第一篇：必修2第四單元積累整合的有關知識

必修2第四單元積累整合的有關知識

演講稿的特點

演講稿屬于議論文范疇，它具有議論文的共性。但它又是一種特殊的議論文，又有不同于一般議論文的特點：

第一，針對性強。要根據聽眾的職業、思想、文化狀況、心理、要求等來確定演講的內容和方法，最忌不看對象“亂彈琴”。

第二，觀點鮮明。這雖是一般議論文的共同要求，但演講辭特別強調這一點，贊成什么，反對什么，必須旗幟鮮明，決不含含糊糊，吞吞吐吐。

第三，材料生動、具體。不要泛泛而談，空話連篇，要用生動具體的事實、故事、數字、名言警句等去吸引和說服聽眾，用材料闡明觀點。

第四，思路清晰。為使聽眾只是通過“聽”就能很好地接受、掌握，演講稿的思路層次必須十分清晰。分幾個部分說，先說什么，后說什么，要有恰當的安排。一般開頭部分提出主題；主題部分列舉事例，分析論證；結尾部分強調結論，提出號召和希望。

第五，語言通俗易懂，生動活潑，富有鼓動性和感召力。聽眾只是通過“聽”來接受，所以“講”得一定要易懂，不宜含蓄。要抓住聽眾，僅僅好懂還不夠，還要生動活潑，多用比喻、排比、夸張、引用等修辭手法以及靈活變換句式等。還要注意語調和語氣。

就任北京大學校長之演說

1、蔡元培

字鶴卿，號孑民。1868年(清同治丁卯年)生于浙江紹興府山陰縣。近代著名民主革命家、教育家、思想家。1898年戊戌變法失敗后投身教育，1917年起任北大校長前后共11年。不拘一格，奠定了北大的學術地位，使其成為新文化運動的中心和五四運動的策源地。

2、背景

五四運動之前的中國社會，極端無序和混亂。辛亥革命的不徹底，致使袁世凱篡奪了革命果實，以后又經過歷次軍閥割據，連年混戰，北洋軍閥統治了當時的北京。蔡元培上任之時，正是皖、直、奉三大軍閥派系混戰時期，社會動蕩不安。在思想領域，人們失去了舊有的道德規范，而新的又未曾確立，在道德失范的狀況下，許多人喪失了起碼的道德底線。作為北洋政府所在地的北京，更是腐敗成風，“敗德毀行之事，觸目皆是”，風氣使然，一般人鮮有能出污泥而不染者。北京大學創辦于1898年，初名京師大學堂，是中國第一所現代意義上的大學。

戊戌變法運動失敗以后，所有新政措施幾乎全部被廢除，只有京師大學堂得以保留。辛亥革命后，1912年5月，京師大學堂改名為北京大學。

蔡元培接任校長之前的北大，總的來說還是一所封建思想、官僚習氣十分濃厚的學府。因初辦時所收學生都是京官或八旗貴族子弟，來上學時，有不少還帶著聽差，上學只是為了升官發財，對研究學問沒什么興趣，而是想方設法混資歷，找靠山。1916年12月蔡元培被任命為北大校長之前，北大已換過五任校長，并未能改變北大的局面，許多人勸他不要就任，以免因改造不好而于聲名有礙，但他毅然赴任。首先整頓了教師隊伍，聘請陳獨秀為文科學長，之后又積極聘請學識淵博且思想進步的劉半農、魯迅等加入北大行列。對不稱職的教師堅決辭退，不予任用。其次蔡元培先生樹立了良好校風，要求學生“以研究學術為天職”鼓勵學生多方學習，形成自己富于個性的獨特思想，形成了獨立進行專業研究的能力。再次，他還實行了開放性辦學的方式，打破“男女授受不親”的古訓，接收女學生，這是男女同校的開始。

兩三年時間，蔡元培把陳腐的北大，變成了學術至上的真正大學。他以堅決的氣魄，按照自己的教育理想，采取一系列對癥下藥的措施，一步步地改造北大，使北大逐步顯示出全新的風貌。不到兩三年時間，北大便從一個培養官僚的腐朽機構一躍而成為全國進步青年仰慕的學府。

3、字音

數(shù)載(zǎi)

干(gān)祿(lù)

提攜(xié)

肄(yì)業

孜孜(zīzī)

造詣(yì)

店肆(sì)

訾(zǐ)詈(lì)

冶(yě)游

塞責(sèzé)

相勖(xù)

敷衍(fūyǎn)

庶(shù)民

切磋(qiēcuō)

砥(dǐ)礪(lì)

鮮(xiǎn)為人知

4、詞語

士別三日，刮目相見（待）：指別人已有進步，當另眼相看。長足：形容進步很大或發展很快。宗旨：主要的思想或意圖、主意。

肄業：在校學習,指沒有畢業或尚未畢業。文中是就學的意思。肄，學習。指摘：指責,指出錯誤,給以批評 干祿：求功名利祿。祿，古官俸。

終南捷徑：指求名利的最近便是門路。也比喻達到目的的便捷途徑。《新唐書·盧藏用傳》記載：盧藏用想入朝作官，隱居在京城長安附近的終南山，借此得到很大的名聲，終于達到了作官的目的。提攜：扶植，提拔。

弭謗：禁止非議.制止指責議論。自修：自習，自學；自我修養

問心無愧：問心，問問自己。捫心自問，毫無愧色。孜孜（求學）：勤勉；不懈怠；專心一意。

造詣：指學問、藝術等達到的程度(一般用在有名氣的人身上)境界、水平很高的意思。

（宗旨既）乖：不順，不和諧。

放蕩：放縱，不受約束，或行為不檢點，任由自己怎么做。

束之高閣：高閣，儲藏器物的高架。捆起來以后放在高高的架子上。比喻放著不用。

敷衍塞責：敷衍，馬虎，不認真，表面上應付；塞責，搪塞責任。指工作不認真負責，表面應付了事。初衷：最初的愿望和心意。

淪喪：淪沒喪亡；喪失。引申為死亡。貽誤：錯誤遺留下去，使受到壞的影響。砥礪：磨刀石；磨練；勉勵，相互砥礪。

風俗：是特定社會文化區域內歷代人們共同遵守的行為模式或規范。流俗：世俗,一般的風俗習慣；也指一般的風俗習慣。另指世俗之人。觸目皆是：觸目，接觸到視線。眼睛所看到的地方，到處都是。卓絕：達到極限，高出一切，超過一切，達到絕點。以身作則：則，準則，榜樣。以自己的行動作為榜樣。責無旁貸：自己的責任，不能推卸給別人；貸，推卸。輕侮：輕慢，欺侮。營營：追求奔逐。庶（于道德無虧）：表示希望發生或出現某事，進行推測；但愿，或許。

無動于衷：衷，內心。心里一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。

切磋：器物加工的工藝名稱；比喻道德學問方面相互研討勉勵。開誠布公：開誠，敞開胸懷，顯示誠意。指以誠心待人，坦白無私。

規行矩步：規、矩，圓規和角尺，引伸為準則；步，用腳走。指嚴格按照規矩辦事，毫不茍且。也指辦事死板，不靈活

殷勤：情意深厚；指熱情周到；指巴結討好。視事：舊時指官吏到職辦公。茲（所計劃者）：現在。

精旨奧義：主題精當，含義深刻。（能）裨（實用）：增添，補助。

旁稽博采：旁，廣大普遍；稽，考查、考核；博，廣泛、普遍，多；采，摘取。表示從多方面考察、吸收各家長處之意。無虞：沒有憂患，太平無事。

商榷：商量、討論的意思；商討。

我有一個夢想

1、馬丁·路德·金（1929-1968）

美國黑人重要的政治領袖。曾獲1964年諾貝爾和平獎。他為美國黑人的政治權利而斗爭。他政治主張的核心是非暴力主義。

1929年，他生于亞特蘭大市，是一位牧師的兒子。小時候他喜歡運動、讀書、交友，不喜歡任何形式的打斗。在他的一生中，他迫使政府解放美國黑人，給他們平等到的權利。1964年美國通過了新的民權法案,規定凡是接受美國政府資助的組織都必須平等地對待黑人。1965年一項新的選舉權法案成這法律。從那以后,所有黑人都享有選選舉權。1968年4月18日——馬丁·路德·金在田納西州孟菲斯城被種族主義者刺殺身亡。

2、背景

美國歷來種族歧視。1963年，馬丁·路德·金晉見了肯尼迪總統，要求通過新的民權法，給黑人以平等的權利。然后他又在伯明翰領導了一場新的革命。此地黑人的住房情況很糟，參加工作的機會極少，而且只有25%的黑人有選舉權。監獄都有關滿了黑人。黑人的革命贏得了全國的支持,最后,公共場所都有對黑人開放,所有被關押的參加游行的黑人都被釋放了。8月28日，華盛頓特區組織了一次二十五萬人的集會，要求種族平等。馬丁`路德金向成千上萬的黑人發表了一篇演說，這篇演說詞立即舉世聞名。他講話沒有講話稿，他把自已對前途的看法用充滿激情的語言告訴了云集的聽眾，這就是“我有一個夢想“。

3、詞語：

鐐銬：犯人們手或腳戴著的東西，以阻止罪犯逃跑． 枷鎖：枷和鎖鏈。比喻所受的壓迫和束縛。

（桎梏：刑具。腳鐐手銬。拘系，囚禁。謂束縛，壓制）壓榨：擠出汁水或內含物，比喻剝削或搜刮 蜷縮：身軀蜷曲緊縮。屈膝，蹲伏，蹲，蹲下。駭人聽聞：駭，震驚。使人聽了非常吃驚、害怕。【客觀】

（聳人聽聞：聳，驚動。夸大或捏造事實，使人聽了感到驚異或震動【主觀】）締造：經營創建，指創立大事業。

真諦：原為佛教語。與俗諦合稱為“二諦”。亦泛指最真實的意義或道理，真切的理論和精義。

氣壯山河：氣：氣概；壯：使壯麗；山河：高山和大河。形容氣概豪邁，使祖國山河因而更加壯麗。

戳子：戳，用硬物尖端觸擊；圖章，印章

侈談：縱論;敞開地談論；夸大而不切實際地談論。（奢談：夸大而不切實際的談論）

義憤填膺：義憤，對違反正義的事情所產生的憤怒；膺，胸。發于正義的憤懣充滿胸中。

安之若素：對于危困境地或異常情況，一如平時，泰然處之。

（泰然處之：泰然，安然，不以為意的樣子；處，處理，對待。形容毫不在意，沉著鎮定）

心急如焚：心里急得象著了火一樣。形容非常著急。

蛻變：①（人、物或者事情）發生質變、改變。比喻事物由一種狀態轉變成另一種狀態，并且兩者之間具有對比的關系。② 衰變（退變：生物體器官衰退，泛指事物衰退【客觀】）

息息相關：息，呼吸時進出的氣。呼吸也相互關聯。形容彼此的關系非常密切。（休戚相關：休，歡樂，吉慶；戚，悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關聯。形容關系密切，利害相關）

無濟于事：濟，補益，幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。洶涌澎湃：洶涌，洪水猛烈上涌的樣子；澎湃，波浪互相撞擊。形容聲勢浩大，不可阻擋。

搖搖欲墜：搖搖，搖動，搖晃；墜，落下。形容十分危險，很快就要掉下來，或不穩固，很快就要垮臺。

贖罪：用錢物贖免罪行或某種實際表現抵銷罪過。

按部就班：部、班，門類，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神

（銷聲）匿跡：銷，通“消”，消失；匿，隱藏；跡，蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。

祈禱：向神祝告求福。宗教儀式之一。信仰宗教的人向天地神佛祈福免災。含有贊美、感謝、告白、請求等意。

巍峨：高大壯觀，雄偉矗立的樣子。

蜿蜒：蛇類曲折爬行的樣子；(山脈、道路等)曲折延伸。

在馬克思墓前的講話

1.馬克思（1818-5-5—1883-3-14）

德國政治哲學家及社會理論家，馬克思主義創始人，猶太人。主要著作有《資本論》，《共產黨宣言》等。他是無產階級的導師，是共產主義運動的帶頭人。一般信奉他理論的人被稱為馬克思主義者。

* 馬克思不是高官政要，不是億萬富翁。他流亡40年，一生窮困，連愛子夭折都無錢安葬。可他逝世時驚動了整個歐洲，許多報刊發表文章對他表示敬意，不少工人組織對他表示哀悼。在相隔一個多世紀的今天，在英國，馬克思名列公選的千年偉人之首。在人類歷史上為窮人說話表示哀憐的思想家并不少，唯有馬克思不是用憐憫，不是用眼淚，不是用同情的撫慰，而是真正用科學理論征服世界，用真理改造世界的。這個真理就是他創立的馬克思主義。

2.恩格斯

恩格斯(1820-11-28～1895-8-5)馬克思主義的創始人之一，K．馬克思的親密戰友，國際無產階級的領袖。主要著作有《反杜林論》《家庭、私有制和國家的起源》《自然辯證法》

3.馬恩的名言 馬克思：

在選擇職業時，我們應該遵循的主要方針是人類的幸福和我們自身的完美。體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。

最好是把真理比做燧石，——它受到的敲打越厲害，發射出的光輝就越燦爛。我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。

友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它 友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。勞動創造世界。

書是我的奴隸，應該服從我的意志，供我使用。

在科學上面沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望達以光輝的頂點。

科學絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。

恩格斯

痛苦中最高尚的最強烈的和最個人的——乃是愛情的痛苦。當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。生活越緊張，越能顯示人的生命力。利用時間是一個極其高級的規律。

沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的。

社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。只有獲得勝利的可能性非常大時，才可進行決戰。勇敢和必勝的信念常使戰斗得以勝利結束。

誰肯認真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾。為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。

只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可能。

4．悼詞

悼詞是向死者表示哀悼、緬懷與敬意的悼念性文章。廣義的悼詞指向死者表示哀悼、緬懷與敬意的一切形式的悼念性文章，狹義的悼詞專指在追悼大會上對死者表示敬意與哀思的宣讀式的專用哀悼的文體。

悼詞具有以下兩個特征。(一)總結死者生平業績，肯定其一生的貢獻，以此既寄托哀思又激勵生者。(二)表現形式和表現手法的多樣性。悼詞既可以寫成記敘文或議論文，又可以寫成散文。

《為人民服務》就是毛澤東在張思德同志的追悼會上所致的悼詞，是不朽的篇章。它不知激勵了多少勇于犧牲、為民請命的革命志士，直至今天它還具有很強的現實意義。

5．詞語

不可估量：估量，估計，推算、計算。不可以估計。形容數量大或程度重。繁蕪叢雜：叢生的雜草多而亂。形容內容、文字或種類繁多雜亂。

豁然開朗：豁然，形容開闊；開朗，開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。

淺嘗輒止：輒，就。略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。堅忍不拔：形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖。卓有成效：卓，卓越，高超。有突出的成績和效果。

第二篇：第四單元基礎積累

第四單元基礎積累

一、讀拼音寫漢字：

qīng mia yáo d?ng huì huà shǎn xī

hū xiào zhu? làng（）（）（）（）（）（）

gōng ch?ng yao xie jī xiào dǒu qiào níjiāng jùn gōng（）（）（）（）（）（）miǎo shì jiē duàn hú kǒu bēn fù

lvliáng shān cháng shì（）（）（）（）（）

（）

tāo tiān jù làng

jīng tāo hài làng

hǔ xiào l?ng yín（）

（）

（）

二、將下列詞語補充完整，并選兩個成語接龍。（接5個）高山___

懸崖___

狂風___

___深谷

___線路

開鑿___

__山越__

___烈烈

___而起

驍勇___

___有力

慷慨____

大義___

驚慌___

寧死___

洋洋___

花言___

___人心

費盡___

高官___

___ 無言

___不吃

日久___

___正氣

驚濤___

___巨浪

___龍吟

___動地

心潮___

軒轅____ 披荊___

___無敵

___而知

___而出

低回___

行云___

歡快___

___雄偉

___悲壯

___頓挫

__釘__鐵

___相看

___花開

___風發

___開花

___人口

___怕死

貪生怕死：死不瞑目、目不暇接、接二連三、三言兩語、語重心長 花言巧語：語重心長、長話短說、說三道四、四海為家、家喻戶曉

三、寫出近、反義詞：

近：藐視（蔑視）

要挾（脅迫）譏笑（嘲笑）

阻撓（阻止）

鼓勵（勉勵）

控制（操縱）

反：節約（浪費）

抽象（具體）集中（分散）

聰明（愚蠢）

特殊（普通）

封閉（開放）

四、按感情色彩將下列詞語歸類：（填序號）

1、畫蛇添足

2、好高騖遠

3、高瞻遠矚

4、突兀森郁

5、舍己為人

6、高山峻嶺

7、口若懸河

8、夸夸其談

9、刻舟求劍

10、一碧千里

11、治國安邦

12、彤云密布 褒義詞：___________________________ 貶義詞：___________________________ 中性詞：—————————————

五、補充下面詩句，再說說詩句的意思，想想表達了詩人怎樣的情感。

1、______________渾不怕，_______________________。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2、生當_________________，_______________________。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

3、_____________________________，_________________南北風。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

六、按課文內容填空：

1、哪里要_____，哪里要_____，哪里要____________，哪里要______________，都要經過______，進行_____________。

2、西巖山茶葉集團扎根山區種茶，正像鄭燮所說“________________，______________。”

3、空山新雨后，___________________________________________。

4、遇到困難，他總是想：這是__________________，一定____________； _____________________________________________________________________

5、大雪壓青松，_____________。_______________，_____________________。

6、他的聲音時而__________，充滿激情，如同____________；時而行云流水，____________________________；時而氣勢雄偉，______________________

7、山河破碎____________，___________________________。

七、按要求改寫句子。

1、這次活動的經過你不是不清楚。（改為肯定句）

_____________________________________________________________________

2、今晚我一定要把這篇課文背出來。（改為雙重否定句）

_____________________________________________________________________

3、小明把媽媽給他買文具盒的錢弄丟了。主動句：____________________________ 被字句：____________________________

4、這問題很重要，大家都應重視。（改為反問句）

_____________________________________________________________________

5、有什么困難能擋得住我們前進的步伐呢？（改為陳述句）

_____________________________________________________________________

6、魯肅對諸葛亮說：“我怎么幫得了你的忙呢？”(改為間接引語）

_____________________________________________________________________

7、趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉去秦國。（改為直接引語）

_____________________________________________________________________

8、激光不是一種普通的光。（縮句）

_____________________________________________________________________

9、焰火構成圖畫。（擴句）

_____________________________________________________________________

10、我仿佛聽到他洪亮的聲音和親切的笑容。（修改病句）

_____________________________________________________________________

11、改革開放以來，祖國的落后面貌得到改善。（修改病句）

_____________________________________________________________________

八、閱讀

“ 鐵路要經過很多高山，.......把工期縮短了一半。”

1、給文段加小標題：______________________________

2、用“//”把文段分為三層。

_____________________________________________________________________

3、從寫法上看，這段話的第一層是_____________寫，第二、三層是_________________寫。

4、請按文段的表達分別用示意圖畫出開鑿隧道的不同方法。

居庸關：

八達嶺：

第三篇：知識積累2

一“ 然”氏家族公告

一切照舊用仍然

清楚明白用了然

表示轉折用雖然

堅強不屈用傲然

堅決果斷用斷然

正大剛直用浩然

恐懼不安用惶然

意料之中用果然

毫不動搖用毅然

不知所措用茫然

寂靜無聲用悄然

心情安定用泰然

心情平靜用坦然

通達開闊用豁然

恭敬有加用肅然

忽然醒悟用恍然

疑慮消失用釋然

出乎意料用竟然

界限分明用截然

整齊有序用井然

白費心機用枉然

笑得很美用嫣然

安穩無慮用安然

神情發呆用木然

高大雄偉用巍然

悠閑自得用悠然

喜悅愉快用欣然

聲音巨大用轟然

氣氛洋溢用盎然

仰頭挺胸用昂然

洋洋自得飄飄然

嚴肅敬畏用凜然

迷糊不清用昏然

二、“立”的多種意思與應用

屹立：山峰高聳的樣子

矗立：高聳地立著 挺立：直立

聳立：高高地直立 佇立：長時間恭敬地立著

兀立：高聳、突出

三、“靜”的多種組合

寧靜的夜晚

恬靜的臉上

寂靜的晚上

安靜的教室 雅靜的房間

幽靜的山林

僻靜的山村

冷靜的頭腦平靜的語氣

文靜的姑娘

幽靜的小路

鎮靜地面對

四、“烈” 的多種組合

激烈的戰斗

劇烈的疼痛

猛烈的炮火

強烈的光線 熱烈的掌聲

壯烈地犧牲

五、“優”的妙用

優越的條件

優厚的待遇

優質的服務

優秀的品質 優惠的價格

優異的成績

優生的孩子 優良的秩序

優良的作風

優美的舞姿

六、對對子

愚公移山----精衛填海

畫餅充饑----望梅止渴

緣木求魚----守株待兔

心中有鬼----目中無人

追本窮源----尋根究底

風吹草動----水滴石穿

錦上添花----雪中送炭

化險為夷----遇難呈祥

不勞而獲----自食其力

無源之水----無本之木

攻其不備----出其不意

刻舟求劍-----掩耳盜鈴 流芳百世----遺臭萬年

禍不單行----福無雙至

落井下石----過訶拆橋 國泰民安----人壽年豐

苦中作樂----死里逃生

柿子揀軟的捏——山芋揀硬的拿

菜刀越磨越快——文章越寫越精

一楸挖不成井——一筆寫不成文

七 關于書的比喻

源泉——“愛書吧，它是你知識的源泉。”（高爾基）面包——“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”（高爾基）階梯——“書是人類進步的階梯。”（高爾基）良藥——“書猶藥也，善讀者可以醫愚。”

陽光——“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光。”（莎士比亞）營養品——“書籍是全世界的營養品。”（莎士比亞）高尚的人——“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”（歌德）朋友——“書籍猶如朋友，必須慎重選擇。”（黑德斯）（凱勒）

船只——“一本書像一艘船帶領我們從狹隘的地方，駛向無限的生活海洋。”

一、關于信息

醫生說：信息就是生命的藥方。教育家說：信息就是知識。

哲學家說：信息就是智慧的真諦。

經濟學家說：信息就是效益。信息就是價值。軍事家說：信息就是最先進的武器。

二、關于金錢的作用與缺陷

金錢可以買到房屋，但是買不到家庭； 金錢可以買到藥物，但是買不到健康； 金錢可以買到書本，但是買不到知識； 金錢可以買到順從，但是買不到忠誠；

錢可以買到珠寶，但是買不到高尚的品德；

三、關于樹林

人類學家說：樹林是人類的樂園； 生物學家說：樹林是生命的搖籃； 醫學學家說：樹林是綠色的療養院； 藝術學家說：樹林是大自然的美容師 經濟學家說：樹林是綠色的銀行；

四、關于書籍

書猶藥也，善讀可以醫愚；

書好象一帖清醒劑，多讀可以使糊涂的大腦清爽； 書猶如一盞明燈，讓你在茫茫迷霧中找到大路；

成語分類

（一）一、含兩對反義詞的

深入淺出

大同小異

出生入死

前俯后仰

南來北往

陽奉陰違

去粗取精

棄暗投明

二、含一近一反

歡天喜地

頂天立地

開天辟地

瞻前顧后

思前想后

天長地久

左顧右盼

南轅北轍

南征北戰

東張西望

東躲西藏

三、兩對近義詞

聚精會神

披荊斬棘

乘風破浪

漫山遍野

奇花異草

四、關于人體的有趣比喻

心腹：指親信的人

心血：指心思和精力

心腸：對事物的感情狀態

心胸：指人的氣量

心臟：事物的中心

心肝：對最心愛的人的稱呼

手足：兄弟或姐妹情意

手頭：錢的多少 五、三字慣用語

半吊子

長舌婦

出氣筒

刺兒頭

大手筆

低能兒

飛毛腿 假道學

包打聽

賤骨頭

教唆犯

老油子

馬前卒

炮筒子

三只手

萬金油

現世寶

耳邊風

口頭禪

父母官

門外漢

迷魂湯

無底洞六、三字成語

步后塵

破天荒

殺風景

眼中釘

馬前卒

安樂窩

東道主

惡作劇

一、表達方式及表達的效果

比喻：形象、生動，讓人有身臨其境的感受。擬人：形象、傳神，使描寫的事物更逗人喜愛。

排比：句式整齊，結構相似，氣勢磅礴，使讀者精神振奮，有較強的說服力。夸張：形象、生動，給人留下深刻的印象。設問：引起注意，使人難忘。反問：加強語氣，說服力更強。

疊詞：讀來瑯瑯上口，活潑而清新。如、滴溜溜

骨碌碌 襯托：從側面描寫，使所描寫的事物更突出。

二、表達的順序

1、時間順序

事情發展的順序； 3 地點變換的順序 4

三、記敘方式

倒敘：先點出事情的結果，再說原因，引起讀者的興趣。插敘：在敘述的過程中插入別的內容。起補充說明的作用。

四、說明方法

1、舉例

打比方（比喻）3 數據說明

形象描述法 5 對比

五、“立”的多種意思與應用

屹立：山峰高聳的樣子

矗立：高聳地立著 挺立：直立

聳立：高高地直立 佇立：長時間恭敬地立著

兀立：高聳、突出

六、“靜”的多種組合

寧靜的夜晚

恬靜的臉上

寂靜的晚上

安靜的教室雅靜的房間

幽靜的山林

僻靜的山村

冷靜的頭腦平靜的語氣

文靜的姑娘

幽靜的小路

鎮靜地面對

七、“烈” 的多種組合

激烈的戰斗

劇烈的疼痛

猛烈的炮火

強烈的光線熱烈的掌聲

壯烈地犧牲

1、電視塔聳立在山上。

2、偉大的祖國屹立在世界的東方。

3、人們佇立在周總理的塑像前久久不愿離去。

4、一排排白楊樹像持槍挺立的哨兵。

5、桂林的山怪石嶙峋，危峰兀立。

6、華山矗立在我國的西北。

八、“望”的運用

愿望-——耕耘智慧的種子 希望——-描繪遠大的宏圖 期望-——前輩殷切的寄托 眾望——-開拓前進的動力 觀望——-虛度年華的暗礁 失望——-成功路上的絆腳石

一、關于書的作用

讀史使人明智；

演算使人聰慧； 哲理使人深刻；

倫理學使人有修養； 邏輯、修辭使人長于思辯。

二、中華民族的傳統節日與古詩句

正月初一春節：爆竹聲中一歲除，東風送暖入屠蘇。

正月十五元宵節：去年元夜時，花市燈如晝。

清明節前的寒食節：春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。四月五日清明節：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。五月初五端午節：

七月初七是七夕節：天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。八月十五中秋節：但愿人長久，千里共嬋娟。

九月九日重陽節：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。臘月三十是除夕：千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

三、我國及世界的一些節日

一月一日是元旦

三月八日婦女節 三月十二植樹節

五月一日勞動節

六月一日兒童節

七月一日共產黨的生日 八月一日建軍節

九月十日教師節 十月一日國慶節

四、“第一”的美稱

冠軍

榜首

奪魁

熬頭

狀元

五、音樂偉人的美稱

樂圣貝多芬

音樂神童莫扎特

交響樂之父海頓

圓舞曲之父老施特勞斯 圓舞曲之王小施特勞 六、七大洲和四大洋

亞洲

歐洲

非洲

北美洲

南美洲 大洋州

南極洲

四大洋

太平洋

大西洋

印度洋

北冰洋

七、中國四大民間傳說 《牛郎織女》《孟姜女尋夫》 《白蛇傳》 《梁三伯與祝英臺》 八、四大古典戲劇

竇蛾冤西廂記牡丹亭長生殿 九、四大諷刺小說

《儒林外史》

《聊齋志異》

《官場現行記》 《二十年目睹之怪狀》

十、世界上五大宮

美國白宮

中國北京故宮

法國巴黎凡爾賽宮

英國倫敦白金漢宮

俄羅斯莫斯科克里姆林宮十一、四大文明古國

中國

古巴比倫

古印度

古埃及

一、“論語”佳句精選

1、知之為知之，不知為不知是知也。

2、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。

3、敏而好學，不恥下問。

4、歲寒，然后知松柏之后凋也。

5、人無遠慮，必有近憂。

三、歇后語

中秋節的月亮——正大光明

五月的石榴——越開越紅

老鼠啃書——咬文嚼字

按別人的尺碼買鞋——生搬硬套 蓋了三年的破被子——老套子

針尖對麥芒——針鋒相對 墻上掛門簾——沒門

民航局開業——有機可乘

6、己所不欲，勿施與人。

7、問故而知新，可以為師焉。

8、學而不厭，誨人不倦。

9、小不忍，則亂大謀。

二、漢語基本句型 陳述句：他是中國人。疑問句：他是中國人嗎？ 否定句：他不是中國人。

反問句：他怎么可能不是中國人呢？ 雙重否定句：他不可能不是中國人。設問句：他是中國人嗎？當然。祁使句：請把門打開。

三、關于手的成語

形容敏捷——眼疾手快

形容聰穎——心靈手巧

形容高興——手舞足蹈

形容勤奮——手不釋卷

形容兇狠——心狠手辣

形容順利——得心應手

形容卑鄙——不擇手段

形容高明——妙手回春

形容利索——手腳麻利

形容驚慌——手忙腳亂

形容冷漠——袖手旁觀

形容專橫——一手遮天

形容無能——束手就擒

形容親密——情同手足

墻頭上睡覺——難翻身

墻上畫虎——吃不了人

墻上栽蔥——扎不了根

聾子放鞭炮——為他人著想（響）井底雕花——深刻

買魚放生——菩薩心腸

八月的苦瓜——心里 紅

啞巴受獎——喜在心頭

案板上的魚肉——任人宰割

東郭先生救狼——好心不得好報

理發師的徒弟——從頭學起

搟面杖吹火_____一竅不通

打半邊鼓___旁敲側擊

畫蛇添足___多此一舉

以卵擊石____-自不量力

姜太公釣魚——愿者上鉤

十字路口逢親人——巧遇

過年娶媳婦——雙喜臨門

穿沒底的鞋——腳踏實地

咸菜煮豆腐——不必多（鹽）言

眉毛胡子一把抓——不分主次

鐵路上的火車——各行其道

千里送鵝毛——禮輕情義重

見了小偷叫爸爸——認賊作父

洗衣機里的衣服——糾纏不清

麻線穿豆腐——提不起來

石頭腦瓜子——不開竅

三天繡一朵花真（針）慢

三伏天喝涼水——渾身痛快

紅雞蛋里找骨頭——無事生非

孔夫子拜師——不恥下問

穿釘鞋拄拐杖——步步踏實

黃連樹下彈琴——苦中作樂

高山上點燈-_____遠見

砌墻的磚頭______后來居上

葉公好龍_____口是心非

掩耳盜鈴______自欺欺人

高射炮打蚊子_____大材小用

拔節的竹筍——天天向上

臘月的蘿卜——動（凍）了心

老鼠爬進書箱里——咬文嚼字 窗戶口吹喇叭——名聲在外

老太太住高樓——上下兩難

玻璃窗里看戲——一眼看透 芝麻里找綠豆——小中見大

閉著眼睛哼曲子——心里有譜 5

一、對聯

植樹造林保水土九州生氣壯，栽花育果美城鄉萬民福澤興。

百態千姿遍地果林歌盛世，流光溢彩無邊花海漾春潮。

春風得意馬馳千里，煦日揚輝光照萬家。

天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。

臘梅吐芳迎紅日，綠柳展枝舞春風。

冬去山名水秀，春來鳥語花香。

風流人物數當代，大好春光看今朝。四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。

風和日麗繡出山河似錦緞，年豐物富迎來大地皆春色。

辭舊歲家家門前陽光道，迎新春戶戶窗外幸福花。千家共創宏圖業，萬戶同歌盛世春。祥云環繞新門第，紅日光臨喜人家。福壽同堂樂，家和萬事興。

人人同跳豐收舞，家家齊唱幸福歌。（家）

陽光普照校園花開春來早，雨露滋潤禾苗茁壯葉更綠。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。讀萬卷書，行萬里路。

嘔心瀝血育桃李，盡智忠培棟梁。（學校）

稻花鋼花科技花萬花競艷，農業牧業工商業百業興隆。團結花勝利花祖國大地繁花似錦，幸福歌歡樂歌萬里長空凱歌如潮。鋼花閃閃稻花香祖國春光年年好，書聲瑯瑯歌聲揚神州春意處處濃。（家鄉）

愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。（書房）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。欲窮千里目，更上一層樓。

虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（食堂）誰言寸草心，報得三春暉。（報父母）

獻給老師的詩句與成語

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（無私奉獻）采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。

加減乘除算不盡對我的關愛，詩詞歌賦書不完對我的教誨。（自創）隨風潛入夜，潤物細無聲。（教學方法巧妙）桃李不言，下自成蹊。（格言）

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

滿腹經綸

學富五車

循循善誘

舉一反三

（數學老師）能言善辯

出口成章

文思如泉

才華橫溢

（語文老師）無微不至

和藹可親

春風化雨

循循善誘

（班主任）

一、近義詞

芬芳（芳香）

絢麗（絢爛）

浩瀚（廣大）

鍛煉（磨練）黃昏（傍晚）

襟懷（胸懷）

教誨（教導）

焚毀（燒毀）嘮叨（羅嗦）

懇切（誠懇）

肅靜（安靜））

奸詐（奸險）詐騙（欺詐）

逼迫（強迫）

輝煌（燦爛）

企圖（妄想）俸祿（薪水）

嚇唬（恐嚇）

斯文（文雅）

杰出（卓越）授予--授給

富裕表露

懇切強占

構思奔馳

戒備往日

抱歉教誨

幼稚花白

幽默不夠

身軀依靠

暢快停止

諾言-許諾 搖晃約請

攜手-拉手

威脅魁偉

襯托秘訣

抹殺-勾銷

炯炯有神轉危為安

斬釘截鐵魂飛魄散

氣勢洶洶應接不暇 瞬息萬變洶涌澎湃

津津有味指手畫腳

如火如荼完美無缺 史無前例滅絕人性

銷聲匿跡視而不見

叫苦不迭沒頭沒腦 踉踉蹌蹌栩栩如生 持之以恒

鍥而不舍

滔滔不絕危言聳聽

關于馬的成語

初略地看——走馬觀花

立了功勞——汗馬功勞 快上加快——快馬加鞭

單獨行動——單槍匹馬 地勢平坦——一馬平川

非常危險——盲人瞎馬 聲勢浩大——萬馬奔騰

擴充實力——招兵買馬 人馬眾多——千軍萬馬

隨便走走——信馬由韁 走在前列——一馬當先

心思不定 ——心猿意馬 軍務繁忙——厲兵秣馬

一、反義詞

樸素-華麗

詳細刺耳

渾濁--清澈

留戀遺忘

給予-索取

熾熱便宜

厲害萎靡 暫時小氣

統一別扭 隱蔽狹小

二、名言與諺語 珍惜時間的：

光陰似箭，日月如梭。

花有重開日，人無再少年。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

一日之計在于晨，一年之記在于春，一生之記在于勤。莫等閑，白了少年頭，空悲切。黃昏暗淡

匆忙忠實

強迫事實

咆哮痛恨

虛偽懶惰

坎坷直率

揭發高貴

旺盛消失

凋謝壯實

削弱安心

幼稚-老練

傲慢乏味

仁慈自然

堅持不懈沉默寡言

娓娓動聽神清氣爽

萬籟俱靜同室操戈

惹是生非仁義至盡

炯炯有神-暗淡無光

瞬息萬變虛偽

斯文-粗俗

收斂暢通

具體不足

豐富天使

魁梧任勞任怨津津有味冷冷清清斬釘截鐵-優柔寡斷截然不同-一模一樣少年易學老難成，一寸光陰不可輕。勿謂寸陰短，既過難再獲。不飽食以終日，不棄功于寸陰。策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息。

勿謂今日不學有來日，勿謂今年不學有來年。

愛國的：

寧為玉碎，不為瓦全。

利于國者愛之，害于國者惡之。捐軀赴國難，視死忽如歸。

祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。

為人處世的：

火要空心，人要實心。

好事多做，惡事莫為。

不怕人有錯，就怕不改過。

樹直用處多，人直朋友多。茄子不開虛花，真人不說假花。

善不可失，惡不可長。

記人之善，忘人之過。君子成人之美，不成人之惡。

天氣方面的

朝虹雨，夕虹晴。

有雨山戴帽，無雨山沒腰。朝霞不出門，萬霞行千里。

月色朦朧，不是起雨就是起風。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

螞蟻搬家，將有雨下。

關于苦練的

不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。虛心萬事能成，自滿十事九空。

為學患無乙疑，疑則進也。知不足者好學，恥下問者自滿。知之為知之，不知為不知。善學者，假人之長以補其短。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

關于虛心與胸襟寬廣的

愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。與有肝膽人共事，從無字句處讀書。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。

關于節約時間的

莫等閑，白了少年頭，空悲切。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。勿謂謂寸陰短，既過難再獲。不飽食以終日，不棄功于寸陰。策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息。

勿謂今日不學有來日，勿謂今年不學有來年。

關于多練習、多實踐的 好記性不如爛筆頭。站在岸上學不會游泳。

三天不念口生，三天不做手生。

花盆里長不出參天樹，庭院里練不出千里馬。

關于學習要多思、多問的 學如逆水行舟，不進則退。

多音字

分分別

分離

分外

情分

累 勞累

太累

累計

累積

碩果累累

當 當時

當兵

當鋪

店鋪

看

看守 看門

看見 看望 奇

奇妙

奇怪奇數

擔

擔心

擔憂

重擔

挑擔

塞

堵塞

塞緊

木塞

邊塞

塞外

吐

吐痰 談吐

嘔吐

悶

悶沉沉 悶悶不樂

悶熱

應 應該

應當

反應 回應

磨

折磨

磨刀

磨粉

石磨 蒙

蒙眼睛

隱蒙

蒙騙

蒙人

蒙古

蒙古包 卷

試卷

畫卷

卷起來

卷簾門

鮮 新鮮

鮮紅

鮮為人知

朝鮮 正

正月

立正

第四篇：知識積累2

1． Pain past is pleasure.（過去的痛苦就是快樂。）[無論多么艱難一定要咬牙沖過去，將來回憶起來一定甜蜜無比。]

2． While there is life, there is hope.（有生命就有希望/留得青山在，不怕沒柴燒。）

3． Wisdom in the mind is better than money in the hand.（腦中有知識，勝過手中有金錢。）[從小灌輸給孩子的堅定信念。] 4． Storms make trees take deeper roots.（風暴使樹木深深扎根。）[感激敵人，感激挫折！] 5． Nothing is impossible for a willing heart.（心之所愿，無所不成。）[堅持一個簡單的信念就一定會成功。]

6． The shortest answer is doing.（最簡單的回答就是干。）[想說流利的英語嗎？那么現在就開口！心動不如嘴動。]

7． All things are difficult before they are easy.（凡事必先難后易。）[放棄投機取巧的幻想。]

8． Great hopes make great man.（偉大的理想造就偉大的人。）

9． God helps those who help themselves.（天助自助者。）

10． Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.（四個簡短的詞匯概括了成功的秘訣：多一點點！）[比別人多一點努力、多一點自律、多一點決心、多一點反省、多一點學習、多一點實踐、多一點瘋狂，多一點點就能創造奇跡！]

11． In doing we learn.（實踐長才干。）

12． East or west, home is best.（東好西好，還是家里最好。）

13． Two heads are better than one.（三個臭皮匠，頂個諸葛亮。）

14． Good company on the road is the shortest cut.（行路有良伴就是捷徑。）

15． Constant dropping wears the stone.（滴水穿石。）

16． Misfortunes never come alone/single.（禍不單行。）

17． Misfortunes tell us what fortune is.（不經災禍不知福。）

18． Better late than never.（遲做總比不做好；晚來總比不來好。）

19． It's never too late to mend.（過而能改，善莫大焉；亡羊補牢，猶未晚也。）

20． If a thing is worth doing it is worth doing well.（如果事情值得做，就值得做好。）

21． Nothing great was ever achieved without enthusiasm.（無熱情成就不了偉業。）

22． Actions speak louder than words.（行動比語言更響亮。）

23． Lifeless, faultless.（只有死人才不犯錯誤。）

24． From small beginning come great things.（偉大始于渺小。）

25． One today is worth two tomorrows.（一個今天勝似兩個明天。）

26． Truth never fears investigation.（事實從來不怕調查。）

27． The tongue is boneless but it breaks bones.（舌無骨卻能折斷骨。）

28． A bold attempt is half success.（勇敢的嘗試是成功的一半。）

29． Knowing something of everything and everything of something.（通百藝而專一長。）

30． Good advice is beyond all price.（忠告是無價寶。）

Our destiny offers not the cup of despair , but the chalice of opportunity.(Richard Nixon, American President)命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。

Success is a relative term.It brings so many relatives.成功是一個相關名詞,他會給你帶來很多不相關的親戚（聯系）.Love is a carefully designed lie.承諾常常很像蝴蝶,美麗的飛盤旋然后不見.For every beauty there is an eye somewhere to see it.For every truth there is an ear somewhere to hear it.?? For every love there is a heart somewhere to receive it.真愛難掩其暇.真相擲地有聲.真情終成眷屬.We cannot always build the future for our youth, but we can build our youth for the future.（Franklin Roosevelt, American president）我們不能總是為我們的青年造就美好未來，但我們能夠為未來造就我們的青年一代.（美國總統 羅斯福.F.）

When faced with two choices, simply toss a coin.It works，not because it settles the question for you，but because in that brief moment when the coin is in the air，you suddenly know what you are hoping for.【當面對兩個選擇時，拋硬幣總能奏效，并不是因為它總能給出對的答案，而是在你把它拋在空中的那一秒里，你突然知道你希望它是什么。】 Pain past is pleasure.過去的痛苦就是快樂。

Remember: Whatever happens, happens for a reason.記住：任何事情的發生都有因有起。

light heart lives long.豁達者長壽。

Just because someone doesn’t love you the way you want them to, doesn’t mean they don’t love you with all they have.愛你的人如果沒有按你所希望的方式愛你，那并不代表他們沒有全心全意地愛你。

Never underestimate your power to change yourself!永遠不要低估你改變自我的能力！

To live is to learn,to learn is to better live.活著為了學習，學習為了更好的活著。

Where there is a will,there is a way.有志者事竟成!

sometime affection is a shy flower that takes time to blossom有時愛情是朵含蓄的花，需要時間才會怒放。

The sting of a reproach,is the truth of it.指責帶給你刺痛，正是它的忠實之處。

There are two reasons why I wake up in the morning: my alarm clock and you.我早上愿意醒來為兩個理由: 鬧鐘和你

You can’t have your cake and eat it too.魚與熊掌，不可兼得。

Experience is the father of wisdom and memory the mother.經驗是知識之父，記憶是知識之母。

If noting once, you nothing lose.從來就沒有得到過，又談何失去。

A man of words and not of deeds is like a garden full of weeds.光說空話不做事，猶如花園光長刺。

第五篇：政治必修三第四單元知識整合

政治必修三第四單元知識整合引入—— 根本原因：現代科學技術的發展，社會主義市場經濟的發展

（文化市場的自發性和傳媒的商業性）現象：文化產品質量降低，迎合低級趣味，不負責的傳播“緋聞軼事” 對待：公民——加強自身修養，提高鑒別力

企業——遵紀守法，講職業道德，勇擔社會責任，發展大眾文化

政府——加強管理，正確引導，對于腐朽文化，堅決抵制，依法取締 文化需求的特點：多層次，多樣化，多方面 大眾文化：面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化

文化發展（推動社會主義文化大發展大繁榮）——

一 根本要求，根本保證——堅持先進文化發展方向

1.內涵：在當代中國，發展先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。（“社會主義”的要求是核心的、本質的要求，“三個面向”和“民族的”、“科學的”、“大眾的”等特點，則是社會主義文化本質的體現，是當代中國先進文化所應具有的時代品格）

二、措施

（一）建設社會主義核心價值體系

(靈魂)，中國特色社會主義共同理想（主題）、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神（精髓），社會主義榮辱觀（基礎），構成社會主義核心價值體系的基本內容。

2.要求：建設社會主義核心價值體系就要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚。

社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全國人民團結奮斗的共同思想基礎。③社會主義核心價值體系引領社會思潮，既尊重差異包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，不斷增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。

（二）高舉旗幟，科學發展 1.高舉中國特色社會主義偉大旗幟,最根本的是堅持中國特色社會主義理論體系

2.中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。

（三）建設社會主義精神文明：

1.根本目標：培育“四有”公民——培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。

2.措施：

（1）大力發展教育事業

原因：教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性的作用，須優先發展，建設人力資源強國。

要求：要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

（2）大力發展科學事業

原因：教育是基礎，科技是關鍵。科學技術是第一生產力。

要求：大力加強科學基礎設施建設；普及科學知識，弘揚科學精神；堅持社會科學和自然科學并重，充分發揮哲學社會科學在經濟和社會發展中的重要作用，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍。

（3）發展文化事業和文化產業

原因：聯系文化的作用與文化與經濟的關系

要求：要扶持公益性文化事業，發展文化產業、鼓勵文化創新、營造有利于出精品、出人才、出效益的環境。要堅持把發展公益性文化事業作為保障人民基本文化權益的主要途徑，加大投入力度，加強社區和鄉村文化設施建設。要大力發展文化產業，繁榮文化市場，增強國際競爭力。

3.建設和諧文化，培育文明風尚：注意其群眾性

4.意義：在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明。精神文明建設搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業就會全面興盛。搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項事業都難以搞好。

（四）立足實踐

團結群眾力量

三、中心環節

（一）加強思想道德建設

1.意義：體現先進文化的性質和前進方向，是文化發展的重要內容和中心環節

2.要求： 弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點、以愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義為基本要求，以社會公德，職業道德，家庭美德、個人品德為著力點；深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的教育，引領人們樹立中國特色社會主義共同理想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；

3.集中體現：

意義：社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現，是社會主義核心價值體系的基礎。

內容：①全面表達了社會主義思想道德與社會主義市場經濟體制相適應，與社會主義法律規范相協調，與中華民族傳統美德相承接的要求和特征。②充分反映我國公民“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。

③凝結中華傳統道德的精華，融入當代中國的時代精神，具有先進性的向導和廣泛性的要求。

4.資源來源：中華民族幾千年形成的傳統美德，黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的優秀革命道德。

（二）追求更高的思想道德目標——思想道德修養與科學文化修養

1.含義：了解，區別，聯系

2.措施：① 努力學習馬克思主義的科學理論，堅定建設中國特色社會主義共同理想，樹立共產主義遠大理想。②腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現在做起、從點滴小事做起。