第一篇：5謝婷民族團結(jié)演講稿

愛在你我的身邊

祖力皮亞：我看見過奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的大草原……真是江水如畫!但是，我還是比較喜歡我的校園-----第126小學(xué)。

謝婷;校園里一切都是綠油油的，小草從土里探出頭，用害羞的眼睛看著我們的校園。柳樹忙著用春風(fēng)梳理著她那綠油油的頭發(fā)。校園里一年四季都很美，可這里的故事更美。

祖力皮亞：謝婷是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美麗的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員。

謝婷：祖麗皮亞是一個自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀誠實上進，愛好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生。

齊：我們無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。謝婷：在課間十分鐘，我們總是在一起探討學(xué)習(xí)的樂趣，在雙休日我們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學(xué)習(xí)有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使我們在學(xué)習(xí)上總比別人略勝一籌。祖麗皮亞有不懂的問題時，我總會給她耐心的解釋，知道她理解、學(xué)會為止，使祖麗皮亞的學(xué)習(xí)有了進一步的提高。

祖力皮亞：我常常在謝婷參加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上祖麗皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練。在謝婷煩惱時，我總會為她排憂解難，逗她開心。

祖力皮亞：自從學(xué)校開展了“手拉手”活動以后，我們就更加團結(jié)友愛了。

齊：讓我們一起努力，讓民族團結(jié)之花盛開在你我的心間，讓我們的心像石榴籽一樣緊緊貼在一起！

第二篇：亞婷演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位來賓：

大家上午好！

我演講的題目是《情系生命 無私奉獻》，今年5月4日，新田“美麗女孩”劉麗，榮獲 “湖南青年五四獎?wù)隆保艿绞∥瘯浶焓厥⒌阮I(lǐng)導(dǎo)的親切接見與勉勵，這不僅僅是我們新田縣人民醫(yī)院的光榮，更是我市所有醫(yī)護人員的驕傲！

1986年，劉麗出生在新田農(nóng)村的一個普通家庭，13歲時癌癥無情地奪走了母親年輕的生命，從那時起，劉麗就立志要成為一名光榮的白衣天使，把對母親的愛與懷念轉(zhuǎn)移到千千萬萬的病患身上。從永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，許多同學(xué)邀她去大城市和沿海發(fā)達地區(qū)工作，但她謝絕了同學(xué)們的好意，毅然回到新田縣人民醫(yī)院，因為劉麗忘不了母親離世時的情景，忘不了仍在田間辛勤勞作的父親，更忘不了當(dāng)時許下的諾言。

從戴上燕尾帽的那天起，劉麗一直以大醫(yī)精誠和南丁格爾精神鞭策自己，她剛參加工作不久，被分配到急救中心，正好碰上2008年那場罕見的冰災(zāi)，當(dāng)時全縣的公路都被冰雪凍住，醫(yī)務(wù)人員每次出診都是冒著生命危險出發(fā)。有一次劉麗隨救護車到鄉(xiāng)下接一名高危產(chǎn)婦，在離村子還有3里地的時候，車子再也上不去了，劉麗她們就抬著擔(dān)架爬山去接產(chǎn)婦，路都被凍住了不能走，只能繞到田間有草的地方，跌跌撞撞、磕磕碰碰，艱難地走了一個多小時，劉麗她們個個都成了雪人和泥人，手跌破了，腳摔腫了，終于把了產(chǎn)婦平安接回了醫(yī)院。

劉麗從學(xué)生時代開始就是青年志愿者，在校時就多次參加義務(wù)獻血并簽下了《志愿捐獻同意書》。2010年1月，香港一白血病患者急需造血干細胞，經(jīng)中華骨髓庫搜索，劉麗的HLA分型資料與患者初配成功。當(dāng)接到紅十字會的捐獻通知時，劉麗毫不猶豫的同意了，面對這個決定全家人炸開了鍋，年邁的父親更是不理解，女兒身體如此嬌弱，怎能經(jīng)受住這樣的折騰，劉麗還未婚，家人擔(dān)心捐獻造血干細 胞會影響身體健康和婚后生育，老父親每天以淚洗面苦口婆心勸說，還組織親朋好友輪番上陣進行勸阻，劉麗用她的專業(yè)知識耐心做親朋好友的解釋工作，最后父親在她的百般懇求下終于同意了。

2010年11月24日，劉麗趕到了北京，顧不上休息，馬不停蹄地住進了北京道培醫(yī)院。25日-28日，她順利渡過了四天的動員劑注射期。29日，劉麗從容地進入了血液分離室。看著自己的血液流入干細胞收集袋，想著“生命的種子”即將注入同胞的體內(nèi)，讓患者重新燃起生命的希望，緊張情緒頓時一掃而光，幸福溢滿心頭。6個小時候后，采集結(jié)束，劉麗立即給親朋好友發(fā)出了一條在內(nèi)心深處埋藏已久的短信：“請放心，我一切都好，能夠通過這種方式去幫助別人，我很開心！”

贈人玫瑰，手有余香。劉麗的壯舉和奉獻精神被網(wǎng)絡(luò)評為“最美女孩”，先后被評為“全國三八紅旗手”、“全國婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進個人”、“湖南青年五四獎?wù)隆保瑓⒓舆^“永州市楊善洲式好黨員、好干部巡回演講團”，被選為永州市第四屆人大代表。面對這一切一切的榮譽，劉麗都一直保持很淡然，從不炫耀，也從未向組織及單位提出任何要求，只是默默地做著平凡的護理工作。有人問她這么做是否值得，她微笑著說：“我是一名護士，在我心中，生命的價值高于一切！”

在改革開放的今天，巨大的物質(zhì)欲望正漸漸地吞噬著一些人的靈魂，在這樣一個價值取向不斷多元化的時代，劉麗用事實和行動向世人證明，我們的白衣天使是值得老百姓信任的！親愛的同仁們，不管前方的路有多么艱難，讓我們像劉麗那樣，在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心，滿腔熱情，把我們無私的愛奉獻給飽受病痛折磨的患者，為人類的健康保駕護航！

謝謝大家！我的演講結(jié)束了。

新田縣人民醫(yī)院

胡亞婷

第三篇：演講稿朱婷

朋友們，你們知道什么是精神嗎？從哲學(xué)的角度來講精神是一種境界，是一種力量。從小我們就學(xué)習(xí)過白求恩的國際主義精神，無數(shù)革命先輩的愛國主義精神，南丁格奉獻主義、吃苦耐勞的精神，每一種精神都刻著時代的烙印，時代的豐碑。今天，我們在這里講護理精神，其實志存高遠、澎湃馳翔的精神早已植根于每個護理人員的心里。在日常生活中，他是愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，在關(guān)鍵時刻，他是舍小家位大家的高尚情操，在崗位上，他是勤勤懇懇，踏踏實實的工作寫照。然而，他又是細致的，細致到每一個行業(yè)，每一個人的每一天，體現(xiàn)我們護理工作人員的人性服務(wù)，豐富我們服務(wù)內(nèi)涵，使我們的工作不單一，單位局限在治療護理，要求我們給病人以實實在在的護理服務(wù)，要人看得見，摸得著的護理服務(wù)。具體工作究竟怎樣來做好，真是擺在我們面前大課題。

有這樣一個集體，為他們被稱作“天使”，當(dāng)一個生命誕生時，他們會細心呵護；當(dāng)老人臨近暮年，他們悉心照顧，做好臨終關(guān)懷；在您健康的時候，他們?yōu)槟峁┍＝≈R，是讓您更健康；當(dāng)您病了，他們會陪伴在您身邊，直到您恢復(fù)健康。這個集體把為您健康的服務(wù)作為一種職業(yè)，恪守著職業(yè)道德，他們就是您健康的守護天使。

是一種精神，他體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)在職業(yè)道德，他像巨大的根系，牢牢地團結(jié)著每一個人，他像堅韌的繩索，匯集成一股強大的力量。“志存高遠、澎湃馳翔”的精神已經(jīng)滲透到每一個醫(yī)護人員的心中，我們沒有豪言壯語，我們是腳踏實地的做好每一件事，醫(yī)療、康復(fù)、健康教育。如果您問我們的志

向是什么，我會告訴您：讓您盡快康復(fù)是我們最大的心愿。實際上，護理工作最獨特的功能就是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)和促進健康，是科學(xué)、倫理與藝術(shù)相關(guān)聯(lián)的一門綜合學(xué)科。特別是隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，護理系統(tǒng)受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)有水平，如何圍繞醫(yī)院發(fā)展的大方向創(chuàng)新護理模式，真正提供“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提高護理質(zhì)量和護理人員的工作效率，成為新形勢下護理工作的一個難點，也是護理工作適應(yīng)現(xiàn)狀，取得長足發(fā)展的必經(jīng)之路。培養(yǎng)高素質(zhì)的護理人才就顯得尤為重要。

其實病人和家屬總是很客氣，只要我們?yōu)樗麄冏瞿呐乱稽c點，在我們看到微不足道的小事情，比如幫他們洗把臉，洗洗腳，擦個身或病人臥床時間久了，覺得腰酸背痛時，我們幫他們做個背部按摩，他們都會感激的說：謝謝你！現(xiàn)在的工作雖然很忙，很累，卻很充實。忙的時候恨不得自己分為兩半，恨不得把時間分為很多瓣，可是我們還是很開心，我知道這就是我們護士分內(nèi)的工作，就是在病人人的這個虛弱階段我們能以愛心和專業(yè)來彌補專業(yè)知識上的不足，工作很充實，病人的需要得到了滿足，我們從中得到了快樂。有秘密告訴我們，無比信任我們，所以我們很快樂。有人說工作和生活一樣，只要付出了就有回報，這一點也不假，對病人也一樣，只要愿意付出，我們得到的回報就是：病人的滿意、家屬的認可與肯定，這將是對我們工作、我們所有付出的最高嘉獎！

第四篇：謝妍婷的羽毛球策劃書

江 漢 大 學(xué) 文 理 學(xué) 院

2011江漢大學(xué)文理學(xué)院羽毛球比賽策劃書

主辦單位：共青團江漢大學(xué)文理學(xué)院委員會

承辦單位：江漢大學(xué)文理學(xué)院學(xué)生會體育部

一 活動目的：

1、豐富大家的課余生活，促進同學(xué)之間的友誼

2、提高羽毛球水平，發(fā)揚團體合作精神，從而提高大學(xué)生的素質(zhì)

3、生命在于運動，美麗更在于運動！通過羽毛球比賽來強身健體，勇于拼搏進取，發(fā)揚“四自”精神！

4、進一步落實陽光體育活動，活躍校園氣氛，以友誼推動比賽，以比賽促進交流，以交流帶動進步。

二 活動內(nèi)容

1、活動時間：2011年11月15日—11月16日

2、活動地點：文理學(xué)院羽毛球場

3、活動方式：男女子單打

4、活動對象：院團委各學(xué)生會部門干事和老師

5、活動策劃：謝妍婷

6、活動宗旨：接受挑戰(zhàn)、勇于拼搏、展現(xiàn)活力、追求夢想

三、賽前活動安排

． 宣傳工作

1.通過文理電臺，文理廣播臺介紹活動的內(nèi)容以及相關(guān)事宜。

2.印制宣傳單400份。宣傳單上印有這次羽毛球賽的相關(guān)內(nèi)容以及事宜。

3.繪制宣傳海報，準備在活動時擺出。

4.貼宣傳單。在新生寢室樓A棟，G棟，一棟，二棟一樓貼宣傳單。

5.1、制作4張報名單。包括姓名，專業(yè)，聯(lián)系方式。（見附表一）

①通知院團委的負責(zé)人籃球比賽的時間和安排，希望其進行訓(xùn)練，為比賽做好準備。

②通知各部門上交隊員名單（包括相片）和其他方面的要求。

③通知刊物宣傳部，平面宣傳部，廣播臺等有關(guān)部門做好羽毛球賽宣傳工作。

④通知外聯(lián)部，希望其可以為此活動拉到贊助。

⑤通知各個團委學(xué)生會部門在比賽中要完成的任務(wù)和責(zé)任。

⑥通知學(xué)習(xí)部配合撰寫開幕詞，閉幕詞和裁判的保證詞。

⑦由秘書處配合通知比賽時間和場地。

2．裁判。

進行緊急培訓(xùn)，由各每個部門出2個裁判，并對這些裁判進行培訓(xùn)。在比賽中裁判吹的比賽將于自己的系部錯開。

3．羽毛球記分基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。

比賽前一個月，體育部，組織部，秘書處共派出20人進行短期的記分知識培訓(xùn)。

4．收集每個部門名單。

在比賽開始前1個星期必須統(tǒng)一將名單交到院秘書處。

5．比賽用品的購買。

橫副、醫(yī)療用品、透明膠、籃網(wǎng)、獎狀由體育部干事購買

6．制訂出秩序冊。

組

委

會

主任委員： ——

副主任委員： ——

——

——

委

員： ——

——

——

——

——

——

——

——

——

——

——

——

——

——

——

仲 裁 委 員 會

主任委員：——

委

員：——

——

——

——

——

——

——

——

——

——

裁 判 委 員 會

裁判長：——

裁判員：——

——

——

——

——

——

——

——

——

——

比賽采用國際羽毛球比賽規(guī)則

7．比賽開幕式的安排。①邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加開幕式。

②開幕式地點暫時定為一棟，如有特殊情況，如有陰雨天氣等，再調(diào)整到一棟地下層。

③在行政樓119搬桌椅和桌布，由體育部和組織部負責(zé)。

8．借桌椅、記分牌。

開幕式結(jié)束后，馬上要進行比賽，比賽中裁判和記分人的桌椅、記分牌的借還由體育部負責(zé)。

9．工作人員用水。

比賽中工作人員和裁判用水的分發(fā)有勤工部負責(zé)。

10．網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)做好網(wǎng)絡(luò)宣傳以及有關(guān)其它配合。

11．①比賽隊伍之間的賽程安排。

②比賽前分組安排。

四．賽程安排表

8:00-11:30 女單第一輪

男單第一輪

女單第三輪

男單第三輪

女單半決賽

14:00-17:30 女單第二輪

男單第二輪

男單半決賽

女單決賽

男單決賽

11月15 日

11月16 日

附表一：比賽報名表

系別

姓名

性別

號碼

六．注意事項：

1、挑選場地或發(fā)球權(quán)

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員抽簽確定首先發(fā)球的一方。決出的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。

2、局數(shù)和分數(shù)

①·每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

②·女子單打15分為一局，先得15分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝

3、發(fā)球權(quán)、得分

①．比賽中由通過抽簽獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束。②．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。

③．比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。

④．發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

4、交換場地

①.第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得8分（15分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

②.在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分數(shù)有效,并繼續(xù)進行比賽.5、發(fā)球和接發(fā)球

（一）合法的發(fā)球

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。

①．發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

②．一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

③．在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

④．發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

⑤，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是（以右區(qū)為例）：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

①．接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動接球，否則屬違例。

②．接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。

6、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序

單打：

①．發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

②.發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

7、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：

①.發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球

②.發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

③.當(dāng)接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。

④.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

⑤.除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

⑥.在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

七．比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰 ：

(一)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；

第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數(shù)有效，比賽恢復(fù)時從該分數(shù)起算。

(二)下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1.運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷；

2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地；

3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

八．違例：

1．比賽中，球拍未擊中球。

2．發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3．比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4．比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5．比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，6．比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。

7．比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8．擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9．一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11．阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12．比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

九．保證金：

每部門在報名時許交納100元保證金領(lǐng)取存根，比賽后憑存根領(lǐng)取保證金。并在報名時簽署比賽隊伍紀律承諾書

在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金：

1.運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發(fā)生口角，并帶有侮辱性詞匯，將扣除保證金50元

2.運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發(fā)生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。

3.運動員在比賽中如有故意將球拍砸在地上或摔出場外，以及其他有可能危害他人安全或有可能損壞公物的行為將扣除所在球員班級紀律保證金50元

4.比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進程或未經(jīng)裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀律保證金20元，情節(jié)嚴重者將扣除50元紀律保證金，并請出球場。

十．獎品設(shè)置：

比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書； 十一.經(jīng)費預(yù)算：

①購物單：比賽表格及費用 15元

比賽用水費用 20元

比賽用球費用 60元

球拍 60/4=240元

彩色膠帶：30元

②宣傳經(jīng)費:橫幅10(單價)*10(米)*2=200元（一條開幕式橫幅，一條比賽橫幅。）

透明膠10元

合計210

③醫(yī)療經(jīng)費:云南白藥2(瓶)*20(單價)+碘酒,紗布,酒精棉簽10元=50元

④打印費22元

第五篇：謝欣然演講稿

找尋正能量，傳遞正能量

-----讀《青春正能量》有感 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是六（1）班的謝欣然，今天我為大家演講的題目是《找尋正能量，傳遞正能量》。

什么是正能量呢？顧名思義，正能量就是正義的能量。其具體意義我的理解其實很模糊，似是而非，一知半解。我覺得只有那些了不起的人才能和正能量掛上關(guān)系，做為普通一幽暗的我，正能量距離我很遙遠。它似乎與我無關(guān)。有幸今年學(xué)校專門發(fā)了這樣一本書《青春正能量》。我很欣喜，迫不及待的讀起書來。讀完《青春正能量》這本書，我才知道：正能量其實很簡單，它無處不在。我與我們每個人都息息相關(guān)。對于我們來說，正能量并非維持生命的能量，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量，這種正能量它是能傳遞的。我們是祖國的花朵，我們正值青春少年，青春賦予我們生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著，做一個有正能量的人，讓自己有動力去前進。正能量是一種強大的能量，它具有積極地推動力，可以讓你的學(xué)業(yè)，生活質(zhì)量得到進步，沒有正能量就沒動力是很件可怕的事，如同汽車沒了汽油，火箭沒了燃料，植物不再吸收陽光，那你只會混沌地過每一天，沒有什么遠大的目標和理想了，難道這樣不夠可怕嗎？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎？當(dāng)然不是，當(dāng)你擁有正能量后，你會很自然地邁出你的步子，并且有動力去奔向新的起點。

那我們應(yīng)該怎樣找尋正能量？《青春正能量》中哥哥的小拐杖“陳鵬”，讓我們了解到不幸家庭中的男孩，堅強的用自己幼小的肩膀常年照顧半身不遂的哥哥。活躍在QQ群上的“社區(qū)小雷鋒”張陽，是一位熱心公益、恪守公德的小公民，利用QQ群呼吁周邊的人與自己一起“愛護環(huán)境，保護家園”。愛心盈盈的少年祝洵，是一位對待他人充滿愛心、生活上勤儉節(jié)約的陽光少年。還有與我們朝夕相處父母老師的正確教育和熏陶，電視、書本、網(wǎng)絡(luò)上那些可歌可泣的人物，那些感人的事跡，不知讓我們流過多少淚，這些榜樣都已牢記在我們心間。而那些道德敗壞的人，則讓我們唾棄、厭惡。

如何傳遞正能量呢？作為即將畢業(yè)的學(xué)生，首先，我們的學(xué)習(xí)成績要保持

住，盡量直線上升。現(xiàn)在每節(jié)課老師都會帶我們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這時我們一定要認真聽，及時做好復(fù)習(xí)筆記，多動腦筋，不要一堂課都坐著一言不發(fā)，要積極發(fā)言，爭取和老師多互動。因為這樣既可以溫習(xí)所學(xué)過的知識，又可以把以前學(xué)過的但現(xiàn)在有點遺忘或有點模糊的知識弄明白，記準確。下課以后，如果有不懂之處，不要不聞不問，更不能不懂裝懂，因為這樣日積月累，就會發(fā)現(xiàn)自己的不懂之處，就像一個雪球越滾越大，所以我們要及時向老師或同學(xué)請教，力爭做到“今日事今日畢”。平時作業(yè)要養(yǎng)成審清題意，細心答題的好習(xí)慣，考試之前多讀書，拓展開來復(fù)習(xí)。課外，還必須多讀課外書籍?dāng)U大知識面，讓自己的寫作水平得到提高。切記語文、數(shù)學(xué)和英語三科千萬不能出現(xiàn)“跛腿”現(xiàn)象，要齊頭并進。相反有些人學(xué)習(xí)不主動、不自覺、不踏實，敷衍了事，應(yīng)付差事，作業(yè)草草完成，一有空就看電視，玩游戲，這樣的人就是浪費時間。你想想等你將來長大了，寫不出一篇通順的文章，算不出一道簡單的算術(shù)，說不出一句簡單的英語，怎么適應(yīng)高科技時代的生活啊？你的臉面何在啊？舉個簡單的實例：馬戲團的小動物聰明吧？為什么？因為它們不好好練習(xí)技能，就沒有吃的。小動物懂得這個道理，所以他們學(xué)會了許多超常的技能。同學(xué)們，你們和他們相比，誰更聰明？當(dāng)然是你們！所以我們要成為前者。總之“刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時間，虛心好學(xué)，講究方法”是我們作為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。

除了學(xué)習(xí)，同學(xué)們還要學(xué)會感恩，做到三個“珍惜”，從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，學(xué)會做人。一是珍惜同學(xué)情，馬上要畢業(yè)了，畢業(yè)后等到了中學(xué)就不一定能同窗讀書了，要珍惜在一起的日子，互幫互學(xué)，共同提高；二是珍惜師生情，小學(xué)老師是我們的啟蒙老師，我們的所有的基礎(chǔ)知識都來自于小學(xué)老師的教誨，師恩似海啊！是最值得我們珍惜的，而珍惜的最好方式就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。三是珍惜母校情，學(xué)校近幾年教學(xué)環(huán)境明顯改善，大家有目共睹，現(xiàn)在我們的學(xué)校多么美麗，多么親切，這里留下了我們六年的串串足跡啊！為了把母校校園的平展、整潔、優(yōu)雅的倩影永駐心中！在最后的一個多月了，我們一定會把環(huán)境衛(wèi)生更加用心地打掃，更加細心的呵護，我們還會把這三種深情化作學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，表現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)中、行動中，給學(xué)校其它年級的同學(xué)做好榜樣，讓其他年級的小弟弟小妹妹們記住我們這群可愛、優(yōu)秀的大哥哥大姐姐們吧！

是的！青春需要正能量，給自己充滿正能量，向社會傳遞正能量，正能量將

為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空！最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！