第一篇：大隊部學習委員競選演講稿

篇一：大隊學習委員競選演講稿 大隊學習委員競選演講稿

大隊學習委員競選演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我站在這里參加大隊委的競選，感到十分榮幸。

假如我成功競選，我會熱愛和關心每一個隊員，真心真意地為他們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。我還會以身作則組織各中隊圍繞學習展開各項活動，負責好校園網“紅領巾樂園”的信息上報工作，把“紅領巾廣播站”的相關工作搞好。假如我成功競選，我要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求隊員做到的，自己首先要做好。我會在學習上刻苦認真；在工作上沖鋒向前。總而言之，我會以“和同學們共同進步”為目標。

在這里，我不會說空話，但我會以自己的實際行動兌現我的諾言。我不敢說我是最合適的，但我一定是最努力的！

親愛的同學們，支持我，請投我一票，謝謝大家！篇二：競聘大隊部學習委員演講稿 競聘大隊部學習委員演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

我是四（2）班的林溢軒。我競選的職務是大隊學習委員。

今天我很榮幸能夠參加這次大隊干部的競選，首先我要感謝老師和同學們對我的信任，給我這次鍛煉的機會。

我學習認真，成績優秀，誠實，守信，樂于助人。說來也巧，我從二年級到四年級一直是班干部學習委員，每學期都被評為“三好生”。2011年語文節中作文被評為二等獎，手抄報二等獎。優秀播音員。

如果我當選，我會做到以身作則，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，為同學做出表率，真正起到模范帶頭作用，與同學共同進步。

如果我當選，我將以飽滿的熱情，踏實的工作態度，努力干好大隊交給我的每一項工作。我要熱心的為同學們服務，真心的做老師的得力助手。

我要用自己優秀的成績，出色的能力，良好的風貌來證明我一定能行。請大家支持我，投我一票！我不會讓大家失望的！

最后，無論這次競選結果如何，我都會記得這次寶貴的經歷，一如既往的做好大隊工作，加倍努力得到大家的認可。

謝謝大家！篇三：競選大隊委學習委員演講稿 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家下午好！

在這次激情飛揚的少先隊大隊委競選活動中，各位候選人在臺下仔細斟酌，在臺上盡情揮灑，我，﹡﹡，這位五（1）班的中隊長，自然不甘示弱，摩拳擦掌，躍躍欲試。經過深思熟慮的思考，我決定競選大隊委中的學習委員一職。原因如下： 我品學兼優，全面發展，學習成績優異，是老師當之無愧的小助手，組織井然有序的晨午讀、使朗朗讀書聲回蕩校園；管理班級圖書角，讓同學們的讀書習慣發揚光大；督促小組長，收發作業，檢查作業，幫助同伴解決學習難題，是同學們貼心的小老師。

課下，我熱愛生活，時常有新鮮的想法，讓同學們眼前一亮；我熱愛讀書，見多識廣；我積極參加各種活動，讀書征文、書簽比賽、手抄報比賽、詩詞誦讀、評選少先隊之星，演講比賽，我都有精彩的表現，并獲得佳績。老師經常教導我們“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我說不追求進步的少先隊員不是好隊員，所以，在老師的鼓勵下，我堅定地站在這里，接受各位領導老師的檢閱，請大家投上您寶貴的一票，支持我，我定當不辱使命。

若有幸成為學習委員，我一定協助少先隊指導員宣傳組織好各種讀書節、演講、寫字等比賽展示活動，使我校的學習活動開展得非富多彩，如火如荼。謝謝大家！

第二篇：大隊部學習委員競選演講稿

競選大隊學習委員演講稿

密云二小四（2）班 王漪瀾

各位尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

我叫王漪瀾，是四年級2班的學習委員。我要感謝老師的鼓勵和幫助，感謝同學們的支持，使我有勇氣站在這里參與大隊委員競選活動。

首先做一個自我介紹吧，我品學兼優、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人，模范執行《小學生日常行為規范》，曾獲得過學校“守紀之星”和“習慣之星”。在學習好各門功課的同時我還盡力做好學習委員的工作，老師們交給的任務我都能樂意接受，對待工作盡職盡責，是老師們的好幫手。我不僅各科功課學得好，還有自己的特長、愛好，是學校管樂團的團員，代表我們二小參加過演出，為學校爭得了榮譽。這次我競選的是大隊學習委員，我認為自己能夠勝任這個職位，有以下優勢：一是我一直擔任我們班的學習委員，了解各班學習委員的工作情況，便于開展工作；二是擔任班干部鍛煉了我的組織能力、語言表達能力，具備了大隊干部的一些素質；三是我一直積極參加學校組織的管樂團、奧數班等各項活動，培養了協調能力，能夠組織開展活動。

如果我能當選大隊學習委員，我將更加嚴格要求自己，通過努力為全校同學服務來體現自我價值，實現德、智、體、美、勞全面發展。

如果我能當選，我一定會發揚學校“幸福教育”、“快樂教育”的學習理念，帶領各中隊學習委員幫助同學們自我學習、自我教育、自我管理，讓每一位同學都愛學習、會學習，共同營造積極、樂觀、向上的學習氛圍。

相信我，我有能力勝任大隊學習委員這個職務。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會為我的表現喝彩的。請大家支持我，投我一票！我不會讓大家失望的！

謝謝！篇二：競選少先隊大隊學習委員演講稿

少先隊大隊學習委員競選演講稿

尊敬的各位評委，親愛的老師同學：

大家下午好！

我叫***，2004年11月出生，是三年級三班的學習委員，今天很榮幸站在這里，我要競選的是大隊學習委員。我的愛好十分廣泛，琴棋書畫樣樣在行，在今年暑期我還榮獲了********比賽*獎，我信奉的格言是：世上無難事，只怕有心人。

品學兼優、熱心助人、性格活潑開朗是我一直以來的優點。現在我是班級學習委員，正所謂百尺桿頭更進一步。

假如我是大隊學習委員，我會從以下3個方面做好我的工作：

一、營造良好的學習氛圍，讓大家想學習，愛學習。

二、積極配合好大隊的其他成員，組織開展好各種活動。

三、倡導小學生讀書讀報活動，培養大家良好的閱讀習慣。

如果這次我竟選上了學習委員，我保證可以做到這幾點：

一，做好老師和同學的勤務兵。

二、加大課外閱讀量，充實自己的大腦，更好地幫助同學。三，堅決服從大隊的決議。

四，為同學們做好學習的榜樣。

我相信我有能力做好大隊學習委員的工作，請大家相信我，支持我，我是303班學習委員***！

謝謝大家！

老師可能提的的問題：

問：

1、你為什么要參加大隊學習委員的競選？ 答：第一、我品學兼優，全面發展，我有能力做好這個工作。

第二，我想鍛煉自己，老師說，不想當將軍的士兵不是好士兵。問：

2、如果你是大隊學習委員，怎么協調好同學們的學習情況？ 或者問怎么帶領大家好好學習？

答：第一、定期和老師溝通，平常注意留心大家的學習情況，和老師一起來管理。

第二、要勞逸結合，在學中玩，在玩中學。培養學習的興趣，興趣是最好的老師。

第三、分享自己的學習方法，定期利用班會時間，請班上以及其他班上成績優異的同學來分享優秀學習經驗，學習沒有巧，腳踏實地掌握方法才輕松。

問

3、如果你是大隊學習委員，怎么解決作業抄襲的現象？

答：我是這樣想的：有抄襲現象說明有人不會，沒有弄懂。哪解決的方法呢？

第一，要輔導他，直到把問題解決；

第二、遇到自己也不會的問題，及時向老師匯報，尋求老師幫助。同時排除是否是老師上課進度問題。

第三，善意的向他（她）說明，抄襲是不對的，以后碰到不會的問題，要向別人請教。

回答問題的方法

（注意：

1、老師問問題之后，不要急著回答，要稍作思考，哪怕你能保證自己流暢地回答也要假裝緩一秒左右思考，以表示你自己有很強的邏輯性和思維整合能力

2、回答問題想好了再說，回答時面帶微笑，不要緊張，哪怕心里非常亂，但臉上一定要微笑依舊無風無浪的感覺，不能慌陣

3、老師提問一般都是醉翁之意不在酒，他們更看重的是你回答的方式和面目表情等等這一系列的細節，回答的內容只要大方向是對的，不出原則性的錯誤就行

4、回答問題時要注意用“謝謝您的提問，這個問題我認為??”，最后問完了一定要補上“不管怎么說，我們現在還是學生，所以更多的是去和老師溝通交流，配合老師，向老師學習，才能更高效精干，更好地做好自己的工作”來圓場）篇三：競選大隊委學習委員演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！在這次激情飛揚的少先隊大隊委競選活動中，各位候選人在臺下仔細斟酌，在臺上盡情揮灑，我，﹡﹡，這位五（1）班的中隊長，自然不甘示弱，摩拳擦掌，躍躍欲試。經過深思熟慮的思考，我決定競選大隊委中的學習委員一職。原因如下：

我品學兼優，全面發展，學習成績優異，是老師當之無愧的小助手，組織井然有序的晨午讀、使朗朗讀書聲回蕩校園；管理班級圖書角，讓同學們的讀書習慣發揚光大；督促小組長，收發作業，檢查作業，幫助同伴解決學習難題，是同學們貼心的小老師。

課下，我熱愛生活，時常有新鮮的想法，讓同學們眼前一亮；我熱愛讀書，見多識廣；我積極參加各種活動，讀書征文、書簽比賽、手抄報比賽、詩詞誦讀、評選少先隊之星，演講比賽，我都有精彩的表現，并獲得佳績。

老師經常教導我們“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我說不追求進步的少先隊員不是好隊員，所以，在老師的鼓勵下，我堅定地站在這里，接受各位領導老師的檢閱，請大家投上您寶貴的一票，支持我，我定當不辱使命。

若有幸成為學習委員，我一定協助少先隊指導員宣傳組織好各種讀書節、演講、寫字等比賽展示活動，使我校的學習活動開展得非富多彩，如火如荼。謝謝大家！篇四：競聘大隊部學習委員演講稿

競聘大隊部學習委員演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

我是四（2）班的林溢軒。我競選的職務是大隊學習委員。

今天我很榮幸能夠參加這次大隊干部的競選，首先我要感謝老師和同學們對我的信任，給我這次鍛煉的機會。我學習認真，成績優秀，誠實，守信，樂于助人。說來也巧，我從二年級到四年級一直是班干部學習委員，每學期都被評為“三好生”。2011年語文節中作文被評為二等獎，手抄報二等獎。優秀播音員。

如果我當選，我會做到以身作則，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，為同學做出表率，真正起到模范帶頭作用，與同學共同進步。

如果我當選，我將以飽滿的熱情，踏實的工作態度，努力干好大隊交給我的每一項工作。我要熱心的為同學們服務，真心的做老師的得力助手。

我要用自己優秀的成績，出色的能力，良好的風貌來證明我一定能行。請大家支持我，投我一票！我不會讓大家失望的！

最后，無論這次競選結果如何，我都會記得這次寶貴的經歷，一如既往的做好大隊工作，加倍努力得到大家的認可。

謝謝大家！篇五：競選大隊委學習委員演講稿

競選大隊委學習委員演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

在這次激情飛揚的少先隊大隊委競選活動中，各位候選人在臺下仔細斟酌，在臺上盡情揮灑，我，楊廷順，這位五（1）班的中隊長，自然不甘示弱，摩拳擦掌，躍躍欲試。經過深思熟慮的思考，我決定競選大隊委中的學習委員一職。

我品學兼優，全面發展，學習成績優異，是老師當之無愧的小助手；督促小組長，收發作業，檢查作業，幫助同伴解決學習難題，是同學們貼心的小老師。

課下，我熱愛生活，時常有新鮮的想法，讓同學們眼前一亮；我熱愛讀書，見多識廣；老師經常教導我們“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我說不追求進步的少先隊員不是好隊員，所以，在老師的鼓勵下，我堅定地站在這里，接受各位領導老師的檢閱，請大家投上您寶貴的一票，支持我，我定當不辱使命。若有幸成為學習委員，我一定協助少先隊輔導員組織好各種演講、寫字等比賽展示活動，使我校的學習活動開展得非富多彩，如火如荼。

第三篇：大隊部文娛委員競選演講稿

競選演講稿各位領導、各位老師：大家好！我叫***，是五年級五班的學生。今天，在這美好的日子里，我很榮幸參加大隊部競選活動。面對尊敬的領導和辛勤培育我的老師，我的心如奔騰的大海，蕩起一片激動的浪花。少先隊大隊部是同學們展示的舞臺，是少先隊集體的家。我愿意在這個家中為大家服務，為我們共同發展做出自己的貢獻！我是一個活潑開朗、愛好廣泛的女孩，我成績優良、愛唱歌、愛畫畫，還喜歡體育運動，我愿意擔當起大隊部文娛委員的責任，我會用我的真誠和智慧做好少先隊大隊部交給我的任務，成為老師的得力小助手。如果我競選成功，我絕不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什么事，都要認真、仔細，為同學們著想。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。我會戒驕戒躁，繼續刻苦努力的學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。如果我落選了，我也不灰心。這說明自己離文娛委員還相差一段距離，我要吸取他人的長處來彌補自己的短處。

第四篇：競聘大隊部學習委員演講稿范文

競聘大隊部學習委員演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

我是四（2）班的林溢軒。我競選的職務是大隊學習委員。

今天我很榮幸能夠參加這次大隊干部的競選，首先我要感謝老師和同學們對我的信任，給我這次鍛煉的機會。

我學習認真，成績優秀，誠實，守信，樂于助人。說來也巧，我從二年級到四年級一直是班干部學習委員，每學期都被評為“三好生”。2011年語文節中作文被評為二等獎，手抄報二等獎。優秀播音員。

如果我當選，我會做到以身作則，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，為同學做出表率，真正起到模范帶頭作用，與同學共同進步。

如果我當選，我將以飽滿的熱情，踏實的工作態度，努力干好大隊交給我的每一項工作。我要熱心的為同學們服務，真心的做老師的得力助手。

我要用自己優秀的成績，出色的能力，良好的風貌來證明我一定能行。請大家支持我，投我一票！我不會讓大家失望的！

最后，無論這次競選結果如何，我都會記得這次寶貴的經歷，一如既往的做好大隊工作，加倍努力得到大家的認可。

謝謝大家！

第五篇：大隊部競選演講稿（模版）

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！我叫何夢姍，是三（1）班的班長。今天，我十分榮幸地站在這里競選大隊委。

我是一個活潑開朗，愛好廣泛的學生。在集體里，我團結同學，從一年級開始就擔任班干部，是老師的得力助手。在學習上，我成績優秀，名列前茅，為同學們起到了模范帶頭作用。在老師的精心培養下，我的綜合素質也有了顯著提高，曾多次被評為班上的四好少年、十佳少先隊員等，獲得過“兒歌朗誦比賽二等獎”、“口算比賽二等獎”、“市級乒乓比賽第3名”、“美術攝影大賽三等獎”，還榮獲了“八星級陽光少年”的光榮稱號。

雖然我從沒有當大隊委的經驗，但競選大隊委，對我來說，是一次新的挑戰。我相信，我當上了大隊委，我會更加嚴格要求自己，全心全意地為同學們服務；我堅信，在大哥哥、大姐姐的帶領下，我會努力、出色地完成學校和大隊部交給我的每一項任務。

謝謝大家！