第一篇：怎樣緊緊把握即興演講的思路

怎樣緊緊把握即興演講的思路

進行即興演講需要多方面的知識素養，又需要敏捷的思維能力，快速的語言表達能力和應變能力。

一、恰當的準備技巧

1、知識素養準備：

演講者的知識積累、興趣愛好、閱歷修養與演講的成功有著緊密的關系。“巧婦難為無米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時做有心人，“家事、國事、天下事、事事關心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學、自然科學都要學習，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養。這是一個長期、瑣碎而復雜的工作。重點從以下幾方面入手：

①多收集歷史資料，對那些重要的歷史事件、人物的有關情況要熟記，并分門別類地進行整理；

②多收集現實資料，對當今國內外發生的重大的政治、經濟、文化、科技等各個領域的事件、人物的有關情況要了如指掌，進行思考；

③加強記憶，多記名人名言、俗語諺語、古典詩詞、經典文學、寓言故事、時文政評等等。

練習：請分別以“珍惜時間”、“奉獻青春”、“珍愛生命”、“和平萬歲”為主海量資料分享

題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。

請收集有關親情、愛情、友情的古今詩詞各5首并背誦。

2、臨場觀察準備：

演講者要盡快觀察、熟悉演講現場，及時收集捕捉現場的所見所聞，包括現場環境（時間、地點、場景布置）、聽眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話題，增加演講的即興因素。

3、心理素質準備：

既然是有感而發，就要有穩定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮定從容。

二、快速思維的技巧

臨場性決定了即興演講者必須具有較強的快速思維能力。快速思維即快速組織內部語言，實際上就是一個快速創作、打腹稿的過程。其技巧主要表現為：三定、四思、五借。

三“定”：定話題、定觀點、定框架

定話題——應選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題；

定觀點——應確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點；

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定框架——兩種模式：

開門見山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對主題作較詳細地論證和分析說明。

曲徑通幽式：也稱為卡耐基的“魔術公式”。方法為：先舉例，再敘主旨要點，三說理由，進行論證分析。

四“思”：逆向思維、縱深思維、發散思維、綜合思維

逆向思維：是指從相反方向思考問題，即一反傳統看法，提出與之相對或相反的觀點。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現為對傳統的批判精神，但要注意觀點必須持之有據，能夠自圓其說。

縱深思維：從一般人認為不值一談的小事，或無須作進一步探討的定論中，發現更深一層的被現象掩蓋著的事物本質。即“透過現象看本質”。

發散思維：是從同一問題中產生各種各樣的為數眾多的答案，在處理問題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細、新穎是它的特點。

綜合思維訓練：是前面三種思維的綜合運用，事實上我們在思考問題時，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。

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第二篇：怎樣緊緊把握即興演講的思路

進行即興演講需要多方面的知識素養，又需要敏捷的思維能力，快速的語言表達能力和應變能力。

一、恰當的準備技巧

1、知識素養準備：

演講者的知識積累、興趣愛好、閱歷修養與演講的成功有著緊密的關系。“巧婦難為無米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時做有心人，“家事、國事、天下事、事事關心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學、自然科學都要學習，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養。這是一個長期、瑣碎而復雜的工作。重點從以下幾方面入手：

①多收集歷史資料，對那些重要的歷史事件、人物的有關情況要熟記，并分門別類地進行整理；

②多收集現實資料，對當今國內外發生的重大的政治、經濟、文化、科技等各個領域的事件、人物的有關情況要了如指掌，進行思考；

③加強記憶，多記名人名言、俗語諺語、古典詩詞、經典文學、寓言故事、時文政評等等。

練習：請分別以“珍惜時間”、“奉獻青春”、“珍愛生命”、“和平萬歲”為主題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。

請收集有關親情、愛情、友情的古今詩詞各5首并背誦。

2、臨場觀察準備：

演講者要盡快觀察、熟悉演講現場，及時收集捕捉現場的所見所聞，包括現場環境（時間、地點、場景布置）、聽眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話題，增加演講的即興因素。

3、心理素質準備：

既然是有感而發，就要有穩定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮定從容。

二、快速思維的技巧

臨場性決定了即興演講者必須具有較強的快速思維能力。快速思維即快速組織內部語言，實際上就是一個快速創作、打腹稿的過程。其技巧主要表現為：三定、四思、五借。

三“定”：定話題、定觀點、定框架

定話題——應選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題；

定觀點——應確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點；

定框架——兩種模式：

開門見山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對主題作較詳細地論證和分析說明。

曲徑通幽式：也稱為卡耐基的“魔術公式”。方法為：先舉例，再敘主旨要點，三說理由，進行論證分析。

四“思”：逆向思維、縱深思維、發散思維、綜合思維

逆向思維：是指從相反方向思考問題，即一反傳統看法，提出與之相對或相反的觀點。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現為對傳統的批判精神，但要注意觀點必須持之有據，能夠自圓其說。

縱深思維：從一般人認為不值一談的小事，或無須作進一步探討的定論中，發現更深一層的被現象掩蓋著的事物本質。即“透過現象看本質”。

發散思維：是從同一問題中產生各種各樣的為數眾多的答案，在處理問題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細、新穎是它的特點。

綜合思維訓練：是前面三種思維的綜合運用，事實上我們在思考問題時，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。

五借：借題發揮、借人發揮、借物發揮、借事發揮、借景發揮。“借”的東西很多，“五借”是泛指。它要求演講者要善于觀察現場，獲取信息。

快速思維的線路圖：觀察——抓話題——定語點——擴展語點（組織語言）——語序的排列——表達。

練習:給出一些圖片,仔細觀察后做即興演講,認真體會快速思維的過程.三、表達技巧（四種技能、五個注重）

四種表達技能：

1、散點連綴：在即興演講前緊張的選材構思時，人的頭腦中會出現很多散亂的思維點，演講時要捕捉住這些思維點，從這些點的關系中確定一個中心，并用它連綴這些點，與主題無關的全部舍去，當表達網絡形成后，就可以開始講話了。

2、模式構思：用我們前面所講的兩種模式作框架，使自己的表達有條理。

3、擴句成篇：即開門見山的構思方法。但也要將思維的路線理清，注意邏輯明晰。

例如：句子“當前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物”擴展后可以是這樣的：

當前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物，需要大力提倡革命英雄主義。改革開放是前無古人的事業，有困難，有曲折，也有風險，沒有超人的勇氣是進行不下去的。同大自然的斗爭也不會一帆風順，在自然中有許多我們未知的東西，兇惡難料，有險阻、有困難，因而也就有流血、有犧牲。例如，外空探險，可能有去無回；海底探秘，可能葬身魚腹；開山放炮、地下采煤、高空作業、科學實驗、機械操作等，無不帶有一定的危險，沒有革命英雄主義，沒有勇于獻身的精神，是根本做不好的。更何況改革開放，難免會泥沙俱下，造成某些腐朽的東西有所抬頭，國內外邪惡勢力和敵對勢力正在虎視眈眈伺機而動，這樣就更需要我們像徐洪剛那樣敢于在關鍵時刻挺身而出，隨時準備為保衛改革開放的成果而英勇獻身。所以在改革開放形勢下，在向四化進軍的征程中，不是不需要革命英雄主義，不是不需要徐洪剛那樣的英雄人物，而是更加急需；不是沒有表現的機會，而是提供了更廣闊的天地。

練習：請以“人生處處是考場”為題擴句進行演講。

4、借ⅹ發揮。即前面講的“五借”。“借”了之后要擴充成句成篇。

五注重：

1、注重開頭，引人入勝；注重結尾，耐人尋味；

2、注重內容，言之有物，機敏幽默，蘊含深刻；

3、注重語言形式，以口語短句為主，巧用比喻、排比、設問、反問、引用、反復等修辭手法；注意過渡詞、句、段的使用，加強銜接；防止語言陋習，不用粗話、碎屑語和方言。

4、注重語調有激情，把握好語調的抑揚起伏；

5、注重演講者的形象，防止不良陋習。

第三篇：【演講比賽】怎樣做好即興演講

怎樣做好即興演講

即興演講需要技巧開路。如果能很好運用即興演講的技巧，就會取得事半功倍的效果.即興演講的一個最大難題就是在短時間內準備好演講內容。準備的時間短促，往往導致選手心理緊張，即使一個才思敏捷的人，這時也時常會發生思維短路的情況。

如何在短時間內準備好一篇較高質量的演講稿呢？ 技巧之一：演講稿框架——三段式

我認為，即興演講的內容是可以按照一定的框架模式來準備的，如此，在擬定演講稿時，就會從容不迫。我把即興演講的框架模式總結為三段式，即三大部分：

第一部分：揭題。簡單地對演講題目內涵作出解釋，或對其意義作用進行闡述。揭題要簡潔明了，旗幟鮮明地亮出演講的主題和觀點。

第二部分：案例+觀點。根據演講的時間要求，用典型事例論證自己的主題和觀點。第三部分：呼應。即演講的結尾，或發出倡議，或表示決心，或展望未來，再次呼應第一部分的主題。

此三段式，雖然僵化了一些，但在賽場上卻是非常實用的。

按照三段式格式，寫即興演講稿就象做填空題一樣簡單，可減少演講者謀篇布局方面的時間。即興演講的準備過程中，分分秒秒都十分寶貴，將節約出來的時間用于實質內容的思考，語言的組織與推敲，就比別人多了一籌勝算。

當然，技巧只能是技巧，它必須以深厚的知識內涵為基礎。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，沒有深厚的知識、情感的積淀，技巧再熟練、再高超，也只能是空架子。因此，技巧只能是開路，真正的較量則是演講者內涵的較量。

一、即興演講的概念

即興演講是指在事先沒有充分準備的情況下，對眼前的人物、事件、場景、氣氛有所感觸，產生強烈的興致或興趣而主動或被迫地當場發表的演講。

即興演講有兩種情況，一種是雖然沒有講稿，但卻有一定的思想準備；二是毫無思想準備，被迫講話。

二、即興演講的特征

（一）臨時性

即興演講無事先準備，臨時即境生情，緣情而發具有很強的即時性，也就是說要求演講者必須很好地把握時境，有的放矢，就聽眾最感興趣的、最關心的問題，即席取材，或展開聯想或借題發揮，在短短的幾分鐘的演講中緊緊把握住聽眾，以達到演講的目的。

（二）短暫性

即興演講事先沒有充分準備時間，只能在演講前幾分鐘內列個簡要提綱或打個腹稿，不可能構思出內容復雜的宏篇巨論。另一方面即興演講如時間過長，因事先無充分準備，往往會出現漏洞。再者，時間過長與演講場面的氣氛也不諧調，會使聽眾產生厭煩心理，影響演講效果。故即興演講要求短小精悍，演講者應以敏捷的思維快速組合材料，不能象例命題演講那樣，要求內容結構的安排，語言風格的錘煉，動作表情的配套等面面俱到，而應力求集中精力突破一點，講出新意。演講應結構簡練，主題單一，一氣呵成，自始至終牢牢控制住聽眾，使演講在短短幾分鐘內結束。

（三）觸發性

即興演講是對當時的演講場境有所感觸，有感而發，因此觸發性也是即興演講的一個特征。興有所激，情有所感，有感而發，因此，即興演講往往帶有強烈的感情色彩，此種感情來自于演講者對演講現場的感觸，是真情實感，只有感深才能情切，只有激情在胸，一吐為快，才能在演講中做到寓理于情，聲情并茂，收到“快者掀髯，悲者掩泣，憤者扼腕，羨者色飛”的效果。如果說命題演講側重于曉之以理那么即興演講則側重于動之以情。

三、即興演講的快速思維

（一）即興演講與思維的關系

即興演講的過程是一個由內部語言迅速轉換成外部語言的過程。生成內部語言的過程就是一個思維過程。思維的工具是語言，思維的原料是語言信息。語言是思維的外殼，是思維活動的外化表現。語言與思維構成了一個密不可分的依存關系。但同時又產生了互為促進和制約的關系。思維品質的提高，有助于語言能力的發展；語言能力的提高，又促進思維品質的發展。思維低下又制約語言能力的發展；語言能力低下，同樣制約思維的發展。科學統計表明，詞匯量少的人往往智力低下。思維能力是衡量智力的一個主要標志。

即興演講的內在能力在于快速思維，即快速組織內部語言。盡管即興演講是突然發生，延續的時間也不很長，但是思維的過程卻是復雜的。首先是感性階段，即憑著視覺、聽覺、觸覺、嗅覺獲得信息，信息刺激大腦，引起思維；第二，語義初步階段。通過思維，判明情勢。捕捉話題，產生說話的動機；第三，動機擴展，產生語言第四，調動儲備的經驗與知識，形成說話的基本贛意向網絡；第五，編碼形成系統的語序；第六，發聲傳播。在即興演講中有的可以全部完成，形成腹稿。有的只能部分完成，邊想邊講。思維比話說更活躍，科學試驗表明，思維比講話至少快五倍以上。正因為如此，即興演講者常常是講一句，想幾句，甚至一個語段。在即興演講過程中，思維不僅要源源不斷提供一句一句、一層一層、一段一段的完整編碼，而且還要肩負兩類反饋信息的處理。一是監聽自己的有聲語言和監視自己的無聲語言，隨時給予調整；二是聽眾對演講所作出的各種反應也作為信息反饋過來。思維同樣要對演講作出相應的調整。總之思維貫穿在即興演講的全過程，它是突然開始，連綿不斷地展開，演講結束，思維方告一段落。從現象看，思維與演講似乎是同步進行的，實際上它比演講快得多，因而思維在即興演講中是極為快速，、極為緊張的。即興演講與命題演講一個帶根本性的區別也在這里，命題演講的一系列思維活動在上臺之前就基本完成，演講中的思維主要是對現場信息反饋的處理、比起即興演講來，命題演講的思維負荷輕松多了。即興演講比命演講難，就難在這種快速思維上。

（二）快速思維的基本方法

語言，有語音、語法規律、修辭方法可研究，作為語言的內部運動，同樣有運動規律可研究。盡管抽象，但畢竟有一個產生、發展和終結的過程。我們就按照這個過程，并參照它的外化形式——言語，來探討即興演講的快速思維的方法問題。

1、激發思維的興奮點

生活常識告訴我們，當處在興奮狀態中，人的思維最活躍。因此盡快 地進入興奮狀態，也許是即興演講成敗的關鍵。

興奮，是刺激的結果。它有兩種，一種是物質刺激，產生興奮，引起思維，但這種思維缺乏明確的指向，因而常常語無倫次或胡言亂語，如酗酒等。另外一種是精神刺激，即情感、理智、美感刺激，由此產生的興奮，引發的思維，常常會沿著一定的方向有規律地延伸開去，即定向思維。一個即興演講者站起來以后，如果不立即找到這種刺激源，那么他的演講就很難說有成功的把握了。

如何在一瞬間找到這種刺激源呢？也許以下的嘗試是有益的。

（1）根據演講的內容，從聽眾的情緒、會場氣氛、場地布置、場外情景出發，尋找刺激源，引出要講的話題。這就是即興演講尋找刺激的第一種方法，即情景激發。

（2）從別人的發言中尋找刺激源，引出要講的話題，這是理智激發。

（3）從自己的親身經歷中。從自己的見聞中尋找刺激源，這是第三種方法即自我引發。

2、擴展語點

刺激產生興奮，興奮引發思維，即有了說欲。這時，到底應該講什么，尚不清晰，只有某種意向。但內部語言也開始運動。運動初期，生成若干語言，語點擴展，才逐漸清晰，形成語序。即席演講的、快速思維也表現在如何加速擴展語言。這里有幾種方法值得一提。

（1）強化刺激，加強興奮。這是在產生說欲的基礎上繼續強化刺激，強化興奮。這種刺激的強化有兩個方面；一方面是刺激源的本身；另一方面是聽眾的信息反饋。即席演講大多是邊想邊講。當初使興奮的引發說欲的刺激源，本身很可能就成了開場的材料，這些材料經過內部語言和外部語言的加工，更加清晰，更加生動，更加感人。演講者一旦進入“角色他所受的刺激會進一步加強，因而也更加興奮，于是思維也隨之更加活躍。與此同時，也相應地感染聽眾，聽眾的各種反應又作為信息反饋給演講者，反饋的結果是使演講者越來越興奮，思維更加敏捷，而情態上越來越激動，甚至手之、舞之、足之、蹈之。

（2）控制情緒，控制興奮。有經驗的演講家，是很注意控制自己的情緒的。當說欲一經形成，主要的不是依靠情緒來支撐演講，而是以理智來激發思維，即由現象到本質，由原因而結果，由正及反，由此及彼，層層推論。這些關系，本身就是一定的思維模式，一經運用，思維的速度自然就快起來了。

（3）引發一點。觸類旁通。站起來開始講話，也許是結結巴巴，不知說什么好。可是，突然思維開闊，講出一番精彩的話來。這種現象，不僅出現在即席演講中，在課堂教學中，在平日的交談中，就是寫文章也會出現這種奇跡，真個是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村“。這是因為開始思維尚未完全引起，后來突然被一句話、一件事、一個情景觸發了，思維活躍起來了。尤其是當思維的聯想被開啟之后：講到一點，立即又把相關的事物調動起來了。

戴爾 卡耐基在《口才訓練妙訣》一書中，介紹過兩種訓練的方法，我們不妨一試；

一是連鎖技巧游戲。第一人開頭講述故事，限定時間，下面的人依次接下去；二是從帶有無規律幾個詞的字條中抽取一個，用很短的時間把它們連綴成一段合情合理的話。

（2001年中央電視臺節目主持人大賽）

3、快速思維應注意的兩點

一是不管快速思維從哪里引發，怎樣擴展，都必須緊扣演講的主旨。不可一當引發，便一瀉而下，離題萬里；同時還要注意主旨的積極性。二是盡可能做到“超前思維“，即在演講之前，有所準備，有所思維。就是在平日，也要注意收集和整理演講材料。遇事想一想，形成習慣，這對于活躍思維、提高快速思維能力是大有裨益的。

四、即興演講的技巧

（一）審題扣題

由于即興演講審題時間短，很容易犯偏離主題，不得要領，見解平庸的錯誤，這樣就會使演講牽強附會，言之無物，陷入困窘，因此即興演講扣題非常重要。演講者應根據現場形勢、主要議題等，從自己感受最深的方面出發，充分調動起頭腦中貯存的信息，確定一個新穎獨特的議論角度，據此提出一個緊扣實質、揭示要害的主題。例如從一則中專生過生日擺闊的消息中我們可這樣來扣題“中專生應是知識的富有者“與物質的富有形成對比，從而確定褒貶的焦點。

（二）即席取材

即興演講除了調動頭腦的貯存選取典型材料外，還應體現演講的即席性，即注意現場情況，把眼前的人和事納入到演講中。如果能講出聽眾的切身感受，易于被聽眾接受，演講就有說服力。即席取材主要有以下三種情況：

1、借題發揮導入話題

即興演講的開場白可以利用此時此地的一些特殊事物，例如人名、地名、季節、天氣、景物、氣氛等引發聯想導入主題，題會使聽眾覺得風趣、別致，顯得生動活潑。

2、以現場的人和事為論據

例如現場聽眾的職業特點、現場名人的事跡等都是很典型的素材。

3、語重心長親近聽眾

演講過程中經常站在聽眾的立場講話使聽眾成為自己的同盟軍。例如聞一多的《最后一次演講》都是以“我們”為人稱來講話，“我們”是指“到會的一千多青年”，與“你們”——卑鄙的反動派、現場的特務們形成對立，使聽眾自然地站在了演講者一邊。

（三）結構簡單

即興演講不宜篇幅過長，一般人在很短的時間也不可能構思出內容復雜的宏篇巨論。因此即興演講宜簡短精練，結構簡單，一般為單線條式的結構，或橫向的以事物的幾個方面為綱、或縱向的以事物的發展過程為目，按邏輯思維的順序、情感觸發的線索為依據來、組合材料，這樣比較利于快速打好腹稿。演講時只要列出幾條突出的綱目甚至幾個重點詞語用以提示思維、控制思路，就可以完成一篇條理清晰、主題突出的演講了。

（四）言簡意賅

由于現場客觀條件的限制，聽眾要求即席演講要時間短、內容精、思想深、內涵豐，這就要求演講語言要準確精練不能說廢話，不要過分鋪張，在通俗流暢的基礎上講究語言的藝術表現力，做到言簡意賅、講解透徹。

第四篇：即興演講準備思路、題目及

即興演講準備思路及模板

一、準備思路

（一）準備紙和筆

放松心情，快速寫下提綱，包括提綱中重要的點，并且記住提綱內容和觀點出現的先后順序。提綱是成功演講的要素。通過撰寫提綱，演講中的相關要點得以布局合理，承接順暢，結構連貫。在講稿提綱中，你應該寫明演講的具體目標和中心思想；標明開頭、主體部分和結尾；用完整的句子表述要點和分論點；標明過渡語、內部總結和內部提示；并且要在整個講稿提綱中使用統一的標記符號體系和首行縮進格式。

（二）寫出開頭和結尾，因為這是相當重要的部分，要熟記，然后圍繞提綱在大腦里面進行詳細闡述。

（三）最好能通過故事或者笑話讓演講變得幽默、風趣。

（四）注意語言語調，盡最大努力調動現場氣氛，控制場面。

（五）結尾的首要目的是讓聽眾知道演講將要結束，可以通過語句或表達方式來告知聽眾。其次是進一步強調中心思想，可使用總結全文、以引言結尾、語出驚人以及首尾呼應等四種方法。結尾要富有創意，生動而有感染力。結尾說完了，可以說Thank you for your time!

一、歷年題目

1.Is the government entitled to sell the rights to Place Names? 2.Is the ban on Internet Cafes an example of Lazy Governance? 3.Is the dragon a suitable symbol for China 4.Should media be fined for reporting on disasters without government approval? 5.Will banning free plastic bags reduce pollution? 6.Should the car-free day be compulsory? 7.Should new graduates low their job expectations? 8.A lot of countries have schools that focus only on the males or females.What are the advantages and disadvantages of unisex schools? 9.A great number of people think that those with a university education should get a higher salary than those without, for they believe that the former have sweated and sacrificed more.To what extent do you agree with this point of view? 10.Some people think that high school students should be given the right to evaluate and even criticize their teachers while others claim that this practice will disrupt the order in classroom and lead to disrespect for teachers.What’s your opinion? 11.You have been told that dormitory rooms at your university must be shared by two students.Would you rather choose your own roommate or would you rather have the university assign a student to share the room with you? 12.Do you agree or disagree with the following statement? university should give the same amount of money to their students’ sports activities as they give to their university libraries.13.In many developing nations, young children start to study a foreign language at an increasingly early age and bilingual education exists in many primary and secondary schools as a way of attracting students.Therefore, some people claim that foreign language instruction should begin in the kindergartens.What is your opinion? 14.“When people succeed, it is because of hard work.Luck has nothing to do with success.” Do you agree with the quotation above? 15.With computers, now people can shop, bank, work and communicate at home.The danger is that people could become isolated from each other and lose social skills.What do you think of it? 16.Statistics show that cities are becoming bigger and bigger.What do you think are the causes and possible consequences? 17.Some movies are serious, designed to make the audience think, other movies are designed primarily to amuse and entertain, which type of movie do you prefer? 18.What do you want most in a friend----someone who is intelligent, or someone who has a sense of humor, or someone who is reliable? Which one of these characters is most important to you? 19.As a college student, what can you do to protect our environment? 20.Do you think music and arts should be compulsory courses in college? 21.As you know, modern people are becoming busier than before and many of them have health problems just because they don’t have time to do physical exercise.What do you think will be a best solution?

三、模板

總的原則：如果題目里面的話可以借用，就先借用題目，以增加說話的時間。

（一）問句型（1-7）

可參照

（四）表達自己觀點型

（二）利弊分析（8）

It is undeniable that the specific issue of sth./ 或接whether 從句 has become controversial.However, in spite of those who believe that sth.have more negative/positive effects, I hold opposite attitude.The drawbacks of sth are obvious.Some people are really concerned about … They hold that …(請解釋)。Other feel upset at …(另外一個弊端), which will damage …/endager ….It is often the case that …(此處總結上段提出的兩個弊端)。But when it comes to …, …, and …,(此處先總結寫你認同的幾個好處)，an increasing number of people including me are convinced that …...For one thing, …。The evidence recently presented in research journals available to the public confirms that … 寫調查結果，通過數字來證明自己所列舉的好處1.Besides。。(另外一個好處).In other words, …(換種說法解釋)。This is another aspect of how sth benefits us.All in all, sth has played a significant role in … It has both upsides and downsides.But it is my firm belief that its disadvantages/advantages of … outweigh the advantages/disadvantages.（三）同意與否型（9、12、14）

There is no denying that the specific issue of sth./ 或接whether 從句 has become controversial.However, in spite of those who are against/ for …, I approve wholeheartedly of/ 或 I strongly object to the idea that …

Those who hold negative/ positive attitude towards … believe that … may exert adverse/ significant effect on us.… is always top of the list of their argument.For example,…(請用舉例子的方法解釋).Besides, those critics/ advocates also claim that …(此處寫第二個原因)for the reason that ….It is often the case that …(此處總結上段反方提出的幾個觀點)。But when it comes to …, …, and …,(此處先總結寫你所支持的幾個理由)，an increasing number of people including me are convinced that...For one thing, …。The evidence recently presented in research journals available to the public confirms that …此處寫調查結果，通過數字來證明自己所列舉的理由1。Similarly,… should also deserve our special attention.In other words, …(換種說法解釋)。If…not,..(反過來在說一遍)。Last but not least, …

Obviously, it is hard for both sides to come to an agreement on this complicated issue, but I still commit to the notion that …(再重申你的立場)。

（四）表達自己觀點型（10、13、15、20）

The answer of this statement depends on your own experience and life style.In my point view, buying computers is as important as, if not more important than, buying books.So it is sagacious to ____________.Among countless factors which influence the choice, these are three conspicuous aspects as follows.The main reason for my propensity for__________is that____________.Another reason can be seen by every person is that________________.Futhermore,______________.In short,_________________復述前文中的理由______________.（五）選擇型（11、17、18）

Depending on personal experience, personality type and emotional concern, wefind that some people hold the idea of A meanwhile others prefer to B, from mypoint of view, it is more advisable to chose A rather than B.My arguments for thispoint are listed as follows.The main reason for my propensity for A is that___________________________.就理由進行解釋_____________________.For instance,____________________

Another reason can be seen by every one is that____________________________.就理由進

行解釋___________________For example,____________________ The argument I support in the first paragraph is also in a position of advantage because_____________________________

Although I agree that there may be a couple of advantages of B, I feel that the disadvantages are more obvious.Such as________________.In a word, ________________________________________________.So, it is sagacious tosupport the statement that it is better to A.（六）分析原因、結果型（16）

There is no doubt that the specific issue of sth./ 或接whether 從句 has become a pressing one, not only to the government, but also to individuals.From my point of view, this may attribute to the following contributing factors./ this surely has produced some serious problems below.One possible reason is concerned with … It is well-known that …(對該原因進行解釋)。

Besides, … also attributes partly to sth.Another thing that deserves our special attention is …

(Apparently, if no action is taken, some serious problems would be aroused.)For example, …

Moreover, another problem I should point out lies in the fact that … Last but not least, …

As far as the thorny issue is concerned, several effective measures should be put into practice as soon as possible.In the first place......this sensible way has achieved some effectiveness in some areas.Moreover, …

To sum up, the reasons/ problems of … provided above are a few of the many but are worth our special attention.It is certain that only the government and the authorities concerned join hands in solving this pressing matter can the situation be improved greatly in the near future

（七）采取措施、解決問題型（19、21）

With the development of the society, with the advent of _____________(相關事物或現象), we have to face a problem that ______________________(主題問題).What are the reasons for it? In the following paragraphs, I’ll venture to explore the reasons.To start with, _____________________(闡述原因

1).Moreover, __________________(闡述原因2).In addition, _______________________(闡述原因3).In view of the seriousness of the problem, effective measures should be taken.For one thing, it is high time that people all over China realized the importance of __________________(解決主題問題).For another, the government should issue strict laws and regulations in order to put the situation under control.It is well know to us that the proverb: “ ___諺語_______” has a profound significance and value not only in our job but also in our study.It means ____諺語的含義_______.The saying can be illustrated through a series of examples as follows.(also theoretically)A case in point is ___例子一______.Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____諺語_____.With the rapid development of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____諺語_____.The more we are aware of the significance of this famous saying, the more benefits we will get in our daily study and job..

第五篇：培訓思路整理——即興演講，思維訓練

培訓思路整理——即興演講，思維訓練

8月12日下午，即興演講思維訓練。出題，2-4分鐘思考，然后開講，3分鐘！

話說當時我真是一片空白。腦子不夠用，思維不夠快。老了。

所以，運用笨方法，將當時的思路全整理出來，不加潤色，不做后期修改，只為仔細看看自己思維方面的缺點，以待提高。

人天生是軟弱的。唯其軟弱而猶能承擔起苦難，才能顯出生命的尊嚴。

這是第一命題，當時腦子一片空白，四分鐘的思考，我寫下了以下的大綱，課后整理了出來。保留思維原貌，沒有潤色，只為記錄思維的火花！

我的思路：

帕斯卡說過：“人是一支有思想的蘆葦。”

是呀，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”個人的生命與天地與歷史相比，是如此渺小和短暫。盡管我們可能有強健的肌肉，俊美的外形，但卻是這個星球最偉大的生靈。因為人有著其他生靈所沒有的——思想和尊嚴。

生命短暫，活著并能承擔起人生的苦難，有尊嚴活才擁有生命的意義。

那么，怎樣才能有尊嚴的活？

我認為：那便是勇于挑戰生命中所有的苦難。

人生苦短，我們可能會遭遇來自身體和外在的諸多磨難苦難甚至災難。

對此，是逃避還是勇于面對？

帕斯卡終生多病多災，卻用強大的內心，深邃的思想讓其短暫的一生輝煌，在諸多領域做成了卓越的成就。

盲聾啞的海倫凱樂不愿如螻蟻般茍延殘喘毫無尊嚴的活著，便用強大的毅力讓自己的單調的生活豐富，既完美了自己，又感動了他人。

再看看其他人吧，如林肯，如霍金，如達人秀的劉偉，又如汶川地震中的千千萬萬的幸存者。

我們每一個普通人也都有可能遭遇疾病，不幸，失敗等苦難。

是的，生命是軟弱的，自然的一陣風，一口水，一次抖動都可以輕而易舉毀滅我們。但是，如果我們擁有強大的意志力，去挑戰生命中的每一次苦難，去戰勝苦難，活出生命的意義，實現生命的價值，方能顯出人的尊嚴。

自我評價：太空，到時候可能忘詞！

擁有初學者的心態是了不起的我的思路：

我所理解的初學者的心態是熱愛之心、投入之心、不畏之心、不餒之心。

所謂熱愛之心是對所專注的事業投入百分百的熱情。因為愛所以愛，沒有任何的矯情與功利。

所謂投入之心是對所專注的事業投入百分百的精力，甚至到達廢寢忘食的地步。想我初當教師之際，為了上好一節課，能用兩周的時間去查閱去解讀去專業。記得工作后在學校開的第一節課是《蘭亭集序》，為了上好這節課，每一張幻燈片都掐時間，每一次閱讀都掐音樂，拿父母做學生實驗過若干次，對著鏡子練習過若干次。我想這就是初學者之心，因為熱愛而投入。

初學者的心態還有不畏之心和不餒之心。那就是一種初生牛犢不怕虎的豪情與敢想敢做的沖勁。若此刻的我是剛剛工作的我，那么今天第一個沖上臺的必定是我。那個時候，天不怕地不怕，想到會立刻去做。從不害怕失敗。在經歷過失敗后也能睡上一覺后像打了雞血。我想，那也是初學者之心。

而如今，社會的評價和職業的倦怠讓我喪失了初學者之心，我開始抱怨開始懶惰，直到碰到了我的高中同學，他也是一名教師，工作十年獲得若干教學、論文的獎項，更重要的是他一直有夢想有追求，永葆一顆初學者之心。

我問他，你是如何保持初學之心態的？

他告訴我：讀書讓人心靜，所以對待自己的職業就會永葆熱情、不懼怕失敗。寡欲讓人心清，不去計較物質就可以讓自己對鐘愛的事業投入百分百熱情，于是就能去投入。

我想，擁有初學者的心態是了不起的。我也可以找回！

自我評價：熱愛之心和投入之心有重復之嫌疑。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

我的思路：

初看到這個命題時，我暗自驚喜，這是我初中最喜歡一句詩。再看，微笑，這讓我想到了早晨陳玲玲老師的那一句：你能走多遠，關鍵在于你能看多遠。

是呀，心中有山，心便在山頂；腳下有路，路便達遠方。

其實，這山頂，這遠方不就是我們心中的夢想嗎？

那么，我們該如何到達遠方呢？

我想，主要還在于目標、實踐和毅力。

杜甫說：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”廣告語說：“山高人為峰。”是呀，心中有了堅定的目標，便可有個美好的夢想：登臨山頂，俯視人間，睥睨世界，欣賞最美的風景。

當然，登山之路是要一步一個腳印走出來。我們要用腳步去丈量每一個目標，所以，實踐不能少。倘若只是心中有山，腳下沒路，有目標無實踐，高處的山嵐和遠方的風景便會淪為夢境。

心中有目標，腳下有實踐方能一步步接近夢想，而行百里者半九十，唯有在我們疲憊和懈怠時輔之以毅力，那種不放棄的精神，方能真正問鼎蒼穹。

工作幾年來，我有夢想有收獲，我的心中有的的山，有我的路。我一直夢想有一天我能做高山之巔的風景，我能看到遠方的風景。于是，我對自己說：“帶著目標、實踐、毅力上路吧。去登山，去遠方看風景！”

自我評價：論題為虛指，我依舊空談，可能靠實一點更好！

在所有批評家中，最偉大、為正確、最天才是的時間

我的思路：

眾所周知，我們對事物的評價有主觀的，有客觀的。所謂公說公有理婆說婆有理，是為主觀評價，主觀評價無關對錯，只關個人喜好和感情親疏。而唯有客觀的評價才是超脫于個人喜好的真實的公正的評價。

記得龍應臺有一篇文章叫做《不相信》，大概有一段是說，她不相信歷史，因為當朝歷史總是后朝人所編寫，后朝人又總會否定前朝的歷史。再后朝的人又會否定之前的表述，于是，歷史便在一次次的改寫中失去了原貌。因為這里所做的批評依舊是人的評價。

她又說，她相信一些東西，比如時間，盡管歷史層層迷霧，但隨著時間的流逝，它終有清朗的一天。這便是說時間的偉大了，它不需要動口，亦不需要動手，只是靜靜流淌，便可對世間的一切做出最公正客觀的評價。

這不由不讓我想到，我們中國歷史上的那位聰明的女王，武則天。她的墓前巨大的無字碑似乎就是在讓時間去雕琢，去評價，功過自有后人評說。又想起梵高，在世時窮困潦倒，名不見經傳，但一切評價交給時間，時間便給予了他最公正的評價。

所以，不由莞爾，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。個人的生命在時間之手中掌控，在所有批評家中，最偉大、為正確、最天才是的時間。

自我評價：李潔后來點評說，可以舉一些經典書籍的例子，茅塞頓開。

如果你曾歌頌過黎明，那么也請你擁抱黑暗。

我的思路

這個話題應該是講人面對成功和失敗的態度。

黎明讓人期待，但必會經過最黑暗的時段。正如每次成功都不是一蹴而就的，如在追求成功的路上受不了暫時所受的黑暗與寂寞，又能讓我們歌頌黎明？

我的例子：黎明——成功過（工作第二年……）。黑暗——失敗過（工作第六年……）。我的認識和反思：調整心態——不懼與淡定，鍛煉膽識——挑戰自己，堅守——等待黎明。

總結：唯有擁抱黑暗，方能進步，方能記住那方黎明的天空！

我的評價：有點遺憾，這個我不擅長，不知道該怎么說！

港口的船是安全的，然而這并不是它被建造的目的我的思路：

我想先和大家共享一篇文章，初三語文課本上有一篇蘇聯作家普里什文的一篇散文《林中小溪》，大家還記得那條小溪嗎？勇往直前，向前向前，只為匯入大洋。遇到困境時便搏擊。遇到坦途時更毫不留戀。最終匯入了大洋！因為，留戀坦途與沿途的風景并不是它的人生目的。

同樣，船被建造就是為了去遠航，去搏擊風浪。而港口雖安逸卻并不是它被建造的目的。

我們的人生也一樣，生命的意義在于去充實去挑戰。

作為一名教師，我坐在下面，是安全的。可是這是我此次培訓的目的嗎？

不由又想起汪國真的那句詩：“既然選擇的遠方，就只能風雨兼程。”所以，我上臺來了。這里或許不夠安全，但這里必將有充實我自己的精神財富，更有我戰勝怯弱的勇氣。我想，這才是我此次“出發”的目的！

我的評價：有點遺憾，我覺得我這個思路還行，可惜沒有點我名。點了季帥名，和他不約而同想到一塊去了，有一段。呵呵！

給每棵野草綻放的時間

我的思路：

看到這個題目，我一下子就想到了我們班的小x，兩年前，他就像一棵角落里的野草，卑微而渺小，沒有好成績，沒有好人緣。他的臉上很少有笑意，青春期的孩子個個如花般明艷，唯獨他如花園中最不起眼的小草，被人忽視被人唾棄……后來，他休學了。他的離去沒有激起一絲波瀾。

就在我們快忘記他的時候，前幾天，我接到了他的電話。邀請我去他家做客。再見他時，發現他的諸多變化：穿著時尚得體，目光炯炯，神采飛揚，原先的怯弱消失殆盡。他告訴我，他休學后留了一級，于是跟得上大家了，今年還得了好幾個獎呢。更重要的是，他變得自信開朗，自理能力很強，為我做了七八個菜，色香味俱全；單車騎南京，獨行香港北京，與外國網友聊英語……

那一刻，我終于看到了一棵野草開始開花了。那一刻，我也開始反思：那樣的一個孩子，我們憑什么認為他開不了花，僅僅就是因為他成績上“不如”嗎？其實，每個孩子都有自己的成長節奏，有些快有些慢罷了。為什么我們不能蹲下來，彎下腰，靜靜的等待那花開的時刻，傾聽花開的聲音？

于是，我對自己說：“能成棟梁的樹都是長得慢的樹，給每一棵草綻放的時間，假以時日，輔以呵護，他必將給你驚喜！”

我的評價：真人真事，所以比較有話說，但看到題目有些詫異，野草會開花？不合邏輯呀！當時也沒多想，后來點評時，發現原來這是為了訓練起承轉合留下的“提示”。我真笨！

一天便是永恒的瞬間

我的思路：

一天對于蜉蝣來講，那便是它的一生一世。

一天對于天地山巒而言，那只是它的一瞬。

一天對于我們人類而言，那是每一個昨天、今天和明天。

如果能將每一個一天過得有意義，那這一天便是永恒的瞬間，定格人生的所有美好。

我想，作為一名教師，毫無思考的上課改作業不應該成為永恒的瞬間。唯有制定目標，腳踏實地，年年歲歲的堅守，仰望天空，追尋生活中的詩意，人生便可以將每一個今天延伸至永恒。（例子）

我的評價：幸好沒有喊道我，這個我能想到的真只有這么多！