第一篇：年級長期末述職報告

述職報告

朱曉燕

尊敬的學校領導、親愛的各位同仁：

大家晚上好！

很難得的一次機會，相信今晚做述職報告是很多老師的第一次，當然，我也不例外。承蒙學校領導的信任，讓我擔任2015至2016學年度一年級前段的級長。級長，學校把它定位為最基層的年級管理者。我對自己的定位為年級教師的服務員。我們一年級組的老師，更像是好姐妹。平時，我們會毫無保留的互相溝通工作中的得與失，大家齊心協力都希望把工作做得最好。

下面我就一年來的工作向各位領導做如下匯報，不足之處，請批評指正。

一、帶領各班完成建立學籍的工作

一年級作為小學階段的起始年級，在上個學期需要收集學生和家長的各項資料來新建學籍。這項工作需要每個班主任認真、耐心的去完成，盡管時間緊，工作繁瑣，我們幾位班主任在學籍管理員周老師的指導下，加班加點，按時完善學生的信息，做好學籍表，而且沒有一個學生是因為老師的操作錯誤而產生的問題學籍。這一項工作，我們得到周老師極大的肯定。

二、全力開展微課掌上通的工作

上個學期初步使用微課，大家都不熟練操作方法，當時遇到了各種各樣的問題。于是，我專門向張權山老師請教，首先自己學會了，再把操作方法教給其他班主任。從總體來看，我們年級組的微課使用量還是不錯的。

三、注重各班級的常規管理工作

及時落實學校各個部門發出的指令，保證學校的各項工作得以落實。對于有困難的班級做耐心、細致的協調。如上學期時，一（5）班的衛生工作不理想，我去耐心的指導她，唐老師是一位很有上進心的班主任，從此以后，她班的衛生工作做的很徹底。還有一（8）班的吳老師，經常會遇到家長提出的難題，她也會及時問我，我也會盡我所能去幫助她。因此，我很感謝我們年級的幾位姐妹，正是她們的支持，我的工作才會開展得順順利利。

四、繼續做好固生工作

在上學期的固生工作中，我們一年級前段有兩個班級達到了100%，有4個班級達到了98%。當然，過去的成績并不代表將來。這個學期我們的固生工作壓力很大，因為一些不可抗拒的因素。這項工作盡管困難重重，我會與本年級段的班主任齊心協力，盡自己最大的努力把這項工作完成好。

回顧反思一年來的工作，還是有很多地方不盡人意。作為級長，我的創新意識不夠強，被動貫徹落實工作做得多，主動安排工作較少。常規管理質量各班間存在不平衡，個別班級還有待提升。這些方面，還有待在今后的工作中加以改進，也懇請學校領導對我的工作多提寶貴意見。

我的述職到此結束，謝謝大家！

2016.06.28

第二篇：年級組長期末述職報告

2016年期末述職報告

尊敬的各位領導，各位老師，大家好。時間飛逝，寒來暑往，從我踏進幼兒園一路走到今天，已有三個年頭。在學校領導的關懷下，在各位老師的努力下，在家長的支持配合下，我們大大班老師和孩子們圓滿地度過了這關鍵而又充實的一年。現將本學期的工作做如下總結：

一、學會換位思考，學會替別人著想

工作幾年，我深深體會到：作為年級組長應該寬容大度，讓大家團結合作，同心協力，十分重要。換位思考可以使我們更好地去理解別人。本學期我們組來了2位新教師，由于剛來到一個新環境，她們有些慌亂，不適應。我總是能體會她們的心情，耐心地指導她們，使她們能很快地適應這里新的工作環境。在開學初幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動要求試上課，她們的認真鉆研，虛心請教和老教師的耐心指導，2位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事、領導的一致好評，從而也進一步增強了她們融入我們這個集體的信心。通過這樣一次一次的學習，老師們不同程度地明白了該如何做一名稱職的幼兒教師，這學期期中我們組沒有一位教師隨意請假，像劉敏老師嗓子啞了、痛了從不埋怨一聲。像徐麗麗和王藝霖老師也是加班加點地為幼兒園工作，為孩子晚回家。她們高度的責任感，無私的奉獻精神時時感動著我，我們組的老師在不斷進步、不斷成長。

二、豐富的活動，孩子的提高

隨著教師服務意識的提高，我們對孩子的教育不僅僅是傳授知識、開發智力，更重要的是培養良好的生活習慣和優秀的思想品質，特別要注重個別教育，提倡個性化教學。

本學期，我們年級組開展了許多從幼兒角度出發，滿足幼兒成長需求，培養幼兒個性品質的主題特色活動，如“教師公開課”、“消防演練安全教育”、“教師講故事比賽園操比賽”、“教師手工制作比賽”、“春游活動”、“大大班幼小銜接”、“歡樂六一，精彩有你，六一活動”、“五月五迎端午節活動”以及父親節“我愛我的爸爸”等。每個主題歷時時間都在兩個星期以上，讓主題開展得更加深入，更加有意義。其中“幼小銜接”是幼兒從幼兒園向小學過渡之間的銜接,是兒童結束以游戲為主的學齡前生活，走上以學習為主的正規學習生活的一個過渡。為了讓幼兒更好的適應小學生活，我們年級組組織了幼小銜接參觀活動，并積極配合小學進行一年級新生錄取工作。

.三、做好安全保育工作，創建平安幼兒園。

一學期下來，我們大大班組沒發生什么安全事故，這是老師所慶幸的，也是家長所期待的。一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“敢于負責”，“責任重于泰山”。幼兒的安全是我們每位教師的職責所在。將安全工作納入常規、日常生活和

教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發生，是幼兒園的重中之重。

幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品每天進行嚴格的清洗和消毒，保持教室整潔，室內通風，在家園共育向家長宣傳預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關，教師嚴格執行交接班制度，做好幼兒入園、離園工作。

在3月份我們組織全體幼兒進行了火災疏散演練活動。5月份呂老師外出學習參加“衡陽市紅十字會救護員”的培訓，并在園內組織教師進行學習，讓老師學會用正確的方法處理突發事件。每周開設“安全教育課”等一系列安全教育活動，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：重大節假日、防火、防拐騙、交通安全、預防擁擠擠踏事故等，并在節假日致家長一封信。

四、自己的積累，工作的體會

年級組長要管理好一個年級，必須要誠信寬廣。年級組長作為一名基層管理者，應以真實、誠懇、守信、厚道的態度對待教師。這既是一個品德問題，也是一個作風問題，同時也是一個人格問題。當自己的意見與教師及上級有分歧時，當聽到批評意見或受到指責時，特別需要設身處地為教師、領導著想。只有從“誠”出發，以“誠”待人，才能形成良好的工作作風。讓教師產生信任感、敬服感，才能使教學管理工作得以順利落實，并形成良好的風氣。

當然，我的性格中有很多缺點，說話直接、急性子似乎是其中重要的兩點。我要求年級組成員要工作迅速，今日事今日畢，做事不拖拉，這點決不含糊。

五、年級組長要管理好一個年級，必須要合理規劃。

年級組工作在目標明確的情況下，一定要規劃合理。這樣在管理年級組工作時就按照目標進行合理規劃，使工作得到順利高效的開展。1.在新學期里，確立更明確的教學教研方向，扎實有效開展活動，凸顯本園藝術特色。2.展現教師本色，凸顯教師特長，形成班級管理特色。3.促進教師專業文化、教學素養提高，鼓勵相互交流、共同進步。我將在今后的工作中做到“三化”，即教師管理考核的制度化、人性化和科學化。在制度方面，我將嚴格執行《教師管理和考核制度》《班級管理考核制度》；在服務教師方面，我將更深入的了解教師的工作和生活情況；在教學上，我將采用以老帶新、一對一進行幫扶，組織老師學習交流幫助老師盡快成長。我也相信我一定會完善自己，完善以前工作存在的問題。我堅信我們年級組的老師是最優秀的，我們的年級組是最優秀的。以上匯報，不足之處，請大家批評指正。

述職人：彭婉歆

第三篇：長述職報告

2013-2014骨干述職報告

學員三旅六營二連趙鵬程

二〇一四年六月

2013-2014 趙鵬程骨干述職報告

我是六營二連五排趙鵬程，2013-2014年我擔任六營二連五排副排長，擔任骨干期間，個人嚴格要求自己，工作較為到位，但也存在一些問題，現做如下述職報告：

剛擔任副排長這個職務時，我立志要干好這個工作，所以我為五排的內務建設投入了很多的精力，希望五排的內務能一直不出問題，做到全營最好。但愿望總是美好的，雖然我十分上心，但在檢查中還是會暴露一些我沒有注意到的問題。我在自責的同時也對這些問題作了記錄，所以在以后的檢查中，五排出的問題還是比較少的，我對自己的工作也比較滿意。

隨著時間的推移，我開始有些懈怠，不像剛開始那么認真了。在幾次內務檢查中，我排接連出現問題，我意識到自己的失職，在檢討自身的同時加緊了內務改善，將排內內務保持在一個較高的水平。

總的來說，我擔任五排副排長的期間，工作比較平穩順利，也沒有出過大問題，雖然期間有過一些小問題，但我能及時改正。這半年的骨干經歷，培養了我的責任心和工作能力，為以后部隊任職打下了基礎。我意識到，一個連隊光靠個人的強大是遠遠不足的，只有人人都一心為連，以連為家，樂于為連隊作出貢獻，連隊建設才能蒸蒸日上。

如果以后還有機會擔任骨干，我一定會吸取這次骨干經歷中的教訓，做好每一份工作。

為認真貫徹落實全軍第十六次院校會議精神，緊緊圍繞學院編制調整及教學轉型要求，努力探索學員旅適應學院教學改革和新的人才培養方案的管理模式和方法，緊貼部隊崗位需求，著眼學員素質培養，不斷提高全體學員的組織指揮協調控制能力，達到基本具備基層指揮員的能力。

學員三旅六營二連 趙鵬程

二〇一四年六月

第四篇：長述職報告

2013-2014骨干述職報告

學員三旅六營二連趙鵬程

二〇一四年六月

2013-2014 趙鵬程骨干述職報告

我是六營二連五排趙鵬程，2013-2014年我擔任六營二連五排副排長，擔任骨干期間，個人嚴格要求自己，工作較為到位，但也存在一些問題，現做如下述職報告：

剛擔任副排長這個職務時，我立志要干好這個工作，所以我為五排的內務建設投入了很多的精力，希望五排的內務能一直不出問題，做到全營最好。但愿望總是美好的，雖然我十分上心，但在檢查中還是會暴露一些我沒有注意到的問題。我在自責的同時也對這些問題作了記錄，所以在以后的檢查中，五排出的問題還是比較少的，我對自己的工作也比較滿意。

隨著時間的推移，我開始有些懈怠，不像剛開始那么認真了。在幾次內務檢查中，我排接連出現問題，我意識到自己的失職，在檢討自身的同時加緊了內務改善，將排內內務保持在一個較高的水平。

總的來說，我擔任五排副排長的期間，工作比較平穩順利，也沒有出過大問題，雖然期間有過一些小問題，但我能及時改正。這半年的骨干經歷，培養了我的責任心和工作能力，為以后部隊任職打下了基礎。我意識到，一個連隊光靠個人的強大是遠遠不足的，只有人人都一心為連，以連為家，樂于為連隊作出貢獻，連隊建設才能蒸蒸日上。

如果以后還有機會擔任骨干，我一定會吸取這次骨干經歷中的教訓，做好每一份工作。

為認真貫徹落實全軍第十六次院校會議精神，緊緊圍繞學院編制調整及教學轉型要求，努力探索學員旅適應學院教學改革和新的人才培養方案的管理模式和方法，緊貼部隊崗位需求，著眼學員素質培養，不斷提高全體學員的組織指揮協調控制能力，達到基本具備基層指揮員的能力。

學員三旅六營二連 趙鵬程

二〇一四年六月

第五篇：長述職報告

2013-2014骨干述職報告

學員三旅六營二連趙鵬程

二〇一四年六月

2013-2014 趙鵬程骨干述職報告

我是六營二連五排趙鵬程，2013-2014年我擔任六營二連五排副排長，擔任骨干期間，個人嚴格要求自己，工作較為到位，但也存在一些問題，現做如下述職報告：

剛擔任副排長這個職務時，我立志要干好這個工作，所以我為五排的內務建設投入了很多的精力，希望五排的內務能一直不出問題，做到全營最好。但愿望總是美好的，雖然我十分上心，但在檢查中還是會暴露一些我沒有注意到的問題。我在自責的同時也對這些問題作了記錄，所以在以后的檢查中，五排出的問題還是比較少的，我對自己的工作也比較滿意。

隨著時間的推移，我開始有些懈怠，不像剛開始那么認真了。在幾次內務檢查中，我排接連出現問題，我意識到自己的失職，在檢討自身的同時加緊了內務改善，將排內內務保持在一個較高的水平。

總的來說，我擔任五排副排長的期間，工作比較平穩順利，也沒有出過大問題，雖然期間有過一些小問題，但我能及時改正。這半年的骨干經歷，培養了我的責任心和工作能力，為以后部隊任職打下了基礎。我意識到，一個連隊光靠個人的強大是遠遠不足的，只有人人都一心為連，以連為家，樂于為連隊作出貢獻，連隊建設才能蒸蒸日上。

如果以后還有機會擔任骨干，我一定會吸取這次骨干經歷中的教訓，做好每一份工作。

為認真貫徹落實全軍第十六次院校會議精神，緊緊圍繞學院編制調整及教學轉型要求，努力探索學員旅適應學院教學改革和新的人才培養方案的管理模式和方法，緊貼部隊崗位需求，著眼學員素質培養，不斷提高全體學員的組織指揮協調控制能力，達到基本具備基層指揮員的能力。

學員三旅六營二連 趙鵬程

二〇一四年六月