第一篇：中學(xué)校長述職報告

圍繞目標(biāo) 拼搏奮進(jìn)

——校長述職報告

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

過去的2010年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，在社會各界力量的支持下，學(xué)校的各項工作得以順利開展并取得了驕人的成績。中考上線率穩(wěn)步攀升，再次榮獲南片第一（這是我校連續(xù)5年榮獲這一殊榮）；教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，安全工作成績顯著，教學(xué)、教研、文體、科技活動開展得有聲有色，校園平安和諧，全體小江人為辦人民滿意的教育做出了不懈的努力。強烈的使命感和高度的責(zé)任感是我們的承諾，靜下心來教書，潛下心來育人是我們的出發(fā)點。上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對我們工作的肯定和鼓勵，也是小江人的自豪。

2010年學(xué)校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā)，緊緊圍繞目標(biāo)，解放思想、更新理念，本著“明確目標(biāo)、強化細(xì)節(jié)、德育為先、質(zhì)量為要、聚焦課堂、堅持質(zhì)量是生命線，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面貫徹黨的教育方針，扎實落實課堂教學(xué)有效性，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)師生的發(fā)展，提升學(xué)校品牌”的工作思路，扎實推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展。

根據(jù)教代會安排，現(xiàn)將2010年履職情況總結(jié)匯報如下：

一、加強自身修養(yǎng)

1、加強學(xué)習(xí)。本著學(xué)習(xí)和提高的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆五中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展的理念指導(dǎo)自己的工作。

2、深入課堂，作為一名教育工作者，始終不能忘記自己的本職工作，一方面，堅持在教育教學(xué)第一線，作教育教學(xué)改革的實踐者，另一方面，堅持聽課制度，全面和有針對性的深入課堂進(jìn)行聽課，了解教師的課堂教學(xué)情況并及時反饋。

3、以身作則，作為學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，明白自己首先是學(xué)校的一員，在工作中要求教師做到的自己首先要做到，要求教師不要做的自己帶頭不做，從遵守勞 1

動紀(jì)律開始，以文明習(xí)慣的養(yǎng)成為切入點，自己率先垂范，帶動班子成員和師生自覺地遵守和實踐。

4、廉潔自律。作為學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，在工作中始終堅持大事講原則，小事講方法的工作態(tài)度，凡屬學(xué)校的重大事項均由集體討論，民主決策后實施。涉及學(xué)校財務(wù)和社會關(guān)注的熱點問題，均由專人分管，專人負(fù)責(zé)，集體監(jiān)督，嚴(yán)格按照學(xué)校制度執(zhí)行并向社會和教職工進(jìn)行公示。

5、關(guān)心愛護(hù)教職工，教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，工作中注重暖心激勵工作，重視情感投入，對教職工真心實意的尊重、滿腔熱情地關(guān)心，在平時的工作中注重聽取教職工的意見和建議，尤其是在績效工資的實施過程中，深入教職工聆聽教職工的意見和建議，最終使方案得以圓滿的通過。通過召開座談會等了解教職工的工作和生活需求并在工作中進(jìn)行及時的調(diào)整，做到能解決的及時解決，不能解決的給予解釋，堅持教職工生病住院的學(xué)校慰問探望，使教職工感受到學(xué)校大家庭的溫暖，增強了教職工們主人翁的意識，提高了教職工們的工作積極性和主動性，也使干群關(guān)系得到更加融洽。

二、抓好學(xué)校重點工作

在“培養(yǎng)自主發(fā)展的學(xué)生，成就專業(yè)出色的教師，營造和諧發(fā)展的校園”的理念引領(lǐng)下，學(xué)校緊緊僅圍目標(biāo)，堅持質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校各項工作均取得驕人的成績：中考成績穩(wěn)步增長，安全工作成效顯著，德育工作創(chuàng)出新路，校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，辦學(xué)效益明顯提高，學(xué)生文明素養(yǎng)正在形成。

在總結(jié)工作的過程中，認(rèn)識到正確而又有效的舉措不僅是工作順利開展的關(guān)鍵，更是工作是否有成效的保證。

（一）堅持正確的辦學(xué)方向

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以培養(yǎng)自主發(fā)展的學(xué)生為著眼點，以成就專業(yè)出色的教師為著力點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力構(gòu)建和諧發(fā)展的校園，走出了一條德育為首樹形象，質(zhì)量立校求發(fā)展、管理創(chuàng)新促效益、教研相長出特色的辦學(xué)之路。教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升，深得上級主管部門和社會的認(rèn)可，贏得了一般學(xué)校不一般的良好贊譽。學(xué)校正以團(tuán)結(jié)主動的精神和學(xué)校利益高于一 2

切、學(xué)校發(fā)展重于一切的態(tài)度，向著師資隊伍優(yōu)化、教改縱深發(fā)展、管理規(guī)范科學(xué)、校園綠化美化、校風(fēng)優(yōu)良向上、質(zhì)量全面提高、安全穩(wěn)定和諧目標(biāo)邁進(jìn)。

（二）加強兩支隊伍建設(shè)

1、班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的核心，一個好班子就是一所好學(xué)校，學(xué)校班子決定著學(xué)校發(fā)展的方向，學(xué)校黨政密切配合，積極充實和完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。通過領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度和考核制度，加強學(xué)習(xí)，不斷提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平。全體班子成員率先垂范，堅持教育教學(xué)第一線，加強教學(xué)常規(guī)的管理和落實。在平時的常規(guī)工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭節(jié)假日值班，帶頭檢查衛(wèi)生，帶頭撿地面垃圾，用行動帶動師生的文明習(xí)慣。通過簽訂了“領(lǐng)導(dǎo)干部十不準(zhǔn)保證書”、“勤政廉政承諾書”，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定”。學(xué)校黨政精誠團(tuán)結(jié)，整個班子緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力破解學(xué)校發(fā)展中的難題，朝著新的奮斗目標(biāo)齊抓共管，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、真抓實干、正直公道、廉潔高效、富有活力成為領(lǐng)導(dǎo)班子的主旋律。

2、教師隊伍建設(shè)。教師是學(xué)校的第一資源，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，是學(xué)校能否達(dá)成辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，加強教師隊伍建設(shè)也就成了學(xué)校工作的重中之重。

（1）加強師德：師德高尚，業(yè)務(wù)精良是我們對教師的要求，也是教師的發(fā)展方向，學(xué)校緊緊圍繞中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，通過政治學(xué)習(xí)、大張旗鼓地表彰獎勵先進(jìn)典型等方式不斷加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育已成為我們教師的主旋律。

（2）集中培訓(xùn)：學(xué)校通過教育教學(xué)研討會和以校為本的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論。大多數(shù)教師在增強理論修養(yǎng)的同時不斷更新觀念，并在實際教學(xué)中有了一定的體現(xiàn)。

（3）分散學(xué)習(xí)：充分利用教職工大會，圍繞課堂教學(xué)類型、活動課類型、命題和質(zhì)量分析、課件制作、教育教學(xué)資源庫使用等展開教育教學(xué)論壇和學(xué)習(xí)活動。

（4）走出去，請進(jìn)來：在學(xué)校經(jīng)費十分緊缺的情況下，仍然安排部分教師 3

到省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校或發(fā)達(dá)地區(qū)觀摩和學(xué)習(xí)。同時邀請教育專家給教師講教育理論，更新了觀念，開拓了視野，增長了見識。

（5）教研相長：我們結(jié)合學(xué)校實際，重新修訂了《小江初級中學(xué)以校為本教研制度建設(shè)實施方案》，旨在不斷探索和實踐符合我校實際、具有現(xiàn)實意義和實際效用的教研活動和備課組活動。通過家常課的評比落實教師的課堂常規(guī)，同時強化“領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長和備課組長聽課的規(guī)定”，加強教學(xué)視導(dǎo)。

（6）開展教學(xué)競賽：通過學(xué)科帶頭人和教壇新秀的評比以及家常課的評比，開展了課改課堂教學(xué)比賽，以賽促練，提高教師的教育教學(xué)能力。同時，我們還為參加教育、教學(xué)競賽的教師，從物質(zhì)上、精神上和專業(yè)上創(chuàng)造摘金奪銀的條件。為打造品牌教師、創(chuàng)教師校本化培訓(xùn)特色提供有力的支持和保障。

（三）德育為先

教育的目的是培養(yǎng)人，教師擔(dān)任著傳道、授業(yè)、解惑的重任，學(xué)校以“讀書明理 做人 成才”為理念，充分體現(xiàn)了德育工作在整個教育、教學(xué)工作中的重要地位。工作中大家共同認(rèn)識到：學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成比其它知識的獲得更重要，學(xué)生良好習(xí)慣是學(xué)校順利開展各種教育教學(xué)活動的核心。學(xué)校一直把德育工作放在學(xué)校工作的首位，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為德育工作的重點，加強德育工作的針對性和實效性。

1、定期開展德育主題教育。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的實際情況，積極開展德育主題活動，如：安全教育、文明禮貌教育、環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、國防教育、愛國主義教育、誠信教育、“三生”教育等，通過德育主題教育的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和品質(zhì)。

2、檢查到位、注重落實。學(xué)生良好習(xí)慣的形成靠教師的監(jiān)督矯正，學(xué)校堅持每日課間操、每周兩次環(huán)境衛(wèi)生、每月儀容儀表和班容班貌的檢查。通過檢查評比，認(rèn)真分析，找出各年級學(xué)生在道文明禮貌、行為習(xí)慣方面、道德認(rèn)知發(fā)展水平等方面存在的主要問題。及時與班主任、科任教師、家長進(jìn)行交流溝通，共同商量解決問題的辦法。做到了及時查處，及時反饋，學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育落到實處。尤其是在“四創(chuàng)兩爭”中，學(xué)校加大了力度，加強了學(xué)生文明習(xí)慣和 4

衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生穿著打扮更加符合學(xué)生身份，學(xué)生精神面貌良好，班風(fēng)校風(fēng)受到家長們的肯定和好評，育人環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化了。

3、開展豐富多彩的德育活動。堅持每年開田徑運動會，同時開展廣播操、籃球、羽毛球比賽；文藝匯演等；通過評比進(jìn)步生、勞動之星、體育之星，積極搭建展示學(xué)生個性的平臺讓部分后進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)之外的其它方面能夠脫穎而出，找回自信，學(xué)生倍受鼓舞，進(jìn)而加強和落實了后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。法制教育常抓不懈，如今年重點加強了禁煙防事故和交通法規(guī)教育等工作，我們把豐富多彩的教育活動作為德育工作的載體，寓德育教育于各類活動之中。

4、利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強德育管理。學(xué)校積極利用德育網(wǎng)上開辟的交流平臺，架起師生思想交流、心理疏導(dǎo)的橋梁。目前，有越來越多的學(xué)生、家長和關(guān)心我校發(fā)展的人士，通過“德育網(wǎng)”了解學(xué)校、提出建議、傾訴困惑等。在一定程度上實現(xiàn)了充分弘揚正氣、交流思想和抵制歪風(fēng)的網(wǎng)絡(luò)育人功能。

5、注重學(xué)生家庭教育，提高家庭教育水平。隨著生源結(jié)構(gòu)的愈來愈復(fù)雜，我們更加認(rèn)識到教育合力再教育中的作用，除了學(xué)期末的家長座談會，學(xué)校定期不定期的組織全校性和部分的家長座談會對家長進(jìn)行了培訓(xùn)。形成了學(xué)校—家庭—社會三位一體的教育合力。

（四）質(zhì)量為要

質(zhì)量靠過程的管理設(shè)施，過程中最重要的就是教學(xué)常規(guī)，它是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法的載體，是教學(xué)活動順利開展不可缺少的條件，是教學(xué)質(zhì)量提高的根本和源泉。要達(dá)到良好的效果，就必須有良好的過程作基礎(chǔ)，要有良好的過程就必須扎扎實實地落實教學(xué)常規(guī)。

1、規(guī)范課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊課程。

2、加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為的管理。學(xué)校制定并實施“學(xué)生每日學(xué)生學(xué)習(xí)行為量化評價辦法”、“學(xué)生考勤管理辦法”、“學(xué)生作業(yè)管理辦法”，對學(xué)生每日在校的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行管理，對數(shù)據(jù)及時統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

3、加強教師教學(xué)行為的管理。學(xué)校制定并實施“教師課堂教學(xué)情況反饋表”、“學(xué)生評教卡”。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長組成的聽課組對教師課堂教 5

學(xué)進(jìn)行隨機聽課。對教師的課堂教學(xué)適時監(jiān)控、管理，發(fā)現(xiàn)問題及時與任課教師交流，商量解決問題的辦法與對策。

4、加強畢業(yè)年級的管理。學(xué)校重視畢業(yè)年級的工作，積極召開畢業(yè)班專題會議，研究和部署畢業(yè)年級的各項工作，傾聽畢業(yè)年級教師的心聲，了解畢業(yè)年級教師的困難。全力幫助他們解決各種困難，幫助他們創(chuàng)造有利條件，為他們提供各種方便，讓畢業(yè)年的教師專心備考、安心教學(xué)、耐心教育。努力倡導(dǎo)歷屆畢業(yè)年級所達(dá)成的共識：全年級是一個整體，在畢業(yè)年級學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的情況下，仍然不能放松對學(xué)生的行為習(xí)慣教育；積極尋求家長的配合和支持；加強學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)教育等等。畢業(yè)年級的教師思想統(tǒng)一，行動一致，為優(yōu)異成績的取得提供了保障。

（五）科研為先

工作中本著教育科研工作“源于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)”的原則，針對教師提出的教學(xué)中存在的各種問題和困惑，組織教師展開研究、討論并提出解決問題的方法、對策。同時讓教研成果回歸教學(xué)中，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，落實科研興教，科研強校的目標(biāo)。

1、召開題為“聚焦課堂，落實課堂教學(xué)的有效性”的教育教學(xué)研討會，針對學(xué)校教學(xué)工作的實際情況，大家一致認(rèn)為要提高課堂效益必須緊緊抓住課堂教學(xué)這一主陣地，？

2、開展形式多樣的教研活動。

（1）引領(lǐng)式教研：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都堅持在教育教學(xué)第一線，不僅緩解教師缺編的問題、而且他們保證了教育教學(xué)的高質(zhì)量，為老師們樹立了良好的榜樣。

（2）互動式教研。學(xué)校各教研組利用教研時間，安排本組老師上研討課。課后，組織聽課教師和授課教師進(jìn)行互動交流。大家圍繞本節(jié)課進(jìn)行研討，暢所欲言，各抒己見。全體組員在研討中共同提高。

（3）會診式教研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長、備課組長以及其他骨干教師深入課堂聽課，針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行會診。每次聽課結(jié)束后，都要和任課教師面對面交流，深入細(xì)致地分析教學(xué)中的成功與失敗之處；特別是對教學(xué)中存在的 6

問題，運用集體的智慧，幫助指出病情，分析病因，并開出對癥的處方。會診式教研，幫助教師改變了教學(xué)行為，提高了教學(xué)能力。

（六）和諧為本

1、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，用好有限資金。嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律和上級的管理規(guī)定，預(yù)算外資金全部專儲，堅決執(zhí)行“收支兩條線”和“收繳分離”規(guī)定。

2、加強安全的防范工作，做到檢查到位，責(zé)任到人，堅持所有師生外出活動都上報教育局審批的制度。利用各種會議對師生進(jìn)行安全教育。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期不定期的對校園進(jìn)行檢查，排除安全隱患，尤其加大節(jié)假日期間的安全檢查力度。一年來學(xué)校沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

3、加強校園的綠化和美化

伴隨著教學(xué)綜合樓的建蓋竣工，學(xué)校積極開展了校園進(jìn)行綠化、美化工作，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。校園綠化覆蓋率達(dá)65%，學(xué)校成為名副其實的花園式學(xué)校，“春夏秋冬均有景，姹紫嫣紅總是春”成為學(xué)校景色的真實寫照。

4、營造和諧發(fā)展的氛圍？

在工作上對教職工嚴(yán)格要求的同時，生活上我們傾心幫助：如我們?yōu)榻搪毠ぷ优雽W(xué)和找工作而奔走，教職工生病住院必看望，每年春節(jié)前召開統(tǒng)戰(zhàn)對象和復(fù)轉(zhuǎn)軍人座談會，每年中秋前夕給外地的單身老師過中秋節(jié)，每年到家慰問80歲高齡的教職工，每年給離退休教職工過敬老節(jié)等等。

三、不足和思考

1、自身方面：工學(xué)矛盾處理不好，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，既要做好教育教學(xué)和管理工作，又要抓好自身的學(xué)習(xí)提高。在平時的工作中深感時間的不夠用，工作比較忙的時候，往往會忽視自身的學(xué)習(xí)，有些時候注重了教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)而忽略了教育理論和管理理論的學(xué)習(xí)，使自己在工作中深感學(xué)識的不足而制約自己。

2、學(xué)校方面

（1）學(xué)校編制的緊缺。學(xué)校目前仍然沿用的是2004年核定的編制，到目前為止學(xué)校學(xué)生人數(shù)在大幅度的增加，但編制數(shù)仍然不變，致使學(xué)校教師異常緊缺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師不得不肩負(fù)著超負(fù)荷的工作量。

(2)學(xué)校辦學(xué)條件的滯后。隨著新教學(xué)樓的竣工使用，教學(xué)設(shè)施的緊缺和現(xiàn)代設(shè)備的老化，嚴(yán)重不能滿足教學(xué)的需要，加之預(yù)算外資金的被統(tǒng)籌，學(xué)校要改善辦學(xué)條件舉步維艱。

（3）惡劣的學(xué)校外部環(huán)境。學(xué)校地處城中村，流動人口多，周邊小商販云集，無論是安全還是衛(wèi)生都給學(xué)校管理帶來了極大的難度，學(xué)校也進(jìn)行了多方努力，但收效甚微。

目前，學(xué)校處于發(fā)展的關(guān)鍵期，辦學(xué)條件得到不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量得到不斷提升，全校上下堅持以人為本，以培養(yǎng)自主發(fā)展的學(xué)生為著眼點，以成就專業(yè)出色的教師為著力點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，走出了一條德育為首樹形象，質(zhì)量立校求發(fā)展、管理創(chuàng)新促效益、教研相長出特色的辦學(xué)之路，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。以傳統(tǒng)項目籃球為主的體育特色、科技教育特色、校本教研特色更加彰顯，深得上級主管部門和社會的認(rèn)可，贏得了一般學(xué)校不一般的良好贊譽，創(chuàng)辦人民滿意的教育，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求不僅成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更成為了成為全體小江人的共同追求和發(fā)展目標(biāo)。

回顧過去，成績輝煌，展望未來，任重而道遠(yuǎn)，在未來發(fā)展的過程中有許多困難需要我們面對和解決，面臨著巨大的壓力需要我們?nèi)コ袚?dān)，但我們堅信，有上級黨政和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心、支持，方法總比困難多，困難絲毫不能削減我們對目標(biāo)的追求。

第二篇：中學(xué)校長述職報告

中學(xué)校長述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在天祝二中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：

一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準(zhǔn)則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我始終堅持以一個員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和實踐活動結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民-主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，財務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責(zé)。

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任二中校長以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民-主、和-諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。一年來，組織成立了“天祝二中理財領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了“校長信箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、宿舍，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《天祝二中教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實到了學(xué)校管理的各個層面。四是大力落實學(xué)生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)委、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度及周末留宿生的登記制度。五是加強學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問好，規(guī)范了“兩操一活動”。六是積極開展了教職工排球、乒乓球比賽和師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播**賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團(tuán)課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地健康成長發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。

三、積極加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，定時舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動，取長補短。總結(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動;三是制定了教師“六不準(zhǔn)”，教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、透明。做到了收費公示，堅決執(zhí)行國家“兩免一補”政策，對辦公用品、作業(yè)本、校服、供熱用煤、工程建設(shè)等大小開支，均通過校委會研究討論執(zhí)行。

第三篇：中學(xué)校長述職報告

中學(xué)校長述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教工同志們：

大家好！

剛剛過去的—，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入實踐“三個代表”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強化校務(wù)公開和民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績，受到上級表彰和社會各界的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為六中黨政負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果，進(jìn)一步擴大社會知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。現(xiàn)在，就我一年來的工作總結(jié)如下：

（一）堅定馬克思主義信念，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。首先，要堅定信念。

信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人，首先要有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅持“三個代表”，帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅定了馬克思主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中，我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)校現(xiàn)代教育管理的新模式，學(xué)校每周堅持召開一次總支委員會或行政會，對學(xué)校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，整體配合。在各項工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。

再次，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個六中人的興衰。我們樹立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基矗充分發(fā)揮教代會、工會的作用，堅持教代會參與并監(jiān)督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點和財務(wù)，討論通過學(xué)校重大舉措和各項制度；我力主實行校務(wù)公開，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時通報，聽取他們的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進(jìn)行；我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛護(hù)教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學(xué)問題、教職工住房問題等，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。同時，我還注意加強個人修養(yǎng)，作為校長，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責(zé)，身正為范。作為教師，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，潛心業(yè)務(wù)，愛生如子，德高為師，高二（9）班化學(xué)教學(xué)，一絲不茍，從教20余年，桃李滿天下。

（二）堅持以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)是全面實施素質(zhì)教育的主渠道。

我始終狠抓教學(xué)中心工作不動搖，在—中繼續(xù)堅持“科研興校”，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、實踐能力的高素質(zhì)人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué)，創(chuàng)造具有國內(nèi)先進(jìn)水平的一流教育成果，提供對教育和社會發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務(wù)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學(xué)思想，制定了求真務(wù)實，積極創(chuàng)新，實現(xiàn)達(dá)到一流的教育科研水平，造就一流的教師隊伍，培養(yǎng)一流的學(xué)生的目標(biāo)，不斷提高辦學(xué)效益，擴大社會知名度，努力向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)校教科研的各項管理制度、激勵措施，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步完善，加強了科研管理和運作的規(guī)范化，調(diào)動了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學(xué)觀摩研討會，國家級、省市級課題均取得優(yōu)異成績，學(xué)校科研能力和教科研質(zhì)量得到提高。教育現(xiàn)代化，可以說是21世紀(jì)教育發(fā)展的制高點。我深知，不能用陳舊的教育觀念來辦21世紀(jì)的教育，不能用落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育，因此，我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。

所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了推進(jìn)教育現(xiàn)代化，學(xué)校對全體教師進(jìn)行了兩輪計算機基礎(chǔ)知識和CAI課件制作培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)和理念已深入人心。進(jìn)一步加強德育工作和校風(fēng)建設(shè)。德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位，我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細(xì)無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低。基于這一認(rèn)識，我下定決心要不斷提高校風(fēng)建設(shè)的水平，學(xué)校獲得“市級文明單位”就是校風(fēng)建設(shè)的一大成就。

（三）強師資隊伍建設(shè)，與時俱進(jìn)，不斷改進(jìn)教育管理水平師資力量對于一所學(xué)校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”、“三個一工程”、“青年教師培訓(xùn)工程”等，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建國家級示范高中的關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)比賽，教科論文評比，師德演講比賽等一系列勞動競賽活動，加強勞動紀(jì)律，實行班主任坐班制，抓好教職工業(yè)務(wù)考核。眾所周知，學(xué)校在創(chuàng)建了省示范高中后，實施“人才引進(jìn)工程”，開放門戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海，聚眾沙成塔。同時，師資建設(shè)更著重提高，下大力氣進(jìn)行大規(guī)模、高層次的師資培訓(xùn)，努力通過各種有效途徑，正在朝著造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良，社會知名度高的教師隊伍的目標(biāo)邁進(jìn)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。在教育教學(xué)管理中，我主要以踏實的工作作風(fēng)贏得群眾的信任，以事無巨細(xì)、一絲不茍的態(tài)度來對學(xué)校的各種具體情況進(jìn)行調(diào)查研究，尋找出有效的解決辦法。經(jīng)過醞釀、研究，以及我廣泛的征求學(xué)校各方面的意見，學(xué)校以《公民道德實施綱要》為綱，以貫徹落實市教育局頒發(fā)的《合肥市教育局關(guān)于加強行風(fēng)建設(shè)若干問題的暫行規(guī)定》以及《關(guān)于進(jìn)一步加強我市教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》為契機，全面深入的開展行風(fēng)建設(shè)的師德建設(shè)，深化了教職工內(nèi)部分配改革，進(jìn)一步推行和完善全員崗位聘用制度，不斷改進(jìn)教育教學(xué)管理水平。學(xué)校作為辦學(xué)單位，要視效益為生命線。學(xué)校的服務(wù)對象就是學(xué)生，學(xué)校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。效益好社會聲譽就好，這是一筆無形資產(chǎn)，它是六中得以更好的發(fā)展的基石，它與每一個教職工的利益密切相關(guān)。為此，在大會、小會，平時我反復(fù)向教職工講清這一問題，增強憂患意識，增強危機感，樹立服務(wù)意識和效益意識，學(xué)校辦學(xué)水平逐年上升。

（四）強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開拓進(jìn)取，學(xué)校工作成績顯著我認(rèn)為美化校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、規(guī)范師生行為的無聲導(dǎo)師，而多樣化的先進(jìn)教學(xué)設(shè)施則是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必要條件。

我在學(xué)校財力非常緊張的情況下，開動腦筋，想盡一切辦法，為學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)開源，目前正在進(jìn)行教學(xué)樓改造工程，新學(xué)期開學(xué)后六中校園的面貌將煥然一新。在我和學(xué)校一班人的共同努力下，如今的六中，全校干群團(tuán)結(jié)務(wù)實，人際關(guān)系和諧，運轉(zhuǎn)有序，富有實效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)七年榮獲高中教學(xué)質(zhì)量一等獎，受到社會各界的廣泛贊譽，多次受到省市各級的表彰獎勵。先后榮獲“××省百萬職工創(chuàng)新工程先進(jìn)集體”、“全國百所青少年法律學(xué)校”、“××省現(xiàn)代技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“××市文明單位”、“××市先進(jìn)基層黨組織”、“××市校務(wù)公開先進(jìn)單位”、“××市德育工作先進(jìn)單位”、“××市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“××市語言文字工作先進(jìn)單位”等稱號，如今的六中，校園環(huán)境優(yōu)美、秩序井然，校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，各項工作都上了新的臺階，正在向國家級示范高中的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。而我本人，作為管理者，由于成績顯著，多次受到市政府、市教育局的表彰、獎勵。如年6月被市委組織部授予“××市抗非典優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被市教育局評為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

（五）規(guī)范辦學(xué)行為，廉潔從教，落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制作為學(xué)校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守中央關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定；

自覺執(zhí)行嚴(yán)禁公款大吃大喝、嚴(yán)禁收受禮金和有價證券等規(guī)定；堅持黨內(nèi)民主集中制和民主生活會制度；嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制度；堅持教職工代表大會制度；建立健全校務(wù)公開制度，加強校務(wù)公開和民主監(jiān)督。堅決貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對親屬及身邊工作人員加強教育，嚴(yán)格要求，不許自己的配偶、子女和身邊工作人員利用本人影響謀取非法利益；嚴(yán)禁招生考試中的徇私舞弊行為；嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，不設(shè)“小金庫”；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提拔任用工作條例》，制定完善干部選拔任用制度。

（六）進(jìn)行教育教學(xué)反思，加強微觀管理。

把我校的事辦好本學(xué)學(xué)校工作在教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨政和全體六中人的共同努力下，的確取得了許多成績，在成績?nèi)〉玫耐瑫r，我一直在對自己所做的工作、對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀進(jìn)行著深刻的反思，總感覺到在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上存在著較多問題，與教育教學(xué)的發(fā)展、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有不盡人意的地方，我深知這些與創(chuàng)辦國家級示范高中的目標(biāo)還有一定距離，譬如在教學(xué)的微觀管理方面，在教師隊伍建設(shè)方面，尤其在建立新的教育理念方面，在充分利用現(xiàn)代化教育手段方面還缺乏力度，缺乏細(xì)致的監(jiān)督，存在著工作不到位，我作為校長負(fù)有主要責(zé)任，相關(guān)職能部門也負(fù)有一定責(zé)任。下一學(xué)年我將在這些方面與全體六中人共同努力。①加強微觀管理，從“細(xì)、嚴(yán)、實”入手，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。②全校每一位教師都要進(jìn)行教育教學(xué)反思，探討教育教學(xué)中存在的問題，解決教育教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的突出問題。③加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，明確崗位責(zé)任，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提升教育理念，適應(yīng)新課程改革。④加強對中層干部的目標(biāo)考核，使全體中層干部勤政廉政，提高辦事效率，提升管理水平。⑤加強對青年后備人才的培養(yǎng)，對熱愛學(xué)校、專業(yè)水平高、工作能力強、樂于奉獻(xiàn)的人進(jìn)行培養(yǎng)，更換到中層崗位，使六中教育事業(yè)不斷補充新鮮血液，充滿活力。⑥加大教科研工作力度，不斷總結(jié)教育教學(xué)工作的得失，不斷反思自我教學(xué)效果，在教學(xué)中研究，在研究中不斷得到提升。⑦加強德育工作的實效性，實行德育工作目標(biāo)管理，實行班級目標(biāo)管理。⑧加大使用現(xiàn)代化教育手段力度，充分利用好學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代教育資源，拓寬教學(xué)容量。⑨加大全員聘用合同制工作，建立充滿活力富有競爭的激勵機制，不斷提升學(xué)校水平。

目前教育競爭日趨激烈，教育改革方興未艾，對于我們來說，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”，讓我們圍繞創(chuàng)辦“國家級示范高中”這一宏偉目標(biāo)，下定決心，堅定必勝的信念，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，加強基本建設(shè)，優(yōu)化外部環(huán)境，扎扎實實開展各項工作，向國家級示范高中的目標(biāo)沖刺，為我校新的騰飛而努力奮進(jìn)！

謝謝大家！

第四篇：中學(xué)校長述職報告

[中學(xué)校長述職報告] 中學(xué)校長2013-2014學(xué)述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同志們：大家好！

2013-2014學(xué)年即將過去，中學(xué)校長述職報告。首先，請接受我真心的感謝，感謝全校同仁一年來為學(xué)校的發(fā)展、工作的推進(jìn)、學(xué)生的進(jìn)步、特色的創(chuàng)建給予的全心關(guān)注、真心投入和用心付出，也感謝這個集體、這個團(tuán)隊、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量。

共同的追求，凝聚的力量，合作的智慧，使這一學(xué)年學(xué)校的各項工作和教育事業(yè)，在教育局的正確引領(lǐng)下，能穩(wěn)步推進(jìn)、健康向榮、成果豐實。現(xiàn)在向大家報告這一年來的工作和思考，請評議。第一、確定目標(biāo)、規(guī)劃發(fā)展

一個學(xué)校的發(fā)展需要有明確的目標(biāo)。太慈中學(xué)經(jīng)過近幾年的臥薪嘗膽，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到同步發(fā)展。但基礎(chǔ)依然薄弱、生源不優(yōu)、環(huán)境不好的現(xiàn)實制約著學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。我和我的團(tuán)隊在接下重?fù)?dān)后，認(rèn)真分析學(xué)校的新情況、新起點、規(guī)劃好學(xué)校發(fā)展的路線圖：確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化的示范初中、辦太慈人民滿意的學(xué)校為遠(yuǎn)景目標(biāo)；制定了“以管理立校、質(zhì)量強校、特色亮校”的發(fā)展思路。在此基礎(chǔ)上，我們明確了第一年（這一學(xué)年）的奮斗目標(biāo)：管理精細(xì)化，質(zhì)量穩(wěn)中升，發(fā)展上臺階，特色有創(chuàng)建。這一年我們就是圍繞這個目標(biāo)，以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特色這四個抓手，抓實學(xué)校各項工作。第二、規(guī)范辦學(xué)、依法治校

嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，不搞加班加點，節(jié)假日一律不補課；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育的收費政策和收費公示制度；制定和完善了教學(xué)管理、支教管理、崗位管理、考核、績效考核、評優(yōu)晉級等學(xué)校管理制度，使學(xué)校各項工作更加制度化、程序化、規(guī)范化，使得管理落實到位，工作穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量提升更加有保障。第三、創(chuàng)新管理，精細(xì)舉措

學(xué)生管理永遠(yuǎn)是一個沒有最好只有更好的工作，是初中學(xué)校工作中的難點和重點。這一學(xué)年，我們強化并細(xì)化了學(xué)生管理工作：走讀生入校簽到、出校點名，寄宿生就寢巡查點名；實行學(xué)生在校24小時無縫隙管理；實施由德育處——班主任為主線和校團(tuán)委——學(xué)生會——班團(tuán)支部為副線的雙線互補的管理模式，各有重心、各有方式，有力加強了對學(xué)生的管理和教育；衛(wèi)生分班分片，按時清理，學(xué)生會每天自查自評，形成定規(guī)；成立青年志愿者隊，弘揚雷鋒精神，自覺助人服務(wù)；密切家校聯(lián)系，每學(xué)期都召開家長會；成立校園廣播站，每天兩次播音，播報校內(nèi)班級新聞，倡導(dǎo)校園新風(fēng)尚。通過這些舉措的推行，純正了校風(fēng)，加強了文明修養(yǎng)，促成了良好習(xí)慣的形成，營造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力。

第四、文化建設(shè)，提升品位

一所學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這一年我們非常注重校園文化建設(shè)。一是努力培植太中精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教工，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的太中精神，來引領(lǐng)和感召每一個教工；二是打造好文化載體，通過設(shè)計校徽、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化長廊，有力充實了校園文化內(nèi)涵；三是注重班級文化建設(shè)，學(xué)校大力倡導(dǎo)班級勵志文化墻建設(shè)，學(xué)生是學(xué)校文化的創(chuàng)建者和受益者，我班墻壁我設(shè)計，我班文化我創(chuàng)造，學(xué)生的聰明才智得到很好的激發(fā)，述職報告《中學(xué)校長述職報告》。四是開展感動太中六愛之星、優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任的評選表彰活動，感動著每一個學(xué)生，每一個教師，每一個工人，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，也深切體會到身為太中人的光榮和責(zé)任。第五、有效課堂，初顯成效

這一年，我們從學(xué)生發(fā)展角度出發(fā)，扎扎實實實施行有效課堂第二階段實驗工作，是在重模仿的第一階段基礎(chǔ)上的深入推進(jìn)，做到定模式創(chuàng)特色有實效。我們形成了自己的備課流程，編制了特色的導(dǎo)學(xué)案，確定了自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，在教學(xué)觀摩上，教師的任何一節(jié)課都是公開的，各教室后門上課期間必須是敞開的，歡迎隨時推門觀摩。成立巡導(dǎo)考評組，每節(jié)課均有專人到各班進(jìn)行考課評課。對于有效課堂開展實施不好的教師，及時進(jìn)行談話，分析原因進(jìn)行整改。為了開拓視野，提升有效課堂教學(xué)能力，我們在今年四月份組織24人次到山東杜郎口中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)；五月份舉行有效課堂教學(xué)開放展示活動，展示了初一初二10個班30節(jié)課，邀請了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)專家以及兄弟學(xué)校同仁50余人來校觀摩指導(dǎo)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定和一致好評。第六、六愛教育，形成特色

為營造良好的校園環(huán)境，提升學(xué)生的行為規(guī)范和道德情操，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，我們從愛的教育出發(fā)，選擇六個著力點，大力開展六愛主題的系列教育活動，這是貫穿一學(xué)年的德育主題教育，有針對性地加強中學(xué)生的人生觀、價值觀、社會公德等思想道德建設(shè)，我們分別設(shè)立“自強不息之星”、“勤奮好學(xué)之星”、“陽光魅力之星”、“愛校守紀(jì)之星”、“團(tuán)結(jié)友愛之星”、“尊師文明之星”。從個人自評、小組推薦、班級評選、年級部再評、組委會審核確定等程序評選出本在“六愛”教育開展實施以來的感動太中六愛之星10人，在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，取得了很好的效果； 第七、初三教學(xué)，齊抓共管 我們舉全校之力，投入中考備考，集教師之智，優(yōu)化中考備考，分層次召開中考復(fù)習(xí)備考會；建立班級、教師工作責(zé)任制，目標(biāo)到班，任務(wù)到人，班子成員分到各班，形成濃厚的備考氛圍和教學(xué)合力；為樹立信心，鼓足干勁，召開迎中考百日動員誓師大會；按月分班舉行班級教導(dǎo)會，確立階段目標(biāo)，分析班情學(xué)情，及時總結(jié)問題，研究整改措施；班主任全程管理，全面輔導(dǎo)，全心服務(wù)，全力以赴，認(rèn)真細(xì)致地做好每一次考試、每一個環(huán)節(jié)的管理服務(wù)工作。中職春招，多管齊下，做細(xì)工作，真情溝通，做通家長思想，贏得家長信賴，取得超額完成指標(biāo)達(dá)117%全縣第五的成績。第八、校園和諧，以人為本

堅持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。這一學(xué)年，我們以尊重教師為前提，尊重每一個教工，依法建立學(xué)校工會和教職工代表大會制度，推進(jìn)民主管理，尊重和保障教職工的合法權(quán)益。組織教工民主評議學(xué)校班子，組織教工修訂學(xué)校制度，組織教工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。在工作中，尊重教師的

勞動和勞動成果，增強與教師的感情交流和思想溝通，使教師在學(xué)校發(fā)展中的個體需求得到合理滿足。在生活上，關(guān)心教師物質(zhì)生活和精神生活，改革食堂管理，實行午餐補貼，保證提供每一個教工免費午餐；關(guān)心教工健康，組織全體教工到安慶市立醫(yī)院體檢。深入了解教師工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的問題和困難，想方設(shè)法幫他們解決，對生病和家庭困難的教工，學(xué)校及時探望，給予幫助，讓老師親身感受到集體的溫暖。

如果說，這一年自己在任期上做了一些工作，確實能發(fā)生一些影響和作用，我清醒地懂得，那是一種集體的智慧、融合的力量和眾志成城的光輝。我時刻提醒自己，：領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，管理即責(zé)任。校長是一校之魂，他的職業(yè)修養(yǎng)，他的待人處事，工作作風(fēng)和創(chuàng)業(yè)精神，直接影響著學(xué)校的聲譽和百姓的口碑。為此，我始終心系學(xué)校事業(yè)發(fā)展，情系教師專業(yè)成長，愛系學(xué)生素質(zhì)提升，利系家長理想達(dá)成，搞好一所學(xué)校需要學(xué)校教師團(tuán)隊中的每一個人，而做壞一所學(xué)校只需校長一個人就綽綽有余。

同志們，這一學(xué)年，是我們共同奮斗的一年、共同發(fā)展和共同收獲的一年，也是我和同事們共同分享成功、享受教育的一年。然而，我也十分清醒。清醒我們承載的期望和壓力，清醒我們面對的困難和希望，清醒我們遇到的挑戰(zhàn)和超越。更清醒自己工作的欠缺與不足。教育每一天都是新的，學(xué)校工作每一天也都是嶄新的。面對望江教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，我們堅信：太慈中學(xué)將站在新的高度，實現(xiàn)更高層次、更高境界的發(fā)展！謝謝大家

第五篇：2011中學(xué)校長述職報告

2011中學(xué)校長述職報告

以人為本,求實創(chuàng)新,超越夢想團(tuán)風(fēng)縣十力中學(xué)校長陳文勝2011年我校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府和中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，不論是搞教學(xué)還是抓管理，本著為教育“出實招，干實事，求實效”的原則，一步一個腳印，扎實工作，不斷提高自己的思想道德水平，專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。使學(xué)校管理，教育質(zhì)量一年一個新臺階，工作成績突出。回首往事，歷歷在目，我本著對黨的忠誠和對教育事業(yè)的一片熱情，全身心地投入到學(xué)校的建設(shè)改革發(fā)展中，我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)班子本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政廉政的工作作風(fēng)，把學(xué)校的改革發(fā)展放在第一位，始終以教育質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，狠抓安全管理，狠抓校園文化建設(shè)，使學(xué)校發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。

一、以身示范，引領(lǐng)學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園

蘇霍姆林斯基說：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政領(lǐng)導(dǎo)”。一個好校長就是一所好學(xué)校，校長的思想在某種程度上影響著教師思想的高度、寬度和深度，而教師的思想則影響著學(xué)生。因此，我認(rèn)為作為校長必須以身示范。這一年來，我主要從以下三個方面帶頭示范，一是做個好業(yè)務(wù)教師。自任校長以來，我一直堅持帶初三畢業(yè)班的歷史課，除帶頭認(rèn)真完成好自己的常規(guī)教學(xué)工作外，我參加了教導(dǎo)處組織的各項教學(xué)研究活動，而且在歷史學(xué)科，我還創(chuàng)新地總結(jié)編制出了一套方便學(xué)生和老師教學(xué)的歷史復(fù)習(xí)資料，很受學(xué)生與同科老師歡迎。不僅如此，我還利用空余時間悉心研究教學(xué)，近幾年來寫的數(shù)學(xué)教學(xué)論文均在省級、國家級刊物上發(fā)表，獲得國家級、省級一等獎，并幫助學(xué)校老師修改論文，推薦論文到省級刊物發(fā)表。二是做個好思想的黨員，我注意對思想覺悟和政策方針的不斷學(xué)習(xí)和提高，三個代表重要思想、八榮八恥，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，科學(xué)發(fā)展觀，十六屆六中全會以及中紀(jì)委七次全會精神，寫好心得筆記，還學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》，新課程改革的理論知識，學(xué)校管理理論知識等。并做好學(xué)校老師的宣講員；三是做好引領(lǐng)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者，教學(xué)手段的改革已深入到課堂，現(xiàn)代化的教學(xué)手段對學(xué)生吸引力較大，原本是電腦盲的我?guī)ь^學(xué)習(xí)電腦知識，并在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)現(xiàn)在化教學(xué)手段的熱潮，搞校本培訓(xùn)，我親自帶頭上多媒體課，就是開會也用多媒體進(jìn)行展示，我們學(xué)校自己創(chuàng)立的十力網(wǎng)站大部分內(nèi)容就是靠我去管理，而且我還成功地開通了個人博客網(wǎng)站，通過個人的帶頭示范，以身作則，用自己的言行舉止、師德規(guī)范、人格魅力潛移默化的影響老師，使老師學(xué)習(xí)意識，師德品質(zhì)、奉獻(xiàn)精神、合作能力均有很大提高。在本里，師生評比過程中，我以全校最高分得到了全校師生的肯定。正是學(xué)習(xí)的氛圍的鋪就，本全校學(xué)生的學(xué)風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)型的校園展現(xiàn)在我們面前。

二、以人為本，關(guān)愛教師，打造和諧型校園

黨的十六屆六中全會指出，以人為本，構(gòu)建和諧平安的校園，要構(gòu)建一個和諧型校園，必須從教師做起，教師感受到組織的溫暖，人本化關(guān)懷，自然會以學(xué)生為本，傾注更多的愛給學(xué)生，我深知教育的關(guān)鍵在于教師，因此，本我從多個角度關(guān)心愛護(hù)我們的教師。主要做了以下幾個方面的工作：一是召開有紀(jì)念意義的茶話會，五四召開了青年教師暢談會，三八召開了女教師聯(lián)誼會，重陽節(jié)召開了老人節(jié)茶話會，教師節(jié)召開了優(yōu)秀教師懇談會，讓他們找到了組織，找到了溫暖，感受到作為教師的光榮，二是為老師解決生活工作中的實際問題，我鎮(zhèn)吃水的問題一直是個大問題，常常停水而且水質(zhì)較差，老師們經(jīng)常挑水都無處可挑，我?guī)ьI(lǐng)校委會一班人多次調(diào)研取證，在學(xué)校財力極為緊張的情況pxyi.net提供下為全校老師實現(xiàn)整理.了無塔供水，用上了放心水，干凈水，深受老師們歡迎，不僅如此，我校青年教師多，沒有活動場所，學(xué)校為此斥資修建了一座水泥籃球場，為青年教師的課余文化生活添上了一道亮麗的風(fēng)景。三是組織開展了豐富多彩的業(yè)余比賽活動，上半年組織了教師象棋比賽，下半年組織了教職工乒乓球比賽。四是上門送溫暖，看望遺孀。逢年過節(jié)，我校一貫重視對退休老師的看望。今年重陽節(jié)我們組織了全鎮(zhèn)的退休老師召開了坐談會，建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。在會上發(fā)出了向貧困老人，病重老人捐款的活動，于臘月初六我們組織了上門送溫暖，并在年關(guān)將近時分親自到每一位退休老人送上學(xué)校的溫暖，送上上級的新政策。并于元月底我們組織了關(guān)愛資教生，代課老師聯(lián)誼會，解決他們回家的后顧之憂，讓他們在學(xué)校過上了一個象樣的“年”。真正讓我們各種類型的老師感受到和諧型，溫暖型的大家庭，真正實現(xiàn)整理.“三個代表”，實現(xiàn)整理.和諧平安校園。一貫流失嚴(yán)重的我校本學(xué)期，學(xué)生流失也呈現(xiàn)了歷史上從來沒有的奇跡，社會反響明顯增強，學(xué)校在社會上的地位明顯提升，良好的校風(fēng)已經(jīng)形成，三是狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于提高教師和學(xué)生的能力、興趣、調(diào)動他們學(xué)習(xí)、工作的積極性，學(xué)校采取了教師聘任制度，結(jié)構(gòu)工資制度，教學(xué)管理一系列制度；

在本我們在老師方面主要做了以下幾個方面的改革：一是加強教師的校本培訓(xùn)，我們組織對全體教師的遠(yuǎn)程教育，電腦操作知識，新課程改革的培訓(xùn)，制辦了我校師生深受歡迎的十力校刊，此刊物在今年春季教學(xué)現(xiàn)場會中被全縣推廣，創(chuàng)建了十力中學(xué)網(wǎng)站，并在下學(xué)期中得到更新和更為廣泛的應(yīng)用，成為我校師生關(guān)注的網(wǎng)站。本我校被評為市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位，二是加強教研的開展，本我們精心組織了青年教師講課說課比賽活動，請教研室領(lǐng)導(dǎo)參與整個過程，大大提高了教師教學(xué)探究合作的熱忱，為更好地為教學(xué)方法的改革奠定了堅實基礎(chǔ)。經(jīng)常開展各種興趣小組活動，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強輔導(dǎo)，開展各種學(xué)科的競賽活動，這一，學(xué)生競賽成績捷報頻傳。特別是生物學(xué)科的競賽占全縣的三分之一多，同時我們還重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，如召開心理教育大會、召開激勵教育大會、宣誓大會、召開運動會，今年運動會的成功召開，開幕式的壯觀，整個過程有序進(jìn)行，場面的激動人心著實讓人振奮，這個活動的開展成為學(xué)校的一件大事，大大增強學(xué)生合作精神，集體意識，對學(xué)習(xí)成績的提高有很大幫助。四是開展師德教育活動，實現(xiàn)整理.教師人格魅力的提升，世界上沒有教不好的學(xué)生只有教不好的老師，教不好的老師其根源在于其職業(yè)道德，我們借教育局開展師德教育，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，學(xué)生評議找問題，家長評議找缺陷，同行評議找合作的活動，歷時一個月的師德教育評議活動，并將師德評議各方面情況pxyi.net提供公布在十力中學(xué)網(wǎng)站上，對教師震動很大，幫助更大，通過這次活動的實施，講奉獻(xiàn)的老師多了，講品位的老師多了，坐班的老師多了，體罰學(xué)生的沒有了，關(guān)愛學(xué)生的多了，正是由于愛魂的鑄就，才使學(xué)生流失呈現(xiàn)了空前的控制。五是狠抓初三教學(xué)工作，初三的教學(xué)工作直接反映到學(xué)校質(zhì)量和教學(xué)生存。為此，我們在初三實行一系列剛性化的管理制度，實行獎懲制度，充分調(diào)動教師的工作積極性。今年的中考成績雖不是很理想，但升學(xué)人數(shù)也是創(chuàng)下了我校歷史的新高，絕對升學(xué)率也有所提高。在社會上反響也很好，就原來到外地就讀的許多學(xué)生也都回到了學(xué)校就讀。

四、以校為家，勤政廉政，釀造節(jié)約型校園

我個性要強，不喜歡外出，除正常的開會及其他活動外，我一直都在學(xué)校辦公室里、教學(xué)樓里、教師辦公室里，每天天剛亮我就起床，上午、下午、晚自習(xí)我都要去查老師到崗情況pxyi.net提供，充分了解第一手資料，隨時記錄下來，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，真正做到勤奮工作，勤政，真正做到以校為家。本我在這方面主要做了以下幾個方面的工作：一是改革領(lǐng)導(dǎo)運行機制，堅持周一校委會例會制度，總結(jié)上周工作布置本周工作，分析存在的問題，作好筆記，實行領(lǐng)導(dǎo)直管責(zé)任制，杜絕了領(lǐng)導(dǎo)互相推委，請示的弊端，真正做到層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，分工協(xié)作，各司其職，做到事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式。二是實行廉政節(jié)約政策，特別是在食堂里我們?nèi)∠艘淮涡酝肟甑淖鞣ǎ冉逃藢W(xué)生節(jié)約，就餐的良好美德，又切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) 2011最新中學(xué)校長述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在天祝二中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：

一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準(zhǔn)則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我始終堅持以一個員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和實踐活動結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，財務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責(zé)。

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任二中校長以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。一年來，組織成立了“天祝二中理財領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了“校長信箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、宿舍，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《天祝二中教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實到了學(xué)校管理的各個層面。四是大力落實學(xué)生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)委、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度及周末留宿生的登記制度。五是加強學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問好，規(guī)范了“兩操一活動”。六是積極開展了教職工排球、乒乓球比賽和師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播**賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團(tuán)課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地健康成長發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。

三、積極加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，定時舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動，取長補短。總結(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載；二是開展強師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動；三是制定了教師“六不準(zhǔn)”，教師以德立身、以德從教、以德育人；四是積極實行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、透明。做到了收費公示，堅決執(zhí)行國家“兩免一補”政策，對辦公用品、作業(yè)本、校服、供熱用煤、工程建設(shè)等大小開支，均通過校委會研究討論執(zhí)行。

為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。同時大力實施名師工程，鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓(xùn)練為活動載體帶動整體教學(xué)能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際，學(xué)校特別致力于堅持目標(biāo)拉動、學(xué)習(xí)啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅(qū)動，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo)，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在國家級、省級、市級、縣級刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。一年來，天祝二中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂觀奉獻(xiàn)，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高，打破了教學(xué)成績處于低谷、徘徊不前的局面。2010年在全縣九年級畢業(yè)會考中，我校學(xué)生取得了較理想的成績，五科合格率由2010年的13%提升到了今年的27.1%，提高了14.1個百分點。

四、加強校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；二是加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”；三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為；四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是312國道，交通安全尤為重要，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評為“交通安全文明”學(xué)校。五是學(xué)校積極爭取資金，如期新建了廁所135平方米，新建校園圍墻220米，修補校園圍墻30米，維修課桌凳400多套，維修床板20副，新購床架25副，更新教職工辦公桌椅40套，還更新添置了灶房設(shè)施和疫情防控設(shè)備，消除了安全隱患，目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美；六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強與社會各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路，積極參加社會公益事業(yè)，為地震災(zāi)區(qū)捐款，為我縣今年旱災(zāi)地區(qū)捐款，為當(dāng)?shù)啬夏酁炒逯夭W(xué)生捐款，樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象；七是強抓學(xué)生食堂管理，嚴(yán)把米面、油鹽、蔬菜、調(diào)料等入口關(guān)，提高了飯菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過整動和不懈努力，學(xué)生食堂衛(wèi)生整潔，操作間布局合理，飯菜質(zhì)量明顯提高，服務(wù)到位。學(xué)生吃得滿意，家長非常放心，得到市衛(wèi)生局、市教育局及縣上領(lǐng)導(dǎo)的好評。

五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)。

存在的問題：

1、個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強。

2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強，教育方式有待轉(zhuǎn)變。

3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

4、部分教師敬業(yè)有待加強，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。

5、學(xué)校大樓滲水嚴(yán)重，導(dǎo)致電路損壞，存在著安全隱患。教學(xué)大樓墻體破損嚴(yán)重，影響內(nèi)外整潔。師生宿舍緊張，食堂面積狹小，教學(xué)實驗儀器、藥品緊缺等硬件問題突出，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

今后的奮斗目標(biāo)

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。

2、全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律遵守收費標(biāo)準(zhǔn)。

3、堅持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

4、堅持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認(rèn)真履行校長職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

謝謝大家！

2011最新中學(xué)校長述職報告的延伸閱讀——述職報告寫作的注意事項

1.實事求是

述職報告要務(wù)實，要既講成績又講失誤，既講優(yōu)點又講不足，不能攬功諉過。對具有較大影響，能顯示自己工作能力和水平的工作實績，要寫得深入透徹；對一般性工作、常規(guī)性工作可盡量少寫或一筆帶過。述職報告還要處理好主管與協(xié)管工作之間的關(guān)系，要注意把個人成績和集體成績分清，處理好個人與集體、個人與上級及同級之間的關(guān)系。述職報告重點應(yīng)闡述主管工作的情況，公正、準(zhǔn)確，既不拔高，也不貶低，更不能有失公允，力求反映工作的真實面貌。對于協(xié)管的工作，要講清楚參與程度、發(fā)揮的作用，投入的精力時間，解決的困難等。

2.突出特點

不同的崗位、不同的層次、不同的行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)有不同的工作內(nèi)容和方法，即使同一職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)也會因分工的不同有不同的工作重點，至于工作方法，就更是各具特色了。鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點，顯示自己的工作個性，盡量避免那種千部一腔、千人一面，沒有特點沒有個性的寫法。

3．抓住重點

不論是按工作內(nèi)容分類，還是按時間順序敘述，述職報告都不要事無巨細(xì)、面面俱到，否則，很容易寫成一篇平淡冗長的流水賬。要有意識地抓住核心問題，突出重要成績，總結(jié)主要教訓(xùn)。凡重點部分，要寫得詳細(xì)、具體、充分、全面。次要部分，則可約略提及，一筆帶過。

4．虛實結(jié)合

“虛”指理論觀點，“實”指具體工作情況。述職報告應(yīng)該以敘事為主，論理為輔，用敘議結(jié)合的方式來表達(dá)。既不能像大事記或記流水賬那樣就事論事，堆砌材料，也不能像理論文章一樣，通篇理論闡述，缺乏事實根據(jù)。最好的方法是敘議結(jié)合，在事實的基礎(chǔ)上加以概括總結(jié)，使理論與事實二者有機地結(jié)合起來。

5．語言簡練

述職報告的語言要精練，要盡量寫短一些、精粹一些。述職報告的撰寫需要一定的綜合概括和文字表達(dá)能力，切忌數(shù)字化和概論化，也不必過于追求文字的華美。要盡量少用形容詞和諸如“大體上”、“差不多”之類模棱兩可的話。對情況的交代、過程的敘述以說明問題為宜，切忌冗長空泛，拖泥帶水。

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