第一篇：教導主任述職報告1

2015--2016學年述職報告

堯房小學

代建芬

在上級部門的領導和關心下，通過我校全體教師團結協作，扎實工作和全校學生的共同努力，按質按量地基本完成了本學年的教學任務，并取得了良好的成績。為了進一步地推動我校教育教學的科學發展，為了進一步強化了學校管理，謀求學校美好的未來。我就履職2015--2016學年的教導主任工作簡要地作以下幾點陳述：

一、與中心學校保持高度一致思想。

在本學年中我校教導主任工作與中心學校各項工作保持高度一致。在工作中認真貫徹落實上級部門的各項工作計劃和各種文件精神，與中心學校保持緊密的聯系，認真聽取領導的指導。

二、加大了思想道德建設和安全教育宣傳工作。

1、把思想道德教育放在首位。

學校是教育人的地方，教師的本質是育人，本學年以來各班級要根據實際情況，重視“未成年人的思想道德建設”?！暗掠秊橄?，質量第一”的原則，開展了豐富多彩的思想教育活動，使德育貫穿于整個教育的始終。教導主任充分利用校會，節假日和日常各種教育機會對學生進行思想教育，班主任則利用課堂教學，班隊活動等各種活動對學生進行思想教育，社會主義榮辱觀得到了有效地落實。

２、加強學生的安全教育宣傳力度。

安全是一切活動的保障。必須以“安全第一，預防為主”的原則，對學生進行安全預防教育。我校已經把安全當教學常規來抓，每周開設了一課時的安全教育課。充分利用安全教育課、班隊、校會、各種安全演練、廣播、黑板報、宣傳標語等各種方式進行安全教育，增強學生飲食、衛生、交通、防火、防水、人身安全常識等各個方面的安全意識。

力要強。主要通過以下幾種途徑來促進教師業務素質的提高。

（1）、通過教師日常教學，在教學實踐中不斷反思，總結，改進，達到自我提高的目的。

（2）、通過開展行之有效的小型教研和大型教研活動，如集體備課上，好公開課，注重每次會議中教師教學經驗交流。

（3）、加強對外交流，提高教師的業務素質。上學期我校特邀請了我片區的主任及相關教師到我校進行教育教學交流，促進片區教學的共同發展，在一定程度上也促進教師業務素質的共同提高。

4、強化質量意識，繼續推行教學目標責任制。

依據“質量是生命力，沒有質量就沒有生存的空間?！焙汀皼]有壓力，就沒有動力。”各位教師樹立了沒有質量的教學，就沒有自我發展的空間意識。首先教師認真分析了上學期取得的成績與不足。在此在學期初制定出了本學期奮斗的目標，最后的提出對策。通過教師的艱辛工作初步取得了成效。

四、抓好教學常規管理工作，保證教學質量穩步提高。

隨著基礎課程改革的不斷深入和重視教學質量過程管理的不斷推進，教學常規管理工作顯得更為重要。教學常規的正常化，才能保證學校各項工作得到順利開展，才能確保教學質量的提高。本學期我村按照上級部門的要求，及時對各校進行教育常規管理督察，及時的指導，使我村的教學工作得到順利地開展，促進了教學質量的提高。

1、抓好課堂常規管理。課堂教學是學生獲得知識的主管道，抓好課堂常規管理是提高教學質量的根本保證。各教師把課堂常規管理當作重要的環節來抓，絕大多數教師都能按照中心學校規定的聽課制度和備課制度完成任務。

2、抓好檢查與指導。嚴格抓好一日常規，學校要加大檢查與指導的力

1、加強了少隊不文明監督崗的工作，有效地促進了學生文明禮儀教育，使學生逐步養成良好的行為習慣。

2、加強班級管理，使班級管理的努力方向與學校的教育理念相符合。積極引導各年級、各班級向優秀班級集體發展。

3、加強后進生的轉化工作，教師對學習有困難的學生、思想有問題的學生、心理不健康的學生等等進行及時的教育轉化工作。

八、充分利用教學設備，妥善管理。

1、在教學中，教師們充分利用了圖書、實驗儀器、電子白板設備、數學教具等等，讓各種教育設備在教學中充分發揮作用，促進了教學質量提高。

２、建立健全各種規章制度。在使用過程做到中妥善管理，不斷完善。

3、建立健全各種表冊。為了使這些教學設備得到充分的利用，有效地管理，在使用過程中我校十分注重過程管理。

存在的問題和今后的打算。

一、加強教師之間的團結合作，進一步調動教師的積極性，形成一個團結、奮進、創新、精神換發的教師隊伍。

二、加大班級管理力度，繼續加大學生的思想道德教育和安全教育。

三、進一步提高教師的業務素質，促進教學質量的提高。在提高教學質量方面多下功夫，想辦法。

四、進一步強化各室管理，保證使用率。

2016年7月15日

第二篇：教導主任述職報告1

述職

述職人：馬集學校劉西平

回顧自己本學期的工作，最深的體會就是：領導信任+崗位鍛煉+個人汗水= 收獲。本本人擔任學校教導主任，本以來來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F將個人工作總結如下：

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。

二、個人教學工作：

我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。在教學方面已經積累了一些經驗，逐漸形成個人教學風格。與新教師結對，介紹教學經驗，提供教學信息，解決在教學中遇到的實際困難。教學課時與同行每周少幾節，為使在較少的時間內取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質量。在工作中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協助班主任，與學生父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態，并與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人，學習興趣較濃。

三、教導處工作：

本學期，我分管教學業務和學籍管理工作等，現將有關工作做如下總結。

（一）認真組織好學校的教研工作和中心校安排的教研任務。

本學期我校各教研組共組織安排了十次教研活動，而且在每次教研活動中老師們都很有針對性對本學科的教學教研提出自己的意見和看法，秉承共同學習、共同進步的原則，充分調動教師的積極性，使我校的教研活動質量得到了一定提高。積極組織教師參加各級各類培訓。教師培訓方面，結合學校實際，堅持“走出去帶回來”的原則，其中省級培訓，區級培訓。每位外出培訓教師回校后都做好匯報工作，從而使我校教師素質得到了一定提高。

（二）切實做好報表工作。

1、報表工作涉及到學校的各個方面，不能存在半點紕漏，因此在開學初認真核對在校學生數并如實上報上級部門。

2、積極與上級部門和兄弟學校溝通，順利完成報表工作。

3、在現有的條件下認真做好學籍管理工作。

①做好新招收學生的學籍，完善紙質學籍冊、②認真核對其他年級學生學籍，做好學籍的增減工作。

③進一步完善學生學籍薄，讓每一個學生的學習狀況有據可依。

（三）狠抓教學常規檢查與落實。

1、開校初教導處結合學校實際，統籌安排有限的教師資源，安排任課教師，按照要求開足開齊每一項課程，制定出課程總表和單班課程表，并發放到每一位任課教師手中。期末要求全體任課教師做好學科工作總結和班主任工作總結。

2、常規檢查以例行檢查和抽查相結合的形式進行。本學期共安排三次例行檢查，在檢查過程中做到公平、公開，做好記錄，及時在教師大會上公布檢查結果，做好與個別教師的溝通工作；抽查以多種方式開展：隨堂聽課、檢查作業本、課堂巡視等。

3、認真組織各級學情調研，并安排任課教師做好每次調研的質量分析，小結教學得失，有針對性做好以后教學工作。

我在今后的工作中，在學校領導和全體教師的幫助下，能不斷地加以克服缺點。本人也將一如既往地盡自己的力量，為學校的不斷發展做出應有的貢獻。

東 橋 鎮 馬 集 學 校

二0一三年元月十五日

第三篇：1教導主任述職報告

教導主任述職報告

金安區教育局：

我叫胡佩能，男，今年35歲，本科學歷，中學二級教師。1996年8月參加工作，先后擔任過楊公廟初中的班主任、教研組長、副教導主任。作為一名中共黨員，我政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守共產黨員的諾言，遵紀守法，作風正派；忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急；我謙虛進取，事業心強，講原則，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神；能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業務水平和思想道德素質，在自己的崗位上盡力做好工作，腳踏實地認真履行自己的職責?，F具體匯報如下：

一、履行職責情況

作為領導班子成員的我，回顧三年來的任職工作歷程，自始至終都是緊密團結在校長周圍，并和其他班子成員團結一致，同心協力，齊抓共管的。除了協助學校有關部門做好相關工作外，我是這樣開展本職工作的：首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力成為校長的好助手，教師的好榜樣。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作，形成合力。

2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，所以我經常深入教研組，參加教研組活動，全面了解教研組工作情況；走入課堂，幫助教師和學生得到不同層次的提高。在工作中，我處處從大局出發，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決

1策、措施符合實際和大家的要求。其次，積極團結協調好班子成員，齊心協力，一起調查我校教學常規和教學研究工作中存在有哪些突出問題，抓好教學常規管理，提高教師的教學水平，找準工作切入點，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業務范圍內的各方面工作。三是采取得力的工作措施。這幾年我校多名骨干教師外流,成績好的學生到城區擇校就讀,以質量求生存、求發展顯得特別重要。在這種嚴重的情況下,我和同事們以強烈的事業心、責任心努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，在工作中勤奮苦干，善于思索，不斷創新，堅持原則，出以公心，及時調配好各年級老師，為了學生，為了學校的生存、發展而不輟勞作，使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。我知道，學校的教學質量是學校的生命線，而要提高教學質量關鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理。因此，我們注重如下主要措施：（1）、在校長的指導下，制定、完善好學校各項規章制度和獎懲措施，充分發揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規要求。（2）、抓好教研組建設，領導和指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開教研組長會議，交流情況和工作經驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。（3）、協助組織全校教師學習黨的教育方針和教育理論及教育大綱，加強教學工作管理力度，抓好每學期學初各種計劃的制定，每學期至少5次對教師計劃、備課、上課、教案及對學生作業的布置等方面，依據《楊公廟初中常規教學管理制度及考核辦法》進行多種形式的檢查和督促，并認真落實教師教學的五個環節，要求教師認真備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學生作業，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果；（4）、協助校長搞好每學年的班主任聘任制和授課教師組閣制工作，教學實行優勝劣汰，激活內部機制，調動了廣大教職工的積極性、主動性；（5）、關心教師的思想、生活和身體健康，協調解

決教師在教育教學中遇到的疑難，做好教師思想和業務水平的提高工作，搞好教研活動，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量；（6）、負責日常的教務工作，包括文印、考務工作、試卷質量評析、課表的安排、每年一度的地理和生物會考、九年級中考、新生招生、入學報名、學籍管理等各方面工作；（7）、認真組織和落實教師的繼續教育和校本培訓工作。督促教研組開展教研活動，確定教研課題，推動教學改革和教改實驗。組織每位教師每學期至少上一堂經過精心準備的公開課，同時進行說課、教后反思、議課等一系列活動，為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。努力促進我校的教學水平，提高我校的教學質量；（8）、認真組織、搞好每學期的兩次月考和期中、期末考試工作。無論是制卷、監考、閱卷、評比，還是畢業班中考前的一二輪復習、四次?？?，都做了精心而細致的安排，力爭圓滿完成，不出現任何差錯；（9）、每學期進行四次表彰暨總結大會，做好教學總結工作。每次考后，對教師教學成績進行了排名，評出了每次月考全年級前三十名和學習標兵、進步之星名單。對獲獎學生頒發了獎狀，進行了獎勵。張貼光榮榜，及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優秀的學生，獎勵先進，鞭策后進，以此促進教學質量的提高。召開學生座談會，廣泛征集學生對教學工作的意見和建議，并及時反饋給教師；召開教師座談會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高，從而改進今后的教學。幫助教學上有困難的教師，逐步促進教師提高教學水平。每學期在期中考試后準時召開學生家長會，加強學校與家長的聯系，共同管理教育好學生；（10）、嚴格執行課程設置計劃和教學大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動和各種學科競賽活動，活躍學生課余生活；（11）、組織人員完成各種資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收；（12）、充分利用我?，F有教育教學資源，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用；(13)、在教育教學及教育管理實踐活動中經常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責；（14）成立我校績效工資考核組，依據《績效工資考核辦法》，公平、公正而又圓滿的完成每學期對全體教職員工的績效工資考核，提高了教師們工作的積極性。

三年來，我們狠抓教學管理工作，以管理求質量，以質量求生存，深化人事制度改革，楊公廟初中各方面工作取得了可喜的成績，學生成績穩步上升，在歷年中考中為六安一中、毛坦廠中學、六安二中輸送了大批優秀學生，受到了上級部門表彰和學生家長的首肯，特別是得到了毛坦廠中學的高度贊譽。比如今年我校的中考：畢業生共120人，2008年9月入學時，他們的基礎普遍較差（如倉房村的郭亮、徐小龍兩同學當年曾參加某校的新生入學考試就未被錄?。?，但經過我們三年的努力，今年我鄉三所初中中考700分以上共6人，其中我校就有5人（郭亮730分、劉磊719分、徐小龍717分、黃先進711分、吳鑫710分），達一中定向線6人，毛中線49人，突破了40%大關。

二、在理論學習、師德方面情況

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學習，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業務能力：

1、認真加強教育教學管理理論學習，加強責任感，愛崗敬業，關心愛護學生，以主人翁的精神，把教學當成自己的事業和“責任田”，把自身的發展與學校的事業統一起來。

2、堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。善于團結其他干部，全心全意依靠廣大教職員

工辦好學校，盡最大可能維護廣大教職工民主權利，熱心為教師、學生服務。

3、以身作則，嚴于律己。十幾年如一日，自覺遵守學校制訂的各種規章制度，無遲到缺席、礦工現象，堅持做到全天坐班辦公，及時處理各種事情。并常常和老師們一起談工作，談學習、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關心和支持，充分利用遠程教育微機室、教職工娛樂場所，開展豐富多彩的業余活動，協助學校為老師們創設一個和諧寬松的工作氛圍。

4、在校長的支持下，和其他領導班子成員精心策劃教務處的工作，既明確分工，又通力合作，共同完成任務，力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合格領導。

5、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學校的主人，不忘記學校的發展靠的就是他們的無私奉獻，在工作安排、獎懲、工資晉升等問題上，做到民主、公正、公平、公開，并把好的培訓學習機會讓給他人。

三、存在的問題及原因

1、缺乏創新精神，教研活動效果不明顯，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態。

2、農村學校教師視野不夠開闊，理論水平不高，學習觀摩先進經驗的機會少，缺乏專業引領的專家和優秀教師，研究的深度廣度不夠，歸納總結的能力不強，專題研究難出成果。教師教學方法缺乏課程改革創新意識，不科學的傳統教學模式，還沒有徹底轉變，各方面的素質跟不上新形勢的要求。

3、義務教育階段資金的缺乏，導致失去了激勵競爭機制，如同吃大鍋飯，沒有了強有力的杠桿，就很難充分調動師生的工作和學習的積極性。

4、本人管理能力和業務水平有限，想問題還不夠全面，做事情不夠大膽果斷，管理能力和管理素質還有待進一步提高。

四、今后的工作設想

本人要不斷地研究教育教學管理方法，不斷加強業務學習，不斷改進工作中的不足，并在校長的領導和支持下，團結班子成員，齊心協力共同做好如下主要工作：

1、加強學校的常規管理，通過教育教學理論的學習、在職培訓等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質和管理能力。

2、加強課程改革的教學研究的廣度和深度，走教研興校的新路子，在教師隊伍中開展大練基本功活動。堅持“三個一”，即每個教師每個學期上一節公開課、寫一篇教學論文、確立一個研究課題。同時致力于培養骨干教師，從整體上提高教師隊伍素質。

3、充分利用學?，F有基礎設施，優化遠程教育教學資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實現現代化教學手段，促進教學質量的提高。

4、轉變教學觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對我校將面臨的各種挑戰和困難。

總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加嚴格要求自己，使自己在思想上，教學中，管理上更趨于完善。一如既往的繼續加強教學信息交流，加強同上級部門的聯系，永無止境地向領導、同事多多學習，從中吸取經驗教訓，調整策略，改進方法，振奮精神，扎實努力地工作，并多從主觀上找原因，正視自己的缺點和不足，以實際行動去努力克服，下大力氣進一步改善教學環境，提高我校教學質量，爭取以人為本，實事求是，走群眾路線，為教育事業而盡一份微薄之力。

金安區中店鄉楊公廟初中胡佩能

2011-8-25

第四篇：小學教導主任述職報告1

教導主任述職報告

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

伴隨著特立實驗小學前進的步伐，我們一起走過了2012。驀然回首，往事歷歷在目。教導處的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個又一個的檢查，回首這一年的路程，我曾這樣走過。上半年，我主要負責學校的教學常規、教學質量、數學教研、以及各種教務工作。如：課程安排、臨時代課安排、學籍管理、學生成長記錄袋、檔案管理等事務性工作。教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F將一年來的工作向領導和各位老師匯報。

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政，認真學習和領悟胡錦濤同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

二、教育教學工作：

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和數學素養的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經常協助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業經常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。

三、管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

（一）教務工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。

1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。

2、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。

（二）業務學習工作

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習了 “如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了各年級的老師參加大學區的培訓，弄清新大綱的要求和教材修改的內容?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。

（三）其他工作

1、根據上級的精神，及時收集有關信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。

3、協助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動。本學年，以教學質量為中心，組織了一至六年級拼音過關測試，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便采用相應的教學措施，提高學科質量。做好畢業班的閱卷、試卷質量分析等工作。

五、存在的不足

1、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

我的工作、我的付出只是三十多位教職工工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發自肺腑的話來結束我今天的述職報告：，非常感謝各位領導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。其次，2012年給我的總體感覺是很累，很疲憊，但看到累累碩果時也很陶醉。

謝謝大家！

西安特立實驗小學

第五篇：教導主任述職報告

述職報告

勃利縣吉興中學教導主任、工會主席 蔡學忠

我于1982年7月參加教育工作，1995年，通過全國成人高考考入哈爾濱師范大學教育系，1998年6月畢業，現就讀于西南大學教育系思想政治專業本科學習。

1993年7月擔任教導主任至今。一直主持教導處工作，并主抓全校的教學工作，具體負責學校的教研工作、科研工作，校本培訓、師德師風建設等工作，2002年擔任學校的工會主席，主持工會工作。同時根據學科需要，分別擔任語文、政治、歷史、生物、地理等學科教學任務。

參加工作30年來，在教育教學工作和教育教學的管理工作中，我不斷吸收和改進教學方法，總結積累教學經驗，不斷學習教育教學理論，大膽創新，可以說取得了一些成績。

在教導主任的工作中，我始終把自己定位為“服務教師，服務教學，努力做好校長的助手”并協調好各方面關系，按步就班落實好各項工作。

現僅就近幾年的工作，述職如下：

一、德

尊德性而道向學，致廣大而盡精微，極文明而道中庸。一個人的道德是至關重要的，缺什么都可以，就是不能缺德行。而尤其是做教師的，師德不行，是不可以做教師的。

天之所覆，地之所載，哺育萬物，大愛無言。對學生要傾盡關愛，沒有愛就沒有教育。教師要與日月合其明，多給學生以溫暖和希望，給學生生命的能量。而要做到這些，沒有一個良好的師德是萬萬不行的。做為教師就必須要不斷提升自己的德性。

我由衷的熱愛教育事業。工作三十年來，我從來沒有對教育事業厭煩過?！币浴吨行W教師職業道德規范》為準繩，嚴格遵守《教師法》，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。努力堅持理論學習，勤奮工作。為人師表，教書育人，重視教育理論的學習和研究，愛崗敬業，嚴謹治學，把培養學生的能力和提高教育教學水平作為自己的追求。

不謙虛地講，在師德這點上我是合格的。

二、能

我始終覺得，我們教育工作者，我們這些做老師的，要以人為本，合乎人性，尊重個性，珍愛靈性，提升德行，啟迪智慧，發展能力，培養學生的創造性，真的應該教會學生怎樣去做人，教給他們實實在在的實際生活和工作的知識，培養他們 2

實際的能力，將來走上社會，會生活，會工作，會做人。

“以人為本，尊重個性，為學生的成功、生存和發展服務，讓優秀生冒尖，讓中等生優化，讓后進生轉化，讓全體學生得到發展?！边@就是我的教育思想。

為了落實我的教育思想，我一直在努力的學習著。我的第一學歷是高中。這對于做一名教師，做一名教導主任，是遠遠不夠的。

1995年，我通過全國成人高考考入哈爾濱師范大學教育系，系統的學習了教育教學理論。2010年，已經接近50歲的我，又參加了西南大學教育系的本科學習。

不斷為自己“充電”，就是為了使自己工作能力不斷提高，以適應教育改革的新形勢，跟上教育改革的步伐。

除了這些，學校訂閱的《中國教師報》《教育探索》《黑龍江教育》《中國教育學會學刊》等都是我的不可缺少的食糧。此外，我積極參加各級部門組織的培訓，不斷汲取新的教育思想，新的教育理念，新的教學方法。

連續多年來，我一直走在學校教育教學改革的最前列，帶領教師們，在教育改革的大潮中，摸爬滾打，積極探索，組織帶領教師學習洋思經驗和山東杜郎口經驗。自己的教學理念也在不斷更新、改善，為了在短時間內有效地改革課堂教學結構，提高教學效率，我積極主動學習研究各學科的課程標準，積極探索，注重學生學習興趣的培養和學習習慣的養成，分別在語 3

文、政治等學科講示范課。

在教研工作中，我組織和領導我校教師，積極開展教研活動，研究教法，探討學法，探討如何激發學生學習興趣，如何培養學生自學能力。每學期聽課多達90節，對教師上交的反思、案例，我都每篇必讀，并寫下評語。

在科研工作中，我曾經直接組織和領導我校參加省級教育科學“十五”規劃重點科研課題《研究體驗式教學法》的研究工作，并成功結題，獲得了實驗先進校的稱號，我本人也被評為黑龍江省教育科學“十五”規劃重大課題先進工作者。由我組織負責的縣級十一五規劃課題《“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式的實驗研究》已經結題。此外我還參加了我縣省級“十一五”重點課題《新課程下實現教科研培一體化促進教師專業發展的實踐研究》的實驗研究，并已經在去年結題。目前，由我組織負責的縣級十二五科研課題《在學科教學中培養學生自學能力，努力打造高效課堂》正在研究之中。

在校本培訓工作中，我針對我校實際，針對教師在課堂教學的實際中發現的問題進行培訓，進行了《有效教學》、《洋思“先學后教，當堂訓練”》、《杜郎口經驗》、《如何培養學生自學能力》、《高效課堂理論》等系列講座，對教師們的專業發展和課堂教學工作起到了積極的推動作用。

在師德師風建設上，我根據我校團隊凝聚力的實際情況，主要進行了《學校團隊凝聚力的建設和思考》和《建立和諧團 4

隊，促進學校發展》，《做師德高尚的教師》、《寓德于教，為人師表》的專題學習。也起到了較好的效果。

在2011年的國培中我親自參加了政治學科和培訓者培訓，并以優秀的成績結業，同時，我還肩負著領導和指導全校教師的國培工作，我校參加培訓率達到100%，參訓教師優秀率達到90%以上。深受進修學校領導和老師的好評。

在工會工作中，我根據縣局工會的工作計劃，積極配合學校黨支部的工作。本著牢固樹立全心全意為教職工服務的思想開展工作。

首先，在我校實施了提高職工素質工程。我們根據我校校本培訓工作方案的部署要求，利用周一和寒暑假期間的時間，組織教師學習了在《中小學教師職業道德修養》，結合我校團隊凝聚力的問題，又進行了《學校團隊凝聚力的建設和思考》和《建立和諧團隊，促進學校發展》，《做師德高尚的教師》、《寓德于教，為人師表》的專題學習。

在業務方面，我們重點學習了山東杜郎口經驗。通過學習，全體教職員工的素質有了比較明顯的提高。其次，我們積極開展活動，激發教職工的工作積極性，豐富職工業余生活。去年我們舉行了一次教職工籃球賽，一次教職工乒乓球賽，這些活動的開展，大大地豐富了教職員工的生活，也調動了廣大教師的工作積極性，陶冶了廣大教職工的情操。

再次，我們開展了“送溫暖”活動，積極關心教職工的生活。

要發揮教職工的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實將學校溫暖送進教職工之家。大膽為教職工說話辦事，并能得到學校行政的大力支持，關心教職工，熱心服務教職工。

三八婦女節，學校工會出資450元，對全校女職工進行了慰問，我們又為全校女職工的投了安康保險，教職工家中的紅白喜事，我們總是主動帶領教職工前去為之幫忙，老人去世了，我們都到場慰問并積極協助文明喪葬。教職工生病了，積極組織前去探望，領導的關心，教職工的熱心，愛心的涌動，無不體現了學校大家庭的溫暖。

另外，我們積極籌措部分資金，積極做好福利待遇工作，也使廣大教師感到了溫暖。工作積極性有了很大提高。

第四，積極配合學校黨支部開展爭先創優活動

我們成立了組織機構，建立了工作方案，在教職員工中開展了學習活動，教職員工寫了心得體會，在教職員工中開展了教學設計大賽。

在工會的會費使用上我嚴格按照財務制度辦事，做好會費的管理工作，同時跟上財經審計工作，做到帳目清楚，收支明白，決不浪費一分錢，以嚴肅財經紀律。

三、勤

在工作上，我忠于職守，盡職盡責，勤奮不怠，甘于奉獻。由于我們學校是一所農村初級中學，沒有副校長的編制，因此我的工作就顯得極其重要和繁忙，主持教導處工作，做好校長的助手，其實是很累的一項工作，可以說，我把整個身心都交給了教育事業，在工作、學習和生活中起到了先鋒模范作用。

在常規管理中，我經常利用雙休日，檢查教案、批改、反思、案例等。

在日常工作中，我和我的同事，早來晚走，從來都是要等靜校之后才離開。另外，我們還多次加班加點，給學生教室粉刷墻壁，釘黑板，美化校園等。

到目前，在出勤上，我從來沒有無故耽誤過一天，也沒有遲到過一次。2010年，母親出殯的第二天，我就回到了工作崗位。

每到期末，上級部門要來校檢查時，我都要打夜班，搶時間組織各類材料，忙到深夜是經常的事。

為了能夠更加深入的了解教學，了解學生，幾年來，我親自到第一線去教課。有的學科沒有合適的任課教師，我就主動擔當起學科教學任務。到目前，我根據學科需要，分別擔任過語文、政治、地理、歷史、生物的教學工作，從無怨言。

四、績：

2005年，我撰寫的論文《當前農村中學生不良品德行為 7 的現狀及分析》一文獲得省教育學院基礎教育綜合教研部一等獎。

2007年，我撰寫的《對中學生心理健康的思考》被省心理健康學會評為一等獎；

2008年，我撰寫的《新課程背景下的校本培訓與教師的專業發展》被省教育學會中小學教師繼續教育研究專業委員會評為二等獎。

2009年我撰寫的論文《確立學生主體，培養自學能力》在省教育督導學會年會上評為一等獎。

在十五期間，我被評為黑龍江省教育科學“十五”規劃重大課題先進工作者。

在十一五期間，我被評為市級“十一五”規劃課題優秀實驗工作者。

幾年來，我多次被評為縣、市級優秀教師，先進教育工作者、培訓優秀學員?？蒲邢冗M工作者、先進個人，優秀共產黨員。

2010年，我被評為全縣優秀教導主任。

經過我指導的教師已經有兩名成為市級骨干教師，有多名教師在省市縣級教學競賽活動中獲獎。

連續幾年來，我校教學成績優秀。

2007年，升入縣重點高中16人，有6名同學進入全縣前50名。

2008年，升入縣重點高中15人，有4名同學進入全縣前50名。有 1名進入全縣前5名，并參加了進京夏令營活動。

2009年，升入縣重點高中18人，有5名學生進入全縣前50名，有1人參加了進京夏令營活動。

2010年，升入縣重點高中17名，有6名學生進入全縣前48名，有2人進入全縣前5名，參加了進京夏令營活動。

2011年，升入縣重點高中18名，有6人進入全縣前42名，有2人進入全縣前5名，參加了進京夏令營活動。

連續多年，我校順利完成了上級部門分配的升學指標，為我縣高級中學輸送了優秀的合格新生。

五、廉

古語說：“公生明，廉生威”，又有“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”的說法。主要講的就是道德操守對于人的重要性。在這一點上，可以說我做到了遵紀守法、克己奉公、廉潔自律。

在公益活動中，我積極主動帶頭捐款捐物。

多年來，我沒有過一次違法違紀現象。沒有辦過一次輔導班，沒有進行過一次有償補課，沒有給學生訂過一本課外資料，這在當今社會簡直是難以想象的。

我一直堅守著這樣的諾言：決不賺學生一分錢，因為他們不掙錢。

我一直恪守著這樣的原則：一要對得起學生，二要對得起 9

良心。

六、缺點：

反思起來，本人具有一定的惰性，缺少工作膽略和魄力，有時怕得罪人，怕承擔責任，遇事瞻前顧后，總是想使大家都滿意稱心，因此，工作起來顯得無力。二是工作需要通力合作，全體行動，上令通暢。

七、今后的打算

在今后的工作中，我會時刻警示自己更加努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、誨人不倦、嚴謹治學、勇于創新、依法執教、廉潔從教，以身作則，為人師表。以積極的熱情投入到教學工作中去。做一個合格的優秀的人民教師。

2012年3月