第一篇：八榮八恥演講稿 --爭當青年排頭兵.

八榮八恥演講稿--爭當青年排頭兵

作為新時期的青年，我們有幸生于這個偉大的時代，我們的命運能夠與民族的復興相聯，這怎能不叫我們熱血沸騰，又怎能不讓我們深感重任在肩！讓我們從我做起，從現在做起，讓八榮的光芒在我們身上閃現！我們就是雷鋒，我們就是王進喜，我們就是孔繁森！我們將無愧于這個偉大的時代，因為我們是新時期的青年！

穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含著一代代優秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。在今天，許許多多優秀青年的心中仍然深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。

青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛澤東主席口中“早晨八九點鐘的太陽”。作為青年中的一員，作為新時代的青年黨員，我們要把優秀青年的那一個精神、那一份信念、那一種魂魄全部融入到我們的血液里，把最寶貴的青春獻給我們所熱愛的祖國、所鐘愛的事業，把“八榮八恥、和諧安定”作為我們事業的座右銘，為經濟建設的大廈添磚加瓦。我們的奉獻與忠誠將融入新時代改革發展的巨浪中，融入人民安定團結的幸福生活中。這不是神話，更不是幻想，而是擲地有聲的承諾！

花美美在外表，人美美在內心。我十分感恩生活，因為生活磨礪著我；我十分感激工作，因為工作充實著我；我十分感謝大家，因為大家鼓勵著我；我十分自豪，因為我在平凡中沒有辱沒自己的使命。沒有漂亮的磚瓦建不成奪目的大廈，沒有每一份奉獻撐不起美好事業的藍天，我愿與在座的各們朋友，不畏艱辛、勇于挑戰，樹立正確榮辱觀，爭當青年排頭兵，在浩瀚的經濟建設大潮中挺立在風口浪尖、乘風破浪，在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，譜寫出一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！當青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪地說，我們青春無悔，我們生命無悔！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：爭當全省排頭兵演講稿

立足崗位 團結奮進 當好**爭先創優螺絲釘

尊敬的各位評委、各位領導，同志們：

大家好，我是*號選手，來自***。我演講的題目是《立足崗位，團結奮進，當好**爭先創優螺絲釘》。

1月3日，省委副書記、省長謝伏瞻蒞臨我市，提出“**要爭當全省排頭兵”的新要求，迅速在全市范圍內引起熱烈討論。作為一名農信人，**爭當全省排頭兵，我們自當立足崗位，跟緊單位，緊緊圍繞“十三五”時期**發展理念團結奮進，為建設富美**、幸福家園增磚添瓦！

當好**爭先創優螺絲釘，自身建設是基礎。馬丁·路德金曾經說過“一個國家的繁榮，不取決于它的國庫之殷實，不取決于它的城堡之堅固，也不取決于它的公共設施之華麗；而在于它的公民的文明素養，即在于人們所受的教育、人們的遠見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在、真正的力量所在。”所以，“**爭當全省排頭兵，我該怎么辦”，首當其沖，就是要加強思想建設，培養高尚情操，全面提升整體素養，夯實自身建設根基。正所謂：修身齊家治國平天下。作為一名有志青年，我們要把自身德行建設放在首位，樹立正確的人生觀、價值觀、金錢觀和職權觀。在家孝順父母，友悌兄弟，在外信于朋友，忠于單位，踏踏實實干工作，坦坦蕩蕩交朋友，清清白白做君子。

當好**爭先創優螺絲釘，干好工作是根本。一個真正有才能的人，他會在工作的過程中感受到高度的快樂。要想獲得成功和進步，努力工作，愛崗敬業才是最有效的途徑。“**爭當全省排頭兵，我該怎么辦”，對我來說，最實在的莫過于立足本職、勤勉工作，掌握熟練的業務技能，不斷提高工作效率。在我身邊就有這樣一群人，他們有個共同的名字，叫做農信人。“您好，請問您需要辦理什么業務？”、“您好，您的業務辦理完畢，請保管好您的證件，歡迎下次再來。”他們每天都在重復同一個業務流程，總有統計不完的報表，理不完的賬。但他們卻兢兢業業，從不抱怨，在平凡的崗位上創造了一流的業績，肩負起了城市經濟發展的大任。天下興亡，匹夫有責。職業不分高低貴賤，無論你處在什么樣的崗位，始終都要保持高昂的斗志，要干一行，愛一行，鉆一行，精一行，當好單位的螺絲釘，做好**的壘磚人！

當好**爭先創優螺絲釘，融入集體是保障。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結合起來，生命才能得到完美的展現。所以，“**爭當全省排頭兵，我該怎么辦”，融入集體，融進單位才是最大的保障。2016年是“十三五”規劃的開局之年，沖鋒的號角已經吹響，各單位、各部門都做好了打硬仗、打勝仗的準備。政府掌舵，企業劃槳，我們要跟上腳步，趕上節拍，和百萬

**人民一起，心往一處想，智往一處謀，勁往一處使，眾人拾柴，抱拳出擊，合力攻堅，把**的薪薪之火匯成燎原之勢，合作共贏，助力**爭先創優！

全力打造“世界人文山水城市”，建設富美**、幸福家園，爭當全省排頭兵，這是**人民的共同期盼和美好愿景，作為**的一份子，面對諸多機遇與挑戰，我們定當勤勉自強，迎難而上，百煉成鋼。我們要做愛崗敬業、無私奉獻的職業人；我們要做建言獻策、遵規守法的好市民；我們要做與時俱進、開拓創新的建設者，以“冰凍三尺，水滴石穿”的韌勁兒和決心，為**爭當全省經濟社會發展排頭兵貢獻新力量！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：爭當排頭兵演講稿

尊敬的各位領導，親愛的黨員同志們：

大家早上好！我是來自梅林中學的趙盟，我今天演講的題目是《我是xx教育戰線一個普通的兵》。

六年前的今天，剛剛大學畢業的我，有幸被我們福田教育局選中，我背起行裝，帶著年輕人火熱的激情和對教育的夢想與追求，從西北的黃土地來到了深圳這座美麗的海濱城市，成為福田教育戰線一個普通的兵。

六年后的今天，我站在了這個演講臺上，心情格外的激動，我為自己成為福田教育戰線的一個兵，一個普通的兵，一個合格的兵，而感到驕傲，感到自豪，感到榮幸！

當初選擇當老師，我并沒有想過什么教師是太陽底下最光輝的職業之類的話，我有的只是對學生這個群體特殊而刻骨銘心的情感體驗。我出生在陜西一個偏僻而貧窮的小村莊，我的父母都是面朝黃土背朝天的普通農民，他們很窮，但他們從來沒有為我上學少交過一分錢的學費。我至今難以忘記我身體瘦弱的父親頂著烈日做苦力為我掙學費，難以忘記我要強的母親為了我的學費幾乎要向別人下跪。記得在念高二的時候，家里的經濟實在難以為繼，我就給家里人說：我不想念書了！母親哭了，她哽咽地說：盟娃，你是學生，我和你爸就是不吃飯不穿衣也要供你念書，你把書念好了，我和你爸就有希望了，我們家就有希望了呀，孩子。1997年，當我作為全縣唯一一名文科保送生被保送至教育部直屬師范大學陜西師范大學的時候，我的父母高興得幾天幾夜沒睡著覺，他們蒼老的臉上終于露出了滿足和幸福的笑容。由于我深知自己上大學的來之不易，所以，我十分珍惜大學四年的學習和生活，在我讀大三的時候，因為品學兼優，我加入了中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。畢業后，我來到了深圳，母親說：你把書念成了，現在也工作了，媽就放心了，媽沒出過門，等你工作穩定下來了，我和你爸想你去你工作的地方看一看，以后老了，媽就去不了了。可是，一場意外的事故卻奪走了我母親的生命，她直到去世都沒有走出過我們那個小縣城，一個母親歷盡艱辛供孩子讀完書，連一個很樸素的愿望都沒有實現，就這樣毫無所求地走了。我想，她很滿足，因為她看到了希望。

同志們可能要說，你講這個干什么？我今天之所以講這個事情，我就是想告訴大家，我們所面對的每一位學生，他所承載的不僅僅是他個人的前程，還有他的父母和整個家庭的希望，甚至是幾代人的夢想啊，同志們，我們要珍惜、愛護每一位學生。

2001年，我接手了自己的第一屆學生，當我面對全班幾十名學生的時候，我清楚地知道，不能讓一個人掉隊，因為在他們每個人的背后，都凝聚著一雙像我父母一樣充滿期望的眼神。決不放棄一個學生，是我簡單而矢志不渝的教育信仰。所以，我把我的每一位學生都當作朋友，學生在平時很少管我叫老師，都管我叫盟哥。

這是一個音樂特長班，全班中考平均分只有453分，而我們學校當年的錄取線是479分。面對這種現狀，我告訴他們說，你們的入學成績是全校較低的一部分學生，一個人要想有所作為，那就得靠拼，高中三年，趙老師會堅定地支持你們。

幾年來，究竟和學生有過多少次談心，我不記得了，我只記得學生家長打電話給我，感激地說：趙老師，真的謝謝你，我們叫他好好學習，他從來不聽，自從你和他談了之后，他現在知道學習了。

究竟備過多少節課，我不記得了，我只記得當我每次在課堂上打開教案本的時候，感到誠惶誠恐，如履薄冰，深知自己肩上的責任。

究竟批改過多少份作業和試卷，我不記得了，我只記得學生寫給我的一句句畢業感言，學生說：老師，謝謝你，你永遠是我們最好的朋友。

2004年高考，我擔任班主任和語文科教學的高三（11）班，34人參加高考，在中考成績不理想的情況下，最終，9人上重點本科，23人上本科，省專上線率為100%，看著學生們走進北京廣播學院等全國各地的高等學府的時候，我感到由衷的欣慰。真心的耕耘，就一定會有豐碩的收獲。我幾年的工作得到了學生、學生家長和學校領導的認可。學生對我的班主任工作滿意率多次達到100%，大家既是師生，更是朋友。2006年9月5日的《晶報》發表了我的一位學生的文章，學生在文章中說：在這些與班主任共同走過的日子里，我們付出過，收獲過，意外過，欣喜過，原來快樂的內涵在于分享，我們分享了，所以我們快樂。班主任會依然這樣引領著我們，去追尋更加美好的日子，不曾缺席，也不曾離開。是的，我喜歡和學生一起快樂，他們的認可也是我最大的快樂。一位叫雷丹亭的學生的家長曾多次對我說：我家孩子上高中，最幸運的就是遇到了你這么一位好老師。每當這個時候，我真的很感動。我感受到了一個老師的價值，一個教育工作者的榮耀，一個共產黨員的神圣使命。

我多次被評為學校的優秀共產黨員，2004年，我被評為區先進，同年在局黨委舉辦的遠離紅包，拒絕賭博演講比賽中，榮獲一等獎。2005年，指導學生在區教育局等單位舉辦的勿忘國恥，振興中華中學生演講比賽中榮獲一等獎，我榮獲優秀指導老師獎。2006年，我被評為福田區教育系統優秀共產黨員，同年在區委學黨章，知榮辱，當表率征文活動中，榮獲一等獎。2007年，我被梅林街道辦評為2006轄區精神文明建設先進個人。

今天，我又站在了這里&&我覺得，自己只是做了一些應該做的事情，一個教師、一個黨員應該做的事情，而組織上就給予了我肯定和鼓勵，激勵我繼續奮進！作為福田教育戰線一個普通的兵，我感動，我知足。

講到這兒，我想到了一直縈繞在我耳邊的一句話，那是我父親在我參加工作前對我說的，他說：你去那么遠的地方工作，咱家又沒有認識的人，連個靠山都沒有。我理解一個父親對兒子即將遠離家鄉的擔憂，但我說：爸，我不需要什么靠山，我只要把工作干好就可以了。今天，我也想把這句話送給我們在座的所有普普通通的黨員同志們，與大家共勉，那就是：我們只有把人民的教育事業干好了，那才是最大的靠山！

作為一名共產黨員，僅僅自己做好還不夠，還要真正起到一個共產黨員所應有的模范帶頭作用，要做到學校禁止的，黨員首先不做；學校提倡的，黨員帶頭去做。我們學校和梅州市的五華中學是友誼學校，由于當地經濟還不是很發達，很多學生交不起學費，眼看著就要滑向輟學的邊緣。在了解這一情況后，我們學校發起了資助五華特困生的倡議，我們王德久校長帶頭捐，鐘國誠書記帶頭捐，我們共產黨員帶頭捐，在共產黨員的帶動下，大家你八百，我五百，整個學校掀起了資助特困生的熱潮，一筆筆學費源源不斷地送到了一個個特困生的手里。這一做法一堅持就是兩年，兩年來，我們的黨員和全校師生共為五華中學近70名品學兼優的學生捐款達十萬五千余元，不少貧困學生正是有了梅林中學師生的捐款，有的堅持讀完了高中，有的考上了大學。

我資助的一名叫饒德福的特困生，家里非常窮困，境況和我家當初有些相似，所以，我深知他這時最需要幫助，深知在他身上寄托著他自己，他父母，他家庭所有的希望。從他高一起，每到學期初，我都會及時把五百塊錢資助款寄給他，我想，我會一直資助到他高中畢業，如果有需要，我還要資助他讀大學！這位學生在寫給我的信中說：老師，謝謝你一直以來對我的支持、鼓勵和幫助，我會更加珍惜難得的學習好機會，會盡自己最大的努力去好好讀書，為自己以后的路好走一些。是的，他們的路走好了，我們的社會就進步了，我們的社會就和諧了。所以，我有一個小小的心愿，那就是有機會去貧困山區支教，因為我想，在那種環境下，更能讓我的心靈得到洗禮，更能讓我體會到一個學生不僅承載著一個家庭的希望，還承載著一個地區，一個民族的希望。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。黨員排頭兵既是一個榮譽，更是一份責任。如今，我們xx區作為xx市的中心區，其地位和作用日益凸顯。

第四篇：爭當排頭兵演講稿

探索“三重天”，謹記“三自問”，爭當排頭兵

最近，我看到網絡上流傳著一個值得我們每個人焦慮和深思的社會命題——“90后是頹廢的一代”。這個命題是有些偏頗，有些悲涼，但并非杞人憂天，空穴來風，它的實例不勝枚舉。想想我們近90年出生的人，在我們身上能否找到頹廢的身影，值得反思。結合最近在全國范圍內開展的“三嚴三實”、“忠誠干凈擔當”、“爭當排頭兵”活動，作為一名教師，我又該怎樣融入此次活動呢？我的答案是：探索“三重天”，謹記“三自問”，爭當排頭兵。

一、“三重天”的具體內容

世界上任何一個偉人的出現，成功事例的創舉，無不是經過一個“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的過程，一個化繭成蝶的艱辛歷程。“三重天”即三個階段，我用王國維先生在《人間詞話》中提出的人生三境界來描述“三重天”的具體內容，只有經歷“三重天”，方能到達成功的彼岸。

“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”。此第一境界也，乃對人生的迷茫、孤獨而不知前路幾何。它提示我們做人做事首先要樹立崇高的理想和遠大的目標。這要沖擊世俗的羈絆和困難的樊籬。有位哲人說過：“沒有目標的航行，任何風都是逆風”。教書育人是教師的天職，培養更多有用的人才是時代對我們的期望，同時也是我們義不容辭的職責。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也。投影至人生，第二境界有了目標，在追逐的道路上，求之不得之后形容消瘦卻繼續追逐無怨無悔。這將是一個漫長的過程，要有堅強的毅力和持久的耐力，要耐得住寂寞和孤獨，經得住誘惑，為事業不惜身體的消瘦和精神上的憔悴，心理上的疲憊，忘掉自我。只有把堅定的信念作為支撐，才能在經歷嚴冬的洗禮之后看到明媚春天的曙光。我們的教師大多不是木老元本地人，我們都在經受和親人的分離之苦，但這不能成為我們對工作不負責任的借口。我們要把在工作中遇到的困難看成是上天對我們的考驗，化壓力為動力。正如古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。此第三境界也。這一境界表明立志追逐的，在足夠的積累后，量變成為質變，不經意間已追逐到了。“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。對于教師而言，這是一個對我們艱辛勞動作出回報的季節，是桃李滿天下的喜悅。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師之偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。“用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香”。我堅信，只要我們付出，就會有所收獲。

二、“三自問”的內涵 一名教師人生價值的實現，來源于學生本人及家長、社會三方面的評價。其他的評說都是不全面的，所以我們要做問心無愧，我們的工作必須對得起學生、對得起家長、對得起社會，這就是“三自問”的內涵。

一問是否對得起學生本人。任何一個人，從本質上講，都希望成為一個對社會有用的人，而不是社會的渣滓。我們所面對的是邊疆、少數民族、貧困三位一體的學生群體。由于歷史、地域等原因，文化的積淀較淺。先天的自卑，后天的制約，加之，中學生處于一個可塑性很強的年齡階段，叛逆心強，易受環境、社會的不良影響而思想波動。因此，作為一名中學教師，我們不僅要教學生文化知識，更重要的是教學生如何做人，做一個對社會有用的人。

二問是否對得起學生家長。“望子成龍，望女成鳳”是中華兒女千百年來形成的傳統觀念。“成龍成鳳”不僅光宗耀祖，千古名揚，也是所有家庭對子女的期盼。這種觀念雖然有狹隘自私的一面，也有合理的成份。若子女成為社會的渣滓，不僅是家庭的憂慮，也是社會的負擔。個人優點的埋沒，也不利于社會的向前發展，家庭的幸福安康。對教師而言，把學生培養成家長眼中的“龍”、“鳳”是一種欣慰，同時也給家長交上了一份滿意的答卷。

三問是否對得起社會。黨的十八大提出了“實現中華民族偉大復興”的“中國夢”。“中國夢”的實現，需要成千上萬的人才。沒有一支宏大的高素質人才隊伍，“中國夢”就難以順利實現。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。教育是培養各類人才的搖籃，培養人才是歷史賦予教師的使命，也是實現教師人生價值觀的途徑。

“千古風流在擔當，萬里功名需躬行”。作為一名教師，為學生服務是無止境的。在教育這條道路上，我會一直奉行“三嚴三實”、“忠誠干凈擔當”的方針，探索“三重天”，謹記“三自問”，爭當排頭兵。老師們，讓我們懷揣夢想，在教育的道路上激情飛揚！敢問路在何方，路在90后的腳下！

我的演講完畢，謝謝各位！

第五篇：踐行八榮八恥，爭當排頭兵點滴體會

今天我們一起學習了“胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話精神”、局民主評議行風和排頭兵實踐活動會議精神以及《單位開展排頭兵實踐活動方案》，下面我說一說自己的一點感想和體會。

古人云：禮義廉恥，國之四維；四維不張，國及滅亡。知恥而后勇，是非、善惡、美丑的界限不能混淆，否則社會就和諧不起來。胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”精辟地闡述了社會主義榮辱觀的深刻內涵，汲取了時代的精華，引領了時代的風尚，而“八榮八恥”更是中華民族傳統美德和時代精神的完美結合。通過開展“八榮八恥”的學習活動，讓我深切地領悟到這樣一個道理：“當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，就明白自己更多些，為人處事也就能夠知榮而行，知恥而止” 在現實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。但是我們一定要腳踏實地，踏踏實實地從小事做起，從身邊的事做起，認真的做好自己的本職工作，結合自身的實際去領會和實踐榮辱觀。

我認為在日常生活和工作中合理的運用好文明服務用語也是踐行“八榮八恥”的具體表現之一。大多數中國人的特點是內向含蓄，不善于表達，原創文秘材料，盡在網絡絡.com網。對于禮貌用語的使用不夠重視，但是，在現代文明社會中，對文明禮儀素質有更深層次的要求，尤其是在公眾場合以及人與人之間的交流和溝通過程中，禮貌用語所起到的交際作用就更為突出，正確使用禮貌用語，能夠展示說話者的魅力與修養。首先我們在使禮貌用語時的一定是要發自內心、要真摯，這樣，別人聽起來才會感到舒服、愉悅。其次使用禮貌用語也不要拘泥于形式，也不要太過分，要以尊重人、愛護人為核心，同時在使用禮貌用語的過程中，要注意體態的配合，要讓禮貌的語言使用同柔和的體態表達相一致。另外，在工作環境中，得體的服飾和女士適當的妝飾都是尊重他人的文明禮儀行為。

這次排頭兵實踐活動，提出“三個走在前面”，包括了三個方面的內容：落實科學發展觀、構建和諧社會、全面加強黨的建設。常言道：“群眾看黨員，黨員看干部”。所以作為一名黨員干部，一定要把踐行”八榮八恥”充分融入到爭當排頭兵的實踐活動中，把工作生活中的禮儀文明活動作為踐行”八榮八恥”的具體體現。所以要開展好這一系列的實踐活動，我們必順從現在做起，從身邊的小事做起，立足本職崗位，愛崗敬業，不斷增強愛國主義、集體主義和誠實守信的觀念，為人處世明辨是非、知榮辱、辨善惡、鑒美丑，自覺做到“知榮而行，知恥而止”。在實踐中充分發揮黨員的先鋒模范作用，努力成為全面建設小康社會、和諧社會的排頭兵。