第一篇：[名校志向塾]向更優(yōu)秀的人看齊——考取東京醫(yī)科齒科大學(xué)等三所國(guó)立大學(xué)的留學(xué)生殷悅

向更優(yōu)秀的人看齊——考取東京醫(yī)科齒科大學(xué)等三所國(guó)立大學(xué)的留學(xué)生殷悅

人物簡(jiǎn)介：殷悅，出身吆林省吆林市，因父母工作關(guān)系，小學(xué)二年級(jí)時(shí)舉家遷到山東威海，2011年畢業(yè)于威海一中，高考成績(jī)630多分，被北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)俄語(yǔ)系提前錄取。因?yàn)檫@并不是她感興趣的專業(yè)，9月初退學(xué)，10月來日本留學(xué)，就學(xué)于東京國(guó)際交流學(xué)院。2012年5月進(jìn)入名校志向塾學(xué)習(xí)理科留考對(duì)策等課程。2013年考取東京醫(yī)科齒科大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、千葉大學(xué)。“現(xiàn)在不吃苦，什么時(shí)候吃苦” 殷悅在高三時(shí)準(zhǔn)備高考和辦理留學(xué)日本的手續(xù)同時(shí)進(jìn)行的。所以考進(jìn)大學(xué)，遭遇不滿意的專業(yè)，她立即選擇了留學(xué)日本。殷悅的家人和日本還是頗有緣份的，姨母很早就來日本工作，父母十幾年前來日本留學(xué)過，對(duì)日本的人文環(huán)境、自然環(huán)境印象特別好。殷悅辦留學(xué)日本手續(xù)時(shí)，東日本大地震發(fā)生，她的家人都堅(jiān)信日本能夠挺過來，很快就會(huì)恢復(fù)正常的。

殷悅的父母在網(wǎng)上調(diào)查了各種語(yǔ)言學(xué)校，最終選擇了位于八王子的東京國(guó)際交流學(xué)院，她在國(guó)內(nèi)只學(xué)過兩個(gè)月的日語(yǔ)，考過了最基礎(chǔ)的JTEST的F級(jí)。因?yàn)橐髳偸浅r族，掌握了朝鮮語(yǔ)，學(xué)日語(yǔ)進(jìn)步比較快，一路跳班上來。

后來殷悅通過朊友介紹來到名校志向塾，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是2012年5月，離6月留考只有一個(gè)多月了。接待她的塾的馮嘉卿老師分析了她的考學(xué)現(xiàn)狀——離大學(xué)還有很長(zhǎng)的距離，需要補(bǔ)足很多知識(shí)，馮老師還從塾的書架上拿了很多參考書給她看，她一下子有點(diǎn)應(yīng)接不暇的感覺，那么多知識(shí)都是自己從未接觸過的。她心里有些著急，之前以為自己學(xué)得還行，現(xiàn)在看來還有很多欠缺。

殷悅立即報(bào)名了塾的6月留考理科對(duì)策課程，她暗下決心，雖然只有一個(gè)月時(shí)間，但是也要拼了。語(yǔ)言學(xué)校12點(diǎn)15分下課，她乘坐12點(diǎn)30分的特快電車來到位于東京大久保的塾學(xué)習(xí)，每天來回需要兩個(gè)小時(shí)，車費(fèi)1千日元。中午她買了一塊面包，就到塾里上視頻課，晚上肚子餓了還是吃一個(gè)面包，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)，一天看7個(gè)半小時(shí)的視頻課。9點(diǎn)多乘坐電車回家，在車上還要學(xué)習(xí)。她的想法很樂觀：“現(xiàn)在不吃苦，什么時(shí)候吃苦。” 殷悅在一個(gè)多月里瘦了5公斤。

剛來塾里，殷悅覺得自己和周圍人的差距特別大，有一種望塵莫及的感覺，有時(shí)候覺得追不上別人了，難免有點(diǎn)灰心，壓力也特別大，心里想著：如果考不上一個(gè)好大學(xué)，對(duì)不起父母和支持自己的人。

努力向“優(yōu)秀”靠近

殷悅對(duì)塾里的老師印象深刻。“教物理的杜凌子老師，授課的內(nèi)容不是很深?yuàn)W，特別容易理解，而且講課的思路特別清晰，讓人容易接受。在日本學(xué)化學(xué)，一開始不熟悉的東西太多了，在冮洪月老師的化學(xué)課上能夠?qū)W到的東西特別多，學(xué)習(xí)效率很高。” 殷悅的6月留考成績(jī)630多分，自己感覺不大理想。接著她還報(bào)了塾里的11月留考課程和國(guó)公立大學(xué)后期課程。對(duì)殷悅來說，第一階段留考的學(xué)習(xí)是廣泛熟悉知識(shí)點(diǎn)、基礎(chǔ)知識(shí)，到了第二階段就是鞏固和提高了。

“在塾里得到的信息是在外面得不到的，塾給學(xué)生的幫助是多方面的，包括教材、資料等，老師們自身有豐富的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)識(shí)高深，多接觸這些老師，發(fā)現(xiàn)自己的生活方式、精神世界都有所改變。多接觸優(yōu)秀的人，自己也會(huì)努力向‘優(yōu)秀’靠攏。在塾里，不僅是老師，同學(xué)們也給我很多幫助，平常有一幫學(xué)生都在自習(xí)室里學(xué)習(xí)，身邊的人都在安安靜靜地學(xué)習(xí)，或者一起解一道題目，解開之后，大家都特別有成就感，分享學(xué)習(xí)的快樂。”那段時(shí)間，殷悅幾乎每天是趕11點(diǎn)多的末班車回家的，到家已是凌晨一兩點(diǎn)了。

夢(mèng)想成真考取三所國(guó)立大學(xué)

殷悅11月留考成績(jī)達(dá)到687分，比起6月留考有所提高。她的第一個(gè)目標(biāo)是東京醫(yī)科齒科大學(xué)，同時(shí)還報(bào)考了千葉大學(xué)醫(yī)療器械學(xué)科以及東京工業(yè)大學(xué)、名古屋大學(xué)。

2012年11月17日，殷悅最先考的是千葉大學(xué)。在第一次考試中，她總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)是：面試最好要準(zhǔn)備一個(gè)比較突出的“點(diǎn)”，然后圍繞這“點(diǎn)”展開來說，與教授交流的氣氛很重要。殷悅幽默地說：有準(zhǔn)備的東西說起來反而有點(diǎn)拘束，沒有準(zhǔn)備自由發(fā)揮的東西倒是說得比較自然。11月30日，殷悅得到千葉大學(xué)的吅格通知書。2013年的1月23日是東京工業(yè)大學(xué)校內(nèi)考的日子，考生普遍反映，今年的考試難度較大，殷悅盡力把能想到的思路都表達(dá)出來，所有的題目都寫上了。后來發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)最后一題竟然跟塾里的魏大比老師給大家練習(xí)過的原題一模一樣，殷悅喜不自禁，用她的話說就是“像是白撿的感覺”。3月8日殷悅考取東工大，這對(duì)她來說是意外的驚喜。

2月1日，殷悅參加名古屋大學(xué)的考試。她報(bào)的是機(jī)械航空學(xué)科，校內(nèi)考和面試也特別順利，但是不知怎么意外落選了。殷悅說這次失敗讓她又一次深切感受到，人外有人，天外有天，周圍與自己競(jìng)爭(zhēng)的人很多。

2月25日，是日本的大學(xué)的“圣戰(zhàn)日”，也是東京醫(yī)科齒科大學(xué)的考試日子，留學(xué)生與日本考生使用的是同樣的考題，數(shù)理化難度很高，英語(yǔ)考試是長(zhǎng)篇閱讀、判斷對(duì)錯(cuò)、英語(yǔ)翻譯日語(yǔ)、英語(yǔ)解答問題、用日語(yǔ)寫感想等等。事前，殷悅做了大量的東醫(yī)齒的過去問，對(duì)考題的形式比較適應(yīng)。

3月12日殷悅參加?xùn)|醫(yī)齒的面試，事先她查了研究室和教授的資料以及學(xué)校的歷史等，做了充實(shí)的準(zhǔn)備。在面試中，教授問她為何選牙科。殷悅對(duì)齒科發(fā)生興趣源于在高中學(xué)化學(xué)時(shí)，了解到化學(xué)反應(yīng)與牙的關(guān)系，覺得很有趣味很有吸引力。她認(rèn)為，中國(guó)的牙科現(xiàn)狀還有待改善，之前有“牙疼不是病”的說法，這說明國(guó)人對(duì)牙科的認(rèn)識(shí)還存在誤區(qū)。

殷悅還誠(chéng)實(shí)地說：聽說國(guó)內(nèi)牙科最好的軍醫(yī)大沒有關(guān)系就進(jìn)不去。教授對(duì)這點(diǎn)特別感興趣，說：在中國(guó)不靠關(guān)系當(dāng)不了牙醫(yī)嗎。殷悅說：靠關(guān)系才能辦事，這是大家的習(xí)慣性思維，但是這樣的傳聞對(duì)我選擇自己的去向有一定的影響。

3月22日，是東醫(yī)齒放榜的日子，殷悅到了揭示板那兒確認(rèn)到自己的考號(hào)，她控制不住自己的情緒一下子蹦得很高，尖叫起來，歡喜若狂。旁邊的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)看到她高興的樣子，都過來向她表示祝賀。

感謝塾的老師的幫助

殷悅夢(mèng)想成真了，吃過的苦，付出的努力，都得到了回報(bào)。不過殷悅還是深有感觸地說：來到日本后，沒有一件事像考大學(xué)這么艱難。今年齒學(xué)部就收了殷悅一名留學(xué)生，醫(yī)學(xué)部有兩位。

殷悅得知自己考取東醫(yī)齒，馬上打電話告訴塾的顧彬老師，顧老師也是東醫(yī)齒的前輩。“經(jīng)驗(yàn)豐富、性格豪爽的顧彬老師對(duì)我?guī)椭貏e大，特別感謝顧老師，面試之前告訴我應(yīng)該注意的問題。我問顧老師要不要準(zhǔn)備，牙科方面的基礎(chǔ)知識(shí)問題，顧老師說，專業(yè)問題無需多花時(shí)間，她建議我多查一下大學(xué)的資料，多表達(dá)想上大學(xué)的意愿。告訴我重點(diǎn)在于表達(dá)這所大學(xué)對(duì)自己而言特殊之處在哪兒。”

“還有塾里的邱開洲老師、劉明磊老師、關(guān)建新老師都給我很多幫助，不止是學(xué)習(xí)方面，其他方面有什么煩惱都可以找他們說，他們積極主動(dòng)幫助學(xué)生找資料，根據(jù)學(xué)生的具體需求提供信息。在塾里，老師和學(xué)生都很親近。”

殷悅對(duì)未來充滿憧憬，她覺得有很多可能性，可以當(dāng)牙科醫(yī)生，也可以從事醫(yī)學(xué)方面的研究工作…… 殷悅是個(gè)爽朗、吃苦耐勞的女孩，她還是重復(fù)那句話“年輕人，現(xiàn)在不吃苦，什么時(shí)候吃苦”，她想對(duì)后輩說：“一定要有緊迫感，你可能是優(yōu)秀的，但是天外有天，人外有人，考學(xué)不能大意，不要放棄，一直要努力，要向更優(yōu)秀的人看齊，以至與其競(jìng)爭(zhēng)。”（名校志向塾供稿、黃文煒）

第二篇：[名校志向塾]東京醫(yī)科齒科大學(xué)留學(xué)生——名校志向塾講師顧彬

東京醫(yī)科齒科大學(xué)留學(xué)生顧彬—— 足夠優(yōu)秀，你就可以選擇機(jī)會(huì)

黃文煒

人物簡(jiǎn)介：顧彬，出身遼寧沈陽(yáng)，東北育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)，2008年10月留學(xué)日本，2009年3月接連考取六所國(guó)立大學(xué)——東京醫(yī)科齒科大學(xué)、東北大學(xué)、九州大學(xué)、鹿兒島大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、名古屋大學(xué)。入學(xué)東京醫(yī)科齒科大學(xué)。名校志向塾化學(xué)講師。

陌生人也可能改變自己的命運(yùn)

顧彬的外表看上去清秀嬌小，但內(nèi)心似乎蘊(yùn)藏著極大的能量。2008年6月她從東北育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)，這所學(xué)校的多數(shù)學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)，顧彬選擇了日本，她是這么考慮的：從初三開始學(xué)日語(yǔ)，如果到歐美國(guó)家留學(xué)，日語(yǔ)可能就扔掉了，自己想學(xué)機(jī)械專業(yè)，而日本這方面技術(shù)比較先進(jìn)。

但是沒想到，來日本之前，因?yàn)槿タ戳艘淮窝溃约旱膶I(yè)方向改變了。顧彬當(dāng)時(shí)去的牙科醫(yī)院的院長(zhǎng)在東京醫(yī)科齒科大學(xué)研修過一年，他聽到顧彬說即將去日本留學(xué)，就直率地給了她一些建議，告訴她東京醫(yī)科齒科大學(xué)是一所很棒的國(guó)立大學(xué)，而且齒科醫(yī)學(xué)在中國(guó)是很有發(fā)展前途的行業(yè)，一個(gè)女孩子學(xué)機(jī)械難免太枯燥了，不如學(xué)齒科。顧彬覺得對(duì)方說得很在理，便有了學(xué)齒科的意向。

顧彬的經(jīng)歷告訴我們，不經(jīng)意間邂逅的人也有可能對(duì)自己有很大的幫助，有可能改變自己的命運(yùn)，不過這首先有一個(gè)條件，你必須像顧彬那樣做個(gè)謙虛、開朗、善于與人溝通的人。

2008年10月，顧彬來到日本的關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院學(xué)習(xí)，來日本之前她已經(jīng)考過了日語(yǔ)一級(jí)，留學(xué)考試也著手準(zhǔn)備了，來日本一個(gè)月后就參加了11月留考，她考出了740多分的好成績(jī)，接下去就是報(bào)考大學(xué)了。

考取六所國(guó)立大學(xué)

顧彬最想上的是東京醫(yī)科齒科大學(xué)，但是她覺得考一所大學(xué)是不夠的，她報(bào)了六所國(guó)立大學(xué)，其中四所報(bào)的是醫(yī)科專業(yè)，除了東醫(yī)齒，還有東北大學(xué)齒學(xué)部、九州大學(xué)齒學(xué)部、鹿兒島大學(xué)齒學(xué)部，另外她報(bào)了東京工業(yè)大學(xué)、古屋大學(xué)的工科。在東京醫(yī)科齒科大學(xué)和東京大學(xué)之間，顧彬曾經(jīng)徘徊過，兩所大學(xué)考試難度是一樣的，無疑東大是很有吸引力的，但是兩所大學(xué)的考試日期在同一天，魚和熊掌不能兼得，只能擇其一。最終她還是屈服于喜歡的專業(yè)，選擇學(xué)東醫(yī)齒。

按照?qǐng)?bào)考時(shí)間順序，顧彬最先考的是鹿兒島大學(xué)，讓她有些吃驚的是，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手非常多，一起考的全是留考高分的學(xué)生，雖然是抱著試手的心情去考的，但她從那時(shí)起，她就告訴自己，不要輕敵，不要輕視競(jìng)爭(zhēng)者，就算自己分?jǐn)?shù)比別人高，也不能掉以輕心，需要認(rèn)真扎實(shí)地準(zhǔn)備。

東京醫(yī)科齒科大學(xué)歷來很少收留學(xué)生，可以給點(diǎn)子的前輩幾乎沒有，顧彬只能自己摸索，這所大學(xué)沒有專門針對(duì)留學(xué)生的考試，留學(xué)生和日本人學(xué)生的入學(xué)考試內(nèi)容是一樣的，筆試內(nèi)容難度高，考試科目有數(shù)理化、英語(yǔ)，需要花整整一天時(shí)間。

根據(jù)顧彬考過六所大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，入學(xué)考試的面試有幾個(gè)問題其實(shí)是共通的，比如“為什么來日本”、“為什么想學(xué)這一學(xué)科”、“為什么選擇我們學(xué)校”、“通過什么途徑知道我們學(xué)校的”、“將來你希望做什么”??對(duì)這些基本的面試題目，留學(xué)生在考大學(xué)前有必要做好充分的準(zhǔn)備。顧彬的體會(huì)是，不要說得太空泛，比如在東醫(yī)齒的面試時(shí)，老師很注重提問有關(guān)人生轉(zhuǎn)折的“契機(jī)”，答案因人而異，你要答得清晰明白。

從2月初開始，顧彬忙于奔波各地考大學(xué)，日程排得很緊，2月25日東京醫(yī)科齒科大學(xué)的考試結(jié)束后連夜乘飛機(jī)趕到福岡，因?yàn)榈诙炀褪蔷胖荽髮W(xué)的考試日子。每一次考試對(duì)她來說都是一種鍛煉，上次的面試都成為下次的經(jīng)驗(yàn)，比如她會(huì)反思，面試哪兒說得不到位，在哪個(gè)問題上和教授溝通不順，下次就要改進(jìn)。2月中旬開始，顧彬陸續(xù)接到了六所大學(xué)的合格通知書。她按照事前所計(jì)劃的那樣走進(jìn)了東京醫(yī)科齒科大學(xué)。

考六所大學(xué)，顧彬還有一個(gè)想法，乘著這個(gè)機(jī)會(huì)可以體驗(yàn)日本各地風(fēng)情，抱著輕松的心態(tài)考大學(xué)，這也是顧彬成功的秘訣之一吧。后來她成為名校志向塾的講師后，也常對(duì)學(xué)生說：努力是最重要的，沒有壓力去考，可能會(huì)考得更好。

要把知識(shí)由點(diǎn)變成串

顧彬是從大二開始從事名校志向塾化學(xué)講師的工作。不少留學(xué)生說化學(xué)難，因?yàn)榛瘜W(xué)科目里片假名較多，難以記憶。而顧彬這樣告訴學(xué)生：化學(xué)是好拿分的科目，題型固定，考試內(nèi)容、范圍相對(duì)固定，不像物理和數(shù)學(xué)變化較多。化學(xué)很單純，不需要太多的技巧，只是要多做題目，提高速度。留考中的化學(xué)知識(shí)其實(shí)學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)過了，對(duì)大部分同學(xué)來說主要是單詞的問題，可運(yùn)用口訣背下來。重要的是，要把知識(shí)由點(diǎn)變串，找到知識(shí)的關(guān)聯(lián)之處，而不是學(xué)了后面的，忘了前面的。在留考中，化學(xué)盡量少占用時(shí)間，多留時(shí)間給物理考試。平均一分半一道題，時(shí)間掌握好，盡量控制在30分鐘以內(nèi)，當(dāng)然前提是你得把題目做準(zhǔn)確。

顧彬說，在塾里所教班級(jí)的學(xué)生特別優(yōu)秀，所有的人都跟著老師的思路走，在課堂上提問什么學(xué)生基本上能對(duì)答如流，這對(duì)老師來說是很欣慰的。如果老師獨(dú)自在講，學(xué)生沒有反響是不行的。她說看學(xué)生的表情就知道對(duì)方是否用心在學(xué)以及是否理解透徹。

塾能為學(xué)生提供什么呢？顧彬認(rèn)為：“塾為大家提供了大家互相競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，給了學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，及時(shí)為學(xué)生解決升學(xué)過程中真正面對(duì)的問題。”

顧彬讓本來枯燥的化學(xué)課變得生動(dòng)有趣，不好記的知識(shí)點(diǎn)，她用中文或日語(yǔ)的口訣來引導(dǎo)學(xué)生記住，偶爾說一些自己的大學(xué)生活趣聞讓學(xué)生分享。她說，除了給學(xué)生提供知識(shí)上的幫助，希望能通過自己的考學(xué)經(jīng)歷給學(xué)生信息。在日本考大學(xué)其實(shí)比在中國(guó)簡(jiǎn)單，只要找對(duì)方向，在日本比在中國(guó)容易上好大學(xué)。

個(gè)性開朗向上很重要

2012年3月，在塾學(xué)習(xí)的一位叫做朱虹斐的學(xué)生也考上了東京醫(yī)科齒科大學(xué)，她在報(bào)考前跟顧彬面談過一次，當(dāng)時(shí)朱虹斐覺得東醫(yī)齒是難攀的高峰，而自己的成績(jī)不是太出色，顧彬則鼓勵(lì)她并非沒有可能，要大膽去嘗試。

顧彬認(rèn)為，留學(xué)生若嘗試考醫(yī)科齒科大學(xué)，首先留考分?jǐn)?shù)要達(dá)到700分以上，面試時(shí)要說得讓人信服，事前最好別一個(gè)人冥思苦想，把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容說給前輩聽，讓別人提意見。學(xué)醫(yī)的人，還有一個(gè)重要條件，個(gè)性一定要開朗向上，醫(yī)科齒科的教授不會(huì)喜歡陰郁的學(xué)生，所以面試的時(shí)候一定要給教授留下一個(gè)好印象。顧彬一口氣考了六所大學(xué)，那么對(duì)其他留學(xué)生來說，這是可仿效的嗎？顧彬的看法是：只考一個(gè)大學(xué)肯定不行，至于報(bào)考幾所大學(xué)，在報(bào)考大學(xué)前要考慮兩點(diǎn)：一是經(jīng)濟(jì)上是否允許，因?yàn)榭即髮W(xué)需要花費(fèi)住宿費(fèi)、交通費(fèi)、報(bào)名費(fèi)，二是你有沒有精力去準(zhǔn)備幾所大學(xué)的考試。這兩點(diǎn)準(zhǔn)備好了，多試沒有壞處，可謂多多益善。如果沒有精力準(zhǔn)備而硬上，那肯定是不行的。很多留學(xué)生會(huì)在選一個(gè)聲名顯赫的大學(xué)，還是選自己向往的專業(yè)的問題上糾結(jié)，顧彬的體會(huì)是：首先選擇自己鐘情的專業(yè)，而后盡可能找個(gè)自己喜歡的大學(xué)。

顧彬笑稱，從前沒有想過要從事的兩份工作——老師和醫(yī)生，現(xiàn)在都已經(jīng)在實(shí)踐中。以前她覺得當(dāng)醫(yī)生，每天做同樣的事，很死板，而老師每天在講臺(tái)上不停地講，很枯燥。而現(xiàn)在她不這么認(rèn)為了，而是覺得當(dāng)醫(yī)生和老師很有挑戰(zhàn)性，醫(yī)生給一位患者診病，就要為對(duì)方負(fù)責(zé)，不得有絲毫的含糊，這是性命攸關(guān)的大事。而老師的工作，重視人與人之間交流，把知識(shí)教明白，這也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)是一輩子的事兒

東京醫(yī)科齒科大學(xué)為六年制大學(xué)，在顧彬眼中，這是一所十分先進(jìn)的大學(xué)，研究成果很有名，教授很負(fù)責(zé)，這幾年自己學(xué)得很順利。對(duì)顧彬來說，將來有很多可能性，可能在日本的醫(yī)院當(dāng)齒科醫(yī)生，也可能回中國(guó)自己開業(yè)行醫(yī)，還有可能到大學(xué)當(dāng)教授。按照日本的規(guī)定，大學(xué)畢業(yè)后需在日本研修一年，才有資格當(dāng)醫(yī)生。顧彬?qū)硪呀?jīng)做到心中有數(shù)：“不同的選擇帶來不一樣的結(jié)果，選擇也是件快樂的事，德國(guó)、日本在齒科技術(shù)方面比較先進(jìn)，而中國(guó)也很有發(fā)展?jié)摿Α５酱笪鍟r(shí)，我們就要進(jìn)醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)了，而后參加國(guó)家考試，取得行醫(yī)資格。作為外國(guó)人在日本學(xué)醫(yī)，要比日本人多花幾倍的時(shí)間，雖然外國(guó)人不能在日本開診所，但是在日本的醫(yī)院就職沒有限制。很多外國(guó)人就在東醫(yī)齒工作，他們都很優(yōu)秀，技術(shù)夠好，人家就不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生偏見。選擇這一行業(yè)，一生都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一輩子的事兒。”

顧彬理性且有主見，她說，遇上什么事，會(huì)跟家人討論一下，虛心聽取意見是必要的，而后自己拿主意。不喜歡后悔，自己拿主意，就沒法后悔了。自己的路自己走，自信，但不能剛愎自用。

顧彬最想對(duì)學(xué)生說什么呢？她十分誠(chéng)懇地說：“只要努力，一定會(huì)達(dá)到心中的目標(biāo)。更廣泛地說，認(rèn)真觀察生活中的一些東西，你會(huì)得到不一樣的啟示，在每個(gè)地方會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的選擇，多抓住對(duì)自己有利的東西。足夠優(yōu)秀，你就可以選擇機(jī)會(huì)，而不是等機(jī)會(huì)選擇你。（名校志向塾供稿）