我想，原因在于平日里老師們真心地把教學工作當成了一種事業去對待，在工作的同時沒有忘記研究和思考，并結合現代教育理論去審視和辨析，進而形成了一套行之有效的教育教學方法，與此同時，敢于面對現實，解決難題。淳樸的語言，真情的告白，像滴滴清泉，潤澤著老師們的心田。鮮活的案例，感人的故事，引起我內心強烈的震撼，讓我無不感到激動和敬佩！原來，在我們九年級畢業會考科目任課老師中竟埋藏著這么多感人至深的教育情結，深藏著這么多引以為榮的教學理念。在此，請允許我代表后勤處向所有的九年級老師真情的道一聲——您們辛苦了！下面，我講兩個方面的問題。

一、認清形勢，迎難而上。

眾所周知，本屆學生基礎薄弱，底子太差。可是，我們決不能做一天和尚撞一天鐘，爛船子做架爛船子扒；而應該“破釜沉舟”、“臥薪嘗膽”，迎難而上。為什么呢？因為呢，我們在困難面前，也有很多的優勢。首先，在全體九年級任課老師尤其是班主任老師的努力下，九年級學生紀律好，特別是100班，則就是99班的紀律性也明顯優于前屆九年級學生。學生總體上都能自覺遵守學校紀律，將主要精力應用于學習之中，無明顯和嚴重的違紀違規現象。其次，學習風氣基本正常。兩個班的成績差不多，優等生也無明顯偏科現象。第三，就是我們九年級的任課教師教學積極性高，責任心強。其中，我們的曾堅華校長、楊勝朝主任、吳日紅老師，業務能力和中考前瞻性優勢明顯，我們的龍陸游主任、李桂華老師教學經驗豐富，我們的彭長勇老師、顏昀老師、徐術老師年輕有為，奮發上進。但是，有優勢，并不意味著我們可以高枕無憂。因為啊，我們有更多的劣勢。第一，學生基礎薄弱，底子太差。第二，九年級學生學習時間嚴重不足，不能做到查漏補缺。第三，一些學生的學習積極性和學習習慣沒有我們期望中的效果。主動學習意識差，無學習壓力、無九年級學生應有的緊張感。第四，學生沒有自主學習時間。第五，學校對九年級工作的各項方案（含目標方案、獎勵方案等）至今沒有出臺，對九年級工作沒有方向性的指導傾向等等。

二、設計設策，展示自我。

一年又一年，中考還在繼續，教學還在繼續，做好九年級各項工作任重道遠。希望九年級的老師們為了學校的核心利益能樹立全局意識、設計設策、開拓創新，把工作做得更好。

常言道，打鐵先得自身硬。作為九年級教師，首先要嚴格要求自己，做到以身作則，率先垂范，要時時、事事、處處給學生樹立榜樣；同時，我們要潛心研究，不斷創新，及時歸納總結，逐步形成適應時代發展的教育教學方法；第三，我們要樹立正確的教育質量觀，要多用一把尺子去衡量學生，注重發現和培養學生的個性特長，為孩子的全面發展創設良好的空間，要始終把質量作為學校生存和發展的生命線，牢牢的抓在手上。

我堅信，只要大家不斷總結，勇于探索，大膽創新，就一定會開啟自己的智慧之門，揭開九年級教學的奧秘！

同時，我們后勤處一定急你們之所急，當好你們的勤務兵，為明年的中考再創輝煌，獻出自己的微薄之力。

最后，祝領導，老師們萬事勝意，合家安康。

謝謝。

初三及初二會考科目教師會講話

1．強化質量意識，增強備考工作的責任心

2007年中考，學校工作取得了一定的成績，但是在沖刺仙桃中學的人數上有所欠缺。所以針對今年的情況，我們必須認清形勢。各位老師也應該樹立起責任意識、憂患意識、質量意識，要 進行自我加壓，苦抓實干，扎扎實實做好備考工作。平行班，要以保人頭為主，促進學生合格數的提高，以提高合格數來保證上沔城中學的人數的增加；實驗班，要以培優為主，力爭前1000強突破兩位數。

2．落實因材施教，增加備考工作的針對性

各科任老師對本班學生作全面深入的了解、分析和研究，吃透學情，分類定等。要狠抓“三個群體”：一個是高分群，一個是合格群，一個是邊緣群。要鼓勵尖子生向優質高中奮進；

對合格群要他們促進穩步提高；對邊緣群要讓能夠優秀的學生盡量優秀、能合格的學生盡量合格。對學生要精雕細琢，盡量消除跛腿。

3．提高備戰效益，增強備考工作的實效性

班主任在工作中要做到“兩要”：一要認真負責地帶好自己的班，要了解、關心、愛護每一個學生，做好班級管理工作，形成良好的班風、學風，為學生提供安定、勤奮、拼搏的班級備考環境；二要協同任課教師做好目標學生的弱科提高工作。

任課教師在工作中要做到“三要”：一研究中考、研究學生、研究所用的資料，注意結合實際將所用資料進行適當的增刪取舍，認真備好課、選好題；二要上課要做到講、練、評相結合，提高教學質效率；三要做好課外輔導，特別是各群學生的弱課科輔導提高工作及學生心理咨詢輔導。

4．確保初二會考科目穩中有進

初二生地備考以精編資料、精選習題、精講精練、強化記憶為重點，做到三個結合，即背誦與檢查相結合，教學與考試相結合，練習與批改相結合。生地老師要以對學生負責、對學校負責、對自己負責的態度搞好本職工作。同時還要發揮好集體智慧、團結協作、資源共享的作用。對信息技術這門剛興起的學科，金文老師也必須強化自己的責任意識，不僅要確保各班優秀學生達到高分，還要讓每個學生都能合格、甚至優秀。

為統一思想，理清思路，凝聚力量，激發動力，力求今年中考質量取得新突破，2月15日晚上7：00，我校在石井樓二樓會議室召開2012屆畢業班暨初二會考學科工作會議，參加會議的有學校中層以上干部，初三科任老師及初二會考科目老師，會議由副校長梁海金老師主持，主要議程有：

一、教務主任王宗仁老師就上學期期末考初三各科情況做質量分析，并提出指導性意見；

二、初三各班主任就期初情況、班生表現、工作思路、奮斗目標進行發言；

三、梁明新校長作強調講話。

教務主任王宗仁老師在講話中，向科任老師提了5條建議：

1、要鼓足干勁，力爭上游；

2、要大處著眼，小處著手；

3、要淡泊名利，多做貢獻；

4、要襟懷坦誠，合作互助；

5、要注重育德，塑造形象。

梁明新校長在講話中，首先闡釋了本次會議的目的和意義，指出畢業班工作已進入了攻堅階段，時間緊，任務重，全體科任老師務必凝心聚力，盡力沖刺中考，并就畢業班工作強調四點要求：

1、樹立信心，看到希望；

2、全面謀劃，抓實工作；

3、嚴格管理，促進班風；

4、找準定位，明確目標。

本次會議，既是一次教學工作的研討會，又是一次畢業班工作的部署動員會，體現了學校對畢業班工作的高度重視，有利于凝聚人心，激發全體畢業班（含會考科目）老師的工作積極性和主動性。全體老師一致表示，要認真領會會議的精神，攜手并肩，共同奮斗，不辱使命，確保火紅的六月能夠收獲飄香的碩果！

工作要求：一是要明確質量目標。圍繞目標發揚團隊合作精神，發揮集體智慧，群策群力，提高整體水平;二是要智慧地巧干實干。在工作中要尊重學生、理解學生，使學生樂學、愛學、勤學，形成團結愉快的學風，用“木桶”原理構建和諧的校園教育氛圍，為積極提升東陳初中的教育教學質量不懈努力

一要樹立信心，堅信通過全體師生的努力，可以完成教學目標任務；二要找準原因，從自身做起，創新工作思路，提高效率；三要做好學生的思想工作，使他們認識到學習的重要性；四要抓好學生管理，做好學習任務的檢查落實。

老師們認清了形勢，振奮了精神，紛紛表示將披荊斬棘，爭創輝煌。

為早抓實抓畢業班工作，做到早動員，早部署，統一思想，凝聚力量，爭取明年中考再創佳績，12月9日下午，中寨中學召開畢業班暨初二會考科目工作會。

會議上對2011年畢業班及初二會考科目教學工作做總體部署。要求全體任課教師一要明確目前的形勢，二要克服畏難思想、灰心喪氣、馬虎應付、擺老資格、害怕失敗、沒有目標等六種思想，三要樹立五種意識，即目標意識、責任意識、服務意識、團隊意識、紀律意識。

學校領導在講話中，充分肯定了各位班主任和科任老師開學以來的工作業績，認真對待學生的建議，查找自身教學的不足，并對畢業班的教育教學工作提出了四點要求：一要認清形勢，統一思想，高度重視畢業班工作；二要樹立責任意識和目標意識，明確當前畢業班工作的首要任務是重抓班風班貌；重抓每堂課的教學實效；重抓各班科任老師的協調工作；三要全員參與，通力合作，開創畢業班工作的良好局面，發揮好年級組的領頭雁作用，有針對性地進行培優輔差工作，建立相應的教學監控機制，要重視課堂教學實效，要注重捕捉信息，多與兄弟學校交流研討；四是學校后勤等各處室各要多為畢業班工作提供優質服務。同時，以扶羅中學、新晃一中為榜樣就本校目前情況作了非常有策略的指導性講話，希望全體班主任、科任老師、教導處要以自身的職業為動力，增強緊迫感和使命感，群策群力，共同努力，爭取明年中考再創佳績。

各班主任針對本班具體情況就工作思路、奮斗目標作表態性發言，科任教師簽責任狀。

本次會議，歷時三個多鐘頭，氣氛濃厚，內容充實，既是一次教學工作的研討會，也是一次畢業班工作的部署動員會，充分表明了學校領導對畢業班工作的高度重視，對教育教學質量的熱切期待。老師們表示，大家一定團結一致，齊心協力，頑強拼搏，中寨中學明年的中考定將收獲累累碩果。

第四篇：任課教師發言稿

任課教師發言稿

各位家長好，下面我將我帶的課程給大家做以介紹，我主要帶有以下幾門課：分享閱讀、四字童銘、寫字、音樂、科學、社會。

分享閱讀是全國教研組，十一五最新研發的課題，在我園也是本學期才開始教學，他的主要目標：

1、激發閱讀興趣，養成閱讀習慣；

2、獲得閱讀策略，掌握閱讀方法；

3、提高語言能力，豐富知識經驗。本學期分享閱讀的教材共有18本，12本為課堂讀本，6本為家庭讀本，我們已經進行完了12本的教學讀本《沙灘上》《去超市》《鐵馬》《去度假》《尋寶》《快樂》《跳芭蕾舞的牛》《端午節》《小螞蟻》《聽…….》《它們是用什么做成的》《野生動物園里怪事多》，發放了6本家庭讀本《大象門門》《要下雨了》《果果的夢》《長得以后》《誰能浮在水面上》《你最喜歡什么顏色 》。由于只是一門新引進的教材，前期一直有西安奕陽教育的專家對老師進行培訓，聽課。分享閱讀主要分為三階段多環節，一階段觀察圖畫，主要讓幼兒觀察，多說，完整的表達句子，二階段揭示文字，將自己的話語與書中的文字進行比較，提高幼兒的語言組織能力，三階段拓展，充分發揮幼兒的表達、探索、和動手能力；同時在工作中不斷嘗試運用一些新形式，新方法開展了幼兒閱讀活動過，在4月12日，“世界閱讀日”的契機，開展了“我愛閱讀，書香滿園”的活動。把孩子已學的讀本轉化為課本劇在舞臺上再現豐富。讀本內容深受孩子們的喜愛，6月1日前期我們再次通過小朋友動腦、動手、創作圖書活動。我班拱手46本自制小書，其中11本被學校評選。在活動中小朋友充分發揮了“我是小作家”主觀腦動性，積極的參與進來，帶個孩子們無盡的創造欲望和收獲感、自信心。在日常生活的閱讀中要求幼兒以說，反復說（說通順，說完整），觀察圖畫及發現問題。無論是幼兒的閱讀習慣，注意力，語言表達還是想象力，創造力，表現力等方面都有了顯著的提高。例如;周上上剛來咱們班的時候，特別膽小，話少，也說不完整，通過語言課的訓練，要求幼兒說話時必須吐字清晰，發音標準，語言完整，現在上上在課堂上能經常舉手回答問題。像雅雅，在回答問題時經常語出驚人，很棒!

四字童銘：四字童銘是我圓具有特色及重要的課程之一，該書以國家語文文字工作委員會和國家教育委員會聯合發布的《現代漢語重用字表》，它圍繞動物、人文、地理、自然、歷史、金融、體育、軍事、法律、教育、藝術、工業、農業等三十類而編，用熟練的，常用的，避開生僻不長的，突出生活化，童趣話，四字一句，不重復，句句不雷同，韻律貫串，朗朗上口，真正做到：識字與閱讀同步，趣味與高效齊飛，全書共分為四冊，1、2、3、4，四冊為同步閱讀，四字童銘不是單純的讓孩子認識幾個干巴巴的字，還要讓孩子了解每個字的字意，字形結構及出處，能給每個字組詞，擴句，加深孩子對字的理解與印象，舉個簡單的例子：歷史類——牧野一役 更替暴商 出處：周朝與商朝在牧野這個地方打了一仗周朝戰勝取代了殘暴的商朝 牧左右結構----旁，詞：放牧 牧羊人 野：里旁 野花 野草 田野 擴句：春天到了，路邊開滿了野花。體育類：………………………………………………………..本學期的內容為1冊是從31—43課共312字，要求會讀，會認，了解他的字形結構，從平時的課前復習，抽認字卡情況來看，95%都會讀，由于幼兒 年齡。接受能力和認真的程度看，會讀。會認的只有85%，四冊從3——25課，四冊主要以閱讀為主，提高幼兒 的閱讀能力和語言表達同時也能豐富和積累幼兒的語言知識，小朋友的閱讀能力真的很了不起！在校閱讀量達幾萬字，實現了識字與閱讀同步，拓展視野，大大的獲取信息，我們衷心希望孩子們在進入小學繼續養成多讀書，讀好書，最終實現厚積薄發，實現自己理想教育。

寫字：本學期根據教材到目前為止共寫了26個 漢字，孩子骨骼發育不斷的完善和每天堅持練字，孩子們的寫字水平有了很大提高，我班很多小朋友寫的字比小學一二年級的孩子都寫得好。

音樂：本學期音樂主要以練習節奏和欣賞優美旋律為主，幼兒在欣賞和傾聽方面還不是很好，主要是對那些名曲不是不懂，所以沒興趣，在傾聽方面還要不斷加強，本學期共教有《春天到》《三只小熊》《小松鼠》《洋娃娃和小熊跳舞》《小紅帽》《歌聲與微笑》《愛我你就抱抱我》《小鞋匠》《動物的叫聲》《夏天到》《會跳舞的葉子》《上學歌》等，在幼兒園組織的大型活動中都有我班小朋友表演，表現都相當不錯。

健康：本學期的健康主要講日常生活和行為習慣為主，自己的事情自己做，如：自己穿衣疊被、洗臉刷牙；引導幼兒學會自我保護，如：打雷時不要躲在樹下，夏天不要吃過多的冷飲，不能長時間對著空調、電扇吹，不要用臟手擦眼睛。我們班幼兒在這些方面做得非常好。

以上就是本學期我的課程介紹，謝謝大家！

第五篇：任課教師畢業贈言

任課教師畢業贈言

一份由教師寫的畢業贈言，由推薦

1、和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機敏。借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己。

2、記得有一個經典短信，這樣寫著：曾經擁有的，不要忘記；已經得到的，更加珍惜；屬于自己的，不要放棄；已經失去的，留作回憶；想要得到的，一定要努力。累了，把心靠岸；選擇了，就不要后悔；苦了，才懂得滿足；痛了，才享受生活；傷了，才明白堅強。

3、艱難困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開始。

4、其實每個人都很有能力，都有自己的舞臺。人一生最怕的是選錯了舞臺，而誤認為自己是一個一無是處的人，相信沒有誰一無是處；只是在喜歡拉丁舞的人群中古典風格的民族舞演員是得不到認同和掌聲的。人生漫長，我們每個人都需要喝彩和掌聲，因為很多時候我們需要這些小小的東西構建自信和證明自我。

5、讓我們全心全意地收獲生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收獲的期待。

6、人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。

7、人之所以會心累，就是常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。生活中總會有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的東西。放棄，是每個人面對人生問題的一種態度。勇于放棄是一種大氣，是追求另一種幸福的豁達。

8、上帝制造人類的時候就把我們制造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己變得更加完美的過程，我們的一切美德都來自于克服自身缺點的奮斗。