第一篇：二年級家長會發(fā)言稿

二年級家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好，很高興也非常感謝大家能來參加這個家長會。先自我介紹一下，我姓楊，手機(jī)號在咱班級群里。我是2015年學(xué)校成立時考錄到這所學(xué)校的。今年是參加工作第16年，在教學(xué)中積累了一點做法，相信孩子們在家長的支持配合下，在老師的關(guān)注下，定會越來越出色。

剛才大家聽了孫校長的講話一定受益匪淺。下面我將針對我市創(chuàng)建文明城市期間需要大家配合的工作、班級管理以及數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)三個方面與大家做個交流。

一、創(chuàng)文明城市 建美好家園

創(chuàng)建文明城市是一項系統(tǒng)工程，不僅需要各部門通力合作，更需要廣大市民自覺參與。每一個市民都應(yīng)當(dāng)為自己能夠參與到創(chuàng)建省級文明城市活動中而感到無比自豪和驕傲，同時也愿意為我們的城市做些力所能及的事情，真正做到：人人參與，為爭創(chuàng)文明城市增光添彩。

具體事宜如下： 1.創(chuàng)城滿意問卷

請大家認(rèn)真閱讀做出選擇，但是請不要拍照、不要發(fā)朋友圈，并且一定要選擇正面、積極的選項。

2.如果接到電話調(diào)查，一定要避免模糊的答案，并做肯定的、正面的回答。例如： 你知道社會主義核心價值觀嗎？要回答是的，知道。而不是好像知道，好像聽說過甚至不知道這樣模棱兩可甚至否定、負(fù)面的回答。

3.社會主義核心價值觀這24個字，每個孩子都要做到隨時隨地準(zhǔn)確的說出來。如果還有背誦不熟練的孩子一定要在家多鞏固一下，就當(dāng)是積累詞語了。我們會利用孩子在校時間逐個檢查。

4.9.14——9.24檢查組進(jìn)膠州，上級要求家長們不要開車接送孩子。我們將積極響應(yīng)號召也在此倡議大家這幾天克服一下，為孩子樹立榜樣，為創(chuàng)城貢獻(xiàn)一點微薄之力。

二、班級管理

（一）班級管理方面：

（二）學(xué)生方面 1.課堂表現(xiàn)。2.衛(wèi)生方面

孩子們衛(wèi)生意識都比較強(qiáng)，但自我約束力較差，所以我們班的要求是自己打掃好自己座位的垃圾，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

家長朋友們，班級是一個集體我們每一位學(xué)生、每一位家長都是班級的一員，由于剛開學(xué)，我們一年五班這個大家庭剛剛組建，很多工作需要大家齊心協(xié)力共同配，在此特別感謝：家長對班級做的貢獻(xiàn)。

三、對大家的幾點希望

一個孩子占一個班級學(xué)生數(shù)的五十一分之一，而卻占一個家庭的百分之百。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但是單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

（一）安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電；不接觸危險品；外出要征得家長的同意；上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。

（二）學(xué)習(xí)方面

1.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

（三）生活方面

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30之前到教室交作業(yè)、上早讀。（最早7:25到校）星期一升旗，要求學(xué)生提前到校，7：30到校。下午1：30前到校（最早1:25）。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。

要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。

注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通。

孩子不要過早來到學(xué)校，老師不到，不安全。家長進(jìn)入學(xué)校需要實名登記，希望大家理解。上學(xué)不遲到。有事請假。

2.家長按時接送孩子。接孩子一定要及時。小學(xué)生放學(xué)一般都送到大門口，如果你接孩子晚了，請到大門接，也可以提前打電話給我。特別提醒各位家長接孩子時注意以下幾點：

（1）囑咐孩子，一定等到家長來，才能走。不能自己回家。

（2）如果你替別人接孩子，或者別人幫您接的時候，一定通知一下。

（3）接送孩子時，不要將車或電動車擁擠在學(xué)校門口，都停在馬路對面，因為車輛在學(xué)校門口調(diào)頭容易撞傷孩子，同時也會影響學(xué)校工作人員的車輛進(jìn)入學(xué)校，所以請?zhí)崆耙?guī)劃路線。為了保護(hù)學(xué)生安全，值班老師會在大門口拍下隨意停放、調(diào)頭的車輛，到時會記錄車牌號追究到人。

四、語文學(xué)習(xí)的要求。

(一)語文主要培養(yǎng)孩子的“聽說讀寫”的能力。

“聽”就是專注地聽別人講話，既要聽的專心，又要聽得明白。它不僅指認(rèn)真聽老師講課，也包括認(rèn)真聽其他同學(xué)的發(fā)言。課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，所以聽課質(zhì)量直接影響學(xué)生的掌握程度，可以說不會聽的同學(xué)會越學(xué)越吃力，而會學(xué)的同學(xué)一定是會聽的同學(xué)。班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。

現(xiàn)在的孩子都會“說”，有時說出的話也有一定的深度。低年級對孩子說話要求是能說完整的連貫的話。每天在接送孩子回家的路上，家長可有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情，如今天你和好朋友玩得開心嗎？今天你最開心的事是什么??這樣不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會，最好讓孩子說話完整、有條理。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。

不閱讀的孩子就是潛在的差生。到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書。我們也會運用早讀和課外閱讀的時間豐富孩子們的閱讀。我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?假如您也有時間，假如你也喜歡讀書，我建議您與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，這是提高閱讀興趣的一種方法。下一步我們會開啟繪本閱讀。關(guān)于繪本閱讀，要求每個孩子每人準(zhǔn)備六本繪本，我們各個班漂流閱讀。（目錄及方法）

關(guān)于寫，包括寫字和寫話。首先寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高，做到一拳一尺一寸。執(zhí)筆姿勢也很重要。這個需要家長和老師配合好，讓孩子以正確的姿勢認(rèn)真的寫好每個字。至于寫話，二年級主要是看圖寫話。對孩子的要求是能將一幅畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來，并寫出來。表達(dá)流暢，書寫認(rèn)真，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得很美。

五、重視習(xí)慣培養(yǎng)。

習(xí)慣比智商更重要。小學(xué)重在習(xí)慣養(yǎng)成，而一二年級更是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。

（一）課前預(yù)習(xí)習(xí)慣，鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學(xué)過的課文，認(rèn)識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。學(xué)每一篇課文我都要求孩子按照預(yù)習(xí)要求做好預(yù)習(xí)。（現(xiàn)在孩子們借不難都能按照咱們預(yù)習(xí)要求來預(yù)習(xí)課文，標(biāo)自然段，圈畫生字，思考主要內(nèi)容，自學(xué)生字）

（二）大量閱讀：語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識，孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。

（三）認(rèn)真寫字的習(xí)慣，認(rèn)真規(guī)范美觀的要求。

（四）專心聽講習(xí)慣 上課思想開小差、分神、小動作多、坐不住，這樣的孩子要想提高成績，那將是很困難的。

（五）認(rèn)真作業(yè)習(xí)慣(認(rèn)真、按時，更要高效，要寫的又好又快，不能磨蹭)

習(xí)慣養(yǎng)成既需要老師，更需要家長幫助。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步，我們是非常開心的。(一二年級扶著走，有了以后就省心了)最后，再一次感謝家長的支持配合。如果您對我們的教學(xué)有什么建議，請您隨時打電話給我，我們一起溝通。目的只有一個，那就是讓咱的孩子越來越精彩。

謝謝！

二年級二班 楊雪

第二篇：二年級家長會發(fā)言稿

二年二班期末家長會

各位家長：

你們好！

首先，我還是代表我們班所有任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎。今天大家就一起來探討和交流我們班孩子在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)問題和習(xí)慣問題。

一、感謝。

首先感謝各位家長一學(xué)期以來的鼎力支持。

感謝你們對孩子們的學(xué)習(xí)的細(xì)心指導(dǎo)、督促檢查、簽字，讓孩子們的家庭作業(yè)都完成的非常出色。

感謝你們教育孩子與同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時的謙讓教育，讓孩子們學(xué)會了寬容。

感謝你們對我們班級和學(xué)校的各項活動的大力支持。

當(dāng)然還有其他各方面支持我們工作的每一位家長，再次對大家表示感謝。

二、本學(xué)期總結(jié)。

現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，絕大部分孩子懂事、好學(xué)！各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。大家集體榮譽(yù)感強(qiáng)，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都很有進(jìn)步，小干部能力增強(qiáng)了。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）看到孩子們這樣的要強(qiáng)，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不可分的。現(xiàn)在二年二班的同學(xué)都形成了一種團(tuán)結(jié)、競爭、積極向上的風(fēng)氣,孩子的良好習(xí)慣已基本形成。希望家長們繼續(xù)配合老師在家里多加提醒孩子在校的行為，讓我們這個班在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)展的更好。

課堂認(rèn)真聽講積極回答的有：王佳茹、董美慧、劉書軒、李博然 劉春輝、裴夏寧、劉美辰、王新語、慕柏慧、田崇亮、李婉婷

作業(yè)認(rèn)真完成、字跡工整、正確率比較高的有：徐婧、裴夏寧、王佳茹、李博然、申玉鑫、陳宇嬌、田崇亮、王逸軒、陳雨飛、梁俊熙、劉美辰

勞動積極不拍臟不怕累的有：劉美辰、裴夏寧、劉博楊、梁俊熙 董美慧、李婉婷、陳雨飛、班級榮譽(yù)：春季運動會中榮獲 “精神文明班級”。慶十一合唱比賽中榮獲小學(xué)組一等獎，另外，元旦聯(lián)歡會中孩子們大顯才藝。

三、期末成績

這次的期末考試情況比較好，語文：100---105分的有

人，90---99分的有

人，80---89分的有

人；數(shù)學(xué)：100---105分的有

人，90---99分的有

人，80---89分的有

人。這次期末試卷的語文題不難，但相對比較靈活；數(shù)學(xué)相對偏難，考的都是本冊的難點，易錯點。

（結(jié)合試卷說）

所以就期末考試的整體而言，孩子們都很棒。請家長都大大的鼓勵孩子，也對孩子們表示祝賀。畢竟一學(xué)期下來，孩子們也辛苦了。當(dāng)然有收獲也有存在的問題，接下來就就習(xí)慣上存在的一些來說一說.四、習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聽課（走神、說話）

孩子由于自覺性較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。作業(yè)不規(guī)范，不按要求。經(jīng)常少做幾道題。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感。不認(rèn)真改錯（改一半丟一半，老師不檢查就干脆不該）

不能靜心閱讀

養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

2、其他習(xí)慣。

主動跟人打招呼，有禮貌。

清潔衛(wèi)生的保持（不經(jīng)意就丟了垃圾）

上下課收拾物品，保管好自己的物品（鉛筆、書本、期末復(fù)習(xí)期間的試卷以及體育用具等）

忘記帶學(xué)習(xí)用具

經(jīng)常我發(fā)現(xiàn)有的孩子的書包就像一個垃圾場，老師一讓找個什么東西，他們就會花上很多時間來找，把書包翻個底朝天，可是還是找不到，即使找到了，拿出來也是皺巴巴的，一到期末了有的孩子的書連書皮都沒有了，那就更不用說作業(yè)本了，因此家長每天晚上要指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學(xué)、語文作業(yè)分別整理好，到了學(xué)校，便于孩子很快找到各科作業(yè)。還有就是不要總是不帶學(xué)習(xí)用具，鉛筆削好、作業(yè)本用完記得帶，一定要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，因為您不可能初中、高中、大學(xué)一直都替孩子整理，要鍛煉他們自己整理的能力。

清潔用品的損壞（笤帚）

五、假期要求和活動安排

放假時間1月10日，下學(xué)期報名時間：,3月1號正式上課。要求：

寫好作業(yè)

認(rèn)真讀書

認(rèn)真練字

假期里要督促孩子按時完成每項作業(yè)，輕松的同時，不要忘記學(xué)習(xí)，每學(xué)期開學(xué)我們都要用近一個月的時間來把學(xué)生的心給收回來，同時每次開學(xué)學(xué)生的差異也很大，有些學(xué)生進(jìn)步特別大狀態(tài)特別好，而有的學(xué)生則明顯的下滑，這和學(xué)生假期里的學(xué)習(xí)情況是密不可分的，所以家長要重視假期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在新學(xué)期開學(xué)的時候能有一個好的狀態(tài)。因此要做到張弛有度巧安排（如，王逸軒同學(xué)）

假期是育人的重要環(huán)節(jié)，對此，家長要充分重視從學(xué)校轉(zhuǎn)移過來的接力棒。在孩子還處于他律階段的時候，家長必須充分利用好孩子的假期資源，安排好他的生活、學(xué)習(xí)，讓他得到課堂上得不到或難以得到的知識。

嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。假期里，孩子由于沒有老師的監(jiān)督，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假后前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，不管對和錯，把作業(yè)本一扔了事，以后光顧著玩，到了開學(xué)把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到開學(xué)前幾天才慌忙寫作業(yè)，甚至借其他同學(xué)的作業(yè)一抄了之，保量不保質(zhì)。這兩種寫作業(yè)方式都不利于鞏固所學(xué)知識。孩子假期學(xué)習(xí)應(yīng)該側(cè)重于對舊知識的復(fù)習(xí)。假期中，學(xué)生們遠(yuǎn)離了校園、同學(xué)，這時家長的作用就顯得尤為重要了。家長應(yīng)該對孩子的作業(yè)進(jìn)度適當(dāng)指導(dǎo)，根據(jù)孩子的具體情況給孩子制定一個合理的作業(yè)進(jìn)度，督促孩子按部就班地學(xué)習(xí)。不能讓孩子在假期中把學(xué)習(xí)完全拋之腦后，從而造成教育的斷檔期。在制定作業(yè)計劃時，家長應(yīng)考慮到讓孩子張弛有度，每天都寫一點作業(yè)，要讓孩子該學(xué)習(xí)時就學(xué)習(xí)，該玩的時候就開開心心地玩。勞逸結(jié)合，更能提高學(xué)習(xí)效率。下學(xué)期開學(xué)初考試。

加強(qiáng)孩子平時的口算能力的訓(xùn)練,學(xué)生計算準(zhǔn)確率的高低于口算有著密切的聯(lián)系，很多家長經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己孩子解題思路很正確，但計算結(jié)果卻總是出錯，這就是因為孩子的口算能力還不夠純熟，而口算能力的提高需要多加練習(xí)才可以。尤其這學(xué)期我們學(xué)習(xí)的一個重點就是100以內(nèi)的加減法口算，其中這冊教材內(nèi)容的重中之重就是乘法口訣的背誦。我們家長也都知道乘法口決的重要性，在這兒，我就不贅述了。雖然孩子在學(xué)校可能已經(jīng)會背了，但是需要及時的復(fù)習(xí)才會爛記于心，所以我希望家長朋友能夠合理的應(yīng)用時間，比如在接孩子回家的路上，或者散步時，都可以讓孩子給你背誦當(dāng)天所學(xué)的乘法口訣，讓孩子達(dá)到?jīng)_口而出的水平。這樣才不會影響孩子以后的學(xué)習(xí)。

每天看課外書。現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，但有些孩子作業(yè)本上的造句還不太通順，對寫句子還有些生疏。那么就要孩子堅持每天看書，我們每天下午上課前都會讓孩子們看課外書，但經(jīng)過一學(xué)期下來我發(fā)現(xiàn)以下幾種情況：有些孩子一學(xué)期就一直在看一本書，有些孩子從來就沒有拿過一本書到學(xué)校來看，一看書他就畫畫，有些孩子只看書上的圖畫，再厚的書3分鐘就看完了。但是也有些孩子完全可以看純文字不帶拼音的兒童故事書了。這就跟平時的習(xí)慣養(yǎng)成有很大的關(guān)系。很多家長也要每天讓孩子看書，但都只是嘴上說說，從來沒有落實過。家長朋友們?yōu)槭裁床荒苊刻炫阒⒆右黄鹂磿兀亢芏嗉议L在與我交流時都會抱怨，我都拿我沒辦法了，讓我給支招。那你其實就應(yīng)該多看書，看跟家庭教育有關(guān)的書《好媽媽勝過好老師》、《父母改變，孩子改變》、《我要做個好家長》.......相信大家一定可以從書中受益良多。同時，孩子們有了你們這樣的榜樣作用，他們也就自然會養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣了。

每天堅持練字。請家長在假期里首先要給孩子買一本字帖，每天堅持練字一篇。就像我們剛才分析試卷時說的，很多孩子能把字寫好，但就是堅持不下來。因為字練少了，沒有養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣。家長們，對于孩子們的書寫，最基本的要求是工整，干凈。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位，橫平豎直。不能輕描淡寫地敷衍。一個人的字寫好了的重要相信各位都熟悉不過了，如果孩子在二年級就能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，以后他的字只會越寫越好，越寫越漂亮。不然上了3年級一用鋼筆，那些寫爛字的孩子書寫還會退步一大截，到時就更不好糾正了。

預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容

六、安全（課間、樓道、上放學(xué)路上、過早到校，簽安全協(xié)議）

有了你的參與，孩子的學(xué)習(xí)將會學(xué)得更好，有了你的配合，孩子的學(xué)習(xí)將會輕松快樂！真誠地希望：家長朋友們能夠抽出時間來多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，讓孩子在關(guān)懷中健康成長，取得讓人滿意的成績！

讓我們共同行動起來，對孩子多一份關(guān)心，多一份教育，為孩子的安全、健康、成長而努力，今天的家長會就到此為止。最后祝大家新春快樂！

第三篇：二年級家長會發(fā)言稿

嶺南英才實驗學(xué)校2017-2018年學(xué)家長會

二年級（2）班班主任發(fā)言稿

大家上午好，借這次文藝匯演，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

一、班級介紹

我班本學(xué)期有23名學(xué)生，13名男同學(xué)，10名女同學(xué)，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成得比較好了。

1、上課專心聽講的小朋友：大部分小朋友。

2、作業(yè)認(rèn)真工整的小朋友：賴朵瑜、嚴(yán)少權(quán)、李欣怡、吳寶科、嚴(yán)子姍、賴曉晴、方子鋅、羅苗、嚴(yán)宇承、吳嘉凡。

3、上課積極舉手發(fā)言的小朋友：嚴(yán)宇承、羅苗、李欣怡。

4、成績有很大進(jìn)步的有：黃勇濤、嚴(yán)宇承

5、講文明懂禮貌的有：黃子軒、鐘雨淇

6、勞動積極的有：賴詩穎

7、守紀(jì)律的有：夏志遠(yuǎn)、吳博熊、黃嘉陽、何銘舒、吳嘉騏、林瑾、羅炫城、曾靜怡

二、班級存在的一些比較突出的問題。

（一）學(xué)習(xí)方面：

1、個別孩子不會聽課，課堂上走神或小動作不斷。

2、一些孩子不能按時完成作業(yè)，尤其是預(yù)習(xí)或者讀書之類的口頭作業(yè)，家長朋友監(jiān)督力度不夠。

3、個別孩子作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真，字跡非常潦草，反復(fù)提醒仍然沒有效果。

4、一些孩子有應(yīng)付作業(yè)現(xiàn)象，會做亂做。

（二）紀(jì)律、衛(wèi)生及安全方面（個別孩子）：

早上有遲到現(xiàn)象；有曠課不請假現(xiàn)象；有放學(xué)不值日現(xiàn)象；有吃零食現(xiàn)象；有隨手扔垃圾現(xiàn)象；有不講衛(wèi)生現(xiàn)象；有說臟話現(xiàn)象?? 吃營養(yǎng)餐，還有挑食、不好好吃飯的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

三、結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，從整體上互相交流幾點教育建議。

1、轉(zhuǎn)變觀念

千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導(dǎo)嗎？不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟著改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。同時,讓每個孩子都要展示自己。你也許不知道，到這學(xué)期結(jié)束，你的孩子已經(jīng)能認(rèn)讀生字2100個。中國人常用漢字才3000。想想你的孩子多能干呀！可是這些字孩子們都掌握了嗎？單靠課堂上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。再看我們的語文書，除了認(rèn)字更要的是什么？這些都要靠課外。這就需要家長的監(jiān)督。

2、加強(qiáng)督促

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。監(jiān)督孩子做作業(yè)，家長主要做好以下四方面工作：

1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。

2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)，現(xiàn)在不抓，以后難改。

3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要。4檢查孩子每天的家庭作業(yè)最好能簽字，幫助他們整理放入書包。建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。監(jiān)督孩子閱讀。

3、養(yǎng)成習(xí)慣

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力等。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。

4、溝通合作

多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。說實在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添信心。試想，一個家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢？

5、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。

6、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒有說服力。

7、培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀溃约合醇t領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。

四、加強(qiáng)安全方面教育

家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，接送時按規(guī)定的時間在教室門前接送。

五、相關(guān)的教育活動。

1、關(guān)于下學(xué)期訂書費。

2、關(guān)于家校聯(lián)系，特別是告家長書，敬請每位家長和孩子一起認(rèn)真閱讀，及時反饋讓孩子帶來，以免影響學(xué)習(xí)。

各位家長朋友，今天就說到這里，不當(dāng)之處也請你們諒解。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。謝謝大家！

謝映靜 2017年12月26日

第四篇：二年級家長會發(fā)言稿

二三班家長發(fā)言稿

尊敬的各位家長，大家好！

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步.今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：

1、班級介紹，2、期中考試的情況.,3、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。

4、學(xué)校后期的主要的工作.（一）下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學(xué)生55人，從一年級接班到現(xiàn)在，教咱們二（3）班，也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進(jìn)，又很活潑。本次期中考試學(xué)生進(jìn)步都很大，大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時到校，遵守紀(jì)律，和同學(xué)友好相處，上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做好值日工作。下面我就來簡單的分析一下數(shù)學(xué)期中考試的情況: 90分~99分30人，80分~89.5分22人，78分~79.5分3人。考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解，試卷上周已經(jīng)發(fā)回去，想必各位家長了解了孩子的成績。這學(xué)期內(nèi)容比較多，孩子前面學(xué)的后邊就忘記，還容易把所學(xué)知識搞混淆，這就要求孩子要多復(fù)習(xí)，針對各自存在的問題鞏固練習(xí)。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教育內(nèi)容：除法（包括有余數(shù)的除法），加減乘除、有括號的四則混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，數(shù)據(jù)收集整理、圖形運動、克和千克的認(rèn)識及簡單的推理。期中除法（包括有余數(shù)的除法），加減乘除、有括號的四則混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識是本學(xué)期的重點內(nèi)容。

關(guān)于孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我希望以下兩個方面能引起家長的重視：

一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我始終認(rèn)為低年級最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志。有的孩子由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精匯神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。“態(tài)度決定一切”。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就成功了一半。在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機(jī)、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。作業(yè)就很容易出錯，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2.獨立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面，從我們多年教學(xué)的情況看，不少家長反映很多孩子作業(yè)是認(rèn)真做的，做完便往爸爸、媽媽那兒一放，“請你幫我檢查一下”。這種復(fù)查習(xí)慣低年級就要培養(yǎng)，家長不能包辦代替，對孩子發(fā)展很不利，孩子對自己的錯誤印象也不會深刻，我們應(yīng)讓孩子自己查。當(dāng)然也并不是表示家長放任不管，要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的檢查只是留于形式，做樣子給我們看，我建議家長朋友采用以下辦法：等孩子做完作業(yè)，我們可以坐在孩子身邊，陪著孩子讓他用手指著一題一題檢查，等他檢查完后，再麻煩您乘他不在的時候幫孩子檢查一下，可能開始會耽誤您很長時間。等一旦形成習(xí)慣后，您就可以放手讓他獨立檢查，而且認(rèn)真檢查這個好習(xí)慣也會伴隨他以后的學(xué)習(xí)路程!

二、重視孩子計算能力的培養(yǎng)。

剛才說過計算能力的培養(yǎng)是本學(xué)期的重點，計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計算的程度，孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。比如，很多孩子做題時，往往計算出錯。有些家長總是對孩子說：“你太粗心了，下次細(xì)心點!”這樣的囑咐往往不大奏效。其實，對于孩子的計算錯誤，應(yīng)針對錯誤題目具體分析。有些錯誤是由于粗心，如抄錯數(shù)字，看錯符號，搞錯運算順序，針對不同的原因請你們在孩子耳旁要多提醒。有些由于運算方法或者說運算技巧不熟練，如20以內(nèi)加減法基礎(chǔ)沒打好，請您要陪孩子多加練習(xí)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實際的。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。

（二）和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。

大部分孩子對學(xué)習(xí)很有興趣，都能積極向上，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的習(xí)慣這幾年接觸下來，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點： 首先是自信。這主要表現(xiàn)在班級管理上。我是根據(jù)孩子自身的特點和能力，給很多孩子安排了管理崗位，采用的是部分固定部分輪流的形式。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作，或擔(dān)心自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。

其次很強(qiáng)的榮譽(yù)感。一個班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風(fēng)班貌，而要一個班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽(yù)感比以前更強(qiáng)了，做什么事情也都能顧慮到班級。這方面，我是很注重的，什么事情都以班集體為重，紀(jì)律、衛(wèi)生評比還有一些集體活動的時候，孩子們都很維護(hù)班集體榮譽(yù)。

升入二年級后，應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大今步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過這段時間的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面

1、個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。

2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。

3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。

4、孩子動作慢，上課做練習(xí)的時候，別的同學(xué)都做完了，有同學(xué)還沒開始做。

5、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是爸爸媽媽忘記給說作業(yè)了或?qū)懥藖G到家里了。

6、課間瘋跑現(xiàn)象嚴(yán)重，男生喜歡躲在廁所里玩，上課了上操了放學(xué)了還在廁所里玩。（冉紫康、鄧貴燏、朱小寶、陳子涵、張子軒、查思琪、張俊皓、馬博豪、胡明杰、狄凱、張梓洋）

7、說臟話。

8、做值日不主動，不積極，有時忘記。

9、過于自我，不愛幫助同學(xué)，缺乏愛心。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍，有個別同學(xué)的握筆姿勢不正確，上課我經(jīng)常提醒，希望家長也要重視。

3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹，最近幾天我發(fā)現(xiàn)早上第一、二節(jié)課就有學(xué)生打瞌睡。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。杜絕孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。

7、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。

9、多給孩子一點信心，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。

我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子，家長更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。

10、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。十八大以來，習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)家風(fēng)，說的是“小家”，著眼的是“大家”。

2014年3月，習(xí)近平重訪蘭考時會見了焦裕祿的5個子女。二女兒焦守云對總書記說，“我們一定繼承好父親的精神，把家教家風(fēng)一代代地保持傳承下去”。總書記聽后，一邊點頭一邊說：“好家風(fēng)，好家風(fēng)。”

2016年1月12日，習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委六次全會上強(qiáng)調(diào)：“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時，嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員。”

十八屆六中全會審議通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，均對領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)問題提出了要求，將家風(fēng)建設(shè)提到制度高度。

2016年12月12日，習(xí)近平在會見第一屆全國文明家庭代表時，盛贊代表們的事跡“溫暖了人心，詮釋了文明，傳播了正能量，為全社會樹立了榜樣”，充滿感情地“點贊”他們“都是好樣的”！

2017年3月5日，習(xí)近平參加上海代表團(tuán)審議時，詢問上海奉賢區(qū)“奉賢”之含義，肯定家風(fēng)、村風(fēng)與民風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平為何如此重視家風(fēng)？

家庭是社會的細(xì)胞。“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會。”

家風(fēng)，影響著一個人的品質(zhì)和行為。（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！

小學(xué)家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

美國教育家赫爾認(rèn)為：“習(xí)慣不形成，學(xué)習(xí)等于零。”確實是事實，孩子如果有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于孩子健康成長，終生受益。家長離不開對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，那么家長如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？很多家長在生活中束手無策，因為家長對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)沒經(jīng)驗，從何談怎樣培養(yǎng)啊。在這以個人觀點淺談家長如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與大家探討：

一、家長提高認(rèn)識，理解良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的概念及其作用。所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。如奧維德曾說過：“壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的。”習(xí)慣影響每一個人，一個人有好的習(xí)慣就會有一個好的人生，習(xí)慣不好會導(dǎo)致孩子很多不良現(xiàn)象。普勞圖斯說過：“習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的。”學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。就是在不間斷的學(xué)習(xí)實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，有利于提高孩子的學(xué)習(xí)成績，提高孩子的學(xué)習(xí)效果。如果孩子從小學(xué)到初中養(yǎng)成了一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么對家長教育比較輕松，家長的教育會得到應(yīng)有的回報。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使孩子終身受益。

二、家長如何培養(yǎng)孩子良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

亞里士多德說：“總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。”家長對自己的孩子習(xí)慣應(yīng)該了解，根據(jù)孩子的特點家長就應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長應(yīng)該從這幾方面培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、給孩子營造學(xué)習(xí)氛圍的空間。

每當(dāng)孩子放學(xué)回家或者周末在家，孩子都要完成老師布置的家庭作業(yè)，那么家長就應(yīng)該給孩子一個學(xué)習(xí)氛圍的空間。安排孩子學(xué)習(xí)的地方應(yīng)該固定在一個屋子，讓孩子安心在那屋子學(xué)習(xí)。家長不能為了自己娛樂不顧孩子學(xué)習(xí)，不能隨意讓孩子臨時找一個地方學(xué)習(xí)。小學(xué)低段學(xué)生最不適宜隨時移動學(xué)習(xí)，那樣會讓孩子不安心學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

要求孩子按時完成老師布置的家庭作業(yè)，是培養(yǎng)孩子及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

每當(dāng)孩子放學(xué)后回到家，第一件事情就是家長督促孩子及時完成老師布置的家庭作業(yè)。家長讓孩子及時完成老師布置的家庭作業(yè)，特別是學(xué)習(xí)不自覺的孩子家長最頭疼。需要家長不間斷的監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。做作業(yè)也像上課那樣嚴(yán)格要求，認(rèn)真做作業(yè)不許隨意講話，不許孩子離開座位，不許做作業(yè)時擺弄東西，不吃東西。及時要求孩子在一定時間內(nèi)完成作業(yè)，避免孩子邊做作業(yè)邊耍，不把學(xué)習(xí)時間抓緊。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。

老師布置作業(yè)時，要求孩子及時完成老師布置的各科作業(yè)，認(rèn)真思考，書寫規(guī)范。對做作業(yè)過程中出現(xiàn)不懂問題，需要及時向老師請教。作業(yè)經(jīng)過老師批改后有錯誤地方，請及時改正，杜絕去照抄其他同學(xué)的作業(yè)。

3、培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。

當(dāng)孩子家庭作業(yè)做完，要求孩子認(rèn)真檢查做完的作業(yè)。自己學(xué)會檢查，不能做完了就完事。

4、培養(yǎng)孩子具有責(zé)任心的習(xí)慣 孩子做作業(yè)時候，不許孩子隨意撕本子，也不許孩子隨意拿橡皮擦來擦，養(yǎng)成一個少撕本子不隨意用橡皮擦的習(xí)慣。每當(dāng)孩子做完作業(yè)，要求孩子把書、本子不能皺折合放，一定擺放整齊才放在書包里面。需要把所用的學(xué)習(xí)用具擺放整齊在文具盒里，準(zhǔn)備好第二天所用的學(xué)習(xí)用具，特別是小學(xué)低段孩子要準(zhǔn)備好鉛筆等。

5、培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)習(xí)慣

當(dāng)孩子做完作業(yè)了，就不是說當(dāng)天的作業(yè)做完了。還需要家長培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣。每次完成作業(yè)后，就要求學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，根據(jù)課程表，要求孩子預(yù)習(xí)課程，學(xué)會把不懂的內(nèi)容做好記號。讓孩子第二天到了學(xué)校可以主動向老師提問，學(xué)習(xí)不懂的知識。

6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講習(xí)慣

很多孩子在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是上課沒有專心聽講，如何讓孩子專心聽講？這需要家長和孩子之間進(jìn)行溝通交流。家長要鼓勵孩子學(xué)習(xí)，用勵志的故事講給孩子聽，讓孩子具有積極上進(jìn)的心，學(xué)會專心聽講學(xué)習(xí)。鼓勵孩子積極舉手發(fā)言。

7、培養(yǎng)孩子積極舉手發(fā)言的習(xí)慣。

積極舉手發(fā)言表現(xiàn)孩子好學(xué)，認(rèn)真學(xué)的一面。當(dāng)家長的需要鼓勵孩子積極舉手發(fā)言，家長可以和老師溝通了解孩子在校表現(xiàn)情況來鼓勵孩子舉手發(fā)言。當(dāng)孩子在家時候，可以和孩子溝通了解孩子當(dāng)天聽講舉手發(fā)言情況，盡努力鼓勵孩子舉手發(fā)言，說明舉手發(fā)言的好處，有利于開拓思維，提高學(xué)習(xí)積極性；有利于提高學(xué)習(xí)成績。

8、培養(yǎng)孩子上課記筆記的習(xí)慣 很多孩子在上課時候不喜歡記筆記，當(dāng)家長就需要做好孩子的思想工作，讓孩子在課堂上記筆記。養(yǎng)成一個聽講記筆記的習(xí)慣。在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。

9、培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)孩子課后一定要對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)，了解學(xué)的知識是不是學(xué)懂了，如果出現(xiàn)不懂及時向老師或者家長請教，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。復(fù)習(xí)時候把該節(jié)知識，抓住知識點，做好知識結(jié)構(gòu)清楚，重難點明白，理清頭緒。對各科內(nèi)容進(jìn)行交換復(fù)習(xí)，合理安排好復(fù)習(xí)時間。達(dá)到有效的事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

總之，良好的習(xí)慣可以陶冶一個人的情操，佩利說過“美德大多存在于良好的習(xí)慣中。”因此，家長培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要家長提高對良好習(xí)慣的認(rèn)識，理解良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的概念及其作用；給孩子營造學(xué)習(xí)氛圍的空間；同時，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有利于提高孩子學(xué)習(xí)效率，更有利于孩子學(xué)習(xí)發(fā)展，使孩子終生受益。

第五篇：二年級家長會發(fā)言稿

二年級家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長: 你們好!首先,我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動.單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助.為什么這么說呢 ？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,能來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲,幸福.現(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會的目的.我們這次家長會是根據(jù)期中考試成績,召開的這次家長會.通過這次家長會能夠使孩子把學(xué)習(xí)成績更上一層,到期末盡可能取得滿意的成績.大多數(shù)學(xué)生思想上都要求上進(jìn),有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,而是由于他們的習(xí)慣差.課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去.但也有個別同學(xué)由于年齡特點,好動,持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重.針對這些學(xué)生,我們老師把精力,時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細(xì)致.在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的.對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課.要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間給他們補(bǔ)課.老師不希望有一個學(xué)生掉隊.孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙.當(dāng)了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實是放縱溺愛.那我們學(xué)校,家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？

一,習(xí)慣培養(yǎng).良好的習(xí)慣是成功的保證.因此,我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng).習(xí)慣包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等.而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,閱讀習(xí)慣.在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí).貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢.我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生.有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明,有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生.孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將受益終身.二,思想教育.孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體,愛他人,愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛鉆研的品德高尚的人.有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì) ？在這里我用一位觀察者的話回答大家:“讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路.”

三,安全教育.由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往.希望家長反強(qiáng)調(diào)孩子注意安全,校內(nèi)外不做危險游戲,上學(xué),放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國家的希望.四,加強(qiáng)聯(lián)系.孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時,當(dāng)面向我指出,我們肯定會“有則改之,無則加勉”.在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹.各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù).學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!