第一篇：如何讓學生做個講秩序守規矩的人

如何讓學生做個講秩序守規矩的人

由于現在的學生班額大,教師工作壓力大,各種活動和工作繁雜,因而很大程度上都存在教師疲于應付,教育情感缺失等問題,在育人方面缺少耐心和連續性,很大程度上對少年兒童的成長造成不利的影響.基于以上小學班級管理的種種現狀, 教師該如何做，才能有力地管理好班級秩序，讓學生做個講秩序守規矩的人呢？

一、有效激勵 誠信第一

對于小學生而言，教師的威信是最具權威的。如果一個懂得把握威信的教師從小就給孩子留下這樣的印象，那么他以后的教育教學工作將會非常順利。為此，我不但在班級設立了激勵制度，而且每學期都要變變花樣，目的是引起學生的興趣，激發他們的競爭熱情，更要在每學期給那些在競爭中表現突出的孩子以各種獎勵，只要是我承諾過的，哪怕是自己掏腰包也在所不惜。因為教師的誠信度決定了你的威信度，不要說空話而不履行諾言。如果有一次欺騙傷了孩子的感情，那么今后的各種競爭對他們而言都失去了意義。一個沒有斗志的集體將是死氣沉沉的可怕的集體。

二、合理示弱 激發責任感

對于當前獨生子女的驕傲與蠻橫，不知道讓多少教師束手無策，他們不怕權威，對老師的說教毫不感興趣，大錯小錯一起犯，屢教不改，讓人頭疼。對于這樣的學生，剛開始，我也是一籌莫展，后來，我發現放下教師的威嚴和架子，在這類學生面前表現出你的無助與柔弱，會大大激發他們的責任感，讓他們不由得長大，成為你的依靠。尤其是對于那些講義氣的孩子更是非常奏效。

記得去年六月份，臨近期末考試，我身體很疲憊，有時連說話的力氣都沒了。一次下課，我坐在椅子上喘著氣，假裝不行了，對下面正在玩鬧的孩子們說“誰能幫老師一個忙，借你的肩膀靠一會，我快不行了。”話音剛落，幾個平時最淘氣的男孩都紛紛跑到我跟前，伸著脖子，把肩膀湊到我的跟前，我也沒客氣，順勢把頭靠在班級中一號淘氣包的肩膀上，他則一動不動地站在我身邊，乖極了。我看時機到了，假裝有氣無力地說：“孩子，你們長大了，老師以后全靠你們了，以后少給老師惹禍，少讓老師操心，老師沒力氣管你們了。行嗎？這個孩子還真聽話，連連點頭。上課后，他一改常態，和其他學生一起認真學習起來，后來，這個孩子仿佛真的長大了，什么事只要商量就能解決。其他孩子也都爭著搶著為班級做事，我可以歇歇了。這真是意外的收獲。三、“懶惰”的老師 勤快的學生

現在孩子的生活條件都好，在家都是“太上皇”什么都不會干，在學校更是老師服務于學生，讓本來就不強壯的孩子更弱了，生活自理能力特別差。放學時我要提前十多分讓他們整理自己的文具和衣物，結果到了外面還有孩子丟這落那，回去現找。更有學生連鞋帶都得爺爺親自幫著系。

針對當下的孩子自理能力差的特點，我一改往日的工作作風，只要孩子能通過學習和鍛煉學會的勞動任務，堅決讓孩子動手自己去干，哪怕慢些，老師需要返工也無所謂，讓他們去體驗才是真正的目的，也許再大些，他們就能很熟練了。因為以往我總是把事搶在學生前面做，剝奪了孩子學習和實踐的機會，許多家長也是怕浪費時間而不讓孩子動手，這實際上是惡性循環，最后導致孩子干脆不想動手，更不能形成動手能力，所以在班級中，所有的勞動都要讓學生參與體驗，最后達到人人會干，即所謂懶惰的教師才能帶出勤快的學生。

四、適當的懲罰和贊揚

育人如同育樹，要呵護，也要剪枝。沒有懲罰的教育是不健康、不完整的教育，是失敗的教育。小的過錯，教師可以以引導為主，以批評為輔；而大的方面，就要適當做出懲罰了。懲罰的措施多樣，可以寫檢查，可以規定學習任務。但是，“萬變不離其宗”，教師懲罰的最終目的還是要學生健康、快樂地成長，讓學生做個守秩序講規矩的好學生。所以，教師要注意懲罰的力度和方式。可以采取以下幾個措施：罰學生在全班同學面前唱歌；罰學生用記敘文的方式寫檢查；罰學生當一天班長，使其換位思考等等。這些措施，既讓學生認識到了自己的錯誤，又提高了學生的學習水平，展示了才藝。

對待學生，要像對待自己的孩子一樣，用愛的教育去感化他們，在良好的班集體中，使學生做個講秩序守規矩的人。

第二篇：守規矩、講紀律

守規矩、講紀律

人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對于一個黨員，紀律是高壓線；對于一個政黨，紀律是生命線。

總書記的講話再次強調了嚴明紀律的重要意義，提出了紀律建設的明確要求，指出了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的著力方向。廣大黨員必須牢固樹立紀律和規矩意識，做政治上的“明白人”。

無規矩，不成方圓。我們是一個紀律嚴明的組織，講規矩就是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。我們應該如何守紀律、講規矩？

首先，嚴格遵守黨章。要自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。其次，維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，對黨忠誠。

第三，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。要自覺講誠信、懂規矩、守紀律，清清白白做人、干干凈凈做事。

第四，遵循組織程序，服從組織決定。重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事。

第五，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀。艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權力，在各種誘惑面前經得起考驗。

最后，我們作為學生，就要遵守學校的校紀校規，嚴于律己。

雖然我們是學生黨員，但也要把紀律建設擺在重要的位置，切實加強自我黨性修養，堅定理想信念，強化宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地將自己的學業和未來的事業不斷向前推進。

第三篇：講紀律、守規矩

“講紀律、守規矩”心得體會

“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”，總書記在十八屆中央紀委五次全會上的講話，再次強調了嚴明紀律的重要意義，提出了紀律建設的明確要求，指出了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的著力方向。我們應切實把思想和行動統一到總書記的重要講話上來，統一到中央的決策部署上來，主動適應和推動形成從嚴治黨的新常態。

黨的規矩總的包括哪些呢？黨章、黨紀、國法，還有黨的優良傳統，這些都是全黨必須遵守的規矩。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。政治紀律和政治規矩是一個政黨最重要、根本、最關鍵的約束性規范，決定著黨的興衰，決定著黨事業的成敗。鄧小平同志曾說過，“我們這么大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來呢？一靠理想，二靠紀律。”我們只有牢固樹立紀律和規矩意識，才能時刻保持心底的那份警覺和定力，確保自己的行為不觸雷、不踩線。

作為一名預備黨員，我認為做一名“講紀律、守規矩”的黨員同志是習總書記在新形勢對我們黨員同志的新要求，具有很強的思想性、針對性和指導性，是當前和今后一個時期我們做好具體工作的行動指南，同時也是對一個合格黨員的要求。我們只有時刻牢記“講紀律、守規矩”才能更好地做好工作，服務群眾。“講紀律、守規矩”，要有正確的理想信念。必須堅定政治信仰、堅持政治原則、堅守政治紀律，中央提倡的堅決響應，中央決定的堅決照辦，中央禁止的堅決杜絕。在思想上牢固樹立對黨絕對忠誠的理想信念，時刻用黨的理論武裝自己的頭腦、凈化自己的靈魂，提升自己辨別是非的能力，在任何時候毫不動搖這個信念，只有這樣，才能對徹底執行黨的紀律、規矩的重要性有深刻的理解，才會堅定不移地遵守和執行黨的紀律、規矩，才能做一名“講紀律、守規矩”的共產黨員。

“講紀律、守規矩”，要以做好自己的本職工作為基礎。就是要求我們遵守單位的規章制度，在自己的工作崗位上老老實實地做好自己的份內事，并努力提升自己的業務能力，服務人民群眾。同時加強自身的黨性修養，重品行、懂規矩、守紀律，嚴格遵守黨紀國法，主動接受群眾監督，慎言慎行、自重自省、自警自勵，不該說的不說、不該做的不做、不該伸的手不伸，牢牢繃緊政治紀律和政治規矩這根弦。

斷了線的風箏，不但沒得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人；失去鋼軌的列車，不但無緣于自由，反而導致脫軌的災難。國有國法，家有家規，我們應該自覺嚴格地遵守黨紀國法，時刻牢記“講紀律、守規矩”，相信有了規矩，就一定可以成方圓！

第四篇：講紀律 守規矩

講紀律

守規矩

敬愛的黨組織：

在剛剛召開的中紀委十八屆五次全會上，總書記特別強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。這是總書記再次就加強黨的紀律建設提出的明確要求。我們認為在推進黨的建設中強調加強紀律建設意義更加重大。筆者感到：

講紀律，守規矩，是強化預防腐敗問題的重要手段。治理和遏制各種腐敗問題的重化、高發趨勢，必須嚴格黨的紀律，強化黨的紀律，執行黨的紀律，特別是在改革開放和社會主義市場經濟建設時期，我們必須用鐵的紀律來教育管理我們的黨員、干部隊伍，使每名黨員、干部在腐敗面前、誘惑面前、利益面前，時時感到黨紀政紀的嚴厲約束，時時感到違反黨紀政紀的嚴重后果，能夠進一步起到不敢腐的震懾作用。

講紀律，守規矩，是深入推進四風治理的治本之策。黨的作風特別是“四風”問題要能夠達到根本好轉，有效根除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。總書記指出，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律；紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。因此，我們的每名黨員、干部絕不能認為自身存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題，就是小事，要切實明白，這是我們黨進行嚴肅糾正的問題，否則，就是在觸犯黨的紀律、黨的規矩。

講紀律，守規矩，是繼承和發揚黨的光榮傳統之源。我們黨在長期的革命實踐活動中，形成了一整套正確的路線方針政策，這是區別于任何政黨的根本標志，是我們黨的光榮傳統。總書記強調，我們黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，需要全黨長期堅持并自覺遵循。為此，講紀律，守規矩，有利于我們更好地繼承和發揚黨的光榮傳統，發揮好黨員的先鋒模范作用，帶領人民群眾實現黨在新時期的工作目標。

講紀律，守規矩，是黨員講黨性守紀律的重要體現。黨員、干部要成為黨的事業的忠誠者、捍衛者，這最基本的要求，就是必須嚴格遵守黨的各項紀律。習近平在中紀委會上指出，講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。因此，我們必須按照這個考驗和檢驗標準，進一步強化黨性意識，在日常工作和生活中，時刻做到講紀律，守規矩，特別是在面對是與非、白與黑面前，要勇于堅持原則，堅定立場，充分體現出共產黨員的先進性和純潔性。

講紀律，守規矩，是黨組織加強隊伍建設根本所在。黨的各級組織是加強黨員隊伍紀律建設的教育者、管理者和監督者，在中央提出把紀律建設擺在更加突出的位置這一要求面前，就要通過多種形式、多種方法、多種措施，深入推進黨的紀律建設。特別是要深入開展加強黨的紀律建設的學習教育和討論活動，要深入開展八項規定和各項紀律條規的學習和對照檢查活動，要切實制定和完善加強紀律建設的各種管理措施，真正使講紀律、守規矩體現在每名黨員干部的日常行為之中，使每名黨員、干部成為黨的忠誠衛士。講紀律，守規矩，是推進各項工作落實的重要保證。黨的路線方針政策，需要全體黨員、干部的認真貫徹執行。事實上，這種路線方針政策更多地體現在我們的各級黨組織的部署之中。因此，戰斗在各行各業的黨員、干部，都要努力完成好黨組織部署的各項工作任務，并要在貫徹落實中，做到緊密聯系本職工作的實際，堅持以務實的工作態度，以扎實的工作作風，做到理論聯系實際，勇于克服工作中所遇到的各種問題和困難，堅決地、無條件地完成好組織交給的各項工作任務。

講紀律，守規矩，是純潔隊伍提高素質的必然要求。中紀委指出，當前，腐敗現象依然存在，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，這說明我們的一些黨員、干部隊伍仍有這樣或那樣的問題，也就是我們的黨員、干部隊伍仍不純潔。因此，對于這些腐敗問題必須堅持零容忍的態度，必須以猛藥去疴的決心，按照黨的紀律和規章制度進行嚴厲懲處，做到發現一起查處一起，發現多少查處多少，以此形成強大的震懾作用，推進講紀律，守規矩真正落到實處，方能進一步純潔黨的隊伍，也才能進一步提高黨員隊伍素質，廣大黨員就能夠更好地帶領人民群眾實現黨在新時期的奮斗目標。

匯報人：李進才 2015年3月25日

第五篇：講政治,守規矩[推薦]

“兩學一做”學習心得

講政治、有信念

中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”要求。把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，可以說具有鮮明的現實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性

“講政治”就要做到“心中有黨”。對黨忠誠，聽黨的話，是講政治的首要原則，是一名教師從業前提。學校的黨員教師必須對黨絕對忠誠，在思想和行動上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺做到黨的號召堅決響應，黨的決定堅決執行，令行禁止。要自覺把自己的命運同黨的命運緊密相連，愛黨憂黨、興黨護黨，為國干事、為民謀利，是非面前分得清、名利面前放得下、關鍵時刻靠得住。“心中有黨”必須是徹底的、無條件的、不摻雜使假、沒有任何水分的忠誠，這是一名黨員教師必須恪守的政治品質。

有信念就是彰顯共產黨人的政治本色，這也是對信念的踐行。政治本色，反映著共產黨員獨特的精神、情操和氣節。90多年來，我們黨在領導革命、建設、改革的過程中，鑄就了堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優良傳統的總結，是保持黨的先進性和純潔性的內在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對信念的踐行。如何做到這一點，關鍵是要正確的認識什么是政治本色。政治本色，說到底，還是黨性的問題，只有黨性純正，本色才能純潔。永葆政治本色，在實現路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。要把黨性鍛煉作為一輩子的任務，用長期不懈的學習和修養來塑造，用持續的鍛煉和完善來保持，真正做到永不褪色、永不變質。

始終保持堅強的政治定力，這是對信念的檢驗。“疾風知勁草，板蕩識誠臣”。在革命戰爭年代，判斷一個黨員干部是否合格，需要經過血與火、生與死的考驗。如今，在和平建設時期，雖然沒有了戰爭的考驗，但做為一名教師黨員我們因時刻樹立堅定信念，保持教師隊伍純潔性，積極響應“講政治、有信念”強有力號召。