第一篇：感恩您,老師 演講稿[定稿]

感恩您，老師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我是西灣小學(xué)的李秋媛，我演講的題目是《感恩您，老師！》

花兒感恩陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感恩您。因為您打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨我左右。

老師，您雖然沒有驚天動地的業(yè)績，但您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜。老師您雖然不是我們的親人，卻勝似我們的親人！您的愛像一股暖流滲入我們的心田，像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

記得那一次嗎？您生病了，咳嗽很嚴(yán)重，您還堅持為我們上課。您在上課的時候聲音很啞。我想，您的喉嚨一定很癢，很痛吧。您講一講，咳一咳，講一段，清一清喉嚨。但是您依然堅持把課講完。此時，連幾個最調(diào)皮的學(xué)生也乖乖認(rèn)真聽講了。教室里特別安靜，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您寧愿自己忍受痛苦。有人說，老師就像祖國的園丁，養(yǎng)育出美麗的我們；也有人說，老師就像一位畫家，把我們的生活點綴得多姿多彩；更有人說，老師就像一位杰出的醫(yī)生，把有用的知識裝進我們的大腦，把多余的雜念消除……是的，老師是如此的平凡，卻又如此的偉大，老師，您已經(jīng)成為了我們生活中必不可少的一部分，老師，您像慈母一樣，關(guān)心愛護著我們，您更像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

感恩您，老師，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，讓我走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線；感恩您，老師，是您帶領(lǐng)我走向繁花似錦的明天，走向光輝的未來。師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。千言萬語，無法表達我對老師的感激，唯有好好學(xué)習(xí)，讓自己優(yōu)秀，更優(yōu)秀。

謝謝大家！

第二篇：感恩您,老師

感恩您，老師

“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”每當(dāng)我又唱起這首歌時，就又想起了我的小學(xué)老師。

六年的小學(xué)生涯，即將結(jié)束，將要用一個全新的面貌，迎接一個陌生的校園，面對一張張陌生的臉；讓我們留戀的，就是那些小學(xué)的時光，小學(xué)的教學(xué)樓，一張張熟悉的面孔，還有，就是老師的面孔，與老師的種種回憶，每一個故事，都讓你無法忘懷。每每想到老師，便總想感謝老師，老師給予我太多了，讓我永遠(yuǎn)忘不掉。老師與我的恩情，我永遠(yuǎn)牢記在心。老師給予了我們知識，激發(fā)我們的頭腦??這么多的東西，都是老師給予我們的。老師對我的的恩情，一生一世我也無法完全回報。

老師是一個十分和藹的人，對我們更是十分的關(guān)心：

記得有一次，那是四年級的一個下午，放學(xué)了，放學(xué)鈴聲敲響了，我們正在操場上站隊，然后，老師“一聲令下”我們就離開了。可是，剛出門幾分鐘，老天便“傷心的哭了起來”，下起了雨。不一會，雨下的十分的大，我還有幾個同路的同學(xué)都淋成了落湯雞，身上瑟瑟發(fā)抖。他們都跑回了家，我受不了，便躲在屋檐下避雨。不知過了多久，雨還是一直的下，我心灰意冷。但是，在這時，老是出現(xiàn)在了我面前，她在一輛出租車?yán)铮盐照泻暨M來，讓司機帶我走了，把我送回了家。回家的路上，心想：老師，您給予我的太多太多了，我一生也回報不完。

老師不僅十分關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也對我的要求也十分的嚴(yán)格，比如那一次： 一個昏暗的下午，我們坐在教室里，明晃晃的燈光灼著我們的臉，我們正在考試（小型考試）。考完試后，過了幾天，我們的成績發(fā)了下來，我的第二單元日積月累中的“我愛我的祖國，愛我的人民??”我錯寫成了”我愛我的祖國??“沒有寫人民，為此從改句子改了5遍。老師也為此好好的批評了我一頓。后來，老師對我說：下次注意，這么小的錯誤你都能犯，真是辜負(fù)了我的期望！”這句話直直的刺進了我的心窩，老師原來對我的期望如此的大，我卻辜負(fù)了老師的期望，我十分難受。正因為老師對我的期望，所以，我才有了長進。小小的幾次故事，卻讓我記憶猶新，老師對我的教誨，我卻無法報答。我還清晰的記得，從小學(xué)一年級開始，您每天都為了我們而疲勞，每天晚上，您都在臺燈下為我們批改作業(yè)，作業(yè)本上都有您批改的痕跡；之后還要為明天的課程準(zhǔn)備，等做完這些工作，就已經(jīng)到深夜了，您這才可以休息。在三年級時，您還挑選了幾個好的同學(xué)到您家里學(xué)習(xí)閱讀，您在小黑板上板書，我看到您的手都干裂了。為了我們，您不知疲倦的為我們工作、補課，你對我們的恩情，我一生難忘。老師，感謝您給我的一切。

第三篇：學(xué)生演講稿：感恩您，我的老師

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人，但我最感恩的是我的老師。

你們?nèi)ミ^海島嗎？那是我的家鄉(xiāng)，一個偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒有公路，沒有汽車，沒有繁華的街道……你們見過我們的老師嗎？那是一群世界上最平凡的教師了，沒有華麗的衣著，沒有濃妝艷抹，有的只是被海風(fēng)吹皺的，但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個島嶼，三十多年來，將所有的年華都奉獻給了海島的教育事業(yè)；他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們，放棄了多次離島的機會，依然默默堅守在那三尺講臺。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎？和藹中透露著憂傷，他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師，這樣的年齡本該安享他的幸福晚年，但由于他的兒子突發(fā)白血病，家庭的不幸并沒有擊垮他，在匆匆照顧兒子幾天后，他便急著重返自己的教學(xué)崗位，他是離不開我們這些孩子呀！這樣的老師怎能讓我們不愛他，不尊敬他呢。當(dāng)然，我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多，他們有的是全國模范教師，有的為了島上的孩子放棄了出國的機會……你們見過那一群年輕的身影嗎？那是一群來自島外的教師，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離自己的親人，來到這里，教給我們知識，告訴我們外面世界的精彩。這些老師半個月或一個多月才能回家一趟，每回看著老師坐著那一艘小小的船，在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖晃著。我總在心底祈禱：海浪啊，你的動作能輕點，再輕點嗎？讓她們在船艙里做個美夢！讓她們順利的上岸吧。你們聽說過“留守兒童”這個詞嗎？在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童。可是你們知道嗎？我們的許多老師，為了教育好我們這些留守兒童，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們，她們付出了多大的代價呀！曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng)常回家呢。可是，半個月或一個月回家一趟能叫經(jīng)常嗎？老師的孩子也需要媽媽的愛啊！老師，您能原諒我們的不懂事嗎？老師，謝謝您！

老師，您是春天里的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖；您是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嘗過您的甘甜；您是嚴(yán)師，您是慈母，您是熠熠跳動的燭焰，慈愛的光輝沐浴過每一個孩子的心田……

我們感恩老師，感恩老師，給我們前進的動力；

感恩老師，給我們飛翔的翅膀；

感恩老師，給我們指明人生的方向；

感恩老師，給我們放眼世界的慧眼……

讓我們再道一聲：老師，謝謝您！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

第四篇：老師您辛苦了演講稿

老師您辛苦了演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

尊師重教歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華傳統(tǒng)文化里不可或卻的一部分。《呂氏春秋》中早已闡明“疾學(xué)在于尊師”， 戊戌四君子譚嗣同在《瀏陽算學(xué)館增訂章程》中也曾告誡世人：“為學(xué)莫貴于尊師。”

“教澤施滿座垂范育英心香一瓣奉杏壇”，這樣的詞句不能不令我們心懷感激，肅然起敬。親愛的老師們，您們用智慧的火花照亮我們求知的航道;您們體貼入微的關(guān)懷和嘔心瀝血的付出讓我們在感動中奮發(fā)向上。您們辛勤忙碌的身影拌著朝陽與星光烙印在我們心里，是您們給了我們勇氣與力量，去展翅高飛，去書寫新的輝煌。我們欽佩您們的嚴(yán)謹(jǐn)求實;我們?yōu)槟鷤兊娘L(fēng)趣幽默而傾倒;我們在點線之間看到了精妙與神奇;我們在歷史長河中感受到了恢弘壯闊。在第二十四個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表同學(xué)們真誠地道一聲：“老師，您辛苦了。”

即將到來的中秋節(jié)同樣是我國傳統(tǒng)文化中的一筆濃墨重彩。相信大家都一定會在團圓之夜舉家同樂，在月餅的香甜中吟誦幾句詩詞，品讀著嫦娥奔月的傳說。我國的傳統(tǒng)文化是如此的博大精深，值得我們?nèi)ヌ剿骱妥穼ぃ刂湃说淖阚E，尋找那份獨特的智慧與浪漫。文化是一個民族的身份標(biāo)志，傳統(tǒng)文化更是一個國家和民族歷史創(chuàng)造的集體記憶與精神寄托。作為一名中國人，我們有理由驕傲、自豪!而今天的我們，需要繼承和發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化，畢竟，“樹的影子拉得再長，也離不開樹根”。

最后，再次向老師們送上一份誠摯的節(jié)日祝福，也祝老師同學(xué)們中秋節(jié)快樂!

謝謝大家。

老師您辛苦了演講稿 篇2

是誰在辦公室中為我們解疑答惑，是誰在作業(yè)本中夾進使我們倍感溫暖的留言條，是誰在我們的生日，給我們送上由衷的祝福？沒錯，是他們，是恩師。

不曾忘記，春色滿校園之時，我們爭先恐后的向您問好；不曾忘記，驕陽似火的夏日，您大汗淋漓的出現(xiàn)在教室門口，第一件事就是抬頭看空調(diào)是否打開，把班級常規(guī)工作完成后您才安心離開；不曾忘記，秋高氣爽的運動場邊您奔走布置，為運動健兒們加油助威；不曾忘記，寒風(fēng)刺骨的冬天，您來到我們身邊，還未來及撣掉衣服和頭發(fā)上的雪，就忙搓著手問我們冷不冷……

老師，您總是慈祥欣慰的模樣，但我們知道，您關(guān)心著我們操心著我們，增加了多少煩惱與失落。多少次入睡前，您還在為班級差等學(xué)生的前程而嘆息，還在回憶著我們這些淘氣包所做的種種錯事，還在想著如何讓我們靜下來鉆進去學(xué)習(xí)……老師，我們讓您費心了。

老師，我想對您說：您在苗圃中親手栽種培育的小苗們已經(jīng)長大，并且在今后的日子中會生長更加旺盛！我們已經(jīng)不再是頑皮的壞孩子、浮躁的犟小子，我們已經(jīng)成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有敬人之心的合格中學(xué)生！您的善良、嚴(yán)厲、仁慈……這一切的一切都令我們感動。您默默無言背后的一舉一動都是我們的表率，都是我們的楷模，我們將會永遠(yuǎn)記住您的恩情！

而明天，是恩師們的節(jié)日。這一天，他們有權(quán)力過得舒心快樂，就讓我們對恩師傾訴我們的敬重之心，感恩之情，也許我們平凡，但我們不會甘于平庸。我們將會用自己的行動來報答您的恩情！

謝謝大家！

老師您辛苦了演講稿 篇3

一縷白發(fā)，那是您的歲月；

幾道皺紋，那是您的滄桑；

滿腹經(jīng)綸，那是您的淵博；

天下桃李，那是您的理想。

釀造青春的是您，

拯救靈魂的是您，

播種理想的是您，

驅(qū)散愚昧長夜，掀開知識晨曦的——是您，還是您，我的老師！

——題記

春情

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

老師，您是春天，為人類服務(wù)，孕育著未來和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生；您是良母，向?qū)W生敞開愛的胸懷，讓他們吮吸知識的乳汁。

您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。

夏愛

老師，您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步塌實地向上攀登。

螢火蟲的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，只照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方向。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。

秋思

您為花的盛開，果實的成熟而忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過果實，歲月在您的身上鐫刻下了蒼老的年輪，可您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。

多像那默默無聞的玫瑰樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿嬌艷的花朵，卻并不要求任何回報，把所有的贊美都留給枝頭的玫瑰。

秋風(fēng)落葉輕拂過，宛如您細(xì)巧的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。敬愛的老師，我并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！

冬憶

老師，是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。多少年季節(jié)的輪回，多少個春夏秋冬，您你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。

恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語！請接受我代表所有的同學(xué)發(fā)自心底的最真誠的祝福：“恩師，您辛苦了！祝福你們教師節(jié)快樂，幸福永遠(yuǎn)！”。

老師您辛苦了演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

你們好！一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，不愿人人都是優(yōu)等生，但愿個個都是棟梁才，這就是您——親愛的老師！默默奉獻，毫不所求；敢為人梯，無私奉獻；為了祖國的明天，辛勤耕耘，吐絲鑄魂，這就是您——親愛的老師！付出的用微笑償還，白天發(fā)光發(fā)熱，為孩子們指路導(dǎo)航；夜晚秉燭夜讀，伏案寫作，不讓任何一個孩子心田荒蕪。年年月月，月月年年，一朵朵鮮花迎春盛開，一絲絲白發(fā)爬滿額頭。事業(yè)崇高，為了追求毫不氣餒，老師！您辛苦了！這就是我今天要演講的題目：老師您辛苦了！

瑯瑯書聲傳遍校園，接著又傳來一陣鏗鏘有力又略帶沙啞的講課聲。“這么早，張老師就來上課了，張老師不要命了。”“這才幾點呀！張老師就來上課了。”“又是五年級二班的數(shù)學(xué)老師，真積極。”老師和學(xué)生們一邊議論一邊走進校園，這時才是早上7點10分左右，大部分老師和學(xué)生都才走進校園，然而，大家熟悉的那輛紅色自行車卻早已經(jīng)在學(xué)校停了好久了！自行車的主人也不知講了多長時間的課了。這是我們學(xué)校經(jīng)常上演的一幕，主人公是我們學(xué)校的張超寶老師，說起張老師，人人都豎大拇指，在大家心目中，張老師教學(xué)教“神”了！再差的班一到他手里，準(zhǔn)能在全鎮(zhèn)名列前茅。家長都爭著把自己的孩子送到張老師班里。

但是又有誰指導(dǎo)，累累碩果后邊流淌著多少種果人的汗水呢？教書育人并不是件難事，只要你全身心的投入了，就一定能做好。張老師就是這樣，他把自己擁有的知識，把自己的一片熱情全部的傾注到了學(xué)生身上。教學(xué)生學(xué)習(xí)知識。不管家里有多忙，他從不耽誤一節(jié)課，他把全部的精力、全部的時間用到了教學(xué)上。這不新學(xué)期伊始，便傳來五年級數(shù)學(xué)競賽的消息，于是開頭的那一幕變成了經(jīng)常上演的一幕。張老師每天很早便來學(xué)校輔導(dǎo)競賽的學(xué)生，下午校園變得靜悄悄的時候，過往的路人還會聽到張老師在抑揚頓挫的講課，功夫不負(fù)有心人，我們班去了六名同學(xué)，選上了六名同學(xué)，這時候張老師的臉上露出了會心的笑容。后來鎮(zhèn)上決定讓張老師輔導(dǎo)整個韓旺片的競賽學(xué)生，迎接縣里的競賽，張老師的工作更辛苦了，每天天剛亮便趕往學(xué)校，開始講課，一直到下午日落西山，目送所有的孩子回家，吃完晚飯后還要再拖著疲憊的身軀跑到學(xué)校里看一下外村的學(xué)生是不是休息了？

是不是又在調(diào)皮了？在那些日子里，張老師，您的聲音沙啞了，以前蒼勁有力的聲音變得那么無力；您的眼睛變紅了，里面布滿了血絲；您的頭上添了幾根白發(fā)；您的身體比以前瘦了許多；這一切您知道嗎？不，您不知道，但老師們看見了，孩子們看見了，孩子們在上作文課寫建議書的時候，有的孩子這樣寫到：“親愛的張老師，您休息幾天吧！我想和您說這句話很久了！但我不好意思直接和您說，只好用筆寫了，張老師，您現(xiàn)在不如以前帥了，您知道為什么嗎？我記得有一天，您的嗓子由于感冒和整天講課沙啞了，話都說不出來。但您始終堅持給我們上課，我們大家都非常的心疼您，您知道嗎？不過第二天我們發(fā)現(xiàn)您的脖子周圍多了許多的小紅點，說話又和以前一樣有勁了。我們心里非常高興，但大家看著您找人捏的小紅點，心里都非常難過，總希望這些小紅點趕快消失，您的嗓子趕快好起來，變成以前帥氣的張老師。”還有許多孩子這樣寫到：“張老師您休息幾天吧！您的眼睛怎么變的那么紅，是不是病了？您休息幾天吧，我們不想讓您為了我們而病倒。”“張老師，您比以前憔悴了許多，還添了幾根白頭發(fā)呢！”“張老師，您休息幾天吧，我們會好好學(xué)習(xí)的，不會落下課的，我們會自己學(xué)。”看著孩子們寫的字字句句，聽著他們說的心里話，我多想告訴他們：“我也希望張老師休息幾天。

”但我知道張老師是不會休息的，為了孩子們的學(xué)習(xí)，他放棄了自己所有的休息時間，他寧可犧牲自己的星期天，來給孩子們上課、批改作業(yè)、批改試卷。是呀！在那些日子里，張老師由于過度疲勞，加上擔(dān)心學(xué)生考不好而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的重托，不光嗓子啞了，就連牙齒都上了火，但他強忍著疼痛，堅持給孩子們上課，后來實在堅持不住了，竟讓人從他的腮上找出紅點，用針扎破，把血一點點擠出來，看著那鮮紅的血，大家的心里想打翻了五味瓶一樣。但他卻笑著說：“這點血算什么，沒事兒沒事兒。為了學(xué)生嗎！應(yīng)該的！”甜蜜的果最終會屬于付出者，這次縣里數(shù)學(xué)競賽，韓旺片又選上了五名學(xué)生。現(xiàn)在，張老師又開始了輔導(dǎo)五名學(xué)生參加市里數(shù)學(xué)競賽的征途，張老師又投入了新的一輪戰(zhàn)斗，我們相信一定又是一場勝仗。詩人們說，最偉大的愛是母愛。可我說，最崇高的愛莫過于對偉大祖國的愛和把對祖國的愛自己的平凡工作的愛。這里所說的愛就是一名教師對學(xué)生的愛，園丁對祖國花朵的愛。

“學(xué)生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁”這句話既贊美了老師的崇高，更道出了老師的重任和艱辛。在工作中，無論炎熱的盛夏還是冰雪寒冷的隆冬，不管是刮風(fēng)下雨還是冰雪封路都沒有堵住張老師一顆執(zhí)著的心、一片真摯的情。全身心投入到教育事業(yè)上。說起張老師，孩子們都說他既像嚴(yán)父又像慈母，孩子們既怕他又愛他。愛他是因為，他對每一個學(xué)生都是那么無微不至的關(guān)心。我們班有一名叫張勇的同學(xué)，從小父母離異，由奶奶撫養(yǎng)，缺少家庭溫暖的他，性格孤僻，不合群，自卑心理特別重,又加上奶奶年齡大了，對他照顧不周，衣服有時候一個月都不換，早晨經(jīng)常不吃飯，本子正面用完后，再用反面，調(diào)皮隊伍里總有他得份，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績非常差，我對他的訓(xùn)斥一點都不起作用，但張老師卻使張永變了。原來張老師用愛感化了他，看他沒本子用就經(jīng)常給他訂本子用，還經(jīng)常找他談心。張勇被張老師感動了。

有一次，他還一邊含著眼淚一邊偷偷告訴我：“老師，我不敢和數(shù)學(xué)老師說，我數(shù)學(xué)成績老是考不好，我對不起張老師！”我一邊擦著他的眼淚一邊說：“沒關(guān)系，只要以后你好好學(xué)習(xí)，問心無愧，張老師就不會怪你的”。從此，在調(diào)皮隊里再也沒有了他的身影，是張老師用愛心溫暖了張勇這顆冰冷的心。怕他是因為他對每一位同學(xué)要求都是那么嚴(yán)格。記得有一次，我們班的一位同學(xué)的作文成了老師們最喜歡讀的文章，我當(dāng)時讓學(xué)生寫一篇寫人的文章，但要抓住人物的特點寫，他寫了一篇《張老師的眼睛》，其中有這樣一段話：我們數(shù)學(xué)老師的眼睛會說話，每次在課堂上我們不認(rèn)真聽講、做小動作時，老師的眼睛會瞪得大大的，所有的同學(xué)都會做的筆直筆直的，整個教室里靜悄悄的，連針掉到地上的聲音都能聽見；我們數(shù)學(xué)老師的眼睛會說話，每次哪個同學(xué)做題有困難了，老師的眼睛就會忽閃忽閃的，好像在說：“沒關(guān)系，這個問題很好解決，動腦想一想”；我們數(shù)學(xué)老師的眼睛會說話，同學(xué)們成績進步了，老師的眼睛會瞇成一道縫，好像在說：“你們真棒！

”我們數(shù)學(xué)老師的眼睛會說話，每次他生病的時候都會那么沒有精神，但不知為什么，那時候同學(xué)們好像讀懂了老師眼睛的話，都不會惹老師生氣。我們愛數(shù)學(xué)老師的眼睛，但我們更愛數(shù)學(xué)老師。從孩子短短的一段話中，我們看出了孩子們到底有多么愛張老師，張老師愛學(xué)生，學(xué)生也愛張老師，這表現(xiàn)在學(xué)生們的身上，也表現(xiàn)在學(xué)生們的心里。但學(xué)生對張老師的愛，是張老師用自己對孩子們的愛換來的！是張老師對工作的那種投入換來的！從初登講壇到桃李芬芳，走過了多少曲曲折折的路、坎坎坷坷的路，度過了多少個嚴(yán)寒與酷暑，案頭上多了教案、備課。

如水的歲月，改變了您的容顏，刀刻下一道道經(jīng)歷過風(fēng)霜雪露的記憶。但您的意志依然如磐石般堅定，信念依然如磐石般牢固。您心里只裝著學(xué)生，只裝著校園。家庭少了您的溫情，少了您的幫助。在這里我想對您說一句：“老師，您辛苦了！”

老師您辛苦了演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師你們好!

一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，不愿人人都是優(yōu)等生，但愿個個都是棟梁才，這就是您親愛的老師!

默默奉獻，毫不所求;敢為人梯，無私奉獻;為了祖國的'明天，辛勤耕耘，吐絲鑄魂，這就是您親愛的老師!

付出的用微笑償還，白天發(fā)光發(fā)熱，為孩子們指路導(dǎo)航;夜晚秉燭夜讀，伏案寫作，不讓任何一個孩子心田荒蕪。年年月月，月月年年，一朵朵鮮花迎春盛開，一絲絲白發(fā)爬滿額頭。事業(yè)崇高，為了追求毫不氣餒，老師!您辛苦了!

這就是我今天要演講的題目：老師您辛苦了!

瑯瑯書聲傳遍校園，接著又傳來一陣鏗鏘有力又略帶沙啞的講課聲。這么早，張老師就來上課了，張老師不要命了。這才幾點呀!張老師就來上課了。又是五年級二班的數(shù)學(xué)老師，真積極。

老師和學(xué)生們一邊議論一邊走進校園，這時才是早上7點10分左右，大部分老師和學(xué)生都才走進校園，然而，大家熟悉的那輛紅色自行車卻早已經(jīng)在學(xué)校停了好久了!自行車的主人也不知講了多長時間的課了。

這是我們學(xué)校經(jīng)常上演的一幕，主人公是我們學(xué)校的張超寶老師，說起張老師，人人都豎大拇指，在大家心目中，張老師教學(xué)教神了!再差的班一到他手里，準(zhǔn)能在全鎮(zhèn)名列前茅。家長都爭著把自己的孩子送到張老師班里。

但是又有誰指導(dǎo)，累累碩果后邊流淌著多少種果人的汗水呢?

教書育人并不是件難事，只要你全身心的投入了，就一定能做好。張老師就是這樣，他把自己擁有的知識，把自己的一片熱情全部的傾注到了學(xué)生身上。教學(xué)生學(xué)習(xí)知識。不管家里有多忙，他從不耽誤一節(jié)課，他把全部的精力、全部的時間用到了教學(xué)上。

這不新學(xué)期伊始，便傳來五年級數(shù)學(xué)競賽的消息，于是開頭的那一幕變成了經(jīng)常上演的一幕。張老師每天很早便來學(xué)校輔導(dǎo)競賽的學(xué)生，下午校園變得靜悄悄的時候，過往的路人還會聽到張老師在抑揚頓挫的講課，功夫不負(fù)有心人，我們班去了六名同學(xué)，選上了六名同學(xué)，這時候張老師的臉上露出了會心的笑容。

后來鎮(zhèn)上決定讓張老師輔導(dǎo)整個韓旺片的競賽學(xué)生，迎接縣里的競賽，張老師的工作更辛苦了，每天天剛亮便趕往學(xué)校，開始講課，一直到下午日落西山，目送所有的孩子回家，吃完晚飯后還要再拖著疲憊的身軀跑到學(xué)校里看一下外村的學(xué)生是不是休息了?是不是又在調(diào)皮了?在那些日子里，張老師，您的聲音沙啞了，以前蒼勁有力的聲音變得那么無力;您的眼睛變紅了，里面布滿了血絲;您的頭上添了幾根白發(fā);您的身體比以前瘦了許多;這一切您知道嗎?不，您不知道，但老師們看見了，孩子們看見了，孩子們在上作文課寫建議書的時候，有的孩子這樣寫到：親愛的張老師，您休息幾天吧!我想和您說這句話很久了!但我不好意思直接和您說，只好用筆寫了，張老師，您現(xiàn)在不如以前帥了，您知道為什么嗎?我記得有一天，您的嗓子由于感冒和整天講課沙啞了，話都說不出來。

但您始終堅持給我們上課，我們大家都非常的心疼您，您知道嗎?不過第二天我們發(fā)現(xiàn)您的脖子周圍多了許多的小紅點，說話又和以前一樣有勁了。我們心里非常高興，但大家看著您找人捏的小紅點，心里都非常難過，總希望這些小紅點趕快消失，您的嗓子趕快好起來，變成以前帥氣的張老師。還有許多孩子這樣寫到：張老師您休息幾天吧!您的眼睛怎么變的那么紅，是不是病了?您休息幾天吧，我們不想讓您為了我們而病倒。張老師，您比以前憔悴了許多，還添了幾根白頭發(fā)呢!張老師，您休息幾天吧，我們會好好學(xué)習(xí)的，不會落下課的，我們會自己學(xué)。看著孩子們寫的字字句句，聽著他們說的心里話，我多想告訴他們：我也希望張老師休息幾天。但我知道張老師是不會休息的，為了孩子們的學(xué)習(xí)，他放棄了自己所有的休息時間，他寧可犧牲自己的星期天，來給孩子們上課、批改作業(yè)、批改試卷。

老師您辛苦了演講稿 篇6

尊敬的老師：

老師，您總是照亮了別人，而熄滅了自己。有人說：“您教育了許多祖國的棟梁。”而我卻想說：“您就是祖國的棟梁。”

老師，您教育了我們一屆又一屆的學(xué)生，每天辛苦的工作，要批改許多同學(xué)的作業(yè)，而一些不聽話的學(xué)生，還會不寫作業(yè)，這又讓您操悴了心。您還經(jīng)常說：“學(xué)習(xí)不管是好是差，我只看態(tài)度！”對此，許多同學(xué)都會把您當(dāng)成我們的好姐姐或者好朋友。

現(xiàn)在，許多同學(xué)都在您的指導(dǎo)和鼓勵下改變了許多不良的行為習(xí)慣。啊！老師，你是一支紅燭，照亮了我們；您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥；您是最美麗的人，把我們教育成人……

記得您兼任我們班班主任時，我非常膽小，是您一直鼓勵我，使我有了信心去挑戰(zhàn)自己，超越自己。當(dāng)我犯錯誤時，您不會在班上把我大罵一通，總是會讓我自己承認(rèn)錯誤，您又會慢慢地教我怎樣做好……

在教師節(jié)到來之際，讓我真誠地對您說：“老師，您辛苦了！

第五篇：老師您辛苦了(演講稿)

《老師，您辛苦了》

楊

學(xué)

軍

-0一0年四月八日二

我是一名老師，但站在這里我更想以一名學(xué)生的身份來演講，因為大家都在謳

歌自己的學(xué)校，謳歌自己的老師，我也很想念我的老師，所以今天我演講的題目是

《老師，您辛苦了》

老師，您辛苦了

有人說，老師是人類靈魂的工程師，用汗水澆灌、用心血

滋潤；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，卻照亮了別人；有人

說老師捧著一顆心來，卻不帶半根草去……而我想說的是，老

師，您就是一個平凡的人，教師，就是一個平凡的職業(yè)，而就

是這樣一個個平凡的人成就了一份偉大的事業(yè)。是您，教會了

我們知識，讓我們懂得了做人的道理，是您傳承了社會文明，推動了歷史發(fā)展的車輪。

自打我背著書包進入校園，我就認(rèn)識了您，幼兒園的衛(wèi)老

師。在您教給我知識的時候，又給予了我更多的關(guān)心。清晰的記得那天下午突然下起了大雨，您不肯讓我們自己回家，擔(dān)心

路上摔倒了，擔(dān)心被雨淋感冒。您牢牢的看住我們，等待家長

來接我們回家。一個多小時過去了，雨不僅沒停，反而越下越

大，可教室里依然有40多名學(xué)生的家長沒來，您很焦急，而我卻很調(diào)皮，和幾個伙伴偷偷的跑出了教室，冒著大雨興奮地玩

耍著跑回了家……到了晚上，正當(dāng)我們吃晚飯的時候，您突然

來了，我好害怕，怕你責(zé)罵我就趕緊躲在了門后，清楚的聽到

您問媽媽：“ 我是來看看孩子是否安全到家，他淋著雨回來沒

生病吧”，媽媽說：“沒有，已經(jīng)換了衣服，喝了點熱湯”…… 簡

短的幾句談話之后，您就要走，媽媽要留下您一起吃飯，可您卻說：“不了，我還得去其他幾個孩子家看看，看看他們是否已安全到家”。簡短而平淡的幾句話，卻充滿了衛(wèi)老師您對學(xué)生們深深關(guān)懷。透過門縫里看著您漸漸遠(yuǎn)去，您那雨中的腳步雖不平穩(wěn)卻很急促。我的心頭突然之間涌上來一絲酸楚……第二天上午，遲遲不見您來學(xué)校，下午才知道是因為我們，是因為前一天的大雨將您淋感冒了，您一直高燒不退。我們知道后十分內(nèi)疚，于是我們?nèi)タ茨赡鷧s說“沒什么，我只是做了我該做的事”。在這里我想說的是：衛(wèi)老師，您在一個平凡的崗位上做了一件該做的事，可就是這件事，讓我明白了作為老師最崇高的就是一份愛，一份對學(xué)生無私的愛。正因為這份愛，讓我終生難忘，正因為這份愛，讓我感覺到做老師很難很難。。。

大學(xué)的劉老師曾對我說：“教師就是這樣一個職業(yè)，一個平

凡的職業(yè)，一個遺憾的職業(yè)，一個讓人很累的職業(yè)，但既然你選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該把它當(dāng)作事業(yè)來做，現(xiàn)在雖然遺憾，雖然很累，但當(dāng)你的學(xué)生功成名就之時，也就是你最幸福的時刻，因為教師是一個育人的職業(yè)，因為教師的存在，文化知識才得以傳承，因為教師的存在，歷史的車輪才得以步步駛向文明。。”。在這里我想說的是：教師是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)意味著默默的奉獻和無私的犧牲。

前段時間，我的一個高中同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表了一首詩歌《想

侯志剛》（侯志剛是我們的高中班主任），詩里這樣寫道：

身之為德行為道，學(xué)識如流胸作海，一把濃須根桃李，先

生神威天上來。遙想當(dāng)年輕浮世，旱魚沐雨心不哀。……虎

落平陽終為虎，占山一嘯震天開。待到秋高氣爽日，朝天拜！

------弟子占山敬”

侯老師，十年前我們年少輕狂，時常逃課，違犯紀(jì)律，著

實讓您頭疼，臉上總是掛著一副恨鐵不成鋼的表情。十年后，我們卻依然記得您，記得您教誨我們的身影，記得您打罵我們的恩德（打是福，罵是愛，您的打罵讓我們成人，您的打罵讓我們懂得了做人的道理）。在這里我想說的是，這個世界上可以讓人銘記在心的除了英雄，偉人以外，就是教師您了吧，因為您的教誨，我們對您感激，我們對您膜拜……這就是一名老師在平凡的職業(yè)上所得到的最大收獲。

平凡之中顯偉大，細(xì)微之處露真情。振興民族的希望在教

育，振興教育的希望在教師。在這里我想說的是：老師，您辛苦了。我想在座的每一位，每一個人都有老師，請允許我在這里號召大家一起，再次向自己的老師，向全天下的老師說聲：“老師，您辛苦了”

老師，現(xiàn)在我走上了您的工作崗位，在這個平凡的崗位上

我一定盡心盡力地去做該做的事；在這個遺憾的職業(yè)里我一定會把愛與責(zé)任牢記心間，會把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給我的學(xué)生，奉獻給全天下的學(xué)生。