第一篇：小學(xué)生一年級(jí)敘事作文節(jié)約每一滴水

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之小學(xué)生一年級(jí)敘事作文：

節(jié)約每一滴水

水，對(duì)我們來說，是一個(gè)既熟悉又不起眼的詞。但你知道嗎？水是萬物之魂，對(duì)我們和大自然來說是不可缺少的命根子。那些沒有水的地區(qū)，只能是一片干旱的土地。花草樹木、動(dòng)物、都只能紛紛死去。

既然水這么重要，現(xiàn)在為什么會(huì)嚴(yán)重缺水呢？

原來，現(xiàn)在有人把水當(dāng)作了“不存在的東西”，打開水龍頭后，就關(guān)也不關(guān)，讓水白白流失了。還有人把煙、污水、垃圾等隨手扔在清澈的小河里，把小河的臉弄得臟稀稀的，令人討厭。

你知道怎么節(jié)約用水嗎？讓我來教你吧！

在日常生活中，盡量減少用水量和進(jìn)行廢水的第二次利用。比如：早上洗臉時(shí)，不要直接使用水龍頭進(jìn)行沖洗，可以使用臉盆接適量的水，只要夠洗臉就可以了；洗完臉后的洗臉?biāo)梢杂脕頉_廁所，用洗臉?biāo)赐习眩袝r(shí)還可以用洗臉?biāo)链皯簦惶悦姿梢杂脕硐床恕⑾赐氲牡谝槐椤＿@樣日積月累，節(jié)約的水量是十分巨大的。

在工業(yè)中也能進(jìn)行水的循環(huán)使用。比如：在大街上隨處可見的洗車店，但你知道嗎，它的用水量是非常大的，每天要使用很多的水，這些水洗過一次車后就流到下水道里，被當(dāng)做廢水一起進(jìn)行排放。其實(shí)，這些水也是可以循環(huán)利用的，只要修建一個(gè)蓄水池進(jìn)行廢水收集，收集的水經(jīng)過沉淀、凈化就可以再次進(jìn)行洗車了。

而在我國(guó)水資源缺乏的西部地區(qū)，他們的房子房頂都是平的，在天晴的時(shí)候可以當(dāng)做曬糧食的場(chǎng)所，下雨時(shí)是一個(gè)收集雨水的設(shè)施，收集的雨水通過管道被集中到裝水的地窖中，經(jīng)過沉淀凈化后就可以直接生活使用了。

我曾經(jīng)聽過一句話：世界上最后一滴水就是我們的眼淚。為了不讓這美好的世界毀滅，讓我們節(jié)約用水吧！

一年級(jí):劉圣雅

第二篇：小學(xué)生節(jié)約每一滴水演講稿范文

俗話說：水是生命資源。水、空氣、食物是人的三大支柱。如果沒有水，人們便會(huì)寸步難行。前幾天，我家便遭遇了一次沒有水的痛苦。那天早晨，媽媽做早飯，可打開水管卻一滴水也沒有。饑腸轆轆、口干舌燥的我氣急敗壞的說：這要命的水，什么時(shí)候停不好，偏偏這個(gè)時(shí)候停，太氣人了。沒辦法，我們只好在外面吃飯了。整整一天，水管里沒有見一滴水。把我渴的眼冒金星、渾身無力。爸媽見我渴成這樣，無奈之下也只好拿桶從遠(yuǎn)處去接水了。我深深得體會(huì)到：水是多么的重要。

這就是沒有水的痛苦。我想如果地球上沒有水，那人們肯定會(huì)全部渴死。一定要節(jié)約用水。在我的倡議下，我們家開始了節(jié)約用水的活動(dòng)：洗衣服的水，有洗衣粉的，用來刷廁所、洗抹布;無洗衣粉的用來拖地、沖廁所;掏米水用來澆花。平時(shí)刷鍋洗碗的水，倒在一個(gè)專用的水桶里，以備沖廁所。這樣以來，我家的用水從原來的每月6方儉省到每月2方。這一個(gè)月就節(jié)約了4方水。那么，如果每一家都節(jié)約4方水，會(huì)節(jié)約多少水啊!可是，現(xiàn)在卻有很多人不知道節(jié)約用水，以至于飲用水資源會(huì)訊速減少。一些廠家用完的廢水不經(jīng)過過濾就排放到湖里，一致于整個(gè)湖里的水全被污染了。要知道有著淡水的地方已經(jīng)不多了。

快覺悟吧，雖然地球上水很多，可只有一小部分水是可使用的。我真想讓所有的人都和我家一樣節(jié)約用水，節(jié)約水資源，讓我們的水資源，取之不盡用之不竭，造福于子孫后代。

第三篇：節(jié)約每一滴水

節(jié)約每一滴水

水是生命之源，是我們不可缺少的。可是同學(xué)們你們知道我們水龍頭放出的每一滴水是怎么來的嗎？它是經(jīng)過很多道工序凈化而來，我們用的每一滴水都來之不易，我們要節(jié)約每一滴水！

這次，學(xué)校組織我們參觀了污水處理廠，我親眼目睹了污水的凈化過程；它是由排污管道蔣污水排到污水處理廠，污水處理廠的工人首先將污水里的生活垃圾處理掉，再在污水里養(yǎng)微生物，讓微生物污菌消滅，然后把死去的微生物處理掉，最后通過多次過濾，才能把水變成干凈的水。是不是這樣的水就可以抽到我們的家中用了呢？不是。工作人員說這個(gè)水雖然凈化了，但是只能用來澆一下植物，不能成為日常生活用水，想要把它變成日常用水，還要這些水運(yùn)輸?shù)介L(zhǎng)江里，等水里的生物把水自然凈化后，再抽到自來水廠通過沉淀、過濾、消毒及軟化等多道工序做進(jìn)一步凈化后，才是我們從水龍頭中放出來的水。

由此可見污水處理是一個(gè)復(fù)雜而又漫長(zhǎng)的過程，我們是不是要在平時(shí)的生活中盡量少制造污水和節(jié)約用水呢？

同學(xué)們，你們知道嗎？如果一個(gè)水龍頭不停的滴水，一小時(shí)可以嫡出3.6公斤水，如果連續(xù)滴一月就會(huì)浪費(fèi)2.6噸水。這些水足可以滿足一個(gè)人半年的生活用水所需。可見，浪費(fèi)每一滴水都是非常可恥的。水對(duì)地球有著巨大的影響，所以請(qǐng)同學(xué)們不要浪費(fèi)水了。

作為一名學(xué)生，我們雖然不可能為節(jié)約用水做驚天動(dòng)地的事，但是，我們要從點(diǎn)滴做起。做到及時(shí)關(guān)水龍頭，看到家中和公共場(chǎng)合有水龍頭滴水現(xiàn)象，我們要去關(guān)掉；看到有同學(xué)浪費(fèi)水就立刻去阻止。還要讓自己的家人把洗衣服的、洗腳的可以重復(fù)利用的水存放著沖廁所，提高水的使用效率。雖然這樣每天節(jié)約不了多少水，但是天長(zhǎng)日久就會(huì)節(jié)約無數(shù)滴水。

水是生命之源，他是地球的血液，如果水都污染了，地球就會(huì)生病，我們賴以生存的環(huán)境將會(huì)消失，為了我們有一個(gè)好的生活環(huán)境，讓我們珍惜每一滴水吧！

第四篇：節(jié)約每一滴水

節(jié)約每一滴水

同學(xué)們，今天我想和大家談一談節(jié)約每一滴水的話題。

我曾聽爸爸媽媽說過：他們小的時(shí)候，用水要到很遠(yuǎn)的河邊去打水，所以他們比較節(jié)約。但是現(xiàn)在，我們用水只要一開水龍頭，水便嘩嘩嘩的流個(gè)不停。我們根本不在乎每一滴水！盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理！

人們?yōu)槭裁床还?jié)約用水呢？許多人認(rèn)為水跟空氣、陽光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。

現(xiàn)在我國(guó)內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲最大的沙漠水庫莫力廟水庫干涸，庫底朝天。莫力廟水庫面積40平方公里，庫容為1.92億立方米，是我國(guó)和亞洲目前最大的沙漠水庫。枯死的河蚌隨處可見，一些庫底開始沙化，昔日的魚船已鎖在大片的黃沙之中。

據(jù)我所知，在香港，人們的食用水和沖洗廁所的水分了兩條管道。這樣就既不影響人們的日常生活又減少了水的污染，真不愧是一舉兩得！人們用自己智慧和才干還創(chuàng)造出不少高科技的東西節(jié)約生命之水呢

水是人類生命的源泉，沒有水就沒有人類！我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水！

京口實(shí)小五年級(jí)：朱云鵬

第五篇：節(jié)約每一滴水

《節(jié)約每一滴水》主題班會(huì)

五

（1）

班

2011年3月

日 《節(jié)約每一滴水》主題班會(huì)

一、班會(huì)時(shí)間：2011年3月22日 星期二

二、班會(huì)地點(diǎn)：本班教室

三、班會(huì)目的：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性。

2、提高節(jié)水意識(shí)，能夠自覺地做到節(jié)約用水。

四、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、黑板布置

2、通過報(bào)刊雜質(zhì)、短片讓學(xué)生知道水的現(xiàn)狀

3、組織學(xué)生看跟水有關(guān)的小短片《水污染》、《一滴水的旅程》、《不要讓眼淚成為最后的一滴水》

4、擬一份倡議書，搜集節(jié)約用水公益語。

五、活動(dòng)形式：

話劇、朗誦、交流、班級(jí)大合奏

六、活動(dòng)流程：

一、觀看視頻短片《水污染》,談感受。

二、童話劇《缺水的一天》，說想到了什么。

三、談水的用途。

四、詩歌朗誦：《水》。

五、節(jié)水好方法。

六、了解國(guó)家節(jié)水標(biāo)志。

七、班級(jí)大合奏。

八、輔導(dǎo)員講話。

活動(dòng)過程：

主持人合：親愛的老師們，同學(xué)們，大家好！五（1）班 “節(jié)約每一滴水”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！甲：首先，我們來看一個(gè)《水污染》的視頻短片。看完后，說一說你從短片中知道了什么？

1.通過看短片，我知道了水是人類生存不可缺少，不可替代，最基本，最必須的自然資源。水是一切生命的基礎(chǔ)。

2.通過看短片，我知道了人體內(nèi)水的含量高達(dá)百分之七十。

3.我知道了水對(duì)人來說，非常重要。人體內(nèi)的血液就是帶色水，人體內(nèi)發(fā)生的一切化學(xué)反應(yīng)都在水中進(jìn)行，如果沒有水，人體內(nèi)的養(yǎng)料不能被吸收，氧氣不能運(yùn)到所需部位，廢物不能排出，新陳代謝將停止，人將死亡。

4.通過看短片，我知道了雖然地球三分二被水覆蓋，但咸水就占百分之97.5，淡水僅占百分之2.5，而且可供人類利用的淡水僅占全球水總量的百分之0.26。也就是說能喝的水很少。

5.我知道了我國(guó)三百多個(gè)城市存在著嚴(yán)重的缺水問題。6.我還知道了我們有限的水資源，也遭到了人類的嚴(yán)重破壞。

7.我還知道了人們?cè)谥卫硭廴镜倪^程中又造成了二次、三次，甚至再生性污染。直接威脅到了人類的健康，引起了多種疾病。8.國(guó)家各部門非常重視水污染問題，并想辦法解決。

甲：聽了同學(xué)們的匯報(bào)，我們更加認(rèn)識(shí)到水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類不停地浪費(fèi)水，人類自身就會(huì)受到大自然無情的懲罰。

乙：如果缺水一天，我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎樣呢？請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》 同學(xué)：（抱著小狗）

媽媽告訴我，今天家里停水，讓我去奶奶家。（回頭看小黃狗）小黃狗，你怎么直伸舌頭呢？你生病了嗎？

小黃狗：沒有，今天太熱了，太陽快把我烤焦了，我渴得要命。

同學(xué)：我也是又渴又熱，實(shí)在是走不動(dòng)了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎么不遮陽呢？樹葉都是卷卷的。

樹：我都快渴死了。這么熱的天，早上應(yīng)該給我澆水，現(xiàn)在還沒澆呢！如果我不把葉子卷起來，水分會(huì)蒸發(fā)得更快，那樣我的命就快保不住了。哪來的一股酸味？ 同學(xué)：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛才又出了這么多汗。樹： 你怎么了？

同學(xué)：哎喲，怎么肚子又疼上了。

樹： 哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家？ 同學(xué)：哎呀，是！

小黃狗、樹：不會(huì)是火災(zāi)吧！同學(xué)：哦，我的天哪！水！水！??

甲：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你想到了什么？

同 學(xué) 1：我認(rèn)為，如果沒有水的一天，人類、動(dòng)物、植物將無法生存，會(huì)發(fā)生想像不到的災(zāi)害。

同 學(xué)2：在童話劇中那只小狗多可憐啊！口干舌燥，沒有水小動(dòng)物們也無法生存。

同 學(xué) 3：我也來說說吧，同學(xué)們你們看，水的作用多大，童話劇中的大樹因?yàn)闆]有水已經(jīng)快死了。

同 學(xué) 4：看了童話劇《缺水的一天》，我真擔(dān)心有火災(zāi)的時(shí)候沒有水。同 學(xué) 5：從現(xiàn)在起讓我們大家都珍惜水愛護(hù)水吧。

乙：看了這個(gè)童話劇－－沒有水的一天，我明白了人類、動(dòng)物、植物，沒有水是無法生存的。

甲：水對(duì)我們是那么熟悉，它處處在為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>

乙：請(qǐng)同學(xué)們談一談，我們都用水做了什么？ １、我們?nèi)嗣刻於家人燥堃惨盟?/p>

２、水可以用來干家務(wù)。我們每天打掃衛(wèi)生，擦地板等都要用水。３、洗衣服時(shí)也要用水。４、我們喝的飲料是用水做的。５、地里的莊稼也需要澆水。６、我們上醫(yī)院打針也需要用水。７、水還能用來發(fā)電。

８、水不僅能為我們保護(hù)生命，還能供我們玩耍，比如說游泳。

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家都知道了水在我們生活中的作用真不小。水是人類生存的重要物質(zhì)。下面請(qǐng)聽詩歌朗誦：《水》 水，你是地球的血液。

沒有你，地球上就沒有生命。

水，你是地球的命脈，沒有你，地球上就沒有人類。

水，水，水，有了你，地球上才會(huì)有生命。

水，水，水，有了你，我們的世界才會(huì)有美麗的顏色。

水是無法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水！乙：水，對(duì)我們每個(gè)人來說這么重要。那節(jié)約用水，----------有什么好辦法呢？ 兒歌:

自來水,清又清,洗洗小手講衛(wèi)生。

先把袖子卷起來,打開龍頭沖一沖。

關(guān)上龍頭打肥皂,手心手背都洗凈。

打開龍頭沖干凈,甩甩小手擦干凈,節(jié)約用水記心中。

甲：這是----------同學(xué)節(jié)約用水的妙招,大家還有什么妙招嗎?

1、隨手關(guān)掉水龍頭。

2、不玩水。

3、一水多用。建議媽媽用淘米水洗菜，再用清水清洗。

4、用洗衣水拖地板、再?zèng)_廁所。

5、第二次清洗衣物的洗衣水用來擦門窗、家具、洗鞋襪等。

6、洗車時(shí)，不用水沖，用濕布擦，這樣最省水。

7、澆花，可以用淘米水、茶水；

8、用盆子接水洗菜、洗手、洗碗比擰開水龍頭放水沖省水。

9、洗澡用盆浴比淋浴更省水；

10、我寫了一份倡議書，倡議大家都來節(jié)約用水。

倡 議 書 同學(xué)們：

為了更好的節(jié)約用水，我們五年級(jí)（1）班全體學(xué)生發(fā)出倡議：

一、人人做一名小宣傳員，告訴家里所有人要節(jié)約用水。

二、發(fā)現(xiàn)自來水有滴水現(xiàn)象要及時(shí)關(guān)好。

三、要做到一水多用。

四、向全社會(huì)呼吁，不要隨意破壞水資源。

五、互相監(jiān)督、學(xué)習(xí)。

11、我還有個(gè)好辦法：寫公益語提醒大家節(jié)約用水。一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。

水是生命之源，請(qǐng)您節(jié)約用水。

淡水在減少，浪費(fèi)可不好。如果不節(jié)約，后果可不小。

節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)清水可恥。

節(jié)約每滴水，造福全人類。

珍惜每滴清水，擁有美好明天。

節(jié)約用水，珍愛生命。

甲：大家的辦法可真多，水，我們一刻也離不開你。希望每一位同學(xué)都能做到節(jié)約用水。

乙：國(guó)家為喚起全社會(huì)的人來節(jié)約用水還專門制定了“世界水日”，就是每年的3月22日。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。這就是國(guó)家節(jié)水標(biāo)志：

“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個(gè)點(diǎn)),且水滴正處在“心”字的中間一點(diǎn)處,說明了節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心,用心去呵護(hù),節(jié)約每一滴珍貴的水資源.甲：愿我們每一個(gè)同學(xué)都成為節(jié)水小使者。接下來，請(qǐng)聽我們的班級(jí)大合奏。（全班同學(xué)用手擊桌子做伴奏讀）男：排桌子，響聲亮，今天我們來說水。女：江河湖海水真多，地球幾乎被淹沒。男：啊？~~~ 女：說水多，水不多，只有少量水能喝。男：噢！~~ 女：若把人體比地球，能喝的水和人的眼淚差不多。男：哈哈哈哈，不會(huì)吧？

女：各位同學(xué)您別笑，節(jié)約用水最重要，今天從我來做起，別把清水浪費(fèi)掉。男：對(duì)！

早晨打了洗臉?biāo)煌P(guān)好水龍頭。

洗完臉不把水倒掉，洗好拖布擦地板，沖完廁所才不要。

女：節(jié)了水，種水稻，節(jié)了水，煉鋼鐵，建設(shè)祖國(guó)促發(fā)展，祖國(guó)明天會(huì)更好。乙：在這次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。甲：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。乙：接下來，有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員梁老師講話。

梁老師下結(jié)：

通過今天的《節(jié)約每一滴》主題隊(duì)會(huì)，大家知道了地球上的水很多很多，可是能飲用的很少很少，水的作用卻非常非常的巨大！大家也明白了，在今后的生活中，一定要更加節(jié)約用水，珍惜每一滴水。當(dāng)然老師也相信，同學(xué)們也一定會(huì)提醒和監(jiān)督爸爸媽媽爺爺奶奶也來節(jié)約用水。對(duì)不對(duì)？ 學(xué)生全體：對(duì)！

主持人宣布：五（1）班<節(jié)約每一滴水>主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

鄭重宣誓

教師誓言

人之處，和為貴；聚有緣，信為先。共之舉，奮為本；眾大起，興吾校。

學(xué)生誓言

我是勝溪街小學(xué)的一員，校園是我們溫馨的家，我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)感恩，善于學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

班級(jí)誓言五（1）班

面對(duì)困難，我們勇往直前； 面對(duì)失敗，我們永不言棄。

團(tuán)結(jié)奮斗，不斷拼搏，是我們的不竭動(dòng)力； 不斷進(jìn)取，追求卓越，是我們永恒的目標(biāo)。