第一篇:2015年小學(xué)新教師述職報告
用心教書 用愛育人
2014年新教師述職報告
大湖學(xué)區(qū) 周海明 2014060127
時間飛快,一學(xué)年行將結(jié)束,我也從原來的新教師慢慢地變得成熟了,這一學(xué)年收獲頗多,也成長了不少,現(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報如下:
一、德
這一學(xué)年,我始終奉行“學(xué)高為師,德高為范”這一原則,以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,對待學(xué)生也是“捧著一顆心來,不帶半根草去”,用愛去感化他們,不僅教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕N艺J(rèn)為作為一名教師,師德是其立身之本,而作為學(xué)生,如何學(xué)做真人是其學(xué)習(xí)的根本目的。我也積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。我?guī)У氖侨昙墸昙壍暮⒆樱诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,面對他們,我把他們看成是一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼。
二、能
第一,在教學(xué)上,我關(guān)注的是全體學(xué)生,對于后進(jìn)生,我始終告誡他們,要勤學(xué)好問,對待他們,我是按照愛與嚴(yán)格想結(jié)合的原則。
第二,我也很注重課后輔導(dǎo)工作,對于好的學(xué)生,我會適當(dāng)布置一些能力提高題以提高他們的能力,對于成績落后的同學(xué),我通過組織班上的小老師為他們補差提高,在班級里我還設(shè)計了你追我趕,讓表現(xiàn)好的同學(xué)以及有進(jìn)步的同學(xué)都能獲得一些小獎勵,以此可以促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)熱情。
第三,這一學(xué)年,我也很積極參與聽課,虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。同時,我也很認(rèn)真地鉆研教材,做到教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點都了然于胸。
那么,作為生管老師,我對寄宿生的紀(jì)律、衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求,做到統(tǒng)一
熄燈睡覺,并且熄燈后保持安靜,每天點名巡查,我還通過宿舍評比,選出每周的星級宿舍、進(jìn)步宿舍、優(yōu)秀舍長、教師幫手,通過這一手段,促進(jìn)他們保持好紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。
三、勤
我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,做好各項教育教學(xué)工作。一年來,我對于學(xué)校分配的所有工作,我都能及時完成,這一學(xué)年也從未缺勤過。
四、學(xué)
通過見習(xí)期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我成長了很多,也希望有更多這樣的培訓(xùn)。另外,閑暇之余,我都會通過觀看優(yōu)秀教師的視頻來提高自己的教學(xué)水平,也會看一些教育著作,比如《給教師的100條建議》來提高自身的教育理論水平。
五、績
通過一年的努力,我?guī)У陌嗉壎加泻艽蟮倪M(jìn)步,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都給予我極大的肯定,我覺得再累也是值得的。記得上次口算比賽,我們班從一等獎到三等獎全部包攬,令人欣慰。
這一學(xué)年有過苦,有過累,有過彷徨,有過迷茫,但我堅信,作為新教師,經(jīng)驗不足,可以用激情去彌補,我也相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下以及我自己的努力下,我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
第二篇:小學(xué)新教師述職報告
小學(xué)新教師述職報告
小學(xué)新教師述職報告范文1
20xx-2016小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材
內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中,堅持啟發(fā)式教學(xué),堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部
分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)新教師述職報告范文2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好
很高興今天你們能夠一起來聆聽我這一年來的成長。去年9月份,我來到了閩侯縣小箬中心小學(xué),擔(dān)任二年級語文教學(xué)工作和班主任工作。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年即將過去,經(jīng)過這一學(xué)年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我收獲了許多。作為一名新教師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校,雖然環(huán)境沒有發(fā)生什么大變化,但是
身份卻已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)性的變化。在這期間,我對自己的工作存在很多的思考和感受,接下來我將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下:
為人師,我認(rèn)為品德是先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并且在這一個學(xué)年里,我都很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為對于二年級的孩子來說,一切事物都是那么新鮮。他們正處于學(xué)習(xí)的階段,這時候的孩子年齡太小,很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣,好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的。而這個時候老師是學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)對象,因此,我盡量的在孩子面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課內(nèi)還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。我深深的明白孩子的好壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
而作為一名新老師,自身的學(xué)識也是相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一大截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作中重要的一部分。盡管剛剛走上崗位,工作上的各項活動與任務(wù)讓我感到很有壓力,但是只要一有空,我便爭取出來進(jìn)行多方面學(xué)習(xí)。我知道,如今的時代環(huán)境,一個人的知識就好像一粒微不足道的浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這半年里,我努力擴(kuò)展自身的知識面,收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在以后的日子里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了一學(xué)年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,我擔(dān)任二年級語文的`教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn),作為一名新教師,在教學(xué)工作上經(jīng)驗的欠缺,讓我覺得課堂的把握仍然是一大難點,所以我經(jīng)常去聽其他語文組老師的課,仔細(xì)觀察他們的一言一行,對于課文的引導(dǎo)和理解,學(xué)生的評價與反饋都是我每次聽課的重點,聽有經(jīng)驗教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西要學(xué)。這個學(xué)年,我在校內(nèi)外聽課33節(jié),我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,我會把前輩們上課時講到的內(nèi)容記在聽課記錄本上,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將前輩們的很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我也明白教師的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,因此我在努力的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過這一年的工作與學(xué)習(xí),自我感覺收獲很多。同時也有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。
以上就是我的述職報告,謝謝各位老師的聆聽。
小學(xué)新教師述職報告范文3
在剛剛過去的一學(xué)年里,我學(xué)習(xí)著,實踐著,思考著,下面我就將本學(xué)年的個人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個簡明匯報。
一、勤于實踐,做實踐型教師
二、愛學(xué)生,做一個充滿愛心的教師
俗話說,親其師信其道。只有教師放下架子,俯下身子和學(xué)生說話,主動和學(xué)生做朋友,才會獲取學(xué)生的喜愛,學(xué)生才會感到老師的可親可敬,從而信賴、尊重老師的指導(dǎo),教師才會有幸福感。多年來,我一直是這么想,也是這么做的。當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情,我擁抱著他的時候,當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候,當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分,學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時候,我總能聽見美妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起,那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈,使我們的心越靠越近。
三、密切配合,做一個多能手教師
一分耕耘一分收獲,我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區(qū)級先進(jìn)班集體、書香班級體榮譽稱號。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中,獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。現(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜歡學(xué)習(xí)有進(jìn)取精神的人,經(jīng)過努力,20xx年11月我考取了小學(xué)高級教師。我是一個很執(zhí)著的人,我相信,我能夠,也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀,取得更好的成績。
小學(xué)新教師述職報告范文4
一、政治思想方面
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
為了提高自己的教學(xué)水平,經(jīng)常與年輕教師探究教學(xué)方法,爭取機(jī)會多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)努力自學(xué),提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
三、教學(xué)工作方面
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加學(xué)科活動并經(jīng)常聽學(xué)科老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。雖然自己的身體不好,但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
(二)增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量:
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量
少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,特別是
在思想品德課注重學(xué)生的品行的提高和社會實踐活動,受到社會與家長的好評。
四、師德師風(fēng)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》,努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”,時刻做好學(xué)生的榜樣,樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng),提高了自己的道德品質(zhì),認(rèn)真開展批評與自我批評,做事從大處著眼,從小事做起,循序漸進(jìn),“積小善成大善”。
五、工作態(tài)度方面
在平時的教學(xué)工作,從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體學(xué)生扎實地開展工作,帶領(lǐng)學(xué)生上好課。
本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過匯報課、研討課的聽課、評課,撰寫授后反思。在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會。一學(xué)期來,我為工作,在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個人的教學(xué)教育的能力,時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
20xx年7月9日
小學(xué)新教師述職報告范文5
一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束。回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,虛心請教,務(wù)求精益求精。
一、思想素質(zhì)方面:
本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,充實自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
三、教育教學(xué)方面:
課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。
四、班主任方面:
作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好副班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
xx年是忙碌的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊的期待,是我最大的心愿。
小學(xué)新教師述職報告范文6
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,從20xx年9月參加工作至今已一年多了,在這一年多里,本人擔(dān)任20xx級(3、4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及2**級(4)班班主任工作。回首過去,一路走來,雖步履蹣跚,跌跌撞撞,但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下,使我這個剛走出校園,又重新走進(jìn)校園,只有理論而沒有實踐的新教師學(xué)會了很多東西,成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識也有了極大的提高。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高思想覺悟
熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行,處處做同事們的表率。
二、積極實踐,錘煉教科研能力
進(jìn)入教師角色后,我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計課堂教學(xué),課堂上以學(xué)生為主體,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。
平時,我還經(jīng)常去聽本科組教師的課,到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,甚至跨學(xué)科聽課,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,勇于實踐,多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課,并受到好評。自己的教育教學(xué)實踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。
在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料,及時了解當(dāng)前教壇新動向,隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究,能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗總結(jié),了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),努力提高工作實踐能力。
三、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
一年來,我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會,教書之余,我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,如《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等相關(guān)書籍,并能認(rèn)真做好讀書筆記,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。
四、班務(wù)工作,常抓不懈
首先,營造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)地形成,狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,訂出切實可行地、為絕大部分學(xué)生所能遵守地《班級制度》,盡可能貼近學(xué)生地生活,所出臺地懲罰條例更有人情味,容易為學(xué)生接受。
其次,改革班級制度,大膽任用人才,放手學(xué)生管理。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生地實際情況先任命了班干部通過一個月地表現(xiàn),以及通過各種渠道了解他們地詳細(xì)地成長變化情況,本著用人唯賢,選出了新地、得力班干,組成班委。我本著“用人不疑,疑人不用”地原則,選好班干,安排好職務(wù),下放權(quán)力,大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。
五、加強(qiáng)溝通,讀好人生實踐這本書
在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺中一年的時光悄然而逝,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。回顧一年來的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲。
我也清楚地看到了自身的不足,一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時存在急噪情緒,特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時候,忽視方式、方法的有效運用;三、工作經(jīng)驗不夠成熟,做事較性急,有時工作不細(xì)致。
“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”作為一個新教師,我知道我的工作才剛剛開始,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,取得更大的成績。
五、努力方向:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高教科研能力。
2.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3.加強(qiáng)對學(xué)生的管理,提高自己的課堂調(diào)控能力。
4.培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中,更加增強(qiáng)工作責(zé)任心,盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。
5.嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲
約束自己,時刻警示自己。
在充分認(rèn)識到自己的缺點的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因。克服松懈心理,樹立生活、工作目標(biāo),保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
小學(xué)新教師述職報告范文7
匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過,20xx年真的讓我難忘,帶著新的希望來到了民族小學(xué)開始開墾一片屬于自己的新天地,接受了一年級的班主任工作和語文教學(xué)任務(wù)。回首這一學(xué)年工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中,我收獲了許多。我始終銘記“作為一位老師一定要有責(zé)任心。”我踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,伴隨著孩子成長的足跡,咀嚼著埋藏在心底的記憶,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、工作思想
把“德”放在首位,教育學(xué)生做人,自己首先學(xué)會做人,嚴(yán)于律己,為人師表,堅持愛我所愛,盡我所能,結(jié)合學(xué)校實際情況,工作中確立了一種新的意識:以人為本,以學(xué)生為主體,抓兩條主線:養(yǎng)成教育,班級常規(guī)管理。以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),堅定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),用真心關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
二、德育工作
(一)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
作為一年級的老師有多少苦,多少累我不清楚,但無論風(fēng)和雨,淚與汗,我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來,孩子在我眼中明顯的長大了,尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一年級孩子年齡小,紀(jì)律渙散,自控力差,我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,盡量吸引學(xué)生的注意力,從點滴做起,組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律。沒有規(guī)矩不成方圓,班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實踐中驗證,收效較好。強(qiáng)調(diào)“三個一”的養(yǎng)成,注意教學(xué)衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識,起到了一定的作用。
(二)、培養(yǎng)良好的班集體
1、班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動,律動比賽、跳繩比賽、寫字比賽,課內(nèi)與課外結(jié)合,取得了良好的教育效果。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛煉,情感受到了熏陶,集體榮譽感也進(jìn)一步增強(qiáng)。另外我建立家長QQ群,通過與家長有效的溝通,宣傳班級特色、學(xué)生個性,協(xié)調(diào)班級工作的順利進(jìn)行。
2、加強(qiáng)心理健康教育,在這一方面,我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作,在學(xué)生心中我已成為他們的知心媽媽,學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享,我也愿意為他們保密,健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。
三、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持將新課程理念學(xué)習(xí)運用到教育教學(xué)實踐中去,并積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,非常注意學(xué)生的實際情況,以學(xué)定教。
2、注重課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生,挖掘每名學(xué)生的閃光點,因材施教,充分發(fā)揮評價、賞識作用,利用評價優(yōu)勢促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會思考、會學(xué)習(xí)的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
3、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
4、堅持學(xué)習(xí),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)“為“我要學(xué)“,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待,讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主,稍有一點進(jìn)步時,老師應(yīng)予以肯定和鼓勵。
總之,一分耕耘,一分收獲。教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
第三篇:小學(xué)新教師述職報告
小學(xué)新教師述職報告
金婷
轉(zhuǎn)眼,加入云世界實驗小學(xué)這個大家庭四舍五入已經(jīng)一年了,這個大家庭帶給我無盡地溫暖,級部的各位老師也給了我很多幫助和關(guān)愛,讓我得以成長進(jìn)步。本學(xué)期我依舊是擔(dān)任一年級六班的班主任,負(fù)責(zé)語文教學(xué)工作。一年級下學(xué)期的工作接近尾聲了,回顧起來這些孩子們已經(jīng)從上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)什么都不懂的“小不點”漸漸成為有模有樣的小學(xué)生了。下面就本學(xué)期的工作談一談:
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),如果一個班相成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提升。對這點,我一直都在努力中。教研組長甘老師教給我很多養(yǎng)習(xí)慣的方法,比如書寫時的標(biāo)準(zhǔn)姿勢,上課時書本物品的擺放,站起來回答問題時的站姿和聲音宏亮,以及教給學(xué)生的怎樣去朗讀。學(xué)生們做到以上這幾點是有難度的,我根據(jù)一年級孩子的特點,采用各種小比賽、小獎勵來激勵孩子們,觀察孩子們的優(yōu)點,提升他們的自信心。
二、重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
對于后進(jìn)生,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,激勵他們一步一步自我完善。我班有幾位學(xué)習(xí)成績不太理想的學(xué)生,上課不注意聽講,聽著聽著思緒就不知道飛到哪里去了,對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé),他的自信心肯定會越來越少,甚至還會自暴自棄。對于這幾位學(xué)生我曾經(jīng)很頭疼,但是慧慧姐和瓊瓊姐都特別幫助我,教會我怎樣讓他們從基礎(chǔ)知識上提分,所以,上學(xué)期三位不及格的后進(jìn)生在本學(xué)期及格了兩位,對于另外一位,依舊在努力中,并且我也有了信心。
這一學(xué)期的班級建設(shè),還存在一些不足,以后我將全力以赴,繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的班集體中,健康全面地發(fā)展。
2021.7.1
第四篇:小學(xué)新教師述職報告
用心教書 用愛育人
英語組 樂影
時間飛快,一學(xué)年行將結(jié)束,我也從原來的新教師慢慢地變得成熟了,這一學(xué)年收獲頗多,也成長了不少,現(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報如下:
一、德
這一學(xué)年,我始終奉行“學(xué)高為師,德高為范”這一原則,以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,對待學(xué)生也是“捧著一顆心來,不帶半根草去”,用愛去感化他們,不僅教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕N艺J(rèn)為作為一名教師,師德是其立身之本,而作為學(xué)生,如何學(xué)做真人是其學(xué)習(xí)的根本目的。我也積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。我?guī)У乃哪昙壓臀迥昙壍暮⒆樱诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,面對他們,我把他們看成是一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼。
二、能
第一,在教學(xué)上,我關(guān)注的是全體學(xué)生,對于后進(jìn)生,我始終告誡他們,要勤學(xué)好問,對待他們,我是按照愛與嚴(yán)格想結(jié)合的原則。
第二,我也很注重課后輔導(dǎo)工作,對于好的學(xué)生,我會適當(dāng)布置
一些能力提高題以提高他們的能力,對于成績落后的同學(xué),我通過組織班上的小老師為他們補差提高,在班級里我還設(shè)計了你追我趕,讓表現(xiàn)好的同學(xué)以及有進(jìn)步的同學(xué)都能獲得一些小獎勵,以此可以促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)熱情。
第三,這一學(xué)年,我也很積極參與聽課,虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。同時,我也很認(rèn)真地鉆研教材,做到教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點都了然于胸。
三、勤
我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,做好各項教育教學(xué)工作。一年來,我對于學(xué)校分配的所有工作,我都能及時完成,這一學(xué)年也從未缺勤過。
四、學(xué)
通過見習(xí)期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我成長了很多,也希望有更多這樣的培訓(xùn)。另外,閑暇之余,我都會通過觀看優(yōu)秀教師的視頻來提高自己的教學(xué)水平,也會看一些教育著作,比如《給教師的100條建議》來提高自身的教育理論水平。
這一學(xué)年有過苦,有過累,有過彷徨,有過迷茫,但我堅信,作為新教師,經(jīng)驗不足,可以用激情去彌補,我也相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下以及我自己的努力下,我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
第五篇:小學(xué)新教師述職報告
篇一:2013年小學(xué)教師考核述職報告新 考核述職報告
——2013—2014學(xué) 春光小學(xué) 高雪娟
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過去了,在這一年當(dāng)中,我擔(dān)任著現(xiàn) 五(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué),在這當(dāng)中我認(rèn)真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上默默付出著,收獲著。現(xiàn)就將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
首先在師德上嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛、尊重學(xué)生。并積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周認(rèn)真進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。并在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面:
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是教師的首要任務(wù)。我充分利用數(shù)學(xué)課,科學(xué)課有針對性在開展一些活動,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了正確班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生,使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。教師必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調(diào)動他們的積極性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。基于這種認(rèn)識,為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時,要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認(rèn)識自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅持每月小結(jié)一次。
在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,要抓得準(zhǔn),做得細(xì),有恒心,樂于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復(fù)述,進(jìn)行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,再進(jìn)行個別補習(xí)。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的行動,他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。我在課堂中開展“我是課堂小主人”的活動,讓每個學(xué)生參與到課堂的管理中來,更好地促進(jìn)課堂的發(fā)展,看到班級存在的問題和優(yōu)勢,為班級的發(fā)展出一份力。因此,班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),學(xué)生自我管理的能力有了提高。在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動中的主人。另外,我積極參加教學(xué)教研活動,與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認(rèn)真參加學(xué)校組織的公開課觀摩活動。堅持平時的聽課學(xué)習(xí)活動,積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面: 我尊重自己所從事的事業(yè),因為每一個孩子的身上都牽系著一個家庭的希望,所以在每一天的工作時間內(nèi)都能按時作息,并積極運用有效的時間做好自己份內(nèi)的工作。有急需處理的個人事務(wù)時也能做到按規(guī)定請假。
四、工作業(yè)績方面:
一學(xué)年以來,雖然是平淡無奇的,但在默默的付出和努力中,我和孩子們知道我們在默默的成長著,進(jìn)步著,我們有屬于我們自己的心理歷程和感悟,雖然我們還有許多亟待解決和改進(jìn)的地方,但我們知道只要我們努力了,我們就是充實的,而且只要我們努力著,就會有希望在前方。我知道,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。篇二:2015年小學(xué)新教師述職報告 用心教書 用愛育人 2014年新教師述職報告
大湖學(xué)區(qū) 周海明 2014060127 時間飛快,一學(xué)年行將結(jié)束,我也從原來的新教師慢慢地變得成熟了,這一學(xué)年收獲頗多,也成長了不少,現(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報如下:
一、德
這一學(xué)年,我始終奉行“學(xué)高為師,德高為范”這一原則,以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,對待學(xué)生也是“捧著一顆心來,不帶半根草去”,用愛去感化他們,不僅教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕N艺J(rèn)為作為一名教師,師德是其立身之本,而作為學(xué)生,如何學(xué)做真人是其學(xué)習(xí)的根本目的。我也積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。我?guī)У氖侨昙墸昙壍暮⒆樱诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,面對他們,我把他們看成是一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼。
二、能
第一,在教學(xué)上,我關(guān)注的是全體學(xué)生,對于后進(jìn)生,我始終告誡他們,要勤學(xué)好問,對待他們,我是按照愛與嚴(yán)格想結(jié)合的原則。
第二,我也很注重課后輔導(dǎo)工作,對于好的學(xué)生,我會適當(dāng)布置一些能力提高題以提高他們的能力,對于成績落后的同學(xué),我通過組織班上的小老師為他們補差提高,在班級里我還設(shè)計了你追我趕,讓表現(xiàn)好的同學(xué)以及有進(jìn)步的同學(xué)都能獲得一些小獎勵,以此可以促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)熱情。
第三,這一學(xué)年,我也很積極參與聽課,虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。同時,我也很認(rèn)真地鉆研教材,做到教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點都了然于胸。
那么,作為生管老師,我對寄宿生的紀(jì)律、衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求,做到統(tǒng)一熄燈睡覺,并且熄燈后保持安靜,每天點名巡查,我還通過宿舍評比,選出每周的星級宿舍、進(jìn)步宿舍、優(yōu)秀舍長、教師幫手,通過這一手段,促進(jìn)他們保持好紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。
三、勤
我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,做好各項教育教學(xué)工作。一年來,我對于學(xué)校分配的所有工作,我都能及時完成,這一學(xué)年也從未缺勤過。
四、學(xué)
通過見習(xí)期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我成長了很多,也希望有更多這樣的培訓(xùn)。另外,閑暇之余,我都會通過觀看優(yōu)秀教師的視頻來提高自己的教學(xué)水平,也會看一些教育著作,比如《給教師的100條建議》來提高自身的教育理論水平。
五、績
通過一年的努力,我?guī)У陌嗉壎加泻艽蟮倪M(jìn)步,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都給予我極大的肯定,我覺得再累也是值得的。記得上次口算比賽,我們班從一等獎到三等獎全部包攬,令人欣慰。這一學(xué)年有過苦,有過累,有過彷徨,有過迷茫,但我堅信,作為新教師,經(jīng)驗不足,可以用激情去彌補,我也相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下以及我自己的努力下,我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民教師。篇三:小學(xué)語文新教師述職報告 新教師述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好
很高興今天你們能夠一起來聆聽我這一年來的成長。去年9月份,我來到了閩侯縣小箬中心小學(xué),擔(dān)任二年級語文教學(xué)工作和班主任工作。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年即將過去,經(jīng)過這一學(xué)年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我收獲了許多。作為一名新教師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校,雖然環(huán)境沒有發(fā)生什么大變化,但是 身份卻已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)性的變化。在這期間,我對自己的工作存在很多的思考和感受,接下來我將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下:
為人師,我認(rèn)為品德是先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并且在這一個學(xué)年里,我都很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為對于二年級的孩子來說,一切事物都是那么新鮮。他們正處于學(xué)習(xí)的階段,這時候的孩子年齡太小,很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣,好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的。而這個時候老師是學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)對象,因此,我盡量的在孩子面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課內(nèi)還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。我深深的明白孩子的好壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
而作為一名新老師,自身的學(xué)識也是相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一大截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作中重要的一部分。盡管剛剛走上崗位,工作上的各項活動與任務(wù)讓我感到很有壓力,但是只要一有空,我便爭取出來進(jìn)行多方面學(xué)習(xí)。我知道,如今的時代環(huán)境,一個人的知識就好像一粒微不足道的浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這半年里,我努力擴(kuò)展自身的知識面,收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在以后的日子里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了一學(xué)年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,我擔(dān)任二年級語文的教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn),作為一名新教師,在教學(xué)工作上經(jīng)驗的欠缺,讓我覺得課堂的把握仍然是一大難點,所以我經(jīng)常去聽其他語文組老師的課,仔細(xì)觀察他們的一言一行,對于課文的引導(dǎo)和理解,學(xué)生的評價與反饋都是我每次聽課的重點,聽有經(jīng)驗教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西要學(xué)。這個學(xué)年,我在校內(nèi)外聽課33節(jié),我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,我會把前輩們上課時講到的內(nèi)容記在聽課記錄本上,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將前輩們的很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我也明白教師的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,因此我在努力的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過這一年的工作與學(xué)習(xí),自我感覺收獲很多。同時也有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。以上就是我的述職報告,謝謝各位老師的聆聽。