第一篇：“明禮誠(chéng)信,崇德向善在旅游”主題志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目中期成果報(bào)告1

江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院

Jiangxi Tourism&Commerce Vocational College

江西井岡山“明禮誠(chéng)信，崇德向善在旅游”

主題志愿服務(wù)項(xiàng)目

中 期 成 果 報(bào) 告

指導(dǎo)教師：江 敏

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：胡小唐

目錄

前言............................................................................3

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介.............................................................4

1、項(xiàng)目背景...............................................................4

2、項(xiàng)目研究目標(biāo)........................................................5

二、項(xiàng)目發(fā)展進(jìn)程......................................................5 1.“明禮誠(chéng)信，崇德向善在旅游動(dòng)員大會(huì)”.............6 2.“明禮誠(chéng)信，崇德向善在旅游研討與培訓(xùn)會(huì)”......6 3.“明禮誠(chéng)信，崇德向善在旅游辯論大賽”..................6 4.“明禮誠(chéng)信，崇德向善在旅游宣傳”....................7 5.“助力生態(tài)文明旅游可持續(xù)發(fā)展”微博點(diǎn)贊..........7

三、項(xiàng)目遇到的難題...................................................7

四、項(xiàng)目階段性成果..................................................8 1.線上宣傳成果..........................................................8 2.線下宣傳成果..........................................................8

五、項(xiàng)目發(fā)展后期計(jì)劃...............................................9

1、項(xiàng)目后期重點(diǎn)分析.................................................9

2、項(xiàng)目后期難點(diǎn)分析................................................9

六、項(xiàng)目問(wèn)卷調(diào)查.......................................................9

七、文明旅游承諾書..................................................13

前言

旅游業(yè)是綜合性產(chǎn)業(yè)，是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

隨著旅游業(yè)的發(fā)展，人們對(duì)游客在旅游過(guò)程中所表現(xiàn)出的文明行為給予了高度肯定。然而在各個(gè)景點(diǎn)、景區(qū)經(jīng)常看到游客的不文明行為。對(duì)游客的不文明旅游行為進(jìn)行引導(dǎo)、管理和防范一直備受國(guó)民關(guān)注，也已經(jīng)成為迫在眉睫的問(wèn)題。糾正部分游客在出游過(guò)程中出現(xiàn)的不文明旅游行為，不僅關(guān)乎公民個(gè)人素質(zhì)，而且成為塑造良好國(guó)家形象的重要方面。然而現(xiàn)當(dāng)今更多的游客不滿足當(dāng)下的這樣一種旅游消費(fèi)模式，又隨著對(duì)個(gè)性化旅游的強(qiáng)烈渴望，人們已不再滿足于旅行社提供的產(chǎn)品，而傳統(tǒng)的旅行社又不可能提供每種個(gè)性市場(chǎng)所需要的產(chǎn)品，而且這種旅游消費(fèi)模式不利于長(zhǎng)久發(fā)展，很多業(yè)內(nèi)人士也意識(shí)到全新的旅游消費(fèi)模式正在逐漸取代傳統(tǒng)的消費(fèi)模式，并將逐漸引領(lǐng)未來(lái)的旅游產(chǎn)業(yè)。為此根據(jù)《 “明禮誠(chéng)信，崇德向善在旅游”主題志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐方案》，在圍繞景區(qū)文明宣傳教育和提高景區(qū)工作效率等問(wèn)題上積極做出努力，同時(shí)在江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)委正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的精心組織安排設(shè)計(jì)下，合理制定相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目前期的準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)準(zhǔn)備期間從不同角度上讓更多的同學(xué)和我們一樣共同為旅游的發(fā)展添磚加瓦。

為確保整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施活動(dòng)的順利開展，讓更多的大學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解旅游市場(chǎng)現(xiàn)狀，動(dòng)員更多的大學(xué)生參與到文明旅游和生態(tài)“智慧游”的工作中來(lái)，從項(xiàng)目申報(bào)伊始，本團(tuán)隊(duì)就召開一系列的“團(tuán)隊(duì)研討會(huì)”、文明旅游和互聯(lián)網(wǎng)+智慧游“座談會(huì)”、如何順利開展文明旅游志愿者服務(wù)項(xiàng)目活動(dòng)的“培訓(xùn)會(huì)”和對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于旅游市場(chǎng)現(xiàn)狀的看法以及在今后自己作為一個(gè)游客又應(yīng)該如何去做？最后借用新媒體平臺(tái)（微博、微信、公眾號(hào)、貼吧、QQ群）進(jìn)行宣傳推廣，引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生對(duì)于文明旅游的呼吁以及為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)旅游和生態(tài)旅游的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

現(xiàn)將團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中期發(fā)展成果報(bào)告總結(jié)如下：

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

1、項(xiàng)目背景

改革開放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激 烈，外出旅游成為了人們?cè)诳臻e時(shí)間緩解壓力,放松身心的重要方式。近幾年,我國(guó)旅游業(yè)迅速發(fā)展,公民的旅游文明素質(zhì)和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國(guó)公民的文明素質(zhì)與快速發(fā)展的旅游業(yè)還不相適應(yīng)。眾所周知，旅游的發(fā)展一方面依賴于環(huán)境；而另一方面，由于旅游環(huán)境的脆弱性，旅游發(fā)展又給旅游環(huán)境帶來(lái)破壞和影響。旅游對(duì)環(huán)境尤其是自然環(huán)境造成的嚴(yán)重破壞不僅會(huì)阻礙旅游業(yè)本身的持續(xù)發(fā)展，而且也會(huì)帶來(lái)相關(guān)的負(fù)效益。

2、課題研究目標(biāo)

通過(guò)江西井岡山紅色旅游景區(qū)的文明旅游宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)，讓更多的游客和大學(xué)生都能夠積極主動(dòng)參與到文明旅游的志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，相互監(jiān)督，放棄小我，不忘大我，人人爭(zhēng)當(dāng)“志愿者”。讓游客朋友認(rèn)識(shí)到文明旅游志愿活動(dòng)的重要價(jià)值，提高文明旅游意識(shí)，樹立文明旅游之風(fēng)。利用景區(qū)特色：“井岡山精神”、“革命搖籃的發(fā)源地”等紅色情懷與旅游營(yíng)銷相互結(jié)合，牢記革命歷史，傳承革命精神，自身激勵(lì)向善，讓他們從根源徹底消除不文明旅游現(xiàn)象。將旅

游電商理念深入人心，讓更多的游客在旅游出行時(shí)不僅從根源上省時(shí)省力，改變旅游消費(fèi)市場(chǎng)，引領(lǐng)新的旅游消費(fèi)熱潮。

二、項(xiàng)目發(fā)展進(jìn)程

1、“明禮誠(chéng)信，崇德向善在旅游景區(qū)志愿小分隊(duì)”

“梅林山的風(fēng)，英雄城的情”2015年12月5日，在陽(yáng)光下我們帶著鮮艷小紅帽來(lái)到南昌特色景區(qū)開展本次倡導(dǎo)文明旅游景區(qū)志愿小分隊(duì)活動(dòng)，這次活動(dòng)主要是清理梅林山附近游客丟的煙頭，礦泉水瓶等垃圾，并向游客傳達(dá)宣揚(yáng)保護(hù)環(huán)境，文明旅游的精神。在過(guò)程中有許多游客停駐觀望著我們的舉動(dòng)，也有部分游客把自己喝水的空瓶交給我們并豎起大拇指，在此活動(dòng)中感受到游客們充滿敬佩的眼光，也感染了他們，雖然我們辛苦了一天，但我們相信我們能把文明旅游的正能量帶給他們，我們服務(wù)小分隊(duì)堅(jiān)信只要把正能量傳遞給一個(gè)人，文明旅游團(tuán)隊(duì)就增加一個(gè)人！

2、“明禮誠(chéng)信，崇德向善在旅游研討與培訓(xùn)會(huì)”

在老師與學(xué)生的支持下在五教召開以“倡導(dǎo)文明出行，崇尚文明旅游”為主題的研討與培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，學(xué)生們積極響應(yīng)號(hào)召，堅(jiān)決做到文明出行，文明旅游，并呼吁廣大在校大學(xué)生從此時(shí)此刻做起。

3、“明禮誠(chéng)信，崇德向善在旅游”

對(duì)于文明旅游大家都各抒已見，為此，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在克服困難的情況下舉辦了以“文明旅游他律比自律重要文明旅游自律比他律重要”為辯題的辯論賽。辨論賽于五教二階舉行，在激烈的辨論中，使部分從中了解漸漸文明旅游貴在靠自律。

4、“明禮誠(chéng)信，崇德向善在旅游宣傳”

為積極響應(yīng)“明禮誠(chéng)信，崇德向善在旅游”的主題志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案。我們?cè)趯W(xué)院宣傳欄進(jìn)行了文明旅游照片展示。在同學(xué)們的

熱情參與當(dāng)中，同學(xué)們都積極要求倡導(dǎo)文明出行，崇尚文明旅游，爭(zhēng)做文明旅游人。

5、“助力生態(tài)文明旅游可持續(xù)發(fā)展”微博點(diǎn)贊

三、項(xiàng)目遇到的難題

1.在倡導(dǎo)大學(xué)生文明旅游動(dòng)員大會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備期間發(fā)現(xiàn)關(guān)于文明旅游這方面在校大學(xué)生并不是很積極的去響應(yīng)號(hào)召，大學(xué)生對(duì)這方面的主動(dòng)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，動(dòng)員工作較為困難；

2.關(guān)于線上宣傳方面比較針對(duì)性，在試驗(yàn)實(shí)踐階段對(duì)于線下的與游客、大學(xué)生交流方面存在著較大的難題，如部分游客存在不搭理、不在意、不重視現(xiàn)象，關(guān)于此現(xiàn)象還無(wú)良好應(yīng)對(duì)措施。

3.就目前開展活動(dòng)項(xiàng)目中普遍存在單一化及缺乏一定創(chuàng)意，關(guān)于文明旅游宣傳上還有待加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)人員普遍認(rèn)為應(yīng)向全校征集的文明旅游特色活動(dòng)idea，一方面牽引學(xué)生們對(duì)文明旅游的認(rèn)識(shí)，另一方面能夠吸取廣大學(xué)生的創(chuàng)意。

四、階段性成果報(bào)告

1.線上宣傳成果：

（1）新媒體中心進(jìn)行宣傳，利用了學(xué)院微信公眾號(hào)、微博、網(wǎng)站、朋友圈等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上宣傳取得了很大的成效，同時(shí)將“文明旅游、崇德向善在旅游”這一觀念深入到了游客們的心中。

（2）宣傳電商平臺(tái)：廣大在校大學(xué)生對(duì)于進(jìn)行網(wǎng)上電商購(gòu)票環(huán)節(jié)十分贊同，不僅節(jié)約了時(shí)間還為整個(gè)旅途增添了幾分活力。

（3）通過(guò)各班宣傳委員與學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部網(wǎng)上征集文明旅游標(biāo)語(yǔ)；并在學(xué)院微信公眾號(hào)掛出進(jìn)行投票評(píng)選，在學(xué)院老師和同學(xué)們的支持下，文明旅游已明顯深入人心，校園環(huán)境也得到了改善。

2.線下實(shí)際成果：

（1）開展江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生“明禮誠(chéng)信，崇德向善在旅游”主題志愿服務(wù)活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)、研討與培訓(xùn)會(huì)、辯論賽、文明旅游照片展示等一系列活動(dòng)，提高了學(xué)生們和游客們文明旅游的意識(shí)并改變了大家的觀念。

（2）針對(duì)當(dāng)前中國(guó)旅游市場(chǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生“明禮誠(chéng)信，崇德向善在旅游”問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告，切實(shí)了解了大學(xué)生對(duì)于文明旅游的認(rèn)識(shí)與獨(dú)到見解。

四、項(xiàng)目后期發(fā)展計(jì)劃

項(xiàng)目發(fā)展下一階段分為4個(gè)方面，分別為APP宣傳平臺(tái)、投票

活動(dòng)宣傳、新媒體宣傳、線上網(wǎng)絡(luò)宣傳，項(xiàng)目發(fā)展下一階段主要以線上和線下活動(dòng)進(jìn)行項(xiàng)目預(yù)期成效總結(jié)。從而使得廣大游客與大學(xué)生了解我們、支持我們并且都能夠積極加入到此次文明旅游宣傳的志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，具體計(jì)劃如下:

1、項(xiàng)目后期重點(diǎn)分析

（1）新媒體宣傳：通過(guò)與江西井岡山紅色旅游風(fēng)景區(qū)管理宣傳處進(jìn)行溝通商洽，借用井岡山微信公眾號(hào)、微博與廣播平臺(tái)，定期書寫文明旅游宣傳語(yǔ)等稿件，讓其廣播、微信宣傳報(bào)道，首先以其最大的效率提高游客們的文明旅游意識(shí)。

（2）線上網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過(guò)與江西井岡山旅游局網(wǎng)宣部門進(jìn)行溝通商洽，借用井岡山微信公眾號(hào)、微博、貼吧等平臺(tái)實(shí)施“文明旅游拍拍拍”等活動(dòng)的圖片有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)，線上宣傳，線下領(lǐng)設(shè)點(diǎn)領(lǐng)取獎(jiǎng)品活動(dòng)。

2、項(xiàng)目后期難點(diǎn)分析

（3）APP宣傳平臺(tái)：與攜程、途牛等旅游網(wǎng)取得聯(lián)系，借助該平臺(tái)為井岡山景區(qū)搭建網(wǎng)上售票活動(dòng)，一方面能夠?yàn)樵摼皡^(qū)在買票高峰期分擔(dān)人流量，另一方面可以幫助該旅游網(wǎng)平臺(tái)增加點(diǎn)擊率，提高旅游景區(qū)的高效率工作。我們?cè)诰皡^(qū)售票點(diǎn)通過(guò)擺點(diǎn)方式為各位游客教授電商網(wǎng)上購(gòu)門票的使用方法和一對(duì)一講解如何在網(wǎng)上選景點(diǎn)，選導(dǎo)游等等；

（4）投票活動(dòng)宣傳：與江西省井岡山旅游局新媒體運(yùn)營(yíng)中心取得聯(lián)系，借助該平臺(tái)展開“優(yōu)秀景點(diǎn)”“優(yōu)秀導(dǎo)游”“文明景點(diǎn)號(hào)”投票活動(dòng)，可以讓導(dǎo)游或景點(diǎn)負(fù)責(zé)人拉票，從而拉進(jìn)游客對(duì)景點(diǎn)的情感。

五、項(xiàng)目問(wèn)卷調(diào)查

文明旅游問(wèn)卷調(diào)查

您好：

我們是文明旅游宣傳服務(wù)的志愿者，為了維護(hù)生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展，抵制不文明旅游現(xiàn)象的再次發(fā)生，加快文明旅游的發(fā)展步伐，提高國(guó)民素質(zhì)，為旅游事業(yè)的健康發(fā)展添磚加瓦。特此設(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷中不會(huì)涉及到個(gè)人隱私，希望您能抽出幾分鐘的寶貴時(shí)間，感謝！

姓名： 年齡：

一、單選題

1、您之前有沒有看過(guò)不文明旅游的現(xiàn)象？ A.有 B.沒有

2、您之前在旅游景點(diǎn)出現(xiàn)過(guò)哪些不文明現(xiàn)象？（多選）A.隨地吐痰 B.隨地大小便 C.亂涂亂畫 D.亂丟垃圾 E.其他

3、您認(rèn)為需要大力倡導(dǎo)文明出行、文明旅游嗎？

A.需要

B.不需要

C.無(wú)所謂

4、您認(rèn)為不文明的旅游出行秩序會(huì)對(duì)自己有影響嗎?

A.有很大影響

B.只會(huì)影響心情

C.各玩各的，毫無(wú)影響

6、在景區(qū)等場(chǎng)所您看到別人亂扔果皮、飲料瓶等行為時(shí)，您的想法是怎樣?

A.很厭惡，并認(rèn)為此人素質(zhì)低下

B.出面制止

C.不關(guān)我的事，無(wú)所謂

D.我有時(shí)也這樣

7、請(qǐng)選出您認(rèn)為在旅游中最不文明的行為（多選題）

A.隨地吐痰、亂扔垃圾

B.在文物上亂寫亂畫

C.上完廁所不沖水

D.不守秩序胡亂插隊(duì)

E.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩

F.污言穢語(yǔ)，打架斗毆

G.在禁煙場(chǎng)所吸煙

H.踐踏草坪、亂采花草

128、您認(rèn)為造成不文明旅游行為的原因是什么?

A.個(gè)人素質(zhì)低下

B.社會(huì)缺乏文明風(fēng)氣

C.監(jiān)管力度不夠

D.三者共同作用

9、您認(rèn)為應(yīng)該怎樣營(yíng)造文明旅游的環(huán)境?

A.增強(qiáng)個(gè)人文明意識(shí)

B.加強(qiáng)法規(guī)宣傳力度

C.健全監(jiān)督管理機(jī)制

D.宣傳典型事例、營(yíng)造氛圍

10、您認(rèn)為誰(shuí)最該為旅游中出現(xiàn)的不文明行為承擔(dān)責(zé)任?

A.游客：文明素質(zhì)急待提高

B.政府：教育公眾要落到實(shí)處

C.旅游景點(diǎn)：缺乏人性化管理

D.旅行社：缺乏引導(dǎo)

11、您一般是通過(guò)什么渠道進(jìn)行購(gòu)票？ A.網(wǎng)上購(gòu)票 B.景點(diǎn)購(gòu)票

12、您期待怎樣的出行環(huán)境或購(gòu)票場(chǎng)景?

A.文明禮讓、有秩序

B.隨大流，哪里人多就去哪

C.無(wú)所謂，沒有想過(guò)

13、您對(duì)國(guó)家旅游局發(fā)布中國(guó)公民旅游文明行為公約和指南有何感想?

A.有利于提高中國(guó)公民素質(zhì)

B.對(duì)提高中國(guó)公民的道德觀念起到一定的作用

C.說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難

D.沒有多大作用

14、您通常跟誰(shuí)一起去旅游？ A.自己一個(gè)人 B.朋友、同學(xué) C.家人

15、您的性別?

A.男

B.女

二、開放式題目

1、就井岡山紅色旅游景區(qū)而言，目前作為游客的您覺得有哪些方面是需要改進(jìn)或改善的？希望您提出寶貴的建議。

答：

2、您認(rèn)為當(dāng)前的這種旅游消費(fèi)模式好不好？

答： 因?yàn)? 感謝您對(duì)我們工作的支持與配合，祝您旅途愉快！

六、文明旅游承諾書

言行文明

1.懂禮貌，知禮儀，重禮節(jié)，講文明，舉手投足得體大方，談吐交流 文雅禮貌，避免不文明的語(yǔ)言和行為。

2.多用“請(qǐng)”,“謝謝”，“打擾了”，“對(duì)不起”，“請(qǐng)?jiān)彙钡任拿髡Z(yǔ)言。

3.不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不隨地大小便，不在別人面前摳挖鼻孔，咳嗽打噴嚏，放屁注意遮掩避人。

4.不在禁煙場(chǎng)所吸煙，吧不在啊有禁止拍照標(biāo)志的地方拍照，不攀爬禁止攀爬的物體，不涉足禁止涉足的場(chǎng)所，不穿越踩踏不宜穿越踩踏綠地。

5.在公共場(chǎng)所守秩序，不擁擠搶先，不喧嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序，不在公共座椅上躺臥。

6.不強(qiáng)行與人合影，不長(zhǎng)期占用公共設(shè)施，尊重服務(wù)人員的勞動(dòng)，尊重各民族宗教習(xí)俗。

7.服裝服飾整潔美觀，不露胸，不蓬頭垢面，不在公共場(chǎng)所脫鞋，根據(jù)旅游項(xiàng)目和旅游場(chǎng)所選擇適合的衣著，正式場(chǎng)合盡量穿正裝。8.注意展示文明素養(yǎng)，理解尊重目的地國(guó)家和地區(qū)的宗教信仰風(fēng)俗禁忌，避免無(wú)知冒犯，引發(fā)沖突。

食宿文明

1.在入住酒店時(shí)注意秩序，不爭(zhēng)搶，不大聲喧嘩，不在禁煙大堂吸煙。

2.尊重服務(wù)員，服務(wù)員問(wèn)好時(shí)友善回應(yīng)，注意維護(hù)客房和公用空間的設(shè)施設(shè)備及整潔衛(wèi)生，按照所在國(guó)家，地區(qū)的習(xí)俗支付小費(fèi)。3.就餐時(shí)注意文明禮貌，謙讓老人，長(zhǎng)者，殘疾人和婦女，照顧兒童。4.吃自助餐時(shí)選用食品適量，不熟悉的先少取，盡可能將所取餐飲品用完，不高聲說(shuō)話以注意維護(hù)餐飲品衛(wèi)生。

不在禁煙餐廳或其區(qū)域吸煙，在可以吸煙的餐廳吸煙時(shí)要注意其他顧客的感受。

承諾人簽字：

第二篇：開展“明禮知恥.崇德向善在校園”主題活動(dòng)工作方案

高坪鄉(xiāng)教育管理中心

開展“明禮知恥.崇德向善在校園”主題活動(dòng)

工 作 方 案

為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步凝心聚力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，根據(jù)金沙縣教育局（金教基[2014]33號(hào)）《關(guān)于印發(fā)<金沙縣教育系統(tǒng)“明禮知恥?崇德向善在校園”主題活動(dòng)方案>的通知》文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本方案。

一、活動(dòng)目的

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，將培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀融于教育教學(xué)的全過(guò)程，以“明禮知恥?崇德向善”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，大力弘揚(yáng)“仁、義、誠(chéng)、敬、孝”五禮，堅(jiān)決反對(duì)“懶、貪、奢、浮、愚”五恥，在全鄉(xiāng)中小學(xué)營(yíng)造明禮知恥、崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍，通過(guò)開展“明禮知恥?崇德向善在校園”主題實(shí)踐活動(dòng)，提升廣大師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德“四德”建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大師生“積小善為大善”、“積小德為大德”，在公眾交往中樂于助人，在危急時(shí)刻見義勇為，在社會(huì)活動(dòng)中誠(chéng)實(shí)守信，在職業(yè)工作中愛崗敬業(yè)，在家庭生活中孝老愛親，自覺成為社人主義核心價(jià)值觀的傳播者和踐行者。

二、主要任務(wù)

（一）以學(xué)科滲透和校本課程開發(fā)為抓手，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入學(xué)校課堂教學(xué)，為廣大教師樹立“立德樹人”的正確觀念，探求多樣化的教育方法和途徑，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，把教育人、關(guān)心人和理解人結(jié)合起來(lái)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和“明禮知恥?崇德向善”/ 6

教育融入各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為重要的教學(xué)目標(biāo)貫穿于教學(xué)全過(guò)程，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中得到啟發(fā)、受到教育。

（二）以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以樹立優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以建設(shè)平安和諧校園為保障，扎實(shí)組織開展“校園綠化美化活動(dòng)周”，“家校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)周”，“安全宣傳教育活動(dòng)周”主題活動(dòng)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化。營(yíng)造有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的校園物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。

（三）強(qiáng)化師德師風(fēng)教育整頓，開展明禮知恥進(jìn)校園促“師德師風(fēng)大討論大教育大轉(zhuǎn)變”活動(dòng)。以“我的教育夢(mèng)”為主題，結(jié)合踐行“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”和“三個(gè)踐行”（愛的教育、生命感責(zé)任感教育、“六個(gè)三”系統(tǒng)育人工程）與“明五禮知五恥”教育，在廣大校長(zhǎng)和教師中開展“修身立德、為人師表”踐行教師“八榮八恥”榮辱觀師德師風(fēng)“大討論、大教育、大轉(zhuǎn)變”活動(dòng)，讓教師人人熟記、熟背，入腦、入心，自覺踐行。6月份開展對(duì)“八榮八恥”教師榮辱觀，師德師風(fēng)相關(guān)文件教育楷模事跡的學(xué)習(xí)；7月至9月進(jìn)行對(duì)照自查找不足和大討論，擬寫活動(dòng)心得體會(huì)，10月至12月深入踐行，產(chǎn)生實(shí)效，鄉(xiāng)教育管理中心督查推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)水平明顯提升。

（四）廣泛深入開展“明禮知恥?崇德向善在校園”主題活動(dòng)。各學(xué)校要加強(qiáng)“八榮八恥”學(xué)生榮辱觀教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開辟專欄，讓學(xué)生熟記、熟背，入腦、入心，引導(dǎo)廣大學(xué)生從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起。

三、活動(dòng)內(nèi)容

為全面完成以上任務(wù)，以下列活動(dòng)為載體，分別在全鄉(xiāng)中小學(xué)校及師生中廣泛開展以下活動(dòng)。/ 6

（一）以愛國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，組織開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”和“我們的節(jié)日”、“童心向黨”等系列教育活動(dòng)和中小學(xué)德育工作示范校創(chuàng)建活動(dòng)，不斷把中小學(xué)生思想道德建設(shè)推向深入。

（二）深入開展九月弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)中小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。

（三）開辟“道德講堂”把“明禮知恥?崇德向善”主題活動(dòng)與“五心教育”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，邀請(qǐng)各類模范人物和專家等對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行“明五禮知五恥”培訓(xùn)和道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷力和道德榮譽(yù)感。

（四）深入開展“明禮知恥?崇德向善在校園”系列活動(dòng)。1.“祖國(guó)好?家鄉(xiāng)美”主題教育。2.“國(guó)學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂活動(dòng)。

3.“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”校園宣講活動(dòng)。

4.“三生、四愛、五心、五好”主題教育和主題教育示范校創(chuàng)建活動(dòng)。

5.“小手拉大手、我把禮儀帶回家”文明禮儀教育活動(dòng)。6.“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。7.中小學(xué)生書畫大賽。

8.初級(jí)中學(xué)學(xué)生籃球賽、文藝匯演等。

（五）深入推進(jìn)中小學(xué)生誠(chéng)信教育，做到“師資、教材、計(jì)劃、課時(shí)”四落實(shí)；深入開展誠(chéng)信教育詩(shī)文大賽、故事會(huì)大賽、手抄報(bào)大賽。

（六）結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)建小學(xué)、初中 “心理健康教育示范校，開展學(xué)生心理問(wèn)題調(diào)查和心理教育講座，定期對(duì)學(xué)生心理健康水平進(jìn)行診斷分析，建立心理問(wèn)題學(xué)生檔案，專人負(fù)責(zé)，跟蹤解決學(xué)生心理問(wèn)題。/ 6

（七）積極與司法機(jī)關(guān)聯(lián)系，定期開展法制教育講座，大力開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，不斷增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力和自我保護(hù)意識(shí)。

（八）在全鄉(xiāng)開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選表彰活動(dòng)。

（九）繼續(xù)開展“名師名校長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。

（十）以“我的教育夢(mèng)”為主題，在全鄉(xiāng)教師中開展師德師風(fēng)專題征文競(jìng)賽活動(dòng)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保高坪鄉(xiāng)“明禮知恥?崇德向善在校園”主題活動(dòng)取得實(shí)效，圓滿完成各項(xiàng)主題教育任務(wù)，成立高坪鄉(xiāng)“明禮知恥?崇德向善在校園”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長(zhǎng)： 吳志鵬（鄉(xiāng)教育管理中心主任）副組長(zhǎng)： 吳華飛（鄉(xiāng)教育管理中心工作員）

顏朝勇（鄉(xiāng)教育管理中心工作員）

李 義（鄉(xiāng)教育管理中心工作員）

成 員：楊世江（鄉(xiāng)教育管理中心工作員）

李慶華（鄉(xiāng)教育管理中心工作員）

王平（高坪中學(xué)校長(zhǎng)）

王發(fā)松（高坪中心完小校長(zhǎng)）陳榮貴（農(nóng)民小學(xué)校長(zhǎng)）張學(xué)禮（木石小學(xué)校長(zhǎng)）羅華江（發(fā)明小學(xué)校長(zhǎng)）何宣鵬（金院小學(xué)校長(zhǎng)）張春龍（白云小學(xué)校長(zhǎng)）吳 瑯（高坪鄉(xiāng)幼兒園園長(zhǎng)）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)教育管理中心，由吳華飛同志任辦公室主任，顏朝勇負(fù)責(zé)具體辦公。/ 6

五、相關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校，要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)“明禮知恥?崇德向善在校園”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定工作方案，細(xì)化工作措施，認(rèn)真抓好落實(shí)。

（二）加大宣傳力度。各學(xué)校要要積極開辟專欄。充分利用校園廣播、學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)、遠(yuǎn)教平臺(tái)等加大“明禮知恥?崇德向善在校園”主題活動(dòng)的宣傳，在學(xué)校、教師辦公室張貼教師校長(zhǎng)“八榮八恥”榮辱觀內(nèi)容和在教室或?qū)W校校園醒目位置張貼學(xué)生“八榮八恥”榮辱觀內(nèi)容。及時(shí)報(bào)道“明理知恥?崇德向善”主題實(shí)踐活動(dòng)開展情況，及時(shí)報(bào)道各類道德先進(jìn)人物的突出事跡，營(yíng)造“明禮知恥?崇德向善在校園”的濃厚氛圍。

（三）構(gòu)建育人載體。各學(xué)校要以“道德講堂”為載體，每周一講，師生同論，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“明五禮知五恥”、師生“榮辱觀”進(jìn)行逐詞逐句解讀，力求講深講透，培育知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

（三）完善相關(guān)資料。各學(xué)校要對(duì)“明禮知恥?崇德向善在校園”活動(dòng)建立臺(tái)賬，完善相關(guān)資料，要將活動(dòng)計(jì)劃，組織機(jī)構(gòu)，活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)圖片等整理歸檔，年終接受縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的檢查和考核。

附件：教師校長(zhǎng)“八榮八恥”榮辱觀內(nèi)容和學(xué)生“八榮八恥”榮辱觀內(nèi)容。

高坪鄉(xiāng)教育管理中心

2014年6月12日 / 6

附件：教師校長(zhǎng)“八榮八恥”榮辱觀內(nèi)容和學(xué)生“八榮八恥”榮辱觀內(nèi)容。

1.教師校長(zhǎng)“八榮八恥”榮辱觀內(nèi)容：

以忠誠(chéng)教育、履行職責(zé)為榮，以三心二意、玩忽職守為恥。以遵紀(jì)守法、為人師表為榮，以違法違紀(jì)、損毀形象為恥。以追求真理、崇尚科學(xué)為榮，以迷信盲從、人云亦云為恥。以敬業(yè)愛生、教書育人為榮，以敷衍冷漠、損害學(xué)生為恥。以淡泊名利、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為榮，以追名逐利、心浮氣躁為恥。以傳承文明、勇于創(chuàng)新為榮，以得過(guò)且過(guò)、固步自封為恥。以終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步為榮，以愚昧疏懶、不求上進(jìn)為恥。以奉獻(xiàn)教育、殫精竭慮為榮，以非法謀利、荒廢時(shí)日為恥。

2.學(xué)生“八榮八恥”榮辱觀內(nèi)容： 以刻苦學(xué)習(xí)為榮，以不求上進(jìn)為恥； 以尊師敬老為榮，以高傲自大為恥； 以熱愛勞動(dòng)為榮，以貪圖享受為恥； 以助人為樂為榮，以欺負(fù)弱小為恥； 以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以虛假失信為恥； 以勤儉節(jié)約為榮；以奢侈浪費(fèi)為恥； 以遵紀(jì)守法為榮；以違法亂紀(jì)為恥； 以維護(hù)公德為榮；以損人利己為恥。/ 6

第三篇：桂果鎮(zhèn)馬場(chǎng)小學(xué)“明禮知恥.崇德向善在校園主題活動(dòng)方案

桂果鎮(zhèn)馬場(chǎng)小學(xué)“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動(dòng)方案

為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步凝心聚力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，根據(jù)《桂果鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動(dòng)方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。

一、總體要求

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，將培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀融于教育教學(xué)的全過(guò)程，深化“三個(gè)倡導(dǎo)”（倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。）2 4字社會(huì)主義價(jià)值觀內(nèi)容，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。以“明禮知恥·崇德向善”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，大力弘揚(yáng)“仁、義、誠(chéng)、敬、孝”五禮，堅(jiān)決反對(duì)“懶、貪、奢、浮、愚”五恥，在全鎮(zhèn)中小學(xué)營(yíng)造明禮知恥、崇德向善、見賢恩齊的濃厚氛圍，正確引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立道德標(biāo)桿，形成道德共識(shí)，為建設(shè)富裕、和諧、文明、美麗新桂果傳遞正能量、凝聚精氣神和提供道德支撐。

二、主要任務(wù)

（一）結(jié)合學(xué)科滲透和校本課程開發(fā)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入學(xué)校課堂教學(xué)，為廣大教師樹立“立德樹人”的正確觀念，探求多樣化的教育方法和途徑，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，把教育人、關(guān)心人和理解人結(jié)合起來(lái)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為重要的教學(xué)目標(biāo)貫穿于教學(xué)全過(guò)程，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中受到教育。

（二）以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以樹立優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以建設(shè)平安和諧校園為保障，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化。營(yíng)造有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的校園物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。

（三）堅(jiān)持師德前移，開展明禮知恥進(jìn)校園促師德師風(fēng)大整頓大教育活動(dòng)。以“我的教育夢(mèng)”為主題，將踐行“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”和“三個(gè)踐行’’（愛的教育、生命感責(zé)任感教育、“六個(gè)三”系統(tǒng)育人工程）與“明五禮知五恥’’相結(jié)合，形成教師“八榮八恥’’榮辱觀，在廣大校長(zhǎng)、教師中開展修身立德踐行教師“八榮八恥”滎辱觀活動(dòng)。5月至6月開展對(duì)“八榮八恥”榮辱觀的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，7至9月進(jìn)行對(duì)照自查找不足，1 0月至1 2月深入踐行，產(chǎn)生實(shí)效，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)水平明顯提升。

教師校長(zhǎng)“八榮八恥”榮辱觀內(nèi)容為：

以忠誠(chéng)教育、履行職責(zé)為榮，以三心二意、玩忽職守為恥。

以遵紀(jì)守法、為人師表為榮，以違法違紀(jì)、損毀形象為恥。

以追求真理、崇尚科學(xué)為榮，以迷信盲從、人云亦云為恥。

以敬業(yè)愛生、教書育人為榮，以敷衍冷漠、損害學(xué)生為恥。

以淡泊名利、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為榮，以追名逐利、心浮氣躁為恥。

以傳承文明、勇于創(chuàng)新為榮，以得過(guò)且過(guò)、固步自封為恥。

以終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步為榮，以愚昧疏懶、不求上進(jìn)為恥。

以奉獻(xiàn)教育、殫精竭慮為榮，以非法謀利、荒廢時(shí)日為恥。

主題活動(dòng)的開展，以下列活動(dòng)為載體，激活教師隊(duì)伍教書育人的激情。

1．繼續(xù)開展“師德標(biāo)兵’’評(píng)選表彰活動(dòng)；

2．繼續(xù)開展“名師名校長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)；

3．開展“十佳特崗教師’’評(píng)選表彰活動(dòng)；

4．以“我的教育夢(mèng)”為主題，在教師中五展征文競(jìng)賽活動(dòng)。

（四）廣泛深入開展“明禮知恥·崇德向善在校園’’主題活動(dòng)。加強(qiáng)“八榮八恥’’學(xué)生榮辱觀教育，即：

以刻苦學(xué)習(xí)為榮，以不求上進(jìn)為恥；

以尊師敬老為榮，以高傲自大為恥；

以熱愛勞動(dòng)為榮，以貪圖享受為恥；

以助人為樂為榮，以欺負(fù)弱小為恥；

以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以虛假失信為恥；

以勤儉節(jié)約為榮；以奢侈浪費(fèi)為恥；

以遵紀(jì)守法為榮；以違法亂紀(jì)為恥；

以維護(hù)公德為榮；以損人利己為恥。

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)廣大學(xué)生從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起。主題活動(dòng)的開展，要以下列活動(dòng)為載體：

1．以愛國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，組織開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”系列教育活動(dòng)和中小學(xué)德育工作示范校創(chuàng)建活動(dòng)，不斷把中小學(xué)生思想道德建設(shè)推向深入。

2．深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)中小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。

3．把“明禮知恥·崇德向善”主題活動(dòng)與“五心教育’’活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行“明五禮知五恥”培訓(xùn)和道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷力和道德榮譽(yù)譬。

4．深入開展“明禮知恥，崇德向善在校園’’系列活動(dòng)。

(1)“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”主題教育；

(2)“國(guó)學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂活動(dòng)；

(3)“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”校園宣講活動(dòng)；

(4)“三生、四愛、五心、五好”主題教育和主題教育示范校創(chuàng)建活動(dòng)；

(5)“小手拉大手、我把禮儀帶回家’’文明禮儀教育活動(dòng)；

(6)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)；

(7)中小學(xué)生書畫大賽；

5．深入推進(jìn)誠(chéng)信教育，做到“師資、教材、計(jì)劃、課時(shí)”四落實(shí)；深入開展誠(chéng)信教育詩(shī)文大賽、故事會(huì)大賽、手抄報(bào)大賽。

6．結(jié)合不同學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，開展學(xué)生心理問(wèn)題調(diào)查和心理教育講座，定期對(duì)學(xué)生心理健康水平進(jìn)行診斷分析，建立問(wèn)題學(xué)生檔案，專人負(fù)責(zé)，跟蹤解決學(xué)生心理問(wèn)題。

7．把法制教育納入校本課程，積極與司法部門聯(lián)系，定期開展法制教育講座，大力開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，不斷增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力和自我保護(hù)意識(shí)。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

活動(dòng)小組組長(zhǎng)：張習(xí)軍 副組長(zhǎng)：王久貴 成員：全體教師

（二）構(gòu)建育人載體。以“道德講堂”為載體，每周一講，師生同論，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字和省委“五禮五恥’’1 0字和師生“榮辱觀”進(jìn)行逐詞逐句解讀，力求講深講透，培育知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

（三）加強(qiáng)宣傳報(bào)道。積極開辟專欄，采取多種形式，及時(shí)報(bào)道“明禮知恥·崇德向善”主題實(shí)踐活動(dòng)開展情況，充分展示教育系統(tǒng)道德先進(jìn)人物的突出事跡，營(yíng)造“明禮知恥·崇德向善”的濃厚氛圍。每月要向管理中心報(bào)送一則“明禮知恥·崇德向善’’方面的信息。

（四）加強(qiáng)督查考核。5月份開始，學(xué)校將“明禮知恥·崇德向善’’主題實(shí)踐活動(dòng)列為常規(guī)檢查檢查之一。

（五）加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)。建立完善“明禮知恥，崇德向善在校園”臺(tái)賬資料，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極開拓創(chuàng)新，建立長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)“明禮知恥·崇德向善在校園”主題實(shí)踐活動(dòng)常規(guī)化、制度化。