第一篇：學校家長會教師代表講話

學校家長會教師代表講話

學校家長會教師代表講話篇1尊敬的各位家長：歡迎大家的到來!大家下午好!感謝大家在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝專門為了參加這次家長會千里迢迢請假返回的家長。感謝你們對孩子教育的重視，感謝你們對我們工作的支持。再次謝謝大家!1.班情分析本班有學生57名，其中男生34名，女士23名。這是一個團結奮進、有凝聚力的班集體。經過不懈努力，本次中期考試，語文、數學、英語三科綜合成績居全年級第一名。第十周的游藝運動會上，再次取得驕人成績：集體游藝項目展示年級第一，游藝運動會團體總分年級第一。班上大部分學生能嚴格要求自己，各方面積極主動，發憤圖強。但仍有部分同學渾渾噩噩混日子，不思上進，難以管教。

2、中考語文成績通報本次中期考試，參加考試的57人，及格55人，不及格2人，80分以上29人，最高分95分，最低分46.5分，人均77.77分。3.針對班上存在的共性問題，對家長提出幾點要求:(1)家長要督促孩子養成良好的行為習慣。好習慣讓人終身受益。孩子按時完成作業的習慣，愛干凈、愛整潔的習慣、認真讀書的習慣......等，這些習慣的養成需要家長的督促、配合，光靠老師一人的力量，是有限的，是不行的。(2)養成每天閱讀的習慣。閱讀是一個人的精神成長史。孩子通過大量閱讀，可以提高理解能力，提高寫作能力，提高一個人的修養與內涵，能自然而然的提高孩子的學習成績。除了學校每天半小時的閱讀外，家長還要讓孩子在家里保證每天半小時的閱讀，課內、有益的課外書兼讀。讓孩子的內心世界和精神世界逐漸豐富起來。(3)家長要督促孩子認真書寫、按時完成家庭作業。并對字詞勤聽寫，勤檢查，親批閱。多鼓勵，少打罵。(4)家長要監督、監管孩子按時上、下學。(5)晚飯后，周末，抽空陪孩子接觸大自然，參加有益的體育鍛煉。(6)家長和老師要勤交流，勤溝通，密切配合。為了孩子，家校共管，促其進步。謝謝大家!學校家長會教師代表講話篇2各位老師、各位家長：晚上好!今天我想和大家分享的，是三個關鍵詞：健康、習慣、成績。首先說下我對三者內在關系的理解：身心健康和良好習慣是成績的基石，其中身心健康是物質基礎，良好習慣是智力保障;而學習成績又反作用于兩者，有助于繼續提高健康水平和培養良好習慣。在我的思想里，身心健康應該包括以下內容：膳食平衡、充足的飲水和睡眠、合理運動以及心態平和。這一點我不細說了，大家都應該明白，區別是各人重視程度。下面我以孩子為例，重點介紹下習慣養成這方面的問題。一是上課認真聽講的習慣。和老師交流的時候，很多老師說**上課聽課認真，有的老師還說課堂上能和老師互動，能跟上老師的課堂節奏。其實從在幼兒園時候老師就這樣說，如果說非找個什么原因，我覺得應該是小時候玩“找不同”這個游戲玩得多，就是看兩幅圖有什么不一樣的地方。她對玩這個樂些不疲。上課注意力集中對基礎學習階段來說非常重要，注意力集中，課堂不走神，課上內容就能當堂消化。關于上課聽講，有兩種情況建議家長關注：一是有的孩子上課精力不集中，上課左顧右盼，一堂課下來，不知老師講的什么;還有一種呢，就是有的同學為了趕晚上的時間，上課忙著寫作業，特別是上所謂的“副科”時，這可是撿了芝麻，丟了西瓜，得不償失的。家長可以了解下，自己的孩子有沒有這方面的情況。另外，**不看連續劇，不玩游戲，電視節目限于《一站到底》、《挑戰不可能》等知識益智類節目。二是課外閱讀習慣。從小學一年級開始，孩子開始喜歡自己看書，之前都是大人給講，后來自己獨立看?，F在對孩子來說，看書是一種享受，一種放松。作業間隙，課間之余，都是孩子讀書的時間，當然，這限于孩子喜歡的書，而且經常因為看書誤了其他的事。關于這個習慣我們也曾有過誤區，認為讀書要讀好書，比如文學名著、詩詞文章，但她對些并不感興趣，反倒是描寫動物世界的童話、小說之類的入她法眼。后來見她作文有提高，正是得益于她大量的課外閱讀，所以現在也不怎么限制了，畢竟培養愛好、養成習慣更重要。一些高大上的精品對于這個年齡段的可能還無法理解，所以只能引導，不能強迫。三是寫作習慣。在小學階段，我讓她每天寫讀書筆記，后來要求她每天寫日記，不要求多長，也不要求多精彩，只要每天寫就行，只是很難堅持下來。如何能讓她堅持寫日記讓我傷透了腦筋。前幾年在孩子堅持不懈的要求下，我戒了煙。后來有同學從外地來，一起吃飯的時候又抽了幾棵，孩子知道了非常的傷心。我就這借個機會，和孩子來了個“君子約定”。我每天不抽煙，孩子每天堅持寫日記。開始的時候，我們還相互監督，可慢慢的，我已經習慣了不抽煙，孩子也愛上了 學校家長會教師代表講話篇1尊敬的各位家長：歡迎大家的到來!大家下午好!感謝大家在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝專門為了參加這次家長會千里迢迢請假返回的家長。感謝你們對孩子教育的重視，感謝你們對我們工作的支持。再次謝謝大家!1.班情分析本班有學生57名，其中男生34名，女士23名。這是一個團結奮進、有凝聚力的班集體。經過不懈努力，本次中期考試，語文、數學、英語三科綜合成績居全年級第一名。第十周的游藝運動會上，再次取得驕人成績：集體游藝項目展示年級第一，游藝運動會團體總分年級第一。班上大部分學生能嚴格要求自己，各方面積極主動，發憤圖強。但仍有部分同學渾渾噩噩混日子，不思上進，難以管教。

2、中考語文成績通報本次中期考試，參加考試的57人，及格55人，不及格2人，80分以上29人，最高分95分，最低分46.5分，人均77.77分。3.針對班上存在的共性問題，對家長提出幾點要求:(1)家長要督促孩子養成良好的行為習慣。好習慣讓人終身受益。孩子按時完成作業的習慣，愛干凈、愛整潔的習慣、認真讀書的習慣......等，這些習慣的養成需要家長的督促、配合，光靠老師一人的力量，是有限的，是不行的。(2)養成每天閱讀的習慣。閱讀是一個人的精神成長史。孩子通過大量閱讀，可以提高理解能力，提高寫作能力，提高一個人的修養與內涵，能自然而然的提高孩子的學習成績。除了學校每天半小時的閱讀外，家長還要讓孩子在家里保證每天半小時的閱讀，課內、有益的課外書兼讀。讓孩子的內心世界和精神世界逐漸豐富起來。(3)家長要督促孩子認真書寫、按時完成家庭作業。并對字詞勤聽寫，勤檢查，親批閱。多鼓勵，少打罵。(4)家長要監督、監管孩子按時上、下學。(5)晚飯后，周末，抽空陪孩子接觸大自然，參加有益的體育鍛煉。(6)家長和老師要勤交流，勤溝通，密切配合。為了孩子，家校共管，促其進步。謝謝大家!學校家長會教師代表講話篇2各位老師、各位家長：晚上好!今天我想和大家分享的，是三個關鍵詞：健康、習慣、成績。首先說下我對三者內在關系的理解：身心健康和良好習慣是成績的基石，其中身心健康是物質基礎，良好習慣是智力保障;而學習成績又反作用于兩者，有助于繼續提高健康水平和培養良好習慣。在我的思想里，身心健康應該包括以下內容：膳食平衡、充足的飲水和睡眠、合理運動以及心態平和。這一點我不細說了，大家都應該明白，區別是各人重視程度。下面我以孩子為例，重點介紹下習慣養成這方面的問題。一是上課認真聽講的習慣。和老師交流的時候，很多老師說**上課聽課認真，有的老師還說課堂上能和老師互動，能跟上老師的課堂節奏。其實從在幼兒園時候老師就這樣說，如果說非找個什么原因，我覺得應該是小時候玩“找不同”這個游戲玩得多，就是看兩幅圖有什么不一樣的地方。她對玩這個樂些不疲。上課注意力集中對基礎學習階段來說非常重要，注意力集中，課堂不走神，課上內容就能當堂消化。關于上課聽講，有兩種情況建議家長關注：一是有的孩子上課精力不集中，上課左顧右盼，一堂課下來，不知老師講的什么;還有一種呢，就是有的同學為了趕晚上的時間，上課忙著寫作業，特別是上所謂的“副科”時，這可是撿了芝麻，丟了西瓜，得不償失的。家長可以了解下，自己的孩子有沒有這方面的情況。另外，**不看連續劇，不玩游戲，電視節目限于《一站到底》、《挑戰不可能》等知識益智類節目。二是課外閱讀習慣。從小學一年級開始，孩子開始喜歡自己看書，之前都是大人給講，后來自己獨立看。現在對孩子來說，看書是一種享受，一種放松。作業間隙，課間之余，都是孩子讀書的時間，當然，這限于孩子喜歡的書，而且經常因為看書誤了其他的事。關于這個習慣我們也曾有過誤區，認為讀書要讀好書，比如文學名著、詩詞文章，但她對些并不感興趣，反倒是描寫動物世界的童話、小說之類的入她法眼。后來見她作文有提高，正是得益于她大量的課外閱讀，所以現在也不怎么限制了，畢竟培養愛好、養成習慣更重要。一些高大上的精品對于這個年齡段的可能還無法理解，所以只能引導，不能強迫。三是寫作習慣。在小學階段，我讓她每天寫讀書筆記，后來要求她每天寫日記，不要求多長，也不要求多精彩，只要每天寫就行，只是很難堅持下來。如何能讓她堅持寫日記讓我傷透了腦筋。前幾年在孩子堅持不懈的要求下，我戒了煙。后來有同學從外地來，一起吃飯的時候又抽了幾棵，孩子知道了非常的傷心。我就這借個機會，和孩子來了個“君子約定”。我每天不抽煙，孩子每天堅持寫日記。開始的時候，我們還相互監督，可慢慢的，我已經習慣了不抽煙，孩子也愛上了

寫日記。而且我也發現，孩子堅持寫日記的時候，寫篇作文就不犯愁;如果時間長了不寫日記了，遇到難寫的作文又開始發怵。到初中后，功課多了，晚上完成作業的時間也延后了，**寫日記的習慣有所荒廢，但由于之前的積累，她在即時作文方面的進步還是讓我高興，下一步我想和她一起修改作文，把即時完成的作文進行進一步的修改，通過改自己的文章，再提高寫作水平。我相信，只要好習慣養成了，想丟都丟不掉。四是運動習慣的養成。這個完全是被動的，而且不太理想。由于我們倆個頭都不高，再加上孩子小時經常扁桃體發炎，因此一直擔心孩子長不高，就盡量讓她多運動，幫助長高，在家里最常督促的就是蹦高、跳繩，慢慢地孩子喜歡上了跳繩，而且變著花樣跳，特別是這次參加市里運動會取得單人雙搖第八名的成績后，更激發了她練習的熱情，目標就是破市里的紀錄。五是鼓勵孩子積極參加課外學習活動。孩子來實驗中學，有兩個原因，一是作業少，二是課外興趣活動多，所以我們才放棄九中來這里。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。在這方面，我覺得家長要做到兩點：要積極引導，引起孩子的關注與興趣;還要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得投入。孩子四歲的時候，我們帶她去參加市電視臺組織的動畫片配音大賽，那時她認識的字還不多，但我發現她不但能根據畫面講出故事，而且很快能把我給整理的文字一字不拉的重復講述出來。盡管最后她只得了優秀獎，但通過這次活動，發現她喜歡講故事，然后我們就積極引導，激發她講故事的興趣，一旦聽到哪里有比賽的消息，就帶她參加。慢慢從講故事到朗誦，從優秀獎到三等獎、二等獎，一等獎，一路走來，孩子付出了努力，也取得了回報。印象最深的是前年暑假省教育廳舉行的國防知識競賽中，**等四名二小的學生代表全市小學生參加省里的比賽，經過筆試、搶答等環節后，臨沂與煙臺并列第一，正是憑借**在即興演講和個人才藝展示中的出色發揮，最后臨沂隊取得第一名的好成績。作為家長，我感到很驕傲。再說一下我對考試成績的認識。考試有多種，有測驗性考試，也有淘汰性考試，后者如公務員考試、大學升學考試等等，而我們平時進行的期中、期末考試都是測驗性考試，目的是了解孩子對知識掌握的情況。而我們家長呢，關注的焦點成了分數，甚至名次。在我看來，一次沒考好的試卷要比滿分的更有價值，你可以通過孩子扣分原因的分析，掌握孩子欠缺在哪里，如何有針對性的打補丁。而考了滿分，只是證明了試卷上的題他全會而已，并沒能發現孩子學習過程中存在的問題。其實，如果你的孩子有健康的體魄、良好的學習興趣和習慣，你還用擔心他的成績嗎?最后，用一個直觀的比喻結束今天的發言。如果我們把培養孩子比喻成建造樓房的話，這大廈能建多高，不取決于你的期望有多大，而在于打下的基礎有多牢!謝謝大家!學校家長會教師代表講話篇3尊敬的各位家長：您好!我們今天能夠聚在一起，是為了我們的學生、您的孩子，機會難得。同學們以熱烈的掌聲表示歡迎!首先感謝各位家長能夠在百忙之中來參加這個會，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。坐在這里的各位家長應該感到自豪和光榮，您比沒來的家長做得好!說明您重視孩子，關心孩子。您的孩子也會為您的到來感到驕傲!他一定會更努力，更優秀!孩子們，我們要對為我們奔忙、為我們操勞的父母表示衷心的感謝：平時的學習和生活中我們要拿出實際行動來;現在，請同學們立正站好，向家長深深地鞠躬，表達最深摯的謝意!(學生鞠躬)(家長們掌聲雷動，有的感動得熱淚盈眶)下面，我說點心里話：各位家長，我的孩子與您的孩子同齡，我和大家也是同齡的兄弟姐妹，您的孩子就像是我們的孩子。我和楊廣立老師一定會同心協力、盡心竭力教育好孩子們。楊老師帶班多年，有豐富的管理經驗，它是我們學校最優秀的英語老師，還是我們學校的教務主任。他是我們**唯一的一名研究生畢業的老師，這也是咱班孩子的幸運。因為他教學有方，連班里最不愛學習的孩子都對學習英語充滿了熱情。再說說我自己：我教了20多年語文。最出色的學生要屬柳建楠。他在我們**中學成績總是年級第一，考入了聊城一中奧賽班，三年總是學校第一，最后以XX市理科高考狀元的優異成績考入清華大學。在聊城一中三年得獎學金15000元，在清華大學四年，每年得獎學金16000元，因為他是學?？茀f主席，額外還有研究成果獎金。因為在清華大學一直是獨占鰲頭，大學畢業時學校保送他免試碩博連讀，現在他讀著博士每個月就可以掙兩三千塊錢。剛入學時，四川綿陽導彈基地就讓他們去參觀，要簽約，年薪30多萬，人家還嫌偏遠，不肯去。他是研究超聲波的，一畢業就是科學家了。和他初中同班三年的同學張新奇，是他的表兄弟，與他同一年考入清華大學讀碩士，也是前程似錦。有人說讀書無

用，您看有沒有用?高中考不上，讀個技校也可以成為技術人才。今年大年初一有幾個學生來看我，其中一個叫張清廉，他職業中專畢業后分配到聊城的大型國企中通客車廠，月薪兩三千。因為干的是技術活，很輕松。因為我前年出點意外，左腳踝粉碎性骨折，已經畢業幾年的學生來看我，有一個班的學生差不多全到齊了。我很感動。這是作為老師的幸福!同時，也說明我和孩子們是交了心的，和孩子們有深厚的感情。這學期我帶這個班，我發現我們班的孩子們很懂事，又有班級榮譽感。班風正，學風正。我們班的班長王蕊雪、呂悅，學習委員王思嘉，紀律委員楊繼成，衛生委員朱強，這些同學不僅學習用心，對班級管理也很負責。這一周，學校跳繩比賽，王丹丹同學又為班里爭了第一。我相信：老師盡心，學生用心、家長上心，我們大家齊心協力，孩子們會有更大的進步!一定會有更好的前途!謝謝大家!

第二篇：家長會教師代表講話

各位家長，下午好，非常高興能和各位相聚來共同交流、探討孩子的學習情況，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

首先做一下自我介紹，我是一班和三班的英語老師。

今天的家長會我將從以下幾個方面向大家匯報近一年來我們的各項工作。

一、這學期來孩子的表現

首先，這一批孩子進入班級以來，思想上比較穩定，能夠基本適應初中的學習生活，大部分同學有良好的行為習慣、學習習慣。他們能遵守學校紀律，關心班級，在學習上，能夠適應初中的多個學科，在作業方面，也能夠合理安排各科的學習、復習時間，因此班級已經逐步形成了良好的班風，學生適應了自己的角色，同學表現都非常出色，這可以從我們的個人量化成績看出，但仍存在部分同學的學習習慣令人擔憂，像作業拖拉，學習效率低下，不會梳理歸納、鞏固知識，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現象，這都是出現成績分化的原因。

二、談談這段時間我的工作重點

我是初一一班和三班的英語老師，作為任課教師，我重點抓學生的學習習慣、紀律習慣、作業習慣，在培養這些習慣的時候，我首先抓學生的思想問題，在思想上高度認識，老師的這些做法是如何為他們著想，為他們以后的發展奠定基礎，在學生理解后，他們自然認為老師的這些做法都是應該，而且非做不可的，此外，我主要是通過學生的自我管理和老師的督促檢查相結合完成的，班級實行學習委員主管制度，現在已有10多位同學輪流擔任小組長，他們認真、負責的管理好班級的學習，是同學們心目中的榜樣，我還鼓勵同學積極參與班級的各項工作，向他們灌輸集體意識，我們一榮俱榮、一損俱損，在參與班級工作方面比較積極的同學有：王志偉，黃玉，鄭穎，王茹，何政等，這些同學有些可能在學習成績上不是非常突出，但他們表現出很強的集體意識，這是一種優良的品質，我認為在孩子成人之前，我們應該培養他們關心他人，關心集體的意識，這也是走到社會去做事、做人的必備素質。在抓學習方面，我主要是全方位督促檢查，每天作業上，有我親自抽查的，有我詢問課代表、組長的，在期中考試前，我制定了復習計劃和檢查計劃，每天抽查學生的 單詞背誦任務，自然雖然沒有想象中的理想理想，但是學生們的積極熱情讓我覺得一切都是值得的。

三、月考成績分析

本次考試是學生入學的第三次大考，說實話成績出來后我很失望，當然原因是多方面的，我們更應該靜下心去分析各個孩子的情況，看看他每一課的成績，如果孩子的外語成績不算突出，而影響了其他學科的成績，這你應該心中有數，孩子有巨大的潛力，但學習態度可能有問題，需要家長配合疏導，外語不理想，（這里的不理想，并不單是從成績上去看，更重要的是平時做題的狀態）那你心理更得清楚，應及時想辦法讓孩子上來，要知道這門學科特殊性和重要性，每天都有新課，每天都有作業，非一時一日之力能夠挽回局面，一旦等到初

二、初三，意識到成績差時，那么你想補也已經來不及了，另外，如果這門學科學生學的輕松、有興趣，那么自然會促進他學習其他學科和培養自信心，大家都知道學習成績好，自信心形成了，那么孩子進入初

二、初三后再向上提高就是水到渠成的事情了。在這里我想說一些題外話，我個人認為學好英語的關鍵不是老師教了多少和老師教的多好，關鍵還是要看孩子們究竟掌握了多少，俗話說師傅領進門，修行在個人，并不是沒一個孩子都像看起來那么乖巧懂事，他們偶爾也會對某一個學科有很大的抵觸情緒，這才是學習的悲哀。我們家長應該幫助老師和孩子們做好進一步的溝通，讓他們理解老師的一切出發點只有一個，為了他們能夠學好，而不是在害他們或者是故意的找他們的麻煩.四 初中的特點、面臨問題及對策

大家要熟悉初中每個階段的特點，初

一、初二應是立規矩、抓行為、養習慣、扎實基礎的關鍵時期，初一沒有良好的習慣，就沒有較高的學習效率，沒有效率還談什么扎實基礎，到初三應準備沖刺的階段，到那個時候應是比基礎、比智商、拼體力的階段，可見沒有初一嚴格要求，想到初

二、初三出成績那將是空中樓閣。

大家還要意識到孩子逐漸長大了，思想會不斷變化，你可能會面臨到以下的某些問題：

(1)由于考試剛過，學生學習狀態上會浮躁，所以我們學校會安排某些學科的學習質量分析，來了解班級的學習狀態。

(2)習慣養成有早有晚，有些學生如果現在仍然各項習慣差，請家長學習我制定的一日常規，要知道習慣決定命運。

(3)有些孩子具有一定兩面性，可能你平時感覺他在家表現不錯，尊敬師長，團結同學，在家平時也不出門亂串，但你可能并不了解他在學校的表現；可能你會說，我們的孩子小學五年也沒被請過家長，怎么一到初中變的這么難管了呢？你殊不知，在小學沒被請過家長，并不意味著他不存在問題，老師請你過來，肯定存在這樣或那樣的問題，需要你的配合解決，你需要做的除了聽聽老師的建議外，還得多考慮一下平時你的家庭教育上存在什么樣的問題。(4)初中生逐步長大，進入青春期，可能會出現迷戀網絡游戲、早戀傾向、朋友圈子形成、同學之間的聚會過生互送禮物。請家長不要輕視這類小事，可能這類小事就是你的孩子分心，學壞的開始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離，應走進孩子的內心世界，讓孩子有話想與你傾訴，交流。對孩子不要粗暴、武斷，正確的疏導孩子的叛逆情緒。

（5）上學要準時，課堂要守班級紀律。

（6）告訴我們的學生有事要及時給老師反饋。爭取我們能把學生間的矛盾解決在萌芽狀態，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調控，但不要干預細節。告訴我們的學生不要打鬧，不要竄班，一旦出現人身傷害，家長一定要及時到位，傷害方要及時給被傷害方醫治。

五、幾點建議

(1)家長多看看關于家教方面的書籍，通過上網也了解一下現在青少年的心理狀況。用正確的方式去愛孩子。

(2)注重孩子學習的過程管理（尤其提及家長的簽字）經常說到萬事開頭難，但很多事情的夭折是毀在過程。一定要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現象，象查學生的作業，聽寫單詞、背誦課文、史地生的復習等。重視語數外的學習，了解孩子在這些主要學科上的優勢和不足，出現問題，應想辦法彌補，如果成績較差的學生，這說明他基礎不行，可以說小學就差，那么他就應該家長或找一個家教幫助他點點滴滴的彌補，針對性要強；如果孩子處于中等左右，那么可以說他可能就是差那么一層窗戶紙，需要有人給予指點，幫助他輸理所學知識，作到不光學會還得會學，這一類孩子上升的潛力巨大，如果是他的某個學科有這類現象，我想應該找個一線的老師給予輔導，千萬不要輕易上一些商家辦的輔導班，在那些大面積的授課下，往往缺乏針對性，孩子上完還是原來會的還會，不會的還是不會。如果孩子程度較好，應該讓他開闊視野，不能僅停留在課本、伴你學會做即可，以數學為例，建議有一輔導書籍，完成作業后，做做輔導書上多種類型的題目，以鞏固課本基礎知識。

(3)應多與老師溝通交流，可以說一個班60人，老師能與每一位家長及時聯系是不現實的。往往是出現問題之后，老師才會找你。而你主動與老師聯系可以及時了解到孩子在校的情況，也及時將孩子在家的表現反映給老師，這樣有利與老師對你的孩子進行針對性的教育。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出社會的人才，感謝大家對我工作的理解與支持，我在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向良好發展。

2011年5月23日

第三篇：學校安全會教師代表講話

“做自己的首席安全官——平安校園行”活動上的講話

各位領導，老師們： 大家好！

安全是教育工作中一項十分重要的內容，不僅是學校教育的前提，更是學校管理的頭等大事。必須常抓不懈，警鐘長鳴。根據教育部、公安部要求，全國中小學校都要舉行“做自己的首席安全官——平安校園行”啟動儀式活動，我認為這次活動非常及時，也非常必要。面對新的形勢，新的要求，結合我校安全管理工作的實際，我代表所有教師，就做好安全工作，做以下表態發言：

一、不折不扣地貫徹落實學校的安全工作指示精神，按照學校要求簽訂安全工作目標責任書，我們要切實做到三個把握：人人把握安全管理要求，人人把握安全管理途徑，人人把握安全管理策略。我們一定要牢記責任書中的各項條款，逐條對照，時時檢查，積極主動的做好各項工作，決不拖拉推諉。

二、加強巡查，及時排除安全隱患

我們將進一步貫徹“安全至上、預防為主”的工作方針，高度重視安全隱患的排除工作，時時查、課課查、處處查，切實做到早排查、早發現、早報告、早防范。

三、加強教育，使我校安全教育全面升級

觀看安全教育“專題片”，開展一系列活動來教育學生安全的重要性，使學生逐步懂得生活的意義和生命的價值。逐步理解生命是世

界上最寶貴的財富，世界因生命而精彩，讓我們每一名同學都能珍視生活，珍愛生命。

四、密切工作，使安全工作疏而不漏

我們要加強和政教處少先隊之間的密切合作。支持他們的工作，積極配合。加強課內外活動的安全管理，目標一致、步調一致，更好的把安全工作落到實處。

安全責任重于泰山，我們以這次會議為新的起點，把安全工作做得更細、更實，用專心、細心、虛心、責任心這四顆心做好自己的工作。確保師生平安，創建平安校園。

最后我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。我的講話完畢，謝謝大家!

第四篇：學校安全會教師代表講話（精選）

安全工作會教師代表發言稿

盤山縣實驗學校

侯玉飛

2014年2月

各位領導，老師們：

大家好！

安全是教育工作中一項十分重要的內容，不僅是學校教育的前提，更是學校管理的頭等大事。必須常抓不懈，警鐘長鳴。面對新的形勢，新的要求，結合我校安全管理工作的實際，我代表所有教師，就做好安全工作，做以下表態發言： 第一、不折不扣地貫徹落實學校的安全工作指示精神，按照學校要求簽訂安全工作目標責任書，我們要切實

做到三個把握：人人把握安全管理要求，人人把握安全管理途徑，人人把握安全管理策略。我們一定要牢記責任書中的各項條款，逐條對照，時時檢查，積極主動的做好各項工作，決不拖拉推諉。

第二、加強巡查，及時排除安全隱患

我們將進一步貫徹“安全至上、預防為主”的工作方針，高度重視安全隱患的排除工作，時時查、課課查、處處查，切實做到早排查、早發現、早報告、早防范。

第三、加強教育，使我校安全教育全面升級

觀看安全教育“專題片”，開展一系列活動來教育學生安全的重要性，使學生逐步懂得生活的意義和生命的價值。逐步理解生命是世界上最寶貴的財富，世界因生命而精彩，讓我們每一名同學都能珍視生活，珍愛生命。

第四、密切工作，使安全工作疏而不漏

我們要加強和政教處、安全辦之間的密切合作。支持他們的工作，積極配合。加強課內外活動的安全管理，目標一致、步調一致，更好的把安全工作落到實處。

安全責任重于泰山，我們以這次會議為新的起點，把安全工作做得更細、更實，用專心、細心、虛心、責任心這四顆心做好自己的工作。確保師生平安，創建平安校園。

最后祝全校老師高高興興上班，平平安安回家！

第五篇：家長會學生代表講話

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，去迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握高考，首先要擁有良好的心態。在高考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!

把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń涳L雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到“通、會、高”的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。最后，對于學習方法的具體細節，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

如果把高考比作一場戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。

最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!

謝謝!