第一篇：國旗下講話關于學好數學

國旗下講話關于學好數學

國旗下講話關于學好數學

老師們，同學們，早上好！

今天向大家介紹一位優秀的同學。她現在上六年級，是一位女生，她的智力不是全班最好的，但是每次考試卻是全班最棒的，她的頭腦不是全校最好的，但是每次考試卻是全校最棒的幾名同學之一。從三年級到六年級，她一直是我的得力小助手，因為她在班上當數學課代表的次數是最多的，下課時，她總是坐在座位上看書或做題，由于她的勤奮和認真勁，在最近的初中招考中，因為數學成績突出，同時被東山外國語學校和南京師范大學附屬中學江寧分校省招班雙雙錄取，我為她感到高興，因為她為祿口小學爭得了榮譽，也為自己和全家爭了光。她，就是六（7）班的朱昕辭同學。有人要問，她的智力不是最好的，為什么數學學得這么好呢？一定有原因 的，你猜對了，下面就請她自己來談一談這其中的原因吧。

老師們，同學們，早上好！我是六（7）班的朱昕辭同學，我今天發言的題目是“學好數學很簡單”

小學數學是一門很重要的學科。許多人都想學好數學，但都沒有什么好辦法。在這里我來給大家介紹一些學好數學的好辦法。

要想學好數學，一定要做到以下幾點：

1.學好數學，首先要認真聽講提前預習。有的同學為什么課后不看書，也能有好成績呢？就是因為他充分利用好了課堂上的時間。所以，認真聽講非常重要的。如果你的水平不高，提前預習一下一次課要講的內容很重要，提前預習，可以找出哪里不會，上課的時候著重聽，直到聽懂為止。有不會的一定要問，不好意思問老師就問同學，直到弄懂為止。

2.其次，課后練習一定要做，這部

分是鞏固上課所學習的內容，一定要掌握。一般來說，練習題后面總會有幾道比較難的題目，遇到這樣的題目，千萬不要認為這些是難題目就可以不做，相反，這些題目反而要做，因為，這些題目就要考驗你智力的。還要注意不能抄襲，抄襲這個壞習慣會害了你一生的。

3.這第三是一定要復習，過段時間學的東西就會遺忘，要不定期回過頭去復習一下以前學習的內容。有時，今天學過的東西明天就忘了，所以，一定要復習。學一樣東西前幾天會忘得很快，如果每天復習漸漸就忘不掉了。這時你就永遠記住他了。永遠忘不掉了

4.還有就是要獨立、認真思考，不要一遇到不會的問題就去問別人。實在不會的時候再問別人，問人的時候不要只記下解題過程，要記下解題方法，解題思路。這樣你才會有所進步。

5.考試時，調節好自己的情緒,要對自己有信心，一定要平時多進行定時訓練，提高學習能力。找出自己的不足之

處，并進行此方面的練習。數學的概念要完全理解，很多同學不以為然，但是考試的時候往往問題就出在概念上。.數學的公式和基本方法要記住，老師強調的東西要記住，要善于歸納方法和題型，考試時看到題型熟就會不慌張，就會考的得心應手。有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有看透，就做了，這樣更容易失分。

只要你這樣做了，我相信你的數學一定會學得好。

剛才同學都聽到了，只要你照著做了，你一定會學好數學的，注意不要三天打魚，兩天曬網，一定要持之以恒，天天這樣做才有效果，同學們，快快行動起來吧！。我的講話完了，謝謝大家！

第二篇：國旗下講話——怎樣學好英語

國旗下講話

各位領導、老師、同學們，早上好！

今天我國旗下講話的題目是：怎樣學好英語

作為一名英語老師，當然最大的希望是同學們能把英語學好。那怎樣才能更好的學習英語呢？今天老師趁此機會給同學們提一些建議和要求，希望大家能用心記住。

要想學好英語，首先要培養對英語的興趣。“興趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養對英語的興趣呢？”還有的同學說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了。”這都是缺乏信心的表現。剛學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之后，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和欲望。其次，練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師

提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。學英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。

英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在于使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然后才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。

同學們，你們是不是最棒的？你們有沒有信心學好英語？

最后祝同學們學習進步，祝老師們工作順利！謝謝！

第三篇：國旗下講話——怎樣學好英語

第十四周國旗下講話

各位領導、老師、同學們，早上好！

今天我國旗下講話的題目是：怎樣學好英語。

要想學好英語，首先要培養對英語的興趣。“興趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養對英語的興趣呢？”還有的同學說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了。”這都是缺乏信心的表現。剛學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之后，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和欲望。

其次，練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地。

英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在于使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然后才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。

同學們，相信自己是最棒的！最后祝同學們學習進步，祝老師們工作順利！謝謝！

第四篇：珍惜時間學好一技之長(國旗下講話)

珍惜時間學好一技之長

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！我今天國旗下演講的題目是“珍惜時間、學好一技之長”。在我演講之前想問同學們一個問題，你們知道今天是這個學期的第幾周？?是第15周了。離放暑假還有多長時間?...僅剩下兩周多的時間了。是不是覺得好像一眨眼的功夫，又快到暑假了呢？是不是覺得寒假還歷歷在目......在不知不覺中，一個學期很快又過去了，親愛的同學們，在這個學期你有什么收獲呢？學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，只有付出了才會有回報，有位老師曾經這樣說過：聰明的孩子做今天的事，愚蠢的孩子做昨天的事。同學們你們是想做聰明的孩子呢？還是愚蠢的孩子呢？

同學們，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明。因為勤奮安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論，同學們，我們要勤奮學習，更要珍惜時間。

新的一天開始了，有的同學迎著晨光，伴著著朝陽，大聲地朗讀、背誦，有的同學在課堂上積極回答問題，勤于思考，有的同學放學后，早早歸家，在作業、復習中，書寫自己的刻苦......時間對我們每一個人都是公平的，慷慨的，他只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間所偏愛的人。成為惜時如金的人。高效率地利用好該用的，能用分分秒秒，在有限的時間內最大程度地掌握知識、學好本領，取得優異成績。

同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創造奇跡，同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰，只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩，只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來，讓我們從現在開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。

我的講話完畢，謝謝大家。

第五篇：數學學習國旗下講話

老師們，同學們：

伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了新的一天，開始了新一周緊張而有意義的工作和學習。非常感謝學校給我這次機會，作為一名數學教師，我想利用這難得的機會和同學們談談有關數學在生活中的作用。

同學們，老師首先問一個問題：你們能說一說，什么是數學嗎？數學有什么用嗎？也許，有的同學會說，數學就是加減乘除，有的同學會說，數學就是數字和圖形，還有的同學會說，學數學就是為了考試。這些同學的想法都對，但又不完全對。

有位哲學家說過，學數學就像學體操，體操可以使人強健體魄，而數學可以使人大腦聰明。數學也是體操，是一種智力體操。我們在生活中每時每刻都與數學發生著關系；早上你幾時起床，吃了幾元錢的早餐，背了幾千克的書包上學，走了幾千米的路程，走進幾幾班教室，數一數自己課上獲得了幾顆五角星，算一算比好朋友多了幾顆五角星。這些都是數學問題。再看看我們的腳下，操場的面積有多大，建造需要多少成本；再看看天空，火箭將衛星和神舟飛船送上太空，需要多大的加速度，需要多少燃料；甚至，有科學家預言，將來有一天，我們聯系上了外星人，那么我們該用什么語言和他們交流呢？英語？還是中文？都不是，科學家說，應該使用數學語言，因為數學不僅是全人類的語言，更是宇宙通用的語言。

數學無時無刻無地不存在于我們的生活中，就連動物世界中也成就著不少的數學天才，它們的數學成果甚至達到了人類之上。冬天貓睡覺時總是把身體抱成一個球形——這其間也有數學，因為球形使身體的表面積最小，從而散發的熱量也最少。狗的本領也不遜色，當你站在一角呼喚它時，它會沿對角線，向你奔來！你看：它也知道“兩點之間，線段最短”走捷徑呢！蜘蛛結的“八卦”形網，是既復雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺和圓規也很難畫出像蜘蛛網那樣勻稱的圖案。丹頂鶴總是成群結隊遷飛，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精確地計算還表明“人”字形夾角為54度44分8秒！而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒！

那么怎樣才能學好數學呢，我覺得對于我們小學生來講最重要的是養成良好的學習習慣。我認為數學學習小學生應該養成以下幾個好習慣。

一、養成課前準備的好習慣。

凡事預則立，不預則廢。對于數學學習也是這樣要做好課前準備。課前準備包括兩個方面，一方面要做好預習，大家在上課前要做好預習，瀏覽本節課的內容，做到心中有數，把不懂得有疑問的地方圈出來，上課的時候再認真聽老師講解，這樣學習起來會事半功倍。另一方面上課前要做好準備活動，例如要把上課用的東西，如課本、文具、練習本、草稿本等放在課桌一定的位置，上課鈴聲一響，快步走進教室，靜坐教室，迅速進入學習狀態，等待老師來上課。

二、養成認真聽講的好習慣。

老師經常教育同學們上課要認真聽講，這里的“聽講”應包括兩方面的意思：一是課堂上，要坐端正，精力要集中，不做與學習無關的動作，要認真聽老師講解，注意看老師演示、板書和表情、動作，要抓住新知識的生長點，新舊知識的聯系，弄清公式、法則的來龍去脈。二是注意聽同學們的發言，大膽地發表自己的意見，對他人的觀點、回答能做出評價和必要的補充，積極參加課堂上的討論活動。

三、認真審題的習慣。在小學數學學習中，很有必要養成仔細認真審題的好習慣。比如在解答應用題時，不要急于做題，首先要仔細讀題，讀題是了解題目內容的第一步，也是培養審題能力的開始。然后仔細推敲字、詞、句，準確理解題意，在這個基礎上再列出算式計算；在計算題目時，還要想一想可不可以用簡便算法，這樣，既提高了做題的速度，又提高了計算的準確性。通過審題訓練，可以養成認真嚴謹的習慣，引導我們靈活的選擇正確合理的計算方法，提高做題的質量與速度。所以，養成良好的審題習慣是非常重要的。

四、養成按時獨立完成作業的習慣。按時獨立完成作業，是考察學生學習態度，學習習慣及培養獨立思考能力的主要途徑，學生的作業不僅反映學生知識技能的水平和掌握程度，而且也能反映學生的學習態度和學習習慣，按時獨立完成學習任務是學習責任感的具體表現。如遇到難題或當堂課沒有聽懂而不會做應當反復理解書上的例題，實在不會的主動請教老師或同學，絕不囫圇吞棗，更不能抄襲別人的作業。

五.養成勤思好問的習慣。“數學是思維的體操。”所以學生學習數學這一活動，歸根到底是思維的活動，只有勤于動腦，善于思考，才能理解和掌握數學知識，形成各種數學能力。小學生是充滿靈氣并且富于幻想的，你們的思維受到的束縛是最小的。這正是培養你們勤思考習慣的最佳時機。在老師的激發下，大家要善于思考，勤于思考，敢于思考。養成敢想、敢說，不怕出錯、敢于發表不同的見解，促使思維水平的逐步提高。