第一篇：行為規(guī)范--爭做文明學(xué)生

2月24日 201班

規(guī)范日常行為 爭做文明學(xué)生 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我今天國旗下講話的題目是：《規(guī)范日常行為 爭做文明學(xué)生》

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓，無論各行各業(yè)，都將紀(jì)律規(guī)章制度放在首要位置”。捷克大教育家夸美紐斯說過：“學(xué)校沒有紀(jì)律，便如磨坊沒有水”。也有人說：“一個不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個沒有自由的民族，一個不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一盤散沙。

洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它將會踏壞莊稼；車輛沒有規(guī)則的約束，將會付出沉重的代價(jià)；學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，將會成為社會的危險(xiǎn)品。我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車，沒有方向盤的控制，那必將沖上不歸之路。人們都說，軍隊(duì)是最有力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信冢罡镜囊粭l是他們有鐵的紀(jì)律，而且對違反紀(jì)律的人絕不姑息。那么，我們學(xué)校也應(yīng)該如此，我們作為和平學(xué)校的一員，更要明白紀(jì)律的重要性，也只有鐵的紀(jì)律才能與創(chuàng)辦一流名校相匹配！

首先，我們要意識到，學(xué)習(xí)，生活和訓(xùn)練的過程中都需要紀(jì)律，需要約束，需要規(guī)則。在紀(jì)律的環(huán)境中，群眾活動才會更有秩序，更加高效。

但是，我們學(xué)校中存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)，但仍有許多學(xué)生屢勸不改，依然我行我素；學(xué)生中午就餐本應(yīng)該自覺排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)相互擁擠；學(xué)生在課堂上，不遵守課堂紀(jì)律，在下面看小說，亂說話，玩手機(jī)，做小動作。這樣的學(xué)生紀(jì)律意識過于淡薄，以至于成績迅速下滑。

校規(guī)校紀(jì)當(dāng)然不止這幾條，可它們都是為了集體的利益與進(jìn)步而存在的。遵守校規(guī)校紀(jì)，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時自覺排隊(duì)，尊重各位老師的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯；遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，認(rèn)真聽老師講課，不亂做小動作，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍；遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定： 不帶手機(jī)，不穿奇裝異服，不留長發(fā)、不染發(fā)；遵守學(xué)校紀(jì)律就是牢記校規(guī)校紀(jì)和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做違紀(jì)之事，不做不雅行為。

最后，我們更應(yīng)做到在遵守校規(guī)校紀(jì)的同時，主動幫助那些沒有很好遵守它的同學(xué)。拾起別人亂扔的垃圾，輕輕俯身，盡顯風(fēng)度。一心為了集體，這才是主人翁精神。為了學(xué)校的和諧與進(jìn)步，請遵守校規(guī)校紀(jì)。只要人人獻(xiàn)出一份力，我們的學(xué)校將會擁有一片更美的藍(lán)天！

今天我的講話結(jié)束，謝謝！

第二篇：重溫行為規(guī)范,爭做文明學(xué)生

重溫行為規(guī)范,爭做文明學(xué)生

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！

今天我國期下演講的主題是：重溫行為規(guī)范,爭做文明學(xué)生

哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”可見，行為習(xí)慣在很大程度上決定著一個人的命運(yùn)。

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。

比如：大家可以聽聽課間的喧嘩聲；看看有些同學(xué)不規(guī)范的課間活動（比如追逐、打鬧）；大家再看看校園、教室地面經(jīng)常可見的紙屑、塑料包裝袋，難道這些是我們小學(xué)生該有的行為習(xí)慣嗎？

也許有人認(rèn)為，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？

正所謂“行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定乾坤” 所以為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，我們應(yīng)嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。作為一名學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。

一個人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國的未來，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。謝謝大家！

第三篇：遵守行為規(guī)范,爭做文明學(xué)生

遵守行為規(guī)范，爭做文明學(xué)生

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的內(nèi)容是：“遵守行為規(guī)范，爭做文明學(xué)生”。走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你并不留心踐踏在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫。可是，你已經(jīng)成為了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的破壞者。作為新時代的學(xué)生，我們的一舉一動，一言一行都是我們品德情操的體現(xiàn)。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，沒有規(guī)矩不成方圓。

同學(xué)們，“我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”、“我們要做文明學(xué)生”“我們要做遵紀(jì)守法的好公民”等等，這些話，我相信大家一點(diǎn)都不陌生。可是捫心自問，這些與我們一生的發(fā)展有著密切相關(guān)的話我們在平時的學(xué)習(xí)生活中做到了嗎？在這里，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

1．熱愛科學(xué)，開動腦筋，敢于提問，樂于探究。

2．遵守校規(guī)校紀(jì)，按時到校。

3．穿戴整齊，每天上學(xué)要穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾、校卡。

4．上課鈴一響，立即安靜端坐，等待老師上課。

5．見到師長主動打招呼。

6．整齊而安靜地排隊(duì)前往食堂用餐，就餐時，安靜就餐，不拋灑、不浪費(fèi)。

7．課間活動部追逐打鬧，不串樓層、班級，不在走廊上大呼小叫，上下樓梯輕上緩下，靠右行走，不要擁擠、跑跳。

8．排隊(duì)集會時要做到快、靜、齊，列隊(duì)整齊有精神。

9．愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然。

10．孝敬老人，勤儉節(jié)約，誠實(shí)守信，善待他人。

“遵守行為規(guī)范，爭做文明學(xué)生”不是一句口號，而是需要我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴的做起。我真誠的希望，大家能團(tuán)結(jié)起來，用我們的實(shí)際行動、用我們良好的行為習(xí)慣，共同創(chuàng)造和諧、溫馨而文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同學(xué)們，“遵守行為規(guī)范，爭做文明學(xué)生”，凈化自己的心靈，規(guī)范自己的言行，用實(shí)際行動爭做文明的小學(xué)生吧！我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：爭做文明學(xué)生

讓文明成為一種習(xí)慣

(文明是什么，文明是路上相遇時的微笑，是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾桶的舉動，是不小心撞到對方的一聲“對不起”······)

我們的孔圣人說過：“不學(xué)禮，無以立”。文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，既是一種受人尊敬，推崇的行為，也是做人的基本道德。而遺憾的是，在我們身邊，還存在著一些不文明的行為。例如，在就餐途中的推推搡搡，勾肩搭背；就餐時餐盤桌子碰撞發(fā)出的“碰碰”聲；校園內(nèi)室里，樓梯上隨地亂扔的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；還有部分同學(xué)喜歡講臟話、粗話······

這些雖然發(fā)生在校園里，但也是我們整個社會的縮影，記得曾看到過一篇報(bào)道，英語國家新加坡，那里的公共場所中有很多類似“不準(zhǔn)隨地吐痰”，“不準(zhǔn)入草坪”等這樣的中文標(biāo)語，為什么呢？人家理直氣壯的說： “因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長若有所悟地說：“不文明行為也是國恥啊。” 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

讓我們看看別人成功做到文明的例子吧。那里的人民無論從事什么職業(yè)，給人的印象都很敬業(yè)，勤勉、低調(diào)、守規(guī)則，且彬彬有禮，如果你迷了路，無論是出租車司機(jī)，還是在公交站牌下候車的姑娘、小伙子，問到誰，都會微笑著專注地聽完后認(rèn)真地回答。在那個國家，無論走到哪里，都感到干凈、清爽、美麗，即使在那些角落和旮旯，也看不到一星半點(diǎn)垃圾和紙屑。據(jù)說，新加坡74%的國民為華人，中華民族源遠(yuǎn)流長的優(yōu)良傳統(tǒng)在那里得到了很好的傳承，因?yàn)樵谀抢铮拿骶褪且环N習(xí)慣。

（“一個人的文明禮貌是一面照出他肖像的鏡子”，無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！把文明禮儀放在心里的一個重要位置，讓文明之花在校園處處盛開吧！）

那么，我們?nèi)绾尾拍苁刮拿鞒蔀橐环N習(xí)慣呢？首先，要從小事做起，在路上相遇時的一個微笑，自覺將垃圾放進(jìn)垃圾桶，不小心撞到對方是說聲“對不起“……其次，要自覺做到將文明時時刻刻都放在心中。

一個人的文明禮貌是一面照出他肖像的鏡子，無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。民族未來的我們，要以一種嶄新的精神風(fēng)貌與道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

讓我們一起努力，將文明當(dāng)做一種習(xí)慣，讓文明之花在校園處處盛開吧！

第五篇：爭做文明學(xué)生

爭做文明學(xué)生，營造和諧校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好！

今天我演講的題目是：爭做文明學(xué)生，營造和諧校園。

我講的是古老的話題，但不過時。它對學(xué)生，對學(xué)校以及對整個社會來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案千真萬確——人生因文明而精彩。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

大教育家陶行知有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是，要我們首先學(xué)會做人，學(xué)會做文明之人。只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，知恥明禮”。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正；是人性的完善和超越。文明的學(xué)生，一定是懂禮貌的人。他會微笑對人，他會把禮貌用語常掛在嘴邊；他深深地懂得：要想別人尊重自己，自己首先得尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好行為習(xí)慣。他講究衛(wèi)生，他愛護(hù)學(xué)校的一草一木，絕不會輕易踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞的行為。

再來看看當(dāng)今的社會吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面，也有著諸多的不文明言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不理解家長的辛苦，不分擔(dān)家庭的勞動，只知道索取而不知道奉獻(xiàn)；在 1

學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說時髦的臟話，穿奇特的衣服，留時尚的發(fā)型；在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為難道不值得我們深深地思考嗎？

孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在。我們的行為是相互影響的，人與人之間難道不應(yīng)該建立一種文明的、和諧的人際關(guān)系嗎？

其實(shí)，要想成為一名文明的中學(xué)生并不是一件很困難的事。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心打到了樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱里。早晨跑了一路，好事做了一路。

那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。

因?yàn)槲拿骶喸旌椭C。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。我們應(yīng)該珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

營造和諧校園，需要建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間要相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時堅(jiān)決杜絕舞弊行為，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷，從而打造和諧的校園文化。

“同一個世界，同一個夢想”！讓我們共同倡議：我以行動見文明，我以文明迎奧運(yùn)！讓我們在今年北京奧運(yùn)會上向世界展示“和諧中國”的嶄新形象吧！

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，爭做文明學(xué)生，營造和諧校園。

我的演講結(jié)束了，但是，營造和諧校園的腳步將永不停息！

謝謝大家！

文明禮儀伴我行

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

你們好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。作為一個小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！

我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開！

《維持有序課間 爭做文明學(xué)生》。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

同學(xué)們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。

看，那是哪一個班級?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。

看，那幾個同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學(xué)在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專心??

同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

今天，就讓我們在這里立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢，謝謝大家!

養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。

如果有人問：一個人成功的關(guān)鍵是擁有一個良好的行為習(xí)慣，還是擁有一個好的成績呢？我想大多數(shù)人都會說：當(dāng)然是習(xí)慣更重要了。

那么怎樣做一個文明守紀(jì)律的小學(xué)生呢？到底什么是文明呢？先請聽我給大家講兩個故事：

大家都知道新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個故事，講的是一個公司招聘總經(jīng)理助理，應(yīng)聘人員過五關(guān)斬六將，最后面試只剩下20人。面試那天，人家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了，有的人開始坐立不安；20分鐘過去了，一部分人站起來在室內(nèi)走來走去；半個小時過去了，決大多數(shù)人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一個小伙子始終沒有動。這是主考官近來了，大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好后，主考官宣布，面試已結(jié)束，那個沒離開座位的小伙子被錄用。

同學(xué)們，聽了這兩個故事大家有什么感想？我們可以看到，文明對一個國家、一個民族、一個人是多么的重要。我們還可以看到，文明其實(shí)是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人違反紀(jì)律時的主動制止??

文明來源于真誠的愛心；愛是人類社會的永恒主題。沒有愛，文明就失去了靈魂，就像斷了線的風(fēng)箏，像迷了航的水手。我們每位同學(xué)都要充滿愛心，愛黨、愛祖國、愛人民，愛學(xué)校，愛老師、愛同學(xué)，愛家人、愛朋友、愛自己，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚、愛山山水水。只要我們有了這種愛心，就是一個文明的人，一個高尚的人。

莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當(dāng)一個人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西，一點(diǎn)閃光之處。

而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾下，開口便罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！

清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！

平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是齷齪！

如此看來，一個人的素質(zhì)是多么的重要啊！

古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶。我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一名文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。

我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

同學(xué)們，讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓(xùn)，銘記胡主席倡導(dǎo)的“八榮八恥”要求，堅(jiān)持遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的準(zhǔn)則，堅(jiān)持從自我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，關(guān)注自己的一言一行，關(guān)注身邊的每一位同學(xué)，關(guān)注腳下的每一片綠地??，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，真正做一個文明守紀(jì)的小學(xué)生，做一名堂堂正正的中國人！

謝謝大家。