第一篇：描寫睡蓮的三年級作文400字

描寫睡蓮的三年級作文400字

你知道古埃及的神圣之花是什么花嗎？你知道印度、泰國的國花是什么花嗎？告訴你吧，它就是潔凈純真的睡蓮。

這么典雅的花朵，令人人喜愛。今天，我們就要來親眼目睹它的綻放。大家都興奮不已，我看著自己做的紫色睡蓮，立刻想到它的來歷：我先找來一張紫色的復印紙，緊接著，要畫８～１０片花瓣。為了美觀，我把紙對折８次，每一條折印就是花瓣的對稱軸，這樣一來，下面的剪形狀、折疊就簡單了。沒過多久，一朵精美的睡蓮展現在我的眼前。下面一步就是要讓這朵睡蓮綻放。班里大部分同學的睡蓮都讓它綻放了一次。其中，使我印象深刻的是一朵粉色睡蓮。它，猶如一位小寶寶，剛沾到水，可能有點兒冷，小寶寶抖了一下，漸漸地，它似乎適應了水溫，并從睡夢中蘇醒過來，先張開了兩只花瓣手臂，伸了伸懶腰，再慢慢地打開四肢，美極了！

睡蓮為什么會在水中綻放呢？原來紙做的睡蓮在水中吸足了水，自然伸展開來，于是你就看到了睡蓮悄悄地綻放！

睡蓮，愿你永遠綻放！/ 4 / 4 / 4 / 4

第二篇：最新精品作文：凋零的睡蓮_400字作文

凋零的睡蓮_400字

風呼呼地吹著，雨滴滴答答地下著，大了，更大了。雨聲猶如一曲凄婉地樂音，從落淚的姑娘手下輕輕流出…… 雨停了，該上體育課了，我匆忙往操場跑去。在路過那個小水池時，我看見了里面那幾片凋零的睡蓮葉子，便想起了軍訓時我們的何教官。

一個月前，我們剛剛來到這個學校，就是在這個美麗的池子旁軍訓的。那時的睡蓮還開放著，小小的葉子浮在水面上。還有幾片調皮的來了個金雞獨立，站在空中，怡然自得。在荷葉之間，那盛開的睡蓮，張開似乎不計其數的花瓣，靜靜地躺在水面上，享受著陽光的愛撫。由下而上，花瓣漸漸變小。那一片片小巧玲瓏的花瓣，顏色上淺下深，好像那粉色的顏料都沉淀了下來，沉淀在了最靠近水面的部分。那柔嫩的花心里，盛有黃黃的花粉，在陽光的映照下，顯得十分亮麗可愛，就像那愛笑的何教官一樣可愛。

現在，何教官走了，睡蓮似乎也黯然神傷，靜靜地枯萎了。我多么希望能再次看見那美麗的睡蓮，那愛笑的何教官啊！正上著課，風又呼呼地吹起來了，雨又滴滴答答地下起來了，大了，更大了，那枯萎的睡蓮葉子，在雨點的敲擊下，是否會瑟瑟發抖呢？

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第三篇：睡蓮小學作文

睡蓮小學作文1

我們小區的池塘里生長著一種美麗又神奇的植物——睡蓮。

睡蓮有大的，也有小的。說大也不過就比我們的手掌大一點點；說小那可就真只有茶杯大小，小巧玲瓏，可愛極了！平靜的池塘里，黃的、白的、粉的、玫紅的，大大小小的睡蓮任性地生長著。

早上，一朵朵婀娜多姿的小睡蓮在水上迎接著陽光的沐浴。有的一枝獨秀，旁邊只有一些荷葉，像一位美麗的仙子在臨水照影；有的則“群居生活”，五六朵開在一起，像親密的一家人在說悄悄話；有的是一對情侶，頭碰頭挨在一起，正在甜蜜地談戀愛……

下午，是睡蓮最開心的時候。一陣微風吹過，小金魚、小蝌蚪和萬年魚都紛紛跑來和她們嬉戲玩耍了。風一吹，睡蓮就翩翩起舞，旁邊的樹葉在為她伴奏，沙沙作響。小魚在水下吐著泡泡，圍著睡蓮歡快地游來游去，在為她伴舞。樹葉的沙沙聲和魚兒的泡泡聲是多么美妙的二重奏啊！她們共譜了一首動人的迎秋舞曲。

傍晚，晚風瑟瑟，睡蓮也要給朋友們道晚安了。伴著晚風，睡蓮對小金魚輕輕搖搖頭：“小金魚，晚安，做個好夢。”小金魚搖搖尾巴，向睡蓮點點頭，游走了。睡蓮向小蝌蚪輕輕揮揮手：“再見，親愛的蝌蚪朋友。”……天空漸漸暗了，睡蓮也慢慢合上了眼睛，進入了甜蜜的夢鄉。

小蟲在草叢里輕聲吟唱，風兒在樹梢上緩緩流淌。我輕輕地揮一揮手：“晚安，睡蓮！我們明天見。”

睡蓮小學作文2

上學期，馬老師通過水分子之間的張力給我們表演了科學魔術，今天他又帶了一大盆水要來講大道理了。我們左思右想，可還是想不出用水還能玩什么鬼把戲呢。

當馬老師在黑板上寫出大大的五個字“綻放的睡蓮”時，我便向四周環視，要我們干什么？當然是找睡蓮了，可找遍了整個教室，連個睡蓮的影子都沒看見。這時馬老師說話了：“今天我要讓紙做的睡蓮在水中開放。”什么？讓紙睡蓮在水中開放，不可能，我一口咬定。再看看馬老師不懷好意地笑，一定是又要耍花招了。馬老師以最快的速度將睡蓮剪好，涂上粉紅色的顏色，我特意去摸了摸那紙，和普通的方稿紙沒什么兩樣，“那一定是水在搞鬼。”我喃喃自語道。睡蓮浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯著睡蓮不放，漸漸地，睡蓮其中的一片花瓣慢慢舒張開來，“這是怎么回事？”有的同學叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。隨著第一片花瓣的打開，第二片，第三片也展開了，到最后所有的花瓣都展開了，下面議論得更熱烈了。

“嘿嘿，怎么樣？我這朵紙睡蓮在水中開放了。”馬老師一臉勝利的表情。“讓我來告訴你們吧。紙的主要材料是植物纖維，即極細的管道。通過水分子間的相吸，水就會滲入這種所謂的毛細管中。紙開始膨脹，就像凋謝植物的花朵放入水中那樣，這朵紙做的睡蓮的花瓣也會豎立起來。”原來如此，馬老師的睡蓮才會開放，為了證實馬老師所說的，我決定回家再試試。

睡蓮小學作文3

上課了，張老師對我們說：“同學們！今天我們來做綻放的睡蓮，好嗎？”

“好！”大家異口同聲地回答。

“我們先來做睡蓮，材料準備好了嗎？”張老師又問。

“準備好了！”大家興奮地說。

“先在A4紙上畫一朵睡蓮，我給大家五分鐘時間。”張老師對我們提出了要求。

我心想：“啊？五分鐘？太少了吧！”于是我就趕緊做了起來。我先畫了一個小圓圈，做睡蓮的花心；又畫了幾片花瓣，涂上顏色；最后我用剪刀把它們剪了下來……因為趕時間，所以整個過程我做得有點急。

“停！不管有沒有做好，都請大家停下來！”我剛做完，就見張老師微笑地對大家說：“第二步，我要請同學們做實驗。請大家輕輕地把睡蓮花瓣的角折起來，然后放入水中。”

“你們看，這朵睡蓮多美啊！”老師隨意拿起一個杯子，一邊給大家做示范一邊說。只見那朵睡蓮慢慢地綻開了，徐徐下沉，最后沉到了水底……

“哇！好美啊！”我深情地望著這睡蓮，“仿佛有一只蜻蜓從它的上方飛過！又仿佛小青蛙站在荷葉上對美麗的睡蓮說：“睡蓮小姐，你好美啊！”睡蓮一聽，害羞地低下了頭……

我看著看著突然產生一個疑問：睡蓮怎么會下沉呢？

哦，我明白了，原來是紙里面有許多纖維，纖維碰到水，會吸收水份而變重，使睡蓮漸漸下降，最后下沉。

今天我真快樂！因為綻開的睡蓮！

睡蓮小學作文4

寒冬的蠟梅，因為有著對春日的向往才吐露了芬芳；繭的幼蛹，因為有著對的憧憬才有了生命的飛翔；逆境中的人們，心中有著堅強的才得以成功。

堅強的猶如一盞，心底，驅盡。在潮濕陰冷的中，司馬遷的心無限悲痛。他選擇了地活著，這在眼中是多么的卑*。但，我知道，你心中有一個，一個讓你無法放棄的——完成《史記》，你想到了你的父親臨終時的話語，你想起了父親辛勤勞苦但未完成的史書，你選擇了堅強地活著。偉大的是生命的支柱。

堅強的好似一個方向盤，時時把握生命的方向。史鐵生經歷了突如其來的一場災難之后，終于明白了生命的真諦——擁有堅強的，才會成功。一次又一次的磨礪，使他了方向，迷失了途，終于他明白了“生命是一個過程，死是一個必然的會的節日”。于是他堅強地開始面對生活，才有了今天輝煌的榮譽。堅強的了的游子。

擁有了心中的睡蓮——堅強的，就擁有了生命的極致，而無法承受的，則已被歷史磨滅。

因為沒有堅強的，項羽終究要被劉邦。項羽，你這位叱咤風云的人物，卻在最后失去了方向，你斂奪錢財，收集，終于在美色與財氣中被劉邦打得措手不及。你忘了你最初的雄心壯志了嗎？還是你把那最堅強的拋去了呢？你被暫時的勝利沖昏了頭腦，你與成功失之交臂。

因為沒有堅強的，許多人半途而廢，事倍功半。后唐莊李煜終于失去了江山，身手，為天下笑。一代詩詞才子，淚灑。

心中睡蓮——堅強的，便擁有了生命的朝氣，生活的動力！

心中睡蓮——堅強的睡蓮，就會抓住成功的機遇，駛向理想的彼岸！

睡蓮小學作文5

上個星期二放學回家時，我跑到房間找不到媽媽，原來媽媽在陽臺擺弄幾束鮮花。

“媽媽，這是誰送來的呀？”

“這是媽媽上個星期在微信拼團的花，漂亮吧。”媽媽高興地說。

“這些都是什么花呀？”我又問道。

“等你把作業做完了，我再告訴你。”媽媽神秘地說。

作業終于寫好了，我興沖沖地跑去找媽媽。

“媽媽，你怎么不把花插在花瓶里，而是放在小水桶里呢？”我好奇地問。

“要先深水醒花，花才會開得漂亮。”媽媽認真地說。

“什么是醒花？是不是把正在睡覺的花叫醒呀？”我追問道。

“是的，鮮花在運輸的過程中沒喝水休眠，現在先讓它們喝飽水，它們就會慢慢蘇醒啦！”媽媽耐心地講解，“紫色的花叫睡蓮，粉紅色的花叫紫羅蘭，綠色的草叫情人草……睡蓮是最特別的，你在不同時間觀察，看看你能發現什么。”

晚上睡覺前，我發現睡蓮的花瓣是合攏的，像個害羞的小姑娘。

第二天一早起床，我就跑去看睡蓮，睡蓮好像還沒有睡醒，花瓣依然是合攏的。直到8點多，睡蓮才慢慢醒來，漸漸抬起頭。到了中午，我發現睡蓮的花瓣展開成一個大圓盤，散發著淡淡的清香。花朵中間有許多金色的觸角，里面有一個含苞待放的花蕊，可美麗啦！在傍晚，我發現睡蓮又漸漸收起花瓣，最后花瓣是合攏的。原來，睡蓮跟蒲公英一樣，它的花瓣是可以張開、合上的。晚上，媽媽給花換水，我還發現睡蓮的根部有許多的小孔。

到了第七天，我又發現睡蓮中間的花蕊也張開了。這是為什么呢？媽媽告訴我，睡蓮在凋謝前中間的花蕊就會張開。

睡蓮真是又美麗又奇特啊！

睡蓮小學作文6

三年前，我在家養了一盆睡蓮，媽媽擔心養不活，就把它們移植到了小區的池塘中。在這三年中的每一天，我都會去看它們，期待它們開出五顏六色的蓮花。可是，三年過去了，睡蓮一朵花也沒開，但它們的葉子卻長得很蓬勃，已經占據了整個池塘三分之一的水面。

上周四，媽媽給我買了八支睡蓮。池塘里的睡蓮，我等了三年都沒開花，現在一下收到八支睡蓮，讓我很興奮。這些睡蓮還是花苞，被綠色的花萼緊緊地包裹著，我想：它們的花瓣不會是綠色的吧？睡蓮的.莖有點長，媽媽剪掉了一部分，我拿起來一看，發現莖就像蓮藕一樣，布滿大小不一的孔，莖的中間有幾個大孔，周圍都是小孔，莖聞上去有一股清香。第二天，花萼松開了，出乎我意料的是，露出的花瓣竟然是紫色的，這可是我最喜歡的顏色，真好看！我從花朵張開的縫隙往里看，發現里面一顆顆小小的花藥和花絲的組合就像倒置的水滴一樣，真可愛！我又聞了聞，哇！好香呀！

昨天發生了一件神奇的事，居然有一只綠蜻蜓飛進了我家，它兩側透明翅膀的前端都有一個黑色長方形圖案，就像五線譜中的空拍符號。我想：它可能是被睡蓮的香氣吸引來的。我捉到了它，把它放進透明的盒子里。被困的蜻蜓一直拼命地揮動翅膀拍打盒子，好像在說：“怎么辦呀？我逃不出去了！”我覺得它很可憐，就把它放了。

我想，它可以飛去池塘，在睡蓮的葉子上自由玩耍。

睡蓮小學作文7

睡蓮，它嬌艷怡人、風情萬種，它花姿端莊、花色清麗，它美麗而又神秘，似乎只有神的召喚才悄然綻放……這給睡蓮增添了一層神秘的面紗。

在陰雨綿綿的一天，老師讓我們走進了睡蓮世界。一陣優美而令人心醉的音樂悄然而起，屏幕上頓時跳出了一張張那睡蓮的美麗畫面。瞧！它們五彩繽紛，有那淡淡的粉色，有那優雅地紫色，還有平淡的金黃色。個個都綻放了可愛的笑臉，正在向我們打招呼呢！我的心里不禁充滿了一絲絲快樂。

“同學們，你們想要親手栽培出一朵睡蓮，親眼看著它綻放嗎？”老師的話把我們從那番喜悅中驚醒，讓我迎接另一絲快樂，“今天，我們就來做一朵美麗的‘紙睡蓮’。”聽了這話，同學們興奮地一蹦三尺高。說干就干，我們開始了，老師把彩紙與剪刀發給我們。首先，我迫不及待地拿起彩紙，勾勒出睡蓮那一朵朵欣然怒放的輪廓。然后，我小心翼翼地拿出剪刀，再把那一片小巧玲瓏的花朵剪了下來。最后，我把那一片片嬌嫩似的花瓣依次排疊，略加剪修，使它變得更有神韻。不一會兒，一朵含苞欲放的小睡蓮完成了。

這時，老師把一個盛了清水的盆端進了教室，我們一個個十分興奮，做完的同學蜂擁而上，急切地把睡蓮放入水中。瞧！睡蓮輕輕地顫動了一下，仿佛是剛睡的小寶寶，緩緩地伸開“雙臂”，一片，兩片，三片；太不可思議了！

這次活動，深深地刻在我的記憶匣子中。

睡蓮小學作文8

下午小鳥在樹上婉轉地歌唱，葉子上灑滿了晶瑩透亮的露珠，一看就知道剛才下雨了。天宇間蒙著的那層乳白色的輕紗漸漸退去了，湛藍的天幕像藍玻璃那樣透明可愛。太陽也慢慢地露出笑臉，把柔和的光灑向大地，頓時，似乎整個城市變得金壁輝煌。

我靜靜地看著，剎那間，這樣一幅景像映入我的眼簾。一位白發蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，彎著腰，吃力地朝前走去。“嘩啦”一聲，老奶奶跌到在一個不起眼的小水坑里。“哈哈哈，誰叫你們都看不起我。真是活該。”小水坑在嘲笑著。老奶奶仿佛聽到了這番話，氣得要命，恨自己年紀這么大，也抱怨著沒有一個好心人能幫幫她。這時，我多想沖下樓去，突然，有兩位與我差不多年齡的小女孩正要向小水坑這兒跑來，可是，另一個小女孩卻在拉扯著她們。叫她們不要多管閑事。但是，正義的使者在召喚這那兩個好心的小女孩。終于，那兩個小女孩不顧一切地甩開了另一個小女孩，向小水坑那個方向跑去。近了...近了...總算到了！她們將老奶奶扶了起來，然后拿出口袋里的紙巾，為老奶奶擦干了濺到衣褲上的小泥點。這時，一陣微風拂過，樹木、花兒，在風中搖曳。好像在說：“你們真棒！”老奶奶也轉怒為喜，豎起大拇指，不停地夸獎著兩個小女孩。

雨后到處生機勃勃，一片綠意，像一個清水潭，而這兩個好心的女孩仿佛是這清水潭中的美麗的睡蓮。

我心中的睡蓮在靜靜的綻放......

睡蓮小學作文9

春天來了，春光懶洋洋地照在一路歡唱的小溪上。波光粼粼的水面上，一株睡蓮欣欣然睜開了眼，和身旁的鯉魚姑娘一起回憶童年，那是她們剛認識時發生的事情。

那也是個春光明媚的早晨，小鯉魚和朋友在玩耍時，發現水面上浮著一個“球”，覺得很好玩，就用頭頂了一下。

“哎呦喂!這是誰在用頭頂我啊?”那“球”大叫道。

“對不起，對不起!”小鯉魚連忙向她道歉，“我是小鯉魚，你是誰啊?”

“我是睡蓮的種子!”她驕傲地回答。

“種子?那你不是應該躺在泥土里嗎?”小鯉魚疑惑不解。

“沒看到我穿著‘救生衣’嗎?”種子白了她一眼。

小鯉魚游上前，圍著種子轉了一圈，發現她可真奇怪。她的身體呈核桃狀，外面圍了一圈透明的“救生衣”。這個“救生衣”里面裝的是氣體，種子看小鯉魚一臉懵的樣子，耐心地解釋：“這件衣服可以幫我在沒有找到合適的發芽地方前，不沉到水底，也可以幫我躲避天敵——小鳥的突然襲擊。”說完便和小鯉魚告別，去找地方安家了。

睡蓮種子在小溪上漂啊漂，漂到了森林里。這里有很多鳥兒，她們看到了溪水上的種子兩眼放光，恨不得上去把它吃了。

過了一會兒，一只小烏鴉忍不住了，撲扇著翅膀飛到小溪上空，啄起種子就往嘴里吞，可惜種子突然發出一聲脆響——“救生衣”裂開了，小烏鴉嚇了一跳，只好吐出來，悻悻地飛走了。

次年春天，小鯉魚長大了，成了鯉魚姑娘。她在小溪里漫無目的地游著，在小溪的轉彎處發現了一朵睡蓮，趕緊上前激動地問：“你是不是那個穿著救生衣的種子?”“沒錯，就是我!”睡蓮答道。

鯉魚姑娘和睡蓮相識后，就成為無話不談的好朋友，天天在一起談天說地。

第四篇：睡蓮優秀作文

睡蓮優秀作文

睡蓮優秀作文1

風呼呼地吹著，雨滴滴答答地下著，大了，更大了。雨聲猶如一曲凄婉地樂音，從落淚的姑娘手下輕輕流出……

雨停了，該上體育課了，我匆忙往操場跑去。在路過那個小水池時，我看見了里面那幾片凋零的睡蓮葉子，便想起了軍訓時我們的何教官。

一個月前，我們剛剛來到這個學校，就是在這個美麗的池子旁軍訓的。那時的睡蓮還開放著，小小的葉子浮在水面上。還有幾片調皮的來了個金雞獨立，站在空中，怡然自得。在荷葉之間，那盛開的睡蓮，張開似乎不計其數的花瓣，靜靜地躺在水面上，享受著陽光的愛撫。由下而上，花瓣漸漸變小。那一片片小巧玲瓏的花瓣，顏色上淺下深，好像那粉色的顏料都沉淀了下來，沉淀在了最靠近水面的.部分。那柔嫩的花心里，盛有黃黃的花粉，在陽光的映照下，顯得十分亮麗可愛，就像那愛笑的何教官一樣可愛。

現在，何教官走了，睡蓮似乎也黯然神傷，靜靜地枯萎了。我多么希望能再次看見那美麗的睡蓮，那愛笑的何教官啊！

正上著課，風又呼呼地吹起來了，雨又滴滴答答地下起來了，大了，更大了，那枯萎的睡蓮葉子，在雨點的敲擊下，是否會瑟瑟發抖呢？

睡蓮優秀作文2

我家養了幾盆睡蓮，每天早上我都會去看看那美麗的睡蓮。

睡蓮的葉子非常的特別。從遠處看，它們就像一個個大圓盤，幾乎鋪滿了整個水面，挨挨擠擠的。碧綠的葉子在陽光的照耀下，顯得閃閃發光，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，明亮地照耀著我們的眼睛。特別在雨后的陽光下，那葉面上還會鑲著一顆顆晶瑩剔透的露珠，你輕輕地把那葉子往下一按，葉子上的露珠瞬間增多，在葉片上聚集起來，猶如珍珠一盤，有趣極了！

最美麗的當然是睡蓮的花了，那巨大的花托托著睡蓮，睡蓮花兒合攏時，就像一個壽桃，也像是那花瓣緊緊地保護著它的孩子--花蕊。睡蓮開放時，那就更美了，有紅的、白的、黃的、半紫半粉的……它們在早上七點準時開放，伸個懶腰，換了個衣服，就準備開始一天的“工作”了。

睡蓮的花瓣有四瓣，花蕊金黃金黃的，風兒一吹，它們就有著各式各樣的姿勢：有的.互相碰了一下，也許是在問好吧；有的獨自站在哪里，似乎搖頭晃腦的在思考著什么；有的在水面上跳舞，隨風舞動著，舞姿優美極了。到了晚上，它們結束了一天的“工作”，就合攏了花瓣，早早地閉上了眼睛，進入了夢鄉。我最喜歡白色的睡蓮花了，它是那樣的純潔，干凈，在水面上漂浮著，看著非常舒服，真是賞心悅目！

美麗的睡蓮，你為我的花園增添了許多光彩，我愛你！

睡蓮優秀作文3

睡蓮，它高貴、深邃、神秘、典雅，是古印度的國花，是夢幻和美麗的化身。我非常希望能親手栽培一朵睡蓮，在今天的作文課上，我的愿望終于實現了。

我拿出一張黃色的紙，不知從何下手。這時，我腦海里浮現出了一朵朵睡蓮的樣子，并迅速在紙上畫出了屬于我的睡蓮。

終于可以把睡蓮放入水中了，我的心砰砰地跳著。我用那雙顫抖的手把我的黃色睡蓮放入水中。我等啊等，眼睛目不轉睛地盯著睡蓮看，過了一分鐘，一瓣花瓣像一個調皮的小男孩一樣，一下子就跳了出來。這使我興奮極了，更加仔細地盯著睡蓮看了。第二片，第三片又像兩個剛睡醒的小姑娘，懶洋洋地舒展開了身子。接著，第四片像個糊涂的老爺爺，一會兒向外張開，一會兒又像里面跳進去，讓我真想幫他一把，過了一會，那片花瓣終于綻放了。后面的`就順利多了，一下就綻放了。我高興極了，屬于我的睡蓮終于開放了。我們很想知道是怎么一會兒事，老師終于揭開了紙睡蓮綻放的密秘了。

原來，紙中的纖維，遇到水就會漲開，所以呈現在我們眼前的就是一朵朵睡蓮了。

在我心中綻放的不光是睡蓮，還綻放了一個甜美的回憶！

睡蓮優秀作文4

提到花，我情不自禁地想起了睡蓮。睡蓮使我爸爸從地下道的養植基地買的，我非常喜愛它。

睡蓮的莖又嫩又綠，還很長。睡蓮的葉子是一個圓形，像是被誰剪下了一塊似的。起初，葉子都是卷起來的，后來就慢慢地平鋪在了魚塘里。

最引人注目的是睡蓮上的花，那些花有藍、紅、黃、紫……這些花里面的花蕊是白色的'，共有六支，正好和花瓣一樣也是六瓣。如果來了一陣風，你從遠處看，那些花就像一群仙子在池中舞蹈著。而且睡蓮花有一個奇特的特點，就是它早上開花，晚上便會合起來。記得有一次傍晚，我來到陽臺上，居然看見了睡蓮的花正在一點點地合上，就像幾把雨傘正在收攏。我很高興，就把這個消息告訴了媽媽。媽媽說：“睡蓮的花只有早上開，晚上就自動合攏。”我想：睡蓮這個名字就是由這個特點而得來的吧！

而且，睡蓮非常頑強。有一次，我不小心把它的葉子弄掉了，我以為它會死。沒想到它居然還活著，我很高興。

我們一定要學習睡蓮那種堅強不屈的品質。

睡蓮優秀作文5

我家樓邊有一個池塘，池塘里有一片睡蓮。

初春睡蓮的葉子悄悄鉆出水面，小小的，還打著卷，像一些不起眼小木頭立在水中。過幾天葉子就一張一張的鋪開，綠油油的，風一吹，葉子也跟著抖動起來，幾顆調皮的水珠就跳到葉子中間，伴著風水珠在葉子中滾動著，它們像頑皮的孩子，這片葉子坐坐，那片葉子躺躺。

再過十天，葉子油亮油亮的，蒼翠欲滴，綠得那么可愛，那么柔美，每片葉子都留著一個小豁口，像一個頑皮的小孩子在笑呀笑，笑破了嘴唇，笑破了肚皮。葉子層層的疊著，像是為睡蓮公主打扮著，為它做了一套華麗的禮服，等著優雅多姿的身材閃亮出場呢！

又過幾天，葉子中間佇立著一朵蓮花，在田田復田田的綠葉中，像一盞花燈，靜謐如畫。從遠處看就像一片綠色中不小心掉了一片雪，整個池塘都以她為中心，像衛士一般保護她。近看，花的`底部有一點點粉，越往上，顏色就越淡，到尖上就成了白色，色澤分布均勻自然，好似本來的一朵粉色花被一滴白色沖淡了，花瓣嬌媚純凈，沒有一點污色。這花兒好像不是自己開出來的，而是佛祖派來人間花精靈。

又過了幾天，在翠玉般的池塘里，冒出了許多的睡蓮，有白色的，有粉色的，朵朵像如美人，有盡情伸展盛開的，有羞澀地半開著的，還有干脆只打著個花骨朵的。這些睡蓮像一幅優美的水墨畫駐在我心間。

我愛睡蓮，更愛睡蓮的嬌艷！

第五篇：有關睡蓮作文600字

有關睡蓮作文600字三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的睡蓮作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天來了，春光懶洋洋地照在一路歡唱的小溪上。波光粼粼的水面上，一株睡蓮欣欣然睜開了眼，和身旁的鯉魚姑娘一起回憶童年，那是她們剛認識時發生的事情。

那也是個春光明媚的早晨，小鯉魚和朋友在玩耍時，發現水面上浮著一個“球”，覺得很好玩，就用頭頂了一下。

“哎呦喂!這是誰在用頭頂我啊?”那“球”大叫道。

“對不起，對不起!”小鯉魚連忙向她道歉，“我是小鯉魚，你是誰啊?”

“我是睡蓮的種子!”她驕傲地回答。

“種子?那你不是應該躺在泥土里嗎?”小鯉魚疑惑不解。

“沒看到我穿著‘救生衣’嗎?”種子白了她一眼。

小鯉魚游上前，圍著種子轉了一圈，發現她可真奇怪。她的身體呈核桃狀，外面圍了一圈透明的“救生衣”。這個“救生衣”里面裝的是氣體，種子看小鯉魚一臉懵的樣子，耐心地解釋：“這件衣服可以幫我在沒有找到合適的發芽地方前，不沉到水底，也可以幫我躲避天敵——小鳥的突然襲擊。”說完便和小鯉魚告別，去找地方安家了。

睡蓮種子在小溪上漂啊漂，漂到了森林里。這里有很多鳥兒，她們看到了溪水上的種子兩眼放光，恨不得上去把它吃了。

過了一會兒，一只小烏鴉忍不住了，撲扇著翅膀飛到小溪上空，啄起種子就往嘴里吞，可惜種子突然發出一聲脆響——“救生衣”裂開了，小烏鴉嚇了一跳，只好吐出來，悻悻地飛走了。

次年春天，小鯉魚長大了，成了鯉魚姑娘。她在小溪里漫無目的地游著，在小溪的轉彎處發現了一朵睡蓮，趕緊上前激動地問：“你是不是那個穿著救生衣的種子?”“沒錯，就是我!”睡蓮答道。

鯉魚姑娘和睡蓮相識后，就成為無話不談的好朋友，天天在一起談天說地。

上個星期二放學回家時，我跑到房間找不到媽媽，原來媽媽在陽臺擺弄幾束鮮花。

“媽媽，這是誰送來的呀？”

“這是媽媽上個星期在微信拼團的花，漂亮吧。”媽媽高興地說。

“這些都是什么花呀？”我又問道。

“等你把作業做完了，我再告訴你。”媽媽神秘地說。

作業終于寫好了，我興沖沖地跑去找媽媽。

“媽媽，你怎么不把花插在花瓶里，而是放在小水桶里呢？”我好奇地問。

“要先深水醒花，花才會開得漂亮。”媽媽認真地說。

“什么是醒花？是不是把正在睡覺的花叫醒呀？”我追問道。

“是的，鮮花在運輸的過程中沒喝水休眠，現在先讓它們喝飽水，它們就會慢慢蘇醒啦！”媽媽耐心地講解，“紫色的花叫睡蓮，粉紅色的花叫紫羅蘭，綠色的草叫情人草……睡蓮是最特別的，你在不同時間觀察，看看你能發現什么。”

晚上睡覺前，我發現睡蓮的花瓣是合攏的，像個害羞的小姑娘。

第二天一早起床，我就跑去看睡蓮，睡蓮好像還沒有睡醒，花瓣依然是合攏的。直到8點多，睡蓮才慢慢醒來，漸漸抬起頭。到了中午，我發現睡蓮的花瓣展開成一個大圓盤，散發著淡淡的清香。花朵中間有許多金色的觸角，里面有一個含苞待放的花蕊，可美麗啦！在傍晚，我發現睡蓮又漸漸收起花瓣，最后花瓣是合攏的。原來，睡蓮跟蒲公英一樣，它的花瓣是可以張開、合上的。晚上，媽媽給花換水，我還發現睡蓮的根部有許多的小孔。

到了第七天，我又發現睡蓮中間的花蕊也張開了。這是為什么呢？媽媽告訴我，睡蓮在凋謝前中間的花蕊就會張開。

睡蓮真是又美麗又奇特啊！

寒冬的蠟梅，因為有著對春日的向往才吐露了芬芳；繭的幼蛹，因為有著對的憧憬才有了生命的飛翔；逆境中的人們，心中有著堅強的才得以成功。

堅強的猶如一盞，心底，驅盡。在潮濕陰冷的中，司馬遷的`心無限悲痛。他選擇了地活著，這在眼中是多么的卑*。但，我知道，你心中有一個，一個讓你無法放棄的——完成《史記》，你想到了你的父親臨終時的話語，你想起了父親辛勤勞苦但未完成的史書，你選擇了堅強地活著。偉大的是生命的支柱。

堅強的好似一個方向盤，時時把握生命的方向。史鐵生經歷了突如其來的一場災難之后，終于明白了生命的真諦——擁有堅強的，才會成功。一次又一次的磨礪，使他了方向，迷失了途，終于他明白了“生命是一個過程，死是一個必然的會的節日”。于是他堅強地開始面對生活，才有了今天輝煌的榮譽。堅強的了的游子。

擁有了心中的睡蓮——堅強的，就擁有了生命的極致，而無法承受的，則已被歷史磨滅。

因為沒有堅強的，項羽終究要被劉邦。項羽，你這位叱咤風云的人物，卻在最后失去了方向，你斂奪錢財，收集，終于在美色與財氣中被劉邦打得措手不及。你忘了你最初的雄心壯志了嗎？還是你把那最堅強的拋去了呢？你被暫時的勝利沖昏了頭腦，你與成功失之交臂。

因為沒有堅強的，許多人半途而廢，事倍功半。后唐莊李煜終于失去了江山，身手，為天下笑。一代詩詞才子，淚灑。

心中睡蓮——堅強的，便擁有了生命的朝氣，生活的動力！

心中睡蓮——堅強的睡蓮，就會抓住成功的機遇，駛向理想的彼岸！