第一篇：國旗下的講話：愛惜學校公共財物

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！

今天我講話的主題是：愛惜學校公共財物。

我們都知道，愛惜公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。愛惜公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。

在我們學校里，教室桌椅、教學儀器、學校電腦、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛惜，妥善保管，不能隨便損壞，更不能故意破壞，由于它們是我們工作、學習、生活的物質(zhì)保證。可以說，愛惜公共財物是我們每個人應盡的義務。

學校為了給我們修建一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費很多資金進行校園修建、改造，今年暑假學校又為我們新建廁所和洗澡間，讓我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們具有了一個更加優(yōu)美、舒適的工作、學習、生活環(huán)境。我們應當懷著感恩之心，用我們的行動來愛惜他們、保護他們。然而在我們美麗的校園內(nèi)，常有一些同學對公物隨便破壞，學校公物損壞浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生：例如有的學生踐踏花草；有的學生亂打亂鬧；有的學生開水龍頭、開電燈人走后不關；有的學生在課桌椅上隨便用筆涂畫用小刀刻畫；有的學生把垃圾、紙屑從教學樓上扔下；有的學生在墻壁上蹬踏留跡等等。固然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是使人深惡痛絕的行為。這類沒有公共道德、違反學生守則的行為應當遭到大家的指責、批評和教育。

固然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關燈、電扇，他們愛惜著自己的課桌椅，天天擦得干干凈凈，擺得整整齊齊（如 年級做得很好）；他們謹慎地使用生活、教學設備，管理好本班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，還有很多，是他們這些人使得校園更美麗了。所以，在這里，我要真誠地感謝這些自覺愛惜學校公物、愛惜環(huán)境的同學和老師。同時借此機會，希望大家：愛惜公物、愛惜環(huán)境，從我做起。移動桌椅，謹慎翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛惜公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開無人電燈或電扇；愛惜公物從身邊做起；隨手關燈勤儉每度電；擰緊水龍頭，勤儉每滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

同學們，校園是我們的家，愛惜要靠我們大家。作為校園的主人，我們要像愛惜自己的個人財物一樣，愛惜公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛惜公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。

第二篇：國旗下講話 愛惜糧食

國旗下講話 愛惜糧食，養(yǎng)成簡樸好品質(zhì)（2016.10.17）

各位老師，各位同學，大家早上好!昨天是星期天，也就是10月16日，是世界糧食日。當聽到“世界糧食日”的時候，會有那么一瞬時的驚愕。對于學生來說，它既不像“法定節(jié)假日”一樣會帶給我們假期，也不像“教師節(jié)”那樣充滿著溫馨。的確，這會是一個略顯沉重的主題，然而不可否認，“民以食為天”是亙古不變的真理。

也許，我們的一些小朋友已經(jīng)不太愿意吃這些每天都能吃到的白米飯了，挑剔著，浪費著，纏著父母要去吃肯德基、麥當勞。而現(xiàn)在，地球上仍有8.4億人因吃不飽、失去尊嚴而直不起腰來，饑餓人口占世界總人口的比例高達13%左右。在發(fā)展中國家，有五分之一的人無法獲得足夠的糧食。在非洲地區(qū)，有三分之一的兒童長期營養(yǎng)不良。全世界每年有600萬學齡前兒童因饑餓而夭折。目前全球約30個國家陷入糧食危機。

同學們，從小我們就知道那首《憫農(nóng)》，知道粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，反對浪費也是從小就被父母和老師掛在嘴邊的。然而，縱觀校園浪費的種種情況，在就餐時間內(nèi)我們不僅要注意買飯的秩序，餐盤的放置，最主要的是要節(jié)約糧食。從前，泔水缸中總是堆滿了剩飯剩菜，其中不乏雪白的米飯和幾乎沒動過的蔬菜。平均每三位學生就有一位倒掉小半碗飯菜，有的吃幾口就倒掉，飯菜吃不凈的情形幾乎人人存在。應該說，單個學生的浪費是有限的，而學生群體的浪費是驚人的。我們不能不鄭重地呼吁:尊重勞動，杜絕浪費。

一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責。從小就熟記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，也曾在地理課上學過中國的基本國情：狹小的耕地上，養(yǎng)育著十四億的子民。可是，當各地大旱顆粒無收的場景頻頻出現(xiàn)在新聞里，我們依舊“淡定”，食堂里，仍然是幾大袋的飯菜垃圾。

“民以食為天”是亙古不變的真理。節(jié)約糧食其實只是舉手之勞。不挑食、不偏食，將自己碗里的飯菜吃干凈;不攀比，不虛榮，用簡單可口代替奢華靡費。可是太多時候，我們常說，這些事情不重要，我們要追求“更加重要”的事情。一粒糧食，背后牽掛著的不僅僅是他人的勞動和付出，而是，生命。想到這些，我們還怎會忍心浪費那一粒糧食? 曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人勤勞節(jié)儉。勤儉，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，杜絕鋪張浪費，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，為把我們的校園打造為一個節(jié)約型校園而努力!謝謝大家！

第三篇：愛惜糧食，人人有責國旗下講話

??關注心理健康，學會珍愛自己(第十二周國旗下講話...??堅強面對未來 2011年春學期第九周國旗下講話稿??期末考試來了，你準備好了嗎（第二學期第十七周）...??自信，走向成功的第一步 國旗下講話??在平凡中追求偉大 國旗下講話??堅持“健康第一” 成就幸福人生 第十一周國旗下講...文 章來源免費 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng)

同學們，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩５瑫r，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？

我國人口眾多。世界上平均每五個人中就有一個中國人。目前我國的人口已達十三億。而我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十以上的人口。這么多人的吃飯問題成為我國第一個大問題。你們?yōu)槲覈@一最大的問題憂慮過嗎？

不錯，我們有共產(chǎn)黨的領導，我們有優(yōu)越的社會主義制度，我們早已解決了舊中國幾千年沒法解決的人民吃飯問題。我們應該為之自豪！可是，透過下面的數(shù)字，我們也應該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個大問題，而且也影響著我國社會主義建設的速度。

有這么一組數(shù)據(jù)。2009年我國谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅300多公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國家。更令人感慨的是，今天中國各類物資生產(chǎn)比一千年前的唐宋王朝多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤。

有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場——天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

而我們身邊的同學，全然不知糧食的可貴，隨意浪費現(xiàn)象隨處可見，有些同學把白花花米飯打在餐盤中，只扒幾口就倒掉，我覺得他們倒掉的不僅僅是糧食，更是自己的良心道德。希望今天的講話，能讓同學們明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊意義，拒絕浪費行為，做一個勤儉節(jié)約的人！

謝謝！

>>《愛惜糧食，人人有責 國旗下講話》

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第四篇：國旗下的講話：愛惜公物

各位老師、同學們，上午好：今天，我國旗下講話的題目是愛惜公物。這是一個經(jīng)常談起的話題，也是有必要經(jīng)常講的話題。愛惜公物是每個公民必須遵守的社會公德，愛惜公物是集體生活的需要。公共設施是我們共共享有的公共服務資源，它是為大家服務的，需要我們共同來愛惜和維護，這既是一種自覺行動，也是一種社會美德，而不是某個同學，更不是某個領導、老師的事。同學們，在我們學校不愛惜公物乃至破壞公物的現(xiàn)象也少有發(fā)生。在課桌椅上面亂寫亂劃乃至用小刀在上面刻畫，導致有些桌、椅損壞嚴重，不是缺胳膊就是斷腿。有的同學進教室時，不用手推門而用腿踢門，還有個別同學在雪白的墻壁上亂寫亂畫，乃至寫些欺侮人的言語。人無德不立，國無德不興。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族的事業(yè)的興衰。或許有人會覺得這些都是無足輕重的小事，實在正是這些小事，反映了一個人的素質(zhì)。愛惜公物對學生來講是必須養(yǎng)成的良好習慣。對老師，培養(yǎng)學生的良好習慣是教育的重要任務。在這里，我們要告誡這些同學：公共財物是人民群眾的勞動成果，學校的公共財物是為全校師生員工提供教學的物質(zhì)基礎，決不答應任何人去損壞它。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。曾有過侵害公物行為的同學要用理智學會控制改掉壞習慣，要通過道德自律完善自己的人格，特別是在無人監(jiān)視的情況下學會自律，做到知行合一。親愛的同學們，我們要像愛惜自己私人財產(chǎn)一樣愛惜公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛惜公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心庇護下變得更加絢麗多姿，更加舒適合人。

第五篇：學校公共財物管理

公 共 財 物 管 理 制 度

為了進一步加強學校公共財物的管理，有效地使用并保護好公共財物，達到物盡其用，節(jié)約損耗，充分發(fā)揮一切財物服務于師生生活、學習、工作的作用，特制定本制度如下：

一、學校、教師、學生的責任和義務：學校對校產(chǎn)有統(tǒng)一管理、合理調(diào)整、組織維修、統(tǒng)一購置、檢查護理的責任；教師對教室財物有管理、督促檢查、教育學生愛護公物的責任；學生對學校財物有愛惜、保護、使用及維修和照價賠償?shù)呢熑魏土x務。

二、師生對學校的圖書、儀器等教育教學用品有借閱和使用的權利，但必須履行合理的管理制度，先向管理人員打借條、登記，并按時歸還。對損壞或丟失的要合理賠償。教材、教參等使用要登記，期末結束要交學校教導處。

三、各教師住室財物有丟失或損壞的要積極補償。

四、教室公共財物的管理要求：

1．學生使用一套新桌凳，造冊入檔，責任明確，一直使用到小學畢業(yè)為止，要全心愛護。

2．學生不可以在桌凳面上亂寫亂畫，要始終保持桌凳面油光平滑。；對損壞桌子者照價賠償。

3．學生對教室內(nèi)外墻壁、門窗、標語、黑板、電器、衛(wèi)生工具等公物要愛護使用，損壞者要通過學校，積極進行賠償或維修。

4．學校定期或不定期進行各班公物使用情況登記、評比、公布，對先進集體要表揚，對情況較差的要通報批評。

五、生對學校的所有設施，（如：護欄、乒乓球臺、籃球架、廁所、花草樹木等）要愛護，對那些校內(nèi)外個別學生有意損壞者，要及時制止、匯報。

（每項20分共計100分）