第一篇：微笑(教師演講)與德育處國旗下講話

微笑（教師演講）

微笑是什么？有人說是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅強，是一種超脫的魅力；微笑是一種風度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達，具有輕松和樂觀。因此，在工作生活中微笑著善待身邊的每一個人，成了我最大的愿望。我微笑著度過每一天。

每天，我微笑著呵護教育我的學生們。清晨，伴著朝陽，我們迎來了一群群學生，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，……，無論是誰，無論他來自什么樣的家庭，無論他表現如何，我都微笑著善待他們中的每一個。偶爾也因調皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀而失態，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，你會不自禁地綻開更燦爛的笑容。平日里，無論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚起率真的激情，如此這般，師生都沒有緊張和擔憂，如此自自然然，平平常常，如此言來語去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么？十七年的教育生涯告訴我，教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動，教育里飽含著真情的問候，教育里洋溢著微笑的面孔。面對我的學生們，我愿微笑每一天。

每天，我微笑著和同事們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。何況今天，我們為了共同的事業走到一起，我們又豈能不微笑著去珍惜？微笑是源自心底的一泓泉水，對于朋友是心靈的默契，與陌生人則是距離的縮短。11月，我告別朝夕相處的伙伴，離開一草一木了然于胸的學校莘莊鎮小學，來到一個全新的集體---航華一校孤獨嗎？后悔嗎？每當聽到朋友們的惋惜和關切地詢問，我總是微笑著告訴大家：一切都挺好的！與學校老師很快相熟，大家以內心的真誠，以真摯的微笑面對生活，面對工作：每天，我們微笑著談論學校的事業，學校的發展，學校的其他一切；微笑著穿梭于教室、辦公室間，盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著，但其樂也融融！我快樂，所以我微笑。

每天，我微笑著面對自己。我想，沒有潺潺流過心里的微笑，便沒有人生的灑脫。，職務的高低無論其多么驕人或何等不起眼，我沒有范進中舉時的狂喜，也沒有不屑一顧的暗自竊笑，我坦然地微笑著接受同伴的祝福。我知道，學校的厚愛是我的幸運，職務的任命是命運的眷顧，我以微笑感謝擁有的一切！困難來臨時，我也曾氣餒，也想過退縮，但最終我還是鼓起勇氣，微笑著迎接挑戰，因為我相信，以微笑面對磨難，那么明天，一定會如你今日的微笑一樣燦爛。如此，每天，每天，我又怎能不對自己微笑呢？

老師們，用真誠的微笑對待學生，對待自己，對待你身邊的每一個人，我們便將擁有人生無法比擬的美麗和灑脫。讓我們微笑著擎起希望的火炬，一起走想輝煌的明天，讓我們一起微笑著一展生命中燦爛的光澤。親愛的老師們，請微笑每一天吧！

德育處國旗下講話

和-諧校園

俗話說：“天時不如地利，地利不如人和”、“和為貴”，和是永恒的話題。人和則萬事興，人和則國太平。因此建構和-諧社會，最重要的就是人和，即人與人之間的和-諧相處，而和-諧的人是由和-諧的校園孕育出來的，所以，創建和-諧的校園至關重要。

和-諧校園需要和-諧的師生關系。教師是知識的載體，“傳道、授業、解惑”是教師的職責和義務;而學生是求學的主體，他們有思想、有個人意志和自己的主觀能動性，沒有學生積極主動的配合，教育就不能成功。教學相長，才能“青出于藍而勝于藍”，師生互敬互愛，從而打造和-諧的學習氛圍。于是，桃李不言，下自成蹊。

和-諧校園需要相互的尊重和彼此的真誠。俯拾即是的溫馨在校園各處傳遞。校門前的整裝相迎，送來清晨

第二篇：德育處期末國旗下講話

德育處期末國旗下講話

烏蘇四中刁紅梅

同學們：

時光如梭，轉瞬間一個學期結束了。明天就要期末考試了，同學們都準備好了嗎？面對著即將升入更高的年級，同學們準備好了嗎？

同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每位同學才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多選擇的機會。

盤點同學們本學期的選擇：

文明之星的選擇

本學期我們各班評選出了文明之星，每天這些學生身披綬帶站在校園的個個角落，不論刮風下雨，還是炎炎夏日他們堅守在自己的崗位，認真的履行文明之星的職責，（一是用自己的形象弘揚文明行為，二是，監督制止不文明行為。）正是因為有了這些文明之星的表率監督作用，校園中隨手丟棄的紙團少了，踩踏草坪的學生基本上看不到了，惡性打鬧的事件更是沒有。

我們選擇了做文明之星，所以開創著校園的文明。學生會的選擇：

同學們當中最忙的就數學生會的同學了，每天早上到校一天的檢查就開始了（查早自習衛生、紀律、學習，查課間的文明崗，查課間操，查收操，查文明崗執勤，查午間聽報，查眼保健操，查自學課紀律，查清?！┰谕瑢W們早讀學習的時候，在同學們課間休息鬧著玩的時候，在同學們背著書包回去的時候，我們這些學生會的同學，拿著記錄本一個班一個班認真的看，一個點一個點認真的摸，然后認真的在表上做記錄，他們不能粗心的給某個班多扣一點分，也不能違心的給哪個班加一點分，因為他們知道每個班主任工作都很不容易，他們要公平公正的給每個班量化。

因為選擇了學生會的工作，所以他們開創了公平，公正，公開的班級競爭格局。

合唱比賽同學的選擇

唱歌是同學們最大的愛好，但如果給唱歌加一個任務，唱歌也就不再輕松了，合唱隊初期在樓下訓練時，曲不是那曲，詞不是那詞，生澀的聲音真讓人痛苦，比賽前，有天加班，在校園里就聽到悠揚的聲音，心理很奇怪，誰唱的這么好聽，走到樓上推開門才發現是我們合唱隊的同學。心里很感慨，有了真誠的付出，沒有干不好的事，有了正確的引導，我們每個同學都是人才。

因為選擇了參加合唱比賽，所以合唱隊的同學就有了成為明星的機會。今天你們是我們校園中的明星，我相信只要同學們繼續努力，就一定有機會走向更廣闊的天地。

對于更多的學生而言，我們的選擇是什么？

周五在初二一班上課時，一個早上的記誦，看到同學們有些疲倦，我就給了同學們5分鐘休息的時間，很多同學舒展的趴在桌上享受短暫的休息時間，期中有一位同學，叫李超始終沒有休息，時而打開書，睜大眼睛專注的看，時而合上書皺著眉努力的背誦?？粗?，一陣感動涌上心頭，有志者事竟成，有這種求知的精神，有這種吃苦的決心，就有學好，考好的希望。

所以想提醒所有的同學，在學校里每項活動都是學習，他都在影響著你，都在塑造著你，我們要和同學比比現在的成績，要比一比明年的成績，還要比一比四年后高考的成績，還要比一比十年后立業的成績，只要有志，有決心，有努力，最后的贏家一定是你。

同學們，我們一定要清醒的認識到，美好的選擇只會光顧那些有備而來的人，所以在我們可以選擇的時候，要不斷充實自己，有書好好讀，有書趕快讀，讓自己人生的每一天都走得扎扎實實。

盤點一學期的生活，我們懷著美好的期待開始，期末了我們的夢想該開花了，期末考試中希望所有的同學，能為了夢想努力到最后一刻，為了夢想能認真對待每一科的考試。同學們，對自己這學期的表現滿意嗎？ 一定要對自己說“我很棒，我很優秀”

2012-7-1

第三篇：學會微笑國旗下講話

學會微笑，做文明禮儀小天使

同學們、老師們：

大家好！11月份的“每月一事”主題是“學會微笑，做文明禮儀小天使”。有些同學要問：“禮儀是什么？”禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，表現為對自己的嚴格要求和對他人尊重和理解。具體地說。禮儀是對父母師長的親切問候，是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是課堂上專注的神情。是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??

彬彬有禮的人使人見了就有一種親切的感覺；沒禮貌的人別人見了就討厭。在學校里，首先應該對老師有禮貌。因為他們教我們學知識，學做人，我們應該尊重他們。見面應該主動和老師打招呼，對老師說一句：“老師好！”課堂上遵守紀律、認真聽講也是對老師的尊重。同學之間也應該互相尊重，團結有禮。在家要對父母長輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長中付出了大量的心血，應該受到我們的尊重和孝敬。

文明禮儀，強調的就是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個學期，我校承辦了一些市級的活動，有很多客人老師來我校。我們很多學生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好！”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評。

為了使每位同學都變得更加熱情有禮貌。本學期我們要養成的一個好習慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強調文雅有禮貌。

“彬彬有禮打招呼”好習慣養成要求：

1、各班利用晨會課、班隊課宣傳教育，讓同學們了解有禮貌的重要性。并專項訓練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺習慣。

2、各班組成考評小組，對每位學生的禮儀習慣進行考核。爭得“禮儀章”；在獲得禮儀章的同學中評選“禮儀之星”。

3、德育處、少先隊將進行明察暗訪，了解各班的訓練情況，對于不會彬彬有禮打招呼的學生將組織在一起進行集訓。

同學們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹；一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，彬彬有禮打招呼這個習慣雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從現在做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問，好好打招呼，管住我們的口，說文明話。決不吵鬧，不說臟話。做學會微笑、彬彬有禮的好孩子。

第四篇：國旗下講話——微笑真好

老師們、同學們：早上好！

今天，我講話的題目是——《微笑真好》。

有人說微笑是一顆舒心丸，能給人帶來好心情，有人說微笑是一劑良藥，能醫治你心靈所有的創傷。還有人說微笑會讓世界變得更加和諧美好。

是的，微笑是人類最好的語言，一個自然流露的微笑，勝過千言萬語，能拉近人與人之間的距離，使我們彼此之間倍感溫暖。

在生活中隨時面帶微笑，時刻保持一種良好的心情，用微笑裝點我們的生活，裝點我們的人生，調整自己心靈的方向盤。一旦失去微笑，不管我們淪落到怎樣尷尬的地步，不管我們如何努力，命運總是和我們做游戲，作弄我們，不管我們多么渴望機遇，而機遇總和我們擦肩而過，微笑的生活著，只有這樣，才能夠展現自己的個性修養，才能保持一種良好的心態，一種永久的魅力情懷。

微笑的實質是親切，是溫馨，真正懂得微笑的人總是獲得比別人更多的機會。總是容易獲得成功。微笑是一個偉大的杰作。大家都知道蒙娜麗莎的微笑吧，她之所以能夠永恒，就是因為你不管站在那兒欣賞她，她總是在對你微笑。

微笑是一種友善，微笑是一種寬容。微笑是陽光，給人以溫暖，微笑是贊賞，讓你充滿自信。每當我們遇到困難時，老師和同學毫不吝嗇的向我們投來微笑的目光，總能讓我們主動去想辦法解決問題。微笑是多么神奇，所以我們要用微笑去面對生活，用微笑去獲得得成功，用微笑去承擔失敗。人生才會越來越精彩。

最后祝同學們在生活中處處充滿微笑。

謝謝大家！

第五篇：國旗下講話：見人微笑

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，國旗下講話的主題是——《見人微笑》。

先跟大家講一個小故事：在一個小鎮上，有一個非常富有的富翁，但他并不快樂。有一天，這個富翁垂頭喪氣地走在路上，這時，走來一個小女孩，小女孩用天真的眼神望著他，給了他一個很甜美的微笑。這個富翁望著孩子天真的面孔，心中豁然開朗：為什么要不高興呢，能像這樣微笑該有多好??！第二天，這個富翁離開小鎮去尋求夢想和快樂。臨走前，他給了這個小女孩一筆巨款。鎮上的人覺得奇怪——明明不相識的富翁怎么會送她一筆巨額的財富？小女孩天真地笑著說：“我什么都沒做，只是對他微笑而已?！边@就是微笑的力量，小女孩的微笑點燃了富翁幾乎化為灰燼的心靈，讓他再一次有了希望，有了夢想，有了快樂。

在現實生活中，每個人都渴望看到別人的微笑。微笑表達了一種友善，微笑更是文明的標志。每個人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。

建議大家做到：

在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑。

在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。

同學們，練習微笑吧！讓微笑與文明一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放，點綴我們成長的道路！謝謝大家！

陳程

2011年10月 日