第一篇：中學生演講稿：書海無涯,學無止境

閱讀書的故事，難忘的人糖醋！

一個人在業余時間，安靜地享受生活。一支鋼筆，一本書，一杯茶。即使它是如此簡單和簡單，但它導致我在無盡的海洋的書飛翔，給我一個快樂！

書，對我來說，是我生活中不可或缺的朋友！人們經常說：這本書有自己的金房子，書本自己的仁若玉！這本書真的有這個黃金和這個國家的國家嗎？實際上不是。他只強調這本書對人的重要性。在我看來，這本書就像一個技能。帶魚作為釣魚的補助！通過閱讀豐富他們的經驗，提高他們的技能技能。然后得到所謂的金房子和Yan Ruyu。

高爾吉曾說過，這本書是人類進步的梯子！他生動地說明了這本書的重要性。一本教導我們如何健康成長，教我們如何成為社會有用人物的書;一本講述一個英雄如何走出樹林的故事，以及他如何走向生命之巔的故事;一本解釋一個國家的書如何放下世界創造和平與繁榮，而且如何走到國家的盡頭去死。

這可以 看看這本書有多么重要，為了強調，我想引用幾個人。

西漢光恒，雖然家庭貧窮，但很難學。他。持堅持不懈的精神，使他成為西漢的名字。皇帝的鐘中山時代，因為對詩歌和文學的熱愛，然后閉門學習。對后代留下了三年沒有看到花園的故事。同時，他努力工作，使他成為儒家的主人，成為皇帝周圍的部長。

書，每個人都可以閱讀。從愚蠢的曾國凡，因為感覺低，是一個小伙伴鄙視，但幸運的是，他從來不放棄，經常很難讀到半夜。有多少日夜交替，多少四個季節輪回使他涅ana重生，他最終成為晚清部長，建立了無數的軍事力量！

上面的故事都解釋了閱讀的重要性，也許你會覺得很遙遠，那些歷史與我們無關，但你相信正是這些書都有春秋的百家爭鳴，只有唐宗宗祖和平繁榮。想象一下，如果沒有書是一種世界？我認為人們仍然在古老的歲月里，不會使用火，不能做衣服，不能建房子。

同樣，也是人們代代代的不斷努力，我們有了新的中國，只用于神舟五號飛行，衛星導彈等。只有真正在中國上升！

我們是祖國的未來，是明天的祖國！雖然我們是技術學校的學生，但是什么是關系，我們將有一部分我們的世界。

第二篇：中學生演講稿：書海無涯,學無止境

中學生演講稿：書海無涯，學無止境

中學生演講稿：書海無涯，學無止境

品讀書籍故事，回味人間酸甜！

一個人在閑暇時光中，靜靜的享受著生活。一支筆，一本書，一杯清茶。即便它是這么簡單而又樸實，但它卻引領我思想在無盡的書海中飛翔，帶給我一身快感！

書，對我來說，是一生中不可缺少的摯友！人們常言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”難道書里真的有這遍地黃金和這傾國傾城的江山美人嗎？其實，不然。這句話他只是在強調書對人的重要性。在我看來，書就好比一項技能。“授人魚不如授人以漁！”通過讀書來豐富自己閱歷，來提升自己的技能本領。進而來獲得所謂的黃金屋和顏如玉。

高爾基曾說過：“書，是人類進步的階梯！”他生動形象的說明了書的重要性。一本書，教會我們如何健康成長，教會我們如何成為一個對社會有用的人；一本書，講訴了一個英雄如何走出困境，又怎樣走向人生巔峰的故事；一本書，演繹了一個國家怎樣平定天下開創太平盛世，又是如何走向山窮水盡國破家亡的事件。

由此可見，書是多么重要，為了強調一下，我想引用幾個人物。

西漢匡衡，雖然家貧，但勤奮愛學。他鑿壁偷光的毅力和恒心使他成為西漢名相。武帝時代的董仲舒，只因酷愛詩書，便閉關苦讀。給后人留下一段“三年不窺園”的佳話。同時，他的勤奮刻苦讓他成為了儒家的集大成者，成為武帝身邊的一位重臣。

書，人人都可品讀。從小愚笨的曾國藩，因為悟性低，遭到小伙伴的嫌棄，但慶幸的是，他從不自我放棄，常常苦讀到半夜。多少個日夜交替，多少個四季輪回才使得他涅磐重生，他最終成了晚清重臣，建立了無數軍功！

上面的故事無不說明讀書的重要性，可能，你會覺得很遙遠，覺得那些歷史與我們無關，但請你相信，正是這些書才有了春秋年代的百家爭鳴，才有了唐宗宋祖的太平盛世。設想，如若沒有書這會是一個怎樣的世界？我想人們還停留在遠古年代，不會利用火，不能制造衣物，不能修建房屋。

同樣，正是代代人們的不斷努力，才有了咱們的新中國，才使“神州五號”飛天，衛星導彈的發射等等。才使中國真正崛起！

我們是祖國的未來，是祖國的明天！雖然我們是技校生，但這又有什么關系，我們還會有一片屬于我們的天地。人們常說“知識改變命運”通過讀書，來提升自我，讓自己也成為一個在社會上舉足輕重的有用之才！

書海無涯，學無止境！苦讀今朝，只為明天！

第三篇：中學生演講稿：書海無涯,學無止境(精)

閱讀書的故事,難忘的人糖醋!一個人在業余時間,安靜地享受生活。一支鋼筆,一本書,一杯茶。即使它是如此簡單 和簡單,但它導致我在無盡的海洋的書飛翔,給我一個快樂!書,對我來說,是我生活中不可或缺的朋友!人們經常說:這本書有自己的金房子,書 本自己的仁若玉!這本書真的有這個黃金和這個國家的國家嗎?實際上不是。他只強調這本 書對人的重要性。在我看來,這本書就像一個技能。帶魚作為釣魚的補助!通過閱讀豐富他 們的經驗,提高他們的技能技能。然后得到所謂的金房子和 Yan Ruyu。

高爾吉曾說過,這本書是人類進步的梯子!他生動地說明了這本書的重要性。一本教導 我們如何健康成長, 教我們如何成為社會有用人物的書;一本講述一個英雄如何走出樹林的故 事,以及他如何走向生命之巔的故事;一本解釋一個國家的書如何放下世界創造和平與繁榮, 而且如何走到國家的盡頭去死。

這可以 看看這本書有多么重要,為了強調,我想引用幾個人。

西漢光恒,雖然家庭貧窮,但很難學。他。持堅持不懈的精神,使他成為西漢的名字。皇帝的鐘中山時代,因為對詩歌和文學的熱愛,然后閉門學習。對后代留下了三年沒有看到 花園的故事。同時,他努力工作,使他成為儒家的主人,成為皇帝周圍的部長。

書,每個人都可以閱讀。從愚蠢的曾國凡,因為感覺低,是一個小伙伴鄙視,但幸運的 是,他從來不放棄,經常很難讀到半夜。有多少日夜交替,多少四個季節輪回使他涅 ana 重 生,他最終成為晚清部長,建立了無數的軍事力量!上面的故事都解釋了閱讀的重要性,也許你會覺得很遙遠,那些歷史與我們無關,但你 相信正是這些書都有春秋的百家爭鳴,只有唐宗宗祖和平繁榮。想象一下,如果沒有書是一 種世界?我認為人們仍然在古老的歲月里,不會使用火,不能做衣服,不能建房子。

同樣,也是人們代代代的不斷努力,我們有了新的中國 ,只用于神舟五號飛行,衛 星導彈等。只有真正在中國上升!我們是祖國的未來,是明天的祖國!雖然我們是技術學校的學生,但是什么是關系,我 們將有一部分我們的世界。

第四篇：學無止境—演講稿

我為自己樹立了一個觀念：學無止境!我明白“活到老，學到老”的哲理，終身學習是現代社會的立身之本。所以，我只有不斷充實，更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈的社會中立足。目前，我只有努力學習，才能在以后的生涯中取得成功。我曾經看過這樣一個故事：“一個公司需要一名計算機人才，而報名的來了好多個，公司領導，精挑細選選出了兩個，可是只要一個，所以他們只有進行pk，在這兩個中，其中一個是 “大學本科畢業生”，另一個是“在校表現好，而且計算機專業技能也是出類拔卒，非常優秀的職校生”。pk開始了，只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做，而這個大學生則慌了神，不知該從哪里下手，讓人看著都心急，pk結束了，這個大學生心服口服地點點頭，他原本想我的理論知識這么豐富，難道還會輸于他?可他卻不知道自己只是理論知識豐富，而卻從來沒有進行過實踐操作，而這個職校生在校，即有理論指導，又有實踐操作，于是他贏了。

學如逆水行舟，不進則退。我一定要立志成才，一定不辜負國家對我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號”發射成功，沒有技術人才，會成功嗎?所以說：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國家而奮斗!”

在未來的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學習，要珍惜時間、提高素質、勤奮刻苦、謙虛好問，持這以恒的學習。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空，去為民造福，回報國家!

同學們;只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會在平凡的崗位上做出不平凡的成績，作為職校生我們要向人說我是職校生，我有能力、我有特和長做好工作，我們應當向社會展示我們職校生的風采：“認真、執著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主!”

我選擇了職校，我就選擇了無悔，心若在、夢就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來，同學們讓我們，攜手并進、執著拼搏，盡顯我們職校生的風采。

第五篇：書海演講稿

走進書海 走向精彩

尊敬的各位領導、評委，親愛的同仁們：

大家**好，我是來自····的·····，首先非常感謝·····，給我們這樣一次機會，讓我們共同感受“知識改變命運、讀書創造未來”的文明風尚，共同唱響“激情工作、快樂讀書“的主旋律。共同領悟讀書帶給我們的那種“山重水復疑無路、柳暗花明又一村”的意境。那么今天我演講的題目是“走進書海，走向精彩”。如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色。

如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河。

如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。

因此，書寄托著人們最熱切的期盼，蘊含著人們最豐富的情感，在書的海洋里，我們可以自由的翱翔，盡情的沉醉，享受著讀書帶給我們的那份安逸和歡樂。

作為曾經受過······的電建施工企業，····用它的韌搏勇毅、自強不息走過了63載春秋歲月，撰寫成了一本浩瀚書海，以它獨有的文化底蘊激勵著我們，感染著我們，向我們詮釋出了“知識改變命運、讀書改變生活”的理念。使我更加的懂得了，為了實現人生的價值，追求激情的工作，就要執著的攀援文山、潛入書海，用快樂讀書的心態，點亮工作的色彩。

作為一名電建職工，我們每天都需要面對繁雜的技術攻關及那些冰冷的機械和鋼筋混凝土，如果沒有職工書屋，沒有快樂讀書的陪伴，工作中將少了很多的激情和樂趣，將享受不到那種“工作著并快樂著”的意境。人活著需要激情，工作更需要激情。那么，快樂讀書就是激情的發源地，激情是活力的源泉，是生命價值的體現，更是發展自我，展現自我的催化劑。

人們常說：激情是不斷鞭策和激勵我們前進的動力，充滿激情的工作，可以使我們不畏懼現實中所遇到的重重困難和阻礙。可以說，激情就是工作的靈魂，甚至就是工作本身。然而，我激情工作的心態，來源于在項目部設立的“職工書屋”。每當我走進“職工書屋”的時候，我的心境都會變得十分安逸和釋懷。當我痛苦時，這里給我撫慰；當我困惑時，這里給我解疑；當我迷惘時，這里給我指路；當我頹廢時，這里給我振作。是“職工書屋”把我從陰暗、消極的泥潭中帶到了歡樂清新的小溪邊，讓我的靈魂得到了洗禮和升華。

對于生命來說，沒有任何東西像閱讀書籍那樣具有力量，它是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。

北宋文學家蘇軾說過：“書富如入海、百貨皆有”，書是人類文明的積淀，在讀書過程中給予我們的，不僅僅是心靈的感悟和情操的陶冶，還在于知識的增多和精神的享受。在快樂的閱讀中，我感受了生活，了解了世界、充實了人生。我就像一葉方舟，在職工書屋這片蒼穹中，追隨著智慧的波濤，感受著時代的氣息，堅定的激情工作。它在我們面前打開了一扇神奇的窗戶，我們驚嘆、我們詫異，世界是如此之大，知識的海洋是如此浩瀚！

在浩瀚書海中，我尋找到了一種生活方式叫做快樂讀書，我找尋到了一種生活態度叫做激情工作。手中有書，情動其中。手中有書，海闊天空。讓我們共同點燃“激情工作、快樂讀書”的焰火，共同建設······，共同迎接······的盛大開幕，在“城市與海、和諧未來”的··上空，綻放出最絢爛奪目的煙火。

我的演講完畢，謝謝大家！篇二：中學生演講稿：書海無涯,學無止境 中學生演講稿：書海無涯，學無止境

中學生演講稿：書海無涯，學無止境

品讀書籍故事，回味人間酸甜！

一個人在閑暇時光中，靜靜的享受著生活。一支筆，一本書，一杯清茶。即便它是這么簡單而又樸實，但它卻引領我思想在無盡的書海中飛翔，帶給我一身快感！書，對我來說，是一生中不可缺少的摯友！人們常言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”難道書里真的有這遍地黃金和這傾國傾城的江山美人嗎？其實，不然。這句話他只是在強調書對人的重要性。在我看來，書就好比一項技能。“授人魚不如授人以漁！”通過讀書來豐富自己閱歷，來提升自己的技能本領。進而來獲得所謂的黃金屋和顏如玉。

高爾基曾說過：“書，是人類進步的階梯！”他生動形象的說明了書的重要性。一本書，教會我們如何健康成長，教會我們如何成為一個對社會有用的人；一本書，講訴了一個英雄如何走出困境，又怎樣走向人生巔峰的故事；一本書，演繹了一個國家怎樣平定天下開創太平盛世，又是如何走向山窮水盡國破家亡的事件。

由此可見，書是多么重要，為了強調一下，我想引用幾個人物。

西漢匡衡，雖然家貧，但勤奮愛學。他鑿壁偷光的毅力和恒心使他成為西漢名相。武帝時代的董仲舒，只因酷愛詩書，便閉關苦讀。給后人留下一段“三年不窺園”的佳話。同時，他的勤奮刻苦讓他成為了儒家的集大成者，成為武帝身邊的一位重臣。

書，人人都可品讀。從小愚笨的曾國藩，因為悟性低，遭到小伙伴的嫌棄，但慶幸的是，他從不自我放棄，常常苦讀到半夜。多少個日夜交替，多少個四季輪回才使得他涅磐重生，他最終成了晚清重臣，建立了無數軍功！

上面的故事無不說明讀書的重要性，可能，你會覺得很遙遠，覺得那些歷史與我們無關，但請你相信，正是這些書才有了春秋年代的百家爭鳴，才有了唐宗宋祖的太平盛世。設想，如若沒有書這會是一個怎樣的世界？我想人們還停留在遠古年代，不會利用火，不能制造衣物，不能修建房屋。

同樣，正是代代人們的不斷努力，才有了咱們的新中國，才使“神州五號”飛天，衛星導彈的發射等等。才使中國真正崛起！

我們是祖國的未來，是祖國的明天！雖然我們是技校生，但這又有什么關系，我們還會有一片屬于我們的天地。人們常說“知識改變命運”通過讀書，來提升自我，讓自己也成為一個在社會上舉足輕重的有用之才！

書海無涯，學無止境！苦讀今朝，只為明天！篇三：暢游書海演講比賽

暢游書海演講比賽 各位評委、各位朋友：

大家好。今天我演講的題目是“暢游書海”！

我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此乊大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來！” 的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家中午好！（深深的一鞠躬）

在演講前請允許我問大家一個問題：夏天即將來到，什么運動是人們最喜歡、最常見的運動呢？（游泳）是啊！漂浮在海水里是一件多么愜意、爽心之事啊！我們是不是一年四季、每時每刻都享受游泳呢？（靜默幾秒，等待回答）不是，雖然我們不能每時每刻在海水里暢游，但是，我每時每刻卻在書海里盡情暢游，今天我演講的題目是——

暢游書海

站了起來。對于書，我總有一種特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友，是我成長的好伙伴。隨著時間的推移，這種感情與日俱增，難舍難割。

我暢游書海，是因為我的生活因讀書而精彩。當我遇到挫折、灰心喪氣時，是讀書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，是它讓我看到了成功的曙光；當我和親人戀戀不舍、依依惜別時，是讀書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我不嚴格要求自己，放松自己時，是讀書讓我懂得“國家興亡，匹夫有責”的道理。讀書讓我感受“采菊東籬下，悠然見南山”那種回歸自然、天人合一的無為、恬淡之美；讀書讓我體會到“國破山河在，城春草木深”那種憂國憂民的詩圣心情；讀書讓我明白“可憐白發生”那種壯志難酬的無奈；讀書讓我領悟“人比黃花瘦”的多愁善感。

我暢游書海，還因為人因讀書而美麗，愛讀書的人很美，很有氣質，像是一杯散發著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、瀟灑自如。從詩仙身上我感受到了那令人著迷的浪漫和飄逸；從一代文豪——魯迅冷峻的面孔中，我感受到了治學的嚴謹和思想的深刻；從毛澤東身上我感受到了一股不可戰勝的霸氣和睿智。讀書，集天地之精華，解天地之疑難；讀書，集人類之智慧，實現人類之夢想。

同學們！我們是新一代的讀書人，趁著這陽光般的日子，只爭朝夕，學好科學文化知識；朋友們！快快行動起來吧！多讀書，讀好書，在人生的旅途里，讓我們以書為伴，盡情地暢游書海吧！

謝謝！我的演講完畢！

（敬禮）

暢游書海，快樂成長

各位領導、各位評委、親愛的朋友們：

我曾經閱讀了很多童話故事，童話伴著我的童年快樂成長。我羨慕白雪公主的美麗與善良，我夢想能坐著雪撬與圣誕老人一起給大家送禮物；我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；我想擁有東方阿拉丁的智慧，想騎上那匹會飛的木馬，環游世界；我痛恨漁夫夫婦對金魚的貪婪；我敬佩《冒險小虎隊》中的三只勇敢的小虎?? 悠悠歲月，濃濃墨香伴我快樂成長。我開始閱讀兒童文學，閱讀中外名著。我認識了魯迅，在他艱澀的語言中我讀懂了他深深的民族情結，無愧于“中國脊梁”的稱號；我讀陸游，讀懂了他“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的憂國憂民情懷；如今，我又深深地喜歡上了林海音的《城南舊事》：古城的殘片，存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，還有屋頂上的花盆以及皇城墻上的冬

雪??讀著《城南舊事》，我仿佛看到冬陽下駱駝咀嚼的樣子∶它們的上牙和下牙交錯地磨來磨去，磨呀磨，嚼呀嚼??大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上??哈哈！這太有趣了！沐浴書海，香溢校園

南江縣二完小三

（四）班 王藝錙

【用心讀書，培養讀書的習慣，都是對未來負責。】

讀書時，就進入了書的世界。有些書可以提高我們的學習成績。比如，莎士比亞悲劇集，這本書抓住了悲字來寫，每篇文章最后都以悲的形式來寫，抓住了重點。正如莎士比亞的名言；書籍是人類進步的階梯。

讀書時，你就與書中人物對話，書中人物帶你到這個奇妙的世界去。

如果誰被書這根魔杖選中，誰就能變聰明。書是多么神奇呀！讓我們給學習的火車加加馬力，就能開往成功的終點。只要我們肯讀書，就不會因讀書而感到煩惱。

我們要熱愛閱讀，才能感受讀書的快樂。讀書是快樂的。因為沐浴書海，所以香溢校園!謝謝大家！

“沐浴書海，香溢校園”修改稿

南江縣二完小三

（四）班 王藝錙

我也喜歡書，喜歡泛舟書海，領略那一個個漢字的神秘，一個個故事的優美，與作者一次次對話。2010年開始閱讀的《莎士比亞悲劇集》，就讓我得到了很多收獲，很多樂趣。這本書有哈姆雷特、奧瑟羅、李爾王、麥克白四個故事，都圍繞一個“悲”字來寫，每篇文章最后都以悲為結局。

每當我打開書，接著上一次的進度看時，仿佛在眼前展開了一段新的閱讀旅程；而每當我又讀完一部分，把書簽夾在書里的時候，仿佛覺得自己又給學習的火車增加了動力。沉浸在書里，聽不見窗外的車喇叭，會忘掉時間，忘掉剛做過的游戲，忘掉周圍的一切，書中的人物逐漸活起來，像電視畫面一樣，帶我到一個奇妙的世界去。

我覺得如果誰被書這根魔杖選中，誰就能變聰明。書是多么神奇呀！讓我們的學習加足馬力，開往成功的終點。只要我們肯讀書，就不會感到學習的煩惱；只要我們都愛書，那么我們的校園一定會溢滿書香，彌漫著朗朗讀書聲！謝謝大家！篇五：七年級胡洋的演講稿《在書海泛舟,讓學習精彩》

在書海泛舟，讓學習精彩

裕華鎮田公中心學校 胡 洋

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家上午好！我演講的題目是《在書海泛舟，讓學習精彩》。

我是田公中心校七年級學生胡洋，我生活在一個勉強可以過日子的農村家庭，身為農民且文化不高的父母非常渴望我讀好書，希望我長大后不要向他們那樣，能夠走出大山，走向燈紅酒綠的大都市，可見識不多的他們，只希望我學好語數外等課程，不太支持我進行課外閱讀。在父母思想的影響下，頭腦不笨的我雖然秉燭夜讀，在不到20名學生的班上也僅僅小有名氣，課堂上回答問題時那種面紅耳赤、結結巴巴、所問非所答的尷尬，讓我對自己的未來并不看好，慢慢地，我加入到了班上落后者的隊伍??去年九月，學校開始要求我們廣泛開展課外閱讀，不但向我們開放了圖書室，在各班擺放了開放式書架，還向我們推薦了課外讀本，布置了讀書任務，并要求我們寫好讀書筆記及心得。后來接連兩次的讀書筆記與讀書心得檢查評比，學校舉行的“書香伴我成長”讀書演講比賽，讓我飽嘗了心存僥幸之苦，出盡了洋相，素來爭強好勝的我，暗暗地握緊拳頭，咬牙切齒地對自己說：胡洋啊胡洋，你怎么這么窩囊，這么不爭氣，別人都能干好的事你為啥就不行呢？從此，我開始了自己的課外閱讀之旅。

在學校，不論天晴下雨，我每天堅持第一個起床，晨讀十分鐘后再去參加早操；三頓飯后，我總是第一個跑進教室，翻開課外書就閱讀。在閱讀過程中，遇到語句優美、引人深思、耐人尋味的語段和名言警句，就抄在我的讀書筆記及心得本上，有時還模仿著寫幾句交給

老師批閱；學校開展讀書心得交流時，我把書中的故事講給同學們聽，和同學們一起爭論書中的人物是好還是壞。回到家，我總是先乖乖地出色地完成好父母給我布置的勞動及學習任務，有時還給他們講些笑話讓他們開心，一方面讓他們為我的進步而感到高興，另一方面讓他們不致于認為我每天沉迷于看小說而干擾我開展課外閱讀。一年多來，我已閱讀了十二本書，它們分別是《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《地心游記》、《圣經》、《史記》、《楊家將》、《懲罰》、《螳螂一號》、《文史趣談》、《大明英烈傳》，讀書筆記及心得也寫了三本。因為讀得太快，很多東西近乎于囫圇吞棗，也許根本沒讀懂，但我發現自己有了很大的變化：我現在回答老師問題時聲音洪亮，口齒清楚，也有條理，正確率十分之六七，我聽課時精神很足，反應也快，老師和同學們都說我長相既憨厚又怪異，我隱隱約約感覺大家挺喜歡我；前不久，我的作文《周末的我》被馮老師當作范文在班上朗讀，我高興了十幾天；一想起佘老師每天要我當他的小助手監督同學們記憶英語單詞，我就會一蹦三尺高；我家里雖然沒有足夠的錢讓我去游覽祖國的名山大川，但我卻從課外讀物中領略了九寨風光的神奇、黃河巨浪的洶涌、萬里長城的雄偉、三峽大壩的巧奪天工。通過課外閱讀，我朦朦朧朧地認識到“陽光為什么總在風雨后”；當今時代雖然很太平，卻也不乏險灘與漩渦；受饑餓困擾瀕臨死亡的兩個人，只有既要魚又要網，彼此合作才能告別死神過上富裕的生活；一個居安思危、不懈追求、拼搏進取的人，才會天天將成功握在手中?? 同學們，課外讀物是我們學習生活中的七色陽光。讓我們蕩起雙槳，去書海泛舟，去迎接人生的輝煌。