第一篇：學生會組織部創新活動策劃

“影像黨團”知識大賽

一、活動目的：

1.、進一步加強學生思想政治教育和團員意識教育，營造學院團員學習黨團知識的氛圍,提高學院黨團員思想政治素養。

2、豐富我校大學生的思想政治教育方式，提高大學生思想政治理論水平，營造濃郁理論學習氛圍。

3、弘揚優秀的中華民族精神與文化，引導我院學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4、豐富我院學生課余時間，創造豐富多彩的校園生活。

5、構建飽含文化氣息、健康向上的校園氛圍。

二、活動背景：

為豐富大學生課余生活，遼寧大學藥學院組織部特針對藥學院全體同學舉行“影像黨團”知識大賽，為各個團支部提供一個更趣味、更深入地學習黨團知識，寓教于樂，學以致用的平臺，使同學們在影像記錄中學習黨團知識，在知識大賽中更深入地了解黨團知識。

三、活動對象：

全體15級，16級藥學院學生

四、活動時間：

待定

五、活動地點：

東配樓（具體教室另行通知）

六、宣傳方式：

1、對于同學

采取走寢的方式，鼓勵大家走近黨團深入了解黨團知識，提高黨修與自身文化素質。

2、對于團支書

采取召集團支書開會，將活動呈現出來，以便團支書真正了解此次活動從而帶領同學參與其中。

七、活動準則：

1、比賽為先看大賽限定視頻，再進行抽題、答題的模式，預計活動時間為一個半小時。

2、以班級為單位，每隊三人，由團支書帶隊，分年級進行比賽，大一年級為第一組，大二年級為第二組。

3、答題模式為：兩隊一起上臺，抽取問題組后進行答題，答完一隊全部問題后再進行下一隊的問答。每道題答題時間為30秒，在主持人示意開始答題后進行計時。30秒答題時間內，答題隊伍內每位成員都可舉手示意發言，一人答完下一位方可起身，答題次數不限，時間用完或答對為止。

4、每隊在30秒答題時間內有一次場外求助機會，即求助觀眾席上本班同學，如求助的同學答錯或無人應答則直接視為本題回答錯誤，本題答題時間清零。

5、如一隊在回答本隊問題時，30秒用盡仍未回答正確，則場上的另一隊可選擇進行本題的回答，答對得十分，答錯扣十分。

6、答對一題得10分，在各組答題完成后進行統計得分，決出優勝者。

7、院團委擁有比賽規則的最終解釋權。

八、比賽流程：

1.工作人員宣讀比賽規則及比賽紀律

2.觀看本次大賽指定視頻（約40分鐘）

4.比賽開始，各隊伍抽取問題后進行答題 5.答題完畢，統計各隊伍得分

5.比賽結束，由部長為比賽獲勝的前三名頒獎

九、活動具體規劃：

1、提前準備好比賽觀看的視頻內容及問題組

2、活動當天，活動負責人需要提前二十分鐘到達比賽場地布置會場，并檢查視頻能否成功播放。

藥學院學生會組織部

2016年10月23日

第二篇：組織部活動策劃

一、活動主題 :班級音樂會

二、活動目的為弘揚班級精神，展現班級建設風采，加強班級建設，增強班級凝聚力，體現同學們的風采；進一步豐富班級文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的班級文化氛圍，豐富我院學生的業余文化生活，加強班級精神文明建設，展示我院團員團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，經學生會研究，并報院團委批準，組織部決定在我院舉辦“班級音樂會”。

三、工作組組長 :組織部部長

副組織長：組織部副部長

成員：組織部干事

四、活動前準備工作、活動時間及場地安排

報名時間： 待定

比賽時間： 待定、主辦 單位：寧夏大學音樂學院團總支學生分會

承辦者 ：寧夏大學音樂學院團總支組織部、主持人的選定

比賽選男女主持人各一名

主持人簡介： 待定、評委和嘉賓的邀請

嘉賓： 待定

評委： 待定

【注】： 具有一定的主持人風采、現場工作人員（數人）：待定

統計整理數據（數人）：待定

后勤保障（數人）：借助體育部幫忙

拍照（2 人）： 借助宣傳部幫忙

6、比賽內容和資料

（1）召集各班團支書開會，介紹本次活動的相關情況，并解答他們關于此次活動的相關提問?？梢砸孕∑?，歌曲，器樂等表演參與。（2）與宣傳部聯系，做好此次活動的前期宣傳工作。

【 1 】 參賽主題：班級音樂會

【 2 】 參賽以班級為單位，也可以以班級名義進行個人報名。

【 3 】 參賽內容必須積極向上、對參賽班級的要求

【 1 】參賽對象： 寧夏大學音樂學院12級全體班級

【 2 】參賽人數： 班級可以全部參加也可以選取單人代表。每班出一到兩個節目。（最終直接比賽決出一等獎一名，二等獎二名，三等獎兩名。）最后所有班級聯合出一個節目進行壓軸。

【 3 】 節目必須積極向上，不能出現任何反動語言。

【 4 】舉止大方，表演自然。

五、音樂會表演規則、比賽規則

【 1 】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、體現班級凝聚力，展現班級班風建設成果。加強班上同學的團結性。提高同學的思想覺悟意識。

【 2 】 比賽規則最終從五個班級的節目中評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名。以及優秀團結班級，最佳創意班級各一名。2、活動流程

【 1 】、主持人開場白 齊唱團歌宣布活動開始

【 2 】、請寧夏大學音樂學院團總支書記致辭

【 3 】、參賽班級或個人按照比賽具體步驟依次上臺展示

【 4 】、評委總評

【 5 】、主持人宣布比賽成績和名次

【 6 】、請老師對此次活動進行一個總結

【 7 】 請老師進行頒獎

【 8 】、活動參與者合影

【 9 】、主持人宣布活動結束

【 10 】、按照統一安排依次退場

【注】：（流程中可適當加入一至二個額外現場表演節目）3、比賽具體過程

【 1 】、活動前 由宣傳部負責宣傳工作

【 2 】、現場比賽分 三 個環節

第一個環節： 參賽班級 簡要作介紹，大約一分鐘。第二個環節： 班級音樂會表演開始。

第三個環節： 退場時要有秩序的離開。

【 3 】 音樂會完后，由評委 打分。

六、注意事項、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。、各區隊提前到場，到指定區域就坐，并注意現場紀律。

七、活動經費

獎品，獎狀，證書 20元

水： 24元

場地布置裝飾物：20元

宣傳海報，橫幅制作費20元。

第三篇：學生會組織部活動方案

理學院組織部“我策劃，我做主！”

活動策劃書

一、活動介紹

1.活動宗旨：為了促進2011級組織部成員對團委工作的了解，對組織部的重要工作之一團日活動的策劃和進行有一個全方位深刻的了解，更重要的是為了讓他們快速成長起來，成為班級學生干部和學生工作中的中流砥柱，本部門準備舉行一次以“我策劃，我做主！”為題的特色活動。

2.主辦單位：。

3.參賽人員：2011級組織部的所有成員及對此次活動感興趣的同學。

4.活動期間：（1）作品準備階段：9月14日——9月20日

（2）活動時間：9月25日

5.活動地點：教十樓428

6.活動內容：

參賽者自由選擇策劃主題（主題內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義，杜絕涉及非健康文化的消極內容）

1.寫一份關于組織全班同學活動的策劃案

2.制作PPT演示

限時一周完成，完成后，學生會組織評委團對各小組的策劃案進行打分，并評出優秀策劃組及優秀個人同時也指出不足。

7.分組要求：

以各個班級的組織部成員為一小組，由團支書負責，并起到協調分工的作用。有興趣的同學可以自由組隊報名參加（每組成員2—5個）。

二．活動流程

在接到文件起至十月七號是策劃書構思，書寫，完善的階段，完成后把策劃書稿交給組織部負責人處。學生會舉行一次評選活動，屆時每個小組必須選出一名代表給大家陳述你的策劃案，小組各成員陳述各自工作，并回答評委及觀眾提問，評委組會根據評分細則公平公正的進行打分，得分高的為優勝組。

交稿方式：電子提交：將策劃書的WORD電子文檔發送至活動指定郵箱：

三：活動宣傳和工作分配：

由各小組在本班進行友情宣傳，比賽時可邀請親友團來加油，助威?；顒有麄靼逵尚麄鞑客瓿?，活動組織和開展由組織部完成，活動會議記錄和通訊稿由秘書部完成。

四：備注

1.2.各小組提交的策劃案必須是小組成員親自策劃的，不得抄襲。比賽評分標準：

1）形象：參賽者談吐文雅，行為大方。（分值10）

2）策劃案：格式正確，內容新穎，方案可行性強。（分值30）

3）陳述：每組派出的代表作陳述時，邏輯嚴密，口齒清晰，應變能力強。（分值20）

4）評委質疑階段：反應靈敏，言簡意賅，回答問題準確深刻。（分值20）

5）觀眾提問階段：反應靈敏，言簡意賅，回答問題準確深刻。（分值10）

6）團隊配合：團隊配合默契。（分值10）活動策劃書格式

1）策劃書名稱。

2）活動背景、目的與意義。

3）活動時間與地點。

4）活動開展形式。

5）活動內容。

6）活動開展。

7）活動經費預算。

8）活動安全。

9）附：注意事項。

學生會組織部

2011年9月11日

第四篇：石牌校區學生會組織部策劃中秋節活動方案

中秋節活動方案 學校中秋節活動方案策劃組：家好月圓慶中秋

策劃組成員：

工作人員安排：

1）策劃員：

2）采購員：

3）場地布置：

4）后勤員：

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍??中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，學生會組織部為在校同學打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

內容如下：

1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動目的：讓在校的同學們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：一三年農歷八月十五晚上（7點30分到9點30分）

4、活動地點：石牌校區八樓舞蹈室

5、主承辦單位：學生會組織部

6、參與對象：留校的同學

活動的整體構思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調等）

活動形式：聚會+自助餐

環境的布置：

場地布置主要圍著八樓舞蹈室進行，大致的布置情況如下：

聚會地點選在八樓舞蹈室上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺（包括唱歌場地）、餐臺A和餐臺B、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎？”。

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

以圖示意：

主席臺

后臺

餐臺A

餐臺B

橘子燈

猜燈謎

“你信任我嗎？”

宣傳形式：

1）校園海報宣傳；

2）校園播音宣傳；

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點樣式：

1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

節目內容：

1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品

3）“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

4）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

5）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅

8、活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員）

聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

1）領導致詞并宣布晚會開始7點30分

2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束后正式開始）

3）我愛記歌詞8點20分—8點50分

4）賞月吃月餅9點00—9點30分

9、經費預算（詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）

宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）

餐飲費：400元（批發價格）

獎品費：200元（學習用具、毛公仔、體育用品、精品）

其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）

總金額：800元

10、經費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）

學院撥款

11、應急措施（停電、防火、急病、其他突發事件）

如果遇到停電-點蠟燭或啟用發電機；如果遇到火災-附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室；一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場

12、其他要求：

1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真

2）對環境布置的要求：簡單即可

3）對活動議程安排的要求：緊湊有序

4）對活動內容的要求：盡興就好

5）其他要求：隨便

13、其他情況說明：隨機應變

以上內容為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節！

石牌校區學生會組織部

二一零一三年九月

第五篇：組織部團日活動策劃

數計院團日活動策劃書

為進一步提升我院基層團組織的凝聚力和戰斗力，團結帶領我院廣大團員青年圍繞學校的中心工作和共青團工作任務，解放思想，開闊創新，以良好的精神風貌，優異的工作成績迎接教育部本科教學水平評估。我院決定應上級要求，在全院團委青年中開展“百團創先爭優——我為評估做貢獻，我與學校共發展”主題團日活動。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。深入學習實踐科學發展觀，緊密結合當前深入開展創先爭優活動，在鞏固原有團建創新成果的基礎上，積極探索加強團的基層組織建設和基層工作的新途徑，創建有影響力，具有長效性的團學工作品牌，服務本科評估，推進我校共青團事業的又好又快發展。

二、活動目的及意義

希望通過此活動，爭取達到校團委對于本期團日活動的相關要求和目的。通過此次活動，喚起全班同學對本科教學評估的重視，深入學習和弘揚我校“厚于德，敏于學”的校訓，積極配合學校的本科教學評估，讓創先爭優的精神深入人心，進一步為我校學風，工作做貢獻。同時希望通過此次活動，大家的相互交流相互學習，促進了同學們之間的友誼及團結將全體同學團結起來，讓他們感受到集體的溫暖，感受集體帶來的快樂。

三、活動主題

“百團創先爭優——我為評估做貢獻，我與學校共發展”

四、活動時間

2012年3月12日——2012年3月17日

五、活動對象

數學與計算機科學學院全體團員青年

六、活動內容

以班級為個體，舉辦“百團創先爭優——我為評估做貢獻，我與學校共發展”為主題的團日活動，活動內容包括：

1、對部分班級進行禮儀培訓，并學習相關的校風校紀，根據我校存在的一些學風建設問題提出自己的改善措施，讓廣大團員青年真切投入到教學本科評估中。

2、對學校教學設施、實驗及實習設備、圖書資料等基礎

設施進行討論，讓團員發表自己的意見，并提出合理的建設性意見，取其精華，去其糟粕，為教學評估盡自己的一份力。

3、在各班開展向先進人物學習，在學習，工作中起模范

帶頭作用，用班級適合的形式展開學習，進一步提升數計院廣大團員青年的積極性，將創先爭優的思想深入到大家心中，為教學評估做貢獻。

4、為了更好的學習，貫徹此次團日活動的主題精神。我們還將從各班級抽取一些思想活躍，且上進心強的同

學展開“百團創先爭優——我為評估做貢獻，我與學校共發展”團日座談會。讓大家對團日活動有更深的理解，并以更大熱情投入這學期的學習工作。

除此之外各班還可以自行擬定更多形式的活動，舉辦班級有特色的活動，如開展有關以上內容的演講，主題班會，辯論賽，知識競賽，小組討論等。

七、活動流程

1、活動形式、內容討論和確定工作 ：根據此次活動的目的及意義，由團班委組織全班同學討論確定活動形式的時間和地點。

2、活動的策劃、組織工作 ：根據全班同學討論的結果，團支書在活動開展前撰寫好本次團日活動的策劃書。策劃書要注意到活動的每一個細節，預測活動組織工作中可能出現的問題和突發情況。做好應急措施，提出應急方案

3、活動的開展階段：根據策劃規定的時間和地點、活動形式和內容開展團日活動和拍照。

4、活動總結 ：

1、組織好全體同學完成團員日志。在整個活動中學到了什么，領悟到了什么，并且從中領略校園評估建設的重要性。并在總結中附上一兩個優秀團員的活動感想

2、總結活動做得好的地方及不足之處。找出工作做得不足的原因，探討解決問題的方法，避免再次出現同樣的情況。

3、總結字數要

1000字以上（四號宋體），還要附加活動的照片（全班同學一起活動時的過程照片）。若有主題稿或發言稿可附加到總結里。

4、這次的團日活動要記錄在“龍巖學院團支部工作手冊”（每個團支書手上都有一本）中。

5、總結于2012年3月18日前交到組織部。（電子檔+紙質版各一份）。

數計院團委組織部2012年3月8日