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最后一課

1996年9月16日，星期一。這一天，對于很多人來說，只是普通得不能再普通的一天，而對于我來說，卻是人生中最難以忘懷的一天。

今天是我給學生們上最后一課，因為明天我將調到區政府工作。當我來到熟悉的教室門口時，那種即將離別的復雜心情和難以割舍的深厚感情，使我不知如何面對朝夕相處了接近兩年的孩子們。

我輕輕地推開了教室的門，只見孩子們個個挺拔著腰桿安靜地坐著，胸前都佩戴上了鮮艷的紅領巾，映襯著一張張稚嫩的小臉是那么的可愛，一雙雙清澈的眼睛流露出渴望的眼神。今天，教室被打掃得異常干凈，地面一塵不染、課桌椅整整齊齊、講臺黑板毫無塵埃，就連窗玻璃都被擦得閃閃發亮，仿佛這一切都是為了舉行某種盛大的儀式而精心準備的。此時此刻，陽光靜靜地從窗口灑了進來，照耀著花朵一般的孩子們、照耀著課桌上擺放整齊的書本、照耀著墻上孩子們繪畫的墻報，構成了一幅絢麗的畫面，竟讓我感到目眩神迷。

看著可愛的孩子們，和他們在一起的點點滴滴，如幻燈片一樣一幕幕地浮現在我的眼前。

當我第一次走上講臺的時候，孩子們捧著一大束自己采 摘的各色野花，放在了我的講臺上，并一起唱起了“老師的窗前有一盆米蘭”這首兒歌，用天真爛漫的歌聲歡迎我的到來。那一刻，我是那么的感動。

當我帶領著孩子們去區里參加小學語文公開課比賽的時候，他們一個個精神抖擻，課堂上積極踴躍的發言和出色的表現，使我講的那節課特別成功，獲得了第一名的好成績。孩子們對我報以了熱烈的掌聲，他們為自己有一個這樣優秀的老師而自豪，而興奮。那一刻，我是那么的幸福。

當我和孩子們一起參加運動會的時候，我們一起大喊加油，一起歡呼喝彩，一起熱烈鼓掌，當我們班取得全校第一名的好成績時，我們相擁在一起又蹦又跳，分享著勝利的喜悅。那一刻，我是那么的快樂。

當我去孩子們家里走訪的時候，了解到班里很多孩子是礦工的子弟，他們在家境非常困難的情況下依然堅持學習，那種自強不息的精神深深地感染著我，激勵著我??

我緩緩地站上了講臺。這時，班長站了起來，說：“老師，聽說您今天是給我們上最后一課了，我們不想聽新課了，我們最喜歡聽您朗讀課文，能不能再給我們朗讀一遍您講過的課文？”我的思緒被瞬間從過往的記憶當中拉回到了現實。面對眼前的此情此景，看著孩子們期待的眼神，我的眼淚不停地在眼眶里打轉。我努力地控制著情緒，說：“好，我給大家讀課文。”我想我應該珍惜和孩子們在一起的每一 分、每一秒，因為這是我給孩子們上的最后一課了。于是，我從《桂林山水》這篇文章開始，一篇一篇地，認認真真地，飽含深情地朗讀起了課文。

教室里特別安靜，只有我一個人的讀書聲，每個孩子都全神貫注地認真聽著。當我讀到第七篇的時候，就聽到有的孩子開始哽咽著，抽泣起來了。結果這一開頭，所有的孩子都忍不住哭了起來，哭聲越來越大。一瞬間，大家哭成了一片，那是孩子們發自內心對我的不舍。這時，有個平時比較淘氣的孩子站起來問我：“老師，您不走行嗎？我會好好學習，保證做個優秀的學生，您不走好嗎？”我忽然間有一種心痛的感覺，面對這些真情流露的孩子們，我到底該如何面對他們對我的這份摯愛呢？

我深深的吸了口氣，平靜了一下心情之后，誠懇地說：“老師真的要調走了”。這時孩子們的哭聲更響了，當真是涕淚橫流，不舍之情溢于言表。為了不讓孩子們過于激動，我說：“大家不要哭，老師還要接著給你們讀課文，老師要把剩下的這幾篇課文都給你們讀完。”但是孩子們還是忍不住哭泣著。我強忍著激動的心情，又堅持讀了一篇課文。讀完的時候，看著孩子們悲傷的樣子，我終于控制不住內心即將與他們分離的傷感，強忍的淚水在這一刻奪眶而出。

一節課很快就結束了。我第一次感覺到45分鐘是那么的短暫，還沒來得及再給孩子們好好地讀一讀課文，還沒來 得及和孩子們好好地告別，還沒來得及說出心中對他們的叮囑和祝福。時間在我越是懂得珍惜的時候，過得卻是那么的快。

下課鈴聲一響，孩子們紛紛圍到了我的身邊。“老師，老師，您不走行嗎？”他們有的懇切地說著，有的拉著我的衣服，有的用淚汪汪的大眼睛看著我。我摸摸這個，看看那個，望著一張張純潔、真誠的小臉，我的心仿佛一下子被掏空了。我不禁捫心自問“我為什么要走，為什么要離開他們呢？難道和他們在一起不快樂嗎？難道當一個教師就不能實現自己的人生價值了嗎？”

孩子們簇擁著我，走出了教室，走過了操場，走到了學校門口。看著我騎上自行車，孩子們站成了整齊的一排，晶瑩的淚水依然在小臉上流淌著。微風吹拂著他們胸前的紅領巾，那鮮紅色映襯著的一張張可愛的臉龐，永遠定格在我的腦海中。他們齊刷刷地向我揮手，喊著“老師，我們會想著您的，您有時間一定要回來看我們啊！”

我已經不敢再回頭看他們了，如果我再多停留一秒，可能我就真的無法離開他們了。我在心里默默地告訴孩子們“好好學習，我一定會回來看你們的，我會永遠為你們祝福。再見了，我的學生們。”

黯然銷魂者，唯別而已矣。人生總要學會面對離別，或許離別就是為了再相聚吧，我期待著再和我的學生們相聚的 那一刻。