第一篇：小學老師關于環保講話稿-保護生態資源,凈化校園環境

小學老師關于環保講話稿-保護生態資源，凈化校園環境;

地球是人類唯一的共同家園，然而，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，目前世界上約有xx％的人口嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，在未來的xx年內，全球xx％以上的人口將面臨水荒。這幾年呢，我國西南地區也多次遭遇特大旱災。自然環境的惡化、水資源的缺失、森林覆蓋率的減少，也嚴重威脅著地球上的野生物種。如今全球xx％的鳥類和四分之一的哺乳動物也瀕臨滅絕，由于過度捕撈也導致三分之一的魚類資源枯竭。

面對日益惡化的生態環境，我們都有義務，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。在“世界森林日”和“世界水日”來臨之際，我特此發出倡議“用自己的實際行動保護生態資源，著眼身邊，立足校園。

當你見到廢棄物散落操場時，你彎一彎腰可以做件好事。當你要丟垃圾時，多走兩步扔進垃圾箱，可以給打掃衛生的同學減少負擔。當你看到流水不止的水龍頭時，趕緊去把它關掉，可以減少水資源的浪費。當你看見翠綠的冬青球、茁壯成長的香樟樹、精美的浮雕墻時，千萬不要因為它的美麗而傷害它，使它變得憔悴、哀傷。我們經常看 到一些同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，值周的學生們早早地到學校撿拾操場垃圾，還有的同學在洗手時都會把水龍頭關得小小的。他們都是在用自己的雙手去保護校園環境、保護生態資源。

古人曾經說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛護。讓我們從一點一滴的環保行為做起，當好校園環保“小衛士”，做一個講文明、懂禮貌、愛校如家的好學生！

謝謝閱讀！小學老師關于自信的國旗下演講稿-樹立自信-伴我成功；

親愛的老師們、同學們！

早上好！今天我給大家講個故事小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，發現了不和諧的聲音。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三最后斬釘截鐵地大聲說“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。

同學們，小澤征爾因為什么得到了世界指揮家的桂冠呢？——自信！是的，小澤征爾因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

什么是自信，簡單的講就是自己相信自己。美國作家愛默生說“自信是成功的第一秘訣。”自信對任何人來說都很重要，想要成功，就一定要對自己有信心。我們周圍有許多同學很不自信，甚至還有點自卑，如上課不敢舉手回答問題，下課不愿意和大家一起游戲，有缺點怕人家嘲笑，唱歌不敢大聲等等，這些都是不自信的表現。怎樣培養自信呢？自信需要自身的修煉，我教大家幾個自信的方法。

第一、給自己設立一個人自己能完成的目標。目標要切合自己的實際，符合自己短期需求，要經過一定努力能實現的目標，不要定的過高，根本無法完成，這是好高騖遠，也不要定的太低，很容易完成，也談不上樹立自信心。

第二篇：保護地球母親，凈化校園環境——環保演講稿

我們大家都知道，挑戰與機遇同在，困惑伴希望孿生，21 世紀，也是人類面臨挑戰的時期。特別表現在人與自然關系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環境嚴重惡化。

人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到 2025 年達到 1 億人。慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，生態環境改善就是其中重要的內容。我國先后出臺了許多保護環境的政策和法規。我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。

同學們，我們學校始終都在倡導“綠色萬里”，其中重要的內容之一就是保護美化我們的校園。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是 21 世紀的主人，環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化萬里校園。

第三篇：環保演講稿：保護地球母親,凈化校園環境

環保演講稿范文：保護地球母親，凈化校園環境

我們大家都知道，挑戰與機遇同在，困惑伴希望孿生，21 世紀，也是人類面臨挑戰的時期。特別表現在人與自然關系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環境嚴重惡化。

人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到 2025 年達到 1 億人。慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，生態環境改善就是其中重要的內容。我國先后出臺了許多保護環境的政策和法規。我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。

同學們，我們學校始終都在倡導“綠色萬里”，其中重要的內容之一就是保護美化我們的校園。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是 21 世紀的主人，環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化萬里校園。環保演講稿范文：保護耕地，人人有責

各位評委、各位領導、同志們：

你們好!今天我演講的題目是《保護耕地，人人有責》。我自小生在農村，長在農村，土地與我有著一種說不清、道不盡的親切感，我不敢說我能挑起振興中華之大梁，但我深深地覺得我屬于土地，我的事業扎根于土地。

俗話說，一方水土養一方人，是中國這方熱土養育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國土地，就是我們的根，我們就是中國土地大樹上的綠葉。根深才能葉茂，正是汲取中國上下五千年沃土的營養，才造就了我們中華兒女的智慧、勇敢與善良;反之，也只有我們每片綠葉都充分制造養料，作為對根的回報，中國土地之樹才會愈加壯大。

目前，我局正在學習“三個代表”重要思想。毛澤平，相信在座每位非常熟悉這一名字，一個平凡的基層土地管理人員，卻以不平凡的胸懷震撼著千千萬萬個人的心靈：作為一名農村基層干部，毛澤平，他心里始終裝著老百姓，為幫助農民解決生產、生活上的困難，為家鄉盡快脫貧致富，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁;他始終保持勞動人民本色，幾十年來工作崗位幾經變動，但敬業愛崗、吃苦耐勞、艱苦樸素的作風始終不變;他始終牢記黨的理想信念，事事處處以共產黨員的標準 嚴格要求自己，積極投身農村“三個代表”重要學習教育活動，累倒在訪民情、辦實事的崗位上。他的品德和行為，充分體現了我們黨的優良傳統，充分體現了共產黨人的高尚情操，充分體現了黨員干部努力實踐“三個代表”的不懈追求，具有強烈的時代特征。毛澤平走了，但他敬業愛崗、埋頭苦干;勤于學習、勇挑重擔;堅持原則、敢于碰硬;心系群眾、鞠躬盡瘁的先進事跡和崇高精神依然活在我們心中。我想，不正是無數個像毛澤平一樣以身報效土地之根的綠葉，才使中國土地之樹生生不息嗎?今天，我們要以毛澤平同志為榜樣，學習他安心扎根山區，敬業愛崗、埋頭苦干的實干精神;學習他工作不計份內份外，勤于學習、勇挑重擔的進取精神;學習他時時處處以共產黨員標準嚴格要求自己，堅持原則、敢于碰硬的負責精神;學習他自覺實踐黨的宗旨，心系群眾、鞠躬盡瘁的奉獻精神。

“天下興亡，匹夫有責”。在這兒，我想說，“保護耕地，人人有責”。保護耕地，需要我們所有中華兒女的理解與支持;需要我們團結一致，統一思想，增強耕地憂患意識，樹立愛土惜地觀念，養成“人人守土有責，代代惜地光榮”的社會新風尚。發揚文明用地，文明管地新風，向土地傾注我們滿腔的赤子之愛。作為土管人員，我們更是義不容辭，我們應該視局如家，以極大的熱情投身于土管事業，擔負起土管人員應有的責任，在平凡的崗位上艱苦奮斗，樂于奉獻，敬業愛崗，公道正派，愛民如父，心系百姓，情暖蒼南;我們更應該要無愧于中國土地之樹的一片綠葉。

朋友們!讓我們為了中國土地之樹常青，為了中國土地——我們共同的根，而綠著生、綠著死吧!讓我們在新的起點，新的層次上，以新的姿態，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創造新的成績，來報答中國土地對我們的養育之恩吧!謝謝大家!

第四篇：保護地球媽媽凈化校園環境

保護地球媽媽凈化校園環境

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：保護地球媽媽凈化校園環境在無邊無際的茫茫宇宙，懸浮著一顆藍色的星球，它便是我們幾十億生靈共同繁衍生息的地球。而這顆星球也是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載生命的星球，她是萬物生靈共同的母親。這位母親無私地向她的孩子們奉獻著她的資源，供人類繁衍、生息。可是隨著歷史車輪的前進，地球已不再是當初那個美麗的星球，取而代之的是一幕幕駭人的場面和一組組令人揪心的數字：森林退化，沙塵暴飛揚，水土流失，洪水泛濫，臭氧空洞，地上垃圾遍布，廢渣成堆??早在1996年聯合國環境署就曾發出過警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升；1.2億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。我國北部地區，由于過度的開墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚塵氣候出現，現在我國首都北京也時有沙塵暴出現，沙塵暴來臨時，天地間一片蒼茫、渾濁。人們仿佛到了世界的末日。這些都是因為人們隨意毀壞自然資源，破壞環境造成的。水，是人類生命之泉，可是，現在又有多少條江河不曾受到污染！近年來，黃河流域污染非常嚴重，每年排入黃河干支流的污水量達42億立方米，很多河段流淌著的都是污水。

慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，我們國家高度重視環保工作，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許

多保護環境的工作和活動。“綠色校園創建活動”就是其中重要的內容之一。

我國清代詩人張潮有這樣一首詩“花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，水不可以無藻，林不可以無藤。”保護環境已經刻不容緩！要知道優美和諧的自然環境是我們生活的保障，是人類生命的源泉，他會給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”讓我們感受清幽；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽天籟；“春水碧如天，畫船聽雨眠”讓我們融入自然。這些美麗的畫面，不應該成為記憶中的美好，而是應該在我們身邊綻放。我們是21世紀的小學生，應該拿出自己的實際行動，擔負起保護環境的責任，提高環保意識，愛護環境，保護家園。從我做起，從身邊的小事做起，少用紙巾和塑料餐具，不使用一次性木制筷子；不亂丟廢棄電池；節約用水用電；不踐踏草坪和綠地；愛護花草樹木，當我們這些點點滴滴的綠色行為匯聚成綠色的海洋時，環保意識就已經深入我們心頭，我們的生活才會變得更美！

不要說“環境危機不是我的錯，也不要說改變這種局面個人無能為力”，其實只要我們行動起來，把每一天都當做環境日，讓天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的家園更加美麗！

第五篇：保護地球母親,凈化校園環境

保護地球母親,凈化校園環境

各位老師,同學們:

大家好!今天我演講的題目是:保護地球母親,凈化校園環境

大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經導致了大自然無情的報復:颶風,暴雨,暴風雪,洪澇,干旱,蟲害,酷暑,森林大火,地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人.我國高度重視環保工作臺,先后出臺了許多保護環境的政策和法規,開展了許多保護環境的工作和活動.我國也非常重視保護環境的教育,“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一,而我校的環境保護和綠化工作已經取得了一定的成果.我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美.但是,我們仍然存在著一些不足:仍然有人亂丟紙屑,食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發現有深深的腳印,有的地方甚至走成了小道.同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標志.我們應當切實地樹立起時代責任感.心系全球,著眼身邊,立足校園.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起.保護地球母親,凈化綠色校園.讓我們的校園更加美麗吧!